精選珍惜生命的作文（通用33篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的珍惜生命的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜生命的作文 篇1
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長(cháng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘;這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著(zhù)他們對生命的熱愛(ài)。在我們的日常生活中也有很多感人的事，讓我們感受到了生命的美好，殘疾人對生命的熱愛(ài)。
有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足時(shí)常會(huì )亂動(dòng)，口里也會(huì )經(jīng)常嘮叨著(zhù)模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已經(jīng)完全失去了語(yǔ)言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福了。但她卻堅強的活了下來(lái)，而且靠著(zhù)頑強的意志和毅力，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠著(zhù)手中的畫(huà)筆和很好的聽(tīng)力抒發(fā)著(zhù)自己的情感。有一次，在演講會(huì )上，一位學(xué)生貿然的問(wèn)：“黃博士，你從小就是這個(gè)樣子，請問(wèn)你是怎么看自己?有過(guò)怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都責備這個(gè)學(xué)生不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫(xiě)了幾行字：
一、我好可愛(ài)。
二、我的腿很長(cháng)很美。
三、爸爸媽媽那么愛(ài)我。
四、我會(huì )畫(huà)畫(huà)，我會(huì )寫(xiě)稿。
五、我有一只可愛(ài)的小貓;
最后，她以一句話(huà)結論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的!
是啊，誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造出屬于自己的繽紛世界。如果要使自己的人生變得有價(jià)值，就必須經(jīng)過(guò)磨難的考驗;要想使自己活得快樂(lè )，就必須要接受和肯定自己。其實(shí)在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著(zhù)不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是你如何看待和對待不幸。無(wú)須抱怨命運的不濟，不要只看自己所沒(méi)有的，而要多看自己所擁有的，那時(shí)我們就會(huì )想到：其實(shí)我們很富有。
是啊，人的一生是漫長(cháng)而短暫的，也是美好而幸福的，我們可以好好的使用它，也可以白白的糟踏它，但很多殘疾人都不向命運屈服，與病魔殊死搏斗，何況我們有著(zhù)健全的身體呢?所以，我們必須對命運負責，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，不要虛度年華，無(wú)所作為!
珍惜生命的作文 篇2
說(shuō)起生命，不得不提到我媽媽。因為生命是父母給我的呀�？蓩寢屖莻�(gè)奇怪的人。在對我的教育方法上，總是與眾不同：每當我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個(gè)地方時(shí)，我都要向媽媽道歉才行。這可是從小培養的習慣。起初我很不情愿，但當我經(jīng)歷了前些日子發(fā)生的事后，我有了深刻的認識。
那是一個(gè)沒(méi)有課的下午，我高高興興的走在回家的路上，突然從身后跑過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué)，拍了我肩膀一下，叫著(zhù)我的名字。我當時(shí)認為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去，并不假思索地“回敬”了他一拳。接下來(lái)我倆便短兵相接，你一拳我一腳地打逗起來(lái)。到了老師那我們也沒(méi)有“偃旗息鼓”，他抄起了“水槍”，我拿起了水瓶……我倆誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)阿姨的勸阻和說(shuō)教。就在我貓腰揀東西的時(shí)候，對方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來(lái)。出乎意料的事情發(fā)生了，那裝滿(mǎn)水的瓶子再加上用力過(guò)猛，落到我頭上時(shí)，鮮血就像開(kāi)了閘的水，順著(zhù)我的額頭流淌下來(lái)。我倆嚇壞了，在場(chǎng)的人也都驚呆了。我捂著(zhù)流血的頭，害怕極了。因為我從來(lái)沒(méi)有看到有誰(shuí)流過(guò)這么多的血，當時(shí)我幼稚地想：“這下我完了�！薄翱焖歪t院吧！”不知是誰(shuí)打破了那可怕的沉寂。
我被同學(xué)的家長(cháng)和阿姨送到了醫院，大夫給我的傷口縫了針。又是打針，又是吃藥，又是照CT。原本清閑的中午，被弄得手忙腳亂。我后悔極了，要是當時(shí)我們都能控制一點(diǎn)，要是我們能聽(tīng)大人的勸阻，要是……這下媽媽肯定又不能安心工作了。媽媽下班后看到我時(shí)，我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰場(chǎng)上下來(lái)的重傷員�？吹綃寢屇菭繏斓难凵�，聽(tīng)著(zhù)她那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我慚愧地低下了頭，比每次都發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)了一聲：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！”通過(guò)這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了我們要像愛(ài)護我們的眼睛一樣去愛(ài)護它。只有這樣我們才能去愛(ài)家，愛(ài)國，愛(ài)這個(gè)世界！熱愛(ài)生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)！
珍愛(ài)生命美國作家杰克。倫敦曾寫(xiě)過(guò)《熱愛(ài)生命》這篇小說(shuō)，文中以巨大的藝術(shù)力量表現了對生命的酷愛(ài)，如何幫助一個(gè)人戰勝死亡。古人說(shuō)過(guò)：“花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的�！鄙�，對一個(gè)人是非常重要的，有許多關(guān)于生命的散文詩(shī)歌都對生命有著(zhù)憐惜和珍愛(ài)。我曾經(jīng)讀過(guò)劉白羽寫(xiě)的《白蝴蝶之戀》，那是一只輕柔纖細楚楚動(dòng)人的白蝴蝶，風(fēng)雨中，它飛出來(lái)尋覓什么，被雨水打落。它試圖掙扎，但終于倒下，當太陽(yáng)用明亮的光輝照滿(mǎn)人間，那美麗勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終于一躍而起，向清明如洗的空中冉冉飛去，像一片小小的雪花，帶著(zhù)珍愛(ài)生命的情懷，消失在陽(yáng)光下的青草地上空，演繹了生命的一次升華……既然蝴蝶都這么那我們人類(lèi)又是怎樣對待生命的呢？有些人卻懂得生命的可貴。雨果就是一個(gè)典型的例子，他雖然患有心臟病，卻意志堅強。他盡自己的全力為文學(xué)事業(yè)做出了偉大的成就，他從沒(méi)有放棄過(guò)生命，反而更加爭取、珍愛(ài)自己的生命，他每天都堅持做體育鍛煉，不管怎樣累，他都會(huì )堅持，別人看他的病況這么嚴重，一定活不了多久，他沒(méi)有自暴自棄，而是去挑戰生命，挑戰自我，如果是別人一定會(huì )放棄，不會(huì )珍惜生命，這樣做是不好的。
現代散文作家朱自清寫(xiě)的《匆匆》里面說(shuō)：“但不平的，為什么偏要白白走這一遭��！”這句話(huà)說(shuō)明人要活的有意義，不應該虛度年華、碌碌無(wú)為過(guò)一生。就算當生命要垂危時(shí)，也不能白白走這一生，應該去珍愛(ài)自己的生命，同時(shí)去做一些有意義的事情。雨果他不僅進(jìn)行體育鍛煉，強身健體，而且還寫(xiě)下了許多著(zhù)作，他為自己的一生灑下了光輝，沒(méi)有虛度年華，他的代表著(zhù)作有：《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《海上勞工》等。他這樣珍愛(ài)生命，使他從原來(lái)是快要死去的人，轉變成為了一個(gè)長(cháng)壽者，死去年齡為82歲�？稍浀�，非典來(lái)臨的日子，一群群白衣天使迎著(zhù)風(fēng)雨而起，全國人民眾志成城，不怕困難。
人們?yōu)榱苏鋹?ài)自己的生命，每天進(jìn)行體育鍛煉，講究衛生，經(jīng)常通風(fēng)，抗擊非典的一些護士和醫生，遇到困難不退縮，他們堅持“能戰勝非典”的信念，夜以繼日為病人治病，他們忘我的工作，永遠站在非典的前線(xiàn)，與SARS病毒作斗爭�，F在回想起來(lái)，讓人感覺(jué)到“珍愛(ài)生命”這四個(gè)字。在非典時(shí)期，人們的舉動(dòng)，同時(shí)也在推動(dòng)著(zhù)祖國的前進(jìn)步伐，珍愛(ài)生命也是一種使祖國向前進(jìn)步的表現，如果人們都珍愛(ài)生命，那將是一個(gè)充滿(mǎn)積極向上氣息的社會(huì )�？涩F在呢？非典已經(jīng)過(guò)去了，人們又恢復了以前的樣子：不講究衛生。更有甚者賣(mài)一些不干凈的東西，拿大家的健康開(kāi)玩笑。SARS的出現不就是不注意衛生所造成的嗎？我們應“前事不忘后事之失”，時(shí)刻注意衛生，注意生命安全，珍愛(ài)生命。人生是一條無(wú)名的河，是深是淺，人們都過(guò)，人生是一杯無(wú)色的酒，是苦是甜，人們都喝，在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽(yáng)光下，慢慢地綻開(kāi)，我們一定要保護好這朵花，讓我們以飽滿(mǎn)的熱情迎接生活，挑戰自我，珍愛(ài)自己的生命。3、珍愛(ài)生命“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千年的詩(shī)句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大；而泰戈爾的“一沙一世界，一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。關(guān)于生命，諾貝爾說(shuō)：“生命，那是自然拿給人類(lèi)去雕琢的寶石�！睈�(ài)默生說(shuō)：“一個(gè)偉大的靈魂，會(huì )強化思想和生命�！�
羅曼羅蘭說(shuō)：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命并且熱愛(ài)生命的人�！倍谖铱磥�(lái)，生命，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財富，而是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命里蘊涵了太多的感動(dòng)，便早已注定了它無(wú)上的價(jià)值。你，無(wú)權褻瀆它的珍貴，因為，你，沒(méi)有這個(gè)資格。
春風(fēng)吹又生的野草擁有它一年的輪回，兒女們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)伴著(zhù)父母班駁的青絲，生命以它自己的姿態(tài)存在我們的周?chē)�，無(wú)聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會(huì )驚詫于漫山紅遍層林盡染的壯觀(guān)，驚詫于冰天雪地中孕育的勃勃生機，可你知道，最是那春寒料峭中的春意開(kāi)創(chuàng )了生命的奇跡，最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫(xiě)滿(mǎn)了生命的崇敬。不必去問(wèn)是什么詮釋了生命的偉大，不必去聽(tīng)是什么在傾訴生命的真諦，只是一眼望到那滿(mǎn)樹(shù)的蔥郁，就給予了我們足夠的力量與欣喜。曾經(jīng)在一個(gè)瀉滿(mǎn)陽(yáng)光的暖暖的春日清晨，想象著(zhù)自己是一顆睡在泥土里的種子，經(jīng)歷了一冬的守候，將要披一身金色的陽(yáng)光，擁抱美麗的新世界，于是心中便升騰起無(wú)限的希望與夢(mèng)想。然而，當生命化作另一種形式流淌，即便是再多的美與丑，是與非，已經(jīng)永遠地定格在過(guò)去時(shí)了，剩下的或許只是一聲嘆息，一份無(wú)奈。還記得曾經(jīng)送別一個(gè)朋友，哀樂(lè )、白花……
珍惜生命的作文 篇3
第一次看到“國峻不回來(lái)吃飯”這首詩(shī)，是在一張語(yǔ)文考卷的閱讀測驗里。讀著(zhù)讀著(zhù)，顧不得一旁還有同學(xué)，我的淚水奪眶而出。我想到媽媽?zhuān)氲郊依锬强陔婂�；輕描淡寫(xiě)幾句口語(yǔ)化的詩(shī)，多么叫人鼻酸。
死亡，意味著(zhù)再也聽(tīng)不到的聲音，再也觸不著(zhù)的身軀。死者已經(jīng)感覺(jué)不到一絲一毫的痛苦了，但生者呢？回復日常生活的軌道后，傷口還是會(huì )在那里，而且不時(shí)抽痛著(zhù)…，于是“媽媽什么都不想做，連吃飯也不想了�！备魑粸槿俗优�，你怎狠得下心讓桌邊的老父母望著(zhù)你的空位心酸？
人生本是一場(chǎng)艱苦的馬拉松賽，撐到終點(diǎn)的便是好漢。一時(shí)的氣息不順、步伐失去節奏，只要速度放慢些，繼續向前，自然能恢復。如果倒了下來(lái)，前頭還有的許許多多美景就見(jiàn)不著(zhù)了。
好吧！也許有人會(huì )說(shuō)：“我心中的悲愴已經(jīng)大過(guò)一切，再豐美的未來(lái)也是一片灰暗�！痹噯�(wèn)，天下有哪種悲愴大過(guò)白發(fā)人送黑發(fā)人的眼淚？有哪種悲愴大過(guò)痛失摯愛(ài)的苦楚？那條你不珍視，隨手棄之如草芥的生命，是親人心中極大的一部分，是他們曾付出愛(ài)、汗水、錢(qián)財、時(shí)間……無(wú)數心血呵護的一部分��！“媽媽生下來(lái)就是為你燒飯的，現在你不回來(lái)吃飯，媽媽什么都沒(méi)了�！笔堑�，剜去你這一塊，他們可能什么都沒(méi)了。
黃國峻先生在青春正盛之時(shí)，任由自己如一瓣枯葉墜落，如果他在關(guān)鍵的那一刻想想雙親的臉，想想母親燒的飯，結局應該完全不同了！
珍惜生命的作文 篇4
生命就像一根蠟燭，慢慢的就會(huì )被燃燒的無(wú)影無(wú)蹤。
當一個(gè)人就要面對死亡的時(shí)候，那個(gè)人就會(huì )知道生命的寶貴，生命是有限的。我相信每一個(gè)人都要面對死亡，每一個(gè)人的生命就只有一次。如果這次過(guò)去了那就永遠也不會(huì )有下次了，就因為沒(méi)有下次那我們就應該好好的去珍惜它。有時(shí)一個(gè)人會(huì )說(shuō)他的生命很長(cháng)，現在我可以盡情的玩。但到了你老了就會(huì )知道生命的短暫。生命其實(shí)非常的短暫，有時(shí)就是一眨眼的工夫生命就好像要面臨絕盡了。
父母給了我們生命我們就應該好好珍惜它，不能讓它有一點(diǎn)點(diǎn)的流失。生命的寶貴是有成分的，如果每個(gè)人都可以珍惜生命那我們的生命的原源就會(huì )越來(lái)越多，我們每個(gè)人的生命都是祖國的動(dòng)脈。如果沒(méi)有我們這些小生命，那地球這個(gè)大生命就會(huì )比我們這些小生命更小。
生命的成分不在于長(cháng)短，在于的是看你有沒(méi)有認真的.對待它，如果你都不在乎它，那它怎么可能會(huì )在乎你呢？之所以會(huì )有將心比心這個(gè)詞語(yǔ)，就是因為有些人沒(méi)有用真心去對待他的生命。生命的永恒是無(wú)奈的，如果我們都能夠認真的對待它、珍惜它的話(huà)，那它也一定會(huì )尊重你的意愿。
生命比時(shí)間跑的要快，生命和時(shí)間賽跑，那時(shí)間不會(huì )比生命跑的更快。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，生命的寶貴是用肉眼可以看到的，如果你看不到的話(huà)那是你沒(méi)有認真的去看。珍惜生命，如果你不珍惜它那你就會(huì )后悔。當你后悔的時(shí)候已經(jīng)晚了，因為生命是不可以挽回的。
生命的寶貴是自私的，我們每個(gè)人都應該珍惜它。
珍惜生命的作文 篇5
延宕是偷光陰的賊，我曾經(jīng)“揮金如土”，毫不珍惜生命中的那些光陰；我曾經(jīng)可以毫不在意地將時(shí)間視若無(wú)物，轉眼即拋之腦后；我曾經(jīng)……我曾經(jīng)有太多的曾經(jīng)，一次又一次，我將時(shí)間傷的遍體鱗傷。
然而終有一天，我遭到了來(lái)自時(shí)間的報復。
期中考試臨近，同學(xué)們都爭分奪秒，一個(gè)個(gè)都埋下頭來(lái)苦讀，恨不得每個(gè)人都多帶上一副眼鏡，就連下課都坐在教室里看書(shū)默寫(xiě)，完全不為下課鈴所動(dòng)。而我卻依舊心安理得，繼續吊兒郎當，一邊心不在焉地念單詞：“時(shí)期，period，p-e-r-i-o-d”，一邊看著(zhù)同學(xué)們恨不得把頭伸進(jìn)書(shū)里的樣子發(fā)笑：“再努力有什么用，搞得好像這樣你就能得到滿(mǎn)分似的！”
指縫太寬，時(shí)間太瘦。時(shí)間轉瞬即逝，一眨眼便就是期中考試了。坐在考場(chǎng)上，看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)們都埋下頭的樣子，聽(tīng)著(zhù)他們筆下的“沙沙”聲，我愣住了。我看著(zhù)面前這些“熟悉的陌生人”，不禁汗如雨下。我動(dòng)作遲緩地提起筆，幾分鐘前還飛速運轉的大腦在面對卷子上一大片的空白“當”地一下死機了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我耳后的碎發(fā)被汗水打濕貼在耳后，我的心臟短促而有力地跳動(dòng)著(zhù)，掙扎著(zhù)要沖出我的胸口。而我左手腕上的手表，此刻就像一個(gè)惡魔，時(shí)刻提醒我所剩無(wú)幾地時(shí)間�？粗�(zhù)周?chē)瑢W(xué)氣定神閑地復查卷子，我第一次感覺(jué)到絕望的滋味。
沒(méi)有一秒停頓的，廣播如期響起，冰冷且刺耳：“本場(chǎng)考試結束，請考生停止答卷。本場(chǎng)考試結束，請考生停止答卷。請監考老師將試卷收齊后送到……”
回到教室，我整個(gè)人虛脫地趴在課桌上，聽(tīng)著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)興致勃勃地討論考題：“這條是選B嗎？”“耶！我做對了！”最后一條怎么做？”“他們的歡呼聲讓我覺(jué)得天昏地暗，我閉上眼睛，頭腦里塞滿(mǎn)了漿糊，剛才考了什么我根本沒(méi)有印象。
這下慘了……我想，我的心中是無(wú)盡的后悔，要是我當初認真復習，珍惜每一刻就好了，要是沒(méi)有“要是”就好了……
回想當初，我肆意地揮霍生命中的每一刻時(shí)，心中可有一絲愧疚？而現在，當初的肆意和揮霍將懊惱和后悔塞滿(mǎn)我的身體，我親手將自己推入萬(wàn)丈深淵！珍惜生命中的每一刻吧，千萬(wàn)不要吃盡懊惱的苦頭才悔不當初！
相比較過(guò)去對時(shí)間的“熟視無(wú)睹”，現在的我總是慨嘆光陰易逝。昨天蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)的情景還歷歷在目，今天我已邁進(jìn)了豆葵年華，明天，也許我就是遲暮之年，兩鬢花白的老人了。也正是因為光陰的易逝，我們才更要正因為人生短暫，我們才更要珍惜生命中的每一天。
終于明白，為什么有些人是偉人，而有些人是庸人，是他們對時(shí)間的態(tài)度成就了他們，亦是他們成就了自己。好吧，愿我在接下來(lái)的短暫人生里牢牢抓住時(shí)間的小尾巴，珍惜生命中的每一刻，做一個(gè)“不被時(shí)間拋棄的人”。你也是。
珍惜生命的作文 篇6
如果地球上還有一滴水，那么這一滴水一定是最后一個(gè)人的一滴淚水。
——題記
眾所周知，3月22日是世界水日，3月22日至3月28日又是第二十四屆中國水周。水，一個(gè)多么熟悉，多么陌生的字眼，她、代表著(zhù)什么……
生命的源泉
水是生命的源泉。生命的起源來(lái)自水，沒(méi)有水就會(huì )失去生命，身體的維持需要水，缺少水就會(huì )危害健康；生命的延續依靠水，失去水就會(huì )無(wú)法生存。很難想象生命如果沒(méi)有水該怎樣維持。人體內有三分之二都是水，人一旦缺水過(guò)多，就會(huì )毫不猶豫地步入天堂。由于缺少水，很多動(dòng)物、植物過(guò)早地跟我們道別，看看它們因缺水而干癟的軀體，望著(zhù)它們因痛苦而含淚的眼睛，聽(tīng)著(zhù)它們因憤恨而發(fā)出的呼喊，我們怎能忍心繼續浪費下去了，節約水吧，這不是為了它們，更是為了我們自己。如果我們不節約，下一個(gè)道別的，就是我們自己，別再讓可愛(ài)的生靈從我們這一代人手中消失了。
農業(yè)的命脈
水是農業(yè)的命脈。農業(yè)是人類(lèi)生存的基礎，而今它已經(jīng)是一位步履蹣跚的老人了，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他的故事吧。
早期的時(shí)候，人們找一個(gè)地方搭起一座簡(jiǎn)陋的草棚，那個(gè)地方是在連綿的青山下，川流不息的小河在旁邊流淌著(zhù)，很幽靜、很平淡。然后再圈一塊地出來(lái)，挖一條與小河相連的小溝，把水引進(jìn)來(lái)，種起了米黍，田里的米黍因為有了水，便笑盈盈地生長(cháng)起來(lái)……
到了后來(lái)，人們又開(kāi)始把一些野菜種子種植起來(lái)，先挖一個(gè)坑，放一顆野菜種子，埋上土，最后澆上一大瓢水就結束了，土里的種子有了水的滋潤，很快就破土而出，冒出了嫩綠的小腦袋……
現在的人們，面對著(zhù)利益，已經(jīng)不再守候那一片幽靜和平淡了，機器代替了人的工作，一根又一根的吸血管深深地扎進(jìn)小河里，轟隆隆的叫嚷聲蓋過(guò)了小河的呻吟，人們繼續掠奪著(zhù)，浪費著(zhù)，對危機的到來(lái)毫不察覺(jué)，最后水沒(méi)了，人們只得背井離鄉，另謀他處。
村莊缺水了可以背井離鄉，別某去處，那地球缺水了該往哪里去呢？難道是去別的星球？也許有可能，不過(guò)在人類(lèi)科技還沒(méi)有達到那個(gè)程度時(shí)，還是請節約用水吧！而且即使能遷，我們也應該節約。節約樸素，人之美德；奢侈豪華，人之大惡。
工業(yè)的血脈
水是工業(yè)的血脈，村莊當初的青山清我目，綠水靜我心的仙境已經(jīng)不復存在了，農業(yè)已經(jīng)成為了過(guò)去式，取而代之的是有著(zhù)蓬勃生機的工業(yè)，如果說(shuō)農業(yè)是一位飽經(jīng)滄桑的老人，那么工業(yè)便是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青年。
對于這個(gè)青年，我們可以說(shuō)他成長(cháng)的道路是用水鋪出來(lái)的，而且他以后的路，還將繼續用水來(lái)鋪就。
每年有多少污水通過(guò)黑黑的水管排向江、河、湖、海��！那是無(wú)法計算的天文數字。每年又有多少的水被抽取用于制造、清潔、合成、提煉��！那是如同天上的星星一般多的！在浪費和使用水的同時(shí)，你應該發(fā)現淡水資源的儲存量正在飛速下降？
珍惜生命之水，節約從我做起，利在當代，功在千秋。
不是只有在世界水日，中國水周那樣的日子才宣傳節約，做到節約。每一天、每一刻、每一分、每一秒，我們都要做到，要做就要做到最好，使人類(lèi)可以和自然和諧相處，可以在地球上長(cháng)久的生存下去。
雖然有些人的生活環(huán)境并不缺水，但是，如果你不節約，那么不久的將來(lái)，你的生活環(huán)境將會(huì )和缺水劃上等號。輕而易舉就能做到的事，我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿兀?/p>
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，節約用水一小步，人類(lèi)生存一大步。在呼吁人類(lèi)保護環(huán)境、節約用水的同時(shí)，我不禁感嘆：地球能滿(mǎn)足人類(lèi)的需要，卻滿(mǎn)足不了人類(lèi)的貪婪！
珍惜生命的作文 篇7
生命雖短暫卻奮力求生的飛蛾；掉進(jìn)磚縫中卻不屈向上的瓜苗；在熊熊烈火中救濟人員的消防員叔叔……無(wú)論植物，還是動(dòng)物，都分外熱愛(ài)生命。
的確，生命是種神秘的存在，說(shuō)它脆弱，它如同薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅強，它又好似高山一般堅韌不拔。
《假如給我三天光明》這部聞名中外的文學(xué)作品。作者竟是一個(gè)雙耳失聰，雙目失明的殘疾人——海倫-凱勒�？梢哉f(shuō)，海倫-凱勒的一生是悲痛的。她完全可以放棄生命。但是，她不僅沒(méi)放棄生命，恰恰相反，她在這無(wú)光、無(wú)聲的世界里，熬過(guò)了87年！還創(chuàng )造出許多作品。誰(shuí)不為她鼓掌？
貝多芬——著(zhù)名的音樂(lè )家。致愛(ài)麗絲、貝多芬病毒……許多優(yōu)美的鋼琴曲，都由他所創(chuàng )造。但是，貝多芬在26歲時(shí)出現了聽(tīng)力障礙，對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是個(gè)多大的不幸！可貝多芬并沒(méi)有放棄音樂(lè )，依然走在漫長(cháng)的音樂(lè )道路上，創(chuàng )作出一部有一部作品。
海倫-凱勒，貝多芬……他們并非健全人，但卻做出了許多健全人無(wú)法做到的事，我們應該為他們喝彩！
讓我們記住一句話(huà)：“人的一生應當這樣度過(guò)，當回首往事時(shí)，他不至于因虛度年華而懊惱，也不至于因碌碌無(wú)為而羞愧�！�
珍惜生命的作文 篇8
珍惜生命珍惜光明珍惜生命珍惜光明《假如給我三天光明》這個(gè)書(shū)名深深地吸引了我，我一口氣便把這本書(shū)讀完了，書(shū)中的主人公海倫讓我萬(wàn)分感動(dòng)。
年幼時(shí)的那場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了小海倫的視力和聽(tīng)力，使原本健康的她永遠地與黑暗和寂靜為伴，那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾給她帶來(lái)無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。是啊，失去了才知道珍惜，長(cháng)久的盲人生活讓海倫倍感眼睛明亮的寶貴。海倫說(shuō)：“只有聾子才看重自己的聽(tīng)力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對于已經(jīng)有的東西不以為然，對于沒(méi)有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性�！比绻龠^(guò)三天你的眼睛就要瞎了，那么在這三天里你會(huì )特別珍惜你的視力，你會(huì )好好看看你認為最寶貴的東西，以免當你什么也看不見(jiàn)的時(shí)候后悔、悲哀。如果你三天之后就要死去，那么你能在僅有的三天里做出多少事來(lái)��！
如果這時(shí)候有位老師對你說(shuō)：“抓緊時(shí)間，好好利用生命吧！”大家總是不以為然，誰(shuí)都知道自己終究是要死的，但又認為它是很遙遠的事……朋友們，讓我們像海倫珍惜視力那樣珍惜我們的生命吧！
我從書(shū)中學(xué)會(huì )了感動(dòng)，學(xué)會(huì )了向往，讀書(shū)伴我成長(cháng)，讀書(shū)讓我快樂(lè )！
珍惜生命的作文 篇9
《假如給我三天光明》這個(gè)書(shū)名深深地吸引了我，我一口氣便把這本書(shū)讀完了，書(shū)中的主人公海倫讓我萬(wàn)分感動(dòng)。
年幼時(shí)的那場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了小海倫的視力和聽(tīng)力，使原本健康的她永遠地與黑暗和寂靜為伴，那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾給她帶來(lái)無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。是啊，失去了才知道珍惜，長(cháng)久的盲人生活讓海倫倍感眼睛明亮的寶貴。
海倫說(shuō)：“只有聾子才看重自己的聽(tīng)力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對于已經(jīng)有的東西不以為然，對于沒(méi)有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性�！比绻龠^(guò)三天你的眼睛就要瞎了，那么在這三天里你會(huì )特別珍惜你的視力，你會(huì )好好看看你認為最寶貴的東西，以免當你什么也看不見(jiàn)的時(shí)候后悔、悲哀。如果你三天之后就要死去，那么你能在僅有的三天里做出多少事來(lái)啊!
如果這時(shí)候有位老師對你說(shuō)：“抓緊時(shí)間，好好利用生命吧!”大家總是不以為然，誰(shuí)都知道自己終究是要死的，但又認為它是很遙遠的事……
朋友們，讓我們像海倫珍惜視力那樣珍惜我們的生命吧!
我從書(shū)中學(xué)會(huì )了感動(dòng)，學(xué)會(huì )了向往，讀書(shū)伴我成長(cháng)，讀書(shū)讓我快樂(lè )!
珍惜生命的作文 篇10
生命是一生中最寶貴東西，因為生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。
人故有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。為國家、為科學(xué)而死是光榮，為小事、為義氣而死是毫無(wú)意義。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)燈火輝煌夜晚，街上十分熱鬧，人們三三兩兩地逛著(zhù)街旁形形色色商店。這時(shí)，一個(gè)少年從六樓不顧一切往下跳�？諝忸D時(shí)凝固了，人們停了下來(lái)，所有目光都停留在他身上，少年心跳停止了。他嘴已經(jīng)不能唱起好聽(tīng)歌，他手和腳已經(jīng)不能跳起優(yōu)美舞蹈了。原本快樂(lè )應屬于他，他死僅僅只因為同學(xué)沒(méi)評他當班長(cháng)。他為什么這么看輕生命？為什么會(huì )因為這一點(diǎn)點(diǎn)挫折就失去寶貴生命呢？
相反，黃繼光烈士用自已胸口堵住了敵人槍眼，為戰友打開(kāi)了一條通往勝利道路，為祖國獻出了寶貴生命。他也去世了，但他死得光榮，死得偉大，他死重于泰山。
兩個(gè)人都死了，但一個(gè)死得毫無(wú)意義，留給人們只有搖頭嘆息；一個(gè)死得轟轟烈烈，卻讓千千萬(wàn)萬(wàn)后人敬仰懷念。
同學(xué)們，熱愛(ài)生命，珍惜生命吧！
珍惜生命的作文 篇11
我們每個(gè)人都只有一次生命。從生命開(kāi)始到生命結束，才短短的幾十年，如果，不好好珍惜，也就枉來(lái)人世一回了。
瞧!那些地震中的人們，有著(zhù)不屈不撓的精神，他們不斷地做著(zhù)掙扎，對死亡毫不懼怕。
記得有那么一個(gè)真實(shí)故事：當地震無(wú)情地發(fā)生在一所小學(xué)時(shí)，面對山崩地裂的動(dòng)搖，一位老師急忙叫他的學(xué)生快快躲藏在桌子底下，可就在這一瞬間，一塊巨大的石板飛速地壓下來(lái)，老師以迅雷不及掩耳之勢地飛撲過(guò)去。學(xué)生們雖安然無(wú)恙，但也嚇的驚魂未定，可老師用自己的生命保護了自己的學(xué)生，已與世長(cháng)辭。學(xué)生被壓在廢墟之下，小時(shí)，小時(shí)饑寒交迫，他們快堅持不住了，可當他們想到自己的老師時(shí)，一股強烈的求生欲望油然而生，他們一起唱起了歌，互相鼓勵。只見(jiàn)一位學(xué)生嘴巴冒煙，肚子在咕咕咕地叫個(gè)不停，他順手拿起一把泥土，旁邊還有一張白紙，就不管三七二十一地張嘴就吃。
就這樣他們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)黑夜，終于等到了救員隊的到來(lái)，他們奇跡般地地活了下來(lái)。這是一個(gè)永不放棄的生命。多么的珍貴啊!
世界因生命而精彩。請大家一定要珍愛(ài)生命，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都要對自己負責，不要輕易放棄生的希望。因為生命只有一次。請珍惜生命吧!
珍惜生命的作文 篇12
有一天，老人在草地旁坐著(zhù)，還唉聲嘆氣的。七色花問(wèn)：'怎么了？”'我少年時(shí)代不讀書(shū)，青年時(shí)代玩紙牌。中年時(shí)代打麻將，如今，家產(chǎn)都被我敗光了，我一無(wú)所有，我真后悔��！”老人回答說(shuō)。
七色花看老人很可憐，又打量了一番，決定讓老人重返青春，讓老人可以做一個(gè)有用的人，一會(huì )兒，七色花毫不猶豫地從自己身上拔下一片花瓣，撒到了老人身上，老人一下子變回了20及最，七色花對老人說(shuō)：'你要好好珍惜生命，做一個(gè)有用的人才�！斌@呆了的老頭低頭一看，自己變成了一個(gè)20多歲的小伙子。老人對七色花說(shuō)：“你放心，我會(huì )好好珍惜生命，做一個(gè)有用的人才�！闭f(shuō)完，就跑出門(mén)去到大街上找工作去了，路上他看見(jiàn)幾個(gè)青年在玩紙牌，不是覺(jué)得手癢了，業(yè)績(jì)進(jìn)去玩了起來(lái)，七色花見(jiàn)了，才知道自己做了啥事，馬上把花瓣收了回來(lái)。一會(huì )兒，老人回到家里，便問(wèn):“為什么不讓我回到青春了？”七色花冷笑著(zhù)說(shuō)，“給你再多的青春你也不會(huì )真正的生命�！�
七色花非常生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，誰(shuí)也別想多一分秒！
珍惜生命的作文 篇13
我常常想，生命是什么呢？
生命也許是一碗水，潑出去就永遠收不回來(lái)了。也許是這個(gè)故事，讓我覺(jué)得一定要珍惜生命。星期六，爸爸給我買(mǎi)了兩只黃色的小雞，它們活蹦亂跳地玩著(zhù)游戲，是那么的有趣，時(shí)常逗得我哈哈大笑。我給它們抓了一點(diǎn)小米，兩只小雞爭先恐后地吃了起來(lái)，可愛(ài)極了。第二天，下樓去玩時(shí)我沒(méi)有給小雞喂水，因為我認為小雞是不用喝水的。第三天、第四天我都沒(méi)給小雞喂水，第五天的早上，我發(fā)現小雞坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，我摸了一下它，它立刻警覺(jué)的睜開(kāi)眼睛，一會(huì )兒就又閉上了眼睛，仿佛生病了一樣。我心想：又跟我逗著(zhù)玩兒，才不上當呢！可到晚上再下樓去看它們的時(shí)候，卻發(fā)現它們已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的走了……我很傷心，因為自己的無(wú)知使它們失去了生命。我懷著(zhù)愧疚的心情把它們埋到了花池的梧桐樹(shù)下，每次下樓玩時(shí)，都會(huì )去看看它們，并在心里輕輕地問(wèn)：你們渴了嗎？
其實(shí)大家都知道生命是有限的，但卻應該讓它發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，這才是有意義的生命。
珍惜生命的作文 篇14
我愛(ài)思考，愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)學(xué)習。在我腦海中，總會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題想要解答�？偸窍氚褜W(xué)習過(guò)的東西運用自如；總想長(cháng)大后為國家做出貢獻。我對未來(lái)充滿(mǎn)信心，相信我的未來(lái)一定不會(huì )是夢(mèng)的!哦，還是言歸正傳，看看進(jìn)入小學(xué)的我，學(xué)習情況如何吧!語(yǔ)文，是我喜歡的一門(mén)課，為什么呢？因為老師布置的作業(yè)我都會(huì )寫(xiě)；即使遇到難題，也能被愛(ài)思考的我攻克。
所以，我時(shí)刻都能體驗到快樂(lè )，面對語(yǔ)文我甚至有些自負，自負也‘懲罰"了我。我太粗心大意了，經(jīng)常寫(xiě)錯答案，結果被罰抄了10遍。因而我時(shí)刻提醒自己要細心，把粗心的毛病改了。英語(yǔ)，也是我所喜歡的一門(mén)課，所以上課聽(tīng)得發(fā)呆，入神。甚至有時(shí)候忘記在教室里，而是陶醉于知識的海洋中。
數學(xué)，“我怎么那么差呢？”現在，我決心學(xué)好數學(xué)，逼著(zhù)自己記住一些公式，加上媽媽的輔導，功夫不負有心人，我的成績(jì)提高了，從愁眉緊鎖到喜上眉梢。這讓我想起一句名言：“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨勵出�！爆F在我非常熱愛(ài)學(xué)習，因為現在我要好好讀書(shū)以后對社會(huì )做出貢獻。不讓自己的生命白白流失，使自己活的更加光彩有力！
珍惜生命的作文 篇15
在我們人生的道路上，會(huì )遇到許多挫折和困難，只要在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，為積蓄人生新的目標而奮斗，我們的人生才會(huì )更有意義。
蘇武，為了懷抱漢匈和睦的夙愿，在大漠里整整被囚禁了20多年。餓時(shí)，將滿(mǎn)口氈毛與草皮一起吞下，渴時(shí)，就吃雪解渴，就這樣，他憑著(zhù)自己頑強的毅志艱難的生存了下來(lái)。好一個(gè)蘇武，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿地族節升華為一段佳話(huà)，書(shū)寫(xiě)了一段銘傳千古的悲歌，他對“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘得一干二凈，卻將“生是大汗人，死是大漢臣”的信念銘忘心中。歷經(jīng)20多年后，蘇武終于回到了他闊別已久的祖國。
在挫折面前，我們以什么理由去自暴自棄去放棄斗爭呢?蘇武憑借自己的堅強的毅力戰勝了困難，我們也應像他一樣憑借自己的努力去戰勝困難。
未經(jīng)歷挫折和磨難，怎能體會(huì )到勝利和成功的喜悅，在我們遇到挫折時(shí)，仍能一奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
珍惜自己的生命吧，讓我們的生命更有意義。
珍惜生命的作文 篇16
萬(wàn)物皆有生命。盡管草燒了，還可以再長(cháng)；樹(shù)砍了，還可以再生；水臟了，還可以再換�？墒�，人的生命只有一次，一旦失去了便無(wú)法挽回，所以大家都要熱愛(ài)和珍惜自己的生命。讓自己的生命在有生之年創(chuàng )造和體現出沸騰的光輝年華！
雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！边@平凡中沁入心脾的激動(dòng)話(huà)語(yǔ)，流傳至今，足能體現出生命的寶貴和無(wú)限的價(jià)值！在我們生活中都有很多像他一樣的，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，默默無(wú)聞，正是因為有了他們，生活才變得精彩，變得更加美麗！可見(jiàn)生命中的真誠和奉獻！
雖然有的人失去了光明，但是他們要比正常人更能體現出生命的寶貴的意義。像張海迪大姐姐一樣堅強的人，使我由衷地欽佩她，身體雖然殘疾了，但還有一顆熾熱堅強的心促使著(zhù)她勇往直前，熱愛(ài)生命的人還有很多很多，只要人堅強，體會(huì )到“天生我材必有用”義無(wú)反顧的去做自己喜歡的事情，在快樂(lè )中生活每一天。
人的生命僅有一次，是那么的短暫，我以后也要向他們那樣熱愛(ài)自己的生命，在生命中放射出耀眼的光芒，體現到生命的價(jià)值，決不讓它白白流失，珍惜生命，從我做起！
珍惜生命的作文 篇17
生命是寶貴的，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次；生命是渺小的，就像中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像上的一棵棵挺拔的蒼松。
記得前不久，組織我們在多媒體教室看安全教育光盤(pán)，我們安靜地坐好，等待光盤(pán)的放映。在一隆隆的聲音過(guò)后，光盤(pán)開(kāi)始放映。
光盤(pán)中講述了游泳、交通、樓梯踩踏等安全教育。其中，我認為最重要的一點(diǎn)就還是食品安全。據有關(guān)部門(mén)報道，某所小學(xué)的學(xué)生每天都要喝學(xué)校訂購的袋裝牛奶。一天，一個(gè)小女孩在喝完袋裝奶以后出現了嘔吐、頭疼等癥狀。趕緊把小女孩送進(jìn)醫院，經(jīng)及時(shí)的治療，小女孩慢慢地好了。經(jīng)衛生部門(mén)的檢查發(fā)現，原來(lái)是喝了脹袋、過(guò)期的袋裝奶而中毒引起的癥狀�？吹竭@里，我的心馬上揪了起來(lái)，因為曾對我說(shuō)過(guò)，小攤小販的食品不衛生，不要吃。但許多都禁不起那些食品的誘惑，經(jīng)常吃。我想：如果他們明白食品安全是多么的重要。那可多好��！
同學(xué)們，你們還在吃小攤販的食品嗎？如果你們還在吃的話(huà)，我奉勸你們一句，不要再吃了，吃這些食品有什么用呢？
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命。生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次�！蓖瑢W(xué)們，不要再吃小攤販的食品了，讓我們?yōu)樽约旱慕】岛蜕踩撠煱桑?/p>
珍惜生命的作文 篇18
生命是盛開(kāi)的花朵，絢麗多姿，燦爛芬芳;生命是攜永的詩(shī)篇，清新流暢;意蘊深長(cháng);生命是優(yōu)美的樂(lè )曲，音律和諧，婉轉悠揚;生命是奔流的江河，洶涌澎湃，浩浩蕩蕩。當我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，就注定屬于這個(gè)世界的一份子，要為自己的到來(lái)做我們力所能及的事，要為這個(gè)世界做貢獻。
在我們的人生道路上，也許會(huì )遇到各種各樣的困難，也會(huì )有人對這個(gè)世界充滿(mǎn)失望和對自己有所絕望，我也有過(guò)，覺(jué)得自己在這個(gè)世界根本沒(méi)有所存在的意義和價(jià)值，但想到這，又舍不得，因為在這個(gè)世界上，也會(huì )有我們所高興的事和所想回報的人。覺(jué)得自己這個(gè)想法很愚蠢。任何人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。
人生之路本就鋪滿(mǎn)了荊棘，我們應該勇敢的去面對，勇于去沖刺，直至到達成功的彼岸。善待生命，就是要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應該讓自己和周?chē)娜烁械叫腋�，而不應讓自己和別人意識到生命不僅僅是活著(zhù)而已。我們要以一顆真誠的心表達珍惜，回饋生命的激情，要力所能及地把事情做得更精致些，完美些，讓自己的人生更精彩。
珍惜生命的作文 篇19
人有生命，世只界上的萬(wàn)物都有生命，我們?yōu)槭裁床徽湎切┯仔〉纳�，不什么總是傷害它�?
地球像我們的母親一樣，毫不保留地為人類(lèi)提供各種賴(lài)以生存的資源。而我們人類(lèi)不知道珍惜，反而還隨意毀壞自然資源，毀壞那些花草樹(shù)木。我們國家現在的資源是逐漸地在減少。樹(shù)木現在也是用黃沙代替了，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類(lèi)減少，這些都是因為我們人類(lèi)造成的。
而那些動(dòng)物也逐漸減少，我們人類(lèi)大量地捕魚(yú)和其它動(dòng)物，他們這樣只是為了自己的利益，他們這樣做的同時(shí)，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)如果海里的魚(yú)沒(méi)有了怎么辦?我們人類(lèi)和生物都是生存這一個(gè)地球上的。我們人類(lèi)為什么不保護不個(gè)地球呢?讓我們這個(gè)家庭里生活的生物更多一些。不要再破壞生態(tài)平蘅，不要在造成一系列的生態(tài)災難了。
保護環(huán)境就就保護生產(chǎn)力，保護環(huán)境山河美。我們也要學(xué)會(huì )尊崇自然，敬畏自然，我們要保護我們這個(gè)共同的家園---地球。綠色的地球是我們的家園，只有人與自然協(xié)調發(fā)展，才能共同擁有美好的明天。如果人類(lèi)能善待自然，保護自然，那綠色永遠陪伴著(zhù)我們。
善待生命，不僅幫助別人，也快樂(lè )自已，我們要尊重自然，善待自然。
珍惜生命的作文 篇20
今春，由于許多違章行為引發(fā)了交通事故，有傷亡，也應負事故全部責任的事例有很多，導致網(wǎng)友發(fā)出了激憤的言辭。
激憤言辭中，很多人把生命被碾殺看做猶如清除稗草，這令人不寒而栗。雖然制定法律是有依據的，但是如果道路上的違章者是兒童、老人、病人、殘疾人，是那些不識標志的農民，是想自殺的人呢？我們能讓車(chē)輪去撞這些生命嗎？作者舉一個(gè)他目睹的有關(guān)機動(dòng)車(chē)和行人矛盾的實(shí)例，也許能作為討論以上問(wèn)題的參照。
一對老年夫婦由于反應遲緩誤闖紅燈，陷入機動(dòng)車(chē)車(chē)流中。作者立刻想到不祥的后果。但是，雙向行駛的車(chē)輛都停了下來(lái)，那對夫婦想退回去，但有位司機讓老人繼續向前走，于是等老人過(guò)馬路后，那些車(chē)輛才動(dòng)起來(lái)。作者還看見(jiàn)過(guò)，在裴多菲平原上，公路兩側有種標志牌，上面是奔鹿圖，這是為了提醒駕車(chē)人不要和鹿相撞。
以上兩件事發(fā)生在我國會(huì )怎樣？老人過(guò)馬路，車(chē)不會(huì )讓?zhuān)?chē)主會(huì )罵人，老人會(huì )失去生命，而標志牌會(huì )給鹿帶去災難。如果讓歐洲人討論我們的問(wèn)題，他們的回答肯定是“怎樣對待生命還要討論嗎？”
如果我們能珍惜生命，我們的馬路上就會(huì )少出現交通事故，就不會(huì )有人蔑視生命。否則，像這種事件對社會(huì )才真是具有極大的危險性。
珍惜生命的作文 篇21
生命，是每個(gè)人都有的�？墒�，不同的人，卻有不同的對待生命的態(tài)度。
有一次，我看見(jiàn)一只甲蟲(chóng)，仰面朝天地往土坡上爬。仔細一看，原來(lái)是一群螞蟻在托著(zhù)它。我是一向愛(ài)惡作劇的，于是，我把甲蟲(chóng)拿下了土坡�？晌浵佊峙老聛�(lái)，重新搬自己的食物。就這樣，我不停地把甲蟲(chóng)弄下土坡，螞蟻也永不倦怠地將甲蟲(chóng)搬上去�？粗�(zhù)這個(gè)情景，我的心里突然一震。這一震，使我明白了螞蟻具有最寶貴的東西－－毅力。螞蟻有的東西，正是人類(lèi)最需要的。那一瞬間，我看到了生命的真正價(jià)值。
這就是螞蟻怎樣對待生命。
有許多富貴的人，整天躺在床上。對于他們來(lái)講，只要有錢(qián)，就達到目的了，慢慢地就連走路也困難了。法國的盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命不在于呼吸，而在于運動(dòng)。連螞蟻都有不達目的誓不罷休的韌勁兒，難道我們連螞蟻都不如嗎？
還有的人無(wú)論做什么事，只要遇到一點(diǎn)困難就不做了，推遲到明天。有一句諺語(yǔ)講：珍惜生命就要珍惜今天。那些人把今天要做的事推到明天，明天推到后天，那不是白白地浪費生命嗎？連軟弱的螞蟻都有如此的力量，我們就更應該好好地珍惜、利用生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值！
珍惜生命的作文 篇22
天堂。關(guān)于生命，諾貝爾說(shuō)：“生命，那是自然拿給人類(lèi)去雕琢的寶石�！睈�(ài)默生說(shuō)：“一個(gè)偉大的母親，便早已注定了它無(wú)上的價(jià)值。你，無(wú)權褻瀆它的珍貴，因為，你，沒(méi)有這個(gè)資格。
吹又生的野草擁有它一年的輪回，兒女們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的父母的姿態(tài)存在我們的周?chē)�，無(wú)聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會(huì )驚詫于漫山紅遍層林盡染的壯觀(guān)，驚詫于冰天曾經(jīng)的守候，將要披一身金色的陽(yáng)光，擁抱美麗的新世界，于是心中便升騰起無(wú)限的希望與然而，當生命化作另一種形式流淌，即便是再多的美與丑，是與非，已經(jīng)過(guò)去，哀樂(lè )、白花……，生命中有太多不可承受之重，純凈的時(shí)候，才知道去珍惜，因為倘若它被封存起來(lái)，也便不再真實(shí)了。
的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛(ài)。生命行走在你我的掌心，請小心看護；生命承載太多的美麗，請認真對待�；蛟S，昨日的成敗已成過(guò)往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見(jiàn)今天，珍愛(ài)生命，一切才會(huì )存在。
珍惜生命的作文 篇23
生命的意義何在、有何價(jià)值？這是許多人常問(wèn)的問(wèn)題，有的人因為閱歷豐富，很早就頓悟自己的真諦，生命也是讓人活下來(lái)的動(dòng)力。
生命不是為了讓年歲來(lái)論定，而是在社會(huì )上可以幫助別人，蓮娜瑪莉亞，手臂的地方，空無(wú)一物。她的肩膀末端，分別只有兩塊短小的東西。右腳看起來(lái)很正常，但左腳只有右腳的一半長(cháng)。左腳踝幾乎是垂直的，不過(guò)，就算她是位殘障人士，但令我佩服的是她那努力不懈，永不放棄希望的決心和毅力。
作家劉俠，?西省扶風(fēng)縣杏林鎮人。十二歲時(shí)罹患了一種罕見(jiàn)的疾病”類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎”，發(fā)病時(shí)手腳腫痛，行動(dòng)極為不便，但她由信仰中體驗到生命的價(jià)值和尊貴，她的母親總不辭勞苦的替她借書(shū)，原本他是專(zhuān)門(mén)的”看書(shū)人”成為”寫(xiě)書(shū)人”。因為有書(shū)，才能讓他忘記疼痛，因為有書(shū)，才能讓它開(kāi)啟自己人生漫長(cháng)的道路，因為有書(shū)，才能讓他不怕疼痛，為我們寫(xiě)下一本本好看的書(shū)籍。
所以我們應該要珍惜生命，不要拿生命來(lái)開(kāi)玩笑，認真而用心的度過(guò)每一天，好好珍惜現在所擁有的。
珍惜生命的作文 篇24
生命是脆弱的。一場(chǎng)大病、一次地震、一場(chǎng)車(chē)禍，都會(huì )造成生命的傷亡。生命是寶貴的，是任何的東西都無(wú)法替代的，是金錢(qián)換不來(lái)的。因此，我們一定要珍惜自己的生命。
一次體育課上，我跑完步后，感到非常的熱。于是，我一下子就脫掉了兩件厚厚的衣服。哇，那可不是一般的涼爽。那一刻，我感受到了什么清涼。
放學(xué)回到家，我突然覺(jué)得身體不舒服，一直打噴嚏。還好，媽媽及時(shí)發(fā)現了我的異常，立刻給我量了體溫，在確定是發(fā)燒后，她不假思索地抱我卻了醫院。聽(tīng)到醫生說(shuō)只要按時(shí)服藥就會(huì )沒(méi)事，媽媽心里的一顆大石頭才終于落下。她一會(huì )兒喂我吃藥，一會(huì )兒用濕毛巾擦我的頭，一會(huì )兒又給我量體溫……
為了照顧我，媽媽整夜未眠，都弄出了黑眼圈！我心里不禁暗暗自責：要是我不脫衣服，要是我上完體育課就把衣服穿上，要是……該多好呀！
少穿件衣服，就會(huì )生病�？梢�(jiàn)，生命是多么脆弱呀！
珍惜生命就要多多運動(dòng)，多吃衛生、有利于身體健康的食物。只有這樣，才能保護好脆弱而寶貴的生命。
珍惜生命的作文 篇25
一轉眼快過(guò)年了，同學(xué)們都放假了。放了假，大家不免得要去走親訪(fǎng)友，結伴玩耍。然而，在出行的過(guò)程中，許多危險就油然而生。
我們莒縣的沭河公園是個(gè)美麗的地方，同學(xué)們不免的要去哪里玩耍。但是，沭河在美麗的外表下也隱藏著(zhù)陰暗的一面。沭河中有許多被抽了沙的地方，而抽了沙后留下的洞，就會(huì )形成一個(gè)大漩渦。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多關(guān)于在沭河游泳的孩子因為種種原因而溺水身亡的故事吧。這個(gè)故事是我們明白了這樣一個(gè)道理：冬天不要在沭河滑冰。因為如果冰裂開(kāi)了，就和游泳沒(méi)要區別了。這個(gè)道理，是溺水身亡的孩子用生命告訴我們的。
在假期中還有一件挺危險的事，就是單獨騎自行上路，出行。因為國家有規定：未滿(mǎn)十一周歲的兒童不能騎自行車(chē)上路。我們還沒(méi)有經(jīng)驗與能力去應對在路上會(huì )遇到的各種事情。比如你可能會(huì )不小心磕倒;你可能會(huì )一不小心與別的車(chē)或行人撞到;你也可能會(huì )被壞人敲詐或勒索……此類(lèi)情況多的數都數不過(guò)來(lái)。所以，對我們來(lái)講，騎自行車(chē)上路是一件有危險的事，我們不能做有危險的事。
同學(xué)們，我們珍貴的生命是母親辛辛苦苦孕育出來(lái)的。這生命是來(lái)之不易的，不要因為一些不必要的危險事故把自己的生命丟失掉。我們要珍愛(ài)生命，遠離危險。
珍惜生命的作文 篇26
光陰似箭，日月如梭。如果以我的壽命是70歲來(lái)計算的話(huà)，那我的整個(gè)生命歷程就已經(jīng)過(guò)去了六分之一。原來(lái)在不經(jīng)意間，我已經(jīng)將我生命的六分之一揮霍了，時(shí)間真是無(wú)情��！
時(shí)間的生命不計其數，每一個(gè)都用經(jīng)過(guò)生死的輪回，有的還要接受病痛的折磨，這是自然必然的規律。自從來(lái)到世上，每個(gè)人都必須了解這個(gè)現實(shí)�？傆幸惶�，曾經(jīng)在襁褓中哇哇啼哭的嬰兒會(huì )成為白發(fā)蒼蒼的老人，曾經(jīng)鮮活的生命會(huì )變得枯槁無(wú)力。既然清楚這個(gè)事實(shí)，那就請不要自怨自艾、怨天尤人，那樣只會(huì )虛度光陰，而不會(huì )給你的生命增添任何意義，不如把精力投入到學(xué)習和工作中，充實(shí)自己。
每個(gè)人的人生都有無(wú)數可能性，其間會(huì )有無(wú)數個(gè)岔路口，每一個(gè)選擇都會(huì )通往不同的人生。而這些選擇權，不是上天的，也不是父母、老師的，是完完全全屬于自己的。遇到挫折時(shí)，必須勇敢面對，靠自己走出困境。
比起沒(méi)有生命的東西，我們是多么幸運。我們會(huì )動(dòng)、會(huì )笑、會(huì )思考，這些都是我們寶貴的財富。沒(méi)有生命，一切都無(wú)從談起，更不要說(shuō)什么人生價(jià)值。因此，我們必須珍惜生命，把握生命，無(wú)論何時(shí)，都不能放棄生的希望。與此同時(shí)，清楚自己的理想，努力朝著(zhù)它邁進(jìn)，不要浪費一分一秒，不留遺憾。
珍惜生命的作文 篇27
世界上最寶貴的是什么?有人說(shuō)是金錢(qián)，有人說(shuō)是權利，有人說(shuō)是親情�？晌艺J為，世界上最寶貴的是生命。試問(wèn)：如果沒(méi)有了生命，怎樣去獲得金錢(qián)?如果沒(méi)有了生命，怎樣去使用權利?如果沒(méi)有生命，我們又怎樣去享受親情的滋潤，去給予家人溫暖的情感呢?
每個(gè)人的生命都是寶貴的，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，正如世界上沒(méi)有兩片同樣的樹(shù)葉一樣，世界上也不可能有完全一樣的人。
每一株花草樹(shù)木，每一種小動(dòng)物，它們都是世界上的生命。生命都是平等的，都是息息相關(guān)的。我們應該用友善的態(tài)度去對待每一個(gè)生命，每一個(gè)生命都有存在的權利，也有它存在的意義。
我們的家園因生命而精彩，因生命而美麗，因為各種各樣的生命，所以我們活的多姿多彩。我們應該珍惜生命，活得精彩!
當你因為學(xué)習成績(jì)不理想而灰心喪氣，感嘆生命苦澀的時(shí)候，你應該想想為什么我的成績(jì)提高不上去，而不是一味的抱怨;當你因被老師批評而難過(guò)的，感嘆世界嚴厲的時(shí)候，你應該激發(fā)斗志，不斷向前，而不是永遠的消極下去;當你因工作不順利而發(fā)愁感嘆生命的糟糕時(shí)，你應該找回自信，重新奮斗!
珍愛(ài)生命，并努力的讓自己活得精彩!我們要牢記：世界因生命而絢爛!
珍惜生命的作文 篇28
生命是最珍貴的，如果失去了，永遠不會(huì )復還。所以，我們一定要珍愛(ài)生命。
我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)磚縫中堅強不屈的小瓜苗，它用堅強的意志，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土和水的磚縫中不屈向上。雖然它只活了幾天，可它那種強烈的生命力是多么珍貴呀!
小飛蛾也是熱愛(ài)生命的。一天晚上，我在宿舍里看書(shū)，一只飛蛾突然從窗外飛了進(jìn)來(lái)。本來(lái)我想：它也是個(gè)小生命，別傷害它了�？伤煌５仳}擾我，我一氣之下，拿枕頭把它打得動(dòng)彈不得�？伤](méi)有死，還是極力地撲打翅膀。奇跡出現了!小飛蛾靠著(zhù)頑強的求生欲望重新飛了起來(lái)。頓時(shí)，我知道了生命的力量是強大的。它在促使我們前進(jìn)，促使我們奮發(fā)向上!所以，我也要熱愛(ài)生命。
雖然我們不能左右明天，但我們可以把握今天;雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。有句話(huà)說(shuō)得好：人生是美好的，又是短暫的。人生是一條沒(méi)有回程的單行線(xiàn)，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
所以，我們要珍愛(ài)生命，把握今天，把握現在，積極向上，努力拼搏，讓我們的生活更加光彩奪目!
珍惜生命的作文 篇29
說(shuō)到生命，那第一個(gè)念頭就是生命的寶貴，因為對任何生物來(lái)說(shuō)生命都只有一次。
任何生物對自己的生命都是無(wú)比珍惜的，甚至連幾乎永遠不動(dòng)的植物也是這樣。有些植物在食草動(dòng)物啃食時(shí)會(huì )自動(dòng)分泌出某種毒液，有的一吃必死，有的多吃些才死，而有的只能麻痹敵人。且先不論這些毒素的威力如何，但卻都是看似好欺負的植物的保命手段。而無(wú)毒植物中，有的長(cháng)出了尖刺，使敵人難以下嘴；有的外皮長(cháng)得十分堅韌，十分難啃。而無(wú)毒又無(wú)尖刺厚皮等保命措施的植物只有任人宰割，但這類(lèi)植物又呈“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的長(cháng)勢，繁殖速度快，量多，再生能力強，即使被吃，也會(huì )在幾個(gè)月內死灰復燃。
植物都有如此多的保命手段，可見(jiàn)生命之可貴。動(dòng)物的手段就更多了：狡兔建三窟，變色龍隨周?chē)h(huán)境變化，比目魚(yú)為躲天敵藏在沙下，竹節蟲(chóng)裝成樹(shù)枝隱于樹(shù)上……這些都是它們對保護寶貴生命所想出的好辦法。
由此我們不得不嘆服生物對寶貴生命的珍惜、愛(ài)護。這時(shí)，我對生命油然而生敬畏之情，生命之奇特、生命之偉大、生命之可貴、生命之可敬。因此，我們要更加珍惜生命，她不僅是自己的，還是其他人或生物的。人不要隨意蔑視生命，殘害生命，因為那是對偉大生命的褻瀆。
珍惜生命的作文 篇30
2008年5月12日，四川發(fā)生了大地震，一度交通中斷，救援人員無(wú)法趕到現場(chǎng)，溫總理第一時(shí)間趕到災區指揮救援并指示要不惜一切代價(jià)搶救被困群眾，我們的總理是這樣關(guān)心我們的受災群眾關(guān)心人民的生命安全，所以，我們也要珍惜好自己寶貴的生命。
生命只有一次，人死了以后就再也不能復活，所以要好好珍惜。不能去河里游泳，過(guò)馬路要小心以及日常生活中都要注意安全。
生命不光屬自己，也屬于我們偉大的祖國。我們現在一定要珍惜生命，長(cháng)大報效祖國，如果有一個(gè)年輕的生命去世了，祖國就有可能少了一個(gè)人才。
我們的生命也屬于我們的父母，是父母把我們扶養大，那些十幾歲就因事故去世的人，他們的父母是多么悲傷。
珍惜生命不等于貪生怕死。如果黃繼光不去擋槍口，董存瑞不舍身炸碉堡，后繼部隊就無(wú)法前進(jìn)，就沒(méi)有我們今天的幸福。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一位父親帶著(zhù)兒子上山，途中遇見(jiàn)一匹狼，那匹狼跟他們對峙了一下就發(fā)動(dòng)攻擊，父親為了保護兒子和狼博斗，狼被打跑了，父親也受了傷。如果父親貪生怕死，就不會(huì )有這樣的結果。
從現在開(kāi)始，我們要好好珍惜生命，不讓生命白白流失。
珍惜生命的作文 篇31
你想過(guò)嗎，什么是生命？
寒假期間，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：讓我們各自回家養一盆盆栽。上學(xué)后在班上分享自己的種植經(jīng)歷。
我從花市買(mǎi)回一盆仙人球。瞧，它的顏色多好看呀！可能是為了不讓別人把自己的花衣服弄破的緣故，它還穿上了一身防身服——金黃金黃的刺。
之后，我回老家了。一連半個(gè)月都沒(méi)給它澆過(guò)水。我回來(lái)時(shí)看見(jiàn)它的土壤干裂了，以為它不再能活下去了，就抱著(zhù)仙人球準備扔了。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“不要扔，再澆澆水，它還能活�！蔽野胄虐胍傻卣罩�(zhù)媽媽的話(huà)做，過(guò)了幾天，看見(jiàn)仙人球又活了，我十分驚訝，沒(méi)想到仙人球竟然如此頑強。后來(lái)查了資料才知道，仙人球半個(gè)月不澆水也行，因為每個(gè)仙人球的根部都是儲水室，澆的水全儲存在根里。當你不給它澆水時(shí)，它會(huì )自動(dòng)分量水分。
生命給予任何事物以及任何人一樣，都只有一次。正因為只有一次，所以生命更顯珍貴。因此，我們應該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。
珍惜生命的作文 篇32
在我記憶的長(cháng)河中，有一種植物——小花，它的精神一直讓我記憶猶新。
記得有一次，我跟同學(xué)去了一個(gè)沒(méi)有水，又到處是石頭的地方玩。我們玩著(zhù)玩著(zhù)看見(jiàn)幾株小花在石頭縫中長(cháng)出來(lái)，我們緊緊盯著(zhù)它看了很長(cháng)一段時(shí)間，并沒(méi)找到多少松軟的泥土，身旁的同學(xué)都不由贊嘆：“這小花的生命力太頑強�！�
過(guò)了一會(huì )兒，它像聽(tīng)到我們說(shuō)話(huà)一樣，拼命把它最美的一面展示給我們看，我們知道它若不想枯萎，就需要把根深深扎入石縫中，吸取地下的水份，它是多么珍惜生命，多么頑強。
小花都這么珍惜它們的生命，我們人類(lèi)是不是也應該好好珍惜我們的生命呢？
我曾看過(guò)很多報道，有的人因無(wú)法面對失業(yè)而選擇自殺，有的人甚至因為遇到一點(diǎn)困難而自殺。更有一些人，他們和我們年紀相仿，卻因為父母管教的嚴厲，而放棄自己的生命。這些人是多么的不愛(ài)惜自己的生命，和那些無(wú)論在多么惡劣環(huán)境下都要綻放自己，都熱愛(ài)自己生命的小草相比，他們是多么的渺小。
謝謝你小花，是你讓我得到的啟示：一個(gè)人應該好好珍惜自己的生命，不能有點(diǎn)事就選擇放棄自己的生命，去逃避。應該大膽的去面對，不做溫室的花朵，勇于挑戰自我。
珍惜生命的作文 篇33
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)張海迪吧？她那不向命運低頭的精神深深打動(dòng)了我。
在這里，我要說(shuō)說(shuō)我的表哥。
今年6月8日，他因身體不適請假回家休息。舅舅帶他到縣人民醫院檢查，醫生讓他立刻轉院到蘇州兒童醫院。經(jīng)專(zhuān)家確診，表哥患上了罕見(jiàn)的急性白血病。
聽(tīng)到這個(gè)消息后，一家人猶如五雷轟頂，悲痛欲絕！接下來(lái)便是化療，每一個(gè)療程都能把人折磨得痛苦不堪。有次，我和媽媽去看望表哥時(shí)，透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)，護士用很粗的針管扎入表哥的皮膚，并把藥水注入體內時(shí)，只見(jiàn)表哥臉部肌肉不斷抽搐，腿也不停地顫抖，但是，表哥沒(méi)有吭一聲……看著(zhù)骨瘦如柴、咬牙堅持的表哥，我和媽媽的淚水止不住地流了下來(lái)。
生病的這段日子里，表哥并沒(méi)有因為病情而對學(xué)習放松。他利用不化療的時(shí)間在家中自學(xué)，遇到難題時(shí)他便打電話(huà)向老師請教或上網(wǎng)查閱資料。舅舅勸他不要看書(shū)，好好休息，可他總說(shuō)張海迪是他的榜樣，要向她學(xué)習……當命運的枷鎖縛住他的雙臂時(shí)，當別人感嘆命運不公時(shí)，表哥沒(méi)有一蹶不振，就此沉淪。因為他始終堅信：一切的苦難與挫折都只是路過(guò)，而幸福終會(huì )來(lái)臨。
生命是短暫的，但我們可以讓生命變成永恒，讓生命創(chuàng )造奇跡。
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