【推薦】花生命的作文四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的花生命的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花生命的作文 篇1
生命就像大海，有了浪花才更美麗。
——題記
那天，爸爸帶我去看海。迎面吹來(lái)的海風(fēng)，一次又一次涌上的海水，濺起了無(wú)數的浪花�！昂妹�！”我被這壯觀(guān)的大海屈服了。爸爸對我說(shuō)：“我們的生命就像大海，會(huì )濺起無(wú)數的浪花，你要學(xué)會(huì )堅強……”我似懂非懂地點(diǎn)著(zhù)頭。
“哇哇哇哇……”我灰頭土臉地趴在地上。媽媽聞聲就急忙趕來(lái)，扶起我，幫我拍土，說(shuō)：“怎么這么不小心，痛嗎？”“恩�！蔽绎柡瑴I水地說(shuō)。爸爸走過(guò)來(lái)，扶起我身邊的自行車(chē)，堅定地說(shuō)：“來(lái)，再試一次�！蔽沂疽饩芙^，爸爸嚴肅地對我說(shuō)：“要從小學(xué)會(huì )堅強，不要這么愛(ài)哭！”我詛咽著(zhù)，媽媽小心地攙著(zhù)我，我接過(guò)自行車(chē)手把，把腳跨過(guò)一邊，準備好了。我騎著(zhù)自行車(chē)穿梭于爸爸媽媽之間�！翱�，不就會(huì )了�！卑职炙砷_(kāi)了眉頭，我笑了。
六年過(guò)去了，我長(cháng)大了。
升中考試結束了，我松了一口氣。但迎面而來(lái)的是焦慮及不安。等待了漫長(cháng)的一個(gè)星期，接到的卻是一個(gè)如同噩耗般的電話(huà)：“你好！是倩倩的家長(cháng)嗎這次考試她是238分（錄取分是247）……”電話(huà)掛斷了，一陣怒吼鋪天而來(lái)。媽媽滿(mǎn)嘴的抱怨，讓我落淚不停。的確，我真的好不爭氣，好沒(méi)用。媽媽叫我打電話(huà)給爸爸，爸爸還是如往常一般的問(wèn)候：“倩嗎？”而我這次，也是至今唯一的一次，是哭著(zhù)打去的�！鞍�，我沒(méi)考上�！蔽倚睦锍錆M(mǎn)了對自己的埋怨，想著(zhù)爸爸會(huì )怎樣批評我。然而爸爸的回答卻是這樣一句話(huà)：“你要學(xué)會(huì )堅強，爸爸再給你想辦法，盡力了就行了》”我的淚水不停地流。
現在，我初二了。我更加能體會(huì )到那天爸爸那句沒(méi)說(shuō)完的話(huà)。生命就像大海，會(huì )濺起無(wú)數浪花，你要學(xué)會(huì )堅強，這樣你的人生才完美。
花生命的作文 篇2
指南針說(shuō)：給別人指引前方的道路就是快樂(lè )；一杯水說(shuō)：使干渴的人重新看到解渴就是快樂(lè )；糖果說(shuō)：“在別人苦澀的時(shí)候給他甘甜就是快樂(lè )；太陽(yáng)說(shuō)：讓饑寒交迫的人看到人間的溫暖就是快樂(lè )；歌說(shuō)：使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉就是快樂(lè )。書(shū)上，總會(huì )看到一些幫助別人而感到快樂(lè )的好事；電視里，總在放映一些幫助別人的人燦爛的笑臉�？墒�，我不懂，這些你們并沒(méi)得到什么好處��！真是疑惑不解。那時(shí)，老師說(shuō)：“你去幫助幫助別人，你會(huì )快樂(lè )的�！闭娴膸椭鷦e人會(huì )快樂(lè )嗎？似懂非懂......
一次因一道數學(xué)題而百思不得其解，朋友走了過(guò)來(lái)，坐在我旁邊為我耐心講解，認真地聽(tīng)著(zhù)，經(jīng)過(guò)朋友的分析，真是柳暗花明又一村！我豁然開(kāi)朗。這時(shí)，我看見(jiàn)朋友笑得比我還甜，我疑惑地問(wèn)“朋友，你笑得很開(kāi)心哦！為什么呀？”朋友笑容滿(mǎn)面“因為我教會(huì )了你這個(gè)題目��！我看見(jiàn)你笑了��！”“啊——”幫助別人真的很快樂(lè )嗎？我也不知道，只知道自己當時(shí)很快樂(lè )！“哈哈哈.....”我們都笑了。
放學(xué)回家的路上，看到了一個(gè)個(gè)老奶奶手里拿著(zhù)重重的東西，吃力地向前走著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)小女孩走到老奶奶身邊為她拿東西，扶著(zhù)她前行。那個(gè)老奶奶有點(diǎn)吃驚了，我無(wú)法讀懂老奶奶會(huì )因為孫女扶她而這樣驚訝！處于好奇，就慢慢地跟在她們后面，聽(tīng)著(zhù)她們聊得好開(kāi)心��！從她們談話(huà)中我感覺(jué)不到她們有什么親戚關(guān)系，只是純粹的過(guò)路人。此時(shí)，她們停了下來(lái)，老奶奶的家到了，老奶奶向女孩說(shuō)了聲：“謝謝！”這聲音充滿(mǎn)了無(wú)限感激與快樂(lè )！小女孩招招手說(shuō)：“老奶奶慢走哦！”小女孩燦爛地笑了，笑得那么甜......這會(huì )兒小女孩急急忙忙地跑了。這一幕印在了我的腦海里，很深刻！原來(lái)，幫助別人這么快樂(lè )！
身邊總是會(huì )看到幫助別人和被幫助的人那么快樂(lè )！
一次放學(xué)的路上，一個(gè)可憐的比我大點(diǎn)的女孩走到我身邊向我乞討，我見(jiàn)她全身臟兮兮的，衣服破破爛爛�？粗�(zhù)自己僅有的'兩元錢(qián)，本來(lái)是想買(mǎi)東西吃的，可是看見(jiàn)這個(gè)可憐的女孩，我充滿(mǎn)了憐憫之心�？傻昀锬窍銍妵姷拿姘鼤r(shí)刻吸引著(zhù)我，想伸出給女孩的手又收回來(lái)了。想想，還是買(mǎi)面包去！買(mǎi)完面包，又一次看見(jiàn)了那個(gè)小女孩孤獨地坐著(zhù)，越看心里越心疼�？粗�(zhù)自己的面包，對自己說(shuō)：“呵，少吃一次又沒(méi)什么，那女孩也許很多天都沒(méi)吃飯了呢！”于是，我走到女孩身邊，坐了下來(lái)，把面包伸給女孩，女孩的眼里充滿(mǎn)了感激：“謝謝！”她狼吞虎咽地吃著(zhù)，不住地說(shuō)：“真好吃真好吃！”我笑了，沒(méi)想到自己的一快面包會(huì )讓女孩這么開(kāi)心。慢慢地想接近她，想知道關(guān)于她的一些事，對她產(chǎn)生了好奇。于是，便跟女孩聊天。聽(tīng)著(zhù)女孩講她的故事，凄慘的故事，父母雙亡了，一個(gè)人孤苦無(wú)依，對女孩我越來(lái)越想幫助她了。于是，不只從何冒出的這樣一句話(huà)：“女孩，不要當乞丐！即使生活對你有多么不公平，上帝也會(huì )憐惜你的，去打工吧，會(huì )有人收你的！”不知道自己說(shuō)那話(huà)時(shí)，有多么認真了，我只知道我很用心很用心地說(shuō)�！拔�，會(huì )的！謝謝你，讓我對生活有了信心！”女孩對著(zhù)我，感激地說(shuō)。我握著(zhù)她的手，“恩，相信自己，你可以的！”“恩，我可以！謝謝你，我不會(huì )忘記你。你為我的生命開(kāi)了一朵花�！蔽覀兊绖e了，看著(zhù)女孩遠去的背影，我笑了，心里感到甜甜的......
我現在終于知道了指南針.一杯水.糖果.太陽(yáng).歌.朋友，小女孩他們的快樂(lè )了。為別人的生命開(kāi)一朵花的心是善良的，為別人的生命開(kāi)一朵花，是快樂(lè )的。那是一種很快樂(lè )的的快樂(lè )！
花生命的作文 篇3
生命就像大海，時(shí)而波瀾壯闊，又時(shí)而平靜，其中也不免出現一些小小的浪花。打開(kāi)記憶的空間，我仿佛看見(jiàn)了一朵浪花在翻騰。
那是一個(gè)假期，我們這兒流行開(kāi)了滑板車(chē)。我表弟也買(mǎi)了一個(gè)，他一開(kāi)始對滑板車(chē)非常喜愛(ài)，但小孩子干什么事都有些三分鐘熱度。只過(guò)了幾天，他便不再愛(ài)護滑板車(chē)了，經(jīng)常把滑板車(chē)落在別處，我便決定要給他點(diǎn)懲罰。
又一個(gè)下午，我弟弟要去玩滑板車(chē)，我本來(lái)是不想陪他下去的，但一想起我要對他懲罰，便來(lái)了精神，自告奮勇要陪他下去。我們一下去就遇見(jiàn)了幾個(gè)小朋友，他們便高興地玩去了，當然，我弟弟也踩著(zhù)滑板。我沒(méi)有說(shuō)什么，只是在后面跟著(zhù)他們。果不其然，他們又將車(chē)停在一幢樓前去別處玩了。我二話(huà)不說(shuō)，去拿著(zhù)滑板就往儲藏室跑，頗有些小偷的“風(fēng)范”，但我卻并不認為我做錯了什么——誰(shuí)讓他天天把滑板落在外邊不管的，讓他接受點(diǎn)教訓。
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)弟弟回來(lái)了，心中一陣暗喜，但我裝著(zhù)什么事都沒(méi)發(fā)生的樣子，問(wèn)他：“不玩了？對了，你的滑板呢？”他這才如夢(mèng)方醒，跑回去看，過(guò)了一會(huì )兒，他驚恐地跑了回來(lái)：“快叫我媽?zhuān)宀灰?jiàn)了�！蔽乙布傺b驚訝，給我姑按門(mén)鈴，讓她下來(lái)找滑板。大家一陣忙活，也沒(méi)找到，我姑便以為收破爛的撿走了。姑姑便開(kāi)始批評弟弟，那天，弟弟哭了一下午。后來(lái)，在儲藏室找到了滑板，他與我姑也再沒(méi)說(shuō)什么，但我相信，他們知道是我放的。正因為如此，到現在我依然對弟弟心存歉意。
生命就是這樣，有時(shí)會(huì )翻起一些小浪花，有苦也有樂(lè )，但那都是美好的回憶。
花生命的作文 篇4
后來(lái)，我無(wú)意間翻到了李漁在《閑情偶寄》中對茉莉花的評價(jià)：“是花皆曉開(kāi)，此獨暮開(kāi)。暮開(kāi)者，使人不得把玩�！�
從前，奶奶愛(ài)養茉莉。一小朵一小朵的茉莉被她精心照料在古樸的花盆中，擺在陽(yáng)臺上。這些小家伙總是在白天嬉鬧著(zhù)，燦爛陽(yáng)光灑落在他們肩上，為他們鍍上一層金光，和煦微風(fēng)吹拂他們的面龐。他們爭著(zhù)搶著(zhù)舒展著(zhù)自己素白的花瓣，潤如玉，北如娟，輕如紗，亭亭玉立而又風(fēng)姿綽約，花朵飽滿(mǎn)而嬌嫩，枝葉翠綠而耀眼，說(shuō)他們是“金枝玉葉”都不為過(guò)，因此我經(jīng)常嘲笑他們養得比我還“嬌貴”。
我最大的樂(lè )趣就是陪著(zhù)奶奶一起澆花。每當那時(shí)奶奶總是哼著(zhù)小曲兒，小小的眼睛眨巴眨巴地望著(zhù)那些小家伙們，眼神中流露出慈愛(ài)歡愉之情，有一下沒(méi)一下地澆著(zhù)。別看她漫不經(jīng)心、毫不在意地折騰著(zhù)，其實(shí)啊，這可是門(mén)技術(shù)活。每一片葉子她都要“光顧”，每一次澆水她都要仔細，不能讓水灑得過(guò)多，又要讓各處均勻吸收水分，之后她會(huì )用拇指輕輕擦拭花瓣，輕撫綠葉的脈絡(luò )，就好像在溫柔撫摸什么珍貴的東西。小家伙們總在那時(shí)乖巧得不行，任由奶奶擺弄，還不時(shí)地和著(zhù)微風(fēng)向她點(diǎn)頭致意，撒嬌似地向我們舒展著(zhù)身子，像一只只溫順的綿羊。
每天放學(xué)，我喜歡背著(zhù)還沒(méi)放下的書(shū)包就一把抱住正在廚房洗菜的奶奶。奶奶身上有一股好聞的味道，這種味道清新淡雅，全無(wú)甜膩之感，又并不是躲躲閃閃，若隱若現的，那大概便是茉莉花的香味。奶奶總是嚷著(zhù)“別鬧”，把我輕輕推開(kāi)，催促我回房復習功課，可她的嘴角卻掩不住地往上場(chǎng)，拍拍我的小腦袋，寵溺地望著(zhù)我。
茉莉花在每年的5到8月盛開(kāi)，他們喜歡在夏夜里靜悄悄地綻放，從不引人注目，生怕驚醒了熟睡的人們，驚擾了他們的美夢(mèng)。當繁星閃爍在天際，他們便緩緩地開(kāi)放，靈動(dòng)輕柔地生長(cháng)，用潔白裝飾著(zhù)細細的枝丫，在晚風(fēng)中微微顫抖。奶奶總是在半夜失眠，躡手躡腳地下床，悄悄地走去陽(yáng)臺。她從不打擾我們睡覺(jué)，就那樣靜靜地坐在窗邊，看茉莉花搖擺舞動(dòng)，聽(tīng)晚風(fēng)吹過(guò)耳畔，感受月光灑落下來(lái)。小家伙們溫婉如玉，陪伴奶奶度過(guò)了一個(gè)個(gè)漫長(cháng)寧靜的夜晚。
那年四月，奶奶還未等到茉莉花開(kāi)，也還未陪我過(guò)幾天后的生日，便走了，也帶走了一片與眾不同、幽遠沉靜的花香。
冰姿素淡廣寒女，雪魄輕盈姑射仙。茉莉花帶著(zhù)潔白淡雅與樸素走進(jìn)了我的生活，豐富了我的生命。
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