生命的作文精選(15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的生命的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文1
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》感觸頗深。書(shū)中的主人公保爾雖然小時(shí)候調皮過(guò)，迷途過(guò)，但他的一生可以說(shuō)是完美的，因為他成年后，做了許多有意義的事。保爾參加了紅軍，勇敢的捍衛祖國。在一次戰爭中，他不幸一只眼失明，還險些失去性命，但他憑著(zhù)對生命的熱愛(ài)，堅強的毅力挺了過(guò)來(lái)，又參與了革命事業(yè)。在雪地里筑鐵路，有一次險些讓他死亡，可他又憑著(zhù)堅韌的毅力和心中的夢(mèng)想挺了過(guò)來(lái)，這一次他雙腿殘疾了，可他仍不愿停下前進(jìn)的腳步，在他人的幫助下，完成了部作品《鋼鐵是怎樣煉成的》。
保爾有著(zhù)怎樣的一生呀？他的一生幾乎都在為革命而奮斗，而且不論遇到多大的挫折，甚至是與死神面對面，他都沒(méi)有放棄前進(jìn)，他如此的熱愛(ài)著(zhù)生命，追求著(zhù)自己的夢(mèng)想——保衛祖國，保衛人民！他是一個(gè)英雄！他活出了價(jià)值！保爾是個(gè)書(shū)中人物，但作者奧斯特洛夫斯基卻是一個(gè)現實(shí)中的人物。保爾是他的翻版。
雖然作者一生艱苦，，但他仍不沮喪，不放棄，追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想，他是一個(gè)英雄！他活出了價(jià)值！難道英雄只是外國人嗎？不！中國也有英雄！古代的司馬遷出生在一個(gè)書(shū)香世家，心中一直有一個(gè)夢(mèng)想——完成父親的《史記》。但當他成年時(shí)，因替一位將軍求情，被處了宮刑。這種刑罰不僅傷害了他的.身體，更是傷害了他的心靈。他想到了死亡，但轉念又想起了那部未完成的《史記》他已令人難以想象的毅力忍受了這種屈辱，并用了十幾年的時(shí)間完成了這部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的巨著(zhù)！司馬遷在這快樂(lè )又屈辱的一生中，跨過(guò)了很大的一道坎，實(shí)現了自己的夢(mèng)想，活出了尊嚴活出了價(jià)值！他是個(gè)英雄！難道英雄就一定要名垂千史嗎？
不！一些平凡的人，我認為他們也是英雄！曾經(jīng)和母親逛街時(shí)，我們路過(guò)一個(gè)轉角，聽(tīng)到一陣美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，循聲走去，我們看到一位戴著(zhù)墨鏡的三四十歲的男子在拉二胡。許久才發(fā)現，他竟雙目失明，但是他并未向他人尋求幫助，只是靠著(zhù)自己的力量賣(mài)藝掙錢(qián)。我想他一定十分熱愛(ài)二胡，或許他兒時(shí)也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想——成為一名出色的音樂(lè )家，但現實(shí)的殘酷打擊了他，可他也并未就此放棄音樂(lè )，停住逐夢(mèng)的腳步，他依舊開(kāi)心的動(dòng)情的拉著(zhù)二胡，感謝上蒼給予他的并不完整的生命，對于他自己來(lái)說(shuō)，他活出了尊嚴，活出了價(jià)值！他是一個(gè)英雄！英雄有很多，當然，我們也可以成為英雄。但首先我們要熱愛(ài)自己的生命，有的生命雖然殘缺，但或許比常人的更為珍貴純潔。其次，我們必須要有夢(mèng)想，并且，不論遇到多大的困難，都不要停止追逐夢(mèng)想。成功與否并不重要，重要的是過(guò)程。如此，我們便活出了價(jià)值，成為了一個(gè)小英雄！
生命的作文2
人的生命只有一次，我們應該珍惜生命，而不能讓它掉失在交通事故中。
當我走在馬路上，看著(zhù)一輛輛川流不息的車(chē)輛和來(lái)來(lái)往往的行人，還有那一幢幢拔地而起、直插云霄的高樓。心想：現在的科技發(fā)達了，許多人都過(guò)上了幸福的生活�？墒�，由于有些人違反交通，導致一個(gè)個(gè)家庭的破碎。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“全國每年死于車(chē)禍的人數大約有8萬(wàn)左右�！蔽乙宦�(tīng)，心頭怦然一震，8萬(wàn)！這是一個(gè)多么大的數字啊，真是讓人觸目驚心！
前段時(shí)間，我從報紙上看到一則新聞：一個(gè)開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)的男子，帶著(zhù)妻子和女兒，在回家的路上，被一輛飛速駛來(lái)的大卡車(chē)撞飛。瞬間，三個(gè)活生生的生命就這樣消失了，場(chǎng)面令人慘不忍睹。還有一次，在電視上看到一段錄像：一輛大客車(chē)由于闖紅燈，把前面小轎車(chē)內的`父女倆當場(chǎng)撞死，女孩子的媽媽雖然活了下來(lái)，但卻成了一個(gè)殘疾人。
就這樣，一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭被破壞了。如果闖紅燈的司機安全意識和責任心更強一些，又怎么可能發(fā)生這樣的悲劇呢？
人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。讓我們謹記；遵守交通規則，人人有責！
生命的作文3
在這個(gè)暑假里，我讀了很多書(shū)。其中，最讓我難忘的還是“陽(yáng)關(guān)姐姐”伍美珍所寫(xiě)的《生命流淚的樣子》�？戳诉@本書(shū)，我深深地感動(dòng)了。性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭。然而，她的媽媽卻得了癌癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，讓年僅12歲的盛欣怡不知所措。使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在媽媽得病醫治的整個(gè)過(guò)程中，雖然有著(zhù)老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱使她感到孤獨和困惑。媽媽最終還是離開(kāi)了她，而12歲的欣怡，卻過(guò)早體驗到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
讀了這個(gè)故事，讓我不由埋怨上天的不公平。對于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，失去自己的親人，特別是最親最?lèi)?ài)的'媽媽?zhuān)且患顨埲痰氖�。為什么要讓這樣一個(gè)善良的女孩失去自己最親愛(ài)的媽媽呢？但是我相信，在經(jīng)歷了這么多的事情后，她一定會(huì )變得更堅強！
與此同時(shí)，我也體會(huì )到了媽媽對我深深的愛(ài)，愛(ài)不但體現在物質(zhì)上，還有很多生活的細節，很多看不到的愛(ài)。也包括媽媽平時(shí)對我的嘮叨和指點(diǎn)，讓我明白了：嘮叨也是愛(ài)。
我讀一年級的時(shí)候，是一個(gè)很任性的孩子，每天老師布置的作業(yè)總是在媽媽的嘮叨下完成的。那是一個(gè)星期四的下午，我一回家就把書(shū)包擱在一旁，馬上打開(kāi)電視機，看起精彩的動(dòng)畫(huà)片了。此時(shí)，媽媽的嘮叨也隨之而來(lái)：“哎，你怎么還不去寫(xiě)作業(yè)呀！你不是想考實(shí)驗嗎？就你這樣怎么行呢！像你這樣，蘇灣會(huì )幫你留好位置的�！蔽衣�(tīng)了極不情愿地關(guān)掉了電視機，溜回房間去了。沒(méi)過(guò)多久，電視中那精彩的鏡頭不禁浮現在我眼前，電視癮又上來(lái)了。我悄悄地溜出房間，打開(kāi)了電視機，再望望四周，“還好，沒(méi)被發(fā)現，”我虛驚一場(chǎng)。誰(shuí)知就在我看得精彩的時(shí)候，媽媽像一陣風(fēng)似的出現在我面前，把電視機給關(guān)掉了，還說(shuō)了一大串警察術(shù)語(yǔ)：“你有權保持沉默，你所說(shuō)的話(huà)將會(huì )成為……”媽媽不停地對我說(shuō)了幾十遍，見(jiàn)我一副死豬不怕開(kāi)水燙的架勢，無(wú)奈又生氣道：“你再不好好做作業(yè)，我馬上告訴你姐姐�！币宦�(tīng)這話(huà)，剛剛還佯裝無(wú)所謂的我，現在就像泄了氣的皮球一樣——焉了！一溜煙跑回房間做作業(yè)了。因為我怕姐姐還怕過(guò)媽媽哦！
雖然媽媽的嘮叨很煩人，但是現在想想，正是媽媽的嘮叨使我改掉了壞習慣，使我養成了自覺(jué)學(xué)習的好習慣，使我成為了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。如果沒(méi)有媽媽的嘮叨，還不知道我現在會(huì )是什么樣的呢！
讀了《生命流淚的樣子》后，我真正懂得了望子成龍，望女成鳳是每位為人父母所期待的。同時(shí)也明白了生活中少不了親情，正是這血濃于水的親情，陪伴著(zhù)我們走過(guò)每一個(gè)難忘的日子，譜寫(xiě)著(zhù)我們多彩的人生。
生命的作文4
母愛(ài)是博大的同時(shí)也是無(wú)私的。只要是對兒女好的，無(wú)論用什么方法，哪怕是付出自己的生命也在所不惜！
文中的女主人公“姥姥”就是用生命去詮稀母愛(ài)的。她讓我很驚訝，盡管兒子對她非常的不好，不但嫌棄她，甚至巴不得她早早死去！然而，當她的兒子遇到危險時(shí)，為了兒子，她竟不惜犧牲了自己的生命！盡管兒子之前對她是那么的慘忍，那么的不孝，她都無(wú)怨無(wú)悔。只要兒子沒(méi)事，就是她最大的幸福和滿(mǎn)足。
其實(shí)，在這個(gè)世界上，又有哪一位母親不希望自己的子女關(guān)心自己，愛(ài)護自己呢？但是在自己明明愛(ài)著(zhù)他們卻不能被他們理解時(shí)，那種心情是多么的難過(guò)，多么的傷心！就如文中的“姥姥”為了不讓別人笑話(huà)她的兒子而堅持不肯到女兒家中去養老。然而她的'兒子們卻不能理解她的初衷。為了她住在哪家還大打出手，兄弟翻臉�？丛谘劾�，她心里有多苦可想而知，但是為了兒子，有苦也只能往肚子里咽。
我為她的這種母愛(ài)而肅然起敬，然而它也使我難過(guò)，讓我心疼！我難過(guò)——她的兒子對她的不理解；我心疼——她為了如此不肖之子，而甘愿犧牲自己的生命�；蛟S只有她本人，又或許只有天下的父母，才能懂得和體會(huì )得到這份心情吧。她的死是悲壯的，不過(guò)欣慰的是，最后能喚醒她的兒子。我想她一定也很開(kāi)心，盡管失去了自己的生命。同時(shí)這也再一次讓我看到了母愛(ài)的無(wú)私和偉大！
生命的作文5
生命是枝頭上的一只小鳥(niǎo)；生命是小河里的一條魚(yú)兒；生命是大地上的一株小草；生命是天空中的一只大雁；生命是大自然無(wú)限的生機！生命是地球上的心臟，生命屬于每一個(gè)人，每一個(gè)事物，生命不是玩笑，生命是獨一無(wú)二的，任何東西都不可以代替他，如今生命正在慢慢消失
枝頭上的小鳥(niǎo)在悲鳴。由于人們亂砍濫伐，大樹(shù)如戰死的戰士，倒了下來(lái)，小鳥(niǎo)的家一瞬間，化為烏有。小鳥(niǎo)都無(wú)家可歸，到處流浪，時(shí)間長(cháng)了，小鳥(niǎo)只能坐以待斃。小鳥(niǎo)死了，大樹(shù)倒下了，地球上又涂上了一片黑色，地球上又缺少了兩個(gè)生命，地球上又少了兩份光彩。人類(lèi)亂殺無(wú)辜，不知殺了多少生命。生命是有限的，人們應該愛(ài)護生命，保護生命。
小河里的魚(yú)兒在苦惱。由于人們向河里排放污水，河媽媽好像吃了毒藥，河里的水開(kāi)始變質(zhì)，使小魚(yú)們沒(méi)有了甜蜜的家。日復一日，年復一年，小魚(yú)被變質(zhì)的水臭死了。小魚(yú)死了，河水臭氣熏天，人們卻視而不見(jiàn)，更加放肆地破壞生命，就這樣小河里的水越來(lái)越臭，小魚(yú)幾乎所剩無(wú)幾，只聽(tīng)到人類(lèi)骯臟的心靈在跳……
大地上的小草在痛苦。由于人類(lèi)破壞生態(tài)平衡，隨地踩草，小草無(wú)可奈何，任勞任怨。最后，這塊地變成了一個(gè)荒涼的地方，地球上失去無(wú)數條生命，缺少了一片綠色，又失去無(wú)數個(gè)保護生命的`小斗士
生命是世界的驕傲；生命是地球的心臟；生命是“昨天”的筆記；生命是“今天”的印章；生命是“明天”的打算。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同守護“美麗傳說(shuō)”！
生命的作文6
生命誠可貴，想必這是人所盡知的一句話(huà)了。深層去探究這句話(huà)就是：我們并非只關(guān)注生命的長(cháng)度，我們還要認真揣摩生命的寬度。生命的長(cháng)度里有時(shí)雖然精彩，但生命的寬度間卻又賦予人生幾多絢爛。正因為生命有了寬度，才使得她具有更高的質(zhì)量。為拓展、厚實(shí)生命的寬度：
先來(lái)個(gè)甜點(diǎn)吧——金錢(qián)。不可或缺的物質(zhì)生活的保證。誰(shuí)也不能否認它是個(gè)好東西，但是，請別過(guò)多地施加給生命，否則，生命會(huì )承載不住這太大的金屬重量，會(huì )過(guò)早地隕落。這種“養料”要適可而止，絕不可做金錢(qián)的奴隸，整天匍匐在它的腳下。
再來(lái)杯涼茶吧——健康。生命的本錢(qián)。俗話(huà)說(shuō)，留得青山在，不愁沒(méi)柴燒。我想人的健康大概就是青山吧。有遠大的理想，有遠大的抱負，假如沒(méi)有了身體，沒(méi)有了健康，那一切就都免談。健康是人生事業(yè)的本錢(qián)，是生命的本錢(qián)。這種本錢(qián)當然是越多越好嘍！
OK，接下來(lái)上正餐吧——書(shū)籍。靈魂之軀，進(jìn)步之梯。一頁(yè)頁(yè)，一面面，大千世界盡現其中，從古到今，從國內到國外，這可是一片廣闊的天空。讀書(shū)，飽滿(mǎn)人格的必由之路；讀書(shū)，鑄就靈魂的'必然選擇；讀書(shū)，成就輝煌未來(lái)不可或缺；讀書(shū)，高尚精神的康莊大道。沒(méi)有書(shū)籍的營(yíng)養，人極易變得卑微、猥瑣；沒(méi)有書(shū)籍的燭光，人將會(huì )長(cháng)期在黑暗中摸索；沒(méi)有書(shū)籍的大餐，能是真正的大餐嗎？
哦，來(lái)來(lái)來(lái)，喝杯下午茶——愛(ài)心�，F代生活不可少的。聽(tīng)聽(tīng)，雨傘說(shuō)：“你不能為別人擋風(fēng)遮雨，誰(shuí)會(huì )把你舉到頭頂上？”雨鞋說(shuō)：“人家把全部的重量托付給了你，還計較什么泥里水里！”愛(ài)心就是呵護，愛(ài)心就是付出，愛(ài)心就是奉獻，愛(ài)心就是犧牲，愛(ài)心就是無(wú)怨無(wú)悔……偉人們、哲人們說(shuō)過(guò)的。生命的各個(gè)器官都要有愛(ài)心的灌注。
夜深了，吃點(diǎn)夜宵蠻有必要——誠信。不管在哪里，就像不管哪道菜都不能缺少鹽一樣，誠信是不能少的。少了它，人與人的交往就淡而無(wú)味；少了它，世界將變得毫無(wú)規則；少了它，道路將充滿(mǎn)陷阱深崖；少了它，人人幾近寸步難行。
生活告訴我們，缺鐵，人將萎縮；缺鋅，人將紅腫；缺水，人將枯萎；缺鈣，人將軟骨、乏力。要讓生命茁壯成長(cháng)，就不能缺少生命的必需元素、必要營(yíng)養。也只有讓生命在其成長(cháng)過(guò)程當中充分地補充各種所需營(yíng)養，才能有搏擊風(fēng)浪的強勁力量，才能掛帆遠航。
生命的作文7
“生命曾可貴，健康成長(cháng)最重要�！边@是我從一位古人身上悟得的道理。
幾天前，我去山上玩。忽然，一個(gè)類(lèi)似火球的不明飛行物向我飛來(lái)，使我的身體動(dòng)彈不得。一瞬間，倏地一下，我像失重了一樣，置身于一個(gè)奇妙的空間里。過(guò)了一會(huì )兒，我眼前一道白光劃過(guò)，我神不知鬼不覺(jué)就穿越時(shí)空隧道來(lái)到古代！我揉了揉眼睛，心里正納悶：這不是真的吧？我努力使自己鎮定下來(lái)，看看四周，仿佛是道光年間。我也穿上了長(cháng)衫大褂，看見(jiàn)人們都朝一個(gè)方向飛奔而去。我也隨人流涌往那個(gè)方向。
到了一個(gè)地方，人流停了下來(lái)。我定睛一看，面前地上挖了兩個(gè)大池子，里面放著(zhù)鹵水和一種奇怪的草。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)有幾個(gè)穿著(zhù)官服的人，往池子里倒了許多灰白色的東西，水池里就冒起了氣泡。這時(shí)，圍觀(guān)者連聲叫：“好！好！”剎那間，水池沸騰了！水池上空冒起濃濃硝煙。水池周?chē)娜藗円哺?zhù)歡呼起來(lái)，大家拍手稱(chēng)快！這難道就是——歷史上有名的虎門(mén)銷(xiāo)煙？讓我也親眼目睹到了這一壯舉？我有些不敢相信眼前發(fā)生的事。但好奇心使我留了下來(lái)。
大約過(guò)了2個(gè)小時(shí)，人群中走出來(lái)一位做官模樣的人，我一打聽(tīng)才得知是大名鼎鼎的禁煙英雄林則徐來(lái)了。我迫不及待地擠到他面前。他說(shuō)：“不知小兒有何事求老夫？”我不解地問(wèn)：“林老爺爺，為何要焚毀洋人的鴉片呢？”
“因為這種洋人帶到中國來(lái)的東西，不光讓中國人花了錢(qián)，還讓中國人的身體深受毒害；漸漸地，人們嗜毒成風(fēng)，大家的思想也被麻痹了，洋人真是十惡不赦！”只見(jiàn)林大人眼里充滿(mǎn)了憤怒的目光。
“那您焚毀鴉片，不怕招來(lái)殺身之禍嗎？”我鼓足勇氣繼續追問(wèn)道。
“我就是拼上性命，也不準讓那些洋人繼續作惡！”
“焚毀鴉片的目的是什么？”我又窮追不舍地問(wèn)。我也不知道自己當時(shí)腦子里怎么會(huì )跑出來(lái)這么多問(wèn)題。仿佛自己就是一位作現場(chǎng)報道的大記者。
“我要為我們中國人爭氣�，F在越來(lái)越多的`人吸上了鴉片，連達官貴人也以此效仿，甚至許多青少年也誤認為吸毒是一種時(shí)髦。今天我只想用這次活動(dòng)來(lái)喚醒我們的國民：我們要珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)最可貴！
我被林則徐大人鏗鏘有力的回答鎮住了。猛然間，我的身子一沉，我使勁地搖了搖自己的腦袋，盡量讓自己清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是時(shí)空穿梭機把我送回了地面。
真是不虛此行啦！是呀，無(wú)論是古代，還是現代，或是將來(lái)，“生命固然可貴，但健康成長(cháng)才是最重要”！我們必須擁有健康的思想，強健的體魄，才能成就我們的事業(yè)！也只有這樣，才能更好地振興我們的民族，建設好我們的國家。
生命的作文8
說(shuō)實(shí)話(huà)，我是討厭跑步的。每當我在操場(chǎng)跑道上氣喘吁吁、東倒西歪地跑步時(shí)，我都在心里咒罵這又熱又累，單調還缺乏美感的運動(dòng)，更糟糕的是，每次跑完后，兩條腿都會(huì )輪流抽筋，實(shí)在是“痛不欲生”啊。
“為什么這種運動(dòng)會(huì )拿來(lái)考試呢？”看著(zhù)體育成績(jì)表上難看的分數，我不禁向老師抱怨。老師卻拿我取笑：“誰(shuí)讓你平時(shí)不練習，你以為長(cháng)跑比那些主科考試要簡(jiǎn)單嗎？”他輕描淡寫(xiě)的一句話(huà)卻刺激了我，我賭氣地說(shuō)：“你等著(zhù)瞧，我練就一雙飛毛腿，看你還有什么話(huà)說(shuō)！”
“當，當……”悠揚的放學(xué)鈴在校園里響起，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，微風(fēng)習習，這是多么輕松美妙的午后風(fēng)景啊�？晌覅s頭頂著(zhù)大太陽(yáng)，面紅耳赤，頭暈腦脹地在操場(chǎng)上一個(gè)勁地傻跑，“呼哧，呼哧”地大口喘著(zhù)氣。不行，太累了，我都眼冒金星了！我上接不接下氣地硬是“磨”完了四圈，一下子癱在地上，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。
第二天，我拖著(zhù)兩條“木棍”腿從樓梯上艱難地下來(lái)時(shí)，光是遠遠地瞥一眼操場(chǎng)就讓我心生畏懼了，“真的還要去跑嗎？”我硬著(zhù)頭皮向操場(chǎng)走去。一顛一跛、小心翼翼地試著(zhù)跑起來(lái)，邁出腿的那一剎那，疼得我一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒，每跑一步我渾身似乎都抗議似的痛，“快點(diǎn)跑完吧�！毙睦镟止局�(zhù)，煎熬著(zhù)，這讓我不得不為了減少步數而邁開(kāi)步子跑起來(lái)。不知怎的，我的腿像癟了胎的自行車(chē)充入了氣，漸漸變得輕松起來(lái)，愈來(lái)愈靈活了，越跑氣越足，連肌肉酸痛也感覺(jué)不到了。當我大汗淋漓地完成“任務(wù)”回到起點(diǎn)時(shí)，內心竟有一種說(shuō)不出的喜悅。
日子一天天過(guò)去，奔跑的步伐也一天比一天有力，又到了體育考試的日子。
“預備——跑！”老師的哨聲一吹響，我便飛奔了出去，我不斷調整呼吸，分配著(zhù)體力和速度，干燥滾燙的空氣灼得我的肺都要充血燃燒起來(lái)，可我絲毫不敢松懈，緊盯著(zhù)前方，擺動(dòng)手臂，高抬雙腿，兩百米，一百米……我不禁狂奔起來(lái)，風(fēng)聲呼嘯而過(guò)，我的視野里，此刻只有終點(diǎn)，還有心里不停呼喊：“沖刺，沖刺……”
“第二名！”
奔涌的血液因這個(gè)令人興奮的消息更加沸騰了，平日辛苦的堅持沒(méi)有白費，我終于取得了飛躍性的進(jìn)步，那不顧一切的疾跑，那向后飛去的跑道，那灌滿(mǎn)耳畔的風(fēng)聲——太美了，太美了！
原來(lái)，奔跑也是一種成長(cháng)，一種蛻變。每一步的邁出，讓你懂得如何離目標更近一步，每一份的堅持，讓你品嘗到歷經(jīng)煎熬過(guò)后的'酣暢淋漓與身心的自由奔放，如同生機勃勃的羚羊，從剛出生的蹣跚學(xué)步到躲避天敵的飛奔，一路在奔跑中不停地成長(cháng)，難道這不正是生命中最美麗的姿態(tài)嗎？
邁開(kāi)雙腿，大步奔跑吧。聽(tīng)，那咚咚的心跳是生命的鼓點(diǎn)，那呼呼的風(fēng)聲是成長(cháng)的歌聲……
生命的作文9
人從生下來(lái)，生命的高度便為零，想要讓它綻放成像煙花那樣的高度，綻放完后不僅可以在漆黑的夜空留下絢爛的一筆，還可以在人們的心中畫(huà)下不滅的印記。我覺(jué)得就應陪伴家人，相親相愛(ài)；為自己的目標奮斗，應有不達目標不罷休的決心；還有為社會(huì )出一份力，盡一份心的情懷。
夜，靜謐而又不少深沉；雨，愁絲瀝瀝卻也不缺熱忱。
我在寂寞而又冗長(cháng)的夜中冥想。想到了豪放不拘小節的李白。李白應對官場(chǎng)的腐朽黑暗不屑一顧，而游歷名山，踏江河這促使他的詩(shī)與一般的文弱書(shū)生的詩(shī)有著(zhù)天壤之別。他的詩(shī)多一分豪邁，少一分拘謹；多一分放誕不羈，少一分官場(chǎng)阿諛；多一分灑脫，少一分死板……使他的詩(shī)達到爛漫主義高峰，也使他的生命有了別樣的高度。
最是夜深人靜時(shí)，思念才如此放肆，我想，這句話(huà)有來(lái)形容李清照最為不過(guò)。李清照與趙明誠可謂是天造一雙。他倆興趣愛(ài)好的相同，這使原本親密無(wú)間的二人更加恩愛(ài)。當趙明誠出城打仗時(shí)，李清照對他的思念如洪水般涌動(dòng)，寢食難安。于是寫(xiě)下“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的千古佳句，為后世所流傳。
流星劃過(guò)黃昏，點(diǎn)亮了淚痕。當李清照聽(tīng)到丈夫去世后，悲痛欲絕，又寫(xiě)下“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”這樣的名句，她雖痛心，卻已使生命的高度達到頂峰，實(shí)現了自己的價(jià)值。
生命的高度是累加的，好比歲月的老酒，留下一壇淳厚。生命的高度是用來(lái)敬仰的，正如珠穆朗瑪峰的挺拔的.高度，留下一座肅穆。生命的高度是無(wú)價(jià)的，就像一百句“我愛(ài)你”與一句“我愛(ài)過(guò)你”，前者令人發(fā)笑，但不一定是真心，后者真心無(wú)價(jià)，令人腸斷。差一字，去萬(wàn)里。
高度無(wú)論再高，我都認為它應有濃厚的色彩與豐富多彩的畫(huà)面。像一彈戲牡丹，一揮萬(wàn)重山，一橫長(cháng)城長(cháng)，一豎字鏗鏘，一畫(huà)碟成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點(diǎn)茉莉香。
“最美媽媽”吳菊萍看到2歲的幼兒從10米高的樓上突然墜下的一霎那，以超出常人般的速度，接住了孩子。孩子雖無(wú)事，但巨大的沖擊力使得她左尺撓骨多段粉碎性骨折，多處骨折、內臟器官受損。在千鈞一發(fā)之際，她把生死置之度外；電光火石間，一個(gè)生命因她而重生，使她平凡的生命有了不平凡的高度。
像開(kāi)在荊棘里的花，細雨中飄香，相信愛(ài)在某個(gè)地方，會(huì )種下芬芳；像開(kāi)在荊棘里的花，越是流淚越仰望，是一步一步堅強，奮不顧身的綻放。綻放生命的高度吧！不要像摩天輪一樣，不管轉多久，都會(huì )回到原點(diǎn)；不論經(jīng)歷什么，都只能按照一定的軌道與方向轉動(dòng)；承載太多幸福，卻不知幸福背后還是悲傷！
時(shí)間是用來(lái)流浪的，身軀是用來(lái)相愛(ài)的，靈魂是用來(lái)唱歌的，而生命，是用來(lái)綻放高度的！
生命的作文10
你們想過(guò)嗎？生命是什么呢？
有一次，我在花盆里看見(jiàn)一個(gè)蝸牛。它長(cháng)著(zhù)一對觸角，大大的外殼，它們每爬一段就會(huì )出現一些白白的粘液，我本想把它拿起來(lái)看一下的，可是他死活都粘在花盆上，我便放棄了。我沒(méi)走多久，一聲清脆而又小的.聲音傳來(lái)。我趕緊跑過(guò)去，“啊”殼居然碎了，只剩下白白的一個(gè)東西，我以為它死了，我就用棍子碰了一碰。它居然動(dòng)了，從一米多的地方掉下來(lái)，居然沒(méi)有死，真是個(gè)奇跡。
小區里的紫藤花今年又開(kāi)花了，冬天的時(shí)候有些孩子一直在藤蔓上蕩秋千，有幾條還折斷了，我以為它們今年不會(huì )開(kāi)花了，但它卻卻堅強的活著(zhù)，它是多么頑強啊。
小區里正在維修東西，一堆沙子堆在角落里好久。有一次我去那玩，看見(jiàn)沙子上竟然長(cháng)出了綠油油的小草，真不相信它們是從哪里長(cháng)出來(lái)的。那幾棵小小的草里包含著(zhù)多么強的生命力��！竟然在沒(méi)有水非常松弛的沙子萌發(fā)。
蝸牛、小花和小草都珍惜生命，我們就更應該珍惜生命。我們要好好地使用它，不要白白地糟蹋它。
生命的作文11
有一個(gè)僧人，可能就是唐玄奘吧，他剛剃發(fā)的時(shí)候，在法門(mén)寺修行。法門(mén)寺是個(gè)香火鼎盛的名寺，每天晨鐘暮鼓，香客如流。玄奘想靜下心神潛心修佛，但無(wú)奈法事應酬太繁，自己雖青燈黃卷苦苦習經(jīng)多年，但談經(jīng)論道起來(lái)，遠不如寺內許多僧人。
有人勸玄奘說(shuō)：“法門(mén)寺是個(gè)名滿(mǎn)天下的名寺，水深龍多，納集了天下的眾多名僧，你若想在僧侶中出人頭地，不如到一些偏僻小寺中閱經(jīng)讀卷，這樣，你的才華便會(huì )很快就會(huì )顯現了�！毙仕妓髁嗽S久，覺(jué)得這話(huà)很對，便決意辭別師父，離開(kāi)這高僧濟濟的法門(mén)寺，尋一個(gè)偏僻的深山小寺去。于是玄奘就打點(diǎn)了經(jīng)卷、包裹，去向方丈辭行。
方丈明白玄奘的意圖后，問(wèn)玄奘說(shuō)：“燭火和太陽(yáng)哪個(gè)更亮些？”玄奘說(shuō)：“當然是太陽(yáng)了�！狈秸烧f(shuō)：“你愿做燭火還是太陽(yáng)呢？”玄奘認真思忖了好久，鄭重地回答說(shuō)：“我愿做太陽(yáng)！”于是方丈微微一笑說(shuō)：“我們到寺后的`林子去走走吧！”
法門(mén)寺后是一片郁郁蔥蔥的松林。方丈將玄奘帶到不遠處的一個(gè)山頭上，這座山頭上樹(shù)木稀疏，只有一些灌木和偶爾的三兩棵松樹(shù)，方丈指著(zhù)其中最高大的一棵說(shuō)：“這棵樹(shù)是這里最高的，可它能做什么呢？”玄奘圍著(zhù)樹(shù)看了看，這棵松樹(shù)亂枝縱橫，樹(shù)干又短又扭曲，玄奘說(shuō)：“它只能做煮粥的薪柴�！�
方丈又信步帶玄奘到那一片郁郁蔥蔥的林子中去，林子遮天蔽日，棵棵松樹(shù)秀頎、挺拔。方丈問(wèn)玄奘說(shuō)：“為什么這里的松樹(shù)每一棵都這么修長(cháng)、挺直呢？”
玄奘說(shuō)：“都是為了爭著(zhù)承接天上的陽(yáng)光吧！”方丈鄭重地說(shuō)：“這些樹(shù)就像蕓蕓眾生啊，它們長(cháng)在一起，就是一個(gè)群體，為了一縷的陽(yáng)光，為了一滴的雨露，它們都奮力向上生長(cháng)，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠離群體零零星星的三、二棵樹(shù)，一團一團的陽(yáng)光是它們的，許許多多的雨露是它們的，在灌木中它們鶴立雞群，沒(méi)有樹(shù)和它們競爭，所以，它們就成了薪柴��！”
玄奘聽(tīng)了，便明白了，慚愧地說(shuō)：“法門(mén)寺就是這一片莽莽蒼蒼的大林子，而山野小寺就是那棵遠離樹(shù)林的樹(shù)了。方丈，我不會(huì )再離開(kāi)法門(mén)寺了！”
在法門(mén)寺這片森林里，玄奘苦心潛修，后來(lái)，終于成為一代名僧。他的枝葉，不僅伸過(guò)云層，伸過(guò)了天空，而且，承接了西天輝煌的佛光。是的，一個(gè)想要成才的人是不能遠離社會(huì )這個(gè)群體的，就像一棵大樹(shù)，不能遠離森林。
生命的作文12
我常常在夜色彌漫的都市間，找到街頭匿藏的月光，顫抖著(zhù)自己的靈魂。
大人們常說(shuō)，這個(gè)年齡的我們會(huì )迷茫，會(huì )叛逆，會(huì )做出一些荒唐的事，就像他們嘴里總是說(shuō)些荒唐的話(huà)。
我常找自己，就像田園間里的孩子找自己的影子一樣，若隱若現，永遠只是同樣的動(dòng)作，還有地上那漆黑的身軀，看不見(jiàn)地上自己的臉，就像現在我看不見(jiàn)自己的人生一樣。我這是迷茫嗎？我不會(huì )否認，確實(shí)，人永遠都看不見(jiàn)自己到底長(cháng)的是什么樣子。
“我們是2班，2班啊�！崩习嘁回灥睦_(kāi)他風(fēng)箱般的嗓子，站在講臺上最顯眼的位置，向全班進(jìn)行思想教育�！�2班怎么了，2班的孩子就不是孩子了�！币矔�(huì )有幾個(gè)男生在底下嘟噥著(zhù)，當然安全值>聲響。我坐在窗旁，撇下老班時(shí)時(shí)投下來(lái)焦急無(wú)奈的目光，左手撐起自己的腦袋，看向窗外的籃球場(chǎng)，耳邊是陣陣風(fēng)聲。
人們總是會(huì )忘記一些事，無(wú)關(guān)緊要的事，一些繁瑣的事�，F在我很希望自己有個(gè)很好的記憶，像本畫(huà)冊，畫(huà)下那些對我好的人，涂上色彩，同樣也要畫(huà)下那些我所謂恨的人“丑陋”的面貌，畫(huà)個(gè)叉叉。第一次學(xué)會(huì )“恨”人，是在上幼兒園的時(shí)候，老師牽著(zhù)我的手露出慈愛(ài)的笑容，只是手的那一邊的我卻是一臉的鼻涕和淚珠。媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，留我一個(gè)人坐在幼兒園的板凳上，不停的哭泣，耳邊時(shí)時(shí)傳來(lái)又一個(gè)“我”的哭喊聲。我敢說(shuō)我當時(shí)一定掛著(zhù)一把淚珠，憤憤得拿起桌旁的水彩筆，畫(huà)了個(gè)張牙舞爪的媽媽?zhuān)赃呥�沒(méi)忘附屬一個(gè)叉叉。
時(shí)間送走了我的童年，以及我來(lái)不及記憶的美好，那像本很長(cháng)很長(cháng)的電影，而我卻只是坐在電影最后排的角落，看這一切。就是像個(gè)無(wú)知的孩子。
不知不覺(jué)，春去春又來(lái)，我已經(jīng)初二了。學(xué)習不緊不慢，裹挾著(zhù)自己的花季，奔波學(xué)業(yè)，又不知道前面還有多少所謂人生的艱難考驗著(zhù)我們，我沒(méi)法說(shuō)，我一定能度過(guò)難關(guān)，我們是溫室的花朵，一不小心就會(huì )夭折在哪兒，這我不清楚，以至于現在的我，沒(méi)有勇氣面對。但，又有多少的生命是不卑不亢，堅強不屈的呢？雨果曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì )褪色，生命就會(huì )拋棄他們�！蔽沂且粋�(gè)孩子，一個(gè)渺小的初中女生，我沒(méi)有什么珍貴的東西，我擁有一切每個(gè)平凡人都應該有的，但，我不是不幸的`，因為我明白，如果一個(gè)人在小的時(shí)候就知道錢(qián)比任何都重要時(shí)，這個(gè)孩子就可悲的長(cháng)大了。
時(shí)間的洗禮總是漫長(cháng)，深邃的，馬上就初三了，意味著(zhù)我不再是一個(gè)自甘迷茫的孩子，曾經(jīng)的童年我都是笑著(zhù)和著(zhù)淚水走過(guò)，那現在，我何不抬起胸膛，走自己以后更艱難的人生呢？
今年的春天好像來(lái)的很早，窗子的空隙時(shí)時(shí)鉆出春風(fēng)，輕撫在我臉上，外面片片復蘇的花朵，飽含著(zhù)玉露瓊漿，嫵媚動(dòng)人。
每當這個(gè)時(shí)候，我總是告訴自己：”生命，祝你快樂(lè )�！�
生命的作文13
世界上，衣物是有價(jià)的，食物是有價(jià)的，可是，被他們所掩飾著(zhù)的生命，是個(gè)無(wú)價(jià)之寶。
世界上的每一個(gè)生靈，都是無(wú)價(jià)的，無(wú)論你是美國總統，還是英國皇室貴族，甚至是聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，你都沒(méi)有資格去評論任何人，評判其他的生命，因為我們的生命，都是平等的。
是的，我們是平等的，可以夸張的說(shuō)，我們和豬差不多，因為，豬有一個(gè)生命，我們人類(lèi)也有一個(gè)生命，他們是平等的，生命無(wú)價(jià)，不分高低貴賤，即便你是個(gè)高材生，有著(zhù)高學(xué)歷、高智慧，即使豬是那么的笨，你也不配去說(shuō)它笨，嫌它臟，這樣只會(huì )對你不利，只會(huì )損你的面子，因為我們是平等的，我們都沒(méi)有權利來(lái)侮辱對方。
人與人是平等的，我們有個(gè)共同的特點(diǎn)，那邊是我們都有一個(gè)生命，而生明明是一樣的，哪怕你次次考試，都是年級前十，你也無(wú)權去對那些差生冷言冷語(yǔ)的，我們是一樣的'，我們是平等的。
是的，人生是無(wú)價(jià)，生命同平等，我們是一樣的軀體，有著(zhù)一樣的生命，可是我們要把有限的生命，體現出無(wú)限的價(jià)值，所以我們每個(gè)人都要好好的使用生命，決不讓它白白流失。
生命的作文14
大自然像是一個(gè)巨型調色盤(pán)，孕育著(zhù)五彩斑斕的生命。生命猶如沙灘上的貝殼，色彩繽紛，形態(tài)各異。有的生命如美玉般完美無(wú)暇，有的卻支離破碎；有的生命光輝耀眼，有的卻平凡無(wú)奇。
當一粒種子被播種，在它鉆出泥土，吐出嫩芽的那一刻，嶄新的生命便開(kāi)始了。它會(huì )經(jīng)歷春夏秋冬；會(huì )經(jīng)歷嚴寒酷暑；會(huì )遭受洪澇災害。當它長(cháng)成參天大樹(shù)，枝繁葉茂時(shí)，它會(huì )發(fā)現生命的美與價(jià)值。盡管不久它便要枯死，變成一條光禿禿的樹(shù)干或者說(shuō)是腐木。我們人類(lèi)，又何嘗不是如此。
產(chǎn)房里響起呱呱的哭聲，一個(gè)新生兒落地，像是剛吐芽的種子，迎著(zhù)陽(yáng)光，嶄新的生命放出他耀眼的光芒。他天真無(wú)邪，純潔勝白雪，水汪汪的眼睛似乎將這渾濁的世界一覽無(wú)余。他有時(shí)哭有時(shí)鬧，可是一笑便逗得大家都跟著(zhù)笑，比任何幽默都讓人開(kāi)心。在母親溫暖的懷抱里，他不會(huì )害怕，給他一個(gè)小玩具，他便會(huì )滿(mǎn)足，像是剛出土的嫩芽只需要幾滴朝露。就這樣，新生的生命于是便進(jìn)入了生命輪回的“公式”。他和它都開(kāi)始成長(cháng)。
種子開(kāi)始有枝芽，朝露已不能滿(mǎn)足它。孩子也會(huì )自己走路了，開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，一聲“媽媽”或“爸爸”，便可以讓父母幸福落淚。漫漫地，玩具不再可以使他滿(mǎn)足，他要成長(cháng)，需要知識作為養料。于是他將玩具放回櫥柜鎖上，背起了書(shū)包。他很聰明，很快學(xué)會(huì )了拼音和計算，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。他依靠著(zhù)自己的努力一天天充實(shí)自己。盡管曾經(jīng)和同學(xué)打過(guò)架，逃過(guò)課。這些回憶也被消化吸收，作為了他成長(cháng)必需的養料。小樹(shù)的分枝被風(fēng)掛斷，又堅強地在“傷口”處吐出芽來(lái)，伸出自己強大的根，努力地讓自己一天天茁壯。
他成了家，有了孩子，事業(yè)上也達到了頂端。他日漸衰老。摸著(zhù)額頭的皺紋和兩鬢的白發(fā)，他不由得感慨時(shí)間流逝太飛快，他開(kāi)始害怕死亡。不久前，他目睹著(zhù)自己的父親離開(kāi)人世，那短暫的幾秒，父親離去時(shí)痛苦的.表情讓他徹夜難眠，盡管他總安慰自己：人總有那么一天。
終于，他還是躺進(jìn)了“盒子”里，在一群身著(zhù)黑西裝，別著(zhù)白花的人的悲泣聲中，在牧師的禱告中，被泥土掩埋。至此，他的生命畫(huà)上了個(gè)工整的句號。這個(gè)句號后面已不會(huì )在出現新標點(diǎn)符號。
樹(shù)，也已是參天大樹(shù)，枝葉甚是繁茂。引來(lái)無(wú)數鳥(niǎo)兒打窩筑巢。漸漸地，它的葉子被秋風(fēng)刮落，春天卻再沒(méi)長(cháng)出新葉�？粗�(zhù)身旁的那棵枯松被連根拔起。它清楚，那也將是它的結果，它無(wú)法改變，甚至眼淚也沒(méi)有。當自己最后一片葉子被風(fēng)吹起，還在空中打轉時(shí)，它龐大的根被連跟拔起，它躺在卡車(chē)上，那是一輛開(kāi)往木材廠(chǎng)的車(chē)。
所有的生命均遵循著(zhù)不變的公式，初臨人間到揮手而去。然而不同之處在于過(guò)程，是否了無(wú)遺憾。任何生命的起步與結局無(wú)不相同，意義在于，是否去把握，是否使之升華，使之價(jià)值得以體現。
生命的作文15
生命，是我們去尊重去珍惜的，你，又是怎樣看待生命的？
有人曾用自己的生命換來(lái)千百個(gè)人的幸福，或是是用勞動(dòng)為人們創(chuàng )造美好生活，他們的生命是值得我們去尊重的。而有些人卻將自己的生命當做籌碼，面對小小的挫折就輕易放棄自己寶貴的生命，這些人的`生命微不足道。
在我們身邊有許多人用不同的方式去對待他們的生命。我曾在書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)伐木工人去森林里伐木，他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干反彈重重地壓在他的右腿上，劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí)，他知道，自己首先要做的是保持清醒，他試圖把腿抽出來(lái)，可辦不到，于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹(shù)干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了，他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù)，但是，電鋸根本不能鋸下這棵大樹(shù)。這里人跡罕至，別無(wú)他路，他狠了狠心，拿起了電鋸，對準自己的右腿，自行截肢……伐木工人簡(jiǎn)單地包扎了一下，決定爬回去，一路上，他忍著(zhù)劇痛，一寸一寸地爬，一次次昏迷過(guò)去，又一次次地蘇醒過(guò)來(lái)。心中只有一個(gè)念頭：一定要活著(zhù)回去！
啊，多么感人的一幕��！伐木工人雖然遇到困難，但他積極克服，仍懷有一絲希望，可為什么有些人遇到了不如意的事情而去自殺？這些人不是對生命負責任，而是拿自己的生命在開(kāi)玩笑��！無(wú)論有什么困難，我們都勇敢的去面對它，而不應該時(shí)不時(shí)拿生命去做賭注。
生命，讓我們去珍惜生命吧！
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