精選動(dòng)物生命的作文合集7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的動(dòng)物生命的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)物生命的作文 篇1
一個(gè)星期前，我發(fā)現了一個(gè)頑強的生命——一只小蝴蝶。
那天，我和朋友想抓一只蝴蝶當寵物。這時(shí)，一只飛得又低又慢的蝴蝶朝我們飛過(guò)來(lái)，本以為可以輕松抓住，但是蝴蝶卻一次又一次的從我們的手掌心里逃走了。我們有掃興又生氣。朋友拿了一個(gè)大樹(shù)枝，正巧，蝴蝶又飛了過(guò)來(lái)。朋友握緊樹(shù)枝使勁打下去，蝴蝶別打了下來(lái)。
我們在地上找來(lái)找去，東瞧瞧，西瞅瞅，終于找到了那只蝴蝶。只見(jiàn)她的翅膀已經(jīng)毀了一半，身體居然裂成了兩半。
可他在拼命掙扎著(zhù)，翅膀在不停的扇動(dòng)著(zhù)，扇動(dòng)的又猛烈、有快速。使勁想飛起來(lái)卻只能挑起來(lái)又馬上落下。這時(shí)我真想對小蝴蝶說(shuō)：“小蝴蝶，你這樣垂死掙扎是沒(méi)有用的，只會(huì )讓你更加的疼痛！”小蝴蝶跳的越來(lái)越低，可是，仍在不停地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，絲毫沒(méi)有想放棄生存。只要他還有一口氣，他就有活著(zhù)的希望；只要他還有生命，他就會(huì )不停的扇動(dòng)翅膀；只要他的心臟還在跳動(dòng)，他就要向天空飛翔。
我們目不轉睛的盯著(zhù)蝴蝶，盼望他能在此飛起來(lái)，盼望他能創(chuàng )造生命的奇跡�？墒�，它總也飛不起來(lái)，直到死去。
我敬佩小蝴蝶那種永不放棄、堅持不懈的精神。只要我們還有一絲希望，就不要放棄。
動(dòng)物生命的作文 篇2
我只知道人類(lèi)有苦惱，可我沒(méi)想到動(dòng)物也有苦惱。一個(gè)偶然的機會(huì )我終于知道了這個(gè)秘密。一天，野山林中傳出了一個(gè)震耳欲聾的可怕聲音“吼”，我知道這是獅子大王的吼叫聲。我急忙向老博士要了“偷聽(tīng)動(dòng)物說(shuō)話(huà)器”，立馬帶上，原來(lái)是動(dòng)物們召開(kāi)緊急會(huì )議，動(dòng)物們議論紛紛：“獅子大王從來(lái)不召開(kāi)緊急會(huì )議，什么事情也從來(lái)不和動(dòng)物大臣們一起商量，都是自己私自決定，今天它不僅和動(dòng)物們一起商量，而且，召開(kāi)緊急會(huì )議的命令聲如此浩大，一定是有天塌下來(lái)的大事�！豹{子大王大聲吼道：“安靜，安靜，現在我們出現了可怕的天敵，他們就是人類(lèi)。以前，人類(lèi)也是動(dòng)物，如今他們進(jìn)化成高級動(dòng)物，天天傷害我們，高級動(dòng)物不還是動(dòng)物嗎？不就是頭腦靈活點(diǎn)嗎？為什么 他們就該捕殺我們這些無(wú)辜的動(dòng)物呢？現在人類(lèi)對我們存在著(zhù)巨大的危害,請大家一定想辦法解決這個(gè)問(wèn)題！”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，氣憤極了。它第一個(gè)搶著(zhù)說(shuō)：“人類(lèi)太可怕了，天天砍伐森林，不光一天就砍了幾百萬(wàn)森林面積，使我們都快無(wú)家可歸了！”頑皮的小猴咬牙切齒地接著(zhù)說(shuō)：“對��！對��！我們沒(méi)有了家也沒(méi)有了玩耍的秋千�！鼻嗤芎托◆~(yú)看了看，悲傷地說(shuō)：“唉，你們那還不算大問(wèn)題，人類(lèi)工廠(chǎng)中，排出的廢水弄臟了河流，我們都快被毒死了……”我再也聽(tīng)不下去了，沒(méi)想到我們人類(lèi)真的太殘忍了，我忙把這信息發(fā)布在網(wǎng)上，聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)看了后，呼吁人類(lèi)都要呵護地球，并命令有關(guān)部門(mén)還制定了《動(dòng)物保護法》、《森林保護法》等一系列相關(guān)法律，就這樣由于我的發(fā)現，解決了動(dòng)物的苦惱，它們又能自由自在地生活了。
動(dòng)物生命的作文 篇3
我見(jiàn)過(guò)一只頑強的螞蟻，真令我佩服。
那天，我嘴里正吃著(zhù)水果糖，不知是怎么回事，糖忽然從嘴里掉了出來(lái)，砸到了螞蟻群的中間�？蓯旱�.臭螞蟻，干嘛吃我的糖啊，我就拿了一根小棍，不長(cháng)不短，把螞蟻都弄走。
一群螞蟻都跑到了洞里，就在糖的下面，有兩只螞蟻在底下壓著(zhù)了，我把糖翻開(kāi)，那兩只螞蟻很快的就爬了起來(lái)，正著(zhù)急的向洞里跑去，我用土把螞蟻洞埋住了，它們趕緊回頭往另一個(gè)方向走去，我就用小棍擋著(zhù)，不讓過(guò)。
其中的一只螞蟻，我不小心壓到了它，它躺倒那里，就不動(dòng)了。另一只螞蟻看到了，心里很著(zhù)急，跑得比剛才還要快，它左竄竄，右竄竄，我嫌它煩，就把它壓到底下了，它拼命的掙扎著(zhù)，呀，納了悶了，它自己爬了出來(lái)。
不過(guò)，看起來(lái)受傷了，但是，它用了最后的生命，最后的時(shí)間，努力的爬了起來(lái)，我壓，我壓壓壓，我把它弄倒了，它不動(dòng)了�？墒�，它很頑強，費著(zhù)全身的力氣，努力的爬著(zhù)，爬著(zhù)，它爬到了洞口的旁邊，努力地把洞口挖開(kāi)，可能是想借這短短的時(shí)間里，見(jiàn)到自己的親人，可是，還沒(méi)有定洞口開(kāi)的時(shí)候，它已經(jīng)倒下了。
好一只頑強的螞蟻，好一個(gè)頑強的生命力。
動(dòng)物生命的作文 篇4
過(guò)了半小時(shí)，還沒(méi)有魚(yú)上釣，我有點(diǎn)不耐煩。正當我想放棄的時(shí)候，那只魚(yú)桿抖了抖，爸爸對我說(shuō)：“有魚(yú)上鉤了�！蔽亦嚿铣槠痿~(yú)桿，用九牛二虎之力拉著(zhù)，只見(jiàn)那條魚(yú)甩動(dòng)著(zhù)大尾巴，撐著(zhù)一雙魚(yú)翅，向后拉，那條魚(yú)的嘴里已經(jīng)出血了，鮮血染紅了它的嘴，但它還繼續掙扎著(zhù)，極力擺動(dòng)著(zhù)大尾巴，我的心怦然一震，我頓時(shí)感到一股生命的力量在我的魚(yú)桿上躍動(dòng)。突然，“哐”的一聲，線(xiàn)斷了，那條魚(yú)帶著(zhù)傷逃走了。這一聲，讓我不知是激動(dòng)還是失望。
再過(guò)了半小時(shí)，魚(yú)桿又開(kāi)始顫抖了，我馬上拿起魚(yú)桿，向后拉。因為這次是一條小魚(yú)，所以我不費次灰之力就把它釣上來(lái)了。我看這么小的魚(yú)，就拿去喂貓吧！我本以為這條魚(yú)會(huì )死，但它還繼續掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅和扇動(dòng)著(zhù)小尾巴，在地上跳來(lái)跳去，好像不想被吃的樣子。魚(yú)那種求生的欲望感動(dòng)了我，我忍不住放了它。
此時(shí)此刻，我的眼前似乎出現魚(yú)求生的一幅幅畫(huà)面，魚(yú)想活下去的決心。魚(yú)逃生后那高興的表情。魚(yú)寧死不屈那種勇敢的精神。
��！我感嘆，魚(yú)是多么熱愛(ài)自己的生命，我們也應該向魚(yú)一樣熱愛(ài)生命。
動(dòng)物生命的作文 篇5
生命，對人，動(dòng)物來(lái)說(shuō)都很重要，你熱愛(ài)過(guò)生命嗎？
我熱愛(ài)過(guò)，我熱愛(ài)人的生命，更熱愛(ài)動(dòng)物，植物的生命！
植物，這詞也代表生命。在我們人類(lèi)的心中，植物是沒(méi)有生命的。其實(shí)是我們人類(lèi)錯了，而且大錯特錯，錯的很離譜：植物是有生命的。它們和我們一樣都是有生命的；和動(dòng)物一樣都有著(zhù)很頑強的生命。一株小草是一條生命； 一棵樹(shù)木是一條生命；一片樹(shù)葉是一條生命；一朵花是一條生命。��！大自然存在著(zhù)無(wú)數的生命，而且，無(wú)處不在。只要我們肯用心去傾聽(tīng)，就可以聽(tīng)見(jiàn)它們的每一聲心跳，它們的呼吸。
可我們卻不斷地傷害它們，破壞它們。雖然它們不論被我們怎樣傷害都不吭一聲，但是它們也有感情：快樂(lè )，悲傷，高興，痛苦，歡欣，難受。
不管是動(dòng)物或是植物都是有感情色彩的。不僅人類(lèi)，動(dòng)物和植物有生命，就連石頭，泥土，一顆小沙甚至一滴小小的水珠兒都是有生命的。當它們被我們用來(lái)破壞傷害大自然的時(shí)候，它們感到非常悲傷，一直在哭泣；當它們被我們用來(lái)做好事的時(shí)候，它們感到非�？鞓�(lè )，歡欣。
所以我們應該要好好地去保護和愛(ài)惜它們。
是��！我們應該去熱愛(ài)生命，用我們的心去熱愛(ài)，呵護每一條生命，不要因為某些原因而互相傷害，互相破壞。請保護它們，因為它們和我們一樣都是地球的孩子。
動(dòng)物生命的作文 篇6
小時(shí)候，我蠻喜歡小動(dòng)物的，媽媽給我買(mǎi)的小兔子，我都會(huì )很愛(ài)惜，可是每次都養不了幾天就死了，當時(shí)我很傷心，為什么每次養的小兔子都會(huì )死，也許我太小，或者不怎么懂養小動(dòng)物的方法，媽媽就把死的小兔子給扔了。
在媽媽扔小兔子的那時(shí)，我真的很想哭，但是我忍著(zhù)，我暗暗在想，如果長(cháng)大的話(huà)，我一定養小動(dòng)物.不管臟或者殘! 在我5歲的時(shí)候，我跟媽媽在路上撿到了一只可愛(ài)的白色的貓咪，那時(shí)它很臟，但是我不嫌棄，因為小時(shí)候我說(shuō)過(guò)，我要養小動(dòng)物，不管它怎么樣!自從把小咪領(lǐng)回家的時(shí)候，我就把它洗得干干凈凈的.讓爸爸媽媽不嫌棄這只可憐的小貓，可是這只小貓每次都不聽(tīng)話(huà)，爸爸有幾次看到小貓隨地大小便，而且亂咬衣服和拖鞋，但是我都是把小咪從公園里撿回來(lái)，繼續養在家里。
如果有次機會(huì )讓我養小兔子我一定會(huì )好好照顧它的!!
動(dòng)物生命的作文 篇7
動(dòng)物，在人看來(lái)非常低等。但那是他們錯了。動(dòng)物，人是需要的。
我說(shuō)的是野生動(dòng)物。如果你認為不需要，那我給你舉幾個(gè)例子吧!
狼：相信大家都看過(guò)〈狼和鹿〉。狼沒(méi)有那么壞。它吃掉病鹿，鹿就不會(huì )大批的死亡，它也是“清道夫”，死尸也會(huì )被它清滅。
兀鷲：相信大家知道兀鷲是什么，它，就像上面的狼一樣，也是“清道夫”。只不過(guò)它們吃的死尸有一點(diǎn)不一樣。你知道嗎?沒(méi)錯，你回答的絲毫不差，兀鷲吃的東西是已經(jīng)死了很久，且已腐爛的東西。這樣，大自然就不會(huì )太臟了。
螞蟻：螞蟻大家都熟悉，也殺了許多，但是你有沒(méi)有想過(guò)，螞蟻到底吃什么呢?哼!知道你還殺!沒(méi)錯，螞蟻就是吃垃圾的。你說(shuō)什么?你說(shuō)螞蟻太小，連芝麻也吃不下去?難道你不知道螞蟻的數量嗎?它在森林里可是數量最多的。團結力量大你不懂嗎?
海鷗：海鷗大家很熟悉吧?大家可能只知道它吃水生物，但它也吃岸邊的垃圾，清理海岸。
怎么樣?聽(tīng)了我的舉例介紹后，你是不是對動(dòng)物產(chǎn)生了憐愛(ài)之心，想對獵殺動(dòng)物的人拳打腳踢?心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)一起保護動(dòng)物吧!
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