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談生命作文(合集15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的談生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
談生命作文1
生命是什么？生命是地震中短暫的一瞬間，生命是花，是草，是樹(shù)，是水，是船，是枯枝。
生命像什么？生命像向東流的一江春水，它從最高處發(fā)源，冰雪是它的前身。它從古到今，不知聚集了許多細流，合成一股有力的洪濤，穿過(guò)懸崖峭壁，沖走泥沙，快樂(lè )勇敢地流走。有時(shí)候，它遇到暴風(fēng)雨，這閃電，這迅雷，使它心魄驚駭，狂風(fēng)吹卷它，大雨擊打它，它霎時(shí)間變得一片混濁，擾亂，等到雨過(guò)天晴后，施加給它的是新生的力量。有時(shí)候它遇到險阻，憤激地奔騰了起來(lái)，怒吼著(zhù)，回旋著(zhù)，前浪后浪的起伏催逼，直到它過(guò)了，沖倒這危崖它才心平氣和地一瀉千里……終于有一天，它看見(jiàn)了大海，終結了自己的行程，這大海，使它屏息，使它低頭，伸出雙臂來(lái)迎接它，它一聲不響地流入大海的懷抱。
生命又像是一棵小樹(shù)，在春意盎然的.早春露出了自己的小腦袋，它伸出嫩葉來(lái)吸收空氣，承受陽(yáng)光，在雨中歌唱，在風(fēng)中跳舞。在烈日下它承受著(zhù)，伸展出它的濃蔭，來(lái)庇護樹(shù)下的一草一木。終于有一天，冬在的朔風(fēng)，把它枯黃的枝葉卷落了，它無(wú)力地地空中旋舞著(zhù)，大地伸出雙臂來(lái)迎接它。它一聲不中央委員地落在了大地的懷抱。
生命是地震中短暫的一瞬間，在四川大地震中，就在那短短的一瞬間，有許多人被活活埋于廢墟，但他們并沒(méi)有放棄，在廢墟中艱難地掙扎著(zhù)，等待人們的營(yíng)救，我想這就是生命，它對于人來(lái)說(shuō)是多么重要。
不是每道河流都能注入大海，不流動(dòng)的便成了死海；不是每粒種子都能成樹(shù)，不生長(cháng)的便成了空殼。生命不是永遠快樂(lè )，也不是永遠痛苦的，快樂(lè )和痛苦是相輔相成的。在快樂(lè )中我們要感謝生命，在痛中我們也要感謝生命�？鞓�(lè )固然興奮，痛苦又何不美麗？
談生命作文2
我不敢說(shuō)生命是什么，只能說(shuō)生命像什么。
生命像一顆在巖石下發(fā)芽的種子，從它被人丟棄的那一刻起，它便汲取大地的養分。終于，它從土地中拱了出來(lái)，吮吸著(zhù)清新的空氣�？伤犙垡豢�，看到的卻不是藍天，而是一片黑暗。它下決心，一定要看見(jiàn)藍天！從此他努力地生長(cháng)，終于有一天，它掀翻了壓在身上的巖石，看見(jiàn)了翱翔著(zhù)鳥(niǎo)兒的藍天與白云。它無(wú)比的興奮，它在生命的長(cháng)梯中走過(guò)了第一步！
種子變成了樹(shù)苗，它雖然掀翻了巖石，可巖石可以為它遮風(fēng)擋雨，現在沒(méi)有了巖石的庇護，樹(shù)苗只能自己擋。這晚，風(fēng)雨交加，大風(fēng)蹂躪著(zhù)它、暴雨擊打著(zhù)它、閃電恐嚇著(zhù)它……它沒(méi)有退縮，傲然地在這暴風(fēng)雨中挺立了一晚又一晚，雖說(shuō)它的枝葉掉了不少，但它的心靈又受到了一次洗禮，一次勇敢者的洗禮。它在生命的長(cháng)梯上又登上了一步，它長(cháng)大了。
不久，它開(kāi)出了花，一種芬芳撲鼻的`花，路邊的人都會(huì )去聞一聞它的體味，這使它驕傲、自豪！
轉眼間，秋天到了，果樹(shù)結出了紅彤彤的果實(shí)。綠葉襯著(zhù)清香的果子，使它顯得格外的美麗。路過(guò)這山丘的人都摘它一點(diǎn)回家吃，而它也很樂(lè )意奉獻。這是它的壯年。秋天要快過(guò)完了，它剩下的果子落下去，落在土地上。此時(shí)它還傲然地站立著(zhù)，驕傲的是成功之后的喜悅。
北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，大風(fēng)把它那枯黃的葉子吹走了。它低著(zhù)頭看看自己掉在地上的果子，又抬起頭看看天，長(cháng)眠了。走的沒(méi)有一絲遺憾，也沒(méi)有一絲悲嘆。因為它完成了自己的使命�；剡^(guò)頭來(lái)，看看它這一生，心中感慨萬(wàn)千。要記住生命只有一次，放棄了就沒(méi)有了。只要活著(zhù)，就要或多或少為別人做些貢獻，這樣才能不枉在這世上走一遭��！
生命可貴。
談生命作文3
我不由地停住了腳步。
那奄奄一息的枝，黃得讓人吃驚，但是。旁邊的綠，卻綠得耀人讓人離不開(kāi)視線(xiàn)，是��！因為那是生命，一個(gè)正在頑強生長(cháng)的生命。
我曾想過(guò)生命到底是什么？他可以讓人震驚；讓人以他去奮斗；讓人因為他的存在，而更努力；有時(shí)卻可以讓人憐惜。他到底是什么？可以來(lái)的悄聲無(wú)息，去的時(shí)候還是那么悄悄的，就像時(shí)間，過(guò)去了，才知道珍惜。
生命，等于是分為四個(gè)階段。在童年，是生命的第一個(gè)階段，生命會(huì )給你無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )，會(huì )給你媽媽的懷抱，但他停留的時(shí)間卻很短；在青年，是生命的第二個(gè)階段，他會(huì )給你像山一樣的作業(yè)，還有羞澀的青春，在這個(gè)階段，雖然很累，但是，卻是個(gè)永遠值得記得的一段記憶；在中年，是生命的`第三個(gè)階段，他會(huì )給你工作上的成與敗，也會(huì )給你結婚生子的歡樂(lè )；在老年，生命也將離你而去了，你也累了，再回想過(guò)去往事的時(shí)候，你也許會(huì )想起小時(shí)候的某個(gè)趣事；也會(huì )想起中學(xué)看見(jiàn)一個(gè)自己中意的男孩或女孩而害羞。在這個(gè)階段，生命不會(huì )讓你太辛苦了，他會(huì )給你一個(gè)舒服的晚年…直到他離去…
當你遇到困難的時(shí)候，也許你會(huì )責備人生為什么給你那么多困難，想不如一死了然，但是，你又曾想過(guò)，如果你真的死了，那種再也見(jiàn)不了家人的痛苦，再也見(jiàn)不了這個(gè)大地的痛苦。你又曾想過(guò)，你都還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，還沒(méi)見(jiàn)到彩虹陽(yáng)光，就這樣離去，你也甘心？或許，在你的心中，生命并不是什么值錢(qián)的事物，但是，就算是世界首富即將去世，他能用錢(qián)買(mǎi)來(lái)生命么？不能！所以，你就算遇到多大的困難，你也要繼續活下去，因為，你的生命還沒(méi)完，你的人生還有希望，還有很多值得你去研究的事物，還有很多人值得你去認識，只要你還有一口氣，都要活下去，因為這就是生命��！
談生命作文4
生命的意義不在于它的長(cháng)度，而在于它的寬度�！}記
古人云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！笨�，有風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數的落葉飄到了地上。是風(fēng)的執著(zhù)，是樹(shù)的不挽留，更是樹(shù)葉對大地的一片赤誠。又是一年秋天，枯葉飄到了地上，飄到了母親腳跟旁，飄到了那個(gè)他們最初開(kāi)始的地方。他們眷戀著(zhù)他們曾經(jīng)呆過(guò)的枝頭。他們幻想著(zhù)明年的今天，兄弟姐妹，將會(huì )在他們的奉獻下變得更加的可愛(ài)。想到這，便更加努力地想要融進(jìn)泥土里了，無(wú)怨也無(wú)悔。因為落葉的奉獻，第二年春天的樹(shù)一定會(huì )變得更好。落葉生命雖短暫，但那是它對于大地的一片熱愛(ài)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠟燭的意義在于：用燃燒自己來(lái)照亮別人這一種殘忍的方法來(lái)奉獻自己的一生。他以點(diǎn)亮一方墻角為動(dòng)力，并且一輩子都為之奮斗著(zhù)。雖然短暫，但也及有寬度。蠟燭雖然生命短暫，但也無(wú)私奉獻一絲絲光和熱，帶給萬(wàn)家溫暖。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”。冰冷的監獄里，久不見(jiàn)光的夏明翰在墻上寫(xiě)下：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人�！睂�(xiě)罷，便坦然走向斷頭臺，我仿佛聽(tīng)到了“正義，是殺不完的，因為真理，永遠存在！”，頃刻，手起刀落，熱血流了一地，雖然他的.肉體已隕滅，但他的靈魂永遠存在。正如魯迅先生所說(shuō)的：“有的人已經(jīng)死了，但他還活著(zhù)；有的人還活著(zhù)，但他已經(jīng)死了�！庇⑿�，是永遠值得讓我們記在心中的。
商紂王尋找“長(cháng)生不死藥”，妄想從中悟出生命的真諦。他錯了，生命的價(jià)值不在于榮華富貴、長(cháng)生不老，而在于無(wú)愧于心，活的有意義。生命就如同一則寓言，其價(jià)值不在長(cháng)短，而在能夠警醒世人的內容。
談生命作文5
每個(gè)人都有生命，而每個(gè)人只有一條生命。
一天早晨，我吃過(guò)早飯，到附近新修的公路上走走。這條公路原先是土地，花草很多�？尚蕹晒泛�，很少有花兒了。公路兩邊要高出二寸，鋪成人行道。我走在還沒(méi)有鋪完的人行道上，忽然，我眼前一亮，前邊正有一朵帶著(zhù)露珠的花兒迎著(zhù)出升的太陽(yáng)怒放著(zhù)�？烧l(shuí)又知道它的痛苦呢?它長(cháng)在比公路高出一塊的人行道上，如果繼續往下扎根，就會(huì )扎到水泥地，根本扎不動(dòng)�？伤�是沒(méi)有放棄，抓住任何生長(cháng)的機會(huì )，努力生長(cháng)。它這種珍惜生命的精神深深地打動(dòng)了我。
一天，我放學(xué)回家，走在路上，有個(gè)東西突然從天空中掉落下來(lái)，我趕緊跑過(guò)去，接住了。我一看，原來(lái)是一只麻雀受了傷，從天空掉了下來(lái)，它的同伴正在天空叫著(zhù)�？礃幼邮鞘芰藗荛L(cháng)時(shí)間了。但它還是堅持飛，直到忍不住了為止。我連忙抱著(zhù)麻雀跑回家，拿出碘酒，給它點(diǎn)上，又給它包扎好，它能飛起來(lái)了，但飛得不是很高。我沒(méi)有選擇讓它痊愈了再放它，而選擇了馬上放了它。因為我想：它也有親人，它不想離親人遠去。我也知道，它的同伴還在等著(zhù)它。但我不明白，它為什么受了傷還堅持飛?噢，我明白了，是生命，生命的力量在鼓動(dòng)著(zhù)它前進(jìn)。
我也讀過(guò)一本書(shū)，是關(guān)于張海迪的`，她5歲時(shí)就得了脊髓血管瘤。在5年中，她做過(guò)3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。但她自學(xué)成才，不但學(xué)完了小學(xué).中學(xué)的全部課程，而且自學(xué)了英語(yǔ).日語(yǔ).德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。盡管她的命運那么悲慘，她都成了一個(gè)殘而不廢的人，而我們呢?
不屈向上的花兒，受傷的麻雀，殘而不廢的張海迪，體現出了一個(gè)又一個(gè)頑強的生命。我一定要珍惜自己的生命，熱愛(ài)別人的生命，做一個(gè)珍惜生命的人。
談生命作文6
我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。
生命像一場(chǎng)貴如油的春雨。他從生命的根本發(fā)源，他的前身是水蒸氣。漂浮的日子里，他享受著(zhù)他所遭遇的一切，它與小冰晶碰撞、并合，越來(lái)越大，終于云托不住它了，它歡呼著(zhù)飛出庇護，這才心平氣和地落下。
有時(shí)他遇見(jiàn)了城市。他從空中緩緩的降落，像一張輕柔的`蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)世界。先是天暗了下來(lái)，然后冰冰涼涼的水意彌漫在空間，風(fēng)自每一個(gè)角落卷起，打著(zhù)旋兒，他隨著(zhù)吹拂如敲打著(zhù)樂(lè )器般敲打著(zhù)這座城市。
有時(shí)他看見(jiàn)了美麗的古城。天街草色里，他看見(jiàn)了精雕細琢的墻壁，他快樂(lè )而又羞怯，在房頂匯成一股細流，他想休憩，想睡眠，而那股下墜的力量，仍催著(zhù)他不斷飛翔……
終于有一晴天，他遠遠的看見(jiàn)了太陽(yáng)，��！他已經(jīng)到了行程的終點(diǎn)。這太陽(yáng)使他屏息，使他低頭。她多么溫暖，她多么偉大！多么光明，又多么黑暗！太陽(yáng)莊嚴地伸出臂兒來(lái)接引他，他一聲不響地融入她的懷抱里。
他又成為了水蒸氣，飄飄蕩蕩，說(shuō)不上快樂(lè )，也沒(méi)有悲哀！也許有一天他再與小冰晶相撞，不斷變大，再淅淅瀝瀝，再網(wǎng)住整個(gè)世界，再來(lái)看天街草色，然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生。
宇宙是一個(gè)大生命，我們是宇宙大氣中的一個(gè)水滴，我們只有不斷地與小冰晶斗爭，將它附在自己的身上，才能堅強，才能飛翔。在宇宙大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而這一滴一滴的活動(dòng)，合成了整個(gè)水循環(huán)，合成了整個(gè)生態(tài)系統，合成了整個(gè)宇宙進(jìn)化的運行。要記�。褐挥胁粩嗯鲎渤砷L(cháng)，才能下出一場(chǎng)貴如油的春雨，否則則就變成水蒸氣飄飄蕩蕩，無(wú)可去處。
我們的生命就在這循環(huán)之間，我們唯一能為生命做的，就是盡量給予他更多的體驗。
日出日落，花開(kāi)花謝，月圓月缺，生命的歷程，一樣的美麗。
談生命作文7
生命是一朵小花�；ㄩ_(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣散在人生的旅途上。
——題記
真實(shí)的生命是平凡的，就像是水，是云，是竹……
生命如水
“假如生命是水，要成為一股奔騰的活水��！哪怕是一眼清泉，一條小溪，也要日夜不停地，頑強地流�！彼且粋�(gè)普通的學(xué)生，父親在他六歲時(shí)瘋掉了，母親也因此棄家離去，五口之家的責任就全壓在了他小小的肩上，他的生活是困苦的，可他沒(méi)有因困苦而輟學(xué)，也沒(méi)有因困苦而逃避，他勇敢地面對了。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，十幾年來(lái)，他幾乎沒(méi)有接受施舍，可他不叫苦，而且一直在收獲。直到現在，他感動(dòng)著(zhù)你我，也感動(dòng)著(zhù)社會(huì )，他就是洪戰輝。勇敢面對挫折，隨時(shí)奉獻自己，在充滿(mǎn)荊棘的道路上一路高歌。這就是那如水的生命。
生命如云
“假如生命是云，絕不在天空里炫耀自己的色彩，也不只作放浪的飄游，要化成雨，無(wú)聲地灑向大地……”
他，一名普通的科技工作者，在火箭發(fā)射技術(shù)的大山上默默攀登。日復一日，他為科技的興盛而工作，他為中國的發(fā)展而工作。靜能寒窗苦守，動(dòng)能點(diǎn)石成金，在他的.身上，我們看到的是書(shū)生，是戰士，是英雄。王選，他是中國的力量。卻又像浮云那樣，不愿炫耀，卻引人贊嘆。
生命如竹
“假如生命是竹，做一片竹排吧，不要停泊，也不要隨波逐流！我將高高地升起風(fēng)帆，向著(zhù)無(wú)人到達過(guò)的海域……”
徐本禹就是竹一樣的，堅韌，挺拔，不屈，他從山里來(lái)到了城里，為的是留下，留在城里�？勺詈�，又回到了山里，不是他的成績(jì)太差，沒(méi)學(xué)校收容他。這顆“樸素的心”放棄了研究生，為的是回報那讓他留戀的山村，這個(gè)平凡的大學(xué)生，用他不平凡的行為感動(dòng)了貴州，感動(dòng)了中國乃至感動(dòng)了世界。
生命，正是在平凡的外表之下卻跳動(dòng)著(zhù)勇敢自信、激流永進(jìn)、扎根現實(shí)的火熱的心。
生命若此，又哪怕是花、是水、是云還是竹呢？
談生命作文8
閱讀《海倫·凱勒自傳》，我被海倫·凱勒頑強不屈的肉體所深深打動(dòng)。
這本書(shū)是海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)。十九個(gè)月大的小海倫，被一場(chǎng)大病奪去了視力和聽(tīng)力。8歲時(shí)，幽閉于聾啞世界中的海倫·凱勒在莎莉文教師的協(xié)助下，生命煥發(fā)奇觀(guān)，終于在黑暗中找到了黑暗。20歲時(shí)，海倫·凱勒考入哈佛大學(xué)，并開(kāi)端從事文學(xué)寫(xiě)作。她用生命的全部力氣處處奔波，樹(shù)立起了一家家慈悲機構，為殘疾天然福。海倫·凱勒被譽(yù)為美國歷史上最偉大的女性之一。
讀完故事，我為海倫·凱勒的生命奇觀(guān)鼓掌、喝彩。她又聾又盲，十分不幸，可她沒(méi)有自甘平凡，向命運抬頭。面對嚴酷的`理想，她英勇地承受了應戰，用舉動(dòng)證明了人類(lèi)打敗命運的勇氣。海倫·凱勒的故事通知我們：只需有一顆剛強不屈的心和頑強不屈的堅毅質(zhì)量，只需愛(ài)與暖和同在，世界上的生命都會(huì )如彩虹般絢爛耀眼。
無(wú)獨有偶，中國也有一位與海倫·凱勒類(lèi)似的小姑娘——周婷婷，她3歲時(shí)雙耳全聾。在海倫·凱勒肉體的感化下，她經(jīng)過(guò)本人的努力，上了正常人的學(xué)校，獲得了比正常人還好的成果，不但評上了“全國十佳少年”，還成為了新中國第一位聾人少年大先生。
再想想我本人，我比海倫好多了。海倫雙目失明，而我有亮堂的雙眼�？慈丈章�、花開(kāi)花謝，我能領(lǐng)會(huì )到生命的意義。海倫表達困難，而我能說(shuō)一口流利的普通話(huà)。與親人、冤家交流談心，我可以討論生命的微妙。海倫雙耳全聾，而我的雙耳雖然也聾了，但不是全聾，戴上助聽(tīng)器尚能聽(tīng)見(jiàn)。聽(tīng)平地流水、命運交響，我可以追隨生命的真理。
以海倫·凱勒為典范，讓生命起航，從昔日開(kāi)端！
談生命作文9
在我們的這個(gè)地球上，有著(zhù)無(wú)數的生物，有著(zhù)無(wú)數的生命，朋友，你發(fā)現你身邊的人們是怎樣對待他們自己的生命和他人他物的生命呢？
我見(jiàn)過(guò)這樣一位小女孩，她八歲，是個(gè)盲童，但是她有著(zhù)一顆美麗開(kāi)朗的心，她不為自己是殘疾人而變得孤獨自棄。她熱愛(ài)生命，熱愛(ài)周?chē)囊磺�。她每天在花叢中穿梭，撫摸�?zhù)艷麗的花朵，呼吸著(zhù)馥郁的花香，追蹤著(zhù)飛舞的蝴蝶。這個(gè)盲童的這份對生命的熱愛(ài)之情真是大大地觸動(dòng)了我這個(gè)身體正常人的感情。是啊，生命是有限的，是寶貴的，就因為它的寶貴，所以我們應該要呵護好我們的生命。
如果你要問(wèn)，生命是什么？那我可以鄭重地告訴你，生命是：它能讓我們活著(zhù)，活得好或者活得不好，活得好還是活得不好全由我們掌控�；畹煤�，能珍惜利用好我們的生命，那就可以讓我們來(lái)創(chuàng )造財富，發(fā)明新事物；活得不好，浪費糟蹋生命，如：在學(xué)校不好好學(xué)習，在家里不孝順長(cháng)輩，到了社會(huì )上，又去偷、搶東西，去吸毒……甚至被教育后還不知悔改，那我們來(lái)到這個(gè)世上有何意義呢？所以我們應該對我們的生命負責，讓我們的生命活得有價(jià)值。在學(xué)校里搞好學(xué)習，到了社會(huì )上好好工作，尊敬他人，幫助他人。對道德敗壞的不法行為進(jìn)行嚴厲抵制。只要我們這樣做，那我們就可以驕傲地說(shuō)：“我們無(wú)愧于我們的生命了�！�
每個(gè)生物都有生命的'權利，我們也要愛(ài)惜其它一切的生命。當有一只小螞蟻掉進(jìn)了水坑里，你路過(guò)剛好看見(jiàn)，可你就像沒(méi)看見(jiàn)似的，走過(guò)去了，不管不顧。這時(shí)你有沒(méi)有想過(guò)，這么小的生命很有可能就在你的不管不顧中喪身亡命了。對于區區一只小螞蟻，如果我們想要救它，那是輕而易舉的事情，隨手扔片樹(shù)葉給它，或是提一根木棒把它吊上來(lái)放在地上，它就可以脫離生命危險，就有生的希望。
生命是如此美好，如此寶貴，讓我們一起來(lái)愛(ài)護生命吧！
談生命作文10
我常常在想:生命是什么呢?
一天我打開(kāi)電視，看見(jiàn)電視里正在播一個(gè)節目，節目的名字叫
“CCTV5年度最佳運動(dòng)員評選�！蔽乙豢催@個(gè)節目就覺(jué)得有趣，于是我便繼續看了下去。
現在輪到了殘疾運動(dòng)員評選了，我心想:最佳運動(dòng)員應該是為祖國奪取榮譽(yù)，像李娜，剛剛奪下了澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽的冠軍，為祖國獲得了極高的榮譽(yù)，所以她評上了年度女運動(dòng)員獎。但殘疾人又沒(méi)有為祖國獲得榮譽(yù)，為什么還要評選呢?這個(gè)問(wèn)題驅使著(zhù)我繼續興致勃勃的觀(guān)看。
主持人拿著(zhù)結果走上了臺，對觀(guān)眾說(shuō):“本次殘疾人運動(dòng)員的獲獎?wù)呤?張清�！苯又�(zhù)主持人為我們揭曉原因。原來(lái)張清從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是騎自行車(chē)。但他在一次車(chē)禍中失去了一條腿，剝奪了他騎自行車(chē)的能力，但他不甘心，他嘗試一條腿騎自行車(chē)，發(fā)現可以，但十分困難，他努力地練習著(zhù)，這時(shí)他終于可以一條腿騎自行車(chē)了。他還參加了環(huán)青海湖山地自行車(chē)公路賽。青海湖太大了，許多人都認為他不能成功，但他用自己的意志告訴了人們，不能小看殘疾人。他在環(huán)青海湖自行車(chē)比賽中獲得了第八名的好成績(jì)。
主持人講完了，這一刻我懂得了許多，也長(cháng)大了許多。人們常說(shuō)看一個(gè)人某一次的表現，可以看出這個(gè)的品質(zhì)。
這一瞬間我感悟深刻，生命是短暫的，但我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。我們要向自己的理想去奮斗，即使你失去了完成理想的工具那一刻你也一定不要灰心喪氣，否則會(huì )使你失去對理想的追求，失去對生命的熱愛(ài)，失去了對生命的熱愛(ài)。通常上帝堵了你的一條道路，他往往還會(huì )留下另一條道路的。我們不能放棄自己的'生命，在極其困難的情況下也不能放棄自己寶貴的生命，我們要勇敢的與困難作斗爭，要是時(shí)刻刻保持著(zhù)永不言敗的精神。
我們要保持一個(gè)這樣的信念，即使你什么也干不了，但你并不是一無(wú)所有，你還擁有關(guān)心你的家人，你還擁有關(guān)愛(ài)你的朋友。
談生命作文11
我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么？
生命像北歸的小燕，它從最南方起飛沖破料峭的春寒，它振顫其剛長(cháng)絨毛的翅膀，飛過(guò)遼闊的大洋，越過(guò)起伏的海面，向前飛翔。它快樂(lè )地從樹(shù)葉間間鉆過(guò)，從飛濺的浪花中穿過(guò)，翅膀掠起波浪的飛沫。它用雙翼?yè)浯蛴娑鴣?lái)的塵土，用扇起的`旋風(fēng)吹起盛開(kāi)的桃花。它用嫩黃色的小嘴啄下微微濕潤的柳芽。在半路上它也許遇到了大西洋的颶風(fēng)，被吹得飄搖不定，幾乎要從云頭墜落，但它堅持住了，它死死抓住懸崖的虬枝。它憤怒了，一怒而沖九天，像離弦的箭一樣向北方飛去，刺破三春的寒流，它一心一意奔著(zhù)北方去。終于它發(fā)現了陸地，但它忘記了，自己沒(méi)有跟著(zhù)老燕，飛了整整一生卻垂垂老矣。它感到了翅膀如同墜了鉛一樣，可它還有太多的不舍和遺憾，卻早已無(wú)力完成自己以前的夙愿。它感到無(wú)力支撐，只能任憑自己如留流星般隕落。
這就是生命，人幾世修來(lái)的生命，燦如朝霞去日無(wú)多的生命，否泰變化令人目不暇的生命，令人又愛(ài)又恨的生命！生命并非完全歡樂(lè )，也不是完全痛苦，但是要聽(tīng)取過(guò)來(lái)人的建議，才能收拾好將要遠行的行囊，奔赴新的征程！
生命的本色就該如此，誠如朗月照花，深潭微瀾，是無(wú)論順逆，無(wú)論成敗的超然，是揚鞭策馬登高臨遠的驛站。敗，仍滴水石穿，匯流入海，有窮且益堅不墜青云的傲岸，有將相本無(wú)主，男兒當自強的倔強。榮，江山依舊風(fēng)采依然，恰滄海巫山，視歲月如流，浮華萬(wàn)千不屑過(guò)眼云煙。辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛如羽化之仙。知進(jìn)退，拒因咽廢食！一星凋落，黯淡不了星空燦爛，一花凋落，荒蕪不了整個(gè)春天。
這就像生命，生命對我而言，就象征著(zhù)明天。
談生命作文12
生命是什么？我相信到目前為止還沒(méi)有誰(shuí)能給生命下一個(gè)準確的定義，但是，象愛(ài)情一樣，生命卻是一個(gè)永恒的話(huà)題。早春，萬(wàn)物萌發(fā)，是生機勃勃的生命；盛夏，河塘月色，是秀麗清新的生命；晚秋，菊花怒放，是桀驁不遜的生命；深冬，臘梅依然，是高潔偉岸的生命。
裴多芬說(shuō)："愛(ài)情誠可貴，生命價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。"我看不然，愛(ài)情可拋，而生命決不可拋。若是連生命都拋棄了，還有什么資本去談愛(ài)情呢？焦鐘卿和劉蘭芝的愛(ài)情固然讓人羨慕，可是，他們"生人作死別"紛紛奔向黃泉路的做法卻是不可取的。人活著(zhù)就是活著(zhù)的意義，在茫茫宇宙中，人固然渺小，可是生命的河流，生命的天空卻是無(wú)源無(wú)盡的！
貝多芬，霍金，海倫凱勒，保爾，等等，無(wú)一不是人類(lèi)中的精英，他們無(wú)一不是身殘志堅，熱愛(ài)生命，扼住命運咽喉的人。是什么，讓他們從困境中走出，成就了自己一番事業(yè)？是他們對生命的尊重！我們不能左右生命的長(cháng)度，卻可以拓展她的寬度與深度。生命的長(cháng)河永遠在歷史中長(cháng)流，今天，我們正處于生命的花季，那我們?yōu)楹尾话盐兆‖F在，讓她為我們的明日增添芬芳呢？
"明月松間照，清泉石上流"是清逸的'生命；"稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。"是淳樸的生命；"十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。"是對逝去生命的懷念……古人已對生命有了深刻的理解，我們更應該對生命有執著(zhù)的追求！
清秋，俯身擷起掉落在地上的紅葉，觀(guān)其脈絡(luò )，乃是其璀璨生命的寫(xiě)照——寫(xiě)出了它生命中的輝煌篇章，也寫(xiě)出了它必將凋落的命運！有生必有死，生死乃世間的規律，我們都不可避免。正象司馬遷所說(shuō)的那樣："人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山"。要想此生過(guò)得有意義，我們就要把握住生命中的一點(diǎn)一滴，不枉此生！
談生命作文13
生命是上天賜予我們第一件最圣潔的禮物。春天萌生的新綠，黎明呤唱的鳥(niǎo)兒，人間萬(wàn)物無(wú)不在展現著(zhù)神圣的生命，浩淼無(wú)邊。生命不是籠統的，它無(wú)處不在。而我，正是要感激它帶給我許多啟迪。
首先，生命教會(huì )了我：悲觀(guān)的人會(huì )給生活染上絢麗的顏色。生命中有樂(lè )有悲，有喜有憂(yōu)，既有風(fēng)雨也有彩虹，只要歡笑的人生是不完好的。面對生生路上的坎坷，悲觀(guān)永遠是好辦法，好意態(tài)。下雨了，我可以埋怨，而花朵不再需求澆灌，所以我要感激；沒(méi)有足夠的錢(qián)，我可以憂(yōu)傷，而這也使我懂得了感性消費，遠離糜費，所以我要感激；被玫瑰刺傷了，我可以哭泣，但帶刺的莖上有鮮艷的玫瑰花，所以我要感激；不得不做家務(wù)，我可以長(cháng)吁短嘆，但家是我最溫馨的避風(fēng)港，所以我要感激。生命中一切令人不悅的事情，假如我們能用悲觀(guān)的目光來(lái)對待，都是值得我們感恩的。
其次，生命通知我：感謝你生命中的一切，永遠懷著(zhù)一顆感恩的心。在世界上許多人沒(méi)有住處、食物以及其他生活必需品的時(shí)分，我們卻僥幸地擁有許多。當我們由于生日會(huì )蛋糕小了些而心花怒放時(shí)，何曾想過(guò)這個(gè)世界上有多少孩子一天只能吃一頓飽飯。多想想那些令你心胸感謝的事情吧！我們本來(lái)可以花更多的工夫來(lái)感激生命將一切美妙賜予我們。生命給予我們每團體的性情天賦，都是有緣由的。假如你是個(gè)心腸仁慈、有同情心的人，那就多協(xié)助一些窮困的人們擺脫生活的艱苦；假如你擁有一副好嗓子，那就用你的歌聲給失望絕望的人們帶去歡樂(lè )；假如你學(xué)業(yè)優(yōu)秀，那就用你的智慧與同窗們共同提高……我們應竭盡我們的`所能協(xié)助別人。
感激生命中的風(fēng)雨，感激本人擁有的一切。感激生命，它是我們有形的教師，也在有形之中啟示我們。想想吧，春天萌生的新綠，黎明呤唱的小鳥(niǎo)，人間萬(wàn)物無(wú)不在展現著(zhù)生命的浩淼無(wú)邊。
感激生命，難道不是生命帶給我們啟迪，引領(lǐng)我們走向美麗特殊的將來(lái)嗎？
談生命作文14
生命的意義是什么，我們生活的最終目的是什么，這些問(wèn)題一直困擾著(zhù)許多人。但是，無(wú)論怎樣去解答，有一個(gè)問(wèn)題我們必須去選擇，活著(zhù)，是為了展示生命的韌性；努力拼搏，是為了讓生命更加煥發(fā)光芒。
才上初中時(shí)，老師指引我們看到過(guò)這樣一幅畫(huà)面：在我們遺棄不用的老校門(mén)的望孔中，鐵銹凹凸不平，并且沒(méi)有足夠的陽(yáng)光和水，偏偏有一株小草，堅強的同環(huán)境作斗爭，頑強的向上生長(cháng)……當時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲，持久不息，這響聲，是對生命的敬畏——小草用堅韌、頑強的生命力，演繹出生命的價(jià)值。
溫室里的花朵，無(wú)法承受烈日的灼傷、狂風(fēng)的`侵襲和雨雪的摧殘，生長(cháng)在絕地的小草，以頑強的生命力和昂揚的斗志，蔑視那養在花房里的盆花。
愈是痛苦，就愈要努力向上，而人呢？豈不更該如此？豈不更該堅強的面對一切？豈不更該活出生命的價(jià)值？
生命不會(huì )總是陽(yáng)光明媚的春天，也會(huì )有雨雪風(fēng)霜的冬天；不會(huì )總是晴朗燦爛的日子，也會(huì )有淫雨霏霏的時(shí)候。在冰冷的冬天，在陰霾的雨季，在寒冷的長(cháng)夜——不能焦躁、不能氣餒、更不能放棄，必須默默的等待，默默的忍耐，默默的堅守，如果不勇敢的面對一切，生命就會(huì )是短暫的一瞬間。
一塊石頭，一半做成了佛，一半做成了臺階，人們都踩著(zhù)臺階去拜佛，臺階不服氣的問(wèn)佛：“我們同是一塊石頭，人們憑什么踩著(zhù)我去朝拜你呢？”佛回答道：“因為你只挨了一刀，而我卻經(jīng)歷了千錘萬(wàn)鑿�！迸_階沉默了。生命豈不如此，只有經(jīng)歷了地獄般的折磨，才有征服天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的天籟。只有我們耐得住打磨，扛得起責任，經(jīng)得起誘惑，付得起使命，命運變如同手中的掌紋，無(wú)論多么曲折，終將掌握在自己手中。
有人說(shuō)，生命的意義在于運動(dòng)，而我卻說(shuō)生命的意義在于堅強的面對一切，面對任何打擊，不退縮，勇敢向前，堅強面對，這便是生命。
談生命作文15
但一個(gè)生命誕生在這世上，他就要在世上嘗盡酸甜苦辣，生老病死的過(guò)程，生命的價(jià)值在于過(guò)程…… 題記
我不敢說(shuō)生命是什么？
但是生命很奇妙，往往在于你不經(jīng)意，他便來(lái)到這個(gè)世上，就是生命給這荒蕪，毫無(wú)生機的大地帶來(lái)了精彩，帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了生機……
當一顆種子，歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，在土壤中嬌艷的破土而起，伸了伸自己的懶腰，享受著(zhù)陽(yáng)光的滋潤，它看了看這個(gè)美麗的大地，貪婪的吸收著(zhù)大地的氣息，就這樣一個(gè)生命誕生了，它將給大地帶來(lái)五彩斑斕的畫(huà)卷。
當聽(tīng)到一個(gè)孩子，剛生下來(lái)時(shí)，嘩，嘩，嘩大哭，他在暗無(wú)天日中爆破出來(lái)了，他來(lái)到這個(gè)世上，光明指引著(zhù)他，他睜著(zhù)小眼，看著(zhù)這美麗的世界，露出笑容，笑聲乃是世界最美的聲音。
生命的價(jià)值是什么呢？
有人說(shuō)；人生在世就是來(lái)享受一切的歡樂(lè )，沒(méi)有痛苦，每天開(kāi)開(kāi)心心，嘻嘻哈哈，事事順利，平平安安。
若生命的價(jià)值就是來(lái)貪圖享樂(lè )，無(wú)所事事，那么這樣的生命有何價(jià)值？
生命的價(jià)值應該是全面性的.，正反兼施，全方面多元化的。
生命的價(jià)值在于能否嘗盡酸甜苦辣，在挫折中興起，在困難面前不屈服，不沉淪，有一種心態(tài)面對人生，汲取經(jīng)驗教訓，從頭開(kāi)始，抱著(zhù)一種信念，堅持，堅持，堅持……
生命的價(jià)值不在于一定要做出轟轟烈烈的大事，只要你覺(jué)得你做的是對的，不會(huì )覺(jué)得后悔的，沒(méi)有遺憾的事，那你就放手去做，做的要完美，要盡興。
每個(gè)人都應該認識到生命的價(jià)值，才會(huì )做出正確判斷，使你的人生更加精彩，更加完美，更加……