關(guān)于生命作文(合集15篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于生命作文1

　　大家都知道，生命是最寶貴的，生命是僅僅屬于自己的，一個(gè)人的生命只有一次。那么，我們應該怎樣珍惜生命呢？

　　前幾天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《生命生命》。作者杏林子從飛蛾求生、磚縫中長(cháng)出小瓜苗、傾聽(tīng)心跳三件事中體會(huì )到了生命的可貴。

　　每個(gè)生物都有一個(gè)屬于自己的生命，每個(gè)生物都要珍惜它。這樣的人生才會(huì )有意義。不過(guò)，下面兩件事就是浪費生命的真實(shí)寫(xiě)照。

　　有一天，我看見(jiàn)一個(gè)人用彈弓把一只麻雀打了下來(lái)，放進(jìn)籠子里，賣(mài)給了餐廳的人。廚師用明晃晃的刀把它開(kāi)膛破肚，供人類(lèi)食用。這真不應該呀。鳥(niǎo)類(lèi)是我們的朋友，我們應該保護他們。傷害了它們就等于傷害了我們自己。這時(shí)，我想到自己弄死了多少七星瓢蟲(chóng)和益蟲(chóng)啊。我十分慚愧，不應該殺死益蟲(chóng)。

　　我們學(xué)校有很多學(xué)生，有的勤奮好學(xué)，有的好吃懶做。勤奮的同學(xué)深得老師的信任，同學(xué)的愛(ài)戴。而懶惰的學(xué)生學(xué)得不好，考得也不好。我認為這些懶學(xué)生就是在浪費生命。我要對他們說(shuō)：生命很短暫，你們還這么懶惰；時(shí)間在流逝，有一句諺語(yǔ)說(shuō)的好：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�，F在不學(xué)習，長(cháng)大就什么知識都不懂，還怎么談得上為祖國奉獻？

　　每次我想起這篇課文時(shí)，我都有深深的觸動(dòng)。為了使自己活得更加光彩有力，讓我們一起珍惜生命吧！

關(guān)于生命作文2

　　下雪了，很大很美，忽然覺(jué)的天亮了很多，一切都很平靜， 仿佛一聲輕輕的呼吸都能響徹云霄。不知不覺(jué)懷念起來(lái)，懷念剛剛走過(guò)的這一年經(jīng)歷了什么，享受了什么，背負什么， 懷念這一年幾多傷感，幾多憂(yōu)愁，懷念這一年曾經(jīng)歡喜，曾經(jīng)癡狂。也許不免難過(guò)， 然而我仍然明白苦難和希望一只相伴相生， 幸福與眼淚成雙。

　　如同有人說(shuō)幸福與苦難就是你殺和水， 從黃河中灌一瓶水，泥漿翻滾的十分渾濁，就像痛苦時(shí)眼里混沌不看的世界，看不到天，看不到地，可過(guò)了一會(huì )兒后，瓶子里的水開(kāi)始變清，渾濁的泥水沉淀下來(lái)，透過(guò)瓶子看到了天 看到了地，看到了生命中痛苦與幸福的界限。

　　生命到最后總是幸福的，懷念人生的滄桑浮華，曾經(jīng)的苦難磨練，挫折只是生命的一小部分。當塵世已隨風(fēng)從耳邊呼嘯耳過(guò)的時(shí)候我們總會(huì )發(fā)現痛苦走遠， 而幸福仍留下來(lái)溫暖我們。

　　生命總能成詩(shī)，我們無(wú)須也無(wú)由抱怨這一過(guò)程的艱辛與苦難，畢竟"雁渡寒潭不留影， 風(fēng)過(guò)疏竹不留聲""。最后的花朵里不會(huì )留下苦難的痕跡，只有微笑和勇氣在生活的歷練里伴你前驅。

　　為了生命留下的美好 感恩20xx，感謝每一個(gè)朝霞滿(mǎn)天的黎明，感謝每一個(gè)蓋滿(mǎn)云翳的黃昏。

關(guān)于生命作文3

　　我，一片小樹(shù)葉，一片很不起眼的樹(shù)葉�？墒�，再渺小我也有一個(gè)屬于我自己的生命旅程。

　　春天來(lái)了，我一個(gè)勁的頂著(zhù)腦袋向外鉆，探出腦袋，好奇的看著(zhù)整個(gè)世界，這片樹(shù)林里的小葉子也和我一個(gè)樣，我們都在這個(gè)春天走向了生命的起點(diǎn)。

　　夏天來(lái)了，他像一個(gè)大哥哥，不時(shí)的逗弄著(zhù)我們。我不像以前那樣嬌嫩了，在春風(fēng)姐姐和夏日哥哥的磨練下，我覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)成一片大葉子了。有時(shí)候雨叔叔也會(huì )來(lái)我們樹(shù)林串串門(mén)，他和我們玩打水仗。我已經(jīng)習慣這樣的日子了，可是好景不長(cháng)。

　　秋天來(lái)了，在剛剛剛刮過(guò)一陣狂風(fēng)之后，有些伙伴們就被這壞東西撕扯著(zhù)硬生生的從大樹(shù)媽媽的身上拽了下來(lái)。我還算幸運，沒(méi)有被他侵襲�？墒俏胰匀粵](méi)有逃過(guò)這一劫，在這個(gè)秋天的第四次狂風(fēng)侵襲中，我被當做了打擊目標。我悠悠忽忽的從樹(shù)上“飛”了下來(lái)，在小溪邊降落了。我盡然發(fā)現自己變成了橘紅色，這在葉子家族中也就代表著(zhù)生命的“END”�？墒俏覅s不覺(jué)得傷心，因為“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�

　　冬天來(lái)了，我被一場(chǎng)大雪深深地掩埋了，這一埋，結束了我的生命，也讓我做了回“護花使者”。

關(guān)于生命作文4

　　人沒(méi)有可以長(cháng)生不老的，人的生命總要結束的，但有些人能讓自己這幾十年的生命綻放出無(wú)限的光彩，他們是怎樣做到的呢？下面這個(gè)人也許會(huì )給你答案。

　　史蒂芬?威廉?霍金，1942年1月8日出生，曾先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，并獲得劍橋大學(xué)哲學(xué)系博士學(xué)位。如果不知道霍金，你可能認為他是一位健全人，事實(shí)上他在21歲時(shí)換上了肌肉萎縮癥。這個(gè)年齡，本來(lái)是開(kāi)始奮斗的時(shí)期，如果霍金不得這種病，那么他的未來(lái)是很光明的�？墒�，命運之神為他的光明前途設了一道高墻。他曾經(jīng)落入低谷，但是他沒(méi)有向命運屈服，一蹶不振。雖然命運之神給他關(guān)上了這扇門(mén)，卻給他打開(kāi)了另外一扇門(mén)，上帝給了他一顆聰明的大腦。他站起來(lái)了，開(kāi)始向上攀爬。他開(kāi)始研究、開(kāi)始學(xué)習、開(kāi)始生活，盡管他全身上下只有三個(gè)手指頭能動(dòng)，但他就用這三個(gè)手指頭書(shū)寫(xiě)了他生命的輝煌！他被譽(yù)為“輪椅上的巨人”，他現在擔任著(zhù)劍橋大學(xué)最高的數學(xué)職位——盧卡斯數學(xué)教授，他推算出了黑洞的面積。

　　現在，讓我們想一想，我們身邊的健全人，什么還有人跳樓自殺？如果換一下，他還能生活下去嗎？

　　霍金，一個(gè)稱(chēng)得上當今最偉大的科學(xué)家，他是生活的強者。正如杏林子說(shuō)的：雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命，綻放出無(wú)限的光彩。是��！如果我們每個(gè)人都努力生活的話(huà)，都可以讓自己的生命綻放出無(wú)限的光彩。

關(guān)于生命作文5

　　世界到處都充滿(mǎn)生命，磚縫里頑強生長(cháng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，在花叢中感受春光的盲姑娘。

　　有一次，我和表哥去抓蝗蟲(chóng)。我盯著(zhù)一只蝗蟲(chóng)，像猛虎撲食一樣撲去，蝗蟲(chóng)一下子避開(kāi)了。我緊追不舍，跟著(zhù)蝗蟲(chóng)跑來(lái)跑去，蝗蟲(chóng)好像一個(gè)領(lǐng)頭人，在最后一刻，我一下子撲上去終于抓住了它，蝗蟲(chóng)在我手心里亂踢亂跳，一心想逃出我的魔爪，而且它不時(shí)的用嘴來(lái)咬我，我想蝗蟲(chóng)這真是枉費心機，但它在絕境中垂死掙扎的樣子，我感到一股力量在我手中躍動(dòng)，最后，我把它放了。

　　還有一次，我又和表哥去抓魚(yú)，我用網(wǎng)子對準一條魚(yú)，猛一收網(wǎng)，我滿(mǎn)以為魚(yú)會(huì )被這個(gè)天羅地網(wǎng)網(wǎng)到，沒(méi)想到魚(yú)竟然輕巧的避開(kāi)了，后來(lái)我幾次撒網(wǎng)都是一樣沒(méi)有網(wǎng)住它，我想現在的魚(yú)真機靈，連網(wǎng)都逃得過(guò)，但我心里又想：現在的魚(yú)再聰明，也沒(méi)有人類(lèi)聰明，想著(zhù)，我又讓表哥再拿一張網(wǎng)來(lái)，因為我想到以前和外公下象棋的時(shí)候，外公一個(gè)雙炮齊響把我的“軍隊”全消滅了。��！果然不出我所料，魚(yú)終于被我們抓到了�？墒俏覀兝�網(wǎng)時(shí)，魚(yú)死活不肯上來(lái)，魚(yú)在網(wǎng)中跳躍，我感到一股生命在網(wǎng)中躍動(dòng)。我看了看魚(yú)，又看了看網(wǎng)，后來(lái)還是把它們放了。

　　雖然一些強大的生命可以了斷弱小的生命，但是弱小生命的垂死掙扎可以感動(dòng)強大的生命。從這兩件不起眼的小事中，我有所感悟，我覺(jué)得生命是有意義的，是寶貴的，是美好的。

關(guān)于生命作文6

　　同學(xué)們，當你在炎熱的夏天，汗流峽背地回到家以后，喝一杯清涼的水，一定會(huì )感到?jīng)鏊�，再洗個(gè)澡，又立刻會(huì )沖走炎熱，使你備感心情舒暢，這都是水的功勞。水對與我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)，太重要了，那么，水是從哪來(lái)的呢？又有什么作用？

　　水來(lái)源于江河，水為人類(lèi)做出了不可估量貢獻，水使輪船可以在海上航行運輸貨物;水能灌溉農田種植糧食;水能做飯、洗衣服、飲用等等，總之我們人類(lèi)的生存離不開(kāi)水。在國際上一舉奪魁的名酒，原料之一就是水，在奧運會(huì )上拼搏的隊員們喝的也是水，只有水才能讓人類(lèi)在在地球上安逸的生存。

　　然而，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，生態(tài)系統遭到嚴重破壞，環(huán)境危機著(zhù)人類(lèi)的生活，人類(lèi)不斷遭到了大自然無(wú)情的報復，例如：水土大量流失，土地沙漠化，及越來(lái)越嚴重的沙塵暴。

　　但是一些人以為“水取之不盡，用之不竭”而無(wú)節制的浪費著(zhù)水資源。其實(shí)，他們錯了，水總量不多，使用有限，人類(lèi)在地球上真正可以飲用的淡水還不到水的總量1%。如果人類(lèi)不珍惜水，浪費水資源，我們人類(lèi)的生存就會(huì )受到威脅，甚至危及生命。那么，人類(lèi)看到的最后一滴水，將是自己的眼淚。也許，有人會(huì )認為，不就是一滴自來(lái)水嗎？有什么了不起的？但是，你可知道，就是這一滴水，得來(lái)卻很不容易。它必須經(jīng)過(guò)過(guò)濾、凈化、消毒、加工等繁雜的工序。才能供給我們人類(lèi)使用。

　　同學(xué)們，讓我們珍惜身邊的每一滴水吧！水是生命之源。

關(guān)于生命作文7

　　我常常想，生命是什么？

　　一次，我在桑樹(shù)上抓到一只蠶，它很幼小，我把它放在我的手上仔細觀(guān)察。突然，小蠶翻了個(gè)身，一下子從離地面一米多高的掌心中墜落了下來(lái)，摔到地上后，小蠶竟然還堅強地向桑樹(shù)爬去。頓時(shí)，我對小蠶那種求生的欲望感到震驚不已。在那弱小的身體里，隱藏著(zhù)多么強大的生命力呀！竟使他從那么高的地方摔下來(lái)，還拼命地返回賴(lài)以生存的桑樹(shù)。

　　前幾天，我看見(jiàn)一群小孩在燒地上的小草。我很詫異，難道他們不知道小草也是有生命的嗎？我趕忙上前去阻止，并教育了他們，他們感到很自責，抱歉地說(shuō)：“以后再也不傷害小草了�！边^(guò)了幾天，我路過(guò)那片被燒毀的草地，突然發(fā)現那前幾天才被燒得一毛不拔的“黑地”又長(cháng)出了新的嫩草，當時(shí)我興奮極了。小草們不屈不撓的精神真是不可思議，在一棵棵嫩草里，有多少強大的生命的力量呀！這種力量，值得我們每個(gè)人去學(xué)習。不久，這里又成了一片“草的原野”。

　　四年級上學(xué)期，全校組織觀(guān)看了一部電影，叫《隱形的翅膀》。在這部電影中，主人公因意外遭受電擊而失去了雙手，但他一直努力學(xué)習，并學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)字、縫針。在求學(xué)的路上，他經(jīng)歷了不少挫折，但一直努力堅持。他的成功不止這些，他還參加了殘疾人運動(dòng)會(huì )，并獲得了金牌。這個(gè)故事催人淚下，在他身上我知道可什么叫做“不屈不撓的生命力”。

　　人的生命只有一次，這一次是有限的。你即使殘疾，只要有生命，努力進(jìn)取，你的明天一定會(huì )更加美好！

關(guān)于生命作文8

　　生命是我們每一個(gè)活著(zhù)的人都擁有的東西，但是有誰(shuí)真正的考慮過(guò)，生命是什么呢？生命道然是要我們去珍惜的`，可是有很多人們就根本不把這當做一回事兒。

　　比如說(shuō)現在的那些壞人，就一點(diǎn)也不珍惜生命。有一次，我看了一件事情，就是有一個(gè)媽媽帶著(zhù)兩個(gè)孩子到大街上去趕集，結果碰見(jiàn)了一位男子，那個(gè)男的想要把那兩個(gè)孩子弄到自己這里來(lái)然后賣(mài)掉，可是孩子的媽媽就在孩子的身邊，到底該怎么辦呢？于是，這個(gè)人就冒著(zhù)極大的風(fēng)險沖到了大街上，一下子就把兩個(gè)孩子的媽媽碎尸萬(wàn)段了，然后把孩子的媽媽埋了起來(lái)，把他的兩個(gè)孩子拐了出去，然后以高價(jià)賣(mài)了出去，本來(lái)原先好端端的一個(gè)大家庭就這么被一個(gè)不知名的男子破壞掉了。

　　還有一件關(guān)于我自己的親身體驗，想當年，我特別的喜歡看《快樂(lè )向前沖》節目，然后我就覺(jué)得光這樣看實(shí)在是很不爽，可以親身體驗一下那該有多好呀！于是我就帶著(zhù)這個(gè)想法把家里也擺上各種各樣的關(guān)卡，然后自己在家里面跑呀跑跑呀跑，終于又一次，我還在那里跑呀跑，結果悲劇發(fā)生了，我一頭撞到了家里的墻上，撞了個(gè)鼻青臉腫，那簡(jiǎn)直就是毀容呀，我的臉上一塊青一塊紫，簡(jiǎn)直讓人沒(méi)法看。就這樣，我一直到現在臉上還都有一個(gè)包。

　　其實(shí)我認為生命是很可貴的，人們不像貓，都有九條命，人們只有一條命，我們長(cháng)大以后一定要做很多有意義的是事情，讓我們的生命更加的光彩一些吧！

關(guān)于生命作文9

　　你想過(guò)什么是生活嗎？

　　一天晚上，我在家看電視。突然，有一只壁虎在墻上爬來(lái)爬去。我很好奇，用一只手抓住了它。突然，壁虎的尾巴斷了，掉到了地上，而壁虎在我手里掙扎。它盡可能用力揮動(dòng)它的腳。我感到一股生命的力量在我手中移動(dòng)。它是如此的堅固和明亮。壁虎對生存的渴望讓我釋放了它。我的心對它說(shuō)，“壁虎，你的尾巴沒(méi)事吧？如果是，請讓我知道�！蔽铱粗�(zhù)遠處的壁虎，默默地祝福它。

　　一天，我和爸爸出去買(mǎi)了一杯草。草只是種子。我先給它澆水。幾天后，草長(cháng)出來(lái)了，我說(shuō)，“嗯，幾天不澆水怎么樣？”幾天后我會(huì )再看一遍，哇！我真的很欽佩草的精神，它能頑強地生存下去。

　　從很小的時(shí)候，她就聽(tīng)說(shuō)了海蒂姐姐的故事:她身患重病，高位截癱，不能上學(xué)。她以不屈不撓的毅力自學(xué)了中小學(xué)的所有課程，并獲得吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。她研究針灸，治愈了許多病人。他翻譯書(shū)籍并向人們展示作品...她努力工作，不斷創(chuàng )造，用她殘缺的身體彈奏著(zhù)完美的生命樂(lè )章。

　　動(dòng)植物是我們的朋友，我們應該好好照顧他們。人生只有一次。為了珍惜生命，為自己的人民服務(wù)，讓生活更有意義，一個(gè)人必須不斷創(chuàng )造自己的人生價(jià)值。

關(guān)于生命作文10

　　圍繞“愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，自立自強”的主線(xiàn)，我觀(guān)看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，臺上說(shuō)者慷慨激昂，臺下聽(tīng)眾漸漸心情澎湃，這堂演講會(huì )的成功，這是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不不知不覺(jué)中醒悟，然后又被深深感動(dòng)。演講過(guò)程中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，現場(chǎng)聽(tīng)眾紛紛熱情響應，真情流露，場(chǎng)景感人，這場(chǎng)演講可以說(shuō)是非常成功。

　　今天的演講提醒了我，一個(gè)懂得關(guān)心自己的祖國，熱愛(ài)自己的祖國的孩子，才會(huì )是個(gè)胸懷大度，有抱負有場(chǎng)所的孩子。確實(shí)是，當今社會(huì )隨著(zhù)單鍵的日益激烈，知識上的差距，常規技術(shù)上的差距已越來(lái)越小，差距最大最可怕的是人的精神。一句為“中華之崛起而讀書(shū)”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以這小孩的教育，智力能力固然重要，但還要比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。

　　內心充滿(mǎn)愛(ài)的人生才是幸福的一生，才是多彩的人生，只有心中有愛(ài)，才能做一個(gè)心靈健康積極進(jìn)取樂(lè )觀(guān)向上對社會(huì )有用的人才，這個(gè)道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由，太多的忙碌而忽略了對它的重視和觀(guān)注，而今天的這個(gè)演講對我來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)警醒，讓我在教育孩子的過(guò)程中再一次獲得了成長(cháng)。

關(guān)于生命作文11

　　生命是寶貴的，也是美好的，磚縫里頑強生長(cháng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花從中感受春光的盲姑娘……這一幅副動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著(zhù)它們對生命的熱愛(ài)。有一些人珍愛(ài)自己的生命，而對待動(dòng)物的生命，卻就像結束一根小草的生命那樣殘暴。

　　我從報上看到關(guān)于許多動(dòng)物滅絕的消息，要知道滅絕的東西永遠回不來(lái)，實(shí)在令人心碎。動(dòng)物們在大自然中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處生機勃勃，安全平靜�？涩F在它們生活的不自由了，成天提心吊膽。盡管人類(lèi)是它們的好朋友，但也有一小撮人為了個(gè)人的利益而不顧一切地捕殺它們。

　　當小鳥(niǎo)們在樹(shù)枝上縱情歌唱時(shí)，大樹(shù)下有人用黑洞洞槍口對著(zhù)它們，沒(méi)能及時(shí)飛走的就會(huì )掉進(jìn)那人的獵袋。小青蛙是稻田衛士，每天在田里能捉到許許多多的害蟲(chóng)，是農民的好朋友�？删褪且驗樗鼈內饽畚睹�，有人就想把它當佳肴。江河是小魚(yú)們自由的天地，可是近年來(lái)卻不同了，它們的天地有的被污染了，另外更可惡的是有人發(fā)明了電魚(yú)器來(lái)捕捉它們。它們的兄弟姐妹越來(lái)越少了。

　　朋友，你是如此熱愛(ài)自己的生命。那麼，請你也珍愛(ài)生命——一切有聲無(wú)聲的生命吧，因為只有這樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng )造更加燦爛輝煌的人生！

關(guān)于生命作文12

　　生命是什么?

　　生命如同一朵小花，是美好的開(kāi)始，帶著(zhù)美好的向往，但同時(shí)也會(huì )經(jīng)受著(zhù)風(fēng)吹雨打。

　　霍金，一個(gè)當代最杰出的物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)巨人，一生被病痛折磨著(zhù)，但是卻時(shí)�？鞓�(lè )地“齜牙咧嘴“微笑著(zhù)，這位坐著(zhù)輪椅、挑戰命運的勇士，在極其困難的情況下，通過(guò)努力寫(xiě)出了著(zhù)名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索出宇宙的起源，成為了一代科學(xué)偉人!

　　中國的張海迪，5歲患病高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，但她憑借著(zhù)頑強的毅力先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母去到一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病，受到人們的熱情贊譽(yù)。

　　大家一定還記得白居易的古詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。原野上的青草繁茂，不管烈火怎樣無(wú)情燃燒，只要第二年春風(fēng)一吹，又會(huì )是遍地青草，可見(jiàn)它的生命力是多么地頑強。此時(shí)我還想起了熱愛(ài)生命的“豬堅強”，四川村民家的大肥豬，汶川大地震后被埋廢墟下36天，最后被救了出來(lái)，還堅強地活著(zhù)。

　　小草和小豬都能如此熱愛(ài)生命，何況我們人類(lèi)?

　　生命是什么?生命就是奇跡，生命就是勇氣，生命就是挑戰，生命就是堅持不懈地努力!

關(guān)于生命作文13

　　生命的圣神，不可侵犯；生命的活躍，不能懷疑；生命的長(cháng)久，不可猜想；生命的平等，無(wú)所質(zhì)疑；生命的燦爛，取決于你是否有勇氣去前進(jìn)。

　　世人常說(shuō)，生命有限，人生苦短，自己快樂(lè )就好。生命的確有限，人生的確苦短，但生命的價(jià)值是靠自己換來(lái)的。正所謂，“有志者，事竟成”，只有胸懷遠大的理想抱負，才可除去錯誤的人生觀(guān)。

　　國際巨星、各國總統或其他有聲望的人物，他們的生命很輝煌，很燦爛，好似永遠都光芒四射，絢麗的讓人睜不開(kāi)眼睛�？蓱{什么有些人只能當一個(gè)仰慕者，憑什么仰慕者的生命不能像他們一樣燦爛？就憑仰慕者不夠有勇氣，不愿朝著(zhù)自己的理想勇敢的前行。

　　與其坐在臺下默默無(wú)聞，不如從自己身上尋找令人羨慕的閃光點(diǎn)，之后將它進(jìn)行強化、強化、再強化。慢慢的，自己身上的缺點(diǎn)被掩蓋，而優(yōu)點(diǎn)卻耀眼奪目。這時(shí)候，自己與以前可就大不相同，你是做別人仰慕的人而不是你去仰慕別人。

　　在向夢(mèng)想前進(jìn)時(shí)，你時(shí)常會(huì )感到前所未有的挫折與恐懼，因為這是一條很艱辛的道路，可以說(shuō)永遠也走不完。有勇氣者大可把夢(mèng)追尋到底，因為勇氣可以打敗一切。好比人們常說(shuō)的：雖然蒼天為你關(guān)閉了一扇門(mén)，但為你打開(kāi)了另一扇窗。所以，雖然蒼天給了你困難，但卻賜予了你無(wú)限大的勇氣。

關(guān)于生命作文14

　　10歲的我讀的書(shū)不計其數，看了許多生死離別的故事，情感早已淡漠。自以為除了《狼圖騰》之外，沒(méi)有故事能令我感動(dòng)，直到我讀了《生命橋》。

　　《生命橋》說(shuō)的是一群羚羊在獵人槍口的威脅下，老羚羊讓年輕羚羊踏著(zhù)自己的背躍過(guò)山澗，而自己卻墜入了深不見(jiàn)底的萬(wàn)丈懸崖之下。讀到這兒，我的心中微微顫動(dòng)：多么感人的故事��！其實(shí)，大自然中有許多諸如此類(lèi)的故事：老斑馬為了保護斑馬群引開(kāi)獅群；為了保護同伴，身體纖弱的朱不惜與體型3倍于自己的蒼鷹搏斗。難道這些動(dòng)物不懂得生命的可貴嗎？不，它們比人類(lèi)更加珍惜生命，而它們卻在生死關(guān)頭，把生的希望給予別人，將死的痛苦留給自己！這就是奉獻！而這，恰恰是自認為是“萬(wàn)物之靈”的我們所缺少的！而我們，卻自大的認為主宰地球，愚昧無(wú)知的捕殺著(zhù)無(wú)辜的動(dòng)物。試想一下：許久以后，所有除人類(lèi)以外的生物全部滅絕；天空中不斷下著(zhù)腐蝕性很強的酸雨；人類(lèi)幾千年的輝煌文明毀于一旦?

　　捕殺動(dòng)物其實(shí)就是捕殺人類(lèi)自己��！

　　讓我們敬畏生命，善待動(dòng)物吧！

關(guān)于生命作文15

　　生命是一種神秘的存在，說(shuō)它脆弱吧，可它又像一座大山一樣堅韌不拔；說(shuō)他堅強吧，可它又如一塊薄冰一樣不堪一擊。

　　曾經(jīng)，我養過(guò)一棵仙人掌。它全身長(cháng)滿(mǎn)了硬硬的、尖尖的刺。有一天，我突發(fā)奇想，想看看仙人掌里面是些什么。我拿著(zhù)一把刀小心翼翼地豎著(zhù)把它剖開(kāi)它里面竟然是汁水狀的，就像一杯綠果汁。這么硬氣的家伙的內心竟如此脆弱，看來(lái)是我“荼毒生靈”了。這樣把它開(kāi)膛剖肚，十有八九它要完蛋了。這也太可憐了，想到這，我找來(lái)一條透明膠布將切開(kāi)的部分綁在了一起。幾個(gè)星期后，意想不到的事情發(fā)生了：被切開(kāi)的兩半葉片又長(cháng)在了一起，活了過(guò)來(lái)。

　　一天傍晚，我在小區散步看見(jiàn)一個(gè)學(xué)步的小姑娘，不知咋地她倒在地上嗷嗷地嚎起來(lái)。年輕的媽媽無(wú)動(dòng)于衷的在一旁看著(zhù)她的孩子。小姑娘嚎了一會(huì )兒見(jiàn)無(wú)人理會(huì )開(kāi)始使足力氣撐著(zhù)，想站起來(lái)，卻又像觸了電似的倒在了地上。最后只見(jiàn)她咬緊嘴唇，使足力氣居然地站了起來(lái)。這個(gè)小生命就這樣邁開(kāi)了人生的一大步。

　　霍金在21歲時(shí)，不幸成了漸凍人，他被病魔禁錮在輪椅上。在1985年做了穿氣管手術(shù)后被徹底剝奪了說(shuō)話(huà)的權利�？墒撬�并沒(méi)有屈服命運的魔掌繼續探究物理知識，成了一位著(zhù)名的物理學(xué)家。他頑強的生命力為科學(xué)做了無(wú)盡的貢獻。

　　生命中最重要的是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到過(guò)什么挫折，只要有勇氣就會(huì )有希望。

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