【必備】生命珍貴作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的生命珍貴作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命珍貴作文 篇1
《生命最珍貴》生命，對于每一個(gè)人，甚至生物來(lái)說(shuō)，都是很珍貴，很重要的。
一次，哥哥在公園里捉蝴蝶，我尾隨著(zhù)他，順便也開(kāi)開(kāi)眼界�！翱�，這兒有蝴蝶！”他小聲對我說(shuō)，“太大聲會(huì )把它嚇走的�！薄班�，他還真內行�！蔽倚南�。哥哥趁蝴蝶不注意時(shí)，把手圍在蝴蝶旁，剛想合攏，蝴蝶好像有了感應，一下子就飛走了。 “唉，真倒霉！”哥哥嘆了口氣�！皼](méi)關(guān)系，再來(lái)嘛�！蔽易焐线@樣說(shuō)，心里卻想：“你本來(lái)就不應該捉蝴蝶，沒(méi)捉到最好�！庇谑�，我又跟著(zhù)他往花叢深處走去。 哇，這只蝴蝶真漂亮！我忍不住要喊出聲來(lái)。藍色的翅膀，隱隱約約像披了一條薄紗，還有幾條白色的條紋�！案绺��！�
我用胳膊肘碰了一下他，“看�！彼吹搅�，便把手往蝴蝶伸去。這只蝴蝶毫無(wú)知覺(jué)，正在貪婪地吸吮著(zhù)花蜜。他的手攏住了蝴蝶，蝴蝶掙扎著(zhù)，它的翅膀在哥哥的手指間撲騰，體現出了一種強烈的求生欲望。我見(jiàn)到這情形，忍不住地他說(shuō)：“放了它吧�！�
“不，這是我好不容易捉到的，怎么能放了呢？”哥哥說(shuō)，我一直在這旁邊注視著(zhù)這微弱的小生命，它的翅膀撲騰的是那么的強烈，那么的無(wú)助！我不忍心看到這樣的場(chǎng)面，走到了一旁。哥哥仿佛也有點(diǎn)動(dòng)搖，手指慢慢地松開(kāi)，蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀飛走了。我的心里懸著(zhù)的石頭終于落了下去，蝴蝶終于獲得了自由。
連一個(gè)小小的生物都能這樣熱愛(ài)生命，何況我們人呢？生命有限，但它卻能體現出無(wú)限的價(jià)值。珍惜生命吧！它能讓你活得更加光彩絢麗！
生命珍貴作文 篇2
但凡是人，總要求同的。
你大可以把上面這句話(huà)當做是人世間的定理，因為求同來(lái)自生命最原始的本能。地球上生命誕生的標志，就是一個(gè)分子結構對同類(lèi)結構做出尋求、接受，有能力復制一個(gè)新的同類(lèi)。
這種原初本能，驅動(dòng)人類(lèi)完成各種創(chuàng )造。大至國族命運共同體的黏合，小到曲觴流水的雅集。所謂同氣相求同聲相應，原是人之常情。
你喜歡NBA，同樣的球迷多半愿意與你親近，你習慣吃火鍋，自然別人愿意跟你聊麻辣話(huà)題。一個(gè)人的影響力很大，他（她）的偏好對外界的影響就更明顯，所謂楚王好細腰，宮中多餓死。
古代的君王早就知道自己的人性經(jīng)不起過(guò)分試探，稍微明智些的，都會(huì )留兩位魏征這種直臣。其用意，無(wú)非避免大家都揣摩自己的心思說(shuō)話(huà)，讓自己陷入世界讓我隨心所欲的假象。
古人為此造了一個(gè)成語(yǔ)，叫求同存異。聽(tīng)起來(lái)，既不違背本性，又很寬容，夠得體。
但在智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，求同存異的難度正在指數性增長(cháng)。當你在今日頭條上點(diǎn)開(kāi)一個(gè)新聞時(shí)，甚至當你在拼多多上點(diǎn)開(kāi)一個(gè)瓜的時(shí)候，AI都在分析你的偏好，然后揀你喜歡的信息塞給你。具體的過(guò)程不是這么簡(jiǎn)單，但當你點(diǎn)開(kāi)過(guò)一個(gè)瓜時(shí)，你看網(wǎng)上全世界的商戶(hù)都是賣(mài)瓜的，卻也不是很夸張。
有句俗語(yǔ)：當你手里有把錘子，你眼中的事物全是釘子。智能互聯(lián)網(wǎng)的能耐在于，它真會(huì )讓你看到的都是釘子。這當然只是比喻，但AI足以強化人的刻板念頭，比如某地的人都是騙子，或者某個(gè)地域的女孩如何不正經(jīng)。
傳播學(xué)上，這類(lèi)現象被稱(chēng)作信息繭房或者信息同溫層。不是多么新鮮的概念了，讓人難堪的是，概念雖然老舊，一點(diǎn)也不耽誤人類(lèi)在一次次惺惺相惜的點(diǎn)贊、轉發(fā)、贊賞中，反復踩到坑里。
智能互聯(lián)網(wǎng)強化了信息繭房的威力。求同存異變得愈發(fā)難能。要存異，首先得知道異的存在。如果都不知道有異，何談存異呢？
無(wú)論求同有多么正常，有多少好處，必須看到，求同的'另一面，始終是排異的。人類(lèi)對不合意的事物本能地趨于排斥。被信息繭房改造過(guò)的求同所產(chǎn)生的排異，更容易具有破壞性。比如說(shuō)，對網(wǎng)上的不同意見(jiàn)產(chǎn)生應激性的憤怒，甚至轉化為多數人的網(wǎng)絡(luò )暴力。
智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，僅僅是被動(dòng)的求同存異，恐怕已經(jīng)不足夠讓人保持清明。對與自己不同的意見(jiàn)，需要付出更多的主動(dòng)努力去了解和包容。也許可以算作智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人類(lèi)為了不會(huì )變得比古代君王更傻，不得不付出的代價(jià)。
知道這一點(diǎn)可能會(huì )讓你好受一點(diǎn)：求同固然是生命原初的動(dòng)力，但存異卻是生命進(jìn)化的路徑，如果不是某只存疑的原始單細胞生物寬容接納了入侵異端，就不會(huì )有線(xiàn)粒體和葉綠體，更不會(huì )有今天的人類(lèi)。
換句話(huà)說(shuō)，求同的點(diǎn)贊證明你沒(méi)有失去生命的本能，但打破信息繭房的存異甚至求異才能證明你作為人類(lèi)的可貴呀。
生命珍貴作文 篇3
這是一件真實(shí)的事情，發(fā)生在濱州市。
新年的第二個(gè)早上，我剛剛起床，拉開(kāi)窗簾�？吹綐窍碌墓飞蠂撕枚嗳�，旁邊還有一輛吊車(chē)和幾輛警車(chē)，還有一輛救護車(chē)也在一旁等待著(zhù)。
不知道發(fā)生了什么事，我趕忙到樓下觀(guān)看�？吹揭惠v黑色的小轎車(chē)掉到了公路旁的水溝里，整個(gè)車(chē)頭都浸入了水里。車(chē)都在水溝里凍住了，好像掉進(jìn)去了很長(cháng)時(shí)間。因為是新年，夜里的行人很少，所以沒(méi)有人發(fā)現。
我看到交警叔叔們指揮著(zhù)把那輛車(chē)吊了上來(lái)，那輛車(chē)的車(chē)門(mén)已經(jīng)凍得打不開(kāi)了。交警叔叔們用錘子把車(chē)門(mén)砸開(kāi)，從里面救出了兩個(gè)人，把它們抬到了擔架上。兩個(gè)人臉上被蹭的還有一塊塊的淤青，但已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。據說(shuō)是因為酒后駕車(chē)失控，掉進(jìn)了水溝里，失去了寶貴的生命。
這本是一個(gè)快樂(lè )的新年，是一個(gè)和家人團圓的日子，但卻因為多貪了幾杯酒，付出了巨大的代價(jià)。他們的家人和朋友又該多么悲痛啊!就連圍觀(guān)的人們都在嘆惜。
盡管我和他們互不相識，但看了這一幕，在我的心里也很難過(guò)。如果少喝一點(diǎn)酒的話(huà)，就不會(huì )發(fā)生這樣的慘劇。
在此我想告訴司機叔叔們：珍惜自己的生命，為了自己也為了家人，請遵守交通法規。
生命珍貴作文 篇4
如果你是一個(gè)又聾又啞的盲人，現在你獲得了三天光明，你會(huì )用它來(lái)干什么？是和你的朋友娛樂(lè )，是和親人一起去看電影，是和同學(xué)們一起去旅游，還是……
似乎很難做出選擇。
但是，《假如給我三天光明》的作者海倫?凱勒的選擇很簡(jiǎn)單：第一天去看朋友們，第二天去了解人與自然的歷史，第三天在平凡的世界中度過(guò)。
海倫?凱勒是一個(gè)不幸的人。她從小就雙目失明，兩耳失聰，看不到春天含苞待放的花朵，夏天郁郁蔥蔥的林木，秋天黃澄澄的稻田，冬天紛紛揚揚的雪花；也聽(tīng)不見(jiàn)雷聲轟鳴，雨聲嘩啦，鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴。但是她接受了生命的挑戰，以驚人的毅力克服了一切困難，在沒(méi)有光明和聲音的世界中，學(xué)會(huì )了滑雪，騎馬，下棋。她雖然有著(zhù)生理缺陷，但她的毅力比健全的人更頑強！
海倫?凱勒——一個(gè)雖然不幸，但是非常堅強的人，她憑著(zhù)自己的智慧，考上了哈佛大學(xué)，一生創(chuàng )造了十四部著(zhù)作，成為了一個(gè)家喻戶(hù)曉的著(zhù)名作家，教育家。而我們這些健康的人呢，整天到晚無(wú)所事事，不用功讀書(shū)。在我的周?chē)�，有好幾個(gè)不認真的同學(xué)，有幾個(gè)同學(xué)甚至在課堂上故意惹老師生氣，一下課就跑出去瘋玩，還不聽(tīng)老師的話(huà)，又影響我們學(xué)習，真是連殘疾人都不如，害人又害己！
再看樂(lè )圣貝多芬。他雖然耳朵聾了，但仍然身殘志堅，一生創(chuàng )造了《歡樂(lè )頌》《月光曲》《奏鳴曲》等著(zhù)名作品。這不是比那些雖然身體健康，意志卻很軟弱的人好得多嗎？還有張海迪、杏林子、霍金等一些殘疾人，即使他們很不幸，但是他們沒(méi)有放棄。像現在，有些人只是遇到了一點(diǎn)麻煩就輕言放棄了，這難道不是懦夫的行為嗎？
朋友們，我們一定要珍惜一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等到失去了才懂得珍惜！不然等到“少壯不努力，老大徒傷悲”的時(shí)候，就再也不能后悔了！
生命珍貴作文 篇5
生命是什么？有人認為，生命是一次旅行；有人認為，生命是一本書(shū)；有人認為，生命是一條通向未來(lái)的小路……而我認為，生命是一種美麗與希望的象征。
有一次，走在路上，一片葉子落入我手中。這片葉子是如此生機勃勃，但又有一絲枯黃。這片葉子的生命是多么頑強！它想盡了一切方法跳入大樹(shù)的懷抱。
這片葉子的生命即將結束，但它還在尋找生的希望，而我是不是沒(méi)有重視我的生命呢？我認為，我們應該珍惜生命。那么，我們應該怎么做呢？
人們常說(shuō)“時(shí)間就是生命”。是的，生命不就是一分一秒構成的嗎？所以，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，怎樣珍惜時(shí)間呢？珍惜時(shí)間就是一張滿(mǎn)滿(mǎn)的計劃表；就是把時(shí)間用到有價(jià)值的事情上……
美麗的生命值得珍惜，值得珍惜的生命美麗動(dòng)人。一個(gè)人生命的價(jià)值不在于它的長(cháng)矮，而在于它的高度。一個(gè)人在短暫的生命中做出莫大的貢獻，他的人生是最有價(jià)值的。相反，一個(gè)人活了很久，但一生都在虛度光陰，他的人生不值一提。
我們能健全地活在這個(gè)世界上，能擁有生命，是一件多么幸福、快樂(lè )的事呀！有時(shí)，我們不應該得寸進(jìn)尺，更不應該去讓父母操心，畢竟是他們給了我們生命。我們應該盡我們所能去幫助我們的父母，他們在一天天衰老，而我們在他們的呵護下一天天成長(cháng)，連動(dòng)物界的烏鴉都知道反哺，那我們人類(lèi)是不是更應該懂得孝順？
“生命只有一次”，我們不能拿生命開(kāi)玩笑，既使遇到了挫折和困難，只要我們堅信未來(lái)，就有希望渡過(guò)難關(guān)。
我們有生命，世界上萬(wàn)物都有生命，因此，我們也應該愛(ài)護世上的其它生命。他們也是生命，為什么這么不平等呢？
世界上最珍貴的東西是生命。珍惜時(shí)間，提高價(jià)值，珍愛(ài)生命，成了人們永恒而又美麗的話(huà)題。
生命珍貴作文 篇6
江河、塘堰、水庫給人帶來(lái)歡樂(lè )享受之余，也潛藏著(zhù)重重的安全危機。溺水，一個(gè)如雷貫耳的死亡現象，每個(gè)人都會(huì )感到恐懼，感到無(wú)助，因為有那么一句話(huà)“水火無(wú)情”。的確，它們真是兩位無(wú)情的殺手，是它們，毫不留情地奪去了許多幼小的珍貴的生命，造成了人世間千百萬(wàn)個(gè)悲劇，使得親人們飽嘗心如刀割的悲痛。這是發(fā)生在我們壺鎮的一個(gè)真實(shí)的故事。前幾年的一個(gè)夏天午后，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，有三個(gè)小孩結伴來(lái)到村邊的好溪中游泳。溪的堤壩下有一個(gè)水潭，水面較寬，他們選擇在這里下水。起初，在附近較淺的地方玩，突然，其中一個(gè)小孩腳下一滑，身子淹沒(méi)水中，他使勁掙扎，可越滑越深。其他兩人非常害怕，不知所措，后來(lái)居然上岸穿好衣服跑回家中看電視。
下午，在大人的一再追問(wèn)下，兩小孩才說(shuō)出事情的經(jīng)過(guò)，大人們在水中撈出了溺水小孩的尸體。其實(shí)，事發(fā)地點(diǎn)岸邊就有幾個(gè)工廠(chǎng)，當時(shí)正有工人在上班，如果另兩個(gè)小孩能及時(shí)向工人叔叔求救，有可能挽回一個(gè)鮮活的生命。這件事給我們一個(gè)深刻的教訓，我們小孩子不能在沒(méi)有大人的陪同下私自在河流、池塘中游泳；在發(fā)生危險時(shí)，要及時(shí)向大人求救。
人的生命是最珍貴的，每個(gè)人的生命只有一次，我們都要珍愛(ài)自己的生命。如果沒(méi)有生命，就沒(méi)有人們展示的樂(lè )園；如果沒(méi)有生命，就沒(méi)有人們活動(dòng)的空間；如果沒(méi)有生命，就沒(méi)有人們歡樂(lè )的歌聲。我們每一位小孩子都要珍愛(ài)自己，知道生命防、護、救的本領(lǐng)，讓生命的歡樂(lè )之歌永駐人間！
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