【精】關(guān)于生命的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于生命的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于生命的作文1
命祥著(zhù)美好，但是脆弱也是頑強的，磚縫中頑強生長(cháng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，廢墟中奄奄一息的人。
望著(zhù)桌上那用潔白的陶瓷盤(pán)襯著(zhù)那焦黃的魚(yú)；堅硬的龍蝦與它發(fā)紅的外殼；鮮嫩雞肉燉湯，冒出一陣陣香味。這些飯菜雖好吃，但想起那些飯前還活蹦亂跳，生龍活虎的魚(yú)，嘰嘰喳喳亂叫的小雞，拍動(dòng)著(zhù)自已的雙翅。眼前的一幕幕都是什么��！現在，在好吃的雞翅，魚(yú)肉都變得死氣沉沉，我只能望著(zhù)那沒(méi)有生氣的飯菜發(fā)呆。
開(kāi)始，那可憐的小魚(yú)在唯一的稀少的水中努力地扭動(dòng)身軀拼命地掙扎，當然，那些小蝦也并不舒服，好像在生命的邊緣徘徊，他們非常明白自已糟糕的處境，可現在唯一能做的就是用自已微弱的聲音呻吟著(zhù)......呼喚著(zhù)......魚(yú)兒在那盡有的水里打滾，把水花賤得到處都是；小雞咯咯地叫著(zhù)，用翅拍打著(zhù)自己，好像在想絕思妙計。
可無(wú)情的鋒利的刀向那動(dòng)物們砍去，好像一點(diǎn)也不留情，鮮血賤地滿(mǎn)地都是。這讓我刻骨銘心，雖然生命短暫，但不可以隨隨便便摧毀，或許就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單那剎拿刀的動(dòng)作，但卻可以毀掉一條條生命。一條小魚(yú)靠著(zhù)自己微薄的耐力掙扎許久，這不就是生命的奇跡嗎？
我們一定要珍惜生命，就像死亡的最后一刻堅持......像小草在雨中奮斗......像梅花在風(fēng)雨中傲然挺立，勇敢的面對。
關(guān)于生命的作文2
每一個(gè)小苗都需要大樹(shù)的陪伴才能夠長(cháng)成大樹(shù)，而大樹(shù)就是小苗們生命中的依靠，有了大樹(shù)，小苗們才能夠茁壯成長(cháng)。
在生活中，小苗們就是那些天真爛漫的孩子；而大樹(shù)就是那些成熟穩重的家長(cháng)。幼小的孩子需要在家長(cháng)的哺育，精心的照顧、呵護下才能慢慢長(cháng)大。 見(jiàn)到我們一家人，別人都會(huì )很羨慕，而我也為我生活在這個(gè)家感到幸福。 我的爸爸是嚴厲的，他總是在我洋洋得意的時(shí)候提醒我不要驕傲；在我做錯事時(shí)引導我走向正確的方向；在我取得好成績(jì)時(shí)，告訴我要奮發(fā)向上。而我的媽媽是慈祥的，她總是在我傷心的時(shí)候讓我快樂(lè )起來(lái)；在我氣餒時(shí)鼓勵我；在我無(wú)助時(shí)給我幫助。
記得在五年級期末考試的前一天，我由于害怕明天考不好而心神不寧、坐立不安。細心的媽媽發(fā)現了，她輕輕的走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，溫柔的說(shuō)：“琦琦怎么了而是不是害怕明天考不好而心神不寧、坐立不安。沒(méi)事的，只要你努力了，我和爸爸都不會(huì )罵你的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我黑暗的心靈中好像有一盞明燈，照亮了我的心 第二天，成績(jì)公布下來(lái)了，我考了第一名，我高興的手舞足蹈，笑的合不攏嘴。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，冷漠的說(shuō)：“這次考的好并不代表每一次都考的好，記住“驕傲是人落后，謙虛使人進(jìn)步”爸爸的話(huà)如同一盤(pán)冷水，澆滅了我心中的大火。 可現在想起來(lái)，爸爸也是為我好，才會(huì )這樣說(shuō)。
哦！我親愛(ài)的爸爸。
關(guān)于生命的作文3
在石縫間發(fā)芽的生命
一場(chǎng)猛烈的大雨驚醒了我深深的夢(mèng)，一種信念在我心中萌發(fā)。是的，我的未來(lái)不是夢(mèng)。我一定要長(cháng)成參天大樹(shù)，成為自然界最壯觀(guān)的風(fēng)景。我吸收了足夠的水分，身體開(kāi)始腫脹�；撕艽蟮牧�，終于撐破了我薄薄的外衣，露出了黃色的子葉和脆弱的須根。我擦了擦眉毛上的汗，心里很高興。我的生命誕生了！
不屈的生活
當我?jiàn)^力拼搏，沖破石頭的時(shí)候，我知道我在石頭下的努力終于有了回報，我的人生上升到了一個(gè)新的高度。
四周是棱角分明的礫石，我新生的身體被石頭的邊緣弄得傷痕累累，但我沒(méi)有屈服和放棄，因為信念的萌芽已經(jīng)蘊含了巨大的能量。我知道所有的艱辛只能讓我變得更加頑強和頑強。子葉脫落，嫩葉再次取出；嫩皮脫落，長(cháng)了新皮。寒風(fēng)像刀一樣摧殘著(zhù)我的皮膚，讓我裂的像老人的臉，但我變得更堅強。
我在懸崖邊，又高又陡的巖壁擋住了陽(yáng)光，使它只能到達離我三尺遠的地方。但我不屈服于懸崖的威逼，盡我所能向陽(yáng)光的方向延伸我的王冠。我的身體和手臂越來(lái)越長(cháng)，直到接觸到陽(yáng)光，所以我的身體大部分都是懸空的——像一座半懸空的橋。
我堅韌的根深入巖層。為了吸收足夠的水分來(lái)維持生命，樹(shù)根就像一張柔韌的網(wǎng)，緊緊地纏繞著(zhù)半座山。正是因為這樣，我才不怕風(fēng)雨的侵襲，不怕狂風(fēng)的肆虐，不怕暴雪的壓迫。我一直向著(zhù)陽(yáng)光成長(cháng)，展示著(zhù)我不屈的生命。
生活的極致
如果你來(lái)黃山，你會(huì )看到我以勝利者的姿態(tài)站在懸崖上。你可能會(huì )欽佩我的生活是多么不屈不撓和頑強。是的，當你的信仰在你心中生根發(fā)芽，你的生命力得到充分釋放，你的人生就會(huì )達到一個(gè)極致。-黃山迎客松
關(guān)于生命的作文4
水是生命的源泉，世界萬(wàn)物都離不開(kāi)水，如果沒(méi)有了水，那地球就會(huì )干旱；如果沒(méi)有了水，那萬(wàn)物就不能生長(cháng)；如果沒(méi)有了水，那地球上就沒(méi)有生命。我在《紅樹(shù)林》上看到三幅圖畫(huà)，是關(guān)于洞庭湖的，1997年的洞庭湖是水資源很豐富的，魚(yú)類(lèi)品種繁多，水清澈見(jiàn)底。但20xx年的洞庭湖，水變少了，水有點(diǎn)渾濁。20xx年的洞庭湖，水更少了，水不僅渾濁，水面上還有垃圾。不知是什么原因導致洞庭湖水資源便這么少？原來(lái)是一些觀(guān)光的游客，把一些食品包裝袋不扔到垃圾桶里，反而扔進(jìn)湖里！
這一來(lái)，洞庭湖沒(méi)有了以前那美麗的面貌，現在欣賞景色的人也都變少了，水資源也下降了。
我還讀過(guò)一片文章有一名小學(xué)生，在劃船的時(shí)候還吃著(zhù)食品他覺(jué)得在這劃船，可以欣賞新鮮的空氣，還可以欣賞湖面的美麗景色，很舒服。他吃完食物，準備把垃圾扔進(jìn)湖里時(shí)，想到如果我扔了垃圾，那湖面的美麗就不見(jiàn)了！
這位同學(xué)說(shuō)得對，如果都向湖面扔了垃圾，那湖面就失去了美麗，就像一只白紙上沾了一塊墨漬。
我家樓下有一條河，它通向大海。但這河水很渾濁，里面還有一些垃圾，每到雨季，下大雨時(shí)，水就會(huì )往上漲，這是因為我們亂扔垃圾的緣故。
我們不能往河水里亂扔垃圾，河水就像一張美麗的臉，如果往里扔垃圾，就會(huì )毀壞這一張美麗的臉。愛(ài)護水，首先就要從自己做起。
我們應該節約用水，不要讓眼淚成為我們的最后一滴水。
關(guān)于生命的作文5
大自然中有些生命轉瞬即逝，有些千年不亡。但它們都在努力地讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮。盡顯其顏色和風(fēng)采。哪里有生命，哪里便有希望。
在我八歲那年，我的爸爸媽媽都在上班，沒(méi)空照看我，便把我送到了姥姥家，讓姥姥來(lái)照顧我。
我在家里待了一段時(shí)間后，覺(jué)得很無(wú)聊。便到后院里來(lái)玩兒。那時(shí)，姥姥家后院有一大片樹(shù)林。樹(shù)林旁邊有一堵矮墻，小墻上爬滿(mǎn)了一種紫得發(fā)灰色的小蝴蝶。哦！我當時(shí)很好奇，也覺(jué)得它很漂亮。就萌生了一個(gè)念頭：抓一只蝴蝶給姥姥看看。于是我跑回姥姥家，拿了一個(gè)塑料袋兒，又急忙回到那堵矮墻邊，可又不知道下一步應該怎么辦啦。我想來(lái)想去，也沒(méi)想出一個(gè)好辦法。于是不管三七二十一，快速地向蝴蝶沖去，嘴里還喊著(zhù)：“小蝴蝶，不敢動(dòng)，我來(lái)啦！”結果可想而知，驚動(dòng)了一些蝴蝶，之間它們翩翩起舞，有些再次落在矮墻上歇息。于是，我以迅雷不及掩耳之勢，伸出手，在空中亂舞一番，結果卻真的抓到了一只蝴蝶。它在我手中撲棱著(zhù)翅膀，想要掙脫。而我趁勢把它扔進(jìn)了袋子里，扎緊塑料袋兒。跑回家去了。
一路上，那只蝴蝶在塑料袋里亂飛著(zhù)，翅膀拼命地撲棱著(zhù)，似乎想要逃出去。我被他小小的舉動(dòng)感動(dòng)啦。就連小小的蝴蝶都如此熱愛(ài)自己的生命。更何況我們人類(lèi)呢？于是，我便把它放了。
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而，當初它的芽，浸透了奮斗的'淚水，灑遍犧牲的血雨�！鄙趾螄L不是如此，要熱愛(ài)生命，并不懈努力，才能活得精彩。
關(guān)于生命的作文6
生命是在草原上放肆奔跑的駿馬，個(gè)性張揚；生命是在懸崖邊屹立不倒的松樹(shù)，頑強不屈；生命是在路旁拼命綻放的野花，芬芳馥郁……
生命或許是脆弱的，因為它在災難面前顯得微不足道。正如唐山大地震時(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)的人被突如其來(lái)的災難奪走生命，正如南京*，整整三十萬(wàn)人死于非命，只因為落后而喪失生命。而生命又是堅強的，因為它在面對困難會(huì )頑強抵抗。正如在邊境頑強堅守陣地的軍人，在冰冷刺骨的風(fēng)雪中頑強守衛祖國，保衛祖國安全，正如在春日里復蘇的小草，從冰凍的泥土中頑強生長(cháng)，為春日增添風(fēng)采。正如新出版的人教版語(yǔ)文教科書(shū)中的第十五課《散文兩篇》中的第一篇由嚴文井所寫(xiě)的《永久的生命》，其中的一句話(huà)是異常觸動(dòng)我的：“有限的歲月只能一度為你所有，它們既然已經(jīng)離開(kāi)，就永遠不會(huì )再返回，智者對此也無(wú)能為力！”因為它鮮明的表現出歲月不饒人的事實(shí)，歲月的流逝是我們任何一個(gè)人都無(wú)法抓住、無(wú)法挽回的，時(shí)光總會(huì )悄然流逝，順便帶走你的生命。即使你周?chē)娜藭?huì )因為生命的流逝而離開(kāi)你，我們也不能一昧的悲傷而變得萎靡不振。
因為，生命是連綿不斷的，我們不過(guò)是生命中極小的一部分，所以，請不要因為生命的過(guò)于短暫而悲傷。我們能做的，只有珍惜每分每秒、努力學(xué)習、并且珍惜身邊的人。要知道：生命的個(gè)體是短暫的，整體卻是永久不衰的！
關(guān)于生命的作文7
生命如一泓清水，源頭處沒(méi)有一絲污染的痕流。童境的我們那水靈靈的眼睛是純潔無(wú)暇的心融入的散發(fā)，任何苦澀的水果為此會(huì )變成甜甜的冰糖，燦爛的笑容永駐小臉蛋的酒窩中。生命如一泓清水，青年的我們是湍急的水流，希望離開(kāi)父母的懷抱，希望離開(kāi)家庭的保護，更希望前方的“堤壩”會(huì )因看見(jiàn)來(lái)者的氣勢洶洶，而自愿投降服從！
為此，我們可以創(chuàng )造新的生活觀(guān)，拼搏理想的事業(yè)。生命如一泓清水，成年的我們曾今那紅光煥發(fā)的臉已被歲月的疲倦掩蓋，此時(shí)你有一個(gè)屬于自己的幸福家庭，所以你對青春的勃發(fā)和未來(lái)的遐想慢慢冷落了，此刻唯一的航向：金錢(qián)可以給予家庭快樂(lè )的空間，努力賺錢(qián)養家糊口。生命如一泓清水，時(shí)間一去不返在老年的我們臉上證明�，F在有精力來(lái)渴望美好的時(shí)候，你卻先要面對生死的考驗。病魔沒(méi)日沒(méi)夜糾纏著(zhù)身體，老伴和孩子的分離，無(wú)助是你不由感到孤獨，漸漸……
生命是長(cháng)途的漫步旅行，沿途的美景讓你的思想來(lái)到另一個(gè)源泉；是品味大餐的享受，有甜滋滋，有辣乎乎，有酸溜溜，……；是驚險的探索，你在度過(guò)重重難關(guān)的同時(shí)，也就是向寶藏邁進(jìn)一小步。
生命是生活的結晶，生命的價(jià)值在于追求美好的付出，在于堅強不屈的膽識，在于戰勝自我的信心，在于收獲成功的喜悅，生命多姿多彩，多滋多味！生命是美麗的，要學(xué)會(huì )欣賞；生命是善良的，要學(xué)會(huì )感恩；生命是和諧的，要學(xué)會(huì )相處……生命僅有一次，我們要善待生命！珍惜生命！熱愛(ài)生命！
關(guān)于生命的作文8
人沒(méi)有可以長(cháng)生不老的，人的生命總要結束的，但有些人能讓自己這幾十年的生命綻放出無(wú)限的光彩，他們是怎樣做到的呢？下面這個(gè)人也許會(huì )給你答案。
史蒂芬?威廉?霍金，1942年1月8日出生，曾先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，并獲得劍橋大學(xué)哲學(xué)系博士學(xué)位。如果不知道霍金，你可能認為他是一位健全人，事實(shí)上他在21歲時(shí)換上了肌肉萎縮癥。這個(gè)年齡，本來(lái)是開(kāi)始奮斗的時(shí)期，如果霍金不得這種病，那么他的未來(lái)是很光明的�？墒�，命運之神為他的光明前途設了一道高墻。他曾經(jīng)落入低谷，但是他沒(méi)有向命運屈服，一蹶不振。雖然命運之神給他關(guān)上了這扇門(mén)，卻給他打開(kāi)了另外一扇門(mén)，上帝給了他一顆聰明的大腦。他站起來(lái)了，開(kāi)始向上攀爬。他開(kāi)始研究、開(kāi)始學(xué)習、開(kāi)始生活，盡管他全身上下只有三個(gè)手指頭能動(dòng)，但他就用這三個(gè)手指頭書(shū)寫(xiě)了他生命的輝煌！他被譽(yù)為“輪椅上的巨人”，他現在擔任著(zhù)劍橋大學(xué)最高的數學(xué)職位——盧卡斯數學(xué)教授，他推算出了黑洞的面積。
現在，讓我們想一想，我們身邊的健全人，什么還有人跳樓自殺？如果換一下，他還能生活下去嗎？
霍金，一個(gè)稱(chēng)得上當今最偉大的科學(xué)家，他是生活的強者。正如杏林子說(shuō)的：雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命，綻放出無(wú)限的光彩。是��！如果我們每個(gè)人都努力生活的話(huà)，都可以讓自己的生命綻放出無(wú)限的光彩。
關(guān)于生命的作文9
禮物，有有形的，也有無(wú)形的，有形的禮物可能是金錢(qián)，可能是美食，也可能是書(shū)籍而無(wú)形的禮物可能是一個(gè)甜甜的微笑，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一頓嚴厲的批評
從我出生的那一天起，直到現在，我漸漸知道了我這一生中收到最珍貴的禮物就是爸爸和媽媽送給我的生命。
隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，越來(lái)越覺(jué)得生命這個(gè)禮物的可愛(ài)。因為如果沒(méi)有父母給予我的這個(gè)禮物，我就不會(huì )存在于這個(gè)世界，就不會(huì )領(lǐng)略到這個(gè)美好的人間，就不會(huì )領(lǐng)略到大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，就看不到每天初升的紅日和夜晚皎潔的月亮我知道在我的人生中再也收不到比這更珍貴的禮物了。
我一直都在想我是怎么來(lái)到這個(gè)世界的？從大人們口中，我知道了：我出生的那一天白雪皚皚，整個(gè)山川、田野、大地沉浸在一片安靜祥和之中。那時(shí)媽媽正準備下班，淘氣的我在媽媽的肚子里“哪吒鬧�！�，讓媽媽的五臟六腑猶如撕裂一般，這才匆匆忙忙趕到醫院。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我比較難產(chǎn)，后來(lái)是通過(guò)剖腹產(chǎn)，我才終于來(lái)到這個(gè)美麗的世間。
當我想到這里的時(shí)候，更感覺(jué)到生命的來(lái)之不易，我更應該好好珍惜它，因為我是從媽媽身上掉下來(lái)的一塊肉��！至今在她的肚子上還留有一道顯眼的疤痕，見(jiàn)證媽媽偉大的一刻。
生命是我收到的最珍貴的禮物，對于我來(lái)說(shuō)這個(gè)禮物是獨一無(wú)二的，無(wú)法復制。更因為生命是無(wú)價(jià)的，失去了就永遠無(wú)法再回來(lái)，所以我一定好好珍惜，不輕易揮霍。這個(gè)禮物也像一粒種子，在爸媽、老師地精心護理下，讓我破土而出，茁壯成長(cháng)。
關(guān)于生命的作文10
一聲春雷喚醒了這片白皚皚的袤原。
山尖的雪再也撐不住了，將冷面笑成了花面：就這樣一路笑著(zhù)，笑進(jìn)山崖復蘇的飛泉，笑進(jìn)山麓間的斑羚，笑進(jìn)岸邊的楊柳葉兒，笑進(jìn)一只小鴨的黃蹼……
哦，這就是生命吧——就是仿佛遙不可及卻又觸手可及的生命吧！
生命，請讓我撫摸你！
泥香夾雜著(zhù)靈巧的鳥(niǎo)鳴，撲鼻入耳�；ㄒ呀唤o蝴蝶去寵溺；樹(shù)，已交給百靈去愛(ài)撫；風(fēng)，已交給屋前的風(fēng)箏去一一記憶、一一垂詢(xún)。
聒噪的麻雀早已開(kāi)始丈量天空，他們嘰嘰喳喳地嚷著(zhù)，可究竟天空有多高，有多廣？他們不知道，但是，春天，自由、幸福、生命就這樣腳步悄悄地來(lái)到。
溫柔的陽(yáng)光撫摸著(zhù)每一個(gè)生命，有一點(diǎn)幸福，有一點(diǎn)滿(mǎn)足。燕子的絨羽、青草的露珠、灌木的青果，都在輕輕對我說(shuō)：生命，這就是生命！
冰封的湖面脫去了硬甲，蘆葦隨風(fēng)搖曳著(zhù)，輕輕地蘊起一層又一層的漣漪，從岸這頭傳到岸的那頭。我俯身，伸手撫摸還些許冰冷的湖水，伴著(zhù)碧波，從明鏡般的湖面里看見(jiàn)了那個(gè)已經(jīng)沉醉的我。
湖的四面，遠遠近近，高高低低都是楊柳，柳枝輕觸湖面，風(fēng)姿綽約，宛如一個(gè)剛出浴的少女。我摘下一條柳枝，將它編成王冠的模樣。哦，這便是生命女王繪出的一個(gè)美麗、恬靜、希望的國度罷。
生命，那是自然留給人類(lèi)去雕琢的寶石。青山如翡翠，花朵如瑪瑙，陽(yáng)光如琥珀，山泉如鉆石，天空如藍寶石……而世間的一切，集萬(wàn)千靈氣于一身，成就了這至高無(wú)上的王冠——屬于生命的王冠。
我好想撫摸你，生命。
關(guān)于生命的作文11
圍繞“愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，自立自強”的主線(xiàn)，我觀(guān)看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，臺上說(shuō)者慷慨激昂，臺下聽(tīng)眾漸漸心情澎湃，這堂演講會(huì )的成功，這是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不不知不覺(jué)中醒悟，然后又被深深感動(dòng)。演講過(guò)程中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，現場(chǎng)聽(tīng)眾紛紛熱情響應，真情流露，場(chǎng)景感人，這場(chǎng)演講可以說(shuō)是非常成功。
今天的演講提醒了我，一個(gè)懂得關(guān)心自己的祖國，熱愛(ài)自己的祖國的孩子，才會(huì )是個(gè)胸懷大度，有抱負有場(chǎng)所的孩子。確實(shí)是，當今社會(huì )隨著(zhù)單鍵的日益激烈，知識上的差距，常規技術(shù)上的差距已越來(lái)越小，差距最大最可怕的是人的精神。一句為“中華之崛起而讀書(shū)”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以這小孩的教育，智力能力固然重要，但還要比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
內心充滿(mǎn)愛(ài)的人生才是幸福的一生，才是多彩的人生，只有心中有愛(ài)，才能做一個(gè)心靈健康積極進(jìn)取樂(lè )觀(guān)向上對社會(huì )有用的人才，這個(gè)道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由，太多的忙碌而忽略了對它的重視和觀(guān)注，而今天的這個(gè)演講對我來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)警醒，讓我在教育孩子的過(guò)程中再一次獲得了成長(cháng)。
關(guān)于生命的作文12
時(shí)間是什么呢？這個(gè)問(wèn)題在我的腦海里沒(méi)有想出答案�？墒�，這位赤腳走路的小女孩告訴了我答案：是生命！我頓時(shí)震住了，這個(gè)小女孩的決定是多么偉大��！
從毛毛的生活環(huán)境開(kāi)始，我便認識了她。在露天劇場(chǎng)居住的她，被時(shí)間竊賊——灰先生跟蹤。她為了拯救時(shí)間，冒著(zhù)生命危險與烏龜卡西歐佩亞來(lái)到灰先生的住所，完成了侯拉師傅交給她艱巨的任務(wù)，這是一件多么了不起的事情��！灰先生被消滅了，人們?yōu)檫@個(gè)小毛毛而感到驕傲、感到自豪！
掩卷而思，是��！時(shí)間是寶貴的，記得最深刻的是第二十一章，小毛毛拯救了時(shí)間后，再一次用清脆的嗓音唱起了星星對她說(shuō)過(guò)的話(huà)，想起了一朵綻放的時(shí)間花，“時(shí)間花變成彩云在她周?chē)D起來(lái)，使她感到如同一股溫暖而又強勁的春風(fēng)，這是全部被解放的時(shí)間形成的歡快的旋風(fēng)�！边@是多么優(yōu)美的句子��！時(shí)間花變成彩云，彩云是五彩斑斕的云朵，可以想象得出被彩云團團包圍的那種幸福感，彩云形成的旋風(fēng)因為歡快所以溫暖，那股溫暖是看不出的，花的旋風(fēng)一定充滿(mǎn)清香……
時(shí)間就是生命，這是侯拉師傅讓毛毛悟出來(lái)的道理。他通過(guò)一個(gè)極長(cháng)的謎語(yǔ)讓毛毛悟出時(shí)間就是生命。毛毛親眼目睹了時(shí)間花從綻開(kāi)到凋謝，從凋謝到進(jìn)入黑池的過(guò)程，而毛毛看見(jiàn)那一切都是她自己的時(shí)間�？粗�(zhù)自己的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的消失，一朵朵富麗的時(shí)間花落入黑池中，我真想隨著(zhù)毛毛大哭一場(chǎng)，可是，她向侯拉師傅承諾過(guò)，所以，她止住了淚水。時(shí)間分分秒秒地在過(guò)，我們的生命也在漸漸消逝。所以說(shuō)，時(shí)間就是生命。
毛毛，雖然她衣衫襤褸，可是她懂得傾聽(tīng)；雖然她身材矮小，可是她堅強無(wú)比；雖然她沒(méi)學(xué)過(guò)什么，可是她會(huì )編出動(dòng)人的故事。請記住毛毛說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：時(shí)間就是生命！
關(guān)于生命的作文13
今天,是我們學(xué)校期末考試的日子。同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校讀書(shū)，但四年級班上有一個(gè)座位空著(zhù)，原來(lái)還沒(méi)來(lái)的是李芳。她是位殘疾兒童，行走不便，因此常常缺課。今天是期末考試，可天氣十分惡劣——雨大路滑，同學(xué)們都在想：李芳同學(xué)今天一定不會(huì )來(lái)參加這次考試了。
“叮鈴鈴”考試的預備鈴敲響了，突然教室的大門(mén)被一位小女孩推開(kāi)了。在場(chǎng)的師生都感到意外，因為推開(kāi)大門(mén)的是李芳，她背著(zhù)紅書(shū)包，氣喘吁吁地站在教室門(mén)口，裙子很臟，這分明可以看出她在上學(xué)的路上摔倒了無(wú)數次，但又堅定地站起來(lái)。她的幾個(gè)好朋友看見(jiàn)了，急忙離開(kāi)座位扶著(zhù)她來(lái)到座位上。緊張的期末考試開(kāi)始了，考場(chǎng)一片寂靜，連針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。有的在思考著(zhù)、有的在畫(huà)稿圖、還有的在抓后腦勺。李芳更是認認真真，一絲不茍地做著(zhù)�？磥�(lái)這次她是有備而來(lái)，而且從她的神情可以看出是非拿第一不可的�？荚嚱Y束了，有的在說(shuō)：“她這樣做真不容易，她肯定在考試前認真復習了”。還有的說(shuō)：“這次第一名非她莫屬”。幾個(gè)同學(xué)默默地夸她：“真行！”。
到了公布成績(jì)的日子了，她得了第一名，全場(chǎng)一片掌聲。李芳也流下了珍珠般的淚水。
這雖是一場(chǎng)普通的期末考試，但十分特別，像李芳這樣的殘疾兒童，是什么力量支撐著(zhù)她？是生命美好的力量，是對未來(lái)憧憬的力量，是對人生的向往的力量，是一股積極向上、力求進(jìn)步的力量。
關(guān)于生命的作文14
人的一生中，有許多快樂(lè )，所以我們要感謝生命；但何嘗又沒(méi)有磨難呢？我們需要迎接生命的挑戰。
——題記
記得在我小學(xué)剛入學(xué)時(shí)，學(xué)校就舉行了每年一次的運動(dòng)會(huì )，我就報了一個(gè)女子團體四乘一百米。開(kāi)幕式結束后，每個(gè)班有秩序的入場(chǎng)，等待檢錄處的安排，沒(méi)想到第一個(gè)比賽就是團體賽，我們有秩序地排成一行去檢錄，男生跑完后，女生也走到比賽的場(chǎng)地上，站在自己的棒次所在地，時(shí)刻準備著(zhù)。
我不明不白地就被安排到了第一棒，拿好接力棒，準備蓄力向前沖，看著(zhù)其他人的緊張，自己也緊張了起來(lái)，緊張感瞬間涌了上來(lái)。
“預備，跑�！彪S著(zhù)槍聲的發(fā)出，我只見(jiàn)其他人一個(gè)箭步似的跑了出去，而我才反應過(guò)來(lái)，向前跑去，就這樣，差距可想而知，盡管后面的人跑得很好。
我回去以后，看見(jiàn)老師在安慰他們，但老師就像沒(méi)看到我一樣，忽視我的存在，沒(méi)有管我，這對于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，是多么難過(guò)，我幼小的心靈受到了嚴重的創(chuàng )傷，我的心裂開(kāi)了個(gè)創(chuàng )口，再也無(wú)法愈合。
從那時(shí)起，我參加了田徑隊，每天天沒(méi)亮就會(huì )訓練，直到天亮再回去，一天一天的訓練量逐漸增加，每天承受的壓力越來(lái)越大，但每當我想起往事，我握緊手，咬緊牙跑著(zhù)。每天太陽(yáng)快落山時(shí)，我就一個(gè)人坐著(zhù)，想著(zhù)“為什么在我的生命中有這么多不盡我意的事，為什么永遠黑暗�！�
之后我參加了許多比賽，并且都是第一名�，F在想起來(lái)，我改變了以往的看法，人總會(huì )遇到各種不幸，但是生命中不止僅僅有苦難，還有好的一面。
黑暗過(guò)后又是雨后彩虹，又是陽(yáng)光。我們要激情的對待生活，去迎接生命的挑戰。
關(guān)于生命的作文15
多少人在無(wú)情的地震中失去了生命，流離失所，多少幸存者因為家園被毀，親人逝去而痛哭流涕�？梢�(jiàn)一個(gè)人的生命是多么短暫！人活著(zhù)不僅僅是為了自己，更是為了自己生活的社會(huì )，努力奮斗，努力工作！在每個(gè)人眼里，生命是寶貴的，是無(wú)價(jià)的。
地震給我們帶來(lái)了痛苦，我們只能微笑，因為大自然是一個(gè)可怕的殺手，它毀滅了我們很多同胞！它讓我們承受著(zhù)你要去哪里的痛苦，但也讓我們感受到了世間的真情。我們要學(xué)會(huì )在它可怕的一面變得強大，因為只有強大了，才能打敗這個(gè)可怕的殺手。汶川和玉樹(shù)在地震面前如此強大，他們有著(zhù)堅不可摧的精神，他們必須重建他們美麗的家園。
一方有難，各方扶持，愛(ài)無(wú)邊。世界是感情的世界，是對未來(lái)的理想。全國各地，沒(méi)有一個(gè)地方不關(guān)注玉樹(shù)，被他們的精神所感動(dòng)。甚至國外也同樣關(guān)注。華僑、同胞和留學(xué)生.雖然遠在千里之外，但他們關(guān)心的是中國。
我意識到人生有多短暫，人有多渺小，人有多平凡。人生一眨眼就一去不復返了。跟他們比我多幸福��！但是我沒(méi)有珍惜時(shí)間和生命，沒(méi)有把握住機會(huì )，就這樣在我眼前溜走了。面對大災難他們不害怕嗎？害怕，他們害怕，但更害怕失去家人，因為時(shí)間就是生命，所以不能害怕。面對一點(diǎn)點(diǎn)困難我低頭嘆息，不敢再招惹。我是多么膽小，多么偽君子。我在他們面前抬不起頭，因為我比不上他們。我在他們眼里就像一粒沙子。他們一蹭我就能認出來(lái)，從他們眼里跑出來(lái)。
他們的精神是無(wú)畏的，是時(shí)代的領(lǐng)袖，是我們學(xué)習的榜樣。他們的精神比一本書(shū)更珍貴，比一艘大船更大，比海洋更廣闊。我們應該向他們學(xué)習，學(xué)習他們的精神和毅力。面對災難要堅強，體驗生活的痛苦。用正常的心態(tài)，面對世界。
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