生命的贊歌作文【推薦】
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的生命的贊歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的贊歌作文1
生命是寶貴的，生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。
我相信大家都看過(guò)嬰兒出生時(shí)的樣子吧？以前，我只是在電視上看過(guò)，但是今天，我親眼看到了宇阿姨剛剛生下來(lái)的寶寶，我非常激動(dòng)。
到了醫院，我看見(jiàn)了小寶寶。寶寶可愛(ài)極了，也許是不食人間香火吧，她渾身散發(fā)著(zhù)奶香。我到達時(shí)，她正在睡覺(jué)，她的眼睛一直閉著(zhù)，小睫毛微微動(dòng)著(zhù)，小嘴輕輕地呼吸。也許是要醒了吧？她的四肢亂動(dòng)，小手時(shí)而卷縮，時(shí)而張開(kāi)，兩個(gè)小腳丫擺來(lái)擺去，最后還張開(kāi)了小嘴無(wú)聲的打了個(gè)哈欠。那雙小眼睛好奇地打量著(zhù)我們，那么天真無(wú)邪。
看到了她，頓時(shí)我才覺(jué)得朱自清先生的比喻是如此的形象生動(dòng)：“春天像剛落地的.娃娃，從頭到腳都是新的�！�
是呀，新生嬰兒有著(zhù)旺盛的生命力，她在不斷地生長(cháng)。再過(guò)幾個(gè)月，她就可以牙牙學(xué)語(yǔ)了。她好像在問(wèn)每一個(gè)人：“世界是什么樣子的？”我真誠地祝福她：熱愛(ài)生命，不浪費點(diǎn)滴光陰，永遠把她那生命的頌歌，唱下去，唱下去……
生命的贊歌作文2
生命是暴風(fēng)雪中傲然挺立的臘梅；生命是懸崖邊上的大樹(shù)；生命是巖石縫中的小草。生命雖然脆弱，但是也很頑強。就像汪峰唱的《怒放的生命》，也是在贊美生命的頑強。今天我就來(lái)談?wù)勎野l(fā)現的頑強的生命。
一天我出去玩，回來(lái)時(shí)抬頭一看，無(wú)意中發(fā)現了屋頂上有一團綠色的東西。我仔細看了看，是一只鳥(niǎo)？不像。是我眼花了？我揉了揉眼仔細一看，居然是一株在水泥縫里頑強生長(cháng)的小草！要知道那里可是沒(méi)有陽(yáng)光的撫摸，沒(méi)有甘甜雨露的滋潤，更沒(méi)有柔軟的泥土培育！那里只有冷冰冰的水泥！在這么艱苦的情況下，它仍然頑強不屈的向上生長(cháng)，沖破泥土，擁抱世界，他是那么的生機勃勃！如果說(shuō)屋頂是一個(gè)大舞臺，那么這株頑強不屈的.小草便是這大舞臺上唯一的演員、表演者從。
從那一刻，我就感受到了植物那頑強的生命。
這株屋頂上的小草，使我想到了霍金。他17歲考上了牛津大學(xué)，可以說(shuō)是天才；他不去圖書(shū)館、實(shí)驗室，卻在每次考試中名列前茅。雖然他全身只有三根手指能動(dòng)，但他頑強的活著(zhù)，最后取得了巨大的功績(jì)。
這使我明白了，只要堅持不懈，總會(huì )有收獲。
生命的贊歌作文3
埋在地里的種子，歷經(jīng)一段時(shí)間積蓄后，總要破土而出，長(cháng)成參天大樹(shù)，這就是生命的力量。
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了大地震，許多人被埋在廢墟里。一個(gè)孩子因為饑餓，在廢墟里哭喊：“我要吃東西，我要吃東西……”一個(gè)大姐姐對他說(shuō)：“要乖，不要哭，等解放軍叔叔來(lái)救我們�！�
“解放軍叔叔真的能救我們出去嗎？”小孩哭著(zhù)問(wèn)�！澳�！”大姐姐說(shuō)，“我們一起努力，堅強點(diǎn)�！薄班�，我一定要等到解放軍叔叔來(lái)救我們�！毙『⑼Ｖ沽丝藓�。10個(gè)小時(shí)、15個(gè)小時(shí)、20個(gè)小時(shí)……30個(gè)小時(shí)后，解放軍叔叔終于打通了出口，救出了廢墟里的人。
鄰居家的鵬程，一只腳摔斷了，經(jīng)過(guò)治療，還要3個(gè)月才能完全康復。他不想恢復得那么慢，每天都練習走路，身邊的很多人鼓勵他，給他信心和勇氣�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，他提前兩個(gè)月就康復了，同學(xué)們問(wèn)他為什么恢復得這么快，他自豪地說(shuō)：“是堅強的意志讓我很快戰勝了病魔�！�
“生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢、頑強的人才能通過(guò)�！蔽遗宸宦裨趶U墟里的'人，佩服戰勝病魔的鵬程，佩服一切擁有頑強意志的人。
生命的贊歌作文4
地球因有了生命而多姿，自然，因有了生命而多彩，社會(huì )因有了生命而富有了活力。
生命是脆弱的，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，襲擊了四川汶川，近10萬(wàn)同胞因此而遇難，可是生命的力量是無(wú)窮的，當戰士們在不分晝夜的搶救傷員時(shí)，當白衣戰士們在余震不斷的災區照顧傷員時(shí)，我們可以明顯的感受到，人們在自然災難面前并不是無(wú)能為力，生命在自然災難面前并不是如此脆弱。
在此次地震中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)生了感人的`事跡，譚千秋老師用自己的生命護衛著(zhù)四個(gè)學(xué)生。一位母親用自己嬌小的身軀頂著(zhù)倒塌的房屋，使自己的孩子幸存下來(lái)了。他（她）們用自己的生命描繪出那一幅幅感人的畫(huà)面，抒寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)感人的篇章，更用自己的生命詮釋了人性的光輝與生命的價(jià)值，使人的生命得到升華。
讓我們?yōu)椴恍嗟纳鸥璋�！讓那寬宏觀(guān)、嘹亮的歌聲走進(jìn)我們心中，譜寫(xiě)出一曲曲最美的贊歌。
生命的贊歌作文5
我常常在想，生命是什么呢？
臺灣作家林杏子，她12歲時(shí)患了"類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎"，手不能舉，頭不能轉，肩不能抬，但是，她對生命沒(méi)有放棄，和疾病抗戰到底，她依然沒(méi)有放棄寫(xiě)作。
我們學(xué)過(guò)一篇古詩(shī)《草》，正如唐代詩(shī)人李白寫(xiě)的這首詩(shī)中的一句話(huà)"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"就算有火燒了它，到了明年的春天，春風(fēng)一吹，它照樣能長(cháng)出來(lái)，在冷風(fēng)冷雨中，小草也沒(méi)有放棄對生命的希望，還是頑強的小草，到了晴天，它又挺直了腰。
一位盲人，他的眼睛瞎了，但他沒(méi)有想過(guò)要自殺，如果是別人，他肯定會(huì )抱怨老天爺對他不公平，想要自殺。其實(shí)，那位盲人，他并沒(méi)有抱怨上天，上天給每一個(gè)人都是公平的。雖然你的`眼睛瞎了，但你的聽(tīng)力還是很好的，雖然你不能說(shuō)話(huà)了，但你能夠看見(jiàn)美麗的世界；雖然你的耳朵聾了，但語(yǔ)言還是一級棒！
雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，讓生命之火燃燒得更亮，釋放出更大的能量吧！
生命的贊歌作文6
生命是寶貴的，也是美好的，磚縫里頑強生長(cháng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……這些都是我們大家的好榜樣。
海倫·凱勒雖然是個(gè)盲人，但是她有那堅定的毅力，對于海倫·凱勒而言，她是個(gè)耳目失聰的女孩子，她從小因病而失去光明，她度過(guò)了暗無(wú)天日的.童年。她似乎覺(jué)得在世界的人都覺(jué)得她好像她欠著(zhù)別人似的，從此海倫·凱勒就推動(dòng)了對生命的信心，直到她啟蒙老師到來(lái)后，她的內心世界就有所改變了。
她在老師的帶領(lǐng)下，一直都在哈佛大學(xué)中努力的學(xué)習，與知道別人自己有缺陷，就比別人花出了幾倍的努力。最終刀子完成了自己最大的夢(mèng)想。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。于是，我們下定決心，一定要珍惜生命，決不讓她白白流失，使自己活得更加光彩、有意義。
生命的贊歌作文7
世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命，人有生命；動(dòng)物有生命；植物也有生命；頑強的生命，是值得我們贊美的。
植物篇
在我的鄉下老家，種了許多的樹(shù)。有一次我們去給種過(guò)的樹(shù)澆糞水。我們走著(zhù)走著(zhù)，突然，我們看見(jiàn)一塊巨大的石塊壓著(zhù)一棵核桃樹(shù)，我們飛快地拿起棍子和鐵锨移開(kāi)這塊大石頭。慢慢地這棵樹(shù)終于直起了腰。我看見(jiàn)，這棵樹(shù)身上傷痕累累。到了秋天，聽(tīng)大人說(shuō)，那可受傷的果樹(shù)結得果樹(shù)最多，而且特別好吃。我想：這棵樹(shù)身上雖然傷痕累累，但是這棵樹(shù)卻結出了許多好吃的果實(shí)，這真是太不可思議了。
動(dòng)物篇
有一次，我在老家玩。無(wú)意中發(fā)現了一條蚯蚓，我就把它捉到了地板上。它使勁往外爬，想逃離我的視線(xiàn)。我拿起一個(gè)螺絲刀，把蚯蚓弄成了兩段，可沒(méi)想到這兩只蚯蚓一起爬，我又把它弄成了四段，結果他們一起爬，我不由得想把它們放走，因為連小小的蚯蚓也這么頑強，實(shí)在太令人震驚了！
��！世界上的`萬(wàn)物都有頑強的生命力，我們一定要向他們學(xué)習。
生命的贊歌作文8
生命是渺小的，像沙漠沙漠上一粒金黃的細沙，一點(diǎn)也不起眼；生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要珍愛(ài)生命。
說(shuō)起生命，我不得不提起我的父母，因為生命是父母給予的，我的父母與其他孩子父母教育孩子的方式與眾不同。我的父母，在我考試考得不理想時(shí)，用慈祥的目光安慰我，讓我下次努力；當我成績(jì)考好時(shí)，別人向他們采集“藥方”他們總會(huì )說(shuō)“這都是孩子努力的'結果，可這背后蘊藏著(zhù)他們多大的鼓勵與幫助呀！當我無(wú)聊時(shí)，他們總會(huì )陪我打打羽毛球，下下棋，讓我解悶；當我休息時(shí)，他們總會(huì )帶我游覽山水風(fēng)光。而別家的父母總是在孩子考試考砸時(shí)，惹禍時(shí)責罵，甚至挨打。因此，我要感謝我的父母，因為是他們把是從一個(gè)不懂事的小娃娃培育成一名小學(xué)生。
我要學(xué)習父母這種熱愛(ài)生命的品質(zhì)，將來(lái)才能愛(ài)家、愛(ài)國、愛(ài)世界！
生命的贊歌作文9
15歲的生命之花，在微風(fēng)中悄然逝去。留下的只是如曇花一現般的美麗嗎？不！你是一座不朽的豐碑，巍然矗立在歷史的長(cháng)河上，矗立在人們的心中。
生與死，權與勢，全都在你一念之間。為了人民的幸福生活，為了革命事業(yè)的成功，你舍生取義。此時(shí)，敵人眼前的再也不是一位無(wú)知的小姑娘，而是一位頂天立地的錚錚英雄，巾幗須眉。
或許你舍不得滿(mǎn)頭白發(fā)的雙親，舍不得青梅竹馬的伙伴，舍不得你并肩作戰的戰友。但是，你還是甘愿做一塊鋪路石，一盞引航燈……
短暫的生命如流星般劃過(guò)無(wú)邊無(wú)際的黑夜，照亮了一角，卻犧牲了自我；絢麗的煙花也只不過(guò)是一瞬間的展現，但它卻綻放地如此燦爛。
你的'心臟停止了跳動(dòng)，你的生命章節在這里畫(huà)上了句號，而那個(gè)堅貞不屈的你卻永遠活在了人們心中。
“生的偉大，死的光榮”——胡蘭姐！你的愛(ài)國之情將在我們身上重現，你的滿(mǎn)腔熱血將在我們身上沸騰，你的“胡蘭精神”將在我們身上被發(fā)揚光大！
生命的贊歌作文10
有人說(shuō)生命是付出，還有人說(shuō)生命是享受，生命的價(jià)值是什么呢？我也在思索著(zhù)。
在20xx年5月27日，原北京大學(xué)人民醫院急診科護士王晶，在與非典病魔頑強抗爭了40多天后而犧牲，那時(shí)她才36歲。在非典病房里，王晶既是護士又是病人，原本負責臨床護理教學(xué)任務(wù)的王晶，看到醫院急診科缺少衛生護理人員，主動(dòng)要求加入“非典”病區。她為病人輸液、調整呼吸機、清理分泌物、做生活護理，哪里有危險，哪里就有她忙碌的身影……直到她犧牲前一天還值守了最后一個(gè)夜班。
還有53歲的鄧練賢，在20xx年除夕夜晚上，在家里接到“非典”危重患者的電話(huà)，就連忙跑去醫院救護，也被患者傳染了病菌救治無(wú)效而去世了。
像王晶、鄧練賢他們一樣，一個(gè)個(gè)熱愛(ài)生命的白衣天使和白衣勇士，他們?yōu)榱怂说纳x擇了危險，選擇奉獻。他們生命的`價(jià)值是付出的，他們以自己的行為換取千萬(wàn)個(gè)病人的康復，真令人感動(dòng)！世界因生命而精彩！我們也要向他們學(xué)習，熱愛(ài)自己的生命也熱愛(ài)他人的生命，在有限的生命中做有益于社會(huì )，有益于人類(lèi)的事，使生命更偉大！
生命的贊歌作文11
我家種了一盆蘆薈，結果被小姑家5歲的弟弟澆死了，可那個(gè)花盆很精致，我把它留了下來(lái)，過(guò)了幾個(gè)星期，竟然長(cháng)出來(lái)了一棵嫩綠的小苗，是一棵小草。
發(fā)現它后，我很吃驚，我沒(méi)有澆水，施肥，它是怎么冒出來(lái)的？我很小就聽(tīng)外婆說(shuō)：“那小草，它是個(gè)大力士，能搬石頭�！苯裉�，能證實(shí)一下這個(gè)傳說(shuō)對不對了。我立刻撿了一塊石頭，放在小草頭上。過(guò)了兩天，我天天去觀(guān)察這棵小草，它沒(méi)有什么變化，石頭依舊在它頭上，小草依舊沒(méi)有抬頭。哎，傳說(shuō)，畢竟還是傳說(shuō)，無(wú)法令現實(shí)改變。也無(wú)法發(fā)生在現實(shí)生活中，我對小草日益冷淡，不去看它。
直到有一天，我才發(fā)現我錯了，那天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公似乎也笑了，我來(lái)到陽(yáng)臺，看我的金魚(yú)，在漁缸旁邊，我發(fā)現小草也在伸直了腰曬太陽(yáng)。陽(yáng)光下，小草顯得格外精神。而石頭卻滾在一旁。我驚訝了，看來(lái)這小草力量可真大！
就在那一瞬間，我被小草那頑強的生命力給震住了。它竟是如此熱愛(ài)自由！它不需要水和養分，默默地用綠色裝扮這個(gè)美麗的世界。小草以它不屈不饒的.毅力和積極向上的精神，譜寫(xiě)了一首生命的贊歌！
生命的贊歌作文12
星期六，我做完了作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事干。突然，有一個(gè)螞蟻洞出現在了我的眼簾。
聽(tīng)說(shuō)，螞蟻有頑強的生命力，能團結互助，我想驗證一下，我用火燒了它們的洞。只見(jiàn)一個(gè)黑不溜秋的東西出現在了我的`眼前，我仔細一看，原來(lái)是老蟻圍著(zhù)中年蟻，中年蟻圍著(zhù)剛出生不久的小螞蟻。
只見(jiàn)老蟻拼命的保護著(zhù)里面的螞蟻，老蟻死后，中年蟻也拼命地保護小螞蟻。無(wú)論如何一定保護小螞蟻。螞蟻看起來(lái)這么渺小，可是他們團結互助卻讓人敬佩。它們一波又一波滾出來(lái)，并且每次都讓小螞蟻重生。
突然，我感悟自己干了一件愚不可及的蠢事。我趕緊把火撲滅了，螞蟻零零落落的，并且缺胳膊少腳的。但我被它們的精神震撼了，我要為它們唱一首生命的贊歌。
我從螞蟻身上得到了啟示：人們在生活中發(fā)揚螞蟻團結互助的精神，那我們還有什么事做不好呢？
生命的贊歌作文13
生命因自然而存在，自然因生命而精彩。大自然中無(wú)數個(gè)小生命譜寫(xiě)出和諧而又美妙的生命旋律。蜜蜂是蕓蕓眾生里的一個(gè)微小的生命。
提起蜜蜂你可能會(huì )心生恐懼，你可能被它蜇過(guò)，你還可能會(huì )記恨它�？墒�，你知道嗎？它蜇了你，就意味著(zhù)自己生命的終結。我小時(shí)曾經(jīng)被它蜇過(guò)，滿(mǎn)臉疼痛難忍，我還受到同齡人的嘲笑和諷刺，當時(shí)我對蜜蜂是勃然大怒，恨得咬牙切齒。
慢慢長(cháng)大了，每一個(gè)萬(wàn)物復蘇的春天，百花爭艷的時(shí)候，蜜蜂卻沒(méi)有時(shí)間欣賞佳景，總是在默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，吸取花粉，釀造著(zhù)酣淳而又香甜的蜂蜜。蜜蜂的一生是忙忙碌碌的一生，卻默默無(wú)聞地死去……于是我便寬恕了那蜇我的小蜜蜂。
當晨練的哨聲吹響，當早讀的鈴聲響起，當晚睡的鐘聲敲響，那一個(gè)個(gè)忙碌的人不是老師嗎？老師的職業(yè)是平凡而普通的，忙碌而辛苦的。但是仍然有許多人在這個(gè)崗位上默默無(wú)聞地、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻著(zhù)。他們將自己的.青春年華都獻給了愛(ài)的教育，在自己最美好燦爛的時(shí)光，盡著(zhù)最大的努力，堅守在自己的崗位上，培育著(zhù)代代新人。這不正是蜜蜂的精神嗎？
生命在萬(wàn)物籠罩下披上了一件美麗的華衣，那便是生命的贊歌。
此時(shí)，我又想起了那可愛(ài)的小精靈……
生命的贊歌作文14
生命到底是什么呢？生命是渺小的，就像大海中的一朵小浪花，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的夜明珠，珍貴而不張揚。
在一個(gè)溫暖的下午，柔和的陽(yáng)光像花種一樣撒向大地，突然一聲悶雷打破了這一切�！鞍⊥弁邸痹谶@一瞬間，一個(gè)和別人不一樣的孩子出生了。這個(gè)孩子沒(méi)有雙手，沒(méi)有雙腳，只有一只“小雞腳”。他的.父母看到他，頓時(shí)萬(wàn)念俱灰，仿佛天都要塌下來(lái)了。
這個(gè)孩子六歲時(shí)他的父親教他打字，媽媽教他“握筆寫(xiě)字”。終于這個(gè)孩子八歲了，該上小學(xué)了。上學(xué)以后，同學(xué)們因為他是一個(gè)沒(méi)有四肢的孩子都嘲笑他，歧視他。他不止一次的想要自殺，他父母的幫助和鼓勵下，又拾起了信心。在他十九歲時(shí)，開(kāi)始向學(xué)校推銷(xiāo)自己的演講，被一次又一次的拒絕后他終于為自己爭取了一次五分鐘左右的演講機會(huì )。在二十六歲時(shí)，在清華大學(xué)，首都師范大學(xué)和復旦大學(xué)演講。在二十八歲以后，他編著(zhù)了《人生不設限》、《永不止步》等書(shū)籍。這個(gè)男孩叫尼克.胡哲，尼克.胡哲的出生是不幸的，但他的人生是光彩奪目的。
每當看到尼克.胡哲一樣令人敬畏的人，我總會(huì )想起自己遇到困難時(shí)，都會(huì )放棄，從此以后我一定要向尼克.胡哲學(xué)習。
生命的贊歌作文15
“殷殷碧血化杜鵑，雪梅開(kāi)罷萬(wàn)木春�！毕嘈糯蠹叶悸�(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)閃光的名字――殷雪梅。她就是那個(gè)愛(ài)學(xué)生如自己愛(ài)生命的人。她用自己的生命換來(lái)了六、七位學(xué)生的生命。
那天，她正帶著(zhù)學(xué)生沿斑馬線(xiàn)走著(zhù)，突然，一輛失常的小轎車(chē)正朝著(zhù)學(xué)生們開(kāi)來(lái)。這時(shí)，殷雪梅老師很快反應過(guò)來(lái)，奮不顧身地擋在學(xué)生面前，張開(kāi)雙手喊著(zhù)：“停車(chē)，快停車(chē)！”可轎車(chē)還是喪心病狂地朝殷雪梅老師撞來(lái)。于是她把學(xué)生推開(kāi)，可是自己卻因為來(lái)不及“砰”的一聲，殷雪梅老師被轎車(chē)撞的得血肉橫飛。在旁的學(xué)生哭喊著(zhù)。雖然淚水已經(jīng)流盡，嗓子已經(jīng)，哭啞�？梢笱┟防蠋熯�是離我們而去，但這個(gè)動(dòng)人的故事卻拔動(dòng)著(zhù)千萬(wàn)人的心弦。
一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的身軀，在深情的挽留聲中悄然離去，一座永恒的豐碑的豐碑，卻已經(jīng)高高的.聳立在人的心中！
正如冰心奶奶所說(shuō)的：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花�！�
敬愛(ài)的殷雪梅老師，用它最無(wú)私的愛(ài)，譜寫(xiě)著(zhù)生命的贊歌……
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