精選以生命的作文合集5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的以生命的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

以生命的作文 篇1

　　如果說(shuō)生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……

　　生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應充足的電，它們就能長(cháng)時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短。

　　生命是一支蠟燭，意味著(zhù)人生這篇文章里，如果因為風(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認認真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜里用強烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風(fēng)中，用博大的愛(ài)去溫暖整個(gè)世界。

　　生命是一支蠟燭，它總是用自己去見(jiàn)證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng )造自己人生的一抹光輝。

　　生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻堅守自己的崗位，無(wú)論遇到多大的困難，永不放棄！作文

以生命的作文 篇2

　　在一陣傾盆大雨之后，露出了一點(diǎn)的微光，這時(shí)一道彩虹悄悄的出現，人們是多么期待它的出現，睽違已久的彩虹降臨，人們放下手邊的工作，拿起了相機捕捉著(zhù)彩虹的七彩顏色，人們用著(zhù)他們的雙眼捕捉這短暫的絢麗美景。

　　彩虹在人們的心目中，像是一座燈塔，指引著(zhù)人們，遇到了挫折，并非是絕望，所謂“柳暗花明又一村”，彩虹的出現，正是要指引我們遇到了危機，還是有一絲希 望！每個(gè)人遇到了挫折，必定會(huì )很懊惱，但是如果你換個(gè)角度想想或許你對這件事的想法改變了；換個(gè)角度想想，也許氣就消了。凡事遇到了挫折，千萬(wàn)不要半途而廢，如果你勇于嘗試，說(shuō)不定事情又會(huì )有意想不到的發(fā)展！

　　回想起當初五年級時(shí)，期中考的成績(jì)不理想，我的心中不斷地懊惱著(zhù)，內心不停地吶 喊：“為什么考得那么差？”當天我抱著(zhù)低落的心情，拖著(zhù)沉重的腳步慢慢的走向家旁的羊腸小徑，當打開(kāi)社區的大門(mén)時(shí)，一道七彩繽紛的彩虹悄悄的從天際露出了 光芒，它散發(fā)的光彷彿在指引我，“這是一個(gè)小小的挫折，越過(guò)它，再勇往直前吧！”頓時(shí)，我才恍然大悟，考得差并沒(méi)有關(guān)系，重點(diǎn)是你錯的題目你懂了嗎？而且 “失敗為成功之母”，你遇到了失敗，才是你邁向成功的第一步。這時(shí)心中又想起了媽媽常說(shuō)的話(huà)，“失之東隅，收之桑榆”，考試雖然錯了，但是你往好的方面想，至少以后你會(huì )了這個(gè)題目！

　　“彩虹”帶給了人們希望，它的出現會(huì )使人對一件事情的看法有所不同，甚至會(huì )讓半途而廢的人又重新站了起 來(lái)。彩虹在這世界上總是若隱若現，但它卻給予人們脆弱的心靈，再次站起來(lái)的力量。有人天生也許富貴好命，有人也許一出生苦難就跟著(zhù)來(lái)，人生的公平在哪？其 實(shí)無(wú)論悲喜，只要勇敢的活下去，就能看見(jiàn)生命的彩虹！

以生命的作文 篇3

　　生命如花，芳香四溢，人的一生，不可能是平平凡凡，碌碌終生的，總會(huì )有幾次如花一樣散發(fā)陣陣清香之時(shí)，而那幾次會(huì )成為人生命之中幾道明亮的風(fēng)景線(xiàn)。

　　芳香——第一次

　　每個(gè)人都有第一次，第一次騎單車(chē)，第一次打針，第一次演講……每個(gè)人的第一次都是驚險，刺激的，而我的第一次是為自己喝彩，記得那是一次開(kāi)學(xué)典禮，就在輪到我們年級發(fā)表演講時(shí)，老師突然叫上我的名字，讓我去演講，突然我感覺(jué)到心中有一只小兔子一樣怦怦直跳，臉刷地一下紅了，熱度升到了耳根，心想：“這該如何是好，我既未準備，更是沒(méi)練習，怎么辦啊!”可就在我猶豫不決時(shí)，不知什么力量促使我走上講臺，發(fā)表演講。事后，我為自己喝彩，我為我的勇氣而喝彩，世間萬(wàn)物都是為別人喝彩，綠葉為紅花喝彩，喝彩它的美麗，水滴為大海喝彩，喝彩它的遼闊；平日我都是為他人喝彩，而這一次我是為我自己喝彩!

　　芳香——感激

　　花朵感激綠葉，是綠葉襯托了他的美麗；大海感激水滴，是水滴賦予了它的遼闊，森林感激大樹(shù)，是樹(shù)木給予它茂密；而我感激父母，老師，同學(xué)，是他們給了我生命、知識、快樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)，羊有反跪之恩，鴉有反哺之育，更何況人這樣的高級動(dòng)物呢？而感激關(guān)心我的人，是我生命中必不可少的“芳香”。

　　芳香——珍惜

　　珍惜我所擁有的親情，友情，珍惜人間一切美好的感情，珍惜這些能使我更好地成長(cháng)，立足于社會(huì )，懂得珍惜，學(xué)會(huì )珍惜，這便是我另一處“芳香”之處。

　　這三道芳香之處，是我的三道風(fēng)景線(xiàn)，因為有了第一次，使我懂得了為自己喝彩；因為有了感激，使我懂得珍惜；因為有了珍惜，使我懂得使我更好地成長(cháng)。

以生命的作文 篇4

　　看著(zhù)一只彩蝶在花叢中起舞，我又想起了那件不可思議的事。

　　某個(gè)夏天，暴雨卷夾著(zhù)狂風(fēng)，摧殘著(zhù)這里。樹(shù)被風(fēng)吹得彎下了腰，草被雨侵蝕得流下了淚，地上的積水以最快的速度向前奔流，天上那黑壓壓的云飄忽不定，一會(huì )兒那邊濃密了，一會(huì )兒這邊稀疏了。也不知過(guò)了多久，雨停了，風(fēng)也止了，在一條樹(shù)干上，有一個(gè)白色的東西。

　　走近一看，原來(lái)是蝴蝶的繭。它微微地動(dòng)了一下，看來(lái)它要破繭而出了。

　　在剛剛下過(guò)雨的地方，它能成功重生嗎？

　　我看見(jiàn)在那布滿(mǎn)雨露的白色外表下，正有一個(gè)小東西在掙扎。它一次又一次地用翅膀去撞擊那阻礙它成長(cháng)的繭，一次又一次，一次又一次，幅度一次比一次大，那堅定的外殼也逐漸被沖擊得軟化。此時(shí)，陽(yáng)光也獨照著(zhù)它，花的香氣也包裹了它。

　　它似乎感受到了外界的美好，再次開(kāi)始努力，每一次的掙扎，它都抱了極大的信心，每一次的鼓翅都展現了它驚人的力量。在光的映襯下，我看見(jiàn)了繭上的露水在慢慢向下流，白色的外皮也出現了一絲破綻，隱約可以看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小家伙在里面努力掙扎。

　　它忽然不動(dòng)了，繭內沒(méi)有了動(dòng)靜，繭也靜靜地伏在枝干上，而當又一束陽(yáng)光灑在它身上時(shí)，只聽(tīng)“噗嗤”一聲，繭破了，露出了一雙美麗的黃黑色的翅膀，在清新的空氣中，那雙翅膀輕微地扇動(dòng)了一下，隨后又一聲“噗嗤”，一只美麗的蝴蝶破繭而出了。

　　它靜靜地伏在枝干上，可能還不適應這個(gè)美好的世界。

　　慢慢的，它向那片天空飛去，留下了一道美麗而神奇的痕跡。

　　在一片廣闊的草原上，又有一只經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的'繭，正在準備破繭而出……

以生命的作文 篇5

　　滾滾歷史大河，悠久流長(cháng)，充滿(mǎn)韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈。我們可以在這五千年的歷史文化長(cháng)河中仔細品味，去發(fā)現那些奏響生命之歌的偉人，去細細傾聽(tīng)他們的故事，領(lǐng)悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮，像水一樣長(cháng)流。

　　生命如歌，品味陶淵明的清高自傲。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”多么美好的景象，唯有陶淵明拋開(kāi)世俗，拋開(kāi)官司利去用心品味這些。此時(shí)的陶淵明不畏艱難，即使窮困潦倒也抵擋不住他對田園生活的向往。他向往自然，崇尚自然所以才從內心真正勾勒出桃花源那片圣人的地方�！肮贩蜕钕镏�、雞鳴粲樹(shù)顫�！睂挸ㄊ孢m的田間音樂(lè )，他可以讀懂，他想象著(zhù)“屋舍儼然”他描繪著(zhù)“桃李羅堂前”一句“久在樊籬里，復得返自然”道出了他們心聲。那黑暗混惡的官場(chǎng)又怎樣禁錮住清高自傲的陶淵明呢？

　　生命如歌，品味李白的狂傲不羈。

　　豪放派的李白，縱然豪放，每天飲酒樂(lè )在卻能寫(xiě)下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時(shí)期，這就造了他的性格，貴妃磨硯，力士脫靴，別人享受不到的待遇，他都依然享受，即便是皇帝也不可多說(shuō)，說(shuō)他是“酒鬼”都能寫(xiě)下“安能摧眉折腰事友貴，使我不得開(kāi)心顏�！比绱撕肋~的詩(shī)句，說(shuō)他“清醒”卻又“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬萊人�！边@就是讓后人瞻仰和佩服的詩(shī)人。他的生命，他的思想全部都融入到他的詩(shī)句中，像一首歌一樣流傳至今，令人感嘆！

　　生命如歌，品味李清照的婉約憂(yōu)傷！

　　“薄霧濃云愁永晝”推開(kāi)窗戶(hù)，仰望天空，卻不見(jiàn)那一輪明月。內心不禁悲傷�！坝裾砑啓�，半夜涼初透”只有一個(gè)人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有“三杯兩盞淡酒”也抵不過(guò)那“晚來(lái)風(fēng)急�！憋w燕過(guò)后，卻只是獨自傷心，感傷只是“舊時(shí)相識”。憔悴如己的花落滿(mǎn)一地，卻“有誰(shuí)堪摘”只得自己伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自己內心悲涼的情景，怎能以一個(gè)簡(jiǎn)單的“愁”字了結。李清照的生命奏響了悲涼的歌，也多了只恐雙溪作艋舟，載不住許多愁。

　　生命如歌，有時(shí)清高自傲，有時(shí)狂傲不羈，有時(shí)又婉轉悲傷。

　　這篇散文，炫麗清新，頗有韻味。流利貼切，描寫(xiě)佳妙�！皾L滾歷史大河，悠久流長(cháng)，充滿(mǎn)韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈�！睌⑹率闱�，均頗貼切。淋漓盡致，頗切題意。

【以生命的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于生命的作文：生命生命08-02

生命!生命!的作文05-24

生命 生命_作文04-28

生命！生命！作文01-14

生命生命!作文01-26

生命、生命？作文10-10

生命 生命-有關(guān)生命作文02-02

生命、生命作文10-05

對《生命生命》的感悟作文01-26

生命，生命作文12-18