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生命的意義作文15篇【優(yōu)秀】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的生命的意義作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的意義作文1
我常常想，生命的意義是什么呢？
有一次，我在公園里看到一棵小樹(shù)慢慢地枯萎，我看著(zhù)它一天天地枯萎，感到它很可憐。于是有一天路過(guò)小樹(shù)的身邊想把它扶起來(lái)，可是剛扶直一放手它又倒了下去。一個(gè)冬天過(guò)去了，春天來(lái)到了，我發(fā)現那棵小樹(shù)倒下的地方又重新長(cháng)出了一棵小樹(shù)。這時(shí)我感受到了小樹(shù)的生命力的頑強令我震驚，感嘆生命是那么的強烈，是那么的鮮明！
還有一次，我正在看電視，一只蚊子不停地在我頭上叫，于是我一把抓住蚊子放入紙杯，再倒滿(mǎn)水。后來(lái)我離開(kāi)了，回來(lái)時(shí)蚊子竟然從水里爬了出來(lái)，只見(jiàn)它整理了折皺的翅膀，重新飛了起來(lái)，可見(jiàn)它對生的欲望是如此的`強，我再次被震驚了。
再一次的震驚是被小公園的一粒小種子所震撼到的。一個(gè)月前我把一粒小種子埋在地里，當我再次去看它的時(shí)候，種子居然開(kāi)花了，它在冷風(fēng)冷雨中冒了出來(lái)，這股勇氣令我震驚，讓我懂得了生命的意義。
雖然生命很短，但我要珍惜生命，就算遇到困難也要克服，摔倒了也要站起來(lái)。要讓生命變得更有意義，就不能讓它白白的流失。
生命的意義作文2
生命的意義到底是什么？
幾周前，我家的絲瓜長(cháng)出了嫩綠的小苗。沒(méi)幾天，瓜苗就開(kāi)始拉藤。一開(kāi)始，它并沒(méi)有找到繩子，近20厘米的瓜苗在風(fēng)中毫無(wú)依靠，顯得弱不禁風(fēng)，好像一吹就倒似的。我不忍心，把它的`“腳”搭在繩子上。沒(méi)想到，當天晚上下起了傾盆大雨，我十分擔心：瓜苗會(huì )不會(huì )已經(jīng)被風(fēng)吹得折斷了吧？第二天，我迫不及待地去看瓜苗，發(fā)現瓜苗不僅沒(méi)有斷，而且經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的沖刷，變么更加碧綠了�？�，那葉片上掛著(zhù)露珠，迎著(zhù)朝陽(yáng)，顯得生機勃勃。原來(lái)，生命的意見(jiàn)就是不屈向上。
三年級時(shí)，我養了一批蠶寶寶。它們慢慢開(kāi)始吐絲、結繭。我一天天等待著(zhù)他它的蛻變。終于，一只繭開(kāi)始輕微地晃動(dòng)。里面的小生命似乎在努力沖破這個(gè)枷鎖。它出來(lái)了，出來(lái)了！它用頭頂開(kāi)了繭子的一天，露出了瘦巴巴的腦袋，好奇地窺視著(zhù)這個(gè)世界。它艱難地向前移動(dòng)著(zhù)，顯得有占力不從心。它憋足了勁，使勁往外爬，它有翅膀、足、腹部也漸漸地爬出來(lái)了。它渾身濕漉漉的，用纖細的身體支撐著(zhù)身體。蠶就這樣努力著(zhù)，繁衍著(zhù)下一代。原來(lái)，生命的意義就是勇往超前。
你覺(jué)得生命的意義是什么？
生命的意義作文3
我常常想，生命的意義是什么呢？
一種生活在南太平洋的海蟲(chóng)，名叫龐貝蠕蟲(chóng)，它們生活在海底火山口，每當火山爆發(fā)的時(shí)候，它們就和螃蟹、兩米長(cháng)的管蠕蟲(chóng)一起“享受”海底火山帶來(lái)的熱浪，與其他生物不同的是，它們能夠不斷地在逆境中掙扎，最終練就了一種特殊的本領(lǐng)：在火山口生活，不畏艱難、不怕炙烤、無(wú)所顧慮。
那是一種什么樣的`力量呢？
冬日里，園林中，常會(huì )看到幾朵梅花傲然開(kāi)放，即使是在風(fēng)雪交加的嚴寒天氣里，它們也炫耀著(zhù)婀娜的身姿，與寒霜抗爭，開(kāi)出一朵朵美麗的小花。
那是一種什么樣的力量呢？
新生的嬰兒，響亮地啼哭著(zhù)，那哭聲帶給我一種前所未有的震撼，它是生命的標志，表明她已經(jīng)成為這世界的一分子了！那一聲聲啼哭正詮釋出了生命的意義，那就是——勇氣！
有了勇氣，我們便可以沖破一切阻礙，搬去成長(cháng)路上的絆腳石，撥開(kāi)陰霾，歷經(jīng)風(fēng)雨，像那高速行駛的列車(chē)，滿(mǎn)載著(zhù)對生命的理解和人生的追求，勇敢地駛向前方。
生命的意義作文4
汶川大地震，一場(chǎng)罕見(jiàn)的自然大災難不幸降臨到我國，河流為其分流，群山因其運動(dòng)，無(wú)數房屋瞬間破碎。土地被撕裂，我們的家園被摧毀，無(wú)數的生命在一瞬間被燒毀。生命是如此脆弱。
然而，生活是在這次地震中有價(jià)值的，一對父母在瓦礫堆，提出了新的生命—一個(gè)嬰兒幾個(gè)月大，緊緊地守護起來(lái)，他們只有一個(gè)想法：應該保護下一代的新生活！當人們把他們救出來(lái)的時(shí)候，這父母相繼去世，但嬰兒竟然是完好的！因為它知道父母的這種新的生命的意義，所以它像瘋了一樣保護嬰兒。這就是常說(shuō)的無(wú)私的`父親，母親的愛(ài)。這是他們生命的價(jià)值—用自己的生命保護下一代的生活。
生命是頑強的。想必可以通過(guò)對于這次的地震，許多人都明白自己生命的意義是什么，人們?yōu)榱嘶钪?zhù)的目的主要是為了了解什么。使我們需要更加應該珍惜生命的可貴，更加熱愛(ài)人民生命，在生活中更加積極努力的學(xué)習，更加熱愛(ài)社會(huì )生活。用有限的生命，投入到無(wú)限的學(xué)習、生活中，使生命教育更加的煥發(fā)光華！
生命的意義作文5
俗話(huà)說(shuō)：生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。
然而生命的美，生命的可愛(ài)，需要我們的珍視。如果不珍視短暫的生命，不好好把握健康的身體，它便會(huì )飛逝！不要等到失去的時(shí)候才知道珍惜！珍視生命，關(guān)愛(ài)生命，我們首先要做的就是注意安全！
“安全”是每個(gè)人的父母、老師、朋友們時(shí)時(shí)掛在嘴邊的'兩個(gè)字。對自己的安全負責，就是對父母叮囑的一種回報；就是對老師時(shí)時(shí)教育的一種回報；就是對社會(huì )責任的一種回報。
“安全”這兩個(gè)字雖然簡(jiǎn)單，但它卻承載著(zhù)人類(lèi)將來(lái)最大的重量。社會(huì )的發(fā)展，國家的富強，經(jīng)濟的騰飛，還有人類(lèi)渴望的社會(huì )地位、幸福和財富，都會(huì )以安全為基墊石。每一次的災難，每一次的事故，都會(huì )給一個(gè)幸福家庭帶來(lái)巨大的痛苦，會(huì )給一個(gè)社會(huì )帶來(lái)巨大的損失。所以珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命，首先要注意安全。
同學(xué)們，生命只有一次，失去了就無(wú)法挽回。安全是最重要的，只有注意了安全，生命才不會(huì )受到威脅。讓“安全”兩個(gè)字時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我們，珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命！
生命的意義作文6
(1)走過(guò)年少輕狂的日子，母愛(ài)依然;走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月，故鄉依然;多少次跌落與登頂，奮斗依然……暮然回首，山水依然，初心依然。
請將下面的.題目補充完整，然后寫(xiě)一篇文章。
題目：_______依然
(2)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
我問(wèn)花園里的玫瑰：你年復一年重復著(zhù)同樣的色彩，單調嗎?
玫瑰笑答：向人間播撒芬芳是我生長(cháng)的理由。
我問(wèn)樹(shù)枝上的蟬兒：你長(cháng)時(shí)間生活在黑暗中，只能盡情歌唱一夏，遺憾嗎?
蟬兒笑答：綻放生命的絢爛是我唯一的愿望。
我問(wèn)山間的小溪：你一直朝著(zhù)不變的方向寂寞地奔流，孤獨嗎?
小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我畢生的追求。
我不由得陷入了沉思，生命的意義究竟是什么呢?
生命的意義作文7
媽媽喜歡養花，家里的院子總是花草不斷。去年冬天，我們碰見(jiàn)了極度寒冷的天氣，家里媽媽最?lèi)?ài)的那幾盆花在最冷的那幾天終于掉完了葉子。雖然媽媽做了許多努力，給它們套上防寒罩，但還是沒(méi)能阻止那幾盆花凍僵的命運。下雪的那幾天，它們終于“死”了，枯萎的樹(shù)枝在寒風(fēng)中沒(méi)有任何生機，雪厚厚地壓在那些枝條上，看著(zhù)很蕭條的樣子，而草坪更是沒(méi)有一絲綠意，到處都是一片灰敗的樣子，還覆蓋著(zhù)厚厚的落葉。我想：媽媽的院子完了。沒(méi)有了花，也沒(méi)有了草坪，沒(méi)有了綠意和生機。
春節過(guò)后，很快杭州的天氣就轉暖了。有一天，我們偶然想起那個(gè)死氣沉沉的院子。結果，令我驚訝的`事情發(fā)生了。草地居然有了一絲綠意，而那些已經(jīng)被宣布死刑的花，那些光禿禿的枝條居然鉆出了一兩個(gè)小小的嫩芽，黃綠色的，小小的，甚至還有一絲紅色，它們發(fā)芽了。我快步去告訴媽媽?zhuān)瑡寢尯艿ǖ目粗?zhù)我說(shuō)：“春天來(lái)了呀，生命就開(kāi)始復蘇了�！�
其實(shí)，冬天它們只是在休眠，為了春天來(lái)臨積蓄力量而已。我看著(zhù)這院子的一絲綠意，肅然起敬。生命的意義在于蓄力，也在于發(fā)力。我想：我需要努力學(xué)習更多的知識，在無(wú)論多么寒冷的日子里都能有積蓄的力量在春天綻放。
生命的意義作文8
我認為，生命的意義在于珍惜時(shí)間。
有一次周日的時(shí)候，老師留的作業(yè)非常多，我就想：“先玩幾天，然后再寫(xiě)作業(yè)�！敝芪逑挛�，和周六的`一整天，都被我荒廢了，等到周日的時(shí)候，我才發(fā)現作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，我又想，下午的時(shí)間應該能寫(xiě)完，上午先玩會(huì )，下午了，媽媽又叫我洗頭，這下時(shí)間耽誤到晚上了，我匆忙的打開(kāi)書(shū)包，翻出作業(yè)，便寫(xiě)了起來(lái)，到20點(diǎn)了，我的眼睛非常困，我又去洗了把臉，到21點(diǎn)的時(shí)候，我才把作業(yè)寫(xiě)完。早上，我一早就被媽媽叫醒了，原來(lái)已經(jīng)到7點(diǎn)了，我急忙穿好衣服，上學(xué)，卻不想桌布又落到家里了。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這句話(huà)說(shuō)得真對，不珍惜時(shí)間不但寫(xiě)不好作業(yè)，還會(huì )落下東西，我以后要珍惜時(shí)間，一回到家就要寫(xiě)作業(yè)。
生命的意義作文9
我常常在想，生命是什么？
校園里的柳樹(shù)，別看他在微風(fēng)中非常美麗，但是，背后還有很多故事。有一次我和朋友去操場(chǎng)上玩，在我玩得高興的時(shí)候，看見(jiàn)柳樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在折柳枝。盡管每天都有人折，但是柳樹(shù)還是在風(fēng)雨中茁壯成長(cháng)，長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)。柳樹(shù)的生命力讓我感到震驚！我每次站在它的面前，就能感受到它的勃勃生機�！�
在餐廳前面花壇里的玫瑰花，它的.花朵不時(shí)發(fā)出淡淡的香氣，但是，他也有許多故事。我每次去廁所，都會(huì )看見(jiàn)有人在摘花，但是它在那重重危機下，仍能開(kāi)出一朵朵美麗的花。它沒(méi)有放棄生命，還是在泥土中頑強生長(cháng)，聞著(zhù)它的花香，不時(shí)感嘆�！�
我發(fā)現小草也在頑強生長(cháng)，但是有幾個(gè)人察覺(jué)到它了呢？它在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出淡淡的亮光。有許多人在不自覺(jué)地在踩它，但是它的的生長(cháng)，不論有多辛苦�！�
是呀，連小草都這么頑強，我們還有什么理由不珍惜自己的生命呢？
生命的意義作文10
曾經(jīng)有人告訴我，一個(gè)人最快樂(lè )的時(shí)候，不是在他終于得到成功，在別人的羨慕與祝賀中笑容燦爛，而是在失敗的痛苦中找到自己的定位和方向。敗而不言的敗的自信與努力的過(guò)程，最快樂(lè )。曾經(jīng)有人告訴我，世界上最具有感染力的笑容不是有著(zhù)天使面容的女子的傾城一笑，而是一個(gè)幾乎走投無(wú)路的人終于為家人謀到一份薪水微薄的工作的.那種舒心的笑。感激生活的笑容，最具有感染力。曾經(jīng)有人告訴我，世界上自認為最絕望的女孩在想要自殺時(shí)候被父母救下，父母告訴她，世界上最絕望的人不是自殺未遂的你，而是看著(zhù)絕望的你痛心萬(wàn)分而又無(wú)能為力的我們。因為愛(ài)的力量而衍生的黑暗，最絕望。所以生命的簡(jiǎn)單的，熱愛(ài)和尊重生命，努力虧阿勒，燃燒希望，溫暖他人，掌握愛(ài)與被傷害的尺度，而無(wú)論何時(shí)，請帶上感恩的微笑。有人說(shuō)，這就是生命的意義。
生命的意義作文11
“生命的意義在于活得充實(shí)，而不在于活得長(cháng)久�！边@句話(huà)是馬丁路德金說(shuō)的。由這句話(huà)可知，如果一個(gè)人活得很長(cháng)久，卻過(guò)得不充實(shí)，就失去了生命的意義。所以每個(gè)人都要好好的充實(shí)自己，才不會(huì )浪費生命、蹉跎歲月，充實(shí)自己是很有意義的。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都要充實(shí)自己，名人也不例外。因為每個(gè)名人都十分忙碌，如果不空出時(shí)間好好充實(shí)自己，就算再怎么有名、也毫無(wú)意義。還有建筑工人，他 們的工作是蓋房子，十分辛苦、勞累，所以她們也一定要好好充實(shí)自己蓋房子的技術(shù)，這樣買(mǎi)者不但可以安心買(mǎi)下，也可以讓別的國家對這里有良好的印象。
大家都要充實(shí)自己，所以也包括我。我真正需要充實(shí)的是我的背書(shū)能力，因為我每次科學(xué)考不好，都說(shuō)是我不好好背科學(xué)造成的，如果我有好好背科學(xué)的'話(huà)，錯的機 率會(huì )變小嗎？老師常常說(shuō)：”科學(xué)這種科目是一定要背的，有背有分，沒(méi)背就沒(méi)分�！薄白圆蝗缙鸲小�，為了讓我的成績(jì)好看些，我也應該努力。
無(wú)論是誰(shuí)，若沒(méi)有充實(shí)自己，就活不出自己的意義、價(jià)值，人生就會(huì )很無(wú)趣。如果好好充實(shí)自己，就可以活得很精采，并為國家貢獻一份心力。
生命的意義作文12
閱讀生命的意義有人說(shuō)生命的意義在于奉獻，有的說(shuō)生命的意義在于勇敢，有的.人說(shuō)生命的意義在于創(chuàng )造，而我認為生命的意義在于堅強。有一天，我在家附近的花園里散步，繞著(zhù)中心繞了幾圈，走著(zhù)走著(zhù)，我往草叢里一看，有一朵花骨它的葉子都快凋落，看它那么頑強的生命力，我回了家，心想，那一朵花會(huì )不會(huì )凋落呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)，過(guò)了幾天，我又去了那個(gè)花園，我又往那一片草叢里看，哇，讓我打吃一驚，這一朵花骨朵竟然綻放了那枝花挺直了腰，它是那么的堅強，那么有骨氣，那么有勇氣。心想：原來(lái)我連一朵花都不如。在以后的日子里，我刻苦學(xué)習，堅持不懈，奮進(jìn)到底，不知怎么的，考試考的好了，我又繼續努力不到幾天的時(shí)間，我又放棄了�；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年�；ㄓ兄亻_(kāi)日的日子，卻還是堅持，而我呢，時(shí)間過(guò)得飛快，我不再能給它捕捉回來(lái)了，我又想起了那一朵花，他的堅持不懈值得我學(xué)習，從現在起我要認真去對待每一件事，無(wú)論困難又多大，我都會(huì )盡力去完成的。有了藏在草叢里的一朵花，讓我明白了人生的意義。
生命的意義作文13
過(guò)年了，每次在飯店吃完飯菜，都會(huì )有一盤(pán)美味的西瓜，而每次吃西瓜時(shí)，就會(huì )想起三年前的事。
一個(gè)炎熱的夏天，我在媽媽的辦公室里玩，不知那位阿姨，從外面買(mǎi)回來(lái)一個(gè)大西瓜，說(shuō)是讓我們解解暑。吃完之后，我發(fā)現空調外機的窗戶(hù)上有幾顆西瓜籽，這準是媽媽或者阿姨們干的`好事。我也沒(méi)有怎么去管它們，漸漸地，我把這事給忘了。
一個(gè)星期很快就過(guò)去了，暑假間無(wú)聊的我，又來(lái)到了媽媽的辦公室里，無(wú)意間，我發(fā)現空調外機下方的墻壁間有一株嫩綠的小苗，是那么顯眼，挺立在驕陽(yáng)之中。好奇驅使著(zhù)我，我將媽媽一把給拉下樓去。媽媽告訴我，那是西瓜苗，可我怎么也想不明白，這堅硬的水泥壁上竟然長(cháng)出植物！媽媽讓我仔細觀(guān)察，我這才發(fā)現小苗長(cháng)在水泥壁的裂縫中。正是那前幾天丟棄的西瓜籽利用了裂縫中那指甲般大小的泥土，和偶爾幾滴的空調水，頑強地生長(cháng)，突破一次次的困難，雖然只是勉強地活著(zhù)，可它卻讓我懂得了什么？
這株小苗，使我懂得了生命的意義，生命就是堅強，生命就是勇氣！
生命的意義作文14
努力實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。老師告訴我們，這就是生活的意義。
窗外有蟬在唱歌。我問(wèn)蟬，生命的意義是什么？蟬一遍又一遍地重復著(zhù)：蟬，蟬�！�
哦，埋在地下17年了，只有3個(gè)月盡情歌唱。當它從土壤中醒來(lái)時(shí)，你不覺(jué)得有點(diǎn)晚了嗎？
蟬的壽命很短，但它一生都在唱自己的歌。
我迷迷糊糊地走了十多年，為了學(xué)習而學(xué)習，為了家庭作業(yè)而做作業(yè)。啊，真無(wú)聊。一天結束時(shí)，我突然意識到我的'思想已經(jīng)被一次又一次地沖走了，并且仍然堅定。
太晚了嗎？
窗外的蟬在唱歌。不，不是唱歌，而是尖叫，一種絕望的激情，絕望到瘋狂的尖叫！
哦，只要有一個(gè)理想，實(shí)現它還不晚。
這可能是命運，每一天都是最后一天。為我向世界說(shuō)愛(ài)，再見(jiàn)，永不再見(jiàn)。
生命的意義作文15
生命很長(cháng)；有也有人說(shuō)：生命很短。其實(shí)生命到底是長(cháng)還是短，這并不重要，重要的是生命的意義。
人生經(jīng)歷著(zhù)痛苦，也包含著(zhù)快樂(lè )。當你戰勝了痛苦，經(jīng)受了挫折，你就會(huì )感到特別快樂(lè )。但是，當你知難而退，不思上進(jìn)，你就會(huì )感到惶恐不安，心靈空虛。
默默無(wú)聞的貝殼，經(jīng)受了碎心的痛苦，將掉入心中那堅硬的沙子，培育成美麗的珍珠。是貝殼的樂(lè )觀(guān)和堅強，才讓沙子變成了身價(jià)百倍的珍珠。
我養過(guò)三只小烏龜，剛開(kāi)始，它們還很小，身體很虛弱，成天不吃不喝的。我想，可能是關(guān)在籠子里它們不自由。于是，我下去踢球的時(shí)候，把烏龜帶出去玩。突然，一個(gè)足球想飛彈一樣朝籠子沖去�；\子被撞散了架，烏龜也被撞出好遠。我撿起烏龜一看，它一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了。仔細一看它是被嚇著(zhù)�？墒撬彩芰藗�，它那堅硬的殼有一個(gè)部位變形了�？墒撬匀环浅詮姷鼗钪�(zhù)�？梢�(jiàn)烏龜也有著(zhù)堅強的生命。
人的'生命是短暫的，我覺(jué)得只要能為人民的利益做出貢獻，那就是有意義的人生。