有關(guān)生命作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的有關(guān)生命作文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)生命作文1
你擁有自己的生命和空間。你在孤寂中感受著(zhù)怡靜和溫馨�？释湃�(mèng)境再度重演，凋零的熱情重新復蘇佛家說(shuō)，人生一世，是受苦受難，只有忍苦忍難，才能求得來(lái)世的幸福。道家說(shuō)，人生在世，應該修身養性，無(wú)為而有為，天人和諧追求，得道成仙。
上帝說(shuō)，人生降世，要知恩圖報，只有感恩于上帝的賜予，才能得到平生的福音。生活告訴我們，人是容易受傷的，也是容易消沉的，要知道，人生在世，不如意十之八九，但人更應該具有迎接挑戰，克服困難的勇氣和魄力，首先不能被自已打敗。面對困難，我們笑著(zhù)前進(jìn)，忙于生活，我們循序漸進(jìn)�？鞓�(lè )源于生活，生活本是快樂(lè )。
人生就像一場(chǎng)戲，我要把這場(chǎng)戲演的生龍活虎，演的魂牽夢(mèng)縈。不枉到世間白走一遭。
有關(guān)生命作文2
那是二00五年九月九日下午的一天，奶奶由于的了“肺癌”去世了，臨終前我為奶奶唱了一首歌，歌的名子是《生命的河》，歌曲的內容是這樣的，生命的河，喜樂(lè )的河，緩緩流在我的心窩，我要唱那一首歌，唱一首天上的歌，天上的烏云，心里的憂(yōu)傷全都消沒(méi)。奶奶雖然不能說(shuō)話(huà)，但是臉上卻露出了幸福的笑容，奶奶露出笑容的這一刻，讓我無(wú)法忘記，我覺(jué)得我的歌聲給奶奶帶來(lái)了最后的歡樂(lè )。
我想世界很多人需要這種歌聲，是能夠延長(cháng)生命的……
有關(guān)生命作文3
世界上有許許多多的生命，每個(gè)生命都是美好的。一天早上，我來(lái)到公園，看見(jiàn)有一棵樹(shù)要枯萎了。過(guò)了幾天，那棵樹(shù)不但沒(méi)有枯萎，而且長(cháng)出了嫩綠的葉子。這就是生命的力量！
晚上，我在寫(xiě)作的時(shí)候看見(jiàn)一只蚊子飛了進(jìn)來(lái)，飛到我身邊。我立刻踩住了它，可是，它不停的掙扎，翅膀不停的扇動(dòng)，想要飛起來(lái)。這說(shuō)明它很堅持，它還有求生的欲望。所以，我忍不住放了它。
星期五，我走在回家的路上�？匆�(jiàn)有幾個(gè)人踩到小草，我情不自禁地走上前去，說(shuō)：“請不要傷害小草，小草也是有生命的！”那幾個(gè)人說(shuō)：“小草哪里有生命，胡說(shuō)！”說(shuō)完，那幾個(gè)人就生氣地走了。我蹲在小草旁邊，輕輕地撫摸著(zhù)小草。我忽然看見(jiàn)一顆露珠慢慢地滑下來(lái)，好像小草被踩疼了，傷心地流眼淚。但是小草依然像松樹(shù)一樣挺直地站立著(zhù)！這就是生命的力量！
生命的力量是強大的，是堅持的，是永恒的！
有關(guān)生命作文4
花為什么謝了呢？我的熱烈的愛(ài)把它緊壓在我的心上，因此花謝了。
琴弦為什么斷了呢？我強彈了一個(gè)它不能勝任的音節，因此琴弦斷了。
泰戈爾這兩句簡(jiǎn)單的詩(shī)，卻揭示了一個(gè)人生哲理：凡事不能過(guò)度，不可強求。
花開(kāi)花落自有時(shí)，大自然總能把最美麗的色彩恰到好處地調和出來(lái)。愛(ài)花之人都應知曉：順其自然才是最好，過(guò)分的期望與呵護不異于暴風(fēng)驟雨，會(huì )讓花無(wú)奈地凋零。為人處世也是一樣。每個(gè)人心里都有一道承壓底線(xiàn)，當巨大的壓力如洪水般襲來(lái)，沖垮了這道底線(xiàn)時(shí)，人就會(huì )像花一樣枯萎凋零。
2004年雅典奧運會(huì )，中國的“夢(mèng)之隊”乒乓球隊遭遇了滑鐵盧樣的打擊。分量最重的奧運會(huì )男單金牌流落到韓國選手柳承敏的手中，而使中國乒乓球隊未能包攬奧運會(huì )四金。
有關(guān)生命作文5
一天，我讀了《生命生命》這篇文章，掩卷沉思，我心里久久不能平靜。
《生命生命》這篇文章通過(guò)飛蛾在絕境中奮力求生，瓜苗在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中茁壯生長(cháng)，杏林子靜聽(tīng)自己的心跳這三個(gè)故事告訴我們：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。其中“竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(cháng)，即使它僅僅只活了幾天”這句話(huà)給我的感受最深。
是啊，種子的力量多大呀！有這么一個(gè)故事：人的頭蓋骨結構非常緊密，解剖家用機器都不能讓頭蓋骨分開(kāi)，而這時(shí)，一個(gè)人將種子放在頭蓋骨上，給種子空氣和水。過(guò)了幾天，種子竟使出了一種驚人的力量，讓頭蓋骨完整地分開(kāi)了。這種力量正是生命呀！
飛蛾在絕境中要奮力求生，瓜苗在磚縫中要茁壯生長(cháng)，那我們人，又應該怎樣呢？
有關(guān)生命作文6
生命，平凡普遍，卻又是那么的可貴；他是那么堅強，卻又那么脆弱。如果你問(wèn)什么最珍貴呢？我會(huì )說(shuō)，是生命。
生命是什么？生命是春日里綠葉叢中的一朵艷麗的鮮花，艷麗多姿；生命是夏日里天空中的一輪熊熊的烈日，驕陽(yáng)似火；生命是秋日里半邊天的一抹紅色的晚霞，絢麗無(wú)比；生命是冬日里大地上的一片純潔的雪花，晶瑩剔透。生命是這樣魅力無(wú)窮。然而，生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次，它既不像財富那樣能失而復得，也不像“離離原上草”那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。一不留神，它比曇花一現還要短暫，人，最寶貴的是生命。
既然生命如此，那么健康呢？
如果說(shuō)生命是一片孤帆，那么健康就是把握船帆的桅桿。如果說(shuō)生命是一條魚(yú)。那么健康就是拒絕陸地的誘惑。一個(gè)人有了生命，就必須要有健康的基礎。
生命與健康是息息相關(guān)的。讓我們?yōu)榱俗鎳奈磥?lái)。為了家長(cháng)的期望，為了我們的幸福。珍惜生命，健康成長(cháng)吧！
有關(guān)生命作文7
人的生命極為珍貴，如果失去了，就永遠都不會(huì )再有了。
曾經(jīng)，我看過(guò)一篇關(guān)于海倫凱勒的故事，里面是這樣講的:海倫凱勒自幼殘疾，但她身殘志不殘。她的媽媽給他請了一名家教，這個(gè)家教有自己的智慧和愛(ài)心引導海倫走出了黑暗。在海倫20歲那年，他就進(jìn)入了英國鼎鼎有名的哈佛大學(xué)德里克佛學(xué)院學(xué)習。海倫凱勒一生共出版專(zhuān)著(zhù)14部,還在《大西洋月刊》上發(fā)表的散文《假如給我三天光明》以及其真實(shí)的筆觸記錄了自己輝煌又平凡的一生。
讀了這個(gè)故事，我深有體會(huì )，海倫凱勒一個(gè)殘疾人沒(méi)有放棄自己的人生，而是用自己堅持不懈的努力闖出了自己的一片天，創(chuàng )造了一個(gè)美麗的世界。
我想：海倫凱勒一個(gè)殘疾人都能做得這么好，那我們這些健全的人呢？我以后一定要像海倫凱勒一樣闖出自己的一片天，好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)對國家有用的頂梁之才。
有關(guān)生命作文8
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是名譽(yù)，有人說(shuō)是金錢(qián)，也有人說(shuō)是愛(ài)情，我認為世界上最寶貴的是生命。人有生命，動(dòng)物有生命，植物也有生命，大自然中的萬(wàn)物都有生命，生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。
生命是脆弱的，是堅強的：是短暫的，也是永恒的。我們想想海倫·凱勒吧，她在出生第19個(gè)月時(shí)被猩紅熱奪去了視力和聽(tīng)力，但她并沒(méi)有放棄自己，她在導師安妮·沙利文的幫助下，用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的'精神痛苦。海倫遇到這么大的挫折也沒(méi)有放棄，我們不更應該好好地保護生命嗎？
因為地球上有生命，所以才會(huì )有愛(ài)，我們才能快樂(lè )地生活。我們要對自己負責，珍視生命，關(guān)愛(ài)生命，健康地成長(cháng)，幸福地生活。
有關(guān)生命作文9
“如能善于利用，生命乃悠長(cháng)�！�
生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是美好的，我們要珍惜它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要保護它……人的生命非常短暫，就如流星閃過(guò)，所以它值得我們珍惜；人的生命只有一次，它一去不復返，所以它值得我們珍惜……
生命，它如花朵般絢麗。生命之花是剛毅的，只要你有毅力，它就能克服任何困難；然而，生命又是一棵強不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，只要你稍不注意，它就會(huì )從你手中悄悄溜走。
我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦把我們培養大，為的是讓我們有朝一日成為國家的棟梁，報效祖國，如果我們不珍愛(ài)生命，不注意安全，怎么能為祖國的明天譜寫(xiě)新的篇章？怎么能為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量呢？
對于我們青少年來(lái)說(shuō)，人生只是一個(gè)起步。我們背負著(zhù)的不僅僅是自己的未來(lái)，還有父母的希望。
所以，我們要珍愛(ài)生命，讓生命之樹(shù)常青！
有關(guān)生命作文10
以前，我并不知道生命是什么，但是，自從我學(xué)了這幾篇課文之后，我對生命有了深深的了解和感悟，并且我還在日常生活中發(fā)現了許許多多不可思議的生命。
那天，我在一場(chǎng)春雨中看見(jiàn)一些小草，他們只有幾寸，但看起來(lái)可愛(ài)極了，我問(wèn)我的奶奶：“奶奶，這些什么時(shí)候才能冒出來(lái)呢？”奶奶對我說(shuō)：“小孫子，這可說(shuō)不準，需要你去細細觀(guān)察�！庇谑�，我的心里想：我一定要仔細觀(guān)察，過(guò)了幾天，下起了大雨，我打著(zhù)雨傘來(lái)到這里散步，驚奇的發(fā)現了那些小草，它們前幾天只有幾寸高，現在居然有一分米那么高了，這真是一個(gè)奇跡，它們在冷風(fēng)冷雨中一棵棵拔地而起，給人一種很棒的感覺(jué)。還有一次，我抓住了一只螞蟻，只要我的手用力一捏，他就不能動(dòng)彈了，但它使勁咬著(zhù)我，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，我忍不住放了它。突然，我明白了生命是什么，是勇氣。
是啊，動(dòng)、植物有著(zhù)無(wú)聲的生命，但他們照樣有勇氣，我們人類(lèi)不也應該這樣嗎。
有關(guān)生命作文11
生命如時(shí)間，生命如大海里的一粒粒金黃的沙子，生命如泰上一棵棵挺拔的蒼松。
父母給予我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次，我們生活在這個(gè)世界上，遇到過(guò)許多困難，有人在困難面前倒了下去，也有人在困難面前站了起來(lái)。
在一大會(huì )上，一一個(gè)人拿起20元，問(wèn)場(chǎng)上的人，誰(shuí)要這張錢(qián)，人們都舉起手來(lái)，他又把錢(qián)揉成一團，問(wèn)，誰(shuí)要這張錢(qián)，人們又舉起手來(lái)，他又把錢(qián)扔到地上，踩了幾腳，又問(wèn)，誰(shuí)要這張錢(qián)，人們又舉起手來(lái)，讀了這篇文章，我深有感觸，無(wú)論那個(gè)人怎么對待那張錢(qián)，人們還是想要他，雖然那張錢(qián)已經(jīng)變得皺而臟，但他還是20元，他沒(méi)有失去價(jià)值，在人生道路上，我們有許多次被困難而擊倒，但是我們也應該會(huì )相信，我們的生命和那張20元一樣，是永遠不會(huì )失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當成無(wú)價(jià)之寶，永遠珍惜它。所以，同學(xué)們也應該好好珍惜生命，絕不讓他白白流失，使自己活得更加光彩有力。
有關(guān)生命作文12
今年5月12日下午2點(diǎn)48分在我國四川汶川發(fā)生了8級大地震，地震造成將近10萬(wàn)人死亡。死亡的人中還有那么多和我一樣的學(xué)生，我很難過(guò)覺(jué)得生命是那樣的脆弱。
忽然有一天從《汶川記憶》報道中讀到了一篇地震中關(guān)于龔天秀的報道，她喝自己的血來(lái)維持生命等待救援，最后又為了能被順利救出自己鋸斷自己的退。這要承受多大的痛��？是什么讓她如此堅強是對家人的不舍還是對生命的執著(zhù)？此時(shí)我又感嘆生命是如此的堅強。
生命到底是個(gè)什么東西？我說(shuō)生命是個(gè)本子，本子用完了生命也就結束了，而有的人愛(ài)惜生命好比本子用完了正面用反面那樣生命就得以延長(cháng)。本子的反面雖然不如正面那么好用但你只要用心去做題一樣會(huì )得100分，就像龔天秀雖然失去了腿但只要努力生活也一樣會(huì )創(chuàng )造奇跡。
讓我們愛(ài)惜生命，好好活下去多做有意義的事吧！
有關(guān)生命作文13
水、食物、空氣是人類(lèi)生存的三大要素。
水在人體內是不可缺少的。一個(gè)小孩體內要有80％的水份，男人有60％，女人要55％。沒(méi)有了水就沒(méi)有了生命。雖然地球上有許多水，但大部分是咸水，只有3％的淡水可供人飲用，所以人們說(shuō)水是人類(lèi)寶貴的資源。但是，現在水被污染的范圍越來(lái)越大了，大量的污水被排放進(jìn)了河流，再加上人類(lèi)亂砍濫伐樹(shù)木，使水土流失，這樣一來(lái)，泥沙和污水結合，一條條大河失去了昔日的生機，變成了死河。
更可怕的是，河里的污水流到了大海里，人們又利用海水曬鹽，供人們食用。因為這污水有毒，所以人們得的疾病也越來(lái)越多�，F在，我國的母親河黃河已經(jīng)面臨斷流，岸上的沙土嚴重流失，水中的泥沙量多，不斷沉積，河床不停提高，導致洪水時(shí)常發(fā)生，這就是人們不注意保護水資源的結果。據科學(xué)家們預測，到20xx年，地球上能飲用的水資源只有0。8％。
我們人類(lèi)該醒來(lái)了，再這樣破壞下去，最后一滴水將是眼淚。
有關(guān)生命作文14
要一有空，我就想：生命到底是什么？
記得有一次，媽媽給我做美味無(wú)比的糖醋鯉魚(yú)，我在飯桌上的表現卻一反常態(tài)。媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)了一條活蹦亂跳的鯉魚(yú)，媽媽把鯉魚(yú)的鱗給刮了，魚(yú)鰓給挖了，可鯉魚(yú)的眼睛里似乎還有一絲希望。它在掙扎著(zhù)，媽媽又把鯉魚(yú)的五臟六腑給解剖了，正把它扔到淀粉盆里的時(shí)候，它還在跟死神搏斗著(zhù)，它的尾巴還在微微顫動(dòng)。等媽媽把那香噴噴的糖醋鯉魚(yú)端上餐桌的時(shí)候，我沒(méi)有像往常那樣吃得津津有味，而是毫無(wú)胃口。
一個(gè)不起眼的小花盆里掉進(jìn)一粒紅谷，過(guò)了幾天，竟然長(cháng)出來(lái)了一株小嫩苗。那種子里，有了一股非常強大的生命力！再加上那里面只有沙子，沒(méi)有肥料，竟可以茁壯成長(cháng)！
塞內加說(shuō)過(guò)：生命，只要你充分利用，它便是長(cháng)久的。每當看見(jiàn)小生命的時(shí)候，那句話(huà)就在我耳邊響起。
有關(guān)生命作文15
星期五的晚上回家后看了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這個(gè)演講，使我的心里久久不能平靜！
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這個(gè)演講有四大主題：愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)祖國、愛(ài)自己。愛(ài)父母：父母是我們第一位思人，他們給了我們生命，讓我們在幸福中成長(cháng)，讓我們的生活每天充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣息！
愛(ài)老師，如果說(shuō)父母是我們第一位思人的話(huà)，老師就是我們第二位思人。老師給了我們知識。老師陪我們的時(shí)間比父母還多。正在我玩的時(shí)候，老師正在辛辛苦苦的備課，每當夜深人靜，老師認真的改著(zhù)同學(xué)的作業(yè)。
愛(ài)祖國，祖國是我們人類(lèi)的大家園，我們要愛(ài)著(zhù)家園，愛(ài)這祖國，如果沒(méi)有祖國我們又該去哪呢？所以我們要愛(ài)這美麗的祖國。
愛(ài)自己只要珍惜自己的生命，要去努力的爭取，要對自己有信心！
鄒老師的演講，讓我懂得了什么才是愛(ài)，我會(huì )把這種愛(ài)帶給身邊的所有人，也讓他們感受到這愛(ài)。
【有關(guān)生命作文【熱】】相關(guān)文章：
生命，生命作文【熱】01-03
【熱】生命感悟作文12-06
生命的美麗作文【熱】12-25
珍惜生命之水作文【熱】01-05
生命的陽(yáng)光作文【熱】01-18
【熱】生命的姿態(tài)作文12-09
生命的勇氣作文【熱】12-24
【熱】生命的需要作文12-25
【熱】生命的可貴作文01-29
【熱】珍惜生命之水作文01-13