【必備】生命之歌作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的生命之歌作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命之歌作文 篇1
逝者如斯夫，幾十年如白駒過(guò)隙在你身上悄然逝去時(shí)，你自己能說(shuō)出為生命價(jià)值增添什么嗎？
讓生命的存在是高貴的，如果你為了生命而做出“失之本心”的事時(shí)，你的生命價(jià)值早已貶值了。真正的英雄他寧愿為正義做犧牲，決不會(huì )為了保全性命而茍且偷生。譚嗣同在變法失敗后完全可以躲避頑固派的追捕的，但他為了變法視死如歸，在刑場(chǎng)大義凜然地寫(xiě)出：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。巴黎公社起義失敗，巴黎公社成員只要投降普魯士就可活下去，然而他們還是一無(wú)所畏地高唱著(zhù)“英特納雄耐爾，一定會(huì )實(shí)現”。如果三閭大夫能屈從于令尹一行人，與之同流合污的話(huà)就可受重用，但他無(wú)怨無(wú)悔地堅持真理，帶著(zhù)對楚國的失望抱石沉江。他們輕視生命嗎？非也，早在幾千多年前孟子就提出“舍生取義”的真理，他們都做到了這一點(diǎn)，歷史會(huì )銘記住他們的英勇，人民會(huì )牢記他們這些英雄。反過(guò)來(lái)，茍且偷生定會(huì )遭人不齒，秦檜為求茍且而在金軍面前變了氣節時(shí)陷害忠臣，他也因此永遠跪倒在岳飛墓前；吳三桂為求偷生而在清軍面前敲響大明喪鐘時(shí)，他也因此永遠被人當做亂臣賊子的典型；于禁為了不于一死而向關(guān)公求饒時(shí)，他也因此永遠失去了曹魏的信任和多年的聲價(jià)�？梢�(jiàn)他們的生命縱使再長(cháng)也無(wú)用。
讓我們來(lái)溫習保爾？柯察金的經(jīng)典獨白吧：“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為卑鄙庸俗而羞愧，臨終之際，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭’”。
啊，生命……
生命之歌作文 篇2
在我們的身邊，有許多熱愛(ài)生命的人，其中有兩個(gè)故事非常感人，讓我至今還記憶猶新。從他們的身上，我看到了生命的價(jià)值。
二十二歲的劉偉是一名失去雙臂的殘疾人。他從小熱愛(ài)學(xué)習，不僅成績(jì)優(yōu)異，還十分擅長(cháng)各種體育項目。他一直夢(mèng)想成為一名杰出的運動(dòng)員，可不幸發(fā)生了——劉偉十歲時(shí)不小心觸摸到了一股裸露的電纜，強電流穿過(guò)了他的雙手，他不得不截肢，放棄了體育。但他又想起了自己的另一個(gè)愛(ài)好——音樂(lè )。于是，劉偉開(kāi)始學(xué)習用腳自理生活和練鋼琴。他不知多少次磨破了腳，但他從未放棄過(guò)。劉偉說(shuō)：“沒(méi)有人規定彈琴一定要用手�！�
終于有一天，他登上了《中國達人秀》的舞臺，以其優(yōu)美的琴聲震撼了評委，一舉成名�！拔业娜松袃蓷l路，要么精彩地活著(zhù)，要么趕緊死去�！眲τ浾哒f(shuō)。是啊，只要有勇氣和信念，不拋棄，不放棄，最初的殘缺又算得了什么呢？
在美國，有一位一百一十多歲敬職老法官。盡管每天上班都要坐輪椅，用氧氣袋，可他仍堅持處理民事糾紛，十分敬業(yè)。是美國最年長(cháng)的法官。他說(shuō)：“我要讓我的生命充滿(mǎn)價(jià)值�！笔前�，很多人在無(wú)所事事的迷茫中度過(guò)了一生，又何曾熱愛(ài)過(guò)生命，發(fā)揮過(guò)它的價(jià)值？
讓我們珍惜生命，越過(guò)一道道坎坷，撥動(dòng)人生的琴弦，奏響屬于自己的優(yōu)美的生命之歌！
生命之歌作文 篇3
生命，是什么？小時(shí)候我心中一直有這個(gè)疑問(wèn)。生命，也許是一個(gè)人在世界上停留的時(shí)間；也許是一個(gè)人賴(lài)以生存的基礎。走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，我漸漸長(cháng)大了，我覺(jué)得，生命，就是人生的光芒，不管這道光芒能否持久，只要活出自己的光彩，那就是永恒的光芒。
在吳王夫差的大兵壓境時(shí)，他失敗過(guò)，絕望過(guò)，也曾經(jīng)想放棄生命，但是他卻忍辱負重，刻苦自立，在命運面前不低頭，臥薪嘗膽，終于，他成功了，讓自己的生命重放光彩。他——勾踐，成就一代霸王。
在尸橫遍野的戰場(chǎng)，一個(gè)身穿鎧甲的老將軍仰天而嘆：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！痹谖C時(shí)，他沒(méi)有選擇放棄生命，而是頑強地與敵人奮戰到最后。他，詩(shī)人將軍——陸游，完全展示了生命的價(jià)值，讓敵人在他面前屈服。
人類(lèi)在詠嘆生命之時(shí)，動(dòng)物也在歌唱生命。曾經(jīng)有一個(gè)故事：一片草叢起火了，火圍向一個(gè)小小的山丘，山丘里涌出來(lái)無(wú)數的螞蟻。這群螞蟻本該葬身火海，但是沒(méi)有想到，螞蟻，這區區弱者并螞蟻坐以待斃，它們抱成一個(gè)球，拼命向火的.邊緣滾去，最外層的螞蟻已被燒焦，內層的螞蟻又頂了上來(lái)。就這樣，一次又一次，一層又一層，它們離開(kāi)了火場(chǎng)，這個(gè)螞蟻家族憑借它們的團結一致，實(shí)現了生命的延續。
很多時(shí)候，生命帶著(zhù)你一路向前走，也許滿(mǎn)身荊棘，傷痕累累，但如果中途折返，你將永遠看不到前途那一片光明。
讓我們把握生命，抓住生命，勇敢向前走，大聲地歌唱我們的生命之歌吧！
生命之歌作文 篇4
生命，是頑強的�？�，生長(cháng)在墻角落的磚縫里的那株小草，它不像田地里的草那樣，可以享受到充足的陽(yáng)光，可以吸收到充足的水分，可以汲取到充足的肥料。這些，對它來(lái)說(shuō)，都是奢侈品，它只是偶爾能感受到陽(yáng)光的照耀，至于水分、肥料，都要靠它自己努力的向下索取。但是，它仍然頑強的生長(cháng)著(zhù)，綻放出自己的光芒�！耙蹿s緊死，要么精彩的活著(zhù)”一句話(huà)，讓人的心靈為之震撼。他是楊光，一個(gè)近乎失明的男子，在他的世界里，沒(méi)有施舍，沒(méi)有同情，他用他的頑強，成就了自己。因此，頑強，是生命之歌的一種音符。
生命之歌作文 篇5
有人常常抱怨，上天對他不公平，給他帶來(lái)太多痛苦和煩惱．其實(shí)我認為，上天有不公之處，也有公平之處．
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事＂幸福就在尾巴上＂．是的，人常常在經(jīng)歷了困難之后才知道困難其實(shí)也是一種美好的回憶．就正如經(jīng)歷了風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹．當你遇到困難時(shí)，總以為是老天的安排，從而聽(tīng)天由命，任老天擺布，最后庸碌一生．而那些與上天＂戰斗＂的人，總能擺脫上天的束縛，創(chuàng )造美麗人生．
說(shuō)老天公平是因為他給了每個(gè)人一條生命，一次機會(huì )．至于命運，全靠自己掌握．只要你把握機會(huì )，利用機會(huì )盡情施展，前途將一片輝煌．但如果你沒(méi)有把握到機會(huì )，不有傷心，不有懊惱，不要因前途茫茫而灰心喪氣．也許還有屬于你的一次機會(huì )．
說(shuō)老天不公，是因為他給予沒(méi)個(gè)人的條件不同．有的雖然學(xué)習好，可是家庭條件卻使他不得不能離學(xué)回家，從此前途了無(wú)音訊．而那些貴人家的孩子們，有這么好的條件，他們卻讓人大失所望．這也許是老天在捉弄人．還有那些一出生就有缺陷的人，他有怎樣改變這個(gè)事實(shí)．也許你會(huì )反駁說(shuō)：＂有些殘疾人不也很優(yōu)越嗎？＂是的，雖然有的殘疾人的確比正常人還要優(yōu)越，可還有很大一部分卻每天＂享受＂著(zhù)命運的款待．
總之，是有缺陷的生命的也好，是正常的生命也好，他都是生命．他都是老天給你的最好的禮物．收下吧，好好保管．
生命之歌作文 篇6
大自然是一個(gè)富有情感的作曲家，它用那富有磁性的歌喉為動(dòng)植物們譜寫(xiě)了一首悠揚婉轉的歌。
自然之韻，生命之歌。大自然代表著(zhù)生命，生命是源源不斷的，就像能量守恒定律——能量既不會(huì )憑空產(chǎn)生，它只會(huì )從一種形式轉化為其他形式。所以生命是循環(huán)的，有生命死亡，就會(huì )有新生命產(chǎn)生，在這一循環(huán)過(guò)程中，也就產(chǎn)生了不同的歌。
在山林里，萬(wàn)物復蘇的季節到了，大自然一片生機勃勃，大自然作曲，各種生命來(lái)演奏。聽(tīng)，小鳥(niǎo)飛上了樹(shù)枝，開(kāi)始了前奏，小溪也打開(kāi)了它的樂(lè )器，發(fā)出了嘩嘩的聲音，小草探出小腦袋，順著(zhù)風(fēng)吹的方向擺動(dòng)，像一個(gè)青春活潑的少女在跳舞，并發(fā)出“沙沙”的聲音，魚(yú)兒聽(tīng)到了這美妙的樂(lè )曲，急急忙忙跳出水面，大樹(shù)聽(tīng)到了這樂(lè )曲，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，仿佛在思考著(zhù)什么。這一首優(yōu)美的交響樂(lè )，奏響了春天大自然的熱鬧氣氛；奏響了萬(wàn)物生命的心聲；奏響了藍天白云和大地，這就是春天的歌。
春天里，大自然像一個(gè)穿著(zhù)綠色裙子的少女，她清脆的歌喉下在極力演繹具有濃郁生命氣息的歌。
夏天總是那么炎熱，但動(dòng)植物們還是充滿(mǎn)生機，小女孩在路旁舔著(zhù)冰激凌，海灘傳來(lái)尖叫的聲音，沖浪的人在勇敢克服大自然對他的束縛，蔚藍天空中多如繁星的鳥(niǎo)兒在叫著(zhù)，仿佛在贊嘆這大自然的奇妙。它們飛了很久才到海岸，在海上飛行，它們可沒(méi)有落腳的地方。海洋表面時(shí)常會(huì )躍起一些魚(yú)兒，仿佛它們在冰涼的水中待煩了，想要出來(lái)感受這大自然的溫暖，海浪拍打在岸邊，時(shí)不時(shí)發(fā)出“啪！”的一聲，此起彼伏的鳥(niǎo)叫成了最美的和聲。蟬也耐不住性子，發(fā)出了它短暫生命中的高歌，它知道當自己叫不動(dòng)的時(shí)候，就代表著(zhù)自己將會(huì )死去，這就是夏天的歌。
當農民們在麥田里收割金燦燦的稻子時(shí)，雖然農民們的汗早已浸濕了背，早已如小溪般向下流，但在他們的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了高興，寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。雖然它們很多植物已經(jīng)死去，但它們毫無(wú)怨言，它們用自己的生命來(lái)感謝大自然的饋贈。它們的果實(shí)奉獻給了動(dòng)物，遺留的軀體化做了自己后代的肥料。這就是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”吧！就在這個(gè)秋天，農民們幸福的喝聲，豐碩農作物相互摩擦的聲音，大雁南飛的聲音便成了農民心中最美的歌聲。
冬季在一些人眼中是枯躁漫長(cháng)的，但在小孩子眼中，這就是大自然賦予他們的最好禮物，當一個(gè)小孩堆起一個(gè)白白胖胖的雪人時(shí)，他總會(huì )向別的小孩炫耀他精湛的技術(shù)。想起一家人圍在火爐旁交談，心里總會(huì )泛起陣陣漣漪。北風(fēng)呼嘯的冬天，大地一片銀裝，小孩們的歡笑聲使這個(gè)原本無(wú)聊的冬天變得熱鬧。
大自然的四季就像人生的昨天，今天，明天。昨天的歌，聽(tīng)起來(lái)充滿(mǎn)感嘆，回味無(wú)窮；今天的歌聽(tīng)起來(lái)五味俱全；明天的歌讓我們充滿(mǎn)幻想，未來(lái)會(huì )是什么樣子呢……
自然之韻，生命之歌，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音，感受生命的喻意，攜手并進(jìn)，讓大自然更加美好！
生命之歌作文 篇7
春天的溫柔，夏天的熱情，秋天的涼爽，冬天的寒意，一年四季各有特點(diǎn)。在這四位性格各異的姑娘中，我最喜歡的是春姑娘。喜歡她和煦的春風(fēng)，喜歡她輕柔的細雨。
天空是那么晴朗，蔚藍的天空中點(diǎn)綴著(zhù)縷縷白云。不出去玩真是太可惜了。我蹦蹦跳跳地走出家門(mén)，不禁感到心曠神怡。路邊的迎春花已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉。在一片綠色的枝條中，它們顯得那么美麗。除了已開(kāi)的，還有不少半開(kāi)的花骨朵，不久在一片綠色中便會(huì )有它們的笑臉�？�！那個(gè)剛長(cháng)出來(lái)的花苞，多么像一家兄弟。相互扶著(zhù)肩，踮著(zhù)腳，緊緊地報在一起不愿離開(kāi)。風(fēng)吹來(lái)了一陣幽幽的清香。我循著(zhù)花香望去，原來(lái)是滿(mǎn)樹(shù)桃花呀！它們簇擁在一起，粉紅的花瓣，淡黃色的花蕊，令人誤以為是天上的朝霞停留在樹(shù)枝上。我興奮地向前走，一陣風(fēng)吹來(lái)，好像是媽媽在撫摸我的臉，一樣是那么溫暖，同樣是如此地輕柔。她匆匆地走過(guò)我身邊，又微笑著(zhù)向路邊的花草打了招呼，便一下子沒(méi)了影。想必是春姑娘又把某個(gè)任務(wù)交給了她吧！我連忙跟了上去。
她叫來(lái)了好朋友——雨姑娘，開(kāi)始播撒下更多生命的種子。雨姑娘一揮手，綿綿的細雨開(kāi)始飄灑。風(fēng)姑娘使勁地吹，讓各地都受到細雨的滋潤。雨點(diǎn)落到草地上，小草綠了；雨點(diǎn)落到柳樹(shù)上，柳芽?jì)罕嗔�；雨點(diǎn)落到田野里，莊稼便開(kāi)始生長(cháng)。兩個(gè)好朋友，一起努力地干著(zhù)，吹的吹，下的下，為大地注入了生命力�？�！朵朵春花開(kāi)遍了大地。
雨和風(fēng)，在一年的始初，奏響了生命之歌。
生命之歌作文 篇8
生命之歌蘇晏汀世界上有許多熱愛(ài)生命之人，邰麗華就是其中的一位，而且她還是殘疾人。邰麗華是一位著(zhù)名的舞蹈演員。她并不像一般人一樣能說(shuō)、能聽(tīng)，她是一個(gè)令人同情的聾啞人。在她五歲的時(shí)候，她得知自己是聾啞人，沒(méi)有哭鬧，她更沒(méi)有陷入深深地痛苦之中，那時(shí)的她還很天真，她只知道“命運之神”沒(méi)有公正地對待她，而且還是暫時(shí)的。她樂(lè )觀(guān)，正是這種精神，為她以后的成功做了奠基石。在聾啞學(xué)校里，她接觸到了舞蹈，她興奮，她激動(dòng)，她感到世界從沒(méi)有這么美好，她用三個(gè)手勢對老師表示：我——喜——歡。從此，邰麗華投入到了一個(gè)充滿(mǎn)激情的世界，她用自己的心為舞蹈去伴奏。她決定到武漢繼續上學(xué)，父母的愛(ài)憐和擔心都沒(méi)有擋住她前行的腳步。她學(xué)著(zhù)和正常人一樣搭公車(chē)、買(mǎi)東西，和正常人交流。她和正常人一樣擁有著(zhù)一股熱愛(ài)生命的火焰。她喜歡上了舞蹈，她用舞蹈來(lái)證明自己是生活中的強者。最終，她成為了一個(gè)著(zhù)名的舞蹈家。我覺(jué)得：假如沒(méi)有當初的磨練，她就不會(huì )有今天；假如她不熱愛(ài)生命，就不會(huì )有所作為。只有珍愛(ài)生命，才能感受到生命的美好；只有熱愛(ài)生命，才能使自己在人世間活的更有意義。正如課文《生命 生命》所說(shuō)：“于是，我下定決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。人生是短暫的 ，也是永恒的。作為我一個(gè)五年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要學(xué)會(huì )珍惜寶貴的時(shí)間，不虛度年華，努力進(jìn)取，才會(huì )給自己的人生唱出一首優(yōu)美的贊歌。
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