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精選以生命的作文300字合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的以生命的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以生命的作文300字 篇1
那是幾個(gè)星期前發(fā)生的事情了。
那一天，剛好下了一場(chǎng)大雨，路面濕漉漉的。上完了體育課，我沿著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)的跑道走向教室。我突然發(fā)現了一株不起眼的植物，它生長(cháng)在看臺和健身場(chǎng)的中間水泥縫隙中，窄窄的縫隙以寬廣的胸懷擁抱著(zhù)它，它在微薄的泥土中，無(wú)聲無(wú)息地生長(cháng)著(zhù)，風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)，陽(yáng)光慷慨地照射著(zhù)，它大約30厘米高，在那并不肥碩的葉子上已經(jīng)結出了果子。葉子是那么翠綠，綠得逼你的眼。它不像花園里的植物那樣，是依靠園丁的辛勤才能開(kāi)花結果。我愛(ài)憐地望著(zhù)它久久不愿離去。
上課鈴響了，我沿著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)的跑道向教室走去，內心涌出一種莫名其妙的感動(dòng)。
今天我又去看那株植物，發(fā)現它已經(jīng)枯黃了。幾片葉子差不多掉光了。我默默地看著(zhù)它，不禁感慨不已，多么平凡的小植物，我甚至叫不出它的'名兒來(lái)，可是在這短暫的歲月里，它盡最大的力量活出了自己最精彩的樂(lè )章，最精彩的人生，也許這就叫做生命的意義吧。
我又像那天一樣，沿著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)的跑道向教室走去，心里微微地蕩起一絲絲波浪。
以生命的作文300字 篇2
十六歲，十七歲，十八歲，我朝著(zhù)漫長(cháng)的未來(lái)成長(cháng)過(guò)去。在這個(gè)叫做“命運”的茫茫路途中，與你偶然相遇；在這條永不歸的路中，我路過(guò)幸福，路過(guò)痛苦，葬身在不知千年的洞中。來(lái)來(lái)往往的你，我遇到，這是多么龐大福祉。我有兩次生命，一次是出生，一次是遇見(jiàn)你。
如果說(shuō)，每個(gè)人的生命都會(huì )出現一個(gè)或幾個(gè)守護天使，在你失落或傷心的時(shí)候，在你遇上困難的'時(shí)候，那么天使會(huì )為你向寂靜的星辰禱告，祈求你幸福，快樂(lè )。那么，我愿意成為你的守護天使，用我的羽翼守護你，在今夜，我對著(zhù)深朗的天空和璀璨的星辰為你祝福，你可曾聽(tīng)到？
在我的世界里，有你就好。如果你微笑，那么我的世界也跟著(zhù)一起微笑。你在我的左邊，在我的右邊，在我的無(wú)處不在。給我一剎那，對你寵愛(ài)。
期待與你一次次巧合，期待與你一次次相遇。
如果你愛(ài)我，我寧愿所有的星光全部隕落，因為你的眼睛是我生命里最亮的光芒。我有兩次生命，一次是出生，一次是遇見(jiàn)你，當遇見(jiàn)你時(shí)，我感受到幸福在我身邊汩汩而過(guò)。如果能拉著(zhù)你的手，無(wú)論在哪里，我都覺(jué)得朝著(zhù)天堂奔跑，你相信嗎？
在往后的歲月里，不知你會(huì )用怎樣的心情來(lái)回憶我們的相遇！
以生命的作文300字 篇3
生命——心跳心跳，是劇烈的。它每天都不怕辛苦地跳動(dòng)著(zhù)。
我聽(tīng)了聽(tīng)爸爸和我自己的心跳，吃了一驚，哇！原來(lái)每個(gè)人的心跳都不一樣的呢！聽(tīng)，爸爸的心跳是沉重而緩慢的，而我的是輕快而快速的。那一聲聲的心跳直達我腦海中，生命那永不消停的精神讓我感動(dòng)！生命——蝴蝶這天我去公園里玩耍，忽然看見(jiàn)很多蝴蝶翩翩起舞，美麗極了！就在那一霎那，我想，這蝴蝶這么活躍，也是生命的一種，我之前怎么沒(méi)想到呢！于是，我開(kāi)始仔細觀(guān)察蝴蝶�？�，它們一會(huì )兒飛去這，一會(huì )兒飛去那，一會(huì )兒飛上天，一會(huì )兒落下地，這活躍的生命根本沒(méi)把我放在眼里呢！我隨即想起，蝴蝶是毛毛蟲(chóng)變來(lái)的.。
一條毛毛蟲(chóng)是可悲的，它遭受著(zhù)人們的指指點(diǎn)點(diǎn)，誰(shuí)能保證它聽(tīng)不懂人話(huà)呢？然而一直蝴蝶，它一定會(huì )為自己喝彩！而它從毛毛蟲(chóng)變?yōu)楹且粋�(gè)多么痛苦而美麗的過(guò)程！讓我們?yōu)閳詮姷男∩炔剩?/p>
以生命的作文300字 篇4
在我獨自一人在家看電視或在只有一個(gè)人的操場(chǎng)上玩時(shí)，我常常會(huì )想一些奇怪的問(wèn)題。比如：人生命的源頭是什么？大腦讓我們有了思想，那又是什么控制著(zhù)大腦的思想呢？植物的生命是什么呢？連串的問(wèn)題，可能連愛(ài)因斯坦都會(huì )被難倒。
有一天，在學(xué)校里，一只蒼蠅被我用跳繩打傷了翅膀，當我捏住它的翅膀時(shí)，它極力舞動(dòng)它的腿，好像想爆發(fā)輕功，盡管它知道，它百分之百會(huì )死于我的腳下，它還是做生命的最終掙扎。
一個(gè)車(chē)庫頂上有一棵狗尾草，小狗尾草的生命力震驚了我。它竟然生長(cháng)在無(wú)水無(wú)土無(wú)養分的.車(chē)庫頂上，忍著(zhù)狂風(fēng)，受著(zhù)暴雨，盯著(zhù)冰雪生長(cháng)在車(chē)庫上，而且還活了三年多。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我實(shí)在不明白這個(gè)世界上為什么會(huì )有自殘，為什么會(huì )有輕生，為什么會(huì )有離家出走，我真的很不明白，生命多可貴��！
生命就是一面鏡子，你對鏡子微笑，鏡子里的人也向你微笑，你對著(zhù)鏡子叫罵，鏡子里的人也會(huì )向你揮舞著(zhù)拳頭。讓我們珍惜生命里的每一分、每一秒，讓生命綻放出光彩吧！
以生命的作文300字 篇5
生命意味著(zhù)什么？20xx年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病蔓延開(kāi)來(lái)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭爆發(fā)了，這是生命與疾病的抗爭。在充滿(mǎn)生命的病區里，那些可親可敬的白衣戰士，面對病魔，前赴后繼，用自已的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復。讀了這些動(dòng)人的報道，令我震撼的是，他們居然有這么大的勇氣。所以，我明白了生命意味著(zhù)什么是勇氣。
我常常想做老師真好，上課隨他安排，下課后自主安排時(shí)間，到了晚上連作業(yè)也不用做�？墒钱斘抑酪患潞�，再也不嫉妒老師了：老師白天的'講課內容都是頭天晚上辛苦準備的，再加上他們還要批改我們的作業(yè)、試卷，至到深夜，辦公室的燈還亮著(zhù)。從窗口望去，看到得是老師那疲憊的身影。大家都說(shuō)老師們是辛勤的園丁，培育著(zhù)正在茁壯成長(cháng)的花朵，看著(zhù)他們，使我明白了生命意味著(zhù)什么是付出。
雖然人的生命是短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。何不讓我們熱愛(ài)生命，珍惜生命中的每一分鐘，不要讓它們白白流失，才可以讓自已活得更加光彩奪目。
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