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【熱門(mén)】四年級的生命作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的四年級的生命作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級的生命作文 篇1
我們的生命，就像一根脆弱的弦，許多意外事故會(huì )讓我們失去寶貴的生命，如交通事故、自然災害等等。每到夏天，溺水事故尤為明顯。
夏季來(lái)臨，天氣越來(lái)越炎熱，孩子們都喜歡玩水，游泳。在家長(cháng)的陪同下在正規的游泳館游泳是一種對身體很好的鍛煉方式，但有些孩子卻不經(jīng)家長(cháng)的同意，擅自到河邊、池塘里、水庫中玩水，很容易導致意外發(fā)生，溺水身亡。記得前年，我在城西游泳館學(xué)游泳，一天，有一個(gè)12歲的男孩在家長(cháng)沒(méi)注意的情況下，獨自走到深水區，直接跳入池中，由于他不會(huì )游泳，且深水區沒(méi)有游泳的人及安全員，他就這樣溺水了。等到發(fā)現時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了呼吸，搶救也挽回不了他的生命。多么慘痛的教訓��！多么脆弱的.生命��！一個(gè)年幼的生命就在這場(chǎng)意外中失去了。
珍愛(ài)生命，預防溺水。讓我們一起呼吁那些家長(cháng)和孩子們，來(lái)學(xué)習學(xué)習幾條防溺水安全知識吧！
�、俨灰蝗霜氉酝獬鐾嫠蛴斡�，更不要到不知水情或比較危險且發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
�、谟斡厩皯撟鋈磉\動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節，放松肌肉，以免發(fā)生抽筋、扭傷等事故。
�、勰缢畷r(shí)，切莫慌張，保持鎮靜，積極自救：放松全身，讓身體浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防水沉入水底。
讓我們繃緊并珍愛(ài)生命的弦，盡情地彈奏出精彩的生命旋律吧！
四年級的生命作文 篇2
生長(cháng)在斷崖上的一朵野百合剛誕生的時(shí)候，跟雜草一模一樣，它明白自己不是一顆雜草，于是，它努力吸收營(yíng)養。終于，在一天清晨，它結出了第一個(gè)花苞。百合花很高興，它附近的雜草卻很不屑，私下說(shuō)那并不是花苞，而是腫瘤。雜草們還公開(kāi)譏笑它，說(shuō)它就算開(kāi)花也不會(huì )有人來(lái)欣賞。百合花說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開(kāi)花，是由于我要以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開(kāi)花！”有一天，它終于開(kāi)花了，它努力地開(kāi)花、結籽。多年后，山谷里到處開(kāi)滿(mǎn)了百合花，這里，被稱(chēng)為“百合谷地”。
百合剛剛誕生的時(shí)候長(cháng)得和雜草一模一樣，但是它內心深處知道自己并不是一株草，而是一株百合，一株有美麗的花朵的百合，而唯一能夠證明自己是百合的方法就是開(kāi)出美麗的花。我們每一個(gè)人都像百合一樣，內心深處都渴望人生的價(jià)值能夠體現，渴望活出不一樣的風(fēng)采。
人生的意義就在于不斷地產(chǎn)生美好的希望，滋生甜美的憧憬，因為理想是人生的根本，是我們實(shí)現幸福人生的內驅力。沒(méi)有理想的人就像迷失于大海上的孤舟，早晚會(huì )被風(fēng)浪吞沒(méi)。身處偏僻山谷的百合之所以能夠獨立，成為美麗的風(fēng)景，其實(shí)就是因為心存“我要開(kāi)出美麗的花”的`夢(mèng)想。多么美妙的夢(mèng)想呀！對于一朵花而言，還有什么比開(kāi)出美麗的花更令人神往呢？花的美麗就在于花朵的綻放，而相信自己有美麗的花朵，就能夠不斷地戰勝各種挫折，專(zhuān)注地付出努力，實(shí)現心中的夢(mèng)。
在生活中，有時(shí)難免會(huì )遭到別人的冷嘲熱諷或不理解。面對這樣的情況，我們不能自暴自棄，而是要堅持自己的信念，認清自己的方向。要用事實(shí)說(shuō)話(huà)，只有事實(shí)才是反駁他人的利器。
我們也要像百合一樣努力去釋放心中的能量，使自己的人生也能開(kāi)出美麗的花朵！
四年級的生命作文 篇3
有人說(shuō)生命是短暫的，有人說(shuō)生命是渺小的，有人說(shuō)生命是偉大的，還有人說(shuō)生命是頑強的。
暑假的一天，我和奶奶去一樓乘涼，奶奶還帶了一些葡萄，我美滋滋地吃著(zhù)。吃完隨手就把吃剩的幾顆葡萄核丟在了墻角邊。過(guò)了幾天，當我又去那里的時(shí)候，發(fā)現上次丟在那里的幾顆葡萄核，竟然冒出了一截嫩綠的小苗。那小小的種子里，包含著(zhù)一種多么強的生命力��！這幾顆小小的種子居然可以在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長(cháng)。這到底是為什么呢？這是－生命的`力量。
還有一次，我在我們家的陽(yáng)臺上發(fā)現了一盆快枯萎的植物，我覺(jué)得它快要死了，我想把它給扔了�？赡菚r(shí)正好媽媽找我有事，我一轉身就把這件事情給忘記了。過(guò)了幾天，我又去陽(yáng)臺看花，在看花的時(shí)候，我就突然想起來(lái)要把那盆快要死的植物扔掉。我一走到那盆花面前，被眼前的景象驚呆了，那盆植物居然又重新活了過(guò)來(lái)。當時(shí)我在想我不會(huì )是在做夢(mèng)吧，這盆快要死的植物活過(guò)來(lái)了？我一直不能相信自己眼睛看到的東西，但這是真的，這盆植物是多么不想死��！它的生命力可真頑強。它如果沒(méi)有這樣頑強的毅力，估計早就死了，可它卻活了下來(lái)，而且從我發(fā)現它要死的那天活到了現在。這到底是為什么呢？這是－生命的力量。
幾顆葡萄核和一盆快要死的植物，告訴我生命的力量是多么頑強，多么偉大。我們的生命是短暫的，所以我們要堅強，要有毅力，要活出精彩。連植物都這樣愛(ài)惜自己的生命，我們就更加要珍惜，愛(ài)惜自己的生命了。
四年級的生命作文 篇4
今天是五月十五日。我下午放學(xué)回家路過(guò)廣廠(chǎng)，又聽(tīng)到那熟悉的嗩吶聲。那聲音不是給秧歌隊伴奏吹出來(lái)的，而是一位離樂(lè )隊大約五米之遠的特別的老人吹也來(lái)的。說(shuō)他特別，那是因為:他不是一個(gè)正常人，而是一個(gè)坐著(zhù)輪椅的
今天是五月十五日。我下午放學(xué)回家路過(guò)廣廠(chǎng)，又聽(tīng)到那熟悉的嗩吶聲。
那聲音不是給秧歌隊伴奏吹出來(lái)的，而是一位離樂(lè )隊大約五米之遠的特別的老人吹也來(lái)的。說(shuō)他特別，那是因為:他不是一個(gè)正常人，而是一個(gè)坐著(zhù)輪椅的殘疾老人。
其實(shí)，我兩個(gè)星期前就看到他了。從那天以后，我每天放學(xué)回家都可以看到，他在廣場(chǎng)上一遍又一遍刻苦的練習著(zhù)。
每天當我路過(guò)廣場(chǎng)時(shí)，都會(huì )看到他頭上冒出了斗大的汗珠。但他還是不放松自己的節奏，堅持不懈的`吹啊吹啊吹啊hh那聲音雖然不是美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，但就在那聲音中，飽含著(zhù)一種熱愛(ài)生命的美好品質(zhì)。
他，是一個(gè)殘疾老人，他須發(fā)全白，但面對身體上的缺陷并沒(méi)有氣餒，而是不屈向上刻苦學(xué)習。我因此常常想:我是正常人，在人生的道路上肯定會(huì )遇到許許多多的困難，我也應向老人學(xué)習永不放棄、樂(lè )觀(guān)的精神。
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