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生命如歌作文(通用35篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的生命如歌作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生命如歌作文 1
生命如歌一幅生動(dòng)的畫(huà)面映在我的眼簾:在春暖花開(kāi)的美景中,一個(gè)小女孩兒穿梭在花叢中。她在一株月季花前停了下來(lái),慢慢的伸出雙手,悄然攏住了一只蝴蝶。蝴蝶在她的手指尖撲騰,小女孩兒的臉上掛滿(mǎn)了驚訝。許久,她放走了蝴蝶。小女孩兒仰起頭來(lái)張望看。這幅畫(huà)面讓我感受到春天的溫暖,讓我感受到了一片明媚!說(shuō)她特殊,是因為她是一位盲童;說(shuō)她特殊,是因為她能夠用自己獨特的方式,感受春天的氣息,觸摸春天的脈搏,捕捉春天的蹤影;說(shuō)她特殊,因為她是一位盲童,她用自己的方式譜寫(xiě)著(zhù)屬于她自己的生命之歌!她就是盲女孩兒——安靜。安靜對春天的熱愛(ài),對生活的熱愛(ài),對生命的熱愛(ài),讓我情不自禁,為之感動(dòng):每個(gè)人都擁有生活的權利,無(wú)論你是否擁有健全的體魄,只要我們熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,就一定能夠創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的世界,就能夠創(chuàng )造出屬于自己的春天!在我們的身邊,經(jīng)常會(huì )發(fā)現這樣的'人:有的人雙眼失明,有的人雙耳失聰,有的人因車(chē)禍失去了雙腿,有的人因疾病失去了雙手……可是,大部分人都不怨天尤人,而是在心中懷著(zhù)前進(jìn)、樂(lè )觀(guān)的心理充實(shí)地過(guò)了下去。我有一天在家里看電視,我卻看見(jiàn)一個(gè)黑影走了過(guò)來(lái),我跑到窗戶(hù)那兒去瞧,才發(fā)現那是一個(gè)右腿殘疾的老人,他穿得很樸素,在路邊撿有用的東西,我看著(zhù)他彎曲的身影,心中好像有一顆沉沉的大石頭一樣。我真正領(lǐng)悟到:生命如歌。生命就像歌曲一樣,曲折動(dòng)人,我們要珍惜生命,用有限的生命演奏更動(dòng)人的樂(lè )章,我們要充實(shí)地過(guò)好每一天,奏響生命的最強者,那些殘疾人,就像安靜一樣,雖然上帝給他們關(guān)閉了一扇門(mén),可是,卻給他們打開(kāi)了另一扇門(mén),他們心靈的窗戶(hù)并沒(méi)有關(guān)閉,而是敞開(kāi)的。在他們的內心世界里,是一片明媚的春色!他們頑強,他們永遠不會(huì )向命運低頭!他們演奏著(zhù)一首又一首生命的贊歌,他們好像旋律中飄飛的動(dòng)人音符,為生命、為生活在他們的世界里跳躍!生命如同是水,流失了永不再回來(lái)!生命如同是旋律,譜寫(xiě)著(zhù)美妙的樂(lè )章!
生命如歌作文 2
生命如歌,人生不止傾聽(tīng),更要學(xué)會(huì )放聲歌唱。
寒露時(shí)節,大地上已是銀裝素裹。朔風(fēng)吹過(guò),層林盡染,那一片片火紅的梧桐樹(shù)葉,如同一只只絢麗的帝王蝶在空中飛舞,婀娜多姿。
朔風(fēng)陣陣,踏著(zhù)略有些泛白的青磚路,爬上了那枯瘦的山頂,驀然聽(tīng)見(jiàn),陣陣塤聲如同一陣輕風(fēng)席卷了這片竹林,震落了幾片枯黃,頓時(shí)我的思緒便飄回了從前……
那年仲夏,正是放暑假的日子,炎熱的空氣仿佛要將一切水份從萬(wàn)物中剝離出來(lái),路邊旁的小販手中搖著(zhù)個(gè)寫(xiě)著(zhù)商家廣告的塑料扇,躲在那一絲陰涼里吆喝著(zhù),不時(shí)會(huì )有幾名旅客湊上前去。
向前走去,倏忽聽(tīng)到一絲悠揚的樂(lè )曲聲,如同梅花的那一抹來(lái)自寒雪中的幽香,在這熱鬧的市場(chǎng)里顯得格外扎眼,一走進(jìn)這老舊的店鋪,古樸的墨香撲面而來(lái),我便四處張望了一下,隨后便被一道聲音打斷了“小兄弟,來(lái)買(mǎi)塤的?”老板看起來(lái)將近四十,那和藹的表情就如同那廟里的佛陀一般,空氣中熱情如同春風(fēng)一般將屋中每一處都充實(shí)了,我先愣了一下,老板看我這樣反倒哈哈地笑了幾聲,見(jiàn)我直勾勾地望著(zhù)他手中的塤,便為我介紹了起來(lái)“小兄弟,這叫塤,可以吹的.,你看……”頓時(shí)“嗚——嗚——嗚”的樂(lè )聲,似精靈一般在這狹小的屋里飛舞著(zhù)。
很顯然,老板的口才并不太好,到了最后,我弄懂了如何吹奏這個(gè)叫做“塤”的樂(lè )器,見(jiàn)我弄懂了塤,他轉了個(gè)身從架子上,緩緩地取下了一個(gè)老舊的塤說(shuō):“事實(shí)上呢,你還是我的第一個(gè)學(xué)生,這是我以前第一次做出來(lái)的塤,正好你也是第一個(gè)學(xué)生,正好送你了吧!彼f(shuō)的很隨意,但我還是鄭重地托在手中……
思緒緩緩地飄回,想起抽屜中熟睡著(zhù)的塤,不禁想起那個(gè)熱情的老板,那陣塤曲肆意飛揚,響徹我的腦海,似一陣風(fēng)帶走學(xué)習的無(wú)盡煩惱。正如中國現代某位文學(xué)家說(shuō)過(guò):“人們都不一樣,就像歌曲總是沒(méi)有相像的……”是!人生就如一首歌,有的肆意,有的深沉,聽(tīng)眾太平凡,所已我們就要做那舞臺上的那名曠世經(jīng)典。
生命如歌,不能太平凡。
生命如歌作文 3
有人說(shuō),生命就像一條長(cháng)河,我們都流淌在其中。但我卻覺(jué)得生命就宛如一支支美麗而動(dòng)人的歌。每一個(gè)人,都是其中小小的音符。
我們是花季的少年,活潑,靈動(dòng),富有生機。我們是飛揚灑脫的,絕不會(huì )受拘束。我們熱愛(ài)自由,熱愛(ài)生活。我們這些活潑的音符,構成了一曲輕靈的歌。你聽(tīng),這歌不正是我們美好的生命嗎?
溫婉的女子,輕柔,平和,身姿婀娜。他們是柔和如水的,不會(huì )因為生活給她們的磨難而改變。她們喜愛(ài)春天,喜愛(ài)河流,構成了一曲溫柔的歌。她們這些輕柔的音符。你聽(tīng),這歌不正是他們柔婉清麗的生命嗎?
堅強的男子,傲氣挺拔,永不言棄。他們勇往直前,絕不會(huì )被打倒。他們撐起家庭,撐起事業(yè)。他們這些勇敢的音符,構成了一曲剛毅的歌。你聽(tīng),這歌不正是他們偉岸的生命嗎?
初生的嬰孩,天真,純潔,惹人憐愛(ài)。它們是純真無(wú)邪的,還沒(méi)有一絲世俗的味道。它們就像水晶,就像小鳥(niǎo)。它們這些天真的音符,構成了一曲純真的歌。你聽(tīng),這歌不正是它們稚嫩的`生命嗎?
年輕的姑娘,美麗,愛(ài)笑,笑顏如花。她們就像花朵一般,那么嬌艷可人。她們舞動(dòng)著(zhù)青春,舞動(dòng)著(zhù)生命。她們這些美麗的音符,構成了一曲魅力四射的歌。你聽(tīng),這歌不正是她們飛揚的生命嗎?
年輕的小伙,帥氣,活躍,精神飽滿(mǎn)。他們的眼睛閃爍著(zhù)光芒,永不黯淡。他們愛(ài)好體育,愛(ài)出風(fēng)頭。他們這些活躍的音符,構成了一曲熱情的歌。你聽(tīng),這歌不正是他們如火的生命嗎?
在這些生命之歌中,有些歌是高昂的,有些歌是平和的,有些歌是激情澎湃的,有些歌是溫柔嫵媚的……每一個(gè)人在不同的時(shí)候,都在演繹著(zhù)不同的生命之歌。
我們所有的人,都是生命之歌中的小小的音符,也正是因為每個(gè)人的努力,生命之歌才如此美麗。
生命如歌作文 4
這時(shí),來(lái)了一輛7路車(chē),我隨著(zhù)人群擠上了公交車(chē)。車(chē)上很擠,加上天氣悶熱,車(chē)廂里就更讓人憋得喘不過(guò)氣來(lái)。
有過(guò)了一站,只上來(lái)了一對老夫妻,丈夫扶著(zhù)妻子,妻子面色蠟黃、步履蹣跚,像是生病了。老夫妻走到“愛(ài)心專(zhuān)座”旁的扶手邊。這時(shí),我才注意到“愛(ài)心專(zhuān)座”上坐著(zhù)一對夫婦、一位孕婦和一個(gè)戴著(zhù)墨鏡、手里拄著(zhù)拐杖的小青年,看起來(lái),他應該是個(gè)盲人。在老夫妻對面站著(zhù)一個(gè)女孩子。她穿著(zhù)白色上衣和粉紅色繡花短裙,手里拿了包薯條,正津津有味地吃著(zhù)。
突然,車(chē)子來(lái)了個(gè)急剎車(chē),那位生病的老太太沒(méi)站穩,跌到了那個(gè)女孩子身上,幸好她老伴把她扶了起來(lái)?墒悄桥⒆拥氖項l卻打翻了她一身,女孩子很生氣,罵了起來(lái):“你怎么這樣,這可是我新買(mǎi)的衣服……”她邊說(shuō)邊指了指衣服。
“我老伴生病了,腿腳也不好,姑娘,實(shí)在對不起噢!”老爺爺說(shuō)。
“有病還來(lái)乘那么擠的公交車(chē)?干嗎不打出租車(chē)呢?”女孩子小聲嘀咕著(zhù),還不停地拍著(zhù)衣服,想要把身上的油跡擦掉。
那位坐在“愛(ài)心專(zhuān)座”上的盲人似乎察覺(jué)到了什么,他站了起來(lái),對抱病的的老太太微笑著(zhù)說(shuō):“老太太,到我這來(lái)坐吧!”盲人清脆的聲音打破了車(chē)廂里原有的.嘈雜,眾人的目光齊刷刷地投向他。
老太太顯得十分過(guò)意不去:“怎么能讓盲人來(lái)讓座呢?”
“怎么不能?”盲人笑了笑,“我只有1站路就到家了,再說(shuō),我還可以抓著(zhù)扶手呢!”說(shuō)著(zhù),他伸出手來(lái),摸索著(zhù)扶手。
老太太感動(dòng)極了,但還是坐了下來(lái),盲人也下了車(chē),車(chē)廂里又恢復了以前的嘈雜。我不禁暗暗贊嘆:多么可愛(ài)的盲人!你的眼前雖然是一片黑暗,但你的內心卻是明亮的,你內心的光明不僅照亮了整個(gè)車(chē)廂,還照亮了整個(gè)社會(huì )!
生命如歌作文 5
無(wú)論在什么時(shí)候,人們都需要一個(gè)感情傾訴。而我的感情傾訴對象就是歌。
歌是我失敗時(shí)的陽(yáng)光,照亮我心頭的每個(gè)角落;歌是我開(kāi)心時(shí)的伴侶,與我共享成功的喜悅;歌更是我忙碌的春風(fēng),拂去我所有的疲憊。我愛(ài)歌,愛(ài)她的柔情似水,愛(ài)她的激情澎湃,愛(ài)她的韻味悠長(cháng)。
失敗的時(shí)候我愛(ài)聽(tīng)古典的歌曲就如許嵩的《南山憶》,干凈、優(yōu)美。心會(huì )隨著(zhù)那唯美的旋律起舞,不由自主的感到?jīng)鏊,仿佛我正獨自走在林蔭的小道上,微風(fēng)吹干,演繹一場(chǎng)絕美的落葉舞。仰望藍天,白云悠然飄過(guò),心中多了一份豁達,有一份天高任鳥(niǎo)飛的激情,動(dòng)人心弦,舒適涼爽,這樣的歌,我怎能不愛(ài)!
成功的時(shí)候我總愛(ài)聽(tīng)激情滿(mǎn)滿(mǎn)的歌曲就如汪峰的《怒放的生命》,激情萬(wàn)丈,似乎渾身充滿(mǎn)了力量想要去探索生和的奧妙,登到人生的.巔峰。閉上眼仿佛面前有一條波濤澎湃的大河一般,雄渾壯闊,使我多了幾分膽識和力量,渾身熱血沸騰,迫不及待的要去攀登人生的高峰!這樣的歌,我怎能不愛(ài)?
空閑的時(shí)候我愛(ài)聽(tīng)平靜卻韻味悠長(cháng)地歌曲,就如周杰倫的《青花瓷》,就像一壺好茶,要細細品嘗才能悟出她的美,領(lǐng)悟了就開(kāi)朗了許多,心情更加放松愉悅了,全身心投入到音樂(lè )中,覺(jué)得生活真美好。這樣的歌,我怎能不愛(ài)?
忙碌的時(shí)候我愛(ài)聽(tīng)柔情的音樂(lè ),就如楊鈺穎的《我在春天等你》,甜蜜悠然,正如一股柔情的春風(fēng)吹拂過(guò)我的臉龐,緩解了我一切疲勞,沐浴在音樂(lè )聲中,仿佛置身于一片草原,草原的盡頭是一片花!蔷吧嗝腊!頓時(shí)我渾身充滿(mǎn)了力量。這樣的歌我更喜歡!
我愛(ài)歌,無(wú)論什么時(shí)候都可以選一首好好聽(tīng)上一段時(shí)間,覺(jué)得人生很多姿多彩了。
歌,向我傾訴的是一段悠久的歷史,像我表達的是一份真摯的情感,向我展示的是鮮生活的滄桑,更向我傳遞了許多美好的對生命的祝愿。
是!生命如歌!我愛(ài)歌,更愛(ài)生命!
生命如歌作文 6
從我被孵化出的那一刻起,我已明白,我這一生只去做一件事,那就是去找一根最長(cháng)最尖的荊棘刺。
我明白,這意味著(zhù)在找到它之后,我將會(huì )很快死去,猶如風(fēng)中凋零的葉子暴雨中的一根茅草。
但我不在乎,我依然去尋找,只要找到那根荊棘,我就可以唱歌了!
我飛越高山,高山問(wèn)我:“小鳥(niǎo)兒,你去哪里?”“我去最長(cháng)的荊棘處!薄盀槭裁?”“因為我要唱出世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌!蔽以诤咃嬎,湖水問(wèn)我:“為何你如此疲憊,你要去哪兒?”“我想找到最長(cháng)的荊棘。我要唱出世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌!”為此,我忘記疲憊,繼續我的旅途。
為了夢(mèng)想,我繼續尋找,為了追求,我不斷飛翔。我的翅膀在風(fēng)雨中成長(cháng),我的意志在磨難中更加堅定。我沒(méi)有后悔,我將自己托付與天空,將疲倦拋給蒼穹。我迎著(zhù)朝陽(yáng)繼續遠航。
終于,有一天,我喜極而泣,因為我終于找到了那根荊棘。我不顧一切地撲向它,讓尖銳的荊棘刺穿我的心臟。我終于可以唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌了。圓潤的`歌聲猶如珍珠般滑落,它像雪一樣潔白,像泉水一般輕柔,像白云一般飄逸……風(fēng)兒為我止步,鶴鳥(niǎo)為我起舞,忽的,天空又飄起了絲絲細雨……
我終于唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌。我的血漸漸流盡,而我早已是淚流滿(mǎn)面。
幸福是短暫的,猶如一現的曇花。我的歌聲越來(lái)越來(lái)輕,越來(lái)越來(lái)輕……但我決不后悔,也永不后悔。我不在乎別人怎么看待我的付出與結果,至少我為我的夢(mèng)而奮斗過(guò),至少我得到了回報—那首最動(dòng)聽(tīng)的歌。我滿(mǎn)足了……
在生命的最后,我看到那荊棘的枝頭盛開(kāi)著(zhù)一朵美麗的花,那是我用一生奮斗的結果,那是我如歌生命的繼續。
哦,生命如歌,猶如一首奮斗的贊歌!
生命如歌作文 7
生命是一首無(wú)聲的歌,優(yōu)雅綻放。
風(fēng)兒快活的打著(zhù)滾兒,陣陣颯爽,輕柔浪漫。紅花酢漿草宛若嬌羞的少女,時(shí)不時(shí)的抖落馨香。匆匆歲月,生命留痕。
那日,隨母親來(lái)到奇幻城堡——霍金實(shí)驗室。
漫步在實(shí)驗室,原本沉悶的心變得愈加靜逸了,縹緲的氣息增添了朦朧的色彩,身臨其境一般,使我心潮澎湃。環(huán)顧四周,只見(jiàn)得紅墻綠瓦,字畫(huà)參差不齊的刻在四面八方,橫斜疏美。輕撫有些凹凸不平的木桌,恍若霍金本人,即便身體殘疾,仍舊輕盈淺笑。
廣場(chǎng)上回響著(zhù)“生命是云彩,悠然不定,隨風(fēng)無(wú)影……”
我擦了擦頭上的汗珠,展開(kāi)雙臂,“人的生命甚是寶貴,我一定要活出似歌一般輕悠的生命!
母親摸了摸我的頭,笑語(yǔ)盈盈的對我說(shuō):“我相信你,你是最棒的!倍恳恍碌.歌詞,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律,正如霍金的人生,跌宕起伏,坎坷不平。十幾年來(lái),病魔恍若一個(gè)跟屁蟲(chóng),死纏爛打的折磨著(zhù)他,可他卻若無(wú)其事,淡然無(wú)比。心中的悲痛如同刀割,恨不得一下見(jiàn)血。也許,這就是烙印在時(shí)光里的生命片刻吧。
“流水淘沙不暫停,前波未滅后波生!币庵玖ν鹑舯简v不息的流水,越千山,縱萬(wàn)里。鍛造了不一樣的傳奇人生。
又一個(gè)春日的早晨,細雨夾著(zhù)沁涼,水波隨處飄蕩。我佇立在岸邊的巖石上,拍了拍身上的灰塵,聳了聳腦袋,目視遠方。思緒綿綿,飛騰塞外八方。觀(guān)望這大千世界,心中無(wú)限迷茫,何為生命成功所需?
著(zhù)名哲學(xué)家周?chē)秸f(shuō)過(guò):“堅強,不是面對悲傷時(shí)不流一滴淚,而是擦干眼淚后微笑著(zhù)面對以后的生活!笔前,人的生命,在閃耀中先出絢爛,在平凡中現出真實(shí)。
借時(shí)光之手,溫暖一束花開(kāi);借一方晴空,擁抱如歌的生命。
生命如歌作文 8
今天,我們學(xué)習了短文兩篇:《蟬》和《貝殼》。盡管我早已就讀過(guò)他們,但是當老師講起來(lái)的時(shí)候,我還是又一次深深地震撼了!
很多人都討厭蟬的聒噪。尤其是在盛夏里,天氣很熱,熱得讓人坐立不安心煩意亂,而就在這時(shí),他們卻在哪個(gè)不知名的角落拉長(cháng)了聲音拼命地一刻不停地叫著(zhù)。它們是那樣地固執張揚,叫得又是那么地不和適宜,恨得大家咬牙切齒!然而,大家怎么知道蟬的壽命一般僅有一個(gè)周左右,為了這一個(gè)周,他們要在地底下埋藏十幾年!十幾年!沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有音樂(lè ),沒(méi)有伙伴,沒(méi)有交流,只有孤獨,只有寂寞,只有忍耐,只有堅持!多少蟬沒(méi)能堅持到重返地面!那些無(wú)論是在高樹(shù)上,還是在不知名的角落鳴唱的蟬其實(shí)都是沖破了黑暗和層層阻撓的了不起的勝利者!他們張揚著(zhù)來(lái)之不易的生命,盡情地揮灑著(zhù)短促的生命里的每一個(gè)時(shí)刻!十幾年的努力換來(lái)僅僅一個(gè)周的鳴唱,這簡(jiǎn)直就是生命的絕唱,無(wú)比的壯觀(guān)恢宏!
向蟬致以崇高的敬意!
生命如歌,短促而深情;钪(zhù)就是奇跡!老師告訴我們。海倫凱勒幾乎失去了感知外界的所有渠道,但是卻沒(méi)有任何一個(gè)人比她和人們的心貼得更近!她的一生是傳奇的.一生。她用自己的堅強信念,不屈不撓的拼搏,向世人昭示了生命的偉大,生命的奇跡!只要給我三天的光明!海倫在呼喚。只要給她三天的光明 ,只需要三天,讓她好好看看這世界!我們在祈禱!
活著(zhù)就是奇跡!盡管困難不斷現實(shí)殘酷而令人悲哀!無(wú)論何時(shí)遇到多大的挫折,我們都不能放棄生命!自殺仿佛成了時(shí)尚,尤其是我們這個(gè)年齡段的孩子,生活中少有不順,就把自殺當殺手锏,留給親人朋友無(wú)情的打擊。
不同的人有不同的人生,不同的人生有不同的色彩,有的絢麗有的樸實(shí),有的輝煌有的平凡。沒(méi)有人能決定生命的長(cháng)度,但我們的生命絕對能有不同的質(zhì)量。絢麗輝煌讓我們品嘗生命綻放的熱烈,平凡樸實(shí)讓我們感受夕陽(yáng)西下的從容。不管絢麗還是平凡,請好好活著(zhù)!
珍愛(ài)生命吧!生命于人僅有一次!
生命如歌作文 9
回眸歷史,隔著(zhù)幾千年看那些讀書(shū)人或暢想于山水,或奔波在朝堂,用生命譜寫(xiě)一曲曲蕩氣回腸的歌。
他們飲杜康,乘牛車(chē),笑人間,青眼只留給知己,白眼傲掃凡塵。在竹林瀟瀟的風(fēng)聲中,魏晉七賢將墨水潑灑在這片山水之間。琴聲悠揚,伴著(zhù)他們無(wú)盡的才情,融進(jìn)這清雅的風(fēng)景。在南山一輪斜陽(yáng)的掩映下,陶潛背著(zhù)一把鋤頭,面前是朵朵怒放的菊花,身后是悠然之間顯現出的.南山。他隨口吟誦的篇章,溫暖了幾朵帶霜的菊花?
他們是讀書(shū)人,所以他們誓死捍衛那一身風(fēng)骨,不與世俗同流合污;他們是讀書(shū)人,所以他們關(guān)愛(ài)百姓,使他們永遠不會(huì )成為金戈鐵馬的指揮著(zhù)。
他們用自己的生命譜寫(xiě)了一曲傲然的清歌。
他們著(zhù)高履,踏朝堂,論政事,真心奉獻天下蒼生。山河破敗,杜甫飄搖的河山,淚不知打濕了衣衫幾遍;蘇武手握符節,還有那顆炙熱的愛(ài)國之心;將雪嶺阻礙了滿(mǎn)腔的壯志,韓愈一次次深情地回望,那日夜牽掛的朝庭,那蕓蕓的百姓。
他們是讀書(shū)人,所以他們的信仰告訴他們要捍衛自己的祖國;他們是讀書(shū)人,所以他們鞠躬盡瘁,夙興夜寐,細細一支毛筆承載了畢生的情愁。
他們用自己的生命譜寫(xiě)了一曲波瀾壯闊的正氣歌。
雖是兩曲歌,但早已不重要,因為它們都唱出了他們的風(fēng)骨,他們的靈魂。正如這逍遙的山水和巍峨的朝堂早已融為一體。無(wú)論在哪,無(wú)論做何事,心中都是為了天下;無(wú)論傲然出世,還是奔波于凡塵,心中都有同一個(gè)夢(mèng)想,托起這個(gè)世界。
再回首,他們依然談笑風(fēng)生,一曲歌在回響,裊裊的音律在空中慢慢彌散,既像一曲清歌,卻又慷慨激昂。其實(shí)清雅與激昂亦無(wú)差別。
生命如歌作文 10
生活就像一場(chǎng)攀登,但風(fēng)景美不勝收。
遠處煥藍的畫(huà)卷上,點(diǎn)綴著(zhù)一抹抹鉛灰色的筆跡,它遮住了希望,將空虛與黯淡充斥在空氣里。
我駐足山頂眺望遠方,迎面灑來(lái)暖暖的旭陽(yáng),即使冰天雪地,滴水成冰,竟也不覺(jué)寒冷。此刻人生的靜美,我無(wú)法用言語(yǔ)形容。
盛夏,我和他來(lái)到一座山下,心中滿(mǎn)腔的熱心,誓要征服山海,遠方飄來(lái)那首生命的歌,堅毅!于是我攥緊手中的水瓶,眼神格外堅定。黑暗再次侵蝕大地,恐懼爬上眉梢,“呼”——北風(fēng)跳了出來(lái)。我攤在長(cháng)椅上,死亡!一個(gè)奇特的念頭悄然而生,我的耳朵里滿(mǎn)是“嗡——”,陷入無(wú)邊的黑暗。堅毅!時(shí)針一溜煙就逃走了,心中蕩漾起生命的歌,虛無(wú)縹緲,模模糊糊。我們靜默著(zhù),嘆息著(zhù),等待著(zhù)……
那一刻,我的歌曲陷入低谷。
正午,饑寒交迫的我失去了耐心,決定放手一搏。我猛跺著(zhù)腳,喘著(zhù)粗氣,踉蹌著(zhù)沖了出去。忽然,他腳尖輕輕一點(diǎn),閃了過(guò)來(lái),依稀能察覺(jué)到他揮出的掌風(fēng),“咣當”一聲,一個(gè)人趴在了地上。
我惱羞成怒,“你干什么?讓我出去!”
他微微晃了下頭,冰冷的面具,拒人千里之外,眼睛里滿(mǎn)是犀利和堅決,“你知道外面有多危險!彼⒁曋(zhù)我。只一句話(huà),我瞬間,懂了……
生活是充滿(mǎn)變數的,它像歌曲,下一秒,誰(shuí)知是天堂還是地獄……
玉龍山的'憤怒漸漸平息了。我擠出陰冷,潮濕的小屋,來(lái)到室外,倏忽間眼前閃出一道白光,一幅銀裝素裹的畫(huà)卷鋪開(kāi)在眼前,原本荒涼,孤獨的大地化了個(gè)妝,仿佛一位笑靨繽紛的少女,樸素純真,甜美動(dòng)人,一切原來(lái)都是那么可愛(ài)。
夢(mèng)想是征服山海,可現實(shí)卻弱小不堪。唯堅毅,才生命;唯攀登,才巔峰。
學(xué)會(huì )在風(fēng)浪中歌唱生命,因為生命如歌!
生命如歌作文 11
生命的意義,在于傾聽(tīng)自己心靈的聲音,唱出最精彩的自己。
——題記
晨曦的老北京風(fēng)意悵然,紅漆墻瓦,苔跡斑斑,“修身如執玉,積德勝遺金”,古樸蒼勁地刻在板門(mén)上,令人遐思。一縷閑暇,一抹殘妝,絲絲古老殘木的淡香沁鼻,屋檐上花落花相隨,扣人心弦。
俶爾間,音瑟朦朧,層層高低起伏,在抑揚之間蕩漾,高昂而不尖銳。眉頭緊鎖的我一步步走近。
“爺爺們好,準備比賽嗎?……”老音樂(lè )盒在那里暢飲光影,哼出婉轉悠揚的旋律,模糊而又莞爾自得。
“我和幾位爺們早訓呢!币晃淮鬆斝σ庥恼f(shuō)。他眉頭蒼老卻不顯得孤寂,一張標準的國字臉微微帶笑,好似可愛(ài)的黑帽懸猴。
我走向前,輕觸殘破的臉譜,恍若奏響了心底的樂(lè )章,躁動(dòng)的思緒開(kāi)始變得清澈。大爺一手扶著(zhù)腰,彎下脊背,將長(cháng)矛舉起遞給我,用他那淡然而又不失熱情的目光望著(zhù)我說(shuō)道:“想不想耍耍?”。
長(cháng)矛悠悠,揮動(dòng)我心,殘風(fēng)呵護,吹起了你我的夢(mèng),伏在一塊病瓦上,卻襯起了整片胡同,聆聽(tīng)著(zhù)無(wú)人的清歡。我局促地學(xué)著(zhù),悵然的.生命蜂蝶縈繞。
“可勁兒拉嘍,呂兄!笔治兆咸淳┖拇鬆,倆兒腳抖著(zhù)節奏,拉出了離合悲歡。啾啾鳥(niǎo)鳴,我的思緒也漸漸落下。流淌出的清澈旋律,心中泛起的微小漣漪,逐漸跟著(zhù)節奏舞動(dòng)起來(lái)。
“爺爺,您二胡拉的真棒!
“修了一輩子的車(chē),就這點(diǎn)愛(ài)好啦,人總得為自己活一把!”蒼老的雙手在長(cháng)長(cháng)的弦上滑動(dòng),映襯著(zhù)他們的光陰,從未走遠。
此人、此景,為何不停留?
晚風(fēng)舉起的炊煙,一夜又一夜,望著(zhù)呂大爺送的紫檀京胡,不禁追憶起那千古絕唱。日月交輝,三月飛逝,琴聲卻次次響起,我怎忍心打破這場(chǎng)風(fēng)景?時(shí)間會(huì )奪走我們的青春,但它奪不走那些記憶、那些快樂(lè )、那些美好。
這樣多姿多彩的生命,懸掛在臉頰,不敢吱聲,安靜的等待著(zhù)若有若無(wú)的宿命。生命卻如歌,火熱了年華;生命如京劇,綻放了光陰。
生命如歌作文 12
生命就像動(dòng)聽(tīng)的歌,讓人回味無(wú)窮。
生命就似一場(chǎng)美妙的夢(mèng),讓人迷戀和蟯?生命總有悲歡離合,也常伴著(zhù)喜怒哀樂(lè ),生命中有太多的角色,我們每個(gè)人都在生命中尋找著(zhù),生命給了我們很多快樂(lè ),但也同樣賦予我們無(wú)限的煩惱和思索。
珍惜生命,這個(gè)題目似乎有一種警惕性在里面,總讓人聯(lián)想到生命的盡頭。生命,它是脆弱的,每天都有無(wú)數生命像流星一樣劃過(guò)天際,消失在茫茫夜空當中;生命,它是頑強的:小草,無(wú)論,它是在懸崖峭壁,還是在戈壁沙灘,都能看見(jiàn)它的身影,似乎周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境都不能阻擋它對求生欲望。
生命是一朵美麗的花,在歲月的流逝中含苞,綻放,直至飄零成泥。沒(méi)有人能夠躲得過(guò)這一命運。唯一不同是,你或者絢爛輝煌,香氣襲人;或者蒼白黯淡,寂寂無(wú)聲。而重要的是,在早春的風(fēng)寒里,我們都曾經(jīng)開(kāi)放過(guò);在陰霾密布時(shí),我們都曾奉獻過(guò)自己的色彩,自己的舞姿。
我們常?梢钥吹,那些活在或者曾經(jīng)活在死亡陰影中的人,對他們所做的每件事情,都賦予了一種愛(ài),一種留念。
當它存在的時(shí)候,你不去珍惜它,當他消失的時(shí)候,你才會(huì )知道他的可貴之處。 當然,在飄離枝頭和零落成泥之間,還有屬于我們的最后的`舞臺,即便是風(fēng)中的花瓣,仍能帶著(zhù)生命最后的色彩,跳出美麗非凡的舞蹈。而一朝入土,也還有暗香如故,在我們走過(guò)的路上,留下一路芳菲。就是這樣,才要更加珍惜所擁有的。
生命無(wú)法用太多的詞語(yǔ)去比喻,生命中我們不能選擇遠離和放棄,美好的東西需要我們每個(gè)人去體會(huì ),生命真的很美好,只有生活中的人擁有珍惜的權利。
生命也會(huì )因為我們的珍惜而更加充滿(mǎn)色彩,相信生命永遠屬于那些珍惜它的人。
生命如歌作文 13
記得來(lái)這座城市前,我曾對我的高中抱有幻想,我要延續我的初中生活,一個(gè)備受老師關(guān)注,行為瀟灑,引起不少同學(xué)拋來(lái)羨慕,嫉妒與恨的目光的佼佼者,流水般的歲月在考試中潺潺流過(guò),在一片寧靜中,不知不覺(jué)地,被高中生活無(wú)情地撫平了年少的一份輕狂,我現在還依稀記得曾經(jīng)定的理想大學(xué)的目標,以及滿(mǎn)懷信心時(shí)的樣子,只是現在,缺少了一份勇氣。父母的壓力,親戚朋友的目光,還有自己高貴的自尊心,在可憐地掙扎著(zhù),曾經(jīng)的我,面對著(zhù)整張卷子上的一個(gè)又一個(gè)對號而滿(mǎn)不在乎,現在的'我,卻看到整張卷子的叉號而獨自傷悲,就是這樣,在短短的幾個(gè)月內,我經(jīng)歷了大喜,然后是大悲。
于是我學(xué)會(huì )了承受,學(xué)會(huì )了改變我自己,我開(kāi)始學(xué)著(zhù)像別人一樣,抓緊一切時(shí)間學(xué)習,可是,我不敢在別人面前做太多的努力,因為我害怕,我害怕就算我努力,也只會(huì )在成績(jì)單的下方處,看到我的名字蜷縮在那里,一次有一次……
世界以痛吻我,要我以歌回報。
我為自己許諾一個(gè)理想,就要還自己一個(gè)未來(lái)。
記得那幾個(gè)月,生活給了我一滴水,我卻以為整個(gè)海洋都打翻了,于是,我的世界也被打翻了,我卻發(fā)現我竟然哭不出來(lái),仿佛淚已經(jīng)讓恨烘干;后來(lái),生活又給了我一瓢海水,我哭了,卻沒(méi)有生出整個(gè)海洋被打翻的感覺(jué);再后來(lái),生活潑過(guò)來(lái)一盆海水,我打了個(gè)寒戰,然后告訴自己,這不過(guò)是一盆海水,再洶涌,也淹沒(méi)不了岸。終于有一天,生活打翻了海洋給我看,我悲苦地承受著(zhù),卻沒(méi)有忘了從這次苦中勇敢地站起來(lái),對身后點(diǎn)擊我的人說(shuō):“我沒(méi)事,真的…!
唱歌的心情已姍姍來(lái)遲,沒(méi)有曾經(jīng)的快樂(lè )時(shí)光,我們的歌聲仍以我們的拼搏顫動(dòng)。從接受痛苦到消化痛苦,再到后來(lái)從痛苦的逆流中掙扎著(zhù)站了起來(lái),也便是我成長(cháng)的過(guò)程,在釋?xiě)阎谐砷L(cháng),在醞釀中讓自己的羽翼茁壯!
生命如歌作文 14
即使生命注定如誓言般短暫,那也要活的如歌般精彩。
——題記
目力所及,巷路旁的野草上滴下幾滴透亮的滾圓。流蘇吟柔了一樹(shù)的沐宇“颯颯颯”。
那年春天,一起匆匆走過(guò),于是便迎來(lái)了那漫長(cháng)而又枯燥的的夏。我再一次來(lái)到那條小溪邊,靈魂深處響起那首生命之歌,憶……
循著(zhù)撲面而來(lái)的樂(lè )聲探去,這人一襲白衣,腰間纏著(zhù)十厘米粗的紅布帶,布帶上掛著(zhù)一個(gè)銅黃色的.葫蘆,手里捻著(zhù)一只形似簫的管弦樂(lè )器。從這少年口中得知,這是名為篪的民俗樂(lè )器。
片刻,那悠揚的樂(lè )曲聲又蕩漾在我的耳邊。如一曲今朝有酒今朝醉,如一瓶玉良美酒醉相思。
翌日,我循著(zhù)樂(lè )聲又找到了這條小溪。
看到了我,他把篪送到了我的手邊,也沒(méi)有推辭,就結結巴巴的吹了起來(lái)。
生命如歌,時(shí)間如流水般。在少年的悉心教導下,我越來(lái)越熟練了,也終究到了那不可避免的分別。
夜渺,只剩下那天空中若隱若現的黃。風(fēng),如刃,殘了那一抹月。吹落千盞燈,我再一次拿起那只篪,輕輕地靠在兩唇之間,那靜曉的,?置嗟睦稚?,就從舌尖流逸、蔓延。他臉上露出久違的笑容,離去。
少年的背影早已在我心中遠去,也許他從未來(lái)過(guò)吧,但我卻還是回憶過(guò)往。坐在溪邊的石頭上沉思良久“滴答……”“……滴答”聲驚醒了樹(shù)上那只不知名的鳥(niǎo),抖動(dòng)起彩色的祥羽,把那落日最后的余暉,紛紛揚揚的灑落在地上,我的思緒也紛紛落下。
回憶留給過(guò)往珍藏,珍惜現在這段如歌的生命。
生命如歌,生是注定,命也是注定。即使不能改變,也不要貪得無(wú)厭,平安就好。
生命如歌作文 15
歲月如梭,生命如歌,日子總像是在指尖流過(guò)的細砂,韶光易逝,在不經(jīng)意間悄然滑落。
——題記
盛夏,路邊樹(shù)上,幾朵野菊花在微風(fēng)的喃喃細語(yǔ)中開(kāi)放暗香散落、灼灼其華。努力地讓她那潔白如玉的花瓣如悠揚的琴聲一般慢慢地蕩漾。
走到一個(gè)院子的大門(mén)口,我停了下來(lái)!爸ㄑ健蔽彝崎_(kāi)院門(mén),走進(jìn)院內的小徑上!斑,我的外孫女來(lái)了!”一聲蒼老而沙啞的聲音從院門(mén)內傳來(lái)。接著(zhù),蒼老的木門(mén)被緩緩地推開(kāi)。外婆拄著(zhù)拐杖慢慢地走下臺階,我趕緊跑過(guò)去,牽起外婆的手。晌午,我牽著(zhù)外婆的手說(shuō):“院子里的柿子熟了,能讓我嘗嘗嗎?”我仍不改饞嘴的習慣!“好,我老了,夠不著(zhù)了,你自己摘吧!
就在那時(shí),我才注意到你的變化:之前那墨水般的黑發(fā),早已不見(jiàn)蹤影,取而代之的`是銀絲一般的白發(fā)。是啊,生命就是一首歌,曾經(jīng)的激昂她的面孔添上許多皺紋,像海波一般,一層推著(zhù)一層,大小不一,手干枯地裂了一道又一道的縫。終有舒緩的結束,外婆老了。
聽(tīng)著(zhù)你的話(huà),吃著(zhù)手中的柿子。卻沒(méi)想到竟吃出了多種味道?粗(zhù)墻上的照片,我想讓它再多一張。于是,我和您一同走進(jìn)院中,一剎那,將您和我還有這小院子,一同定格在照片中。
那一刻,我恍然大悟,時(shí)光不饒人,生命就如一首短暫的歌,如果不好好珍惜現在你擁有的一切,轉眼見(jiàn)就會(huì )失去。生命就如一首婉轉而悲傷的歌,即短暫又悠長(cháng),若用心體會(huì ),融入其中,總能體會(huì )到其中的樂(lè )趣。
人的一生就如同一首歌,生命的重要并不在于有多長(cháng),而是在于是否過(guò)得充實(shí),有內涵。
生命如歌作文 16
生活就像一曲莞爾、恬淡的歌,但風(fēng)景美不勝收。
——題記
一年中的初春,到處巧笑嫣然。雛菊在微風(fēng)中搖曳“颯颯颯——”,散發(fā)出陣陣沁人心脾的幽香,獨自孤寂的感戀世間的美好,花香滿(mǎn)衣、清香拂過(guò)。
垃圾堆旁,一位老奶奶蹣跚的拾著(zhù)塑料瓶,雖然衣衫襤,但依舊掩不住當年的風(fēng)華,噴朱喧赤,留下了絢爛的痕跡。生命如同恬靜的悠揚歌聲。
驀然,一個(gè)小女孩手中拿著(zhù)一杯水眸子中透著(zhù)恬淡,鐫出了純真,就是一顆明珠!澳棠,喝杯水吧!币坏狼宕嗟呐曧懫。我看到了老人眼中的欣喜,消融在悠然的清晨,高大的合歡樹(shù),芳醇的瓊花香。她的生命偉大而又平凡,渲染了芳醇,洋溢著(zhù)怡然。
這幅場(chǎng)景讓我不禁聯(lián)想到了祖母,縈繞在我腦海中。
祖母曾經(jīng)也拾過(guò)塑料瓶,不過(guò)是那樣的有活力充滿(mǎn)生機,眷戀著(zhù)未來(lái)。當時(shí),我有點(diǎn)不開(kāi)心的說(shuō),“祖母,您怎么又來(lái)?yè)炱孔恿,多臟啊!弊婺肝⑿χ(zhù)道,“沒(méi)事,我其實(shí)為的也不是那幾毛錢(qián)!鄙M繞著(zhù)憶戀,將云絮韻予了生命。
如今,踱步在墨青色的道路旁,腦中濺起了祖母的那句話(huà)“我其實(shí)為的也不是那幾毛錢(qián)!备枨.嫵媚縱使生命的素潔發(fā)揚到了韻致。
這時(shí)我恍然大悟,可能為的是心中的那份靜謐,為的是社會(huì )的那份皎潔,為的是街道的璀璨,就是伏在人間的虹彩。
日本作家合甜美子說(shuō)過(guò):“人需要一顆犧牲自己的心!表灨桠,洋溢著(zhù)迤邐,殷紅的煙波游弋出幽香、藝雅,好似生命的涌動(dòng)。
我們無(wú)法復原過(guò)去,只能珍惜當下。生命的價(jià)值在于奉獻。
生命如歌作文 17
生命如歌,短暫而有限,但它們卻豐富多彩。人的一生要活得多姿多彩,如果每天都浪費時(shí)間,那么我們又活的有什么意義呢。人生路上,有坎坷的經(jīng)歷,快樂(lè )的時(shí)光,成功的精彩。這些事情好似升騰跌宕、高低起伏的歌曲。
有人因為遇到了自己所認為的解決不了的困難,便放棄,甚至放棄自己的生命。我很為他們惋惜,生命的考驗不會(huì )沒(méi)有解決的辦法,只有自己沒(méi)有永不言棄的信念。他們的生命是才唱一半的美妙音樂(lè ),是一根斷了的弦,是一段只有一半的路程。生命是寶貴的,它來(lái)之不易,可世間卻有那么多輕視它的人。司馬遷說(shuō)過(guò):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!
我想,這些輕視生命的人的死就與鴻毛般毫無(wú)一絲價(jià)值。曾經(jīng)記得有這么一篇很發(fā)人深省的文章。文章告訴我們,即使自己活的沒(méi)有意義,但可以像大樹(shù)一樣,成為別人的一棵樹(shù)。在每個(gè)人追求夢(mèng)的路上,有一些石頭,也許有人一直抱怨為什么自己那么倒霉,可是人生不會(huì )總是一帆風(fēng)順的,總會(huì )有風(fēng)浪。但就算是壞到極點(diǎn)也不要放棄,可能成功就在風(fēng)浪之后,壞到最后,事情總會(huì )有轉機。放棄便意味著(zhù)放棄生命。堅持就是勝利,它的`價(jià)值是成功。
相反,我們再看看那些成功人士,那些站在耀眼奪目的臺上受歡迎的人,他們手中的鮮花是那樣的美麗?稍谒麄兊谋澈竽?我們可曾知道那一束鮮花是用多少辛勤的汗水澆灌的!我們只注意到他的成功,卻遺忘了他們的努力。其實(shí)他們同樣也是和我們一樣,克服了人生路上的坎坷、困難,也是這樣走過(guò)來(lái)的。走過(guò)了人生最黑暗的時(shí)期,接下來(lái)的便是無(wú)盡的光明。
黑夜總要過(guò)去的,黎明總會(huì )來(lái)到。請珍惜自己的生命,一起用最好的行動(dòng)來(lái)證明對它的熱愛(ài)吧!
生命如歌作文 18
生命的價(jià)值不在于能活多少天,而在于是否充實(shí)。
——題記
四季踏著(zhù)急促的腳步要離開(kāi),這匆匆忙忙的歲月里面,時(shí)間不需要任何的等待,而且時(shí)間還要像齊天大圣孫悟空的筋斗云那樣快的離開(kāi)我們。
早晨,我上太姥姥家玩的時(shí)候看到了一只幼小的黑魚(yú)在小溪里玩耍,才想起了之前一首孝敬的生命之歌。
那天中午,我像往常一樣在公園里和太姥姥玩耍,那淺淺的池塘,清涼的八角亭,翠綠的柏楊;還有不知名鳥(niǎo)兒在林木間飛翔,滾下幾滴明亮;竹林邊的青翠的小山,綠色洶涌。知了在這里長(cháng)鳴,合著(zhù)腳邊的湖水泛濫著(zhù)漣漪;眼尖的孩子有時(shí)會(huì )看到一只松鼠躍上富人的.高枝,渾身挑剔的刺猬“嚓嚓嚓”地從水井邊的田旋花叢中一閃而過(guò),這片景色像一個(gè)不實(shí)際的念想。這時(shí),我看見(jiàn)在湖泊里有一群黑色的聲影在湖泊里若影若現,我仔細一看才發(fā)現是一群烏魚(yú)。我當時(shí)不認識什么是烏魚(yú),于是便問(wèn)道“這是什么魚(yú)啊,太姥姥?”
“這是烏魚(yú)!碧牙炎屑毧戳丝凑f(shuō)道!盀豸~(yú)是一種食肉魚(yú),在陪著(zhù)幼崽的時(shí)候沒(méi)有辦法捕食,而小魚(yú)會(huì )自己跑到它母親的嘴邊,好像在說(shuō):‘?huà)寢屇沭I了吧,來(lái)吃我!
太姥姥從包里拿出了保溫杯喝了口水便告訴我“這種魚(yú)還有另外一個(gè)名字——孝順魚(yú)!
這不就是一曲孝順的歌嗎?回到現在,這不就像是馬克思說(shuō)的“還有什么比父母心中蘊藏著(zhù)的情感更為神圣的呢?父母的心,是最仁慈的法官,是最貼心的朋友,是愛(ài)的太陽(yáng),它的光焰照耀溫暖著(zhù)凝聚在我們心靈深處的意向!”
親情是雨,帶走煩燥,留下輕涼;親情是風(fēng),吹走憂(yōu)愁,留下愉快;親情是太陽(yáng),帶走黑暗,留下光明。
人的一生就如同一首歌,生命的重要并不在于有多長(cháng),而在于內容是否精彩,是否充實(shí)。
生命如歌作文 19
人生就像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲,有開(kāi)始有終結,有高潮有低谷,有甜蜜有苦澀,有海一般的壯闊,有荊棘一樣的痛苦,包羅萬(wàn)象。俗話(huà)說(shuō),一千個(gè)人就有一千個(gè)哈姆雷特,每個(gè)人的人生也不盡相同,就像世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉一樣。那么,是什么造成這種差異的呢?是奮斗。是奮斗給予了青蟲(chóng)飛翔的翅膀,是奮斗給予了蝌蚪蛻變的力量,是奮斗給予了雄鷹搏擊的勇氣,是奮斗,就是奮斗,給予了萬(wàn)物改變的機遇。
從呱呱墜地開(kāi)始,生命的歌曲就開(kāi)始譜寫(xiě),而掌握命運的鉛筆就攥在自己的手中。這首歌是悲傷還是喜悅,看你自己;這首歌是慷慨激昂還是低沉婉轉,看你自己;這首歌是磅礴大氣還是小家碧玉,看你自己;這首歌的一切,都看你自己。每一次父母的關(guān)愛(ài),每一次朋友的笑容,每一次豐收的喜悅,這就是這首歌的高潮,是這首歌不可或缺的`一部分。
但是,人的一生不可能一帆風(fēng)順,生活中總是要遇到不可避免的挫折與苦難,這就是這首歌低沉的一部分,這個(gè)時(shí)候我們該怎么辦?放棄與退縮不能阻止這些,人生也不能夠像歌曲倒帶,也不能像游戲一樣存檔。既然無(wú)法改變已經(jīng)來(lái)到的事實(shí),我們能夠改變的就只有自己。改變自己的懦弱,讓自己有勇氣去面對;改變自己的無(wú)知,讓自己有能力去改變;改變自己的心靈,讓自己可以放手去奮斗,奮斗出一個(gè)美好的明天。
一首歌總有結束的時(shí)候,一個(gè)人也總有死去的一天。我不求我的一生能夠青史留名,只希望當死亡真正來(lái)臨的那一刻,我能夠問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)一句:“我?jiàn)^斗過(guò),所以我不后悔!
生命如歌作文 20
不知道,你還是否記得,當你第一次與美麗的文字相遇時(shí),文字在你的心里擦出了怎樣的火花?是欣喜?或是難忘?是感動(dòng)?亦或是悲傷?文字,是五千年中華文化的精髓。沒(méi)有了文字,那源遠流長(cháng)的歷史不能被前人記載,也不能被后人所知;沒(méi)有了文字,那字字珠璣,朗朗上口的古詩(shī)詞也不會(huì )問(wèn)世;沒(méi)有了文字,那就更不會(huì )如今有底氣的文化自信,民族自信。由此可見(jiàn),文字已經(jīng)成為了我們民族的一部分,永遠不能割舍,擯棄。沒(méi)有文字的民族是無(wú)法強大起來(lái)的,而沒(méi)有文字的人生同樣是干涸的。我慶幸我很小的時(shí)候就能與文字打交道。
我深刻地記憶著(zhù)我與那些精靈般的文字的每一次遇見(jiàn)。一間冬暖夏涼的小瓦屋,一個(gè)小小的雙層白色書(shū)柜,一本本能拓展我生命寬度的書(shū)籍,構成了我的童年。還記得,我與《愛(ài)的教育》初見(jiàn)時(shí),它早早地教育了我心中要有愛(ài),要有向真向善向美的品質(zhì)。還記得,我與《綠野仙蹤》中的多蘿茜相遇時(shí),她帶著(zhù)我在一個(gè)午后的時(shí)光里就與稻草人,獅子王,鐵皮人交了朋友,帶我在奇幻的國度里遨游;還記得,也是一個(gè)天朗氣清的午后,我懷揣著(zhù)從同學(xué)那里借來(lái)的'《草房子》,去到同學(xué)家,滿(mǎn)懷興奮地與她討論書(shū)中的內容:“我認為紙月的爸爸就是靜思和尚!雖然她不說(shuō),但是很多細節都在指示這一點(diǎn)!”這一段歲月,開(kāi)始似是“潤物細無(wú)聲”,但在后來(lái),我卻發(fā)現,它早已在我的生命中刻下烙印。在無(wú)數個(gè)其他小孩都認為很無(wú)聊的周末,寒暑假,我卻在跟書(shū)本打交道,體會(huì )著(zhù)與文字相遇的欣悅。
而長(cháng)大后,在我最美的花樣年華中,我依然不放棄尋找那些與文字相遇的瞬間!度w》,《我們仨》,《詩(shī)經(jīng)》等書(shū)繼續為我打開(kāi)文字的大門(mén),開(kāi)啟我與文字的奇妙旅程。
一朵花中有一個(gè)世界,一片葉脈是一個(gè)秋天的痕跡,而一本書(shū)中有著(zhù)無(wú)數的百花園。就像張安琪所說(shuō)的“身在井隅,心向星光。眼里有詩(shī),自在遠方”,文字讓我在那些即使生命如塵的日子里,也仍歲月如歌。
生命如歌作文 21
看那矗立已久的樹(shù)上的葉子,隨著(zhù)微風(fēng)波動(dòng);看那川流不息的河流,滾滾流淌;看那五光十色的彩虹,絢麗異常葉子,河流交織一起,在那彩虹般的曲譜中譜寫(xiě)出一曲完美的歌,那就是——生命之歌。
生命如歌,有輕吟淺唱,也有引吭高歌。聽(tīng),一個(gè)強者是如何用自己真實(shí)的故事來(lái)演繹一曲激人奮進(jìn)的生命之歌。
從他記事的那天起,就知道自己的父親是個(gè)賭徒,母親是個(gè)酒鬼,父母經(jīng)常拿他出氣。他只上到高中就撤學(xué)了。
在求職的道路上,他也是處處碰壁。在痛苦的自我追問(wèn)后,他下定決心要走一條與父母截然不同的道路,但不知道自己又能做些什么,最后他想到了去當一名演員,因為這一行既不需要學(xué)歷,也不需要資本。于是,他去找明星,導演,制片人,可不幸的是,他一次一次的被拒絕。
心若在,夢(mèng)就在,只不過(guò)重頭再來(lái)。他決定嘗試著(zhù)“迂回前進(jìn)”:自己先寫(xiě)劇本,如果劇本被導演看中后,在要求當演員。一年后,他寫(xiě)出了一部劇本?墒,他的劇本卻不被哪個(gè)導演看好,他又被拒絕門(mén)外。就在這失敗與傷心的交替中,他堅持著(zhù)自己的信念:沒(méi)有所謂失敗,只不過(guò)是暫時(shí)不成功而已,絕不輕言放棄!在遭遇1300多次拒絕之后,幸運之門(mén)終于向他敞開(kāi)了。一位拒絕他20多次的導演采用了他的劇本,并聘請他擔任片中的男主角。
《洛基》一炮打紅,從此,他連續幾部影片皆十分賣(mài)座,逐漸基定了他國際巨星的地位,鼎盛時(shí)期,他的片酬甚至高達每部?jì)汕f(wàn)美金。他,就是大家熟悉的.影星史泰龍。
人生是一次漫長(cháng)的旅途,有時(shí)會(huì )遭遇許多激流險灘,甚至是殘酷的磨難。但在強者眼中,這些苦難就像天空中的彩虹一樣代表著(zhù)不同的曲譜,需要強者們做的就是用執著(zhù),拼搏唱出奮斗的歌。而那些苦難也將會(huì )成為強者們人生道路上的一道亮麗風(fēng)景。
生命總是平凡而偉大的,它如一首完美的歌。它有足夠的云來(lái)創(chuàng )作一個(gè)美麗的曲;它富有的色彩累描繪一首歌的含義;它有清冽的甘泉來(lái)使人陶醉的慷慨。這就是生命,熱愛(ài)生命吧,因為生命如歌!
生命如歌作文 22
人一生最珍貴的就是生命,只要珍惜了自己的生命就等于珍惜了自己的一切,珍惜了自己的昨天、今天和未來(lái)。生命如歌,對于一個(gè)成功者,他珍惜了自己的以前,努力了,奮斗了,在經(jīng)過(guò)自己的無(wú)數次失敗之后,他終于成功了。對這位成功者來(lái)說(shuō),他的生命是一首充滿(mǎn)酸甜苦辣的曲子,正因為有這些酸甜苦辣,才構成了美妙曲子的不同音符。生命如歌,對于一個(gè)勤奮者,他的生命就是自己的一切。因為他要用生命來(lái)作自己成功的事。即便是自己沒(méi)有成功,他對自己的一生,也無(wú)怨無(wú)悔,因為他努力了,他做到了問(wèn)心無(wú)愧。因此他的生命之歌即便不十分美妙。但對勤奮者來(lái)說(shuō),它永遠是自己心里最美的歌。生命如歌,對于一個(gè)聰明者,只要他利用自己的聰明才智,做了自己想做并十分有意義的事情,他就是一個(gè)十足的聰明者,因為他唱出了自己生命中最美最動(dòng)人的歌聲。如自己認為十分聰明,什么事也不做,一天一天的混日子。那么他的一生將會(huì )碌碌無(wú)為,他的生命就是一首沒(méi)有音符、沒(méi)有節奏,只有歌詞的曲子。生命如歌,對于一個(gè)失敗者,只要他對自己的事業(yè)努力付出了,經(jīng)過(guò)無(wú)數次生活的磨難,還沒(méi)有成功。那他在自己的晚年,回憶自己一生時(shí),他惟一的遺憾就是自己沒(méi)有成功,但是除了這些之外,他會(huì )沒(méi)有任何怨悔。因為經(jīng)過(guò)自己一生所有的磨難,這時(shí)他變的成熟了。那他的生命將是一首完美的、動(dòng)聽(tīng)的、但又欠缺的曲子。生命如歌,對于一個(gè)庸俗的人,他的'生命就是一棵墻頭草,風(fēng)往哪頭刮,他就向哪頭倒,所以他的生命十分短暫,在經(jīng)過(guò)了僅僅幾次的風(fēng)吹雨打之后,終于倒下了,如果像這棵墻頭草,他的生命就什么也沒(méi)有,他的一生就是碌碌無(wú)為的。那么,他就沒(méi)有自己的生命之歌,而且他的一生也構不成一首歌。同學(xué)們,讓我們唱出自己的歌,唱出自己心中最美、最動(dòng)人的歌。讓所有的人為自己的歌陶醉。同學(xué)們,珍惜自己的生命吧,在自己的一生中,用自己平凡的心,唱出最不平凡的歌,這樣你才是一個(gè)真正的歌唱家,你才會(huì )在群星中閃耀光芒。
生命如歌作文 23
人的生命里總有那么一支歌,它激勵你成長(cháng);它傾訴你的心聲;跌倒了,讓你爬起來(lái);是它,讓你通向成功的彼岸……
“隱形的翅膀,讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)……”是我從小聽(tīng)到大的歌,我欣賞它的歌詞,聽(tīng)著(zhù)它,我堅強地走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,當我在失敗面前徘徊時(shí)再也不會(huì )沮喪,而是奮起直追。
記得有一次,我的英語(yǔ)考試考砸了,這對于英語(yǔ)拔尖的我來(lái)說(shuō)當然是一個(gè)沉重的打擊,我說(shuō)過(guò):英語(yǔ)是我的夢(mèng)想,我的追求,我幻想著(zhù)有一天能面對面和外國人交流,所以我傾盡所有心思學(xué)好英語(yǔ),每次考試,英語(yǔ)成績(jì)總是最好,可這一次,當我看著(zhù)試卷上那個(gè)鮮紅的“80”的那一刻,我的夢(mèng)想徹底破滅了,回到家,我便撲到床上拼命地哭,飯不吃,水也不喝,每次媽媽走到我房里,出去的時(shí)候,總是失望地搖著(zhù)頭,整整兩天,我連房門(mén)也沒(méi)踏出一步,躺在床上捂著(zhù)被子不停地掉眼淚,那時(shí)候,我的人生到了低谷,當時(shí)我想:我的人生完了,我對自己徹底絕望了,自己最?lèi)?ài)的`英語(yǔ)都考得不好,還有什么盼頭呢?哭累了,我便開(kāi)始扔東西,把所有關(guān)于英語(yǔ)的資料通通撕爛,撒滿(mǎn)整個(gè)房子,然后把寫(xiě)字桌一翻,那個(gè)時(shí)候,房間里一片狼藉,這時(shí),媽媽就會(huì )來(lái)安慰我,我便把自己反鎖在房間里,對她大吼:“不要來(lái)煩我!钡诙,媽媽便給我送來(lái)一個(gè)MP4,也許是因為她實(shí)在看不下去了吧,她抱住我說(shuō):“乖孩子,失敗了沒(méi)關(guān)系,爬起來(lái)努力向前,媽媽永遠相信你、愛(ài)你!眿寢屪吆,我便開(kāi)始聽(tīng)歌,那里面只有一首歌——《隱形的翅膀》,那是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我連忙拿下耳機,沖出房間:“媽媽?zhuān)茵I了,我要吃飯!眿寢寱(huì )心地笑了。從那一刻開(kāi)始,我伴隨著(zhù)《隱形的翅膀》,奮起努力,不怕一卻挫折和困難。
歌聲伴我成長(cháng),我記住你——《隱形的翅膀》,以后的路不管多么坎坷,我都會(huì )堅強地走下去!
生命如歌作文 24
歐洲金黃色的維也納大廳中,站著(zhù)一位中年男子指揮著(zhù)交響樂(lè ),卻完全沒(méi)有聽(tīng)到全場(chǎng)的喝彩聲,直到一個(gè)女歌手牽著(zhù)他的手面向聽(tīng)眾時(shí),他才突然看見(jiàn)全場(chǎng)起立,聽(tīng)眾揮舞著(zhù)帽子,向他鼓掌致敬,這個(gè)男子叫貝多芬。
《生命交響曲》的CD緩緩插入,慢慢響起,我閉上眼睛,聆聽(tīng)著(zhù)這場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì ),被灌注了生命顏色的音符,一串串涌入我的耳中,像激流,不屑于?f巖的阻擋。飛涌而上,碰撞在巖石上,粉身碎骨,激起的水花兒被陽(yáng)光映成了金黃色,眼睛習慣了剛才的黑暗而驚訝于生命的美麗,鋼琴特有的柔和音調中滲出被壓抑的某種力量,水花也漸漸回歸了平靜,靜靜流淌。大提琴沉悶的音調也陸續摻雜,剛才眼前的金黃色漸漸黯淡下來(lái)。激流屈服了,變得靜謐,變得溫順?不,這不是激流的生命!小提琴尖銳沖破了大提琴的'沉悶,激流的前方出現了懸崖,鼓點(diǎn)敲了起來(lái)。咚,激流的的心開(kāi)始沸騰。咚,激流開(kāi)始蓄勢。咚,激流已經(jīng)迫不及待。咚,音樂(lè )聲戛然而止。這是?還沒(méi)等回過(guò)來(lái)神來(lái)。長(cháng)號那奮進(jìn)的聲音一下子涌出,鼓聲也急促了起來(lái),激流狂奔,似亂馬,從懸崖一端飛瀉而下。不免讓人想起李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。水花兒再次被激起,更高,更遠,顏色變成了火紅。我睜開(kāi)眼,白色燈光刺眼。音樂(lè )聲就停在激流飛流的時(shí)刻,留下了無(wú)限回味。
貝多芬的“我要扼住生命的咽喉”在我的耳朵中久久縈繞,我不免感慨生命是一首歌,一首悲壯的歌。
生命如歌作文 25
人到底是為了什么才活在這個(gè)世界上的呢?為什么這個(gè)世界上有那么多人,可是有的人活的很開(kāi)心,很快樂(lè ),可是有的卻是為了衣食而每天拼了命得奮斗,沒(méi)有任何的快樂(lè )可言。又是為什么那么多的人每日工作卻一輩子碌碌無(wú)為,而有些人卻好像命中注定一般為人類(lèi)做出了極大的貢獻。
小小的飛蛾,也會(huì )向著(zhù)有光的地方飛去,哪怕那是一條踏上就無(wú)法回頭的路,正如同那些成功的人,他們向著(zhù)他們美好的宏愿,向著(zhù)自己的夢(mèng)想勇敢地、不畏艱險地踏出自己的腳步。生命是美好的,有了生命我們才可以做我們想做的事,可是如果沒(méi)有夢(mèng)想支撐著(zhù)我們的生命,那么我們就如同行尸走肉一般,過(guò)著(zhù)枯燥而無(wú)趣的生活。也許我們會(huì )在某一天,看著(zhù)外面的天空,對自己?jiǎn)?wèn)一句,我為什么要活在這個(gè)世界上呢?我活著(zhù)還有什么愿望嗎?
人不能沒(méi)有生命,同樣地更不能沒(méi)有夢(mèng)想,沒(méi)有愿望,居里夫人正是有著(zhù)為科學(xué)為人民做出貢獻的遠大愿望,才發(fā)現了鐳。那些成功的人,哪一個(gè)是沒(méi)有夢(mèng)想,沒(méi)有遠大的志向的,也許這就是他們和那些碌碌無(wú)為的`人的區別,F在,我想明白了,也許這個(gè)世界上還有一種比生命更可貴的東西,他就在我們的身邊,但它看不見(jiàn)也摸不著(zhù),可是有了它的人生才是完整的,有色彩的。他就是——夢(mèng)想。
讓我們從現在開(kāi)始,認真的思考一下支撐我們活著(zhù)的動(dòng)力,我們到底是為了什么愿望才活著(zhù)的,當我們明白的時(shí)候,想必我們的人生會(huì )多一份色彩。
生命如歌作文 26
生命如歌,或悠揚悅耳,如清泉叮咚,令人心醉;或鏗鏘有力,如千里萬(wàn)馬,令人振奮;或平和明朗,如春風(fēng)的暖陽(yáng),令人愜意。
生命是世上最寶貴的。從生命誕生開(kāi)始,珍惜生命就是我們最重要的事情,生命是脆弱的,又是頑強的;生命是短暫的,又是寶貴的;生命是輝煌的,又是坎坷的。它是公平的,每個(gè)人只有一次。不同的是,我們是以什么態(tài)度去對待它。
在生命的旅途中,難免會(huì )遇到挫折,但是誰(shuí)的生命之路會(huì )是平坦的呢?就像茅盾所說(shuō)的一句話(huà):“人生的路本來(lái)是布滿(mǎn)了荊棘,但是成功者會(huì )用希望之光照亮他的旅途,用忍耐之火燒盡荊棘!睋{查,49.8%的中小學(xué)生曾經(jīng)有過(guò)自殺的念頭,6.9%的中小學(xué)生曾有過(guò)自殺的行為。這是多么令人震驚的數字!生命到底是什么?是一根無(wú)助的小草嗎?錯了,它是一棵在石縫中都可以發(fā)芽的種子。要明白人的一生不像想象中的'那么好,也不像想象中的那么壞。生命的真正燦爛,是綻放在我們征服磨難的道路上的。該怎么呢?微笑吧!像桑蘭姐姐那樣,樂(lè )觀(guān)對待;付出愛(ài)吧!像羅斯福的父親那樣,相信愛(ài)是生命最好的養料;滿(mǎn)懷希望吧像海倫姐姐那樣,在黑暗中為自己點(diǎn)亮一根小蠟燭,這樣,多少正處于花樣年華的生命才不會(huì )墮落。
生命如歌,讓我們繼續譜寫(xiě)我們的輝煌吧!
生命如歌作文 27
枯葉飄飄才知生命如歌
秋風(fēng)蕭瑟,我獨自一人漫無(wú)目的地走在植物園彎彎曲曲的林間小徑中,路旁?xún)蓚鹊臉?shù)木早已無(wú)精打采地垂下了枯黑的枝條,幾片枯黃的殘葉孤苦伶仃地掛在了枝上.秋風(fēng)一吹,仿佛還在為自己的命運而嘆息。你曾羨慕過(guò)春花爛漫的香氣怡人,你曾渴望過(guò)萬(wàn)古長(cháng)青的蒼松翠柏,然而,更多的是孤獨寂寞伴隨你的一生。我飄渺的思緒被你牽引到了遠方……
忽然,一陣略帶凄涼的秋風(fēng)吹過(guò),一片枯葉早已禁不住樹(shù)枝劇烈的搖曳,剎那間,葉根與樹(shù)枝悄無(wú)聲息地分離了,它在空中飄舞,小小的它吸引了我的注意力。
我小心翼翼地把它托在掌中,它似乎對我溫暖的手心有所依戀,靜靜地,悄悄地躺下了。那是一片早已枯萎了的樹(shù)葉,顏色枯黃,淺黃色的葉脈格外的清晰,微微突起,葉子中只有那星星點(diǎn)點(diǎn)的`殘綠夾雜在枯黃之中,你有幸與嫩綠的枝葉為伴,在暖融融的春風(fēng)中搖曳著(zhù)自己美麗的身姿;你無(wú)奈與黑黑的泥土為伍,落葉歸根,“化作春泥更護花”正是平凡的你書(shū)寫(xiě)的人生贊歌!又一陣秋風(fēng)徐徐襲來(lái),枯葉無(wú)不眷戀而又無(wú)奈地向遠方飄去……
!我們的生命如此短暫,如秋風(fēng)中的枯葉,剛過(guò)了碧綠的夏天,秋天便悄悄來(lái)臨。隨后就在寒風(fēng)中落在地上,落葉歸根,塵歸塵,土歸土。來(lái)吧!讓我們珍惜現在的金色年華,生命如歌,不要像枯葉一樣等到深秋,空悲切!
生命如歌作文 28
生命,如歌,漫長(cháng)豐富。從容,如花,清雅靜美。那縷縷熱氣,至今在我心中蕩漾。
——題記
夕陽(yáng)貼著(zhù)街道緩緩上升,溫和的歌聲夾雜著(zhù)米糕的軟糯,落了一地繽紛。
時(shí)光轉瞬即逝,穿過(guò)喧鬧繁華的商業(yè)區,踏著(zhù)散發(fā)著(zhù)泥土香味的青石板,來(lái)到靜謐的小木屋前,輕敲那已剝落了鐵皮的門(mén)!罢l(shuí)?”米奶奶開(kāi)了門(mén),長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉笑成了一朵盛放的.菊花,驚喜不已,“呦,是格格啊,快進(jìn)來(lái)!
“奶奶正好做米糕,來(lái)巧了!泵啄棠虦\吟低唱,宛如涓涓細流,淌過(guò)我心田。她將米洗凈,晾干,磨成粉,一系列動(dòng)作嫻熟優(yōu)美,宛若小雀跳躍,靈活可愛(ài)。倒入米粉時(shí)的“沙沙”聲響與低唱映襯,十分動(dòng)聽(tīng)。最后慢慢蒸,一曲終了,熱氣繚繞,那米糕也成型了。倒在竹籠屜里晶瑩透亮,十分可人。
奶奶一邊哼著(zhù)《送別》,一邊握著(zhù)我的手教我,手上的溫度,融化了我冰封的記憶。啊,生命如歌,一首溫暖的歌。
兒時(shí),溜出家門(mén),就望見(jiàn)米奶奶在做米糕,那米糕入口即化,米香久久不散。后來(lái)上學(xué)了,我不舍離開(kāi),卻還是搬入了新家,生命如歌,一首分別的歌。
巷口的一棵流蘇樹(shù)站立于溫馨靜謐中,路旁的田旋花釋放著(zhù)自己的美麗,時(shí)不時(shí)傳來(lái)“長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”
童年的許多事都早已放在腦海深處,那小小白白的米糕,美妙的歌聲,卻久久駐扎在我心田。
生命宛如一首歌,沒(méi)有歌詞,自己就能哼出旋律。那一切一切,將在我的記憶里永遠封存,生命如歌。
生命如歌作文 29
生命必須有裂縫,歌聲才飄的進(jìn)來(lái)!}記
過(guò)去無(wú)法重寫(xiě),但它卻讓我變得更加堅強。我要感謝每一次的挫折,每一次的心碎,宛若風(fēng)吹在我身上,像冰涼的手,撫摸著(zhù)心靈,讓我成長(cháng)。
仲夏,護城河畔,蟬鳴干燥,蛙聲慵懶。早晨去到河邊,風(fēng)吹過(guò),倚欄而立,風(fēng)把一條江吹的晃悠悠,聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴,感覺(jué)鳥(niǎo)的聲音是圓的,滴溜溜地圓,像要從樹(shù)上滾下來(lái),恍如生命的歌也滴溜溜地圓……
路邊依舊是那爺爺的攤只是行人不再相同。這條路勾起了那天的記憶。那天我正緩步在這小路上,正碰上剛被媽媽狠狠的批評了一頓,淚水流淌……
老爺爺看我正站在一旁不走這時(shí),老爺爺問(wèn),“小朋友你為什么不回家呢?”用酷似仙人吞吐脫俗的語(yǔ)氣讓我驚顫,我把事情傾訴給他聽(tīng)。他教訓了我一句“孩子,你就因為你媽罵了你一句你就走太不懂事了,時(shí)間是小偷,它不僅會(huì )偷走你春色盎然,還會(huì )偷走你的淡雅,有這時(shí)間不如多看看書(shū)。當生活就是由一首首不同風(fēng)格拼湊出來(lái)的歌謠,我們就是一個(gè)個(gè)音符,在這旋律里恣意飛揚!
這時(shí)我明白了生命的含義,“我明白了謝謝爺爺!蔽倚那槭嫠,緩慢的離開(kāi)了小攤沒(méi)走多遠就聽(tīng)到爺爺在唱歌,唱得滴溜溜地圓……
人生的.歌聲,其實(shí)都是心靈在唱歌,什么都可以忽略,就是不能略過(guò)自己心靈的聲音讓我們的心靈綻放。
渡邊和子說(shuō)過(guò):“人的一生就如同一首歌重要的并不在于有多長(cháng),而在于內容是否精彩!”
生命如歌作文 30
一個(gè)人活著(zhù),就是為了讓別人很快樂(lè ),為了造福人類(lèi)社會(huì )。其實(shí),死亡也并不是想象中的那么可怕,就如同是新生命的開(kāi)始。只要嘗盡了人生五味,就算是死,也不會(huì )有太多遺憾了吧。
一本叫做《一片葉子落下來(lái)》的繪本,講述了葉子弗雷迪的故事。弗雷迪度過(guò)了它美好的春夏秋冬。別人在它生長(cháng)的樹(shù)下乘涼,它感到很快樂(lè );在樹(shù)下玩耍,它很快樂(lè );即使有人在樹(shù)上刻下自己的名字,它也很快樂(lè )……盡管弗雷迪有許多快樂(lè ),但是身為落葉的它,還是得面對死亡。它很疑惑,為什么自己需要面對死亡呢?最終,命運還是無(wú)法改變的',它帶著(zhù)一絲不舍從樹(shù)上飄落下來(lái)。它臨死前,好友丹尼爾告訴它,它們死亡后,會(huì )與露珠融為一體,化成肥料,讓大樹(shù)長(cháng)出新生命。
是啊,人也是如此。正所謂“人生自古誰(shuí)無(wú)死”,死亡也是新生命的開(kāi)端。
我不禁拿起一枚糖果,撕開(kāi)糖紙,放在嘴里細細地品味。含在口中,有股淡淡的苦味,在我心中彌漫。這一刻,我的心頭酸酸的,我不由自主地想到了已經(jīng)去世的爺爺,我是多么希望他能永遠地留在我身邊!我還有太多太多的話(huà)想對他說(shuō),可病魔還是無(wú)情地奪走了他的生命……我的心情如這枚糖一樣,是苦澀的。
怎樣的一場(chǎng)落葉匆匆,讓死亡也這一般燦爛從容!我們要珍惜現在的生活,如果一分鐘不快樂(lè ),那在我們的生命里就少了一分鐘的精彩。我們活著(zhù),我們要見(jiàn)證生命的可貴,讓它不留遺憾!
生命如歌作文 31
我常常想生命是什么 ?我想生命如歌,生活中有歡樂(lè )的歌,悲傷的歌。其實(shí)有生命的東西就是一首最美的歌。
大家可知道海倫·凱勒的故事,海倫.凱勒一歲時(shí)得了一場(chǎng)大病,大夫說(shuō)她可能醒不過(guò)來(lái)了。后來(lái)她竟奇跡般地睜開(kāi)眼睛。大家發(fā)現她既失聰又失明,還不能說(shuō)話(huà)。她的一生,就像一條鋪滿(mǎn)荊棘而又漆黑的路。但是,她是充滿(mǎn)希望地渡過(guò)的。一開(kāi)始,她還不能接受這個(gè)事實(shí),十分的悲傷,好幾次了卻自己生命的想法,當她覺(jué)得生命沒(méi)有意義的時(shí)候,她的家庭教師—安妮.莎莉文出現了,是她改變了海倫.凱勒的一生。她一步步教導海倫.凱勒,她開(kāi)始讀書(shū)了 。安妮.莎莉文的愛(ài)心與悉心終于讓這個(gè)不幸而頑強的女孩成功了 。海倫.凱勒成為了作家,她開(kāi)始寫(xiě)作了, 1942年2月28日 是一個(gè)讓海倫.凱勒永遠忘不了的日子,這一天她的重要作品——《假如給我三天光明》出版了。陽(yáng)光有一次照在了海倫.凱特的身上。
海倫.凱勒一生有兩首歌,一首是悲傷的歌一首是歡樂(lè )的歌,她敢于化悲傷為動(dòng)力,用自己堅強的毅力改寫(xiě)了生命的歌,最終她成功的'歌陪著(zhù)她一路唱響!
“心若在,夢(mèng)就在,只不過(guò)是從頭再來(lái)”。這是史泰龍說(shuō)的。史泰龍是在美國洛杉磯出生的,自記事以來(lái)他就知道父親是個(gè)賭徒,母親是個(gè)酒鬼。長(cháng)大后因為沒(méi)有學(xué)歷,在求職生涯中一次次吃閉門(mén)羹。最后他決定寫(xiě)劇本,寫(xiě)完后要求當演員,可是,他又一次次的失敗。在他遭遇了一千三百多次的失敗后,幸運之門(mén)終于向他敞開(kāi)了。一位拒絕了他二十幾次的導演用了他的劇本,并請他當本劇的男主角。
友情是珍貴的,讓我們一起傳唱一首友情之歌吧!有一次我去參加學(xué)校的一次比賽,功課掉了許多。是他,我的好朋友—–黃相淇。他不知疲倦的幫我補習功課,當我因比賽抄不到作業(yè),他一直幫我抄作業(yè)時(shí);,當下課那點(diǎn)寶貴的時(shí)間他沒(méi)休息在幫我補課時(shí);當他拿著(zhù)作業(yè)一步步像我走來(lái)時(shí)。我感到生命中不能沒(méi)有友情,友情是如此的珍貴。那次比賽我取得了好成績(jì),功課也沒(méi)落下。這都要歸功于你,我的好朋友———黃相淇。生命中會(huì )遇到許多朋友,我們要真心對待朋友,一起傳唱友誼之歌!
生命之歌此起彼伏,有喜,怒,哀,樂(lè )的歌,讓我們一起唱響生命之歌,一起感受那美好的生命!
生命如歌作文 32
生命如歌一幅生動(dòng)的畫(huà)面映在我的眼簾:在春暖花開(kāi)的美景中,一個(gè)小女孩兒穿梭在花叢中。她在一株月季花前停了下來(lái),慢慢的伸出雙手,悄然攏住了一只蝴蝶。蝴蝶在她的手指尖撲騰,小女孩兒的臉上掛滿(mǎn)了驚訝。許久,她放走了蝴蝶。小女孩兒仰起頭來(lái)張望看。這幅畫(huà)面讓我感受到春天的溫暖,讓我感受到了一片明媚!
說(shuō)她特殊,是因為她是一位盲童;說(shuō)她特殊,是因為她能夠用自己獨特的方式,感受春天的氣息,觸摸春天的脈搏,捕捉春天的蹤影;說(shuō)她特殊,因為她是一位盲童,她用自己的方式譜寫(xiě)著(zhù)屬于她自己的生命之歌!她就是盲女孩兒——安靜。安靜對春天的熱愛(ài),對生活的熱愛(ài),對生命的熱愛(ài),讓我情不自禁,為之感動(dòng):每個(gè)人都擁有生活的權利,無(wú)論你是否擁有健全的體魄,只要我們熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,就一定能夠創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的世界,就能夠創(chuàng )造出屬于自己的春天!在我們的身邊,經(jīng)常會(huì )發(fā)現這樣的人:有的人雙眼失明,有的人雙耳失聰,有的人因車(chē)禍失去了雙腿,有的人因疾病失去了雙手……可是,大部分人都不怨天尤人,而是在心中懷著(zhù)前進(jìn)、樂(lè )觀(guān)的心理充實(shí)地過(guò)了下去。我有一天在家里看電視,我卻看見(jiàn)一個(gè)黑影走了過(guò)來(lái),我跑到窗戶(hù)那兒去瞧,才發(fā)現那是一個(gè)右腿殘疾的老人,他穿得很樸素,在路邊撿有用的東西,我看著(zhù)他彎曲的身影,心中好像有一顆沉沉的大石頭一樣。我真正領(lǐng)悟到:生命如歌。生命就像歌曲一樣,曲折動(dòng)人,我們要珍惜生命,用有限的生命演奏更動(dòng)人的`樂(lè )章,我們要充實(shí)地過(guò)好每一天,奏響生命的最強者,那些殘疾人,就像安靜一樣,雖然上帝給他們關(guān)閉了一扇門(mén),可是,卻給他們打開(kāi)了另一扇門(mén),他們心靈的窗戶(hù)并沒(méi)有關(guān)閉,而是敞開(kāi)的。在他們的內心世界里,是一片明媚的春色!他們頑強,他們永遠不會(huì )向命運低頭!他們演奏著(zhù)一首又一首生命的贊歌,他們好像旋律中飄飛的動(dòng)人音符,為生命、為生活在他們的世界里跳躍!
生命如同是水,流失了永不再回來(lái)!生命如同是旋律,譜寫(xiě)著(zhù)美妙的樂(lè )章!
生命如歌作文 33
書(shū)是我們人類(lèi)的朋友。記得有位名人曾說(shuō):“飯可以一口不吃;覺(jué)可以一夜不睡;但是書(shū)不可以一日不讀!蔽液軔(ài)讀書(shū),因為在書(shū)中我認識了勇敢的哈利·波特,認識了冷靜的福爾摩斯,但我最喜歡的還是海倫·凱勒,她的一生是一曲向生命抗爭的贊歌,是她讓我懂得了人活著(zhù)的價(jià)值。
她是不幸的,在19個(gè)月時(shí)就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),沒(méi)有了這兩樣重要的器官,人生就變得暗淡無(wú)光、枯燥乏味。在那無(wú)聲又黑暗的世界里,她承擔了多少不為人知的與世隔絕的孤獨。
我喜歡她在不幸中樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù)。她用手觸摸著(zhù)物品,用心感受著(zhù)世界。走出家門(mén)的她,撲到大自然的懷抱,感受野外豐富的生活,她撫摸著(zhù)大自然中的小草、樹(shù)木、石頭,每天這樣不厭其煩地一遍又一遍。大自然的生靈給予了她活下去的希望。一個(gè)殘疾人始終沒(méi)有向生活屈服,對生活滿(mǎn)懷著(zhù)信念與激情。
她把學(xué)習比做攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識,像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內心世界,也架起了她和這個(gè)世界溝通的橋梁!
我喜歡她向世人提出“假如給我三天光明”這個(gè)話(huà)題,這讓每個(gè)人都思考該如何度過(guò)生命的每一天。她想在這三天里做一些有意義的事,讓許多健全的'人都知道自己不要“生在福中不知!,同時(shí)也讓我們這些健全人知道,珍惜現在美好的生活,珍惜眼前的一切。
想想自己平時(shí)的舉動(dòng),真是慚愧不已。多少次在學(xué)習的困難面前,我有過(guò)退縮;多少次在生活的照料上,我還過(guò)多地依賴(lài)家長(cháng)。一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福。認識了海倫·凱勒,是她,讓我找到了堅持的勇氣與戰勝困難的信念。向她學(xué)習,就要學(xué)習她永不放棄、堅持不懈的精神。
海倫的一生就像一首詩(shī),黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明;海倫的一生就像一首歌,她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝逆境的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命的贊歌!
生命如歌作文 34
有人說(shuō),生命就像一塊玉,等著(zhù)我們去雕琢;有人說(shuō),生命如同鋼琴彈出的旋律,總會(huì )有戛然而止的時(shí)候;有人說(shuō),生命跟一張白紙一樣,等待我們去裝飾、畫(huà)畫(huà)……確實(shí),人生就像上面說(shuō)的那樣如此美妙,但這一切最終會(huì )結束。
這,像《一片葉子落下來(lái)》里的主人公弗雷迪一樣,他當初是那么懵懂,為什么我們會(huì )凋落死去?為什么要活著(zhù)?但當他經(jīng)過(guò)春天的誕生,夏天的成長(cháng),秋天的輝煌,冬天的凋落后,他恍然大悟:我們活著(zhù)不就是為了奉獻嗎?我的`一生是那么豐富多彩,春天時(shí)我誕生了;在夏天時(shí)茁壯成長(cháng);最輝煌的時(shí)候就要數秋天了,我們?yōu)槔先苏陉?yáng)、為活潑可愛(ài)的孩子們給予陰涼;又在冬天時(shí)凋落,結束自己的生命。他不知道的是,當他落到地上,慢慢睡著(zhù)后,便會(huì )和水結合,融入土地后化為大樹(shù)的肥料,讓下一代更生機勃勃。
生命就如一場(chǎng)表演,而不像彩排可以重來(lái)一次;生命就如一幅畫(huà),當你下筆后,就沒(méi)有回頭路;生命就如一片葉子,掉下后就再也不能回到大樹(shù)上了……人生旅途就只有一次,所以我們應該珍惜時(shí)間,把握現在。趁我們還小,好好學(xué)習,為將來(lái)做準備。同時(shí),也要用心去體驗人生的樂(lè )趣;仔細地觀(guān)察那些精彩的細節;放松心情,去體驗那些酸甜苦辣咸。這樣才會(huì )覺(jué)得人生是如此輕松愉快,才會(huì )覺(jué)得就算離去也不會(huì )有那么多的遺憾。
我們活著(zhù),就是為了奉獻,讓別人更快樂(lè ),就像魯迅說(shuō)的那樣:“我好像一頭牛,吃的是草......”我們的路還很長(cháng),我們自己的生命應該在理智的搏擊中度過(guò)。珍愛(ài)生命吧,哪怕只有一霎那,也要讓它成為一種永恒。
生命如歌作文 35
在恍惚與忙碌之中,在不知覺(jué)之中,這一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了。靜心地回憶這兩個(gè)月,似乎只是一個(gè)個(gè)記憶的碎片,很難把它連綴起來(lái),總結出它的軌跡;蛟S平凡的人,平凡的人生,平凡的事情,本身就容易被時(shí)光拭去。但畢竟是自己曾經(jīng)經(jīng)歷的、思考的、感受的生命的歷程。生命的風(fēng)雨可以侵蝕去生命的一切痕跡,但那刻在心底的印記,卻怎么也很難抹去。
總有許多瑣碎而繁雜的事情,需要去處理。整天似乎很難靜下心來(lái),想一想自己究竟做了什么;整理一下自己繁亂的'思緒。但似乎很愿意自己迷糊著(zhù)、糊涂著(zhù)、雜亂著(zhù);或許生命本身、生活本身就是一鍋漿糊,怎么也不會(huì )讓人明白,也沒(méi)有必要什么都明白。什么都明白的人,可能會(huì )對生命、生活失望;因為他看得太清楚。鄭板橋說(shuō),難得糊涂.糊涂之所以難得;一是誰(shuí)也不愿意自己糊涂,二是誰(shuí)也不愿意讓別人看出自己糊涂,三是糊涂是明白的最高境界。揣著(zhù)明白裝糊涂,是一個(gè)很難到達的境界。
從教師到參與學(xué)校的行政管理工作,到今天已經(jīng)快一年了,卻怎么也褪不去沉淀在我心底的教師底色,或許在冥冥之中,有一個(gè)無(wú)形的手在拽著(zhù)我,只能在教師這條道上走,其他似乎都不適合你。我怎么也提不起我對權力的欲望,但這一年來(lái),還是增長(cháng)了不少見(jiàn)識;蛟S,有不少教師,都有自己的困惑,就是似乎,一生之中,只有教師這樣一個(gè)角色,似乎人生太單調了些。
是的,我就是抱著(zhù)這樣一個(gè)想法,做著(zhù)現在的工作,或許是太悲觀(guān)的心理,總有教師才是我的最適合的工作的想法。好多工作,只有自己做了,才知道做什么都不容易;一個(gè)人許多工作都做了,才會(huì )彰顯自己的能力,才能豐富自己的人生。一個(gè)人很難沒(méi)有自己的缺憾,沒(méi)有自己的遺憾。
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