【精選】感悟生命的作文合集九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的感悟生命的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感悟生命的作文 篇1
生命的力量
我常常想，生命是什么呢?
在一個(gè)干巴巴的泥土的花盆里，突然掉進(jìn)去一粒小番茄的種子，過(guò)了幾個(gè)星期，我一看竟然長(cháng)出了一株小花苗，那小小的花苗里蘊含著(zhù)一種強有力的生命力，它沖破了堅強的外殼，竟讓在沒(méi)有水分、沒(méi)有溫度、陽(yáng)光，在沒(méi)有主人的精心呵護下，也能慢慢的茁壯成長(cháng)，雖然它只活了了幾個(gè)星期，它也是有生命的。
在暑假里，我跟舅舅在自家的后院里抓蝴蝶、蜻蜓，那些蜻蜓的眼睛是深黃色的，肚子是碧綠色的，身體又細又長(cháng)，還有一雙薄如羽翼的輕絲翅膀，真是引人注意，過(guò)了一會(huì )兒，我抓住了一只蜻蜓，只不過(guò)由于動(dòng)作太過(guò)于猛，那只蜻蜓被我不小心把腦袋給碰下來(lái)了，我嘆息道，蜻蜓肯定活不成了!但它不但沒(méi)有蹬腿仍然在我手中不停地掙扎，這下我徹底被它那種熱愛(ài)生命的勇氣和毅力感動(dòng)了。
原來(lái)，這就是動(dòng)植物的真正的無(wú)窮生命啊。
生命的力量
我常常想，生命是什么?
前些天，我晚上回家吃飯，吃飯時(shí)我把一粒飯掉在了桌上，在洞里的螞蟻被這種香氣撲鼻的味道給吸引了，首先出來(lái)的偵察兵，它東張西望，好像在看自己有什么危險，偵察兵覺(jué)得沒(méi)有危險了，繼續去找美食了，它看見(jiàn)桌子上有一粒自己最喜歡的美食，于是小心翼翼地上桌，我發(fā)現這只螞蟻爬上來(lái)想偷我的米飯，我一口氣就把這只螞蟻吹下了桌子，我本以為它已經(jīng)死了，但它堅強地站了起來(lái)，繼續向美食進(jìn)攻，我看見(jiàn)它又來(lái)偷東西了，又吹了一口氣，那風(fēng)對螞蟻來(lái)說(shuō)是一種狂風(fēng)，它再次摔了下來(lái)，這樣一直摔了四次，我感覺(jué)它早已經(jīng)死了，可是這一只螞蟻竟然站了起來(lái)，我的心中怦然一震，后來(lái)我被它那種堅持不懈精神給驚呆了。
生命是有限的，但是堅持不懈精神的無(wú)限的。
感悟生命的作文 篇2
我在暑假里看了一本名叫《感動(dòng)小學(xué)生的500個(gè)故事》的書(shū)，有一個(gè)故事深深地吸引了我。
夜晚，星星眨著(zhù)調皮的眼睛，亮閃閃的，那么逗人喜歡。一位叫東東的小朋友最喜歡數星星了。他的奶奶經(jīng)常會(huì )陪他一起數星星�？墒怯幸惶�，東東被河水沖走了。奶奶再也見(jiàn)不到東東了。從此以后，奶奶只能一個(gè)人數星星了，她每天看著(zhù)星星發(fā)呆。奶奶好可憐，好孤單。
讀了這個(gè)故事，我才發(fā)現，原來(lái)人隨時(shí)會(huì )遇到危險。老師也說(shuō)，我們的生命是很“脆弱”的，所以我們應該好好珍惜我們的生命！
感悟生命的作文 篇3
生命對于任何人，植物，動(dòng)物，以及其它東西來(lái)說(shuō)都是寶貴的。
正月十五晚上放煙花的時(shí)候，看著(zhù)那煙花在漆黑的月夜中綻放出美麗的姿態(tài)——有的像星星，一眨一眨的；有的像瀑布，具有一瀉千里的氣概；有的像花兒，婀娜多姿，嬌艷迷人，真是讓我心頭微微一顫。煙花它也是有生命的，它的生命就在于它點(diǎn)燃后的幾秒鐘，是那么的短暫。我們人類(lèi)在茫茫宇宙中，生命也像煙花一樣短暫，我們要珍惜生命，讓生命充分發(fā)揮它的價(jià)值。
雷鋒只活了二十歲，可他活的充實(shí)，活的有價(jià)值；劉胡蘭只活了十五歲，可她“生得光榮，死得偉大！”。這是因為他們的理想是崇高的，目標是偉大的。
張海迪相信大家都不陌生。她自幼就嚴重高位截癱，生命以在死亡的邊沿�？伤齾s堅強地活了下來(lái)，把為他人創(chuàng )造幸福作為自己最大的快樂(lè )和生命的支柱。這位毅力剛強的具有高尚情操的優(yōu)秀人才用自己閃光的生活實(shí)踐譜寫(xiě)了一曲壯麗的生命凱歌。
馬克思在中學(xué)畢業(yè)時(shí)就具有了這樣高尚的思想。他說(shuō)：“我的幸福屬于全人類(lèi)�！彼褪且源藶槟繕�，為人類(lèi)的解放事業(yè)，為共產(chǎn)主義貢獻了一生，他的生命很有意義。
生命的意義不在于享受，而在于奮斗；不在于索取，而在于奉獻。為別人著(zhù)想，為他人更好地活著(zhù)，生命才有意義。生命誠可貴，奉獻價(jià)更高。朋友，你想使自己的生命有意義嗎？那就讓我們把自己的生命投入到社會(huì )主義現代化建設中去吧！
愿你在人生旅途中創(chuàng )造出更大的價(jià)值。
感悟生命的作文 篇4
步入不惑之年，雜耍嬉戲少了，思考回顧多了。最近就總在思考這樣一個(gè)問(wèn)題，人生在世，不就像天地間四季的輪回嗎？人類(lèi)生生不息，不也是像大自然春夏秋冬的循環(huán)嗎？且看兩者有多少相似的地方��！
春天就如同人生的青少年時(shí)期！春天是四季的開(kāi)始，她煥發(fā)著(zhù)生機，充滿(mǎn)了希望，一元復始，萬(wàn)象更新，處處生機勃勃，欣欣向榮！人們在田野里種下希望的一種子，滿(mǎn)心的期待秋天的收獲！而我們每個(gè)人的青少年時(shí)期不也是充滿(mǎn)了生機、活力、希望嗎？我們的家長(cháng)不也是滿(mǎn)懷希望的把我們帶到人世間，教我們成長(cháng)成才，期待未來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲嗎？春天里播種要有計劃，那我們的青少年時(shí)代何嘗不是？不是常說(shuō)人要從小要樹(shù)立理想嗎？我們也必須在青少年時(shí)代學(xué)習更多的知識，才能為未來(lái)將來(lái)打牢基礎。
夏天就如同人生的青壯年時(shí)期！夏天激情似火，熱烈奔放！植物繁茂，迅速成長(cháng)！雖然有了春的辛勤播種，但是沒(méi)有夏的精心管理，艱辛努力，依然得不到好的收成！人生何嘗不是如此？青年時(shí)期，精力充沛、生命力旺盛，是干事業(yè)的最佳時(shí)期！雖然經(jīng)歷了求學(xué)時(shí)期的刻苦學(xué)習，學(xué)的了一定的知識，但參加工作，步入社會(huì )，仍需繼續努力，不斷奮斗，將來(lái)才會(huì )有沉甸甸的收獲！若此時(shí)不努力，將是前功盡棄！
秋天就是人生的中年時(shí)期！經(jīng)過(guò)春的播種，夏的管理，迎來(lái)豐收的秋天，秋天里到處瓜果飄香，稻浪滾滾，一片豐收景象！反之將是一無(wú)所獲，后悔已經(jīng)晚了。人生亦是如此，經(jīng)過(guò)前半生的奮斗，到了中年，亦是收獲的季節，名譽(yù)、權力、財富、地位，都會(huì )到來(lái)。此時(shí)算是人生最的豐收時(shí)刻！或成為官場(chǎng)上地位顯赫的要員，或成為商場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的富商，或成為某個(gè)行業(yè)里的專(zhuān)家能手！這時(shí)總能游刃有余，瀟灑自如！往往令旁人羨慕不已！反之，也不會(huì )有所得，只能是羨慕、嫉妒、恨了！
冬天就如同人生的老年時(shí)期了！大自然的冬天是寂靜的！萬(wàn)籟俱寂，平靜自然。一切都有了歸宿，不再熱鬧，也不再喧囂。靜等下一個(gè)春天的誕生。人生呢，經(jīng)歷了懵懂的少年，火熱的青年，也走過(guò)了殷實(shí)的中年，最后步入平淡的老年生活！掌聲不在，權力過(guò)時(shí)，財富看淡，一切都已煙消云散。大有“千帆過(guò)后歸于平靜”的意思。只想平平靜靜度余生，沒(méi)有了轟轟烈烈的計劃，更沒(méi)有了經(jīng)天緯地的舉動(dòng)。就像一首歌唱的：只想慢慢變老，老的哪兒也去不了！
朋友們，你看是嗎？一點(diǎn)拙悟，愿與你分享！
感悟生命的`作文 篇5
生命不會(huì )淡如行云，縱然前面有千溝萬(wàn)壑，激流險灘，只要還有那振翅的蝴蝶，也要捕捉那一線(xiàn)生的希望，就像凌空翱翔的雄鷹，即使在高空跌落，也要托起那擊折的翅膀。 ——題記 你淡淡的生命踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站，付出的化作昨日的風(fēng)景，當你的血滴成為干涸的雨露時(shí)，你是否以那堅強的毅力，締造出那生命瞬間的美麗。 大雨過(guò)后，潮潮的空氣，潮潮的水，我帶著(zhù)一顆被考試打得血淋淋的心和朋友一起散步，雨后的路非常泥濘，剛走幾步鞋上便沾滿(mǎn)了泥巴，干脆脫下鞋光著(zhù)腳丫在泥坑里跋涉，突然朋友“呀”的一聲彎下腰，仔細一看原來(lái)是被大雨打傷的蝴蝶在泥坑里掙扎，那是一只灰黑色的蝴蝶，黑黑的翅膀，黑黑的額頭，黑得發(fā)亮的翅膀在泥坑里掙扎，它的翅膀盡力地一拍一合，突然一動(dòng)不動(dòng)，當我正處于憐憫之心想要幫助它時(shí)，
它的翅膀又一次重新振動(dòng)起來(lái)。 奇跡終于出現了，它終于掙脫了泥坑，飛向了藍天，留下了那瞬問(wèn)而又永恒的美麗。 我的心靈被振撼了，這小小的生命既能在生命面臨危難之時(shí)，做出撼人心扉的事情，那么，它的信念是什么呢？眼前又浮起蝴蝶翅膀的答案：——永——不——言——棄 我突然間發(fā)現自己真的很傻，我傷心，我自責，我懊悔，這些對我提高成績(jì)一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，我又何必如此傷心呢7我就這樣被一次失敗打倒7不，我要像蝴蝶一樣做生命的強者。 我就像黑暗中的蒼穹一樣，瞬間被點(diǎn)亮，我再次揉了揉眼睛，看見(jiàn)路邊的柳條經(jīng)過(guò)春雨的洗禮又染了一柔鵝綠，桃樹(shù)又增添了一絲紅，紅的理解，綠的希望，將在我生命中萌芽。 世界上沒(méi)有人能夠打倒你，只要你的信念還站立的話(huà)。沙漠里，干涸的沙子也會(huì )變成清冽的泉水，只因為你擁有泉水般堅強的信念，讓我們擁有這般堅強，創(chuàng )造美好的未來(lái)吧！ 簡(jiǎn)評： “感悟生命”的題材范圍很大，小作者能夠從生活中考試失敗后沮喪，及至看到雨后受傷的蝴蝶，依然憑借堅強的信念和永不言棄的精神，振翅飛向藍天，給自己心靈以極強的感撼，從而使作者感悟到：“人不能被失敗所打倒，要想蝴蝶一樣做生命的強者�！币宰约禾赜械母惺�，表達出了對生命哲理的感悟，道理深刻，給人以極強的感染力。
感悟生命的作文 篇6
世界上的任何生物都有生命，動(dòng)物有了生命能活蹦亂跳；植物有了生命能茁壯成長(cháng)。老師提議讓我們感悟生命，在一次次動(dòng)物和植物的“引導”下，一個(gè)個(gè)感動(dòng)讓我理解了一個(gè)個(gè)生命的意義。
有一年冬天，外婆送我一只可愛(ài)的小白兔，我十分喜歡它。要回老家的時(shí)候，想把小白兔帶回老家，于是，我抓著(zhù)它的耳朵把它放在一個(gè)紙箱里。我原以為小兔會(huì )乖乖地配合我進(jìn)入紙箱，可它卻掙扎著(zhù)，身子亂扭，四腿亂踢，極力掙脫我的手，并用恐懼和悲哀的目光望著(zhù)我，以為我起了“殺”意。那一刻，我內心感到了一個(gè)小生命在我的手指間抖動(dòng)！從那以后，每次換箱子時(shí)，總是會(huì )一手抓小兔的耳朵，一手托小兔的臀部，生怕小白兔受傷，當然，更怕一個(gè)小生命在我手掌中消失。
今年年初，我養了一只小烏龜，叫“小米龜”。每次我給它換水，一把它抓在手上，它的四條腿總是使勁蹬，小爪子不停的抓我，它肯定以為我要傷害它。一次次我都能體驗到小動(dòng)物這種強烈的求生欲望。
哦！還有，小時(shí)候外婆家的陽(yáng)臺上從圍墻哪一頭伸過(guò)來(lái)一枝豆夾樹(shù)，我可喜歡摘豆夾了，豆夾里有許多種子，我喜歡收集種子，再把它們到處“放生”，沒(méi)過(guò)兩年，豆夾樹(shù)在一次暴風(fēng)雨中“犧牲”了，我感到很難過(guò)。后來(lái)，我漸漸地長(cháng)大了，偶然一次又到了外婆家的陽(yáng)臺，咦！那棵豆夾樹(shù)不是喪生了嗎？怎么又復活啦？仔細一瞧，不！不是原來(lái)哪一棵！也沒(méi)有那么大。我可興奮了，感到了一個(gè)生命在眼前跳躍，這棵豆夾應該是我小時(shí)候投下的種子長(cháng)成的。
動(dòng)物的生命是寶貴的，植物的生命是頑強的！動(dòng)物那種求生的本能令我震驚，植物那種強大的生命力同樣令我震驚。那人呢？我現在明白了，人的生命更是寶貴的，人一定要珍惜生命，尊重生命，善待生命。
感悟生命的作文 篇7
“人的生命只有一次，人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧……”這是保爾柯察金對生命的感悟。
談起生命，我想大家一點(diǎn)兒也不陌生，至于生命的真諦是什么？我想生命的意義無(wú)非就是可以好好的活在當下，吃好玩好�？墒呛髞�(lái)我長(cháng)大了，嘗到了生活的滋味，才發(fā)現自己年幼時(shí)的想法是如此的荒唐可笑。
貝多芬，一代音樂(lè )巨匠，幾乎是音樂(lè )面前的偉人，或許大家會(huì )欽佩乃至敬仰他的才華，或許有的人會(huì )被他的創(chuàng )作所震驚，但是拋開(kāi)這些浮云，又有多少人能體會(huì )到耳聾之痛失妻之苦呢？或許對于我們來(lái)說(shuō)這無(wú)非是致命的一擊，甚至想到了死亡，了卻自己的生命，但是正是在這樣的環(huán)境下，貝多芬才創(chuàng )作了萬(wàn)人矚目的交響曲�？墒�，這和生命有關(guān)系嗎？答案是肯定的，他的做法又一次次為我們詮釋了生命的意義。不放棄是他對生命的執著(zhù)，不服輸是他對生命的感悟，不得不說(shuō)，他的一生是輝煌的，他的生命是有意義的。
這又不得不使我想起海倫凱勒，文學(xué)面前的偉人，她也同樣是為我們詮釋了生命，這些偉人的事跡也引起了人們對生命的感悟。
人的生命是短暫的，匆匆幾十個(gè)年華一晃而過(guò)。但是，難道我們就要虛度這些年華嗎？不！人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而羞愧……
感悟生命的作文 篇8
夏天的晚上是一天中最舒服的時(shí)候，經(jīng)過(guò)一天的暑氣沖撞之后，終得一夜安寧。提著(zhù)椅子坐到院子里，白天炎熱的氣息早已沒(méi)了那股橫沖只撞的勁頭，不知這時(shí)已躲到那去了�；椟S的路燈下眾蛾橫飛，攪亂了本好的心情，于是，取了火，熄了燈，眾蛾又向火撲來(lái)。但隨著(zhù)聲聲嘶嘶又都落到了地上，于是我又想起了羽泉的歌：“我像一只飛蛾拼了命的往那火里飛……”頓覺(jué)好笑，心中卻閃著(zhù)一絲感觸：原來(lái)生命如此脆弱。
印尼的大海嘯過(guò)去了，十幾萬(wàn)人的生命也隨之而去，留下的是人們無(wú)盡的傷感和遺憾。生命的脆弱的確讓人感觸，也讓人傷心落淚，于是人們開(kāi)始捐資，你1元，我5塊，鈔票堆滿(mǎn)了捐款箱，可印度洋中依舊流著(zhù)十幾萬(wàn)人的血，只是很淡，淡的人們無(wú)法看見(jiàn)，甚至可以忘記。就像脆弱的生命揮之則來(lái)呼之則去。
王安石死了，留下了他變法的故事。李世明死了，留下了貞觀(guān)之治的盛世。死了，留下了改革開(kāi)放的春風(fēng)。他們都死了，留下了人們的贊嘆。原來(lái)生命可以如此光彩。
脆弱的生命可以留下光彩，夕陽(yáng)可以留下火紅的云霞。原來(lái)，生命雖然脆弱，生活卻可以讓他充滿(mǎn)彩虹，我們在失去生命前可以讓他幻出五彩的云霞。
窗外，響起了哀樂(lè )，不知是誰(shuí)又去了，天邊，落日以去但留下了漫天的火云。
感悟生命的作文 篇9
什么才是生命，難道只有人和動(dòng)物、生物、甚至外星生物才算是真的生命嗎？難道萬(wàn)物一切都是所謂的“浮云”？我不這么認為。
“石頭”，是生命嗎？你肯定會(huì )義不容辭的回答到：當然不是！可對于石頭來(lái)說(shuō)，你又算什么生命，你會(huì )走路你會(huì )說(shuō)話(huà)，你這也叫生命嗎？當然石頭也是生命，不過(guò)是形式不同罷了，他們不用動(dòng)不會(huì )動(dòng)，只會(huì )靠風(fēng)、靠水來(lái)移動(dòng)，完成他們的旅行。很多人活個(gè)100多歲就算長(cháng)壽了，而對于大多石頭來(lái)說(shuō)這個(gè)不過(guò)是小數目。
“沙子”算什么嗎？可以這么說(shuō)每一粒沙子都是生命。當石頭的旅行結束了，他的足印成了那一粒粒沙子，繼續存活了下來(lái)。
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