關(guān)于生命的作文（優(yōu)選15篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于生命的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于生命的作文1

　　樹(shù)木是人類(lèi)的好朋友，樹(shù)木可以吸入二氧化碳排除氧氣�？墒侨祟�(lèi)總是不把樹(shù)木當朋友亂砍亂伐。

　　從前有一片很大的樹(shù)林，樹(shù)木們在那里生活�？墒怯幸惶鞓�(shù)木的和睦生活被打破了，來(lái)了一大群伐木工人看著(zhù)地勢不錯，可以蓋樓，工人把樹(shù)木都砍光了。害得樹(shù)木們沒(méi)了家。有一棵小樹(shù)為了生存到處尋找生長(cháng)地。終于它發(fā)現一個(gè)樓的角不錯就在那里生根發(fā)芽了。最后長(cháng)成了一棵大樹(shù)。雖然生活不如以前，但還能生存。人類(lèi)做的'實(shí)在太過(guò)份了，我們應該愛(ài)護樹(shù)木保護森林。

　　如果我們不愛(ài)護樹(shù)木我們將無(wú)法生存，所以我們應該從今天開(kāi)始盡全力來(lái)保護樹(shù)木，讓每一棵樹(shù)都有一個(gè)溫馨的家。

關(guān)于生命的作文2

　　我一次次的追尋生命的腳步

　　它太快，又太慢

　　它太美好，又太脆弱

　　它經(jīng)過(guò)的地方夏花乍開(kāi)

　　它離開(kāi)的'時(shí)候萬(wàn)花凋謝

　　我只好更快

　　用比生命更快的腳步

　　去留住它

　　留住那一抹溫暖

　　留住那一絲生命

關(guān)于生命的作文3

　　生命是什么呢？我常常想難道是一個(gè)人的心跳不可能吧。

　　有一次我養了一株仙花小的時(shí)候我天天給它澆水，暑假我去我姨家我媽他門(mén)也給我的.花澆水。兩個(gè)星期過(guò)去了我回到了家里，一看花居然沒(méi)死一朵小花有這么大的生命力。

　　有一次我回老家了，那里風(fēng)景優(yōu)美綠樹(shù)如因美麗極了。有一天我和我哥在釣魚(yú)，誰(shuí)知我掉出一條長(cháng)著(zhù)牙的魚(yú)。我把它來(lái)他把我的魚(yú)鉤吞了，我不忍心殺了它便養了起來(lái)。過(guò)了一兩個(gè)月這條魚(yú)竟然沒(méi)死，一條小魚(yú)生命力可真強。

　　從這兩件事例我明白了人雖然有強大的生命力，但不要以為生命力強就不要做危險事。

關(guān)于生命的作文4

　　感恩生命，因為生命賜予了我兩只靈敏的耳朵，讓我聽(tīng)到這撫動(dòng)人心的天籟之音。孩子們的歡笑聲，使人開(kāi)懷;老人的嘆息聲讓我沉思。沙沙風(fēng)聲，給人寧靜，社會(huì )大踏步前進(jìn)的腳步聲，令我驚訝。大自然，地球村，演奏的和諧大發(fā)展的.交響曲，還在我的耳邊回蕩。

關(guān)于生命的作文5

　　我常常想，生命是什么呢？

　　夜晚我在燈下寫(xiě)作業(yè)，一只飛蛾騷擾著(zhù)我。趁它停下來(lái)時(shí)，我抓住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈，那樣鮮明！飛蛾那種求生的力量讓我震驚，我忍不住放了它！

　　樹(shù)，砍掉枝條還能再生;草，燒了還能再長(cháng)，這些植物能做的，我們做不了嗎？

　　我敬佩生命生命的'作者杏林子，她得過(guò)一場(chǎng)病，致使她肩不能舉、手不能抬、頭不能。但他依然堅持寫(xiě)作，不像有些人遇到挫折就了斷生命。

　　生命是什么？是那求生的飛蛾，是砍掉枝條還能再生的樹(shù)，是燒了還能再長(cháng)的草，是使我們求生的靈魂！

關(guān)于生命的作文6

　　生命，其實(shí)非常短暫。

　　如果你今天失去了，感覺(jué)你剩余的時(shí)間還很多，那你就是在殺害你自己，如果你珍惜一天，你的`生命就會(huì )長(cháng)一天，如果你浪費了一天，你的生命也就減少一天。

　　每個(gè)人的生命都是相同的。但為什么有人覺(jué)得生命很長(cháng)，有人卻覺(jué)得生命很短暫呢？因為，一部分人懂得珍惜生命，所以覺(jué)得生命很充裕；有一部分人不知珍惜時(shí)間，所以覺(jué)得生命很短暫。

　　珍惜時(shí)間，就是愛(ài)惜生命；浪費時(shí)間，就是屠殺生命！

關(guān)于生命的作文7

　　朋友們，當你丟下一個(gè)煙頭，當你丟下一個(gè)塑料袋，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？地球在傷心地哭泣！

　　在數十億年后，我們可能正在為我們的'未來(lái)買(mǎi)單！溫室效應，使海平面上升，海平面上升，使許多沿海的城市面臨被吞沒(méi)的危險……

　　所以，為了地球的安全，請愛(ài)護地球。

關(guān)于生命的作文8

　　小明、小張和小可，他們來(lái)到草地上踢球，左一腳，右一腳，他們把小草踩得東倒西歪。

　　有一位大姐姐看見(jiàn)了，她跟小弟弟們說(shuō)：不能在草地上踢球！小可問(wèn)：為什么？大姐姐說(shuō)：你們把草踩壞了，小草會(huì )疼的'，小草也是有生命的！小明抱起球馬上羞愧地離開(kāi)草地。大姐姐高興地笑了，她朝他們豎起了大拇指，說(shuō)：知錯就改，好樣的！

關(guān)于生命的作文9

　　有人說(shuō)生命就是一個(gè)玩具，我想玩就玩不想玩就扔掉;有人說(shuō)生命就是金子，要好好珍惜，不然就會(huì )白白流失;還有人說(shuō)生命就像一粒香瓜子，要不屈向上，茁壯成長(cháng)。但是我認為生命就像時(shí)間一樣不珍惜就會(huì )流走。

　　一粒香瓜子掉進(jìn)磚縫里，不幾天就會(huì )冒出一節小瓜苗。一朵花即使那么渺小，但它大放光彩，讓我們的眼睛看到它。一個(gè)鬧鐘，時(shí)針?lè )轴樋焖俚闹?zhù)，讓我們措手無(wú)極。它在提醒著(zhù)我們，你的.生命已經(jīng)少了一秒。

　　讓我們現在開(kāi)始珍惜自己的生命吧。讓自己活的更加光才有力。

關(guān)于生命的作文10

　　它像爺爺，像奶奶。

　　像陳年的老酒。

　　散發(fā)著(zhù)濃濃的醇香。

　　恬淡，祥和。

　　在黃昏中沉淀展示輝煌。

　　像爸爸，像媽媽。

　　像奔騰的烈焰。

　　迸發(fā)著(zhù)勃勃的力量。

　　激越，奮進(jìn)。

　　燃燒自己為把別人照亮。

　　像哥哥，像姐姐。

　　像欲飛的雛鷹。

　　振動(dòng)著(zhù)稚嫩的翅膀，

　　撲撲楞楞。

　　憧憬美好未來(lái)逆風(fēng)飛揚。

　　像弟弟，像妹妹。

　　像山林間的小溪。

　　捎帶著(zhù)山花的芬芳。

　　叮叮咚咚。

　　給夏日帶來(lái)不盡的`清涼。

　　啊，生命啊。

　　它像嬰孩。

　　像剛出土的嫩芽。

　　允吸著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，

　　春風(fēng)，雨露。

　　給大地帶來(lái)無(wú)限的希望。

關(guān)于生命的作文11

　　今天，我們學(xué)習了19課《生命生命》，我學(xué)習完了很有感。

　　19課生命生命說(shuō)了兩件事，第一件事是飛蛾求生；二是瓜苗生長(cháng)；三是靜聽(tīng)心跳，我知道了這三個(gè)小標題就知道這三件事就知道這三件事就是一篇關(guān)于生命的課文。

　　這一篇課文告訴我們生命短暫，但是我們卻可以讓有限的'生命，決不讓它們白白流失，使自己活的更加光彩有力。

　　我一定要好好保護生命，不能讓它白白流失，還不能白白糟蹋它。

關(guān)于生命的作文12

　　當你在學(xué)校的課桌上亂畫(huà)、亂寫(xiě)時(shí)，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實(shí)，它也會(huì )哭，別看它只是一張用木頭做的普通的桌子，但他也是有生命的`。

　　當你拿著(zhù)我們的書(shū)亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂撕時(shí)，你看著(zhù)它被自己撕壞時(shí)。你很高興，但是他卻在哭。因為你學(xué)了它里面的許多知識，它也是你的 老師 ，你的伙伴，所以你應該去珍惜她，而不是去破壞她。

　　生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時(shí)也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美麗！

關(guān)于生命的作文13

　　有一篇文章叫《生命 生命》，這篇文章給了我極大的啟發(fā)。它詮釋了生命的意義，當飛蛾在作者手上撲騰的時(shí)候，作者完全有可能把飛蛾在手掌里送上天堂，可是他并沒(méi)有這樣做，而是把這小小的飛蛾放走了，這是為什么，因為小小的飛蛾沒(méi)有放棄自己可貴的生命。

　　在一個(gè)陰暗的磚縫里，正有一個(gè)新的生命在努力沖破它的“外衣”——香瓜子，它的生命正在不屈向上，這真是香瓜子的頑強之處，它僅僅只活了幾天，但這幾天正是它體現著(zhù)它生命力的'頑強。

　　我們要向飛蛾和香瓜子學(xué)習頑強向上、不放棄生命的精神，使自己每一天都更加光彩有力，并譜寫(xiě)一首首屬于自己的生命之歌。

關(guān)于生命的作文14

　　今天，我們學(xué)了《生命生命》這一課，使我很受啟發(fā)。

　　我從飛蛾求生這一段中知道，杏林子抓住了飛蛾，杏林子把手一握，飛蛾就不能動(dòng)彈了，但是，飛蛾還在杏林子手里鼓動(dòng)，杏林子的手里立刻感到一股生命的力量在杏林子手中躍動(dòng)，杏林子忍不住放了它。

　　長(cháng)在墻角的一粒香瓜子，它很有勇氣，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的環(huán)境下，竟然沖破堅硬的'外殼不屈向上，茁壯成長(cháng)，即使它僅僅活了幾天。

　　雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

關(guān)于生命的作文15

　　今天我去花園澆花的時(shí)候，看見(jiàn)有很多螞蟻在花盆里，不知道在干什么，我不小心把水灑下去，一只只螞蟻慢慢的爬出來(lái)，有兩只螞蟻在花盆里面救在土里面的螞蟻我想用手指去救它們，我想了想如果我用手指就會(huì )害了它們，我用什么才能去救它們，我想到了用牙簽去救它們，我去拿牙簽出來(lái)看到它們在花盆里慢慢的'爬出來(lái)，在土里面的那兩只螞蟻它們也慢慢的爬出來(lái)。

　　我感覺(jué)到螞蟻的生命的力量真強，能把它們的同伴救出來(lái)，螞蟻的生命為綻放出無(wú)限的光彩。螞蟻的生命真長(cháng)可以讓我感到有很大的生命力，每一個(gè)都有生命。我們都要好好的使用它，不要糟蹋它，要好好保護自己的生命。

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