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四年級生命作文

時(shí)間:2023-03-29 12:26:41 生命 我要投稿

【熱門(mén)】四年級生命作文4篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的四年級生命作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】四年級生命作文4篇

四年級生命作文 篇1

  生命是渺小的,像大海里的一粒沙塵,生命是偉大的,像一顆璀璨的夜明珠。

  有些人遇到了一點(diǎn)兒困難,就選擇了逃避,就選擇了自殺,使家人沉浸在失去親人的悲痛中。

  有些人遇到了困難,不是選擇逃避,也不是選擇自殺,而是選擇的努力去克服困難,和困難作斗爭。其中,我知道的人有霍金、雨果,我還能舉幾個(gè)關(guān)于他們的`例子呢!

  霍金在他人生最輝煌的時(shí)候,他患上了運動(dòng)神經(jīng)細胞萎縮癥。但他沒(méi)有被嚇倒,他自己每天用輪椅上下班。1985年,他動(dòng)了穿器管手術(shù),使他再也不能說(shuō)話(huà)了,就在他動(dòng)了手術(shù)的這段時(shí)間,他又寫(xiě)下了世界名著(zhù)《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

  雨果40多歲時(shí),他的惡性心臟病發(fā)作,人們以為這個(gè)文壇巨星就要消失了,但他沒(méi)有悲觀(guān),他堅持爬山、游泳等運動(dòng),隨后他又拿起筆,寫(xiě)下了《悲慘世界》。雨果他用不完整的身軀奏響了完美的樂(lè )章。

  選擇第一種人生態(tài)度的人,往往失敗比成功多,選擇第二種人生態(tài)度的人往往成功比失敗多得多,所以我們一定要熱愛(ài)生命,長(cháng)大為祖國做貢獻。

四年級生命作文 篇2

  生命是寶貴的,也是美好的!然而,在我們身邊有許多人雖然身體不健全,但是卻頑強的生活下去,勤奮讀書(shū),不屈向上,最終變成一個(gè)對社會(huì )有用的人。

  如海倫凱勒,她是美國盲女作家和殘障教育家。1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯格姆比亞的小鎮上。她十七個(gè)月時(shí)因一次突如其來(lái)的疾病奪去了視力和聽(tīng)力,后來(lái)還喪失了語(yǔ)言表達能力。然而,他就在在這黑暗寂寞,孤單的世界里,用堅強的不屈向上的毅力和頑強的恒心,在蘇利文導師的苦心下學(xué)會(huì )了讀書(shū)和靠用手摸在別人的嘴唇上,學(xué)說(shuō)話(huà)。她在蘇利文老師的關(guān)懷下,竟克服了失聰和失明并能和其他人溝通,最后還成為了一位偉大的作家和教育家,還寫(xiě)出《假如給我三天光明》、《我的`生活》等作品。

  是的生命是短暫的,人生是有限的,但我們卻可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng )造無(wú)限的生命價(jià)值,使生命穿越時(shí)空,成為永恒。于是我下定決心 要珍惜生命,絕不讓它白白流失,是自己活得更加光彩有力。

四年級生命作文 篇3

  我的一生始終保持著(zhù)這樣的一個(gè)信念:學(xué)習生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取——巴金。

  的確,像這位偉大的作家所說(shuō)的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛(ài)生命,珍惜生命,這也是我們在一生當中必須做到的。比如說(shuō),一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺(jué)得,它們很熱愛(ài)生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒(méi)有不想活著(zhù)的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命,那我們人呢?

  在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì )看到這樣的`場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……

  每當看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì )導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì )跌落,導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì )留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無(wú)法挽回。

  在這里,我要提醒那些人,熱愛(ài)生命吧,生命如時(shí)間,一轉眼就沒(méi)了,所以我們應該珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生活和!

四年級生命作文 篇4

  那時(shí)候的我認為生命只是個(gè)可糟蹋的也可好好利用的工具?芍钡侥翘,我才意識到生命的意義。

  記得有一天,我和表弟在花園里玩的時(shí)候,突然聽(tīng)到“啪”的一聲響!昂孟裼惺裁礀|西掉在地上?”表弟對著(zhù)我輕聲的說(shuō)。我輕聲慢步的走去看!把!”我說(shuō):“是一只小鳥(niǎo)!蔽疫B忙的'把鳥(niǎo)抱起來(lái),誰(shuí)知那只鳥(niǎo)快速撲打著(zhù)翅膀,還用嘴啄著(zhù)我。我想:它應該認為我是敵人。等到它沒(méi)力氣反抗了才停下來(lái)?缮宰餍菹⒅笏珠_(kāi)始撲打著(zhù)翅膀,接著(zhù)它還用它的腳瞪我,可每當瞪腳時(shí)它都會(huì )發(fā)出痛苦的叫聲。我仔細一看才發(fā)現它的腳受傷了?伤还軅蠢^續撲騰著(zhù),想要掙開(kāi)我的“魔爪”。頓時(shí),它那求生的欲望讓我感動(dòng)震撼。我表弟一直想拿它來(lái)玩弄,可被我制止了。對我來(lái)說(shuō),它也是一條生命,它應該被尊重。你看,那鳥(niǎo)不管它流了多少血,它為了求生,只能忍受痛苦不斷地掙扎。它頑強的生命讓我為它感動(dòng)佩服。

  我突然間認識到了生命的頑強,我懂得了無(wú)論身處何境也要珍愛(ài)生命。因為只有活著(zhù)才能感受到活著(zhù)的幸福。

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