生命的作文（精品15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的生命的作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文1
晴朗的早晨，我和媽媽去爬玲瓏山。在山腳，我看見(jiàn)了一位手持拐杖的殘疾人，我不禁產(chǎn)生了懷疑：一個(gè)殘疾人也來(lái)爬山？他怎么爬上在他眼里如此高的玲瓏山？于是，我和媽媽慢慢跟在他的身后。
他深吸一口氣，似乎在暗下決心。接著(zhù)，他抬起拐杖，放到上一節臺階上，握緊雙拳，身體微微向前傾，忽然猛一用力，竟把自己撐了起來(lái)，我看見(jiàn)他的雙手雙腳不停地顫抖，直到最后，他的腳緩緩落地。終于，他安全地落在了臺階上，我異常驚喜！他也輕輕地松了一口氣。但只停了幾秒，他又開(kāi)始往上走。雖然動(dòng)作很緩慢，但絲毫看不出要放棄的意思。爬了一會(huì )兒，他顯然有些累了，氣喘吁吁，偶爾停下來(lái)路邊石頭上小歇一會(huì )�？伤送缴系募t花綠樹(shù)和金黃的屋頂，眼神中流露出向往的神情。也許是山頂的景色，也許是沒(méi)有他人完美的雙腳，也許是內心的堅強……不得不鼓足勇氣，堅定地目光定格在了遙遠的.山頂。轉眼間，山腳的一切慢慢地在他身后消失的無(wú)影無(wú)蹤，山頂完美的景物即將出現在他眼前，他滿(mǎn)臉的期待和驚喜！還剩二十節，十九節，十八節，十七節……可就在快要到達山頂時(shí)，他突然重心沒(méi)穩住，一下子摔倒在地上，手臂也劃去了一道口子。我想跑過(guò)去幫他，媽媽拉住我，朝我搖搖頭，示意我，讓他自己來(lái)。只見(jiàn)他滿(mǎn)不在乎地揉了幾下就繼續站起來(lái)，奮力往山頂爬去。
功夫不負有心人，他經(jīng)過(guò)不懈努力，終于爬上了玲瓏山頂！他微笑著(zhù)，注視著(zhù)眼前的巍巍群山，叮咚作響的小溪為他伴奏，他的臉上滿(mǎn)是驕傲和自豪！
此刻，我已經(jīng)被他身體里流露出的生命的力量所打動(dòng)，所震撼了！是啊，生命就是如此，生活亦是如此。有句話(huà)稱(chēng)：最可怕的敵人就是自己。所以無(wú)論條件多么艱苦，都不要放棄夢(mèng)想，放棄自我，咬緊牙關(guān)就會(huì )戰勝困難，用不懈的努力去創(chuàng )造無(wú)限的生命價(jià)值，讓信念穿越時(shí)空，成為永恒！
生命的作文2
生命這個(gè)看似深奧遙不可及的詞語(yǔ)，其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都隱藏在生活當中，因此，我們常會(huì )被它的堅強毅力，永不放棄而感動(dòng)。我們從不猶豫地相信它，感激它讓我們的生活變得真實(shí)而豐富。
在我家的旁邊，住著(zhù)一位中年體育老師，不幸的是他在一次為學(xué)生做跨欄示范時(shí)，摔傷了膝骨。但是過(guò)了半個(gè)月，他的膝骨疼痛難忍，經(jīng)醫生判斷，結果是必須截肢。這對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)天大的打擊。他從不離開(kāi)運動(dòng)，更不原意由一個(gè)健康的人變成一個(gè)殘疾人。他憑自己的毅力挺過(guò)來(lái)了。他裝上假肢，經(jīng)過(guò)地獄式訓練，終于回到了他熱愛(ài)的操場(chǎng)上。
一年春節，鎮工會(huì )舉辦了五公里的越野跑比賽。他為了證明自己的實(shí)力，毫不猶豫地參加了比賽。比賽那天，賽場(chǎng)周?chē)褦D滿(mǎn)了情緒高昂的觀(guān)眾。一聲槍響，運動(dòng)員像箭一樣沖向前。一路上，他臉色蒼白，氣喘吁吁地跟著(zhù)，有幾次還差一些被路上的`石塊絆倒，汗水大滴大滴地從他花白的頭發(fā)滑過(guò)深深的皺紋滴落到下巴。假肢發(fā)出“吱吱”的聲音扣人心魂。觀(guān)眾們慢慢開(kāi)始注意到這位跑得無(wú)比艱辛的中年人，大家都紛紛鼓勵他：“加油，快點(diǎn)！不要放棄，不要絕望！”加油聲宛如一首首醉人心魂的歌曲。一步又一步，他終于到達了終點(diǎn)。跑道上馬上響起了雷鳴般的掌聲。盡管他是最后一個(gè)到達終點(diǎn)，但他還是為自己能夠到達終點(diǎn)而喜出望外。盡管如此，他的假肢早已被鮮血染紅了。
他那種堅強，不放棄，勇敢，努力的精神讓我們佩服，但他不向命運低頭，不向困難認輸，向挫折是不，堅持自己的意愿不輕易放棄的性格，更值得人們學(xué)習。
生命的作文3
活著(zhù)是一件特別奢侈的事情。珍惜生命，因為生命是寶貴的，也是脆弱的。
面對生活中的種種困難，可能會(huì )讓你對未來(lái)迷茫，對夢(mèng)想失望。但，即使是再大的困難，也不應該放棄生存的機會(huì )。只要你決心不給命運當配角，命運就會(huì )退怯。只要你抓住轉瞬即逝的機會(huì )，你就可以成功的幸存下來(lái)。有一次，在我的讀報時(shí)間時(shí)，我看見(jiàn)了一則報導，讓我明白了很多很多。
這則報導寫(xiě)的是貴州某地一礦場(chǎng)由于經(jīng)濟糾紛停止采礦后，礦場(chǎng)由于長(cháng)時(shí)間處于無(wú)人狀態(tài)，便顯得十分神秘，鉤起了當地很多小孩子的.好奇心，都想去看個(gè)究竟。兩個(gè)里礦場(chǎng)很近的兩家人的小孩子決定在家人務(wù)農時(shí)去“探險”。這天，他們出發(fā)了，打著(zhù)火把進(jìn)了礦場(chǎng)，何曾想由于礦場(chǎng)位于山洞中，氧氣并不多，剛剛走進(jìn)礦場(chǎng)內，他們的火把就因氧氣不足熄滅了，此時(shí)，這兩個(gè)可憐的孩子受了驚嚇后，便像沒(méi)頭蒼蠅似的在礦場(chǎng)里亂跑，像瘋子似的亂叫……最后，幾天后，孩子的家長(cháng)經(jīng)過(guò)苦苦尋找，終于找到了這兩個(gè)孩子的尸體，但據法醫證實(shí)：孩子并不是因為沒(méi)有能量而死的！他們是因為過(guò)度驚嚇而死的！以他們的能量完全可以走出來(lái)，因為他們離主礦道不到5米……孩子的母親聽(tīng)了法醫的結果，便失聲痛哭起來(lái)：“都……都怪我們，是我們……我們沒(méi)有培養好他對生命的認識……”
說(shuō)到驚嚇，還有一個(gè)可笑又可嘆的故事：美國某一監獄對待即將獲釋但犯人還未知道時(shí)會(huì )開(kāi)個(gè)“小”玩笑，把犯人帶到一個(gè)陰暗的房子里說(shuō)要執行死刑，但是是使用一種極為痛苦的方式執行，但其實(shí)他看到的只是假象，可是，之后這些人卻都死了，這是為什么呢？原來(lái)，他們受了過(guò)度的驚嚇，以為自己快死了，而且是必死無(wú)疑的時(shí)候，便放棄了生的希望。
不管怎么樣，世界上沒(méi)有什么東西會(huì )比生命更重要。珍惜生命，好好的活著(zhù)··
生命的作文4
生命如一個(gè)氣球，被針輕輕一扎它便 爆了；生命如一根木棍，摔在地上它便會(huì )粉碎。生命就算再弱小。那它也有一顆美好的家庭。不能殘害生靈。
曾經(jīng)的我是被媽媽寵大的。從來(lái)不顧及別人的感受。而且還殘害許多小動(dòng)物。比如螞蟻它咬我一口， 我便把它碎尸萬(wàn)段。而且只要看到螞蟻的同伴也會(huì )將它殺死。哎呀，媽媽卻總勸我說(shuō)螞蟻也是一條微小的生命。它也擁有一個(gè)美好的家庭，你不能破壞它們的家庭如果我們的家庭被破壞了，你也會(huì )同樣傷心的，對嗎？所以，你就不要再殘害小動(dòng)物了吧？但我卻從來(lái)把這種話(huà)不當作回事。
但有一件事卻徹底改變了我對微小的生命的看法。那就是我在小時(shí)候看見(jiàn)別人家都養了一只鸚鵡。而且鸚鵡都可以模仿他們的.語(yǔ)言，我感覺(jué)很好玩。于是我就央求爸爸媽媽去野外抓一只鸚鵡回來(lái)。但爸爸媽媽不想去。因為他們不想殘害生靈。但我卻執意要去抓，于是我就買(mǎi)了一只回來(lái)。這只是新抓回來(lái)的，我把它放進(jìn)籠子里，讓它陪我玩。
第二天早上，我發(fā)現鸚鵡死在了里頭，我很傷心但又很疑惑為什么鸚鵡會(huì )死呢！于是我看了一下監控。結果發(fā)現是鸚鵡媽媽半夜跑過(guò)來(lái)而且嘴里還叼了食物。然后放在鸚鵡寶寶旁邊，當時(shí) 鸚鵡寶寶還活蹦亂跳。但吃下這顆食物后，它漸漸地躺在了籠子里。我跑過(guò)去問(wèn)爸爸為什么？
爸爸說(shuō)這是一種毒梅吃下去后，會(huì )死，但不會(huì )痛苦。
我又說(shuō)，那鸚鵡媽媽為什么要給鸚鵡寶寶喂毒梅呢？爸爸說(shuō)。這可能是鸚鵡媽媽不愿意看見(jiàn)自己的寶寶受苦。所以就將它殺死。以緩解它現在的痛苦。聽(tīng)了這話(huà)我感覺(jué)到震撼。
我看了看是在籠子里面的鸚鵡感到后悔。媽媽也借此機會(huì )。向我說(shuō)明都說(shuō)不要殘害生靈呢？你就不信。
這時(shí)我感到懺悔。之后我對每一個(gè)生靈都十分不愿傷害他們。
生命的作文5
有一種東西讓我學(xué)到了知識；有一種東西讓我學(xué)會(huì )了冷靜；有一種東西讓我開(kāi)闊了視野；有一種東西讓我張開(kāi)了理想的翅膀；有一種東西讓我的天空變幻無(wú)窮；那就是書(shū)。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”�！白x書(shū)能醫愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著(zhù)才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾�！�
一本本書(shū)像一艘艘船，帶著(zhù)我在書(shū)海里漫游。讓我結識了海的女兒、孫悟空、丑小鴨·····叩訪(fǎng)了七個(gè)小矮人、賣(mài)火柴的小女孩·····與魯迅、冰心、愛(ài)迪生交流。我沐浴在知識的海洋里，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而憂(yōu)傷。
有一次，我正讀著(zhù)《聊齋志異》，媽媽讓我去買(mǎi)醬油，可我的心里只想著(zhù)書(shū)，就對媽媽說(shuō)：“等我看完這些再說(shuō)！”而我一看起來(lái)書(shū)就沒(méi)完沒(méi)了，把什么都忘了。后來(lái)，媽媽火了，一把把書(shū)搶了過(guò)去，說(shuō)：“快去！”
一路上，我一直在不停的回味著(zhù)那個(gè)故事情節。到了超市，阿姨問(wèn)我：“同學(xué)，你要買(mǎi)什么呢？”“我要買(mǎi)·····”我要買(mǎi)什么呢？我竟然忘記了我要買(mǎi)什么！無(wú)奈下，我順手拿起一袋鹽，就去結賬。
到了家，媽媽問(wèn)我：“買(mǎi)回來(lái)了嗎？”“嗯·····買(mǎi)了一袋鹽·····”我小心翼翼地說(shuō)�！笆裁矗�！我讓你去買(mǎi)醬油，你去給我買(mǎi)了一袋鹽？！好吧，那今天我就用鹽來(lái)代替醬油做飯給你吃！”“啊·····��！”結果不用說(shuō)也都知道了，第二天壓根沒(méi)吃飯，肚子里全都是水！
雖然是書(shū)讓我喝了一肚子水，但我終究還是要感謝書(shū)的。正因為有了書(shū)，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的'武松。正因為有了書(shū)，我才發(fā)現世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內容，幽默的，悲傷的，凄美的·····
狄德羅曾說(shuō)過(guò)：“不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止�！币粋�(gè)人要想在社會(huì )上立足，就必須要讀書(shū)。
讀書(shū)就是生命飛翔的羽翼！
生命的作文6
“知識守護生命”，這是9月1日開(kāi)學(xué)第一課的主題，“潛能、堅持與團隊”是人的三個(gè)境界，讓我們走進(jìn)開(kāi)學(xué)第一課，領(lǐng)悟知識，守衛生命。
第一個(gè)班的主題是“潛能”。潛能，這個(gè)詞對于大家來(lái)說(shuō)一定并不陌生，每一個(gè)人都還有許許多多的潛能有待開(kāi)發(fā)。其實(shí)愛(ài)因斯坦才開(kāi)發(fā)了他潛能中不到12%。如果一個(gè)人開(kāi)發(fā)出他50%的淺能，他就能熟練背誦400多本教科書(shū)，并精通20多門(mén)語(yǔ)言。唯有不同的是，每一個(gè)人都擁有著(zhù)對潛能不同的理解和開(kāi)發(fā)潛能的不同方法。正如劉春紅所說(shuō)的：“開(kāi)發(fā)潛能就是超越自我，挑戰極限！”第二個(gè)班的主題是“堅持”，這個(gè)班的班長(cháng)是2004年雅典奧運會(huì )游泳冠軍羅雪娟。她從小學(xué)游泳，一直堅持到現在，中間有著(zhù)許許多多的坎坷和艱辛，一度訓練得無(wú)比疲憊，真想大哭一場(chǎng)，再去吃飯。但多少年，她堅持下來(lái)了，正如帆板運動(dòng)員殷劍，克服了先天身體上的不足，堅持下來(lái)，終于站上了奧林匹克運動(dòng)會(huì )的最高領(lǐng)獎臺。
一個(gè)女孩從自己的親身經(jīng)歷中知道了什么是堅持，在上學(xué)的路上，不慎失足掉進(jìn)了一個(gè)深40多米的.天坑內，昏迷了三天三夜，錯過(guò)了親人的尋找。她試圖開(kāi)始向上爬，但都以失敗告終。最終她堅持到了洞口，成功地活著(zhù)離開(kāi)了天坑。堅持在于信念，在于自信。堅持使我們變得堅強，但堅持的過(guò)程中卻如此困難，有時(shí)甚至要放棄。在我開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，懷著(zhù)滿(mǎn)心的希望，但練習卻異常艱辛。常常邊哭邊彈，痛苦得不得了，希望能去大哭一場(chǎng)，睡一會(huì )，再來(lái)彈鋼琴。由于不喜歡彈琴，曲子越彈越差，媽媽勸我別彈了，但演出時(shí)在鋼琴前的滿(mǎn)足讓我堅持了下來(lái)。我開(kāi)始培養興趣，讓自己快樂(lè )地彈鋼琴，雖然中間還是有許許多多的傷心與坎坷，但我堅持了下來(lái)，快樂(lè )地彈每一首曲子。
直到現在，我才知道，當時(shí)的堅持有多么重要。
生命的作文7
我常常想，生命是什么呢？是險境求生的飛蛾嗎？是磚縫生長(cháng)的香瓜子嗎？還是傾聽(tīng)自己的沉穩心跳呢？可是生命到底是什么呢？我陷入了深深的思考中――我仔細想了想……
暑假里，我和爺爺一起去果園捉蝴蝶。剛一進(jìn)果園，我忍不住從樹(shù)上摘了一些水果塞進(jìn)嘴里，然后我和爺爺去房里拿了一個(gè)瓶子，就去果園深處抓蝴蝶。突然我看見(jiàn)一只白蝴蝶在沙果旁飛來(lái)飛去，我一伸手抓住了它，只要我的手心一用力，白蝴蝶就不能動(dòng)彈了，但是令我意想不到的是，蝴蝶使勁掙扎，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到蝴蝶的生命被我鉆攥在手中，就算它知道怎樣掙扎都是沒(méi)有用處的，但是它依然堅持著(zhù)，我被蝴蝶險境還懷有求生的`欲望所感染，蝴蝶這種求生的欲望令我十分震驚，所以我放了這只白蝴蝶。
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，她是一個(gè)盲童，耳朵也什么都聽(tīng)不見(jiàn)，但是她熱愛(ài)生活，珍惜生命，她學(xué)正常人走路，剛開(kāi)始她一次次跌倒，但是她一次次爬起重新再走；她學(xué)正常說(shuō)話(huà)，經(jīng)過(guò)她的努力，終于學(xué)會(huì )了說(shuō)爸爸媽媽等幾個(gè)詞；最后因為她的努力，考上了普通人上不了的大學(xué)――哈佛大學(xué)。我們就必須用快樂(lè )武裝自己，和苦痛和平相處讓自己活得光彩有力。
有一天，我和媽媽去超市買(mǎi)東西，突然傳來(lái)一陣優(yōu)美的歌聲，我想這是誰(shuí)唱的呢？接著(zhù)我聽(tīng)見(jiàn)一陣滑輪子的聲音，這又是誰(shuí)創(chuàng )造出來(lái)的呢？接著(zhù)我看到一位年邁的叔叔，邊唱著(zhù)歌，邊滑著(zhù)輪子，我注意到這個(gè)叔叔竟然沒(méi)有下半身，但是他沒(méi)有放棄生命，真令我敬佩，雖然他沒(méi)有健全的體魄，但是他依然高興地歌著(zhù)。
我一定不要白白浪費生命，我下定決心一定要利用好生命，決不讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力！
生命的作文8
一次偶然的身體檢查，醫生發(fā)現年僅7歲的小西得了惡性血癌，小西的病情在一天一天的惡化，說(shuō)話(huà)都有困難，他躺在病床上，望著(zhù)媽媽的臉，艱難的說(shuō)：“媽媽―給―我講―個(gè)故事――吧�！睗M(mǎn)臉淚水的媽媽說(shuō)：“小西乖，媽媽給你講小天使的故事，從前有一個(gè)小天使，她能滿(mǎn)足任何一個(gè)好孩子的.愿望�！毙∥髡f(shuō)：“我也要做一個(gè)好孩子，小天使會(huì )滿(mǎn)足我的愿望嗎？”“會(huì )的，當然會(huì )的，我的好孩子�！毙∥魃n白的臉頓時(shí)有了一點(diǎn)血色，幾個(gè)月以來(lái)，他的眼睛第一次閃現出一道希望的光芒�！霸谝粋�(gè)圣誕節的前夜，小天使在天空中伴著(zhù)漫天的雪花翱翔，在一個(gè)墻腳，她發(fā)現了一個(gè)賣(mài)火柴的小姑娘，小姑娘衣衫破爛，腳凍得發(fā)青，手凍得發(fā)紫，耳朵也凍得紅紅腫腫，她的父親死了，她的母親生病在床，還等著(zhù)她賣(mài)完火柴回去過(guò)年呢，可是在這圣誕前夜，誰(shuí)還會(huì )再來(lái)買(mǎi)火柴呢！小天使飛過(guò)去，問(wèn)道：‘好孩子，你有什么愿望嗎？讓我來(lái)幫助你實(shí)現它�！」媚飫澚亮艘桓鸩�，說(shuō)：‘給我的母親送去一桌豐盛的圣誕晚餐吧�！玫�，一切都會(huì )好的。你的第二個(gè)愿望是什么？’‘讓我去見(jiàn)我的老祖母吧！’天使垂淚，拖起小姑娘飛向天國，在那里慈祥的老祖母正含笑迎接著(zhù)她呢……”
小西睡著(zhù)了，眼角掛著(zhù)一顆晶瑩的淚珠。爸爸和媽媽抱在一起泣不成聲，因為醫生對他們說(shuō)：小西只能活到明天，可明天就是圣誕節��！
陽(yáng)光透過(guò)紗窗照進(jìn)了病房，虛弱的小西微微的張開(kāi)眼睛，嘴唇不帶一點(diǎn)血色，臉白得可怕。
爸爸媽媽抹干眼淚，推開(kāi)病房，笑穎穎地對小西說(shuō)：“小西，你看今天的天氣多好啊，你想去哪里玩兒呢，爸爸媽媽都滿(mǎn)足你，游樂(lè )場(chǎng)？動(dòng)物園？還是……？”小西打斷了爸爸的話(huà)：“我想去學(xué)校�！睖I水再次涌上這一家三口的眼睛，模糊了這個(gè)世界。
于是，我們看到了一個(gè)感人的畫(huà)面，父親抱著(zhù)他的小兒子，兒子面色蒼白，四肢無(wú)力地垂著(zhù)，不見(jiàn)一點(diǎn)生機，背后是一個(gè)鼓鼓囊囊的小書(shū)包，走進(jìn)了學(xué)校。陽(yáng)光照在父親和兒子的身上，為他們鑲上了一道金邊！
生命的作文9
我們每個(gè)人生活在這個(gè)世界上，都在愛(ài)著(zhù)也被愛(ài)著(zhù)�！}記
面對每一次的成敗，每一次的離別，我們嘆息，卻又無(wú)能為力。明知道生活是一杯綠茶，卻執意要去品嘗那甜中帶苦的滋味。在茫茫人海里流連，在世態(tài)炎涼中掙扎。心里懂得有成必有敗，可依然期盼著(zhù)每天的日出日落。我們眷戀的不就是那塵世中的一絲感動(dòng)和那彌漫在我們周?chē)男腋幔?/p>
生命就如同白天與黑夜交替輪回，往往會(huì )遇到苦難和悲傷。當我們遇到困難時(shí)，有親人堅定的支持和老師同學(xué)關(guān)心的眼神“相信自己，一定可以！”當我們悲傷時(shí)，有好友和我們分擔，有家人為我們撐起一片天空。正是這些苦難和悲傷，才讓我們倍加珍惜自己身邊的幸福，正是這些感動(dòng)，才讓我們搭乘了幸福的列車(chē)。
小時(shí)侯，問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶腋Ｊ鞘裁搭伾�？”媽媽說(shuō)：“幸福是純凈的，透明的�！蔽矣謫�(wèn)：“媽媽?zhuān)敲葱腋Ｓ质鞘裁礃幼拥哪�？”媽媽說(shuō)：“幸福就像風(fēng)一樣，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但卻可以感受的到�！爆F在終于明白了，風(fēng)無(wú)孔不入，惟有風(fēng)可以穿越荊棘，幸福亦如此。
有時(shí)候看著(zhù)藍藍的天空問(wèn)自己：幸福是什么？是曹操“對酒當歌，人生幾何”的'千古豪情；是李白“今朝有酒今朝醉”的曠世不羈；是柳永“今宵酒醒楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的纏綿情愫：是唐明皇與楊貴妃“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的海誓山盟；是成功時(shí)，咤叱風(fēng)云的驕傲和滿(mǎn)足，是夢(mèng)想實(shí)現時(shí)，短暫的喜悅和輝煌……想了很多，終究沒(méi)有一個(gè)滿(mǎn)意的答案�！叭缛孙嬎�，冷暖自知”，每個(gè)人的生活經(jīng)歷不同，對幸福的體驗也不同。
生命是一個(gè)短暫的過(guò)程，所有的刻骨銘心都會(huì )變成今日的云淡風(fēng)輕；所有的輝煌燦爛都會(huì )變成今日的鉛華盡洗；所有的生命都無(wú)法拒絕走向枯萎的宿命。也許，我們唯一眷戀的只是幸福散發(fā)出的縷縷清吧！
生命的作文10
浪費生命是做人的最大悲痛，這是曼杰寫(xiě)的一句名言。如果我們不珍惜生命的話(huà)，世界將會(huì )變得怎樣？一不小心，危險就會(huì )把你的生命給奪走了……在生活中，世界的各個(gè)角落都隨時(shí)會(huì )發(fā)生這樣那樣的悲劇。
有一次，老師為我們講了一些有關(guān)于安全的小故事。講到了幾個(gè)大學(xué)生不知怎的竟然跳樓自殺，使得他們的父母悲痛欲絕，甚至于有些父母聽(tīng)到消息后，終日以淚洗臉，郁郁寡歡，最終也得病去世。每當我聽(tīng)到這種事例后，常常告誡自已，一定要珍惜生命。善待自已。上次在新聞上聽(tīng)到臺州發(fā)生了五個(gè)小孩子掉進(jìn)河里的事。
我聽(tīng)了，緊張得心快跳到嗓門(mén)口了。因為這些不該發(fā)生事情都可以避免。不過(guò)我也讀到了許多珍惜生命的許多人物。他（她）們在有限的`時(shí)間里做了常人難以想到的事來(lái)。其中有一位小女孩，她從小非常擅長(cháng)跳舞，可是在一次車(chē)禍中失去了一只腳和一只手，這對一個(gè)擅長(cháng)跳舞的人來(lái)說(shuō)是何等殘酷，難道她只能獨自坐在輪椅上默默地為其他同學(xué)加油打氣了嗎？
在她媽媽的鼓勵下，小女孩有了一股自信心，她不敢向困難低頭，不氣餒，決定用單腳來(lái)跳舞，一次，二次，三次……她堅持著(zhù)，每天刻苦訓練，終于站在了最高的領(lǐng)獎臺上。正是她用多年的心血所換來(lái)的勞動(dòng)成果。
還記得08年5月12日，四川發(fā)生了一場(chǎng)里氏八級的大地震。這一場(chǎng)災難奪去了許許多多寶貴的生命。人們在廢墟里苦苦地掙扎著(zhù)，夜晚又是刮風(fēng)又是下大雨，頓時(shí)黑夜露出了猙獰的面目。有的人為了還想活在這個(gè)世上，只要有一點(diǎn)兒希望。哪怕只有微乎其微的地方。都可以。
現在作為90后的我們，一定要珍惜生命，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習科學(xué)文化知識。
生命的作文11
沒(méi)有了水，莊稼就無(wú)法生存；沒(méi)有了水，土地就會(huì )沙漠化；沒(méi)有了水，海洋就會(huì )干涸；沒(méi)有了水，人類(lèi)和植物都無(wú)法生存；沒(méi)有了水，世界將會(huì )一片荒涼！這意味著(zhù)什么，這意味著(zhù)整個(gè)世界即將被毀滅。水就是生命的源泉，我們應該珍惜每一滴水，就像珍惜自己的生命。
記得有一次，正值酷暑，因水管維修，小區要停2天的水，之前報紙上說(shuō)停1天，現在更改了，也就意味著(zhù)我們儲存的1天的水要用2天。這兩天里，我們都非常節約用水，比如洗臉原來(lái)用一盆水，就只用半盆，只要用水都只用原來(lái)的`一半，但最后我們還是到外面去吃飯，洗澡也要到人家家里去洗，整個(gè)生活都亂了套，水啊，水啊，真得不能沒(méi)有你��！但我國的水資源現狀是：非常貧乏。水資源總儲量約2。81萬(wàn)立方米，雖然居世界第六位，但是人均水資源量不足2400立方米，僅為世界人均占水量的四分之一，相當于美國的五分之一，前蘇聯(lián)的七分之一，加拿大的四十八分之一，世界排名110位，被列為全球13個(gè)人均水資源貧乏的國家之一。僅管如此，但在現實(shí)生活中，有很多人還是在盲目地浪費水，浪費寶貴水資源。讓自來(lái)水“嘩嘩嘩”白白地流了一地；把污染物直接排進(jìn)江河水中；盲目地打井破壞地下水層……
為了我們自己的生存，為了更好地利用和保護水資源，我要行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小做起！我在生活中已經(jīng)實(shí)施了下列方法：1、可以把用過(guò)的但相對比較干凈的水沖馬桶，擦地板或是澆花。2、在用水的間歇把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。3、如果衣服少的話(huà)，可以用手洗，避免洗衣機使用時(shí)用的大量的水。4、把空調滴的水用盆接著(zhù)，可洗手。5、養魚(yú)的水可倒在花盆里澆花。我在此呼吁大家，不要再浪費水了，水就是我們的生命！
生命的作文12
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草�！懊慨斅�(tīng)到這首令人的，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅強、默默無(wú)聞的小生命，也看到了生命價(jià)值的存在。
”野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！斑@句話(huà)讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅強的生命。
暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下，黃豆般的`雨點(diǎn)”啪啪“地落下，都垂下了它們高傲的腦袋，失去了以往的生機，但唯有一種小生命——草，它們倔強地仰著(zhù)頭，用的目光看著(zhù)暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力著(zhù)。沒(méi)有人為它們遮風(fēng)，也沒(méi)有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們了嗎？向暴風(fēng)雨求情了嗎？沒(méi)有，它們用一種最頑強的毅力拼搏著(zhù)、奮斗著(zhù)。用各自的體溫與熱情感染著(zhù)整個(gè)集體，仿佛在說(shuō)：”加油啊伙伴們，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹！“終于，它們到最后，它們勝利了，它們以最堅強的驅走風(fēng)雨，迎接彩虹。你看！小草們在雨后仿佛換了一身新裝，臉上得意地微笑著(zhù)，歡呼著(zhù)，慶祝它們的勝利。從小草身上，我第一次那么深地感堅強這一偉大的生命價(jià)值。
如果說(shuō)小草是堅強的，那它更是默默無(wú)聞的。
在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見(jiàn)那綠油油、散發(fā)著(zhù)它獨特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮艷，不與樹(shù)木爭高大，它做陪襯，用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹(shù)木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當陪襯供人們欣賞，雖然人們很少談?wù)撍鼈�，但它們已�?jīng)滿(mǎn)足了，因為它們已經(jīng)默默無(wú)聞地奉獻了，已經(jīng)沒(méi)有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的一切，這一生命價(jià)值又在它們身上閃光。
從小草身上，我感了生命的價(jià)值——堅強、默默無(wú)聞。它們只是一棵棵邊的無(wú)名草，但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱！
生命的作文13
生命的絕美只有在大自然的舞臺上才能展現，自然的燦爛也只有生命的熱情才得以釋放獨特的魅力。世界因生命而精彩。
春天，當第一縷陽(yáng)光灑下大地，喚醒沉醉的冰河；當第一縷春風(fēng)輕輕撫過(guò)，染綠了滿(mǎn)城的柳樹(shù)；當第一聲?shū)B(niǎo)鳴劃破寧靜的`早晨，引得百鳥(niǎo)爭鳴時(shí)，是否有種感覺(jué)叫作熱血沸騰。這是希望，這是生命！一切都是新的。
夏天，當知了在草叢中進(jìn)行演唱會(huì )，震破寂靜的林子；當夏夜空中星星捧著(zhù)月亮，照亮空曠的大地；當清風(fēng)送來(lái)清幽的花香，蜜蜂紛至沓來(lái)的時(shí)候，是否有種感覺(jué)叫作輕松自在。只留下心情的釋放，心靈的悠然。
秋天，當在那曠野，黃昏時(shí)的牧童吹著(zhù)那修長(cháng)的笛子，迎得牧羊女的稱(chēng)贊；當那田野中發(fā)出瓜果的陣陣馨香，讓人垂涎三尺時(shí)，是否有種感覺(jué)叫作心曠神怡。但是這種感覺(jué)只有在春天認真播下良種，夏天背著(zhù)太陽(yáng)辛苦耕耘，終于獲得碩果累累的人才值得擁有。
冬天，當第一場(chǎng)雪下起來(lái)，給大地鋪上一層棉被；當第一個(gè)雪人堆起來(lái)，給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )；當第一朵紅梅開(kāi)起來(lái)，迎得大家的稱(chēng)贊時(shí)，是否有種感覺(jué)叫作深受啟發(fā)。這個(gè)啟發(fā)就是沒(méi)有曲折的經(jīng)歷，不會(huì )有成功。
人生也有春夏秋冬，人生也有酸甜苦辣，只有經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)春夏秋冬，走過(guò)了無(wú)數次失敗，戰勝了無(wú)數次挫折，才能換來(lái)成功。一句俗話(huà)說(shuō)得好“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香�！�
生命存在于大自然中，能夠閱讀自然，看冬去春來(lái)，看花開(kāi)花落；感悟人生，感悟生命看世間百態(tài)。這才是一個(gè)生命的價(jià)值。
生命的作文14
生命，多么美妙，多么精致，是上帝賜于人們的。生命是寶貴的，生命像一朵花，這千萬(wàn)朵花中，一些花卻過(guò)在凋謝。
我曾親眼目睹過(guò)一場(chǎng)血的教訓。吳小宏飲酒后駕駛摩托車(chē)，同時(shí)附載陸軍、謝延云。在某公路由北向南行駛至立交橋時(shí)，因摩托車(chē)與橋面圍桿相撞，造成吳小宏被拋橋底泥地，當場(chǎng)死亡，陸軍與謝延云不同程度受傷幾摩托車(chē)損壞。吳小宏等人的父母趕到現場(chǎng)，當即昏了過(guò)去。他們的妻兒更是悲痛，也許兒子女兒正眼巴巴的等著(zhù)爸爸回來(lái)，叫上幾聲甜甜的“爸爸”；也許妻子正焦急的等待丈夫歸來(lái)，嘗一嘗滿(mǎn)滿(mǎn)的一桌飯菜�？�，這么幾個(gè)美滿(mǎn)的家庭一下子就殘缺不全了。如果吳小宏不酒后開(kāi)車(chē)，也許他就不會(huì )死亡，也許陸軍與謝延云也就不會(huì )受傷了�，F在科技發(fā)達了，什么樣的車(chē)都有，可違反交通規則的人卻越來(lái)越多，是他們不懂、不清楚、不知道呢？還是他們懶得理，于至最后造成交通事故。
在電視播出的新聞中，總有幾例是由于某種原因而造成交通故，這對于看慣新聞的.人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不新鮮了。有的人，本自己知道交通標牌的作用，卻總是不按標牌的示意行車(chē)；有的人，明知道在市區里不能超速行駛，可偏要在熱鬧的地帶橫沖直撞；有的人，明知道不能酒后開(kāi)車(chē)，可總愛(ài)出風(fēng)頭……
這一切血的教訓，給我們敲響了警鐘。由于交通事故不斷發(fā)生，有多少幸福的家庭被支離破碎了。父母從小一把屎一把尿地把我們拉扯大，十分不容易。要是你有個(gè)三長(cháng)兩短的話(huà)，父母會(huì )多傷心啊。所以，我們一定要遵守交通規則，避免交通事故在度發(fā)生。
為了我們 ，為了祖國的明天，請遵守法規、珍惜生命。
生命的作文15
珍惜生命，每一天都是上帝給我們的恩賜。當我們擁有時(shí)，卻總是埋怨自己沒(méi)有的；當我們失去時(shí)，卻忘記我們曾經(jīng)擁有什么。我們害怕歲月，卻不知道活著(zhù)多么可喜；我們認為生活多么乏味，卻不知道許多人曾經(jīng)在生死關(guān)頭掙扎過(guò)。
可能在很多大人眼里，生活就像一塊被歲月磨平了棱角的、毫無(wú)用處的廢棄的玻璃片�？墒�，在我看來(lái)，如果把它對著(zhù)陽(yáng)光，你就會(huì )發(fā)現，它像水晶一般多姿多彩，像鉆石一樣晶瑩剔透。
在我的書(shū)柜里珍藏著(zhù)我最喜歡的一本書(shū)，就是海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。20世紀，她活了88歲卻有著(zhù)87年又盲又聾又啞的日子。但她竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并成為了一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性�？赐赀@本書(shū)，我感慨萬(wàn)分，一個(gè)殘疾成這樣的人都能夠敬畏生命，尊重生命，微笑著(zhù)善待生命中的每一年，每一年里的每一周，每一周里的每一天，每一天里的每一時(shí)，每一時(shí)里的每一分，每一分里的每一秒。她的身體是不自由的`但她的心是自由的。海倫說(shuō)過(guò)“忘我就是快樂(lè )”因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )。所以，我們要學(xué)習海倫凱勒珍惜生命、努力樂(lè )觀(guān)的精神。學(xué)著(zhù)在雷電中看到閃光，在荊棘中看見(jiàn)花朵，在沙漠里看見(jiàn)星星。
其實(shí)在我們的周?chē)灿兄?zhù)這樣感動(dòng)的事跡，例如就在最近發(fā)生的四川的地震，云南的干旱。災民們眾志成城，沒(méi)有被“命運”這個(gè)詞所嚇倒，積極的面對并克服，努力的要活下去。
所以，請大家一定要記�。好恳欢浠ㄖ荒荛_(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節。同樣的，人生也只有一次，別讓這一次過(guò)得毫無(wú)意義。