【熱】生命優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的生命優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命優(yōu)秀作文1
同學(xué)們，炎熱的夏天來(lái)臨了，許多同學(xué)肯定都想去海邊游泳、戲水。不過(guò)在游泳的時(shí)候，一定要記住安全這兩個(gè)字。同學(xué)們肯定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似這樣的新聞：某所小學(xué)里有幾位同學(xué)結伴去游泳，結果學(xué)生都不幸溺水身亡了。這樣的'事件層出不窮，真讓人感到痛心。
為了預防溺水，我倡議同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：
1、不能私自到游泳池、水庫、河邊、海邊游泳。
2、要游泳，要有家長(cháng)陪同。
3、如果有人溺水了，不得擅自下水救援，要尋求身邊大人的幫助。
老師常常在班級里宣講“防溺水”的知識，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì )游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你。而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。
同學(xué)們，預防溺水，從我做起。我們都要認真學(xué)習防溺水知識吧，它能讓你受益一生，也讓我們用安全的童年來(lái)奠基美好的人生。
生命優(yōu)秀作文2
今天，我們學(xué)了一篇課文，叫《生命生命》。
作者常常想：“生命是什么呢？”一天夜里，作者在燈下寫(xiě)稿，一只飛蛾在不停地騷擾她，后來(lái)作者把它抓住了，但飛蛾那種求生的欲望令作者震驚，就忍不住放了它。磚縫中努力生長(cháng)的小瓜苗在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的`環(huán)境中不屈向上，茁壯生長(cháng)。
作者還用醫生的聽(tīng)診器去聽(tīng)了自己那沉穩而有規律的心跳。雖然生命短暫，但我們可以用自己有限的生命去創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，我們要重視自己的生命！
生命優(yōu)秀作文3
當我們看見(jiàn)小草翠綠、樹(shù)影婆娑，聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芳香時(shí)，我們感受到萬(wàn)物欣欣向榮，世界充滿(mǎn)生命力和無(wú)窮希望。生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。
地球上的生命豐富多彩，人類(lèi)是自然界的一部分。人類(lèi)應該怎樣和其他生命相處呢？
生命是頑強的，也是脆弱的。有時(shí)，一個(gè)經(jīng)意的動(dòng)作，可能就會(huì )對一個(gè)生命造成傷害。生活中也有許多突如其來(lái)的`不幸事件，傷害了無(wú)數生命。如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每個(gè)人，去關(guān)愛(ài)與呵護周?chē)纳�，特別是珍稀野生動(dòng)植物，因為他們是與我們同住地球家園的朋友。
每種生命都有其存在、息息相關(guān)。我們要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類(lèi)自己！
生命優(yōu)秀作文4
生命是最寶貴的，除了它，什么都可以第二次或者第三次，而生命只有一次，所以，我們要更加珍愛(ài)生命 。
第一，要把好消防關(guān)。在家里，不要亂玩煤氣，家長(cháng)每次做完飯，必須關(guān)好煤氣，在外出時(shí)，也要查看煤氣是否關(guān)嚴，以免造成災難。
第二，不要亂碰帶電東西。在家里不要亂拔插頭，不要用帶水的手摸插頭，然后接通電源。在路上不要攀登電線(xiàn)桿，看見(jiàn)電線(xiàn)落下來(lái)趕緊躲開(kāi)，千萬(wàn)不敢觸摸，小心造成傷害。
第三，勇敢面對現實(shí) 。不要因為哪件事沒(méi)辦好或其他的`原因，想自殺，那是一種懦弱的行為，遇到困難，要勇敢面對，迎刃而解，不要退縮。
一件東西壞了，可以再買(mǎi)一件，可生命只有一次，讓我們更加愛(ài)護它吧！
生命優(yōu)秀作文5
早上，旭日初升，我幸運地領(lǐng)到了一張單程火車(chē)票。我拿著(zhù)車(chē)票，趕到了站臺。
站臺上，許多同我一樣稚嫩的人也在等車(chē)。我們的面孔、性格不同，但一律是：沒(méi)有任何行李，只有手中的車(chē)票。
趁著(zhù)等車(chē)的空兒，我細細地把玩著(zhù)手中小小的.車(chē)票：多奇怪的車(chē)票呀！沒(méi)有始發(fā)站，沒(méi)有終點(diǎn)站，只印著(zhù)“生命號，單程”幾個(gè)奇怪的字。為什么只有單程呢？我想。
終于等到上車(chē)了。乘務(wù)員只看了一眼車(chē)票，便告訴乘客向左走或向右走�！白笞摺�，乘務(wù)員仍不抬頭，只指車(chē)票的一角。這時(shí)我才發(fā)現車(chē)票上還有這幾個(gè)小字：經(jīng)濟車(chē)廂�！芭�！”我恍然大悟：“原來(lái)有些人生來(lái)就可以坐豪華車(chē)廂，不愁吃穿；而有些人只能坐經(jīng)濟車(chē)廂，靠自己的實(shí)力為明天打拼�！�
生命優(yōu)秀作文6
我常常想：生命是什么？
四年前，我讀一年級，我們學(xué)校有一個(gè)五年級的學(xué)生離開(kāi)了人世。他的離去，不是因為車(chē)禍，不是因為溺水，不是因為電擊，而是因跳樓而失去了自己的'生命。白發(fā)人送黑發(fā)人，他的爸爸媽媽是多么悲痛欲絕！
我聽(tīng)說(shuō)，他在失去生命之前曾有過(guò)跳樓的念頭，但是別人都沒(méi)當一回事，以為他是說(shuō)隨便說(shuō)說(shuō)而已�？墒撬徽Z(yǔ)成讖，竟然真的跳樓了。
如果他不跳樓，他的爸爸媽媽、爺爺奶奶也就不會(huì )傷心；如果他完好地活在這個(gè)世界上，他的家庭將會(huì )是一個(gè)很幸福的家庭；如果他每天仍然在學(xué)校和大家朝夕相處，他的同學(xué)就不會(huì )失去一個(gè)好朋友、好伙伴。
生命只有一次，所以顯得彌足珍貴。當你在浪費時(shí)間的時(shí)候，你就在浪費生命。所以我們要珍惜生命，珍惜好這只有一次的生命。
生命優(yōu)秀作文7
在觀(guān)看這場(chǎng)表演之前，我并不是特別期待，因為我認為這就是一般的歌舞表演。然而，當我坐在操場(chǎng)上觀(guān)看這場(chǎng)表演時(shí)，才真正理解到這一場(chǎng)藝術(shù)與心靈的盛宴是多么的精彩。
看著(zhù)他們在臺上舞蹈，在臺上歡唱，燈光照在他們臉上，笑得那么滿(mǎn)足，不禁鼻子一酸，淚水涌上眼眶，我若無(wú)其事地抬起頭，旁邊的同學(xué)問(wèn)我怎么了，我回了一句“數星星吧”。是啊，舞臺上好多星星，好耀眼……每一個(gè)節目都深深地映在我的'腦海里，他們殘缺的手臂依然有力，他們殘缺的腿腳依然不停息，生如夏花一般燦爛地開(kāi)著(zhù)。他們是大寫(xiě)的人。因為他們懂得愛(ài)自己，愛(ài)他人。
從他們身上，我學(xué)到最多的是堅強，他們身殘，志卻不殘，他們依然用最斑斕的畫(huà)筆來(lái)描繪自己的人生。而我呢？小小的挫折，我有什么理由哭泣？小小的失敗，我有什么理由放棄？小小的黑暗，我有什么理由沉睡？沒(méi)有理由。我要學(xué)會(huì )堅強。
生命優(yōu)秀作文8
在漫長(cháng)的人生長(cháng)河之中，都有許許多多的坎坷。讓我的心靈都跳進(jìn)了人生充滿(mǎn)了坎坷的長(cháng)河中，我的`心靈跟著(zhù)徜徉在漫長(cháng)的黃河水緩緩的流去。
讓我們在痛苦之中找到幸福的曙光。人的一生有著(zhù)無(wú)窮的滋味在等著(zhù)我們去一一嘗試。當你覺(jué)得世界的滋味已經(jīng)嘗盡了，但你卻不知還有一項辛苦得項目在等著(zhù)我們，緩緩得走來(lái)，而它就是“坎坷”。它就是在幸福生活中的考驗，就好像暴風(fēng)雨后能夠出現美麗的彩虹。
你只有感受“坎坷”你幸福的火炬才會(huì )燃燒，你的一生才能出現美麗的彩虹。就宛如這一棵棵樹(shù)，經(jīng)過(guò)夏日的暴曬；冬日的寒冷；秋日的干枯才能結出累累果實(shí)。
所以生命中要有坎坷，你才會(huì )珍惜美滿(mǎn)的生活。
生命優(yōu)秀作文9
我常聽(tīng)哥哥說(shuō)：生命也可以競賽。這句話(huà)，我不明白。生命怎么能競賽呢？
今天，王老師叫我們觀(guān)察一幅畫(huà)。畫(huà)中是一間教室，同學(xué)們在認真學(xué)習，前面講桌上有一盆種有蒜苗和向日葵的.花盆，陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái)，照著(zhù)同學(xué)們、蒜苗和向日葵成長(cháng)。
接著(zhù)，王老師指導我們仔細觀(guān)察了這盆盆景，并把它們的成長(cháng)過(guò)程通過(guò)電腦大屏幕放給我們看。蒜苗原來(lái)很小很小，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的成長(cháng)，已經(jīng)長(cháng)高了。當然，向日葵也在拼命地長(cháng)，但怎么也長(cháng)不過(guò)蒜苗。我看得出，向日葵沒(méi)有放棄。
啊，此時(shí)此刻我終于明白了，這就是生命的競賽！
生命優(yōu)秀作文10
梅花在暴風(fēng)雪中綻放出自己美麗的笑臉，松柏、冬青一年四季飽受風(fēng)雨的打擊，可愛(ài)的花兒在冷風(fēng)冷雨中冒出來(lái)，連柔嫩的.小草都不怕大風(fēng)吹。
下午，我看見(jiàn)一只飛蛾在花壇邊開(kāi)心地飛來(lái)飛去，有人用手捉住了它，它的翅膀已經(jīng)被折斷了，所以我叫那人把飛蛾放到草叢中，我看見(jiàn)飛蛾用盡自己全身的力氣，極力掙扎著(zhù)，扇動(dòng)著(zhù)翅膀，想要飛走。就在這時(shí)，我感到飛蛾求生的欲望特別強！
你們知道霍金嗎？他是一位身殘志不殘的人�；艚鹚且粋�(gè)神話(huà)，一個(gè)當代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)巨人……霍金并不能像普通人一樣活動(dòng)，但他堅強的意志和頑強的拼搏支撐著(zhù)他。為什么這么說(shuō)呢？因為霍金雖然失去了說(shuō)話(huà)能力，但他還寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
富蘭克林說(shuō)過(guò)“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是構成生命的材料�！蔽覀円欢ㄒ湎阂欢ㄒ煤玫厥褂蒙艘欢ㄒ層邢薜纳w驗出無(wú)限的價(jià)值。
生命優(yōu)秀作文11
我家的陽(yáng)臺上，種著(zhù)一盆含羞草種子。
一開(kāi)始，我非常喜歡它、愛(ài)護它，就到這個(gè)程度吧：澆的水是太陽(yáng)曬得暖暖的，而且一定要小心地用細水把每個(gè)角落都澆遍了，不能多也不能少；下雨天一定搬回屋里。如果不做到這些，我就會(huì )很自責。但過(guò)了十幾天，種子還遲遲沒(méi)有發(fā)芽，這可把我惹急了。我很生氣，決定不理它了。太陽(yáng)火辣辣的，它卻得不到清涼的水；雨不停地下著(zhù)，它只能在外邊經(jīng)受風(fēng)吹雨打……
有一天，陰雨綿綿，雨一直下了好久，我想：這么大的.雨，小小的種子，應該被淋死了吧！走到陽(yáng)臺，我被驚得目瞪口呆，那原本光禿禿的泥土上，竟然冒出了一截嫩綠的小苗！那小苗被風(fēng)吹得東倒西歪，顯然是那么的脆弱。但是，它又是那樣的倔強，頂著(zhù)狂風(fēng)暴雨，把自己扎在那深深的泥土里。
我的心頭怦然一震。這一震，讓我體會(huì )到了種子的勇氣和力量，使它可以在惡劣的環(huán)境下，頑強的活下去。
生命優(yōu)秀作文12
在兩星期前，我外公去世了。我外公今年也才64歲��！為什么每個(gè)人的生命是如此的短暫，只要一個(gè)疏忽，可以丟掉一個(gè)人的生命，事情是這樣的。在兩星期前的星期日，媽媽突然接到一個(gè)電話(huà)，說(shuō)爺外公在搶救室里，媽媽當即哭了起來(lái)，他立馬趕去上海，但到上海時(shí)，外公已經(jīng)生命垂危，終于去世了。
媽媽、外婆和舅媽哭的嗓子都啞了。為什么每個(gè)人的'生命總是那么短暫？當火葬那天，媽媽?zhuān)藡專(zhuān)憬�，我，我們都沖進(jìn)去那火葬的地方，但都被人攔住了。
生命優(yōu)秀作文13
一個(gè)貧窮的牧羊人，領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)孩子放羊，弟弟望著(zhù)天上飛過(guò)的大雁說(shuō)：“我們要是像大雁會(huì )飛就好了，就可以飛到天堂看媽媽啦�！备赣H說(shuō)：“只要想飛，就能飛上天！”弟弟學(xué)大雁飛，沒(méi)有飛起來(lái)，哥哥也試了試，沒(méi)有飛起來(lái)。父親也試著(zhù)飛了幾次，結果同樣也沒(méi)有飛起來(lái)。父親說(shuō)："我老了，你們還小，將來(lái)經(jīng)過(guò)努力，你們一定能飛起來(lái)！"后來(lái)，經(jīng)過(guò)努力他們果然飛上了藍天，他們就是--美國的萊特兄弟。
我們總是在河的.此岸觀(guān)望彼岸，在現在觀(guān)望未來(lái)。所有向往是美好的，代表著(zhù)對生命的希望。黑暗中的希望是一盞燈，指引你走在生命的隧道里。珍惜身邊的一切。
生命優(yōu)秀作文14
王老師叫我們觀(guān)察盆景，我觀(guān)察了一只花盆里的兩種生命——向日葵和蒜苗。
花盆中間種了一株向日葵。向日葵的莖上有兩片碧綠的葉子，頂上有三片嫩黃色的小葉。在向日葵的四周生長(cháng)著(zhù)5棵蒜苗。有一棵蒜苗長(cháng)得最高，大約有10厘米，接近向日葵的'高度了。在向日葵的后面，有一棵蒜苗長(cháng)得又矮又細，顯得無(wú)比弱小。向日葵和蒜苗們在陽(yáng)光的照耀下不斷地生長(cháng)，哪怕它們腳下只有淺淺的泥土、窄窄的空間。
過(guò)了幾天，我看見(jiàn)向日葵又長(cháng)高了一截。蒜苗呢？連最矮的那棵也有向日葵高了。
就這樣，向日葵和蒜苗在陽(yáng)光、空氣、水的哺育下越長(cháng)越高，越長(cháng)越壯�？粗�(zhù)它們生機勃勃的樣子，我高興極了。
生命優(yōu)秀作文15
你想過(guò)嗎？什么是生命？
在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人，熱愛(ài)生命的`不僅有人，還有動(dòng)物呢！
記得一個(gè)星期天上午，我在中學(xué)里的花叢中玩耍，玩著(zhù)玩著(zhù)我發(fā)現了一只蝴蝶，我就開(kāi)始抓蝴蝶，不一會(huì )兒，我感到有什么東西在我手中躍動(dòng)，打開(kāi)手一看，是一只五彩斑斕蝴蝶，我興奮地跳起來(lái)。我把蝴蝶捧在手里，小蝴蝶在不停地掙扎，在極力的鼓動(dòng)雙翅，它是那么的渴望生命，是多么想生存下去呀！我忍不住放了它。
還有一次，我在洗腳的時(shí)候，水里掉進(jìn)了一只飛蛾，我仔細的觀(guān)察著(zhù)它，它在水里鼓動(dòng)著(zhù)雙翅，從水面可以看見(jiàn)飛蛾扇起的一絲絲波紋，雖然是一絲絲波紋，但從這一絲絲波紋里可以看出飛蛾那種強烈的求生欲望，這種欲望令我震驚。我把它從水里撈起來(lái)，放在地上，它就急匆匆地爬走了。
生命只有一次，所以我們要珍惜生命、熱愛(ài)生命，使自己活得更加光彩有力！
【生命優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
生命啊生命優(yōu)秀作文05-13
生命生命初中優(yōu)秀作文05-17
生命的優(yōu)秀作文05-03
生命-優(yōu)秀作文09-04
生命優(yōu)秀作文08-12
生命優(yōu)秀作文06-22
生命的優(yōu)秀作文12-23
生命生命優(yōu)秀學(xué)生作文05-22