有關(guān)熱愛(ài)生命的作文(集合15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)熱愛(ài)生命的作文，歡迎大家分享。

有關(guān)熱愛(ài)生命的作文1

　　對于我來(lái)，生命是脆弱的，生命很容易就會(huì )失去，所以我們要珍愛(ài)生命，我們不能讓它白白的流失。

　　讀完光與熱愛(ài)生命的兩篇課文以后，讓我懂得了：我們活著(zhù)，就應該珍愛(ài)生命，我們也就要珍愛(ài)別人的生命，真愛(ài)別人的生命，我們也要珍愛(ài)生命自己的'，怎樣才能珍愛(ài)自己的生命呢?我們就應該像小花一樣在冷風(fēng)冷雨中生長(cháng)，那也就相當于我們要面對困難不屈服，勇于去面對困難，那也就是讓我們也向他們一樣有勇氣。

　　我們活著(zhù)就要有生命，我們也就要珍愛(ài)生命，有了生命還不夠，我們還需要有勇氣，這樣有了勇氣，不愁世上沒(méi)有你辦不成的事，我們還要不怕困難。我們也要無(wú)私地奉獻，奉獻也是我們要做的。

　　這就是我理解的生命的感悟的意思，怎么樣!你的呢!

有關(guān)熱愛(ài)生命的作文2

　　生命如時(shí)間，生命如大海里的一粒粒金黃的沙子，生命如泰上一棵棵挺拔的蒼松。

　　父母給予我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次，我們生活在這個(gè)世界上，遇到過(guò)許多困難，有人在困難面前倒了下去，也有人在困難面前站了起來(lái)。

　　在一大會(huì )上，一一個(gè)人拿起20元，問(wèn)場(chǎng)上的人，誰(shuí)要這張錢(qián)，人們都舉起手來(lái)，他又把錢(qián)揉成一團，問(wèn)，誰(shuí)要這張錢(qián)，人們又舉起手來(lái)，他又把錢(qián)扔到地上，踩了幾腳，又問(wèn)，誰(shuí)要這張錢(qián)，人們又舉起手來(lái)，讀了這篇文章，我深有感觸，無(wú)論那個(gè)人怎么對待那張錢(qián)，人們還是想要他，雖然那張錢(qián)已經(jīng)變得皺而臟，但他還是20元，他沒(méi)有失去價(jià)值，在人生道路上，我們有許多次被困難而擊倒，但是我們也應該會(huì )相信，我們的生命和那張20元一樣，是永遠不會(huì )失去價(jià)值的.，我們要把自己的生命當成無(wú)價(jià)之寶，永遠珍惜它。所以，同學(xué)們也應該好好珍惜生命，絕不讓他白白流失，使自己活得更加光彩有力。

有關(guān)熱愛(ài)生命的作文3

　　生命是寶貴的，我們要好好珍惜生命。20xx年，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭開(kāi)始了，“非典”侵入我們的中華大地，吞巫著(zhù)我們寶貴的生命。就在這時(shí)，一群人兒挺身而出，他們就是熱愛(ài)生命的白衣戰士，因為他們不怕“非典，”不怕病魔！前面的白衣天使病倒了，后面的.白衣天使又挺身而出。我不明白，為什么他們要這么做？難道他們不熱愛(ài)生命嗎？是什么讓他們不顧自己的安慰，去救他人兒的生命？后來(lái)，我了解了這件事，正是因為他們熱愛(ài)生命，才不顧自己，去救別

　　在學(xué)校，那些親切的老師也不例外，老師為了教會(huì )我們，不管自己多辛苦，也不管自己有什么病，老師只想讓我們好好學(xué)習、天天向上，取得優(yōu)異的成績(jì)，這樣老師就心滿(mǎn)意足了。

　　我用了一本廢書(shū)種麥子，看看有什么情況。過(guò)了幾天，居然長(cháng)出了一截綠綠的小苗。它無(wú)論生存的環(huán)境多么惡劣，都能不屈向上、茁壯的成長(cháng)。小小種子居然有如此大的生命力，這使我非常震驚。

　　自從我經(jīng)過(guò)這幾次事情，感悟到了生命有強、弱。我還知道了我們生命只有一次，失去了就不能回來(lái)了。所以我們要珍惜生命，這樣才能對自己的生命負責。

有關(guān)熱愛(ài)生命的作文4

　　我們家曾經(jīng)養過(guò)兩條小魚(yú)。

　　那是兩條其貌不揚的小魚(yú)，全身呈灰色，布滿(mǎn)細細的小圓點(diǎn)。

　　我不是很喜歡它們，把它們的.存在幾乎當成了空氣。媽媽叮囑我每天要給它們換水、喂食，但我總是不斷地忘記。

　　那是一個(gè)周末，清閑的周末。我寫(xiě)完作業(yè)，路過(guò)客廳時(shí)，瞄了一眼桌上的小魚(yú)，難得仔細地觀(guān)察起來(lái)。

　　我著(zhù)實(shí)被嚇了一跳。其中一條小魚(yú)沉在缸底，扁平的身子側躺著(zhù)，鰓還在艱難地呼吸著(zhù)。旁邊的同伴焦急地游來(lái)游去，繞著(zhù)圈圈。

　　那條虛弱的小魚(yú)似乎攢足了力氣，向水面沖去，但一會(huì )兒就再次沉了下去。如此反復，我的心和眼都濕潤了。

　　那是對生怎樣的渴望！它明白自己的生命不長(cháng)了，但它明白，就算只有最后一口氣，它也要呼吸到最后一口空氣！

　　我真的很慚愧，慚愧極了。

有關(guān)熱愛(ài)生命的作文5

　　我常常在思考一個(gè)問(wèn)題：什么才是頑強的生命力呢？

　　記得五一期間，我們一家五口去南京的莫愁湖游玩。我無(wú)意之中在綠化帶里發(fā)現了一株小苗。它擁有一根嫩黃色的莖，兩片油綠色的葉片�？闪钊顺泽@的是，它生長(cháng)在一棵參樹(shù)的樹(shù)根上部，身邊堆滿(mǎn)了枯枝敗葉和垃圾，卻依然茁壯成長(cháng)。我嘗試用手將它拔出來(lái)，但無(wú)濟于事。我下定了決心，要看看它的莖有多深，把它身邊的垃圾挖開(kāi)，結果挖了五厘米深還沒(méi)動(dòng)靜。那株小苗依然挺立著(zhù)，沒(méi)有絲毫變化。這就是頑強的生命力。

　　同樣這也是頑強的生命力：放學(xué)路上，我常�？吹揭恍┢蜇ぴ诼飞掀蛴�，有兩種類(lèi)型，一種是積極向上的，另一種則是消極的。積極向上的是賣(mài)藝的人，用自己所能來(lái)獲得金錢(qián)；查是撿塑料瓶用來(lái)維持生計。另是一種是坐在路邊，就這么等著(zhù)人們來(lái)發(fā)善心做好事、給錢(qián)。當然，前者更加優(yōu)良，后者則有一些卑鄙。

　　雖然每個(gè)人的命運截然不同，但是我們卻可以讓自己的.生命變得更加重要美好。我要向小苗一般頑強不息，不學(xué)那些消極的人們，要使自己的生活變得更加充實(shí)、顯得更加有意義。

有關(guān)熱愛(ài)生命的作文6

　　有一次，我發(fā)現一只螞蟻，我用手指按它，按了幾次，螞蟻還快活地爬著(zhù)，我被螞蟻那熱愛(ài)生命的行為所震撼。

　　動(dòng)物這樣，植物也是如此。我家里有一棵小草，在我用水沖刷時(shí)，小草彎下了腰，但是過(guò)了一會(huì )兒，小草又挺直了腰板。我再次用水猛烈沖刷，小草又彎下了腰，但是很快又堅強地直起了那小腰。我三番五次地跟小草作對，每次小草都堅強地“站”起來(lái)了。我對小草那不屈不撓的精神所震驚。小草仿佛對我說(shuō)：“怎么樣，服不服？”我服了，小草是那么的熱愛(ài)生命��！

　　人們的生命是有限的'，但我們可以用有限的生命做出無(wú)限的貢獻，我們一定要熱愛(ài)生命。

有關(guān)熱愛(ài)生命的作文7

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強的向上生長(cháng)……

　　當你在草地上與朋友一起踢足球時(shí)，這些草會(huì )怎么樣?當你在花園看見(jiàn)那一朵朵五顏六色，又美麗的花時(shí)，這時(shí)，你會(huì )怎麼想：好美的花兒，摘一朵沒(méi)事。這樣想，你錯了。如果你摘了它那嬌小的花朵，就等于奪去了它的生命。你在想，它會(huì )怎么樣?

　　當你在學(xué)校的課桌上亂畫(huà)、亂寫(xiě)時(shí)，你在想一想桌子的`感受是怎樣的。其實(shí)，它也會(huì )哭，別看它只是一張用木頭做的普通的桌子，但他也是有生命的。

　　當你拿著(zhù)我們的書(shū)亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂撕時(shí)，你看著(zhù)它被自己撕壞時(shí)。你很高興，但是他卻在哭。因為你學(xué)了它里面的許多知識，它也是你的“老師”，你的伙伴，所以你應該去珍惜她，而不是去破壞她。

　　生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時(shí)也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美麗!

有關(guān)熱愛(ài)生命的作文8

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物都蘇醒了，到處是一片生機。

　　花園里的花開(kāi)了，紅的，白的，黃的，眼前一片明亮。微風(fēng)輕輕撫摸著(zhù)花兒，一搖一擺的，很是好看。從遠處看，這里就像是一片花的海洋。這些小花真熱愛(ài)生命��！雖然只有短短幾天的開(kāi)放時(shí)間，但是，花兒很努力，準備和等待了整整一年！

　　小蠶也活動(dòng)起來(lái)。那么多像小黑線(xiàn)頭的蠶都從堅硬的外殼里鉆出來(lái)�？吹竭@些小蠶的第一眼，我就覺(jué)得它們非�？蓯�(ài)。這些小蠶真熱愛(ài)生命��！雖然它們只能活四十幾天，但它們卻愿意從那么堅硬的`殼里鉆出來(lái)。

　　再過(guò)幾天，知了就該爬出來(lái)了。它們在樹(shù)上一展歌喉，每天都唱出最美妙的歌曲。這些知了真熱愛(ài)生命��！它在黑漆漆的地下等待了十幾年，就為唱出這一個(gè)夏天的“生命之歌”。

　　看到這些自然界的生命，我不由地想起我們應該怎樣對待生命。我們是不是應該在這大好春光里去好好學(xué)習，好好工作呢？對！我們不能浪費這大好時(shí)光，要使每一天都活得有意義，活得更加光彩有力！

有關(guān)熱愛(ài)生命的作文9

　　人的生命是有限的，人的'生命是寶貴的，我們要愛(ài)護自己的生命。

　　記得有一次，該媽媽照顧爺爺了，我也和媽媽一起去了。媽媽說(shuō)：“你先去屋里面看會(huì )兒電視吧�！蔽易叩搅宋葑永锶チ�。我看見(jiàn)爺爺正在起床，我問(wèn)了一下他在干什么：“你在干什么呀？”他說(shuō)：“我想出去到外面看一看，在這個(gè)屋子里太悶了�！贝藭r(shí)，啊媽媽似乎聽(tīng)見(jiàn)了我和爺爺的對話(huà)，說(shuō)：“再帶屋子里呆一會(huì )兒�！蔽覜](méi)有想到爺爺如此熱愛(ài)生命。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“可以了�！睜敔斈樕暇`開(kāi)了笑容。

有關(guān)熱愛(ài)生命的作文10

　　我讀了許許多多熱愛(ài)生命的故事，有：？觸摸春天？講述安靜用心靈抓住了一只蝴蝶。？生命 生命？講述作者抓住了一只飛蛾后來(lái)又放了。？永生的眼睛？講述作者的母親去世后把眼角膜捐給他人兒使他人兒重見(jiàn)光明，父親死后作者也把他的眼角膜捐給他人兒，使他人兒重見(jiàn)光明，后來(lái)當自己的女兒也學(xué)外公要將眼角膜捐給他人兒，讓他人兒重見(jiàn)光明的時(shí)候，作者知道，父親留下的遠非一副眼角膜，還留下了精神。

　　平時(shí)每到星期天，我來(lái)到學(xué)校爸爸的.辦公室，就拿起水壺來(lái)到水房去接水，給爸爸養的花澆水。上學(xué)的時(shí)候，每到下課，當我正想踩草坪走捷徑的時(shí)候，我突然想道一句話(huà)：不能踩踏草坪，小草是有生命的。于是我停下了腳步，我嚴格要求自己，愛(ài)護身邊所有的生命。

　　在生活當中我還做得不好的地方。人兒們都說(shuō)：珍惜時(shí)間就是珍惜生命。而我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候卻老是邊寫(xiě)邊玩，比如有一天我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我一會(huì )兒玩玩口琴，一會(huì )兒玩玩筆，結果30分鐘過(guò)去了才寫(xiě)了幾個(gè)字。浪費了時(shí)間，導致我寫(xiě)不完作業(yè)，沒(méi)有玩的時(shí)間，沒(méi)有鍛煉身體的時(shí)間，睡覺(jué)時(shí)間少，我這樣就是浪費生命。

　　我以后一定要珍惜時(shí)間，因為珍惜時(shí)間就是熱愛(ài)生命。

有關(guān)熱愛(ài)生命的作文11

　　一個(gè)人的生命只有一次，如果我們不好好的去珍惜的話(huà)，生命也隨時(shí)會(huì )離開(kāi)我們，我們應該熱愛(ài)生命�？墒�，我們不能只熱愛(ài)自己的生命，動(dòng)物、植物的.生命也應該去熱愛(ài)，因為他們也是一條生命。

　　一次，我在家門(mén)前看見(jiàn)許多螞蟻爬來(lái)爬去，感到很好奇，決定去看看。原來(lái)他們在搬家，我最討厭螞蟻了，于是我就想把它們的新家毀掉，讓他們無(wú)處可去。我一直跟著(zhù)他們來(lái)到他們的新家，正準備用土把它們的新家堵住時(shí)，我仿佛看到了螞蟻們搬家的歡快，他們一定不想有人破壞他們的新家，我被他們感動(dòng)了。我想，螞蟻也是一條生命，如果我破壞了他們的生命，他們一定會(huì )大哭一場(chǎng)的。想到這里，我沒(méi)辦法下手了，此刻，不知為什么，心特別的痛。媽媽?zhuān)�其�?shí)，你知道嗎？我一直都想親口對你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。

　　一次我去爬山，看到地上有一束梨花，我就拿回家放在花瓶里，給他澆上了水，雖然這束花已經(jīng)活不了幾天了，可是他還可以活，他的生命還沒(méi)有用完。這束花放在家里特別美，因為他有頑強的生命力，他可以重新再站起來(lái)。

　　我們應該熱愛(ài)生命，不能讓它白白流失。

有關(guān)熱愛(ài)生命的作文12

　　生活中的好東西，這是非常珍貴的，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，你會(huì )遇到很多苦難，在苦難面前。生活小，像金色沙灘膠囊的海洋；生命是偉大的，就像泰山一顆顆高大的'松樹(shù)，有的人低下頭，一些人輕易放棄自己的生命。

　　有一次，我看到一個(gè)故事：一個(gè)著(zhù)名的哲學(xué)家在演講中拿出100美元，問(wèn)道：“誰(shuí)想要這100美元？”舉起手來(lái)。哲學(xué)家把美元折成一個(gè)紙球，問(wèn)道”誰(shuí)還想要更多？”雙手仍然舉著(zhù)。他把美元放在地上，踩了好幾次�！闭l(shuí)還想要更多？”他問(wèn)道。

　　這個(gè)故事告訴我，無(wú)論你是否健康，只要你熱愛(ài)生活，你可以通過(guò)不懈的努力創(chuàng )造無(wú)限的生命價(jià)值。

有關(guān)熱愛(ài)生命的作文13

　　大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利，我們要熱愛(ài)生命。

　　一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著(zhù)一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆珍惜生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng )作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強不息?我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

　　生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅強，它又如大山一般堅忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的'不幸的殘疾人，但她憑著(zhù)自己堅強的毅力和信念，憑著(zhù)對生命的熱愛(ài)，先后掌握了四門(mén)外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命的奇跡嗎?

　　生命是短暫的，讓我們珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫(huà)。

有關(guān)熱愛(ài)生命的作文14

　　我見(jiàn)過(guò)一只頑強的螞蟻，真令我佩服。

　　那天，我嘴里正吃著(zhù)水果糖，不只是怎么回事，糖忽然從嘴里掉了出來(lái)，砸到了螞蟻群的中間，可惡的臭螞蟻，干嘛吃我的糖啊，我就拿了一根小棍，不長(cháng)不短，把螞蟻都弄走，一群螞蟻都跑到了洞里，就在糖的下面，有兩只螞蟻在底下壓著(zhù)了，我把糖翻開(kāi)，那兩只螞蟻很快的就爬了起來(lái)，正著(zhù)急的向洞里跑去，我用土把螞蟻洞埋住了，它們趕緊回頭往另一個(gè)方向走去，我就用小棍擋著(zhù)，不讓過(guò)，有其中的一只螞蟻，我不小心壓到了它，它躺倒那里，就不動(dòng)了，另一只螞蟻看到了，心里很著(zhù)急，跑得比剛才還要快，它左竄竄，右竄竄，我嫌它煩，就把它壓到底下了，它拼命的掙扎著(zhù)，呀，納了悶了，它自己爬了出來(lái)，不過(guò)，看起來(lái)受傷了，但是，它用了最后的生命，最后的時(shí)間，努力的爬了起來(lái)，我壓，我壓壓壓，我把它弄倒了，它不動(dòng)了，可是，它很頑強，費著(zhù)全身的.力氣，努力的爬著(zhù)，爬著(zhù)，它爬到了洞口的旁邊，努力地把洞口挖開(kāi)，可能是想借這短短的時(shí)間里，見(jiàn)到自己的親人，可是，還沒(méi)有定洞口開(kāi)的時(shí)候，它已經(jīng)倒下了。

　　好一只頑強的螞蟻，好一個(gè)頑強的生命力。

有關(guān)熱愛(ài)生命的作文15

　　春天來(lái)了，百花競相開(kāi)放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這真是踏青的好時(shí)光呀！

　　我和爸爸媽媽一起去公園享受春日的溫暖和春色的美麗。一路上，我看到了嬌嫩的映山紅、鮮艷的玫瑰花、乳白色的玉蘭花……我停在了一叢月季花前，我的眼球立刻被那幾只美麗的.彩蝶吸引住了。

　　突然，我發(fā)現在不遠處的水池中有個(gè)東西在撲動(dòng)，我馬上跟過(guò)去，仔細一看，原來(lái)是一只彩蝶落進(jìn)了水池中，它極力扇動(dòng)雙翅，想飛向花叢中和家人團聚，可是那些努力是白費的，它還是飛不上來(lái)。我企圖將一片枯葉扔入水池，讓它有展翅高飛的機會(huì )，當枯葉掉到它身上，它似乎找到了無(wú)限的生機，它拼命地撲騰著(zhù)雙翅，奮力地爬向枯葉。它掙扎了很久，終于爬上了枯葉，它抖動(dòng)著(zhù)自己濕濕的翅膀，停了停，也許是太累了吧，也許是在積蓄力量。忽然，它一次又一次振翅飛動(dòng)，終于在第五次飛向了低空，落在岸邊，停了停，抖抖翅膀，一會(huì )兒，飛走了。我目送它遠飛的身影，似乎知道了生命的強大。

　　蝴蝶，只有小小的身軀，可是那么小的軀體中竟蘊含著(zhù)多么強大的生命力呀！

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