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讓生命揚起樂(lè )觀(guān)的翅膀作文（精選20篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的讓生命揚起樂(lè )觀(guān)的翅膀作文，歡迎大家分享。
讓生命揚起樂(lè )觀(guān)的翅膀作文 1
我們每個(gè)人都擁有著(zhù)美麗的生命，在這生命中，隱藏著(zhù)一雙翅膀——一雙樂(lè )觀(guān)向上的翅膀。因為有了這雙翅膀，給我們快樂(lè )，讓我們自信，使生命更有價(jià)值。
相信讀過(guò)《安徒生童話(huà)》的人，對《丑小鴨》這個(gè)故事太熟悉不過(guò)了吧。丑小鴨——一只又大又丑，沒(méi)有動(dòng)物愿意多瞅它一眼的鴨子，剛出生不久，鴨兒們啄它，小雞們撲它，女傭人也踢它，盡管丑小鴨如何恭恭敬敬，大伙兒都不愿意跟它一起生活�？墒�，丑小鴨卻以樂(lè )觀(guān)向上的毅力熬過(guò)了寒冷的冬季，第二年春天，當它游向湖水時(shí)卻驚奇地發(fā)現原來(lái)自己是一只美麗的天鵝�；蛟S，我們會(huì )想，假如丑小鴨當初不能承受這樣巨大的譏諷與指責，玩世不恭，隨隨便便扎進(jìn)湖里淹死自己，就根本不會(huì )知道自己原來(lái)是一只美麗的天鵝，也正因為丑小鴨它能積極面對生活，不自暴自棄，才會(huì )擁有一雙潔白無(wú)瑕的'天鵝翅膀。
比起丑小鴨，還有一種昆蟲(chóng)也得到眾人對它的贊賞，它就是蟋蟀。確實(shí)，蟋蟀沒(méi)有華麗的衣裳，也沒(méi)有纖瘦的身軀，可是，蟋蟀它不去羨慕蝴蝶，樂(lè )觀(guān)的它能挖掘自己高超的建筑才能，通過(guò)自己簡(jiǎn)單的掘土工具建造出昆蟲(chóng)中最頂級的房子；而且蟋蟀還是歌頌者，時(shí)刻在枝頭上飄出頌揚生存的快樂(lè )之歌。與一望無(wú)際的天比起來(lái)，蟋蟀的確是一個(gè)微不足道的小東西，可它的快樂(lè )卻深深地震攝了每一個(gè)人，讓我們感受到蟋蟀對生命的熱愛(ài)與對崇高信念的追求。
也許，你會(huì )認為，這都是動(dòng)物界的生存理念，對于我們人類(lèi)，完全是異想天開(kāi)的事情。那么，你就錯了。張海迪阿姨胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難反而使她有了更為遠大的目標，學(xué)習掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)這幾種外國語(yǔ)言。張海迪阿姨為什么在受到重大打擊后還能堅強地活著(zhù)呢？因為她有樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，將挫折化為了自己前進(jìn)的動(dòng)力，用這種積極向上的生活品質(zhì)再一次戰勝了磨難，贏(yíng)得了世人的尊重。
樂(lè )觀(guān)——就是一種美，它如一盞明亮的指路燈，引導迷失方向的你；它又像一縷縷燦爛的陽(yáng)光，融化冰封的雪山。無(wú)論我們的人生多么坎坷，只要我們擁有這種樂(lè )觀(guān)，堅持不懈地努力，總有一天，我們始終能攀上高峰，飽覽那美麗的風(fēng)景。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有一雙樂(lè )觀(guān)的翅膀，關(guān)鍵是在于我們是否愿意揚起這雙翅膀，積極地追求人生的理想，把一切困難與挫折化為腳下滾過(guò)的小泥丸，創(chuàng )造自己輝煌的人生。那么，就讓我們揚起生命樂(lè )觀(guān)的翅膀翱翔，飛過(guò)漫長(cháng)的人生道路吧！
讓生命揚起樂(lè )觀(guān)的翅膀作文 2
“生命”其實(shí)就像是一個(gè)圓，它的起點(diǎn)也就是它的終點(diǎn)，那是生與死的'交匯點(diǎn)。生命的過(guò)程就像是在播放錄影帶，回憶是倒帶，但唯一不同的是生命無(wú)法停格在某一段，無(wú)論過(guò)去、現在還是未來(lái)，因為它沒(méi)有暫停鍵。常常有很多時(shí)候，很多人，很多事在我們還來(lái)不及細細品味的時(shí)候就悄悄地從指縫中溜走了，而我們總是等到失去了才知道它的可貴。但為時(shí)已晚。
有人說(shuō)，“生命”是兒時(shí)的無(wú)知，童年的天真。有人說(shuō)，“生命”是余暉襯夕陽(yáng)，青松立峭壁，是萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪。有人說(shuō)“生命”是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙。
但“生命”對于我來(lái)說(shuō)就像水一樣，年少總會(huì )常有一絲輕狂雨孤傲。其實(shí)我們還太年輕，太天真，純潔如水，晶瑩剔透，年輕的心靈沾染不起半點(diǎn)塵埃。
讓生命揚起樂(lè )觀(guān)的翅膀作文 3
哦！生命是什么？是生物的生存能力，壽命。
去年，我在樓下的草地上玩耍，不小心把它給毀了。但是今年我往窗外看，那一塊草地已經(jīng)長(cháng)出了小草，而且很茂盛。這才理解到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的含義。
我有一次把一個(gè)種子種在了泥土里，過(guò)了幾天，已經(jīng)冒出了幾片小葉子，它沖破了外殼，茁壯成長(cháng)，這樣它就頑強的生存下來(lái)了。
一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著(zhù)一個(gè)小小的.生命。在中華五千年文明歷史中，是人用一顆熱愛(ài)生命的恒心，匯成了一條文明的生命之河，自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng )作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說(shuō)生命的真諦。
生命是寶貴的，人的生命一生只有一次。我們要熱愛(ài)生命，努力學(xué)習，讓我們的生活更有意義，熱愛(ài)生命吧！
讓生命揚起樂(lè )觀(guān)的翅膀作文 4
生命對我們來(lái)說(shuō)非常重要，生命只有一次。
以前老家的老房子，現在已經(jīng)很破了，我經(jīng)常去那兒玩。墻角和地面之間有一條縫。夏天吃西瓜時(shí)，我不經(jīng)意把一粒西瓜籽吐進(jìn)了墻縫中，幾天，和幾個(gè)小朋友在老房子玩游戲，卻意外發(fā)現了這個(gè)不經(jīng)意間撒下的種子居然從墻縫中已鉆出了一株小瓜苗，它的生命是多么頑強��！一粒渺小的種子竟能沖破干燥的泥土，在沒(méi)有陽(yáng)光和人工的精心培育下頑強在生長(cháng)著(zhù)。
小區里有只黑母貓，它的孩子也剛出不久，可在它近幾天出門(mén)為孩子我食物時(shí)被正在玩石頭的.孩子砸傷了�，F在它走起路來(lái)很費勁，一拐一拐的，但它沒(méi)有在家休養，為了生存，它繼續找食物。沒(méi)有人幫助它，它很獨立，對生活充滿(mǎn)了希望。
生命是有限的，但我們可以好好珍惜它，可以好好利用它，使它變得光彩有力。所以我們應該珍惜生命，熱愛(ài)生命。
讓生命揚起樂(lè )觀(guān)的翅膀作文 5
我感謝媽媽給了我生命，帶我來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的世界。春天，我們呼吸著(zhù)春風(fēng)的芳菲，看著(zhù)花朵在大自然的心中綻放。夏天，我們看到萬(wàn)物在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(cháng)。樹(shù)如樓閣，秋風(fēng)帶果香。即使樹(shù)葉落下，它們也像蝴蝶在跳舞。冬天，雪使大地變得雪白，銀裝素裹，像做夢(mèng)一樣。
生活就像一幅畫(huà)和一首詩(shī)。童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讓你快樂(lè )。十幾歲的時(shí)候可以像海綿一樣吸收營(yíng)養�？梢怨涔淦逅嚂�(shū)法。電腦和球類(lèi)運動(dòng)你想吃什么都可以。在你年輕的'時(shí)候，世界是我們的。幸福的晚年會(huì )讓你覺(jué)得生命是如此珍貴和充實(shí)。
社會(huì )發(fā)展突飛猛進(jìn)，科學(xué)進(jìn)步讓生活更加精彩。每一天，就像一個(gè)瞬間，屏障變成了大道，生活每天都給我們帶來(lái)驚喜，督促我們奮進(jìn)。
我熱愛(ài)生活！我熱愛(ài)生活！
讓生命揚起樂(lè )觀(guān)的翅膀作文 6
身材高大魁梧的爸爸;工作努力上進(jìn)。他是一個(gè)熱愛(ài)生命的人。他在鐵路工作，崗位重要，關(guān)系到了千百人的`生命。
因為爸爸在鐵路工作，所以時(shí)刻提醒自己不能粗心，不能馬虎。
有一次，爸爸晚上十點(diǎn)才回到家，其實(shí)他不是有意很晚回來(lái)的，心里很想早回到家，但是由于工作繁重的原因，所以不能早回家。我知道他越晚回家，工作就越辛苦。我和媽媽的身邊經(jīng)�？床坏剿纳碛�，他的笑容。
父親不但在單位工作辛苦，回家還要忘我的工作。
記得有一次，父親回到家就開(kāi)始工作，媽媽做好飯，叫他出來(lái)吃飯，他都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還在努力地看材料，直到進(jìn)屋叫他，他才聽(tīng)見(jiàn)，出來(lái)吃了兩口飯，又接著(zhù)去做他的事情了。我睡覺(jué)時(shí)他還在忘我工作，我想：他一定很晚很晚才能睡覺(jué)。
父親熱愛(ài)生命，堅守崗位。是我的榜樣，我要像父親一樣，做好每一件事。
讓生命揚起樂(lè )觀(guān)的翅膀作文 7
天空陰沉沉的，風(fēng)呼呼的吹，只聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)刮著(zhù)樹(shù)嗚嗚直響，頓時(shí)天空下起了傾盆大雨。
我站在家里的窗戶(hù)邊，看見(jiàn)屋外草坪上的小草正接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮。無(wú)情的水滴成群節隊的落下來(lái)，給柔弱的小草帶來(lái)了一次重來(lái)的'災難，并摧殘著(zhù)它們那飽經(jīng)風(fēng)霜的身驅?zhuān)〔萑跣〉纳眚屧诜诛L(fēng)雨中搖曳，但小草并不服輸，它們在風(fēng)雨中拼命掙扎著(zhù)。雨把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來(lái)，跌倒了，又爬起來(lái)�？娠L(fēng)雨太強了，小草們只好無(wú)奈的垂下頭，東倒西歪的鋪滿(mǎn)了大地。風(fēng)止了，雨也停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高貴的頭，立起了它傲人的身驅?zhuān)?jīng)過(guò)昨夜的風(fēng)雨洗禮，她更綠。更新。更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強。
這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變幻無(wú)常的，讓我們在平凡的生活中，去感悟生命不凡的真諦吧！
讓生命揚起樂(lè )觀(guān)的翅膀作文 8
春夏秋冬，花開(kāi)花落。生命在每一時(shí)刻，永不停息的輪回著(zhù)。
我們曾因一花的盛開(kāi)而快樂(lè )，也曾因一花的凋敗而悲傷，而我們卻不曾發(fā)現綻放與凋敗在不斷更迭著(zhù)，這是一個(gè)生命的輪回，生命的誕生就預示著(zhù)生命的離去。正如那句話(huà)：“你出生的時(shí)候，別人在笑，你在哭；你離去的時(shí)候，別人在哭，而你在笑著(zhù)。這是生命的輪回，我們每個(gè)人就活在這個(gè)輪回中�！笔堑�，只有這個(gè)輪回，世間才會(huì )有生機所在；社會(huì )、生活因此而不斷的變革，也才會(huì )有生活在幸福之中的我們。
因此，鮮花的凋零，并不意味著(zhù)結束，而是象征著(zhù)將有一次更醉人的開(kāi)放等待著(zhù)我們。
落葉總要歸根，而歸根的'落葉將在來(lái)年的初春攀上高高的枝頭，露出青青的嫩芽。
開(kāi)始必有結束，而結束也預示著(zhù)開(kāi)始。
讓生命揚起樂(lè )觀(guān)的翅膀作文 9
在我面前，是一道狹隘的的石縫，是一簇簇黃黃的野花。也許你會(huì )笑它微不足道，也許你會(huì )嘆它俗氣丑陋，可是你必須向他低頭。
是的.，細看它，葉子泛黃而瘦小，纖細的莖似乎一碰就斷，而花瓣的黃也有幾分陳舊，但是。那條石縫證明了它經(jīng)歷的滄桑，那份挺立的高貴讓我為之一振。
試想一下，那懸崖峭壁上，竟然能生長(cháng)出一株花已經(jīng)是奇跡了，況且還是在天氣惡劣、地勢險惡的“鬼地方”!可以想象，這一朵朵小花經(jīng)受了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)受了多少飛沙走石，經(jīng)受了多少風(fēng)欺雪壓，每一毫米莖都充滿(mǎn)傷痕，每一片花瓣都凝聚著(zhù)強大而足以憾世的力量，這就是勇氣!
在這懸崖峭壁上，花爆發(fā)了所有力量，向人們展現生命的力量。
是啊!路漫漫，我們要經(jīng)歷許多困難太多太多了，當困難一個(gè)接一個(gè)是面對還是放棄?懦弱的人都選擇當后者，他們只能靠一些別人丟棄的“木板”，久久的淹沒(méi)，成為一個(gè)人人都看不起的失敗者。
讓生命揚起樂(lè )觀(guān)的翅膀作文 10
看完《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》后我深深的感動(dòng)了，從中我知道了父母是多么的不容易，多么的辛苦，在片段中有一個(gè)上高中的小姑娘因為考試馬虎了，媽媽說(shuō)了她兩句，就恨自己的母親，便離家出走了，在街邊看見(jiàn)別人在吃東西，眼淚汪汪的站在那，老板給她一碗面條，她就給人跪下說(shuō)老板比她自己的情深母親好多了。
要知道父母把你養這么大，那么的勞累，那么的辛苦你真正應該感謝的是你的母親，雖然別人在你饑餓的.情況下給你東西吃，你是應該感謝，但是父母親把你養這么大你不應該感謝嗎？小姑娘這時(shí)才恍然大悟，跑回了家。
我們做兒女的不應該讓父母親為我們擔心，我以后一定要好好學(xué)習努力向上回報祖國，減輕父母對我的負擔，在這兒，我要對我的爸爸媽媽你們辛苦了，我以后不會(huì )在讓你們?yōu)槲覔?。
讓生命揚起樂(lè )觀(guān)的翅膀作文 11
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。
懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……有一次，我和媽媽在吃花生，一不小心，我把一�；ㄉ暨M(jìn)了磚縫中，就管也沒(méi)管它。
過(guò)了幾天，我無(wú)意中發(fā)現那粒掉進(jìn)磚縫中的花生，居然發(fā)芽了，在沒(méi)有陽(yáng)光，土壤和水分的環(huán)境中，不屈向上，茁壯生長(cháng)，既使它只活了僅僅幾天。晚上七點(diǎn)了，我還在寫(xiě)作業(yè)，一只蚊子在我頭上飛來(lái)飛去，搔擾著(zhù)我，趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它，它在我手里不停地掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，我忍不住放了它！
還有一次，我在吃面包，一不小心把一大塊面包掉到了地上，這里剛好有一只螞蟻，螞蟻想把面包搬回家，可是，它自己的.力量不夠，就用頭上的觸角叫來(lái)了很多只螞蟻，它們齊心協(xié)力，過(guò)了幾分鐘，終于把面包搬回了家，這就是齊心協(xié)力的力量！生命的力量真是強大��！
讓生命揚起樂(lè )觀(guān)的翅膀作文 12
“春蠶到死絲紡盡，蠟炬成灰淚使干�！� 美麗的絲綢制品，都是蠶的奉獻。蠶的一生真的一直都在奉獻嗎……
我認為蠶是用它積累了一生的桑葉，吐出華麗柔順的絲僅僅只是為了保護自己。我每次把它們從某個(gè)附著(zhù)物上拉扯下來(lái)，它們每次都會(huì )吐出少許的絲，這種現象足以證明我的想法。
如果說(shuō)，人類(lèi)沒(méi)有發(fā)現這種生物——蠶，那也就沒(méi)有了絲綢，沒(méi)有了傷感，沒(méi)有了財富。我想：如果說(shuō)，人類(lèi)真的沒(méi)有發(fā)現它，那它吐出的.絲，就沒(méi)有了價(jià)值。蠶吐出的絲真的是為了保護自己�？墒钱斘铱吹揭活w顆蠶繭被放入熱水中時(shí)，我真的感到了蠶的偉大，蠶對人類(lèi)的貢獻。
春蠶對人類(lèi)的貢獻是偉大的，關(guān)于春蠶的美好贊歌，我會(huì )繼續寫(xiě)下去，當然啦，我還是那句話(huà)，我認為蠶吐絲是為了保護自己。
讓生命揚起樂(lè )觀(guān)的翅膀作文 13
自從我們學(xué)了《生命生命》這一課后，我的內心有了很大的感悟。文章主要講了三件事，作者從飛蛾求生，在磚縫里生長(cháng)的小瓜苗和沉穩而有規律的心跳聲體會(huì )到了生命的意義，讓有限的生命去創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值�？赐炅诉@篇文章以后，我心里一直想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題，我正在珍愛(ài)生命嗎？
晚上回到家，我想通了。我正在浪費生命，白白地糟塌生命，因為我每天的作業(yè)都在應付老師。沒(méi)有持之以恒的精神，上學(xué)期良好習慣我幾乎全“戒”掉了。我很后悔，一個(gè)殘疾人都能熱愛(ài)生命，我呢，身體很健康，還不知道要珍愛(ài)生命。真慚愧呀！蠶破繭而出，需要得是生命和勇氣，在大雨中怒放的花朵需要的也是生命和勇氣。自然界的`生命不可計數，但生命對于個(gè)體卻是唯一的。
我們不能浪費生命，應在有限的生命里，多做一些有利于社會(huì )的事情。所以，從今往后，我要熱愛(ài)生命！讓自己活得更加光彩有力！
讓生命揚起樂(lè )觀(guān)的翅膀作文 14
在一座小城里，有一個(gè)叫小樂(lè )的孩子。他活潑可愛(ài)，眼睛大大的，睫毛有些長(cháng)。而且眼里總是泛著(zhù)一股生命力�？墒�，不幸全都發(fā)生了。這個(gè)小城發(fā)大水了，小樂(lè )痛失雙親。但就在他最無(wú)助的時(shí)候，解放軍來(lái)了，千千萬(wàn)萬(wàn)的志愿者來(lái)了。他們不光救了小樂(lè )，還救了這里的不少居民。從此，小樂(lè )便抱著(zhù)對生命的渴望，堅定的活了下來(lái)。災難無(wú)情，但人間還有情。汶川大地震的時(shí)候，一位婦女，失去了自己剛滿(mǎn)月的.孩子，但是她在被困時(shí)，用奶汁救活了一個(gè)孩子。
多么感人呀，素昧平生的她們用愛(ài)點(diǎn)燃了希望。災難總是不幸的頻頻發(fā)生，汶川青海的淚還尚未平息，舟曲，卻又發(fā)生了泥石流。無(wú)辜的生命就這樣子被覆沒(méi)，但是生命的渴望仍在發(fā)光。這個(gè)世界，只要有愛(ài)，只要有希望，便會(huì )創(chuàng )造奇跡。舟曲，不屈！舟曲，堅強！風(fēng)雨同“舟”，威武不“曲”！
讓生命揚起樂(lè )觀(guān)的翅膀作文 15
生命是有限的，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
樹(shù)，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)。
而我們人呢？大人們，整天吃喝玩樂(lè )，不務(wù)正業(yè)；孩子們，在校是小痞子，在家是小皇帝。整天在外的大人們，他們四處流浪，沒(méi)有一個(gè)正經(jīng)的工作；在校的孩子們，他們作業(yè)不寫(xiě)，上課小動(dòng)作不斷，老師教育他們，家長(cháng)幫助他們，可他們還是不以為然……
生命，我可以好好的.使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己決定。我可以整天吃喝玩樂(lè )，不務(wù)正業(yè)，也可以發(fā)奮學(xué)習，天天向上。我必須對自己負責。
生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，始終保持積極的人生態(tài)度。要愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，不懈努力讓人生更有意義。
讓生命揚起樂(lè )觀(guān)的翅膀作文 16
“春天在哪里呀！春天在哪里！春天在小朋友的眼睛里�！背�(zhù)這熟悉的旋律，你可曾真的用你那明澈的“心靈”感受過(guò)這“美麗的旋律”？
春姑娘悄悄的來(lái)到人間，把她那青春的氣息散發(fā)在每一個(gè)角落......小草弟弟早已耐不住寂寞，向萬(wàn)紫千紅的春天探出了它那調皮的小腦袋，向四周張望。柳樹(shù)姐姐為自己那細長(cháng)的辮子上扎了許多碧綠的頭花，看起來(lái)比往常更加美麗。各種各樣的花兒競相開(kāi)放，它們攀比著(zhù)誰(shuí)最漂亮，各個(gè)都把腰板挺的直直的，生怕被落選。小河抬頭看見(jiàn)蔚藍的天空如干凈明麗的藍綢布，上面點(diǎn)綴著(zhù)幾團如棉花似的潔白的.云朵�！鞍�，真美！”小河驚嘆道。蝴蝶、蜜蜂情不自禁地唱起了歌，為美妙而又神奇的大自然伴奏。小燕子也從南方趕來(lái)，唧唧地叫著(zhù)，使光彩奪目的春天增添了許多生機......
春天，是生命的象征；春色，是心靈象征！春天，充滿(mǎn)自信與生機！
讓生命揚起樂(lè )觀(guān)的翅膀作文 17
一天，我和媽媽一起出去玩。我蹦蹦跳跳地來(lái)到一個(gè)屋檐下，看到有許多小蝸牛在地上爬，它們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的的`隊伍一直爬向一個(gè)地方，像似在比賽。
其中有一個(gè)蝸牛在拼命地爬著(zhù)，很有趣。我認真看著(zhù)。正在我看到精彩部分時(shí)，媽媽忽然叫了我一聲，我顫了一下，我的腳正好踩在一只蝸牛身上，我看到那只活蹦亂跳的蝸牛一下子沒(méi)有了氣息，它死了。我好難過(guò)！更有些自責于是，我又多看了那只蝸牛的尸體，我發(fā)現那只死蝸牛身上又濕又粘又冒泡，看上去有些惡心。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，用手撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：孩子，你不要自責，你是不小心踩上去的，所以你不必自責。此時(shí)，我又看了看蝸牛，我感到它又有些可憐。
通過(guò)這件事，我明白一個(gè)道理：每一個(gè)生物的一生都很短暫，每個(gè)生物的生命都很寶貴，所以我們要珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)生命。
讓生命揚起樂(lè )觀(guān)的翅膀作文 18
生命是什么呢？我時(shí)常想著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題。
2003年，非典向人們襲來(lái)，許多白衣戰士為了挽救病人的生命，勇敢的奉獻出了自己寶貴的生命。王晶、葉欣、丁秀蘭。這些閃閃發(fā)光的人名后邊都有著(zhù)一篇篇感人的故事。
生命是堅不可摧的，一株小草，即使它的身上壓著(zhù)一塊體重是它幾百倍的一塊大石頭，它卻依然能夠沖破堅硬的石頭，繼續茁壯的生長(cháng)，在山崖邊生長(cháng)的松樹(shù)，不需要誰(shuí)來(lái)肥土，也不需要誰(shuí)來(lái)澆水，只需要一點(diǎn)陽(yáng)光，便能夠頑強的`生活下去。
生命是充滿(mǎn)勇氣的，因此，嬌嫩弱小的花兒才能夠在風(fēng)雨中堅強的綻放出自己美麗動(dòng)人的花朵。
生命是充滿(mǎn)愛(ài)心的，不少人在死后都捐贈了自己的器官，不要說(shuō)這樣是很殘酷，因為這樣，他們的生命才能夠得以延續，也能夠讓他人更加快樂(lè )的生活下去。
生命也是美好的，因為有了生命，我們才能快樂(lè )的感受著(zhù)生活中的酸甜苦辣。
生命還是偉大的，所以我們要讓自己的人生活得更加精彩！
讓生命揚起樂(lè )觀(guān)的翅膀作文 19
我經(jīng)常在想，什么才是生命之力呢？
今天我想到了個(gè)例子，可以說(shuō)明生命雖然脆弱，但是，也有巨大的潛能。
我記得一次，我在陽(yáng)臺上的小花盆里栽下了一株檸檬。檸檬的'“性格”是不緊不慢的。因為，它被栽下后過(guò)了將近兩個(gè)星期才發(fā)芽。在它破土而出之前，我們全家都認為它已被蟲(chóng)子吃了，但我一直堅信，一份種子就是一份希望。它終于“不負我望”地沖破堅硬的外殼，來(lái)到了這個(gè)新世界。這一刻我被震撼了，是什么力量使它破土而出？是生命的力量！
還有一次，我在馬桶里發(fā)現一只蟑螂。于是，我毫不留情地按下沖水鍵將這只害蟲(chóng)卷下了下水道。但它頑強的與水流搏斗著(zhù)，上演了一場(chǎng)生與死之間的“激流勇進(jìn)”。它真不愧是從恐龍時(shí)代一直繁衍至今被稱(chēng)之為小強的產(chǎn)物。它最終抵擋住了水流的沖擊……我想它靠的是什么力量使自己存活？是生命的耐力。
這說(shuō)明即使在弱小的生命，仍然能夠激發(fā)出一股堅不可摧的力量。
讓生命揚起樂(lè )觀(guān)的翅膀作文 20
人愛(ài)生命，動(dòng)物也愛(ài)生命，就連一只不起眼的小蚊子都愛(ài)生命！
就在某天的中午起床后，我正要進(jìn)教室前的走廊，發(fā)現在蘆葦上有一只垂死掙扎的蚊子！
雖然它的腿被夾住了，但它沒(méi)有休息，冒著(zhù)被吃掉的危險，奮力展翅，希望能離開(kāi)這個(gè)危險的地帶，去一個(gè)安全的地方。
我沒(méi)有多管，第二天去看時(shí)我呆住了，怎么會(huì )只有翅膀了？難道已經(jīng)被吃了？我無(wú)奈地回到了座位旁，回憶起它與蘆葦“戰斗”時(shí)的情景。不久，一節課過(guò)去了，我來(lái)到講臺上時(shí)，有一只蚊子在我身邊飛來(lái)飛去，趁它停下來(lái)時(shí)，我正要拍死它時(shí)，一瞬間，我發(fā)現它只有一只翅膀，難道它就是昨天的蚊子嗎？
我仔細觀(guān)察了一陣，應該是昨天的`。我吃驚地大叫。李桐跑上講臺，一掌拍死了蚊子，這……
雖然它死了，但是這只殘缺的小蚊子教會(huì )了我一樣東西，一只毫不起眼的蚊子教我的——————要愛(ài)生命！就算到了死的邊緣，也要掙扎，因為，生命是———————我的，我的！
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