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實(shí)用的熱愛(ài)的生命的作文匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的熱愛(ài)的生命的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱愛(ài)的生命的作文 篇1
姥姥村子里有個(gè)人叫阿牛，他家里非常貧窮。但是他從小學(xué)習就非常優(yōu)秀，他曾幻想著(zhù)以后上大學(xué)，找個(gè)好工作�？墒且淮我馔鈪s打破了他的夢(mèng)想。
這一年，阿牛家里打井，阿牛在井里挖土石。收工了，弟兄們讓阿牛抓住繩子，把他拉上來(lái)，馬上就到井沿了，繩子突然斷了，阿牛跌倒在井里，從此下身癱瘓了。他被迫輟學(xué)了，阿牛痛苦不已，怎么辦？以后怎么生活？阿牛悲痛之后，心想：“我不能這樣消沉下去，我雖然身體殘疾了，但是我要靠自己的努力去生活。后來(lái)，阿牛去了濟南的一個(gè)學(xué)校學(xué)習了電器維修。學(xué)成后，阿�；氐搅舜遄咏o村里的父老鄉親維修電器，修的'既好，價(jià)格又便宜。不管?chē)篮崾�，有求必應。村子里的人都夸他�?/p>
有一次，我在姥姥家看電視，天下起了大雨，突然一個(gè)響雷過(guò)后，電視沒(méi)影像了。姥爺怎么修也修不好，便打電話(huà)向阿牛詢(xún)問(wèn)。姥爺放下電話(huà)沒(méi)多久，沒(méi)想到阿牛來(lái)了，他冒著(zhù)大雨，坐著(zhù)輪椅來(lái)到了姥姥家，我們全家都很感動(dòng)。姥爺說(shuō)：“雨停了再修也不晚啊�！卑⑴Ｐπφf(shuō)：“家里有孩子，沒(méi)電視看孤單�！睕](méi)幾分鐘阿牛就把電視修好了，水也不喝冒著(zhù)大雨走了。
這就是阿牛，雖然身體殘疾了，但他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)著(zhù)生命的贊歌。
熱愛(ài)的生命的作文 篇2
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句話(huà)是用來(lái)形容小草的，小草它不會(huì )因為缺乏鮮花的芬芳而感到自卑。小草不管身處的環(huán)境有多惡劣，它都沒(méi)有放棄的'，它頑強、不屈不撓、永不放棄的精神無(wú)處不在，我很敬佩它。
小草生長(cháng)在地縫中，生長(cháng)在垃圾桶旁，生長(cháng)在欄桿邊的。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，它都不屈向上，茁壯生長(cháng)，它都沒(méi)有放棄自己的生命。春天它妝點(diǎn)著(zhù)大地。一到秋天，它便枯萎了，春天，它又重新長(cháng)了起來(lái)。它可以在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有泥土的磚縫中茁壯生長(cháng)。
有一次，我在樓下看見(jiàn)一株小草在地縫中長(cháng)出來(lái)。它那樣綠，那樣生氣勃勃。��！一棵頑強的小草不怕冷風(fēng)冷雨，不放棄生命是那么頑強像一個(gè)永不屈服的武士一樣，像一個(gè)美麗動(dòng)人的天使保護著(zhù)大地。
風(fēng)一吹，小草就向我們招手，太陽(yáng)一出來(lái)我們就吹著(zhù)空調，吃起冰淇淋很開(kāi)心，可小草正頂著(zhù)烈日的太陽(yáng)挺直腰。你們看小草的生命如此強大，為什么我們不能這樣呢？只要我們每人都愛(ài)生命就能像小草一樣經(jīng)受住任何考驗了。
我以后一定要勇于面對困難不怕困難。
熱愛(ài)的生命的作文 篇3
那次去湖北旅游，天氣時(shí)好時(shí)壞，偶爾有點(diǎn)細碎的陽(yáng)光，偶爾灑落幾滴雨。車(chē)出了利川縣城，開(kāi)始上山，蜿蜒的公路兩旁森林茂密，時(shí)而有幾枝桃花，幾簇梨花映入眼簾，賞心悅目。大巴車(chē)上了一個(gè)山口，導游小姐告訴我們，前面就是恩施大峽谷景區。
當大巴車(chē)翻上山口時(shí)，一車(chē)人幾乎不約而同的尖叫起來(lái)，從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣險峻的山峰，一座座拔地而起，高聳入云，層巒疊嶂，陡崖峭壁，云霧繚繞，遠遠望去，如若仙境。山的側面就像用刀削出來(lái)，斧頭劈出來(lái)那樣筆直，馮興福主任說(shuō)，那叫鬼斧神工。大家紛紛掏出相機，手機拍照，公路就像山腰上一條綢帶飄向遠方，大巴車(chē)在陡峭的山路上行駛，即使坐在車(chē)內，也覺(jué)得心驚肉跳的。下到山腳，有一片油菜花田，色彩明麗，相比恩施大峽谷如農家院落的樸素，油菜花田仿佛一個(gè)花園一樣漂亮。
我們的目的地是山頂，于是又轉車(chē)上山。上山途中，路旁有兩排杉木，雖是春天，但是由于缺水，長(cháng)得十分瘦弱，有的還有枯萎的枝葉。下了車(chē)，大部隊開(kāi)始向山頂進(jìn)軍，幾千人的隊伍在山間仿佛一條長(cháng)龍。路很陡，也很窄，有一段還是懸崖絕壁。
一路前行，山石變幻多端，有的像猴子觀(guān)海，有的像鱷魚(yú)，突然眼前一亮，原來(lái)是一株野草長(cháng)在山石間，石縫里沒(méi)多少泥土，而那株藤蔓長(cháng)青的野草卻開(kāi)出兩朵素潔的小花，它們似乎在向行人點(diǎn)頭，猶如朵朵白云間揮動(dòng)翅膀的天使，宛若童話(huà)故事里傳奇的小精靈，微笑地看過(guò)往游客，展示著(zhù)它們頑強的生命力。
走著(zhù)走著(zhù)，就看到了恩施大峽谷的著(zhù)名景點(diǎn)—一炷香。一炷香就像竹筍一樣孤立在峰巒之間，直插云霄。站在一炷香對面的山腰，俯視這座奇特的山，看到的是很深的山谷。恩施大峽谷有很多這樣的山，各不相連，奇峰羅列，看似經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，實(shí)則是錚錚的鐵骨。不過(guò)最奇特的是山尖還常常長(cháng)出一兩棵蒼翠的松樹(shù)來(lái)，山石如鐵，沒(méi)有一點(diǎn)泥土;沒(méi)有泥土，也不會(huì )聚集水分;缺水，少土，松樹(shù)卻愈加翠綠，甚至比山中路上的杉木長(cháng)得更好，它們在呼嘯的山風(fēng)中挺立，它們在山尖掙扎。它們的根牢牢抓住山石的縫隙，像巨龍的爪子一樣有力;它們的葉如雄鷹的羽毛一樣，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，顯得更加強健;它們的枝干仿佛一把把彎刀，展現出戰斗的`氣魄，似乎和惡劣的環(huán)境做著(zhù)不屈的抗爭。
走在群山之間，看見(jiàn)頭頂那些堅韌的植物，看著(zhù)大自然神奇的造化，突然有一種生命的感動(dòng)，即使再惡劣的環(huán)境，生命之花也會(huì )綻放出燦爛的色澤;即使是荒無(wú)人煙的原野，也有那么多生靈在執著(zhù)生長(cháng);即使再險惡的路途，也有跋山涉水，抵達夢(mèng)想彼岸的人。
下山路段，更陡峭，也更險惡，我小心翼翼的走了下來(lái)，站在山腳的車(chē)站邊，看看自己走過(guò)的這一段旅程，雖然行程艱難，卻很美好。這是一次全新的體驗，大自然教會(huì )我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)的生命的作文 篇4
杏林子她是一個(gè)怎樣的人呢？
杏林子出生在陜西省扶風(fēng)縣杏林鎮，為了紀念她的出生地，她取筆名為杏林子。她12歲就得了一種怪病，經(jīng)醫師診斷為年幼型類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎，這是一種自體免疫系統不全而引發(fā)的慢長(cháng)的死刑，在死亡之前是無(wú)盡的疼痛或是更疼痛的凌遲。
杏林子頑強與病魔作斗爭，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的`戰斗，她的生命不知道會(huì )延續多久，她每日生活在痛苦之中。于是，杏林子決定用快樂(lè )和愛(ài)武裝自己，與痛苦和平相處。
在杏林子的右手腕上，有一堆密集的小白點(diǎn)，那全是針痕，每遇到要靜脈注射或抽血的時(shí)候，醫生就搖頭嘆息，他們舉著(zhù)針管一戳再戳，就是找不到那可憐的血管。有些醫生又一針一針的“失敗”，常弄得滿(mǎn)頭大汗，拿針管的手都在發(fā)抖，杏林子就忍住痛安慰他們：“不要緊，慢慢來(lái)！”她堅強地說(shuō)。
杏林子不僅頑強地與病痛作斗爭，她還要學(xué)習著(zhù)怎樣去愛(ài)，怎樣去付出，并一點(diǎn)一點(diǎn)地磨練自己的個(gè)性。
有位作家描述了看到杏林了寫(xiě)作的過(guò)程。她的腿上架著(zhù)一塊木塊，顫顫巍巍地用兩個(gè)手指頭夾著(zhù)筆寫(xiě)字，每寫(xiě)一筆，要忍受巨大的痛苦。就這樣，杏林子忍著(zhù)傷痛完成了20多本的勵志書(shū)。她的作品也許算不上是精致的文學(xué)，卻是一字一痛，一字一愛(ài)，忍著(zhù)巨大傷痛寫(xiě)出來(lái)的��！
在現代社會(huì )，人們?yōu)榱斯γ摬晦o奔波勞去，總是覺(jué)得社會(huì )，上天虧欠自己太多，卻沒(méi)驚覺(jué)自己對社會(huì )的貢獻是如此的少，且微不足道。杏林子并沒(méi)有被殘酷的現實(shí)所嚇倒，自己不畏堅辛，寫(xiě)出了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，并且在痛苦中找到快樂(lè )，使自己活得光彩有力。
熱愛(ài)的生命的作文 篇5
在我們生活中，有許許多多熱愛(ài)生命的人，他們用勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)美好的生活，也使自己的生命充滿(mǎn)光彩，我對他們充滿(mǎn)敬佩。如：辛勤培育我們的老師，勤學(xué)上進(jìn)的同學(xué)，治病救人的醫生、護士，救災滅火的消防官兵，忠于職守的警察叔叔、、、、、、在我的身邊，也有這樣一個(gè)熱愛(ài)生命的人，她就是我現在的班主任——陳老師。
老師的崇高，是因為老師無(wú)私地傳授著(zhù)自己的知識；老師的偉大，是因為老師嘔心瀝血地工作。老師就像辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像指南針，沒(méi)有它，我將迷失方向。陳老師是一個(gè)熱愛(ài)生命的人，她給予我知識，讓我在知識的夢(mèng)園中遨翔。有一次，我鼓號隊訓練完，已經(jīng)是6點(diǎn)多了，我到辦公室放作業(yè)，看見(jiàn)陳老師正在批改練習本。我想：這不已經(jīng)是老師的下班時(shí)間了嗎？她不是要回家休息了嗎？今天下午她連續上了三節課呀！看著(zhù)她忙碌的身影，我就知道她是一個(gè)熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生命的人。
還有一次，陳老師讓我找她談話(huà)。她第一次批評了我，陳老師對我說(shuō)：“這次語(yǔ)文正測連90分也不上，有沒(méi)有想過(guò)原因呢？你做事開(kāi)始馬虎了，要是養成了一種習慣，就很能成功了，‘業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨’�！薄芭��！薄澳闶抢蠋熜哪恐械暮脤W(xué)生，可不能讓我失望�！崩蠋煹囊环逃�，讓我受益。我下定決心，做一個(gè)做事認真的好學(xué)生，不和“隨便”交朋友。不久，我的`成績(jì)又提高了。這可得感謝老師，要不是她熱愛(ài)著(zhù)她的工作，熱愛(ài)她的學(xué)生，我能和“隨便”絕交嗎？成績(jì)能提高嗎？
雖然許多人都認為殘疾人不自暴自棄，就是一個(gè)熱愛(ài)生命的人，但我還覺(jué)得熱愛(ài)工作的人，也能讓自己活得更加光彩有力。陳老師在自己平凡的崗位上，給我們創(chuàng )造美好的學(xué)習環(huán)境，難道這不是她對生命的熱愛(ài)嗎?
熱愛(ài)的生命的作文 篇6
海倫凱勒、貝多芬、張海迪還有······這些殘疾人只要放棄生命，不就一切全部一了百了了嗎?但是他們沒(méi)有，因為他們對生命擁有著(zhù)無(wú)上的熱愛(ài)，無(wú)上的敬佩，無(wú)上的珍惜。正因為這樣，所以他們堅持下去，獲得了人們的贊嘆。但是對大家贊嘆的并不僅僅是不他們的藝術(shù)多好啦，奉獻多大啦，知識淵博啦，榮譽(yù)多啦······還贊嘆了他們的，卻是對生命的熱愛(ài)。有一次，我與家人外出旅游，走著(zhù)走著(zhù)。一個(gè)瘸一只腿的乞丐可憐巴巴地走過(guò)來(lái)乞討，我心疼他，讓父母給了他幾元，但是我就有個(gè)問(wèn)題不懂：一個(gè)人失去腿，為什么還要堅持呢?回到旅館我還在想，這時(shí)我一時(shí)想通了，他是熱愛(ài)他的生命，喜愛(ài)他的生命才這樣的'。我的心頓時(shí)被驚嘆了!“真棒!”我從內心喊了出來(lái)。我想：“一個(gè)乞丐，他什么都沒(méi)有，但他有一個(gè)生命，他熱愛(ài)自己的生命，他才能撐到現在�！蔽覇�(wèn)題融化了，終于明白了。而我的心，又被驚嘆了。
熱愛(ài)的生命的作文 篇7
不管人，動(dòng)物，植物，都有一顆熱愛(ài)生命的心。狼的腳被捕獸夾夾住了，但它會(huì )咬斷自己的腳，從而逃生，這就是為了生命。
幾年前的一次網(wǎng)球公開(kāi)賽中，發(fā)生了一個(gè)熱愛(ài)生命的故事。比賽開(kāi)始了，由王東發(fā)球，張明接球。只見(jiàn)張明抬頭注視著(zhù)那個(gè)球，用球拍狠狠地往球上一拍，球便飛到了王東那邊去，王東也不甘示弱，立馬又快又準地把球打了過(guò)去，雙方經(jīng)過(guò)“血拼”之后，打成了平局。在最后一個(gè)關(guān)鍵，激動(dòng)人心的`時(shí)刻，一只小鳥(niǎo)飛到了場(chǎng)內，被王東發(fā)的球擊中了，這很令人驚訝，更令人驚訝的是王東已不關(guān)心比賽輸贏(yíng)了，他跑到小鳥(niǎo)面前，跪了下來(lái)，向它祈禱，表示懺悔。只見(jiàn)他雙膝跪地，雙手捧著(zhù)那只被自己發(fā)出的球不小心打死的鳥(niǎo)兒，嘴唇不住的抖動(dòng)，好像在說(shuō)：“小鳥(niǎo)，對不起，我不是故意的�！庇^(guān)眾看了瞠目結舌，過(guò)了好久，才響起一陣掌聲，這掌聲是在贊揚王東熱愛(ài)小動(dòng)物的生命。
我們要向王東學(xué)習，學(xué)習他對生命的尊重和關(guān)愛(ài)，竟使他在那一剎那間忘記了自己的榮譽(yù)，不顧一切地去關(guān)注小鳥(niǎo)的命運。這種品質(zhì)令人贊嘆不已。
熱愛(ài)的生命的作文 篇8
我認為生命的意義在于珍惜。珍惜了生命，就是對父母最大的.欣慰，也是對所有關(guān)心我的人最好的回報。我最近聽(tīng)說(shuō)了許多校車(chē)安全事故，兒童失足掉落陷井，還有過(guò)馬路沒(méi)有遵守交通規則造成了車(chē)禍等等，讓我聽(tīng)了觸目驚心，為那些不該失去生命的人而惋惜……
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