關(guān)于生命的作文【錦集15篇】
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的關(guān)于生命的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于生命的作文1
生命是什么？
去年春天，我在樓下的草地上玩，不小心用火把一撮草燒毀了。今年春天，那片草又長(cháng)出草來(lái)。這時(shí)我才理解“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句話(huà)的含義。小草的那種頑強的生存欲望，是那樣強烈，那樣鮮明！
有一次，我在吃香瓜子，掉了一顆在磚縫中。過(guò)了幾天，它竟冒出一截小瓜苗。那小小的種子里包含著(zhù)多么強的生命力��！竟使它能沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)關(guān)；沒(méi)有泥土的.磚縫中茁壯生長(cháng)。它這種生命的力量令我震驚。
關(guān)于生命的作文2
昨天，我學(xué)習了《生命 生命》這篇課文。讀了它，我深有感觸，它使我對生命有了新的了解。
《生命 生命》這篇課文是作者是杏林子。她從十二歲就患上了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節病，身上百分之九十的關(guān)節不能活動(dòng)。只能靜靜地坐在輪椅上，手也不能動(dòng)，但她就是憑著(zhù)毅力寫(xiě)下了幾十多本著(zhù)作�？梢�(jiàn)杏林子是多么的熱愛(ài)生命呀！
《生命 生命》這篇課文的中心思想就是第五自然段：作者表達了自己積極進(jìn)取的人生態(tài)度—— 一定要珍惜生命。是啊，從飛蛾求生、瓜苗生長(cháng)和聆聽(tīng)心跳這三件小事中，就能展示出生命的意義：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的.生命體現出無(wú)限的價(jià)值�？偨Y起來(lái)就是時(shí)時(shí)都要對生命負責。
關(guān)于生命的作文3
離開(kāi)家30多天。我從外面回到家時(shí)，第一件事情就是去看看我種的“松葉牡丹”。
我跑到陽(yáng)臺，我驚呆了。全部的“松葉牡丹”都枯萎了。它們的葉子黃了，花謝了，還長(cháng)出了很難看的草。我心想：牡丹花什么時(shí)候好回來(lái)呢？我馬上叫爸爸來(lái)。爸爸說(shuō)：“澆點(diǎn)水就沒(méi)事了�！�
我澆了點(diǎn)水給牡丹喝。爸爸又說(shuō)：“到了明天，你再看看吧�！�
到了第二天，我跑到陽(yáng)臺看花，一看，我高興死了，馬上大叫：“爸爸，爸爸，牡丹花不枯萎了！牡丹花的根變成綠色了，葉也變成綠色的了。我仔細地找啊找，都找到花骨朵了�！�
媽媽說(shuō)：“你種的`松葉牡丹真是有頑強的生命力呀！”
關(guān)于生命的作文4
第二天，大家不是那么興奮了，真想回到昨天，再玩一次。
山芋在外國人眼里勝于蘋(píng)果，在鄉下挖上來(lái)的，那絕對是純天然綠色食品，今天，我們就挖了一次山芋。
“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江……”我們扛著(zhù)鐵鍬等工具，開(kāi)工啦， 成 老師用鐵鍬揮開(kāi)了泥土，我們負責去“搶”，因為大家都沒(méi)有挖過(guò)，都爭著(zhù)去刨，挖出的`山
關(guān)于生命的作文5
遼闊的大草原上，有許多嫩綠的小草。早晨，小草伸著(zhù)懶腰，它向小花、風(fēng)兒、太陽(yáng)、白云等人問(wèn)好。小鳥(niǎo)飛來(lái)，它向小草說(shuō)：“低賤的`小草啊，你在干什么？”小草并沒(méi)有因為小鳥(niǎo)的責罵而生氣，它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，我是很低賤�？墒�，我沒(méi)有吝嗇自己的生命。雖然，我只能在泥土里生活，但我懂得報恩。我每天報恩春天。因為是春天給了我生命�！毙▲B(niǎo)很慚愧。從此，它不再驕傲。它變了，變好了。
生命。生命。好好去利用它，你會(huì )知道，它其實(shí)很普通，也很寶貴。
不要到失去了，才懂得去珍惜，才懂得它的寶貴。
關(guān)于生命的作文6
生命就像一朵盛開(kāi)的荷花，盛開(kāi)的時(shí)候是多么絢爛，但又是多么脆弱。我們的生命非常寶貴，有了生命，可以呼吸清新的空氣；可以享受人生的許多樂(lè )趣；還可以干許多有意義的事情。如果沒(méi)有了生命，一切將不復存在……在我們的生活中，有許許多多的人視生命為兒戲，他們的生命難道比我們的長(cháng)多少嗎？他們在生命消逝后是否會(huì )為人們留下美好的`東西？或許，他們是這們認為的！
我們現在正值少年，或許以后的路會(huì )更長(cháng)，但當你不珍惜生命，那你的人生將沒(méi)有任何意義！覺(jué)醒吧！學(xué)學(xué)荷花是怎樣看待生命的！無(wú)論你的人生之路有多長(cháng)，都要珍惜它！保護它！
關(guān)于生命的作文7
當你在學(xué)校的課桌上亂畫(huà)、亂寫(xiě)時(shí)，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實(shí)，它也會(huì )哭，別看它只是一張用木頭做的普通的桌子，但他也是有生命的。
當你拿著(zhù)我們的書(shū)亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂撕時(shí)，你看著(zhù)它被自己撕壞時(shí)。你很高興，但是他卻在哭。因為你學(xué)了它里面的許多知識，它也是你的 老師 ，你的伙伴，所以你應該去珍惜她，而不是去破壞她。
生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的'生命，同時(shí)也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美麗！
關(guān)于生命的作文8
今天中午我做好了作業(yè)，打開(kāi)電腦，就看見(jiàn)新聞《月譚公園，女子跳水事件》。
我看了一遍，就感悟出了一個(gè)道理;沒(méi)有什么比生命更可貴的，死去就什么也沒(méi)有了。留下的只有親人的痛苦和眼淚。我真想對你說(shuō);生命真的很寶貴，我們不能圖一時(shí)的解脫，我們應該珍惜寶貴的`生命，從兒善待生命!有什么比生命更重要的啊，你看，落葉墜入泥土后，她自然會(huì )融入到森林的生命里去，一片小小的黃葉，竟能落土為泥，輾作為生。
生命真的很寶貴，不僅僅貴在在世的存在，更在于它可以喚醒人性，讓生命延續。
關(guān)于生命的作文9
認識“彩色憂(yōu)郁”是在20xx年的暑假，我閑來(lái)無(wú)事，在網(wǎng)上查找朋友，無(wú)意中將她加進(jìn)了我的聯(lián)系方式。很奇怪的`是，我們有著(zhù)共同的語(yǔ)言，共同思想，很快我們就成了好朋友。我們都相信自己是上帝賜給對方的禮物。我們無(wú)話(huà)不談。但是在我們的話(huà)題里聊的最多的就是色彩。
關(guān)于生命的作文10
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強的向上生長(cháng)
當你在草地上與朋友一起踢足球時(shí)，這些草會(huì )怎么樣？當你在花園看見(jiàn)那一朵朵五顏六色，又美麗的.花時(shí)，這時(shí)，你會(huì )怎麼想：好美的花兒，摘一朵沒(méi)事。這樣想，你錯了。如果你摘了它那嬌小的花朵，就等于奪去了它的生命。你在想，它會(huì )怎么樣？
關(guān)于生命的作文11
今天，我在看報紙的時(shí)候，發(fā)現了這樣的一個(gè)新聞。
有一名12歲的女孩跟隨便她的媽媽去新華書(shū)店，十分鐘后，女孩拿著(zhù)一本書(shū)和一張她最喜歡的CD走了出來(lái)。她們在過(guò)馬路的時(shí)候，危險發(fā)生了。她們走到馬路中央的時(shí)候，女孩手一滑，CD碟掉在了路上，女孩伸手去撿，結果對面高速行駛來(lái)一輛車(chē)，把女孩撞倒在地，那個(gè)女孩子當場(chǎng)身亡，而她的媽媽也因為驚嚇過(guò)度而中風(fēng)。
這個(gè)事例提醒了我們，無(wú)論是什么值錢(qián)的`東西，如果跟生命相比都會(huì )貶值，生命才是最珍貴的！
關(guān)于生命的作文12
生命是珍貴的，我們要熱愛(ài)生命不屈向上。
生命對于我來(lái)說(shuō)有很多種解釋。他字面上的意思是指一個(gè)一個(gè)物體有感覺(jué)他就有生命。我們人有生命動(dòng)物也有生命，但是的意義在于付出和給予。只有這樣你才會(huì )感覺(jué)生活在這個(gè)世界上是快樂(lè )的`。有些人他好好利用干出一番大事業(yè)。每天你什么也不干生命就白白被你糟蹋了。我們?yōu)槭裁淳筒荒芎煤美盟�。一朵小花，她的生命是多么的脆弱，即使狂風(fēng)來(lái)襲他還是在生長(cháng)，假如我們是一朵小花，經(jīng)過(guò)狂風(fēng)大雨我們還堅持得住嗎？難道我們就不如一朵小花嗎？我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
我覺(jué)得上天給了我們生命，我們就要好好珍惜她。用它干比好吃懶做給有意義的事。用生命來(lái)干一番大事業(yè)。讓我們珍惜生命熱愛(ài)生命。
關(guān)于生命的作文13
生命
因生而命
對于因為某些原因而輕生的人，我只能漠然相待
人從出生就開(kāi)始走向死亡，天要你死，你不得不死，沒(méi)有人有回天乏術(shù)的能力
你死了，你可以在社會(huì )上引起一時(shí)的轟動(dòng)，引得人為你搖頭嘆息
之后呢？你將被徹底遺忘
珍惜自己，因為沒(méi)有人珍惜你
珍惜生命，因為沒(méi)有人愿意為你獻出生命
關(guān)于生命的`作文14
我們要珍惜生命，因為每一秒，每一分，都可能創(chuàng )造輝煌的奇跡。
曾經(jīng)讀過(guò)的一篇文章，講的是一位大姐姐在洪水中，為救一位小孩，不幸失去了自己的生命。我知道了生命是在風(fēng)雨中長(cháng)大的花，也不屈向上、茁壯成長(cháng)，也是朵遇到巖石就會(huì )夭折的.花。但是不是命中注定的，而是要去努力，得到的總是美好的。
我昨天在“平明英雄”中，看到一位十八歲的女孩被扣押了身份證，由于父親得了絕癥，這個(gè)女孩就想到了跳樓。這時(shí)一名女警看見(jiàn)了知道之后女孩還是跳了下去，這位女警把她拿了起來(lái)。我明白了生命的意義，是在別人困難時(shí)伸出援助之手。
只要你不放棄，不退縮，你的生命就是最完美、最有意義的。
關(guān)于生命的作文15
在人們看來(lái)，生命只是人在活著(zhù)時(shí)的靈魂，但是我卻不這么認為，我認為生命對我是一個(gè)非凡的意義，在活著(zhù)時(shí)做的事情。
生命是幫助一位老伯伯穿過(guò)馬路，得到一個(gè)溫暖的微笑讓人臉上倍感光彩，全身活力。生命是和親戚鄰居們問(wèn)個(gè)好，得到一句溫暖的話(huà)語(yǔ)。生命能讓人做任何想做的好事，但你失去了生命，你將被埋在深深的地里或化成灰燼，被底下的'動(dòng)物啄食或被風(fēng)吹到那遙遠的地方，不能做任何要做的事情，而是昏昏欲睡或支離破散，便再也叫不醒，再也找不到。
失去了生命是多么的可怕，他能讓人默默無(wú)聞的死去，讓無(wú)數個(gè)靈魂隨風(fēng)飄散，生命在于運動(dòng)，只要我們多做一些好事，多運動(dòng)，永遠不怕生命不夠用。
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