關(guān)于生命的作文錦集(15篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于生命的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于生命的作文1

　　我常常在想生命是什么？今天學(xué)而優(yōu)老師問(wèn)了我們一個(gè)關(guān)于生命的有趣問(wèn)題：如果用一百億去買(mǎi)你的胃，你要不要？如果用一百億去買(mǎi)你的肺，你要不要？

　　不要！無(wú)論用多少錢(qián)買(mǎi)我身體的器官，我都不要，我的生命是無(wú)價(jià)之寶。

　　父母給了我一個(gè)生命，小小的我就在這個(gè)世界上誕生了，就是生命的奇跡，是獨一無(wú)二的生命個(gè)體，我們應該怎么對待呢？

　　傍晚，我在公園散步，一只蝴蝶在我身旁飛來(lái)飛去，一會(huì )兒飛到我的頭上，一會(huì )兒飛到我的鼻子上，它越來(lái)越放肆。最后，我火了，趁它停下來(lái)的時(shí)候，我一伸手抓住了它，我的`手一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它還努力地掙扎著(zhù)，我感到有一股頑強的生命力在涌動(dòng)，使我忍不住放了它，蝴蝶的求生欲望是那么強烈，那么可敬，令我震驚！小動(dòng)物都這樣，更何況我們人類(lèi)呢？

　　這一節課，使我明白了生命是什么？生命就是如此地懂得珍惜自己。

關(guān)于生命的作文2

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的`，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì )遇到許許多多苦

　　難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

　　在一次討論會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家邁著(zhù)大步走上了講臺，手里高舉著(zhù)一張鈔票。他面對會(huì )議室里的200個(gè)人，問(wèn)：有人要這20美元嗎？一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)：我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。他說(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：誰(shuí)還要？仍然有人舉起手來(lái)。

　　他又說(shuō)：那么，假如我這樣做又會(huì )怎么樣呢？

關(guān)于生命的作文3

　　生命是脆弱的、是頑強的、是寶貴的、是美好的……

　　生命就像一個(gè)花骨朵兒，開(kāi)始很不起眼，但只要每天澆水、施肥，給予充足的陽(yáng)光，它便能開(kāi)出美麗的花。

　　生命就像握在手里的筆，在寫(xiě)不出墨的時(shí)候，使勁地搖一搖，或許又能重新順暢的流出墨汁。

　　生命就像一顆掉進(jìn)石頭縫里的種子，在不經(jīng)意間，它孜孜不倦地從狹小的縫隙中汲取營(yíng)養，最終長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　生命就像一只壁虎，喜怒哀樂(lè )是它的長(cháng)尾巴，生命是它的身體，在面臨抉擇或生命危險時(shí)，它懂得舍棄長(cháng)尾巴來(lái)保全性命。尾巴斷了可以再生，但如果身體沒(méi)有了就一切歸零了。

　　生命就像寒冬里的'臘梅，它在春暖花開(kāi)的季節里沉默不語(yǔ)，而愈是寒冷、愈是風(fēng)欺雪壓，花卻開(kāi)得愈精神，香味愈持久濃烈。

　　生命的形式是各種各樣的，有人說(shuō)它脆弱、有人說(shuō)它頑強，不管怎樣，人的生命是有限的，我們要在有限的時(shí)間里，讓生命之花綻放出最美麗的光芒！

關(guān)于生命的作文4

　　生命的價(jià)值在于奉獻；在于執著(zhù)；在于追求···

　　諸葛亮說(shuō)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！蹦�旭華是中國核潛艇之父，默默奉獻三十載，隱姓埋名。只為心中的“強軍夢(mèng)”�？梢�(jiàn)，莫旭華生命的價(jià)值在于無(wú)私奉獻。

　　生命的價(jià)值是劉盛蘭用微薄的收入資助貧困學(xué)子的無(wú)私；是守墓老兵對戰友的囑托不忘的信念；是韓非子為國變法的執著(zhù)···

　　生命的價(jià)值是劉偉用雙腳彈奏鋼琴的堅韌，是蒲松齡科舉落敗后，正視自身專(zhuān)注文學(xué)創(chuàng )作終成文學(xué)史的奇葩，名垂歷史。于是生命的價(jià)值是我們在于發(fā)現自身的閃光點(diǎn)并不懈努力一樣可以實(shí)現生命的價(jià)值。

　　正如池田大作所說(shuō)：“沒(méi)有思想的人生就像沒(méi)有舵的船�！吧�命的價(jià)值需要我們去發(fā)現去認知。如同李白在權貴之中高呼”安能折腰事權貴“的直白；陶淵明在歸隱田園后的'”久在樊籠里，復得返自然“的欣悅。

　　生命的價(jià)值在于我們要為正義挺身；不懈追求；為社會(huì )做貢獻，為自己插上價(jià)值的翅膀。

關(guān)于生命的作文5

　　前幾周，我精心培育的雞冠花終于發(fā)芽了。于是，我對這株花做了詳細的記錄。

　　10月12日星期五天氣：晴

　　“種子發(fā)芽了！”媽媽朝我大叫。我飛快地沖到了陽(yáng)臺。真的耶！那嫩綠色的小芽在一片茫茫之土中并不顯而易見(jiàn)。它的'葉子呈兩瓣，裝似銀杏葉上的小齒葉。兩片葉子相依相對，只有小拇指指甲蓋那么大。雖然小，但還是能看清小葉片周邊的鋸齒形齒輪。它只有2厘米那么長(cháng)我把它放在陽(yáng)臺上，讓它淋浴著(zhù)陽(yáng)光帶給它的溫暖。真希望它快快長(cháng)大，開(kāi)出美麗的花。

　　10月17日星期三天氣：晴

　　今天的小芽?jì)河珠L(cháng)高了，葉子也似乎大了許多。雞冠花一年生草本，喜歡干熱溫暖的氣候，喜歡強光，耐高溫，不耐低溫，發(fā)芽的適合溫度14—26度，現在正是中指的好機會(huì )。

關(guān)于生命的作文6

　　我常常想，生命是什么呢？

　　我家養了一盆蘆薈，我已經(jīng)不知有多少天沒(méi)給它澆水了。然而蘆薈并沒(méi)有我想象中的那么脆弱，竟然沒(méi)有一絲枯萎的痕跡，依然神氣十足。有一天，放在蘆薈附近桌子上的皮球被我不小心弄滾了下來(lái)，正巧砸在蘆薈的身上，它的主干被砸斷了，我以為它一定會(huì )死，以后的日子里便對它不聞不問(wèn)。幾天過(guò)去，我發(fā)現它的主干周?chē)�竟長(cháng)出了許多小蘆薈。

　　有一次，我走在回家的路上，發(fā)現路邊有幾株鮮艷的野花，它們長(cháng)得很旺盛，完全不亞于生長(cháng)在花園里的.哪些花。有人給它們澆水、施肥嗎？沒(méi)有。但是它們依然那么旺盛，那小小的野花里包含著(zhù)多么頑強的生命力��！竟使它們可以在沒(méi)有人澆水、施肥的情況下仍能夠不屈向上，茁壯生長(cháng)。

　　雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

關(guān)于生命的作文7

　　生命，一個(gè)剛出生嬰兒的哭泣；一片土地上綠茵茵的影子；一陣陣蛋殼破碎的聲音……生命無(wú)處不在，無(wú)處不頑強，只要仔細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現。

　　河邊石階縫里，長(cháng)出了一簇簇綠油油的野草，看到這個(gè)，我非常好奇，這里面都是石頭，有沒(méi)有土，則么會(huì )有草呢？我非常好奇，就去探個(gè)究竟，這也許是一種頑強，在堅硬的石縫中，堅強的探出頭來(lái)享受溫暖的陽(yáng)光。

　　林間小道上，有許多已結出果實(shí)的樹(shù)，風(fēng)一吹，果子掉在了泥土上，春風(fēng)一吹，便長(cháng)出許多小苗，它們在一年四季的風(fēng)風(fēng)雨雨中茁壯成長(cháng)，慢慢長(cháng)大成樹(shù)，也許你覺(jué)得并不奇怪，但是我卻覺(jué)得神奇，大自然的一切，都在成長(cháng)直到長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。

　　外婆家有一棵銀杏樹(shù)，它的.年齡已有一千多歲了，也許你不相信，在這一千年的歲月里，在多少個(gè)朝代滅亡，我多少個(gè)人死去，這就是大自然的神奇之處。其實(shí)，大自然的規律都一樣，生育，成長(cháng)，結婚，生子，生老，病死。

　　我愛(ài)大自然。

關(guān)于生命的作文8

　　這個(gè)星期天的晚上，我對姐姐說(shuō)：“姐姐，我讓你體驗一下殘疾人的生活吧？”姐姐說(shuō)：“好��！”

　　吃晚飯的時(shí)候，姐姐的胳膊被綁住了，需要我喂著(zhù)她吃。姐姐吃的也很費力，我心痛的看著(zhù)她吃，我終于喂她吃完了飯。這樣我才能吃，吃完了晚飯，我帶姐姐去看電視。我把姐姐扶到沙發(fā)上，讓她躺在那里。姐姐想喝水的時(shí)候，我還要喂她水，看著(zhù)姐姐當殘疾人真不容易��！

　　今天，從這件事中，我體會(huì )到了殘疾人的生活是多么的`不容易��！所以我要關(guān)愛(ài)殘疾人，要珍惜自己的生命，讓我們的生活變得豐富多彩！

關(guān)于生命的作文9

　　有一個(gè)女孩自殺，被一個(gè)老人撞見(jiàn)了，未遂。女孩哭訴了好多自殺的理由，老人說(shuō)了救她的理由。

　　第二天，老人拿了張“一句話(huà)設題答卷”讓女孩看。設題是：如果可能，你所要的最大幸福是什麼？一張紙上有五個(gè)人的'回答，五個(gè)人的回答分別是：“有個(gè)家！”“有愛(ài)我的爸媽?zhuān)　薄坝幸浑p明亮的眼睛！”“能聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱！”“能起來(lái)走一走！”

　　女孩不懂。老人拉她去見(jiàn)這五個(gè)答題的人。

　　女孩見(jiàn)了五個(gè)答題的人之后擁緊老人哭著(zhù)說(shuō)：“我錯了，謝謝您！”

　　這五個(gè)答題的人是五個(gè)孩子——孤兒，棄兒，盲人，聾啞人，癱瘓兒。與此相比，女孩一下子便擁有了五個(gè)人的“最大的幸�！边�綽綽有余！

　　老人的理由是：幸福，要用心來(lái)做尺子；尺子，是要有刻度的，沒(méi)有零線(xiàn)就沒(méi)有刻度，沒(méi)有刻度，就沒(méi)有幸福！

關(guān)于生命的作文10

　　我家養了一條普通的小黑魚(yú)，它的生命力非常頑強。

　　有一天，爸爸媽媽都出門(mén)了，家里沒(méi)燒火，非常的冷，連我打哈氣都能看見(jiàn)白煙。一夜過(guò)去了，我感冒了，很晚才起來(lái)。這時(shí)爸爸回來(lái)了，他還從外面端了一個(gè)洗衣盆，洗衣盆里裝滿(mǎn)了魚(yú)，但都被冰凍上了，我以為魚(yú)都在冰塊里，肯定都死了。

　　這時(shí)，爸爸燒上了火，屋里一會(huì )就暖和了，盆里的冰也逐漸化了，我把化了的`冰塊從盆里拿出來(lái)，用手動(dòng)了動(dòng)盆里的魚(yú)，竟然有一條小黑魚(yú)還游動(dòng)著(zhù)，我不是眼花了吧？我揉揉眼睛小黑魚(yú)真活了，我高興極了，急忙找出一個(gè)魚(yú)缸，把它養了起來(lái)。

　　這條小魚(yú)已經(jīng)在我家生活了好幾天，我真佩服它的生命力，我越來(lái)越喜歡它了。

關(guān)于生命的作文11

　　今年5月12日下午2點(diǎn)48分在我國四川汶川發(fā)生了8級大地震，地震造成將近10萬(wàn)人死亡。死亡的人中還有那么多和我一樣的學(xué)生，我很難過(guò)覺(jué)得生命是那樣的`脆弱。

　　忽然有一天從《汶川記憶》報道中讀到了一篇地震中關(guān)于龔天秀的報道，她喝自己的血來(lái)維持生命等待救援，最后又為了能被順利救出自己鋸斷自己的退。這要承受多大的痛��？是什么讓她如此堅強是對家人的不舍還是對生命的執著(zhù)？此時(shí)我又感嘆生命是如此的堅強。

　　生命到底是個(gè)什么東西？我說(shuō)生命是個(gè)本子，本子用完了生命也就結束了，而有的人愛(ài)惜生命好比本子用完了正面用反面那樣生命就得以延長(cháng)。本子的反面雖然不如正面那么好用但你只要用心去做題一樣會(huì )得100分，就像龔天秀雖然失去了腿但只要努力生活也一樣會(huì )創(chuàng )造奇跡。

　　讓我們愛(ài)惜生命，好好活下去多做有意義的事吧！

關(guān)于生命的作文12

　　我經(jīng)常想“生命很脆弱，但是有時(shí)候也很堅強”這句話(huà)是什么意思？一天，我和幾個(gè)小伙伴去玩耍時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣急剎車(chē)聲，回頭一看，原來(lái)是一只小貓被車(chē)撞了。我聽(tīng)見(jiàn)悲慘的貓叫聲從車(chē)輪下傳來(lái)，那只貓已經(jīng)奄奄一息了。

　　過(guò)了幾分鐘，只見(jiàn)那只身負重傷的小貓一點(diǎn)一點(diǎn)站了起來(lái)，一小步一小步的走了。原來(lái)，它的一只腿被汽車(chē)壓斷了那一聲聲慘痛的叫聲，直到現在還在我的腦袋里回蕩。當時(shí)我呆在那兒愣住了，真想不到，小小的生命竟然那么堅強。

　　這是我第一次感到一股這么強的生命力。如果它倒在路邊，永遠不起來(lái)，那么他將會(huì )放棄生命而死去。小貓這種不怕疼痛、熱愛(ài)生命，為了使自己活下去，不怕疼痛折磨的.這種精神不正直的我們學(xué)習嗎？我終于明白了“生命很脆弱，但是有時(shí)候也很堅強”這句話(huà)。這句話(huà)告訴了我們：凡是生物都有求生的欲望，都極其珍惜自己的生命。動(dòng)植物都這樣，那人就更應該這樣了。

關(guān)于生命的作文13

　　有感在課前預習的時(shí)候，我讀了《生命生命》這篇文章，使我明白了生命的意義。

　　這篇文章圍繞生命是什么，結合生活中的幾件小事展示了生命的意義，表達了作者積極進(jìn)取的人生態(tài)度。和作者比起來(lái)，我們身體條件比她好，生活條件比她好�？晌乙郧皡s讓生命白白流失過(guò)......

　　記得一年級時(shí)，我對學(xué)校繁多的作業(yè)還不太適應。有一次，晚上的'作業(yè)有8個(gè)，我面對那些題目，頭都大了，干脆就不做了吧。于是，我放下筆，去沙發(fā)上坐了下來(lái)，看起了電視，正好在放《東方神娃》，便美滋滋的看起來(lái)。7點(diǎn)30分一到，就要睡覺(jué)，這是我家雷打不動(dòng)的規定。作業(yè)嘛，只有第2天早上補了！第2天早上5點(diǎn)起床，補啊補，補到7點(diǎn)30分去上學(xué)，連早飯都沒(méi)吃！在學(xué)校里，老師上課，我睡覺(jué)，一天的功課都落下了，你說(shuō)，這是不是讓生命中最寶貴的時(shí)間流逝了嗎？

　　讀到這里，你們的小腦瓜開(kāi)竅了沒(méi)？生命的意義在于熱愛(ài)生命呀！懂了吧！

關(guān)于生命的作文14

　　上個(gè)星期，我撿到一只小鳥(niǎo)。就在5月30日這一天，他悄無(wú)聲息的離開(kāi)了這個(gè)世界。不知為什么，在一夜之間它不叫了。第2天也不吃東西了，好像得了厭食癥，我看它還在動(dòng)，所以沒(méi)再理會(huì )。就在下午時(shí)它一動(dòng)也不動(dòng)，用一雙可憐。無(wú)助而又混濁的眼睛望著(zhù)我，這時(shí)它顯得那么憔悴。在那時(shí)，我的心痛得都快要碎了。一顆弱小而又無(wú)助的星辰隕落了！那一晚上我沒(méi)睡好覺(jué)，哭了一個(gè)晚上。

　　我覺(jué)得這一晚過(guò)得如此漫長(cháng)，每一次哭醒后都會(huì )看看那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，希望有奇跡發(fā)生�？墒聦�(shí)又一次打擊了我的心靈，接著(zhù)又開(kāi)始混濁的雙眼淚光點(diǎn)點(diǎn)。早晨，我們要把它埋到地里去，可我怎么也放不下手。還回憶著(zhù)我們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。最后我用兩片大葉子小心的把它包裹起來(lái)再輕輕地放下。它從出生到入土為安，好像一直都在笑，笑得是那樣滿(mǎn)足。甜蜜和幸福�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)啊!她就像一閃而過(guò)的'流星，將成為我記憶中的永恒。

關(guān)于生命的作文15

　　我常常想生命是什么呢？

　　一個(gè)清香裊裊的早晨，我和媽媽一起去種菜，看到了那里綠茵茵的小草齊刷刷地冒出來(lái)，我們種完了菜就興高采烈地回家了。在回家路上，我一邊走著(zhù)一邊擺著(zhù)手，突然一只小蟲(chóng)子出乎意料地停在我的手掌上。我的`心頭怦然一震，正想著(zhù)要把它弄死，可它掙扎著(zhù)，極力地鼓動(dòng)雙翅，使我忍不住放了它……

　　一粒西瓜籽掉進(jìn)了泥土中，它竟然沒(méi)有死，在火辣辣地太陽(yáng)下，它沒(méi)有選擇逃避，而選擇了面對。放學(xué)回家后，我去看那截小瓜苗，它依然傲然挺立，好像那截小瓜苗正在不假思索地對我說(shuō)：“我才沒(méi)那么脆弱呢！”它在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有肥料的地方還能不屈向上，茁壯成長(cháng)，最后在我的照料下終于長(cháng)大了。

　　雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。所以，我從此下定決心，一定我對自己負責，這樣也會(huì )使自己活得光彩有力。

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