生命的作文【優(yōu)選15篇】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的生命的作文，希望能夠幫助到大家。

生命的作文1

　　12月1日，20xx年下城區長(cháng)壽杯三跳比賽暨健美操比賽在長(cháng)壽橋小學(xué)舉行。我們景成的運動(dòng)員們個(gè)個(gè)信心十足，上午7點(diǎn)早早來(lái)到學(xué)校，坐上汽車(chē)一邊化妝一邊前往比賽場(chǎng)地。

　　不知不覺(jué)就到了長(cháng)壽橋小學(xué)，大家有序地來(lái)到體育館。比賽開(kāi)始前，運動(dòng)員代表進(jìn)行了發(fā)言，評委們說(shuō)了許多對比賽的祝福和對我們的期望。

　　伴隨著(zhù)嘹亮的.國歌，振奮人心的比賽拉開(kāi)了幕布。

　　啦啦操、三人操、大眾健美操……終于輪到我們了，我的心跳得老高，像只兔子。音樂(lè )響起，我什么都不想了，專(zhuān)心跳著(zhù)，有時(shí)還緊張地向前張望，生怕跳錯，兩分鐘的表演一晃就結束了，帶著(zhù)微笑我們離開(kāi)了賽場(chǎng)，大家緊繃的心終于松了口氣，不管結果如何，我們會(huì )繼續努力。

　　生命的意義在于運動(dòng)，運動(dòng)能給我們帶來(lái)強健的體魄，頑強的毅力；運動(dòng)能給我們帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè )與熱情。

生命的作文2

　　四月十四日，原本是極其一般的一天。凌晨7點(diǎn)余鐘，我國的青海省玉樹(shù)縣發(fā)生了7。1級地震，我從電視上看到了這個(gè)消息以后，感到十分傷心，這是我懂事以來(lái)知道的第二次發(fā)生在我國的大地震，我還記得2008年5月12日汶川發(fā)生的大地震給當地的人們帶來(lái)了悲劇。當時(shí)我們全家都沉浸在悲痛之中。全國上下都在關(guān)心和幫助災區的人民，拯救生命、幫助重建家園。而這一次，我又在電視上看見(jiàn)了受災的人們在廢墟上掙扎、呼救的一幅幅畫(huà)面，我難過(guò)極了，我現在還小，我只能和大人們一起捐一點(diǎn)平常的.零花錢(qián)，我只能和災區的人們一起流淚。

　　我想，我現在一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了以后，我要當個(gè)地理學(xué)家，研究地震，早早的預測到地震，使人們不再受地震帶來(lái)的災害影響，不再有那么多人死去。我還想當一名醫生，為受傷的人們解除病痛，我還想當一名堅強的戰士，不怕危險，不怕困難，解救受困的讓人們，我還想當一名志愿者，用我的愛(ài)心撫平災區人們的傷痛，我還想……。我有很多很多愿望，我希望人們過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活，我希望世界再也沒(méi)有災難和痛苦。

　　災區的人們，我真希望我現在就和你們在一起，共同重建美好的家園。

生命的作文3

　　生命難能可貴，人的生命只有一次，所以應該珍惜生命，對自己負責。

　　--題記

　　生命的意義是什么？是每日埋頭題海為未來(lái)而艱苦奮斗，是每日嬉笑玩耍享受于當下的快樂(lè )，還是勞逸結合收獲成功與快樂(lè )。我想每個(gè)人的答案都會(huì )是后者。

　　我們的生命是父母愛(ài)的結晶，從小到大我們身上承載了父母無(wú)私的愛(ài)，所以我們應該從小懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了我們享受陽(yáng)光的機會(huì )，感謝父母給了我們經(jīng)受風(fēng)雨的機會(huì )，感謝父母給了我們飽經(jīng)磨練的機會(huì )！

　　當生命中擁有了感恩，你就會(huì )發(fā)現生活如此美好。每天清晨在媽媽溫柔的呼喚中睜開(kāi)雙眼，放眼望去飯桌上有媽媽的愛(ài)心早餐和溫溫的牛奶。于是胡亂穿戴好衣服就直奔美味的早餐，是啊，夾雜著(zhù)媽媽味道的早餐是人間美味。于是我們不由感嘆著(zhù)我有一個(gè)好媽媽?zhuān)?/p>

　　生命是美好的.，我們應該樂(lè )觀(guān)積極的享受每一天，用熱情去填滿(mǎn)生命的每一個(gè)罅隙，去發(fā)現生活的美好，正值年少輕狂的我們應該用屬于青年的熱情去開(kāi)拓屬于我們的藍天與白云，積極響應周總理的為“中華之崛起而讀書(shū)”的號召努力學(xué)習，用屬于青年人的熱情來(lái)熱愛(ài)生活熱愛(ài)生命。

生命的作文4

　　水是生命之源。如果地球上沒(méi)有了水，翠綠的植物將枯萎死亡，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，活潑的魚(yú)兒將徹底消失。到那個(gè)時(shí)候，我們人類(lèi)會(huì )在什么地方呢？水，一個(gè)很平常的東西，不管誰(shuí)離開(kāi)了它都將無(wú)法生存�？墒�，水正在一點(diǎn)一滴的流失。如果我們現在不珍惜它，節約它，不久的將來(lái)，我們身在的這顆蔚藍色的星球，就會(huì )消失在茫茫的宇宙中。

　　所以，現在我們就應該行動(dòng)起來(lái)，珍惜每一滴水，節約每一滴水，為了我們美好的.家園貢獻我們自己一份微小的力量。從我做起，從身邊的小事做起。沒(méi)關(guān)嚴的水龍頭，洗米用過(guò)的淘米水等等都是我們行動(dòng)的目標。

　　水是寶貴的，他是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的珍貴資源。我們的城市需要節約用水，我們的國家需要節約用水，整個(gè)世界都要珍惜珍貴的水資源。水就是我們的生命，讓我們像珍惜我們生命一樣珍惜它吧！

生命的作文5

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和弟弟跟著(zhù)爺爺在田埂上摘蠶豆、除雜草。正值春夏交匯之季，田埂上隨處可見(jiàn)小青蛙的身影。捉青蛙，這對于孩子來(lái)說(shuō)，也許是最平常的事情了吧，當然也少不了弟弟唄！走得匆忙，我們沒(méi)帶瓶子，弟弟只好把捉來(lái)的青蛙拿在手里。

　　那一只青蛙，長(cháng)得“膘肥體壯”，不一會(huì )兒，便被弟弟攥得腿紅了，但它毫不氣餒，仍然用力蹬著(zhù)，想逃脫弟弟的“魔掌”。當它掙扎得實(shí)在是毫無(wú)力氣的時(shí)候，就像死了一般，四條腿一動(dòng)不動(dòng)，唯只有心臟還在“砰砰”地跳動(dòng)。此刻，我震撼了——生命，并不那么簡(jiǎn)單，為了生存，為了保護生命，求生的本能召喚著(zhù)一個(gè)在哭泣的生命。

　　我不假思索地從弟弟手中搶來(lái)青蛙，找到池塘，把它放了回去。當青蛙蹬開(kāi)浮萍，在水中自在游泳時(shí)，我驚呆了：原來(lái)一個(gè)脆弱的`生命，現在卻能表現出如此的悠閑……

　　生命、生命，正是因為生命，小青蛙才能無(wú)所畏懼，才能不斷求生，才能用它的行動(dòng)感動(dòng)別人，最后獲得了屬于自己的世界！

　　我感慨生命、我贊美生命，只因為它的脆弱卻蘊含著(zhù)無(wú)窮的力量！

生命的作文6

　　我們每個(gè)人從小學(xué)開(kāi)始都經(jīng)歷過(guò)各種形式的運動(dòng)會(huì )，在每次運動(dòng)會(huì )中，我們都或者為勝利者而歡呼，或者為失敗者惋惜，但我們感謝所有運動(dòng)會(huì )的參與者讓我們更清楚地明白生活的意義。

　　因為：

　　如果沒(méi)有三千米長(cháng)跑,我們就不能深深地懂得堅持的意義,無(wú)法理解終點(diǎn)前眾人急切的眼神和無(wú)法抑制的吶喊。

　　如果沒(méi)有跳高，就不可能體會(huì )到跨越艱險所需要的勇氣，也無(wú)法品嘗到超越的快感。

　　如果沒(méi)有擲鉛球，就不可能感受到力量之美，也無(wú)緣體會(huì )投擲瞬間的灑脫。

　　更快、更高、更強，是人類(lèi)永不放棄的追求！

　　看野生動(dòng)物世界，它們風(fēng)餐露宿、覓食求生，卻往往無(wú)疾而終。而人的一生，總要受疾病陰影的籠罩。差別就在于運動(dòng)，因為運動(dòng)可以訓練身體，增強抵抗力。

　　運動(dòng)，是身體的語(yǔ)言，是生命的吶喊！運動(dòng)，是人與生俱來(lái)的本能，是超越國界.不需任何言語(yǔ)便能傳遞的`信。

　　我們在運動(dòng)中收獲成功,亦在運動(dòng)中汲取經(jīng)驗。用每一顆汗水的滴落換來(lái)更加堅強的自我。

　　所以，聽(tīng)身體的，跑吧！

生命的作文7

　　我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，每個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)生命的氣息。生命在波瀾壯闊的大海里暢游，生命在無(wú)邊無(wú)際的藍天上翱翔，生命在廣闊無(wú)垠的大地上馳騁……

　　生命無(wú)處不在，當你看到小草倔強的幼芽，聞到鮮花誘人的芳香，聆聽(tīng)著(zhù)蜜蜂嗡嗡的細語(yǔ)……�？梢愿惺艿缴�命的氣息。猶如一縷溫暖的陽(yáng)光照入你心靈的玄窗——��！原來(lái)生命是如此的'和諧！

　　小花的生命雖然渺小，但是它的恒心、它的意志才是真正打動(dòng)人心的。我記得今年春天，我家院子里長(cháng)出了許許多多的花草，一些花長(cháng)出了花骨朵。突然有一天，一場(chǎng)大雨不期而至，噼里啪啦地打在花骨朵上！花兒在風(fēng)雨中掙扎！

　　我認為這些小花肯定厄運難逃了。我焦急的等待著(zhù)，大雨停止咆哮了，我迫不及待地去看看花朵怎么樣了。

　　當我看到花朵依然堅強地成長(cháng)時(shí)，我感到很驚訝，這小小的生命竟有如此頑強的意志，真是不可思議��！

　　無(wú)論偉大還是渺小，都是生命的存在，渺小的生命雖然看起來(lái)很不起眼，但是它同樣重如泰山！

生命的作文8

　　清晨，偶爾聽(tīng)到一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，感覺(jué)整顆心都被輕輕的震動(dòng)，那微顫來(lái)自生命最強烈的本能，擁有生命不僅僅是人類(lèi)的幸福，也是萬(wàn)物的幸福。

　　小草從泥土中倔強地鉆出來(lái)，在陽(yáng)光下展示它完美勇敢的習慣，實(shí)際也是對生命的一種堅強表達，它在向人們述說(shuō)它擁有生命并熱愛(ài)生命的方式和過(guò)程。

　　蚯蚓在地下默默無(wú)聞地來(lái)來(lái)去去，沒(méi)用人體會(huì )到它對生命的渴望，而它的沉默是最好的`答案，毫無(wú)怨言地執著(zhù)于松土的工作之中，從不間歇，還用德著(zhù)宣告嗎？

　　蠶兒破繭而出，需要的是渴望生命的勇氣，兒它做到的豈止是簡(jiǎn)單的破繭而出，更是吐絲地偉大奉獻，不惜讓自己的身體變形而吐出潔白無(wú)暇的絲，怎能不讓人們佩服和贊嘆呢！從而我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚是干”這句名言。而人類(lèi)又該怎樣珍惜愛(ài)喝詮釋生命呢？

　　欣賞那冰河裂開(kāi)的剎那之景，那一刻心的綻放與跳動(dòng)無(wú)疑是生命的吶喊，熱愛(ài)生命，詮釋生命，用自己的方式表達生命！

生命的作文9

　　天陰沉沉的，風(fēng)呼呼地吹，只聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)刮的樹(shù)枝鳴鳴直響，頓時(shí)天空下起了傾盆大雨。我站在家里的窗戶(hù)邊，看見(jiàn)屋外草坪上的小草正在接受風(fēng)雨的洗禮。

　　無(wú)情的.水滴成群結隊的落下來(lái)；給柔弱的小草帶來(lái)了一次重大的災難，并摧殘著(zhù)它飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀，小草弱小的身軀在風(fēng)雨中搖曳，但小草不服輸，它們在狂風(fēng)暴雨中拼命地掙扎著(zhù)。雨，把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌到了，又爬起來(lái)，跌到了，又爬起來(lái)……

　　可風(fēng)雨的力量太強了，小草們只有無(wú)奈的垂下了頭，東倒西歪地鋪滿(mǎn)大地。風(fēng)止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的頭，立起它傲人的身軀，經(jīng)過(guò)昨夜的風(fēng)雨洗禮，她更綠、更新、更精神了。這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變幻無(wú)償的，讓我們在平凡的生活中，去感悟生命，那不平凡的真諦吧！

生命的作文10

　　生命，是每個(gè)人都平等擁有的權利，那么，生命會(huì )貶值嗎?

　　我覺(jué)得生命的價(jià)值在于對自己有信心，看重自己的道理。相對應，如果你在生活中，貶低自己，瞧不起自己，你就會(huì )像一朵枯萎的花朵，長(cháng)期腐敗下去。

　　就像張海迪姐姐一樣，張海迪姐姐小時(shí)候腿就殘廢了，在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的`考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著(zhù)了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。

　　每一個(gè)人的生命都是寶貴的，每個(gè)人的人生道路都會(huì )不一樣，在這有時(shí)平坦有時(shí)崎嶇的道路上，我們都要樂(lè )觀(guān)看待。同學(xué)們，一定要像張海迪阿姨那樣堅強，在困難面前永不低頭。讓我們努力學(xué)習，走出一條屬于自己的輝煌之路，讓我們生命的每一天都過(guò)的有價(jià)值吧!

　　生命不會(huì )貶值，如果生命貶值了，那么，只能說(shuō)明我們看不起自己了。

生命的作文11

　　有人說(shuō)，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時(shí)濺起的水花。

　　有人說(shuō)，生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁；是萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。

　　有人說(shuō)，生命是一種回聲，你怎樣對待它，它也就怎樣回答你。

　　……

　　而我卻覺(jué)得，生命就是一個(gè)如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的歷程。因為世界的搖曳多姿，我們選擇人生；因為月有陰晴圓缺，我們選擇擁抱與品味。世界上沒(méi)有一個(gè)人的一生會(huì )一帆風(fēng)順，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì )一輩子倒霉。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )有鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘，面前會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長(cháng)河中一朵朵晶瑩的浪花，無(wú)論折射怎樣的光輝，都是一道獨有的風(fēng)景。

　　不要刻意去追求最后的完美結局，不能因為追求目的而忽略了過(guò)程，其實(shí)生命的`過(guò)程就是目的。

　　生命有時(shí)也會(huì )喬裝打扮而來(lái)。燃燒的太陽(yáng)是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命。生命就是一本書(shū)，需要你敞開(kāi)心靈認真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細品嘗。

生命的作文12

　　自從人類(lèi)誕生的那一刻起，人類(lèi)就不停的在運動(dòng)。在遠古時(shí)代，人類(lèi)的祖先——古猿為了獲取食物，為了生存下去，不得不運動(dòng)�，F在，人們也很注意運動(dòng)，只不過(guò)目的是為了強身健體，而我們小孩運動(dòng)更多則是為了快樂(lè )。

　　運動(dòng)是我的好朋友。我在運動(dòng)中宣泄自己的不愉快，我在運動(dòng)中體會(huì )到許多做人的道理。運動(dòng)，讓我明白了集體的.力量是強大的，明白了面對生活中的挫折也要像運動(dòng)這樣堅持。挫折并不難克服，困難的是克服自己的恐懼，當我超越了它，問(wèn)題就迎刃而解。

　　暑假里我覺(jué)得無(wú)聊，就去買(mǎi)了一副羽毛球拍和朋友一起到打羽毛球，總是玩得滿(mǎn)頭大汗。開(kāi)學(xué)后，我覺(jué)得自己充滿(mǎn)活力，我的體育成績(jì)也提高了許多。這時(shí)，我突然覺(jué)得運動(dòng)使人健康這話(huà)一點(diǎn)也不假。

　　運動(dòng)讓我感到快樂(lè )。我因學(xué)會(huì )了游泳，體會(huì )到成功的喜悅和快樂(lè )；我因運動(dòng)使自己越來(lái)越健康，越來(lái)越強壯而快樂(lè )……

生命的作文13

　　水是生命的源泉，是守護生命的使者，是透明的生命之花。

　　它無(wú)聲綻放在每個(gè)人的家里，不管是吃飯、喝水、洗臉。都需要它！有了它地球才會(huì )蔚藍；有了它森林才會(huì )生機盎然；有了它人類(lèi)才會(huì )得到生存的機會(huì )。

　　它像一個(gè)婀娜多姿的少女，在我的臉盆里流動(dòng)著(zhù)，似乎在跳舞。它又像一個(gè)調皮搗蛋的'小學(xué)生，每次我把它捧到手中，它就會(huì )千方百計地逃出去。

　　它把自己獻給了人類(lèi)，可一些人卻不珍惜它，反而浪費它�，F在，那些工廠(chǎng)到處排放污水，到處往河里扔垃圾，到處把垃圾油倒進(jìn)河里。水慢慢變得渾濁，變得臭氣熏天。我們那一寸寸土地也變得丑陋。

　　現在，我們應該呼吁別人保護水，節約水。例如把洗米的水用來(lái)澆花，把洗衣服的水用來(lái)沖洗馬桶�？炜炜�，讓我們行動(dòng)吧！

　　現在節約水，就是對明天的自己伸出一雙援助之手。

生命的作文14

　　生命是寶貴的，一切生靈都應使生命體現出自己該有的價(jià)值。

　　春游的時(shí)候，我在附近的路邊發(fā)現一截筍苗兒。那截筍苗兒不屈向上，茁壯生長(cháng)，使它沖破堅硬的泥土，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分的泥土里。這得需要多么強的生命力��！

　　行走在馬路上，我看見(jiàn)過(guò)一位駝背的老奶奶。她背佝僂著(zhù)，整個(gè)人縮成小小的`一團。盡管走路時(shí)一瘸一拐，完全依靠椅子的挪移使她前進(jìn)，但她依然滿(mǎn)臉微笑，充滿(mǎn)陽(yáng)光。在生活的苦難面前，她并沒(méi)有對自己絕望，而是堅強勇敢地去面對，精彩地生活。

　　在校園的花壇內，一片嬌艷的鮮花林立，很難看見(jiàn)那朵不起眼的小花。但在冷風(fēng)冷雨中，唯有它依舊傲然挺立，神氣十足，它靠的是什么呢？沒(méi)錯，就是勇氣！

　　普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大石攔路，弱者視為前進(jìn)的障礙 ，勇者視為前進(jìn)的階梯�！笔前�，人活在這個(gè)世上，就是要面對困難，接受挑戰，升華自己，才不負擁有這寶貴的生命。

生命的作文15

　　人們的生命只有一次，它是寶貴的，它不僅屬于自己，還屬于父母、親人和國家。所以，我們要保護好自己的生命。談到生命，我們就會(huì )理所當然地想起安全，因為只有安全得到保障，人類(lèi)才會(huì )擁有生命。前段時(shí)間，甘肅正寧縣榆林子鎮一輛大貨車(chē)與當地幼兒園學(xué)生接送車(chē)迎面相撞，18個(gè)天真無(wú)邪的生命瞬間消逝，這是怎樣的哀痛呀！出現這樣的特大交通事故是與幼兒園、貨車(chē)司機、校車(chē)司機的安全意識淡泊分不開(kāi)的。為了我們的.幸福成長(cháng)，我們從小就應該提高安全意識。

　　建議同學(xué)們在日常生活中注意幾下幾點(diǎn)：

　　1、 不在人群過(guò)多的地方橫沖直撞、嬉戲打鬧。

　　2、 過(guò)馬路時(shí)不追求速度，堅持“寧停三分、不爭一秒”。

　　3、 不翻越、倚坐道路中間的護欄和隔離墩。

　　4、 遵守交通規則，紅燈停、綠燈行、黃燈等。生命把握在自己手里，請同學(xué)們時(shí)刻注意交通安全、珍惜生命。

【生命的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于生命的作文：生命生命01-27

生命、生命？作文10-10

對《生命生命》的感悟作文10-12

關(guān)于生命的作文：生命01-26

生命生命小學(xué)作文10-20

生命，生命小學(xué)作文10-19

生命，生命作文10-05

生命，生命作文12-02

生命、生命作文10-05

珍惜生命善待生命感悟生命作文02-03