【薦】熱愛(ài)生命小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的熱愛(ài)生命小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文1
我們的生命雖然是短暫的，但是我們卻可以把有限的生命的體現在無(wú)限的價(jià)值上。我從楊醫生的身上看出了他對這句話(huà)的實(shí)踐。
在某醫院的二樓，有一位醫生，他姓楊，我們叫他楊醫生，他白發(fā)蒼蒼，夏天，他只穿了一件簡(jiǎn)樸的背心，為什么他年過(guò)半百還如此節儉呢？因為他將退休的錢(qián)都捐獻了。不僅如此，他仍然沒(méi)有想要離開(kāi)這個(gè)工作崗位的念頭。
有次我路過(guò)楊醫生的診室，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)他跟領(lǐng)導商量著(zhù)。他說(shuō)：“我這兒有個(gè)病人，他才14歲，他已經(jīng)在門(mén)診輸液5天了卻不見(jiàn)好轉，雖然現在床位緊張，但我覺(jué)得還是要給他安排，需要住院檢查�！鳖I(lǐng)導安撫了他：“我盡量�！甭�(tīng)到這里他嘆了口氣，似乎心中的石頭掉落了下來(lái)。
他要給病人測量心跳總有個(gè)習慣，就是先搓搓手后再去摸。有些家屬不大理解，立刻用手擋住了他：“你干嘛要搓了手才測量心跳？”楊醫生并沒(méi)有理會(huì )。護士走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要吵，楊醫生暖了暖自己的手，給病人測量心跳時(shí)病人才不會(huì )感到不舒服�！睏钺t生沒(méi)說(shuō)什么，只是嘆了口氣，接著(zhù)給孩子測量心跳。我想，雖然他的手是冰冷的，但他卻是個(gè)熱心腸。
這位楊醫生是多么熱愛(ài)生命啊，對患者無(wú)微不至，對自己，他只要無(wú)愧于心。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文2
生命是華麗的，我看到了蓮花，生命是頑強的，我看到了小草，生命是不向困難低頭的，我看到了梅花。
蓮，“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！边@是周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的一句話(huà)。我看到了青蓮在淤泥中掙脫出來(lái)，你有沉淪沒(méi)有氣餒，你沒(méi)有失去對生命的熱愛(ài)。蓮從淤泥中生長(cháng)沒(méi)有受淤泥的污染，在夏日的池塘中，亭亭玉立，花瓣的尖部是紅色。蓮花在微風(fēng)中搖擺，告別了淤泥迎來(lái)了新的生命。
草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這是白居易的《賦得古原草送別》中的一句話(huà)。
我看到了，小草那牙從磚縫中冒出來(lái)，沒(méi)有放棄，沒(méi)有低頭，小草從磚縫中艱難的冒出來(lái)，在風(fēng)吹雨打中不肯低頭，在沒(méi)有陽(yáng)光的磚縫中堅強的探出頭來(lái)。
梅，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。這是黃蘗禪師的《上堂開(kāi)示頌》中的一句話(huà)。梅花生長(cháng)在寒風(fēng)凜冽的冬天，北風(fēng)呼嘯，發(fā)出惡狼般的呼聲，可他還是屹立在那里沒(méi)有向困難屈服，沒(méi)有退縮，沒(méi)有知難而退。在寒風(fēng)中綻放美麗的笑臉，所有的困難面前沒(méi)有退縮，而是微笑著(zhù)面對每一個(gè)困難。
生命及可貴，我們要珍惜生命，讓生命，擦出不一樣的火花，讓生命活的更加光彩。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文3
人們都熱愛(ài)生命，可是，你們知道嗎？昆蟲(chóng)也熱愛(ài)自己的生命。
有一天，天氣格外晴朗，媽媽叫我到院子里散散步，玩一玩。忽然，我看到一只正在左右上下飛來(lái)飛去的蝴蝶，似乎在找自己的同伴。我上前用手一攏，攏住了那只蝴蝶，我跑回家高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�！我攏住了一只蝴蝶，可漂亮了！”我把手慢慢打開(kāi)，受傷的蝴蝶剛要飛走，我趕緊又攏住了它，我高興地說(shuō)：“哈哈！你是逃不出我的手心的�！�
我拿來(lái)一個(gè)瓶子，把它裝了進(jìn)去。剛把它裝進(jìn)去，它就開(kāi)始撲騰，奮力向上飛�？墒�，它撲騰了大約五分鐘就筋疲力盡，又過(guò)了1、2分鐘，這個(gè)幼小的生命便永遠離開(kāi)了人世。我的淚水奪眶而出，我為這幼小生命的失去而悲痛！媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“不用傷心，這只蝴蝶的求生欲望你已經(jīng)看到了，這只受傷的蝴蝶被你裝進(jìn)瓶子時(shí)，它奮力向上飛，這難道不是這只蝴蝶熱愛(ài)生命的力量在支撐著(zhù)它嗎？”
蝴蝶雖然死了，但是，它求生的欲望讓我感動(dòng)：它熱愛(ài)生命，在危險的時(shí)候奮力求生。在蝴蝶的身上，我學(xué)到了：我們要熱愛(ài)自己的生命！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文4
生命到底是什么呢？對于我來(lái)說(shuō)生命是頑強的。
以前我也是在老家里面種花生豆當一個(gè)星期過(guò)了以后我有去看那幾個(gè)花生豆，我看了以后簡(jiǎn)直就是不敢相信我所看到的一切。那一棵棵花生豆既然沖破了堅硬的土塊。還可以在堅硬的土塊中沖破一道道小小的縫。并且每一顆花生種子都生了芽。
而且我們頭骨蓋是特別特別堅硬的。以前有一個(gè)科學(xué)家做實(shí)驗。在頭蓋骨里面放一顆小小的種子。既然過(guò)了幾天竟然冒出了一截小小的種子苗。這就說(shuō)明那小小的種子里面既然包含著(zhù)頑強的生命力。說(shuō)明連我們多么強大得人類(lèi)就連一個(gè)弱小的種子都比不過(guò)。我們人類(lèi)的力氣既然連一個(gè)小小的種子的力氣都比不過(guò)。種子的生命力真堅強。
樹(shù)被砍斷了還可以在生長(cháng)，草燒了以后也可以在生長(cháng)，懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯的生長(cháng)著(zhù)，不需要人來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以先翻著(zhù)壓著(zhù)它的石塊，頑強的向上生長(cháng)。不屈向上、茁壯成長(cháng)。
生命是特別頑強的，就像我上面說(shuō)的就連一個(gè)小小的種子都可以做到我們人類(lèi)做不到的東西。生命真頑強！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文5
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著(zhù)的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們人呢？ 在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì )看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì )導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì )跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉眼就沒(méi)了，所以我們應該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文6
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長(cháng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘，他們都告訴我要熱愛(ài)生命。
我不禁想到童年的一件事。一個(gè)夏天的午后，我正在書(shū)桌前靜靜地看書(shū)，突然，家里出現了一群不速之客黑士兵螞蟻，客廳，廚房，衛生間，到處都是它們的身影，不知不覺(jué)有一只螞蟻爬到了我的桌子腿上。我靜靜地看著(zhù)螞蟻，等它爬到一半的時(shí)候，我向它吹了一口氣，只見(jiàn)螞蟻撲通一下就掉在了地上。雖然那只是一口氣，但對螞蟻來(lái)說(shuō)卻是一陣龍卷風(fēng)，我以為螞蟻會(huì )放棄，可是它卻又向我的桌腿進(jìn)攻，我很憤怒，沒(méi)等它爬到一半就又“呼”地一聲，把他吹倒在地上。
就這樣，我和螞蟻進(jìn)行了三番五次的戰斗，沒(méi)想到螞蟻居然一次又一次地爬到了我的桌子上，它做出了不服輸的動(dòng)作，似乎在說(shuō)：“服不服了？”螞蟻大哥，我以后再也不小看你們了。我在心里暗暗說(shuō)道。
是什么樣的力量，讓這只小螞蟻能爬上這張桌子，即使遇到了許許多多的'危險，它還是堅持不懈，如果不是對生命充滿(mǎn)了熱愛(ài)，又怎么能激起如此強大的力量！想到這里，我更加崇敬這只小螞蟻了，讓我們好好地善待生命吧！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文7
我心目中熱愛(ài)生命的一個(gè)人是我年逾古稀的爺爺。雖然爺爺已經(jīng)快將近70歲了，但爺爺在我心目中還是一個(gè)熱愛(ài)生命的人。
有一次，我的爺爺家吃飯，只見(jiàn)爺爺手里拿著(zhù)一本書(shū)看著(zhù)。我走過(guò)去問(wèn)：“爺爺，這書(shū)上密密麻麻的小字看得眼睛不疼嗎？躺在床上休息一下吧！”我邊說(shuō)邊把爺爺的書(shū)合上。
“不行，不行，這書(shū)上藏著(zhù)許多奧秘，從今往后，你一定要多看書(shū)，才能懂得很多知識和道理的�！睜敔斦Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。說(shuō)完，又把書(shū)打開(kāi)看。
還有一次，下著(zhù)雨，天氣也很冷。爺爺穿上鞋子就去外面鍛煉身體了。當爺爺回來(lái)的時(shí)候，我對爺爺說(shuō)：“爺爺，您冷嗎？”爺爺摸摸衣服上和頭上的汗說(shuō)：“汗水都把衣服浸透了，頭上的汗也把手帕快擦濕了，不冷�！�
這就是我心目中熱愛(ài)生命、珍惜時(shí)間的一個(gè)人——爺爺。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文8
許多東西失去了可以再來(lái)，唯有一件東西例外，這就是寶貴而脆弱的生命。2008年5月12日，人們都沉浸在奧運圣火傳遞的歡喜中，就在14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生了8。0級的大地震，頃刻間山崩地裂，房屋倒塌，一座又一座的城市被摧毀。人們的生死安危都定格在了這一瞬間。此時(shí)的四川已經(jīng)面目全非，四川的川、汶川的川、北川的川，再也不是以前的大好山河，而是人們遍體鱗傷的鮮血和哭天喊地的淚水。
生命是寶貴的，這個(gè)道理誰(shuí)都明白，但就在地震的那一瞬間，有的人卻將生的希望留給別人，將死的威脅留給自己。德陽(yáng)市東汽中學(xué)的老師譚千秋，在地震的那一刻，他張開(kāi)如同鋼鐵的手臂護住了四個(gè)學(xué)生，就是那雙曾傳播無(wú)數知識的手臂，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命。這種無(wú)私的愛(ài)，已經(jīng)超越了師愛(ài)，而是一種人間的大愛(ài)。
安然的我們，只是能夠珍惜生命，珍惜每一分每一秒。但是我們還可以盡自己的綿薄之力去支援災區。不要小看這一份力量，積攢在一起一樣可以改變世界，改變明天！讓我們伸出援助之手一起與受災的同胞們共渡難關(guān)，讓那些脆弱的生命變得更加堅強，變得更有希望！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文9
我常常想，生命是什么呢？
小時(shí)候，我經(jīng)常出去玩。記得有一天，我看見(jiàn)一只受傷的螞蟻，它就要死了，我想：它一定絕望了，肯定會(huì )一動(dòng)不動(dòng)的。誰(shuí)知，螞蟻的腿部在動(dòng)！我頓時(shí)呆了，螞蟻快死亡了，也抱有求生的希望。
人們都說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽液懿幻靼�，火能燒許多東西，區區一片草地都燒不了嗎？秋日的一天，帶著(zhù)疑問(wèn)，我到了一片草地，專(zhuān)門(mén)來(lái)燒草�！班�！”草燒著(zhù)了，霎時(shí)金色的草地變成了焦黑的一片！“我成功了，我成功了！”我開(kāi)心地跑回了家。春天來(lái)了，我再次來(lái)到那片燒過(guò)的草地，一看，更綠了！草的這種再生的能力讓我對它刮目相看。
七歲那年，外出游玩時(shí)，我曾經(jīng)抓住過(guò)一只蝴蝶，本想拿回家的，可是蝴蝶在我手中不斷撲動(dòng)掙扎，好像只要有一個(gè)出口，它就會(huì )奮不顧身地飛出去！我被蝴蝶努力求生的本能所感動(dòng)，忍不住放飛了它。
樹(shù)，砍了枝葉還能再生；小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望。而現實(shí)生活中還有人自殺。生命只有一次，我們應該熱愛(ài)生命，切勿虛度年華！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文10
生命是寶貴的，也是值得尊重的。
“死有重于泰山，輕于鴻毛�！蹦钦l(shuí)的生命是重于泰山，還是輕于鴻毛呢？
蠟燭，非常平凡。但是它犧牲自我，為他人照亮，是不是重于泰山？老師，嘔心瀝血的教著(zhù)祖國的花朵，責任是多么的重��！你說(shuō)，不計辛苦地教著(zhù)我們的老師，它的生命是不是重于泰山呢？
回望過(guò)去，海倫·凱勒、貝多芬、張海迪、杏林子，他們是多么熱愛(ài)生命��！他們利用短暫的生命為人民做出無(wú)限的人民服務(wù)，所以，他們的生命就是重于泰山��！
還有一些事例更是讓人潸然淚下，并讓人感到生命的可貴。比如：為了手中的一周歲的孩兒，雙目失明的父母用瘦弱的肩膀搭起不畏泥石的的人梯；為了深井中的小生命幾百個(gè)人搶救了十幾個(gè)小時(shí)；為了手中熟睡的嬰兒，七十多歲的老奶奶用脆弱的脊背構成了最大的避風(fēng)港……這樣的例子舉不勝數
這么多的人，勇敢地冒著(zhù)危險前進(jìn)，“明知山有虎，偏向虎山行�！边@絕對不是逞英雄，而是為生命而奮斗！
熱愛(ài)生命！把有限的生命換成無(wú)限的價(jià)值吧！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文11
人不能因為貪圖一點(diǎn)小小的利益，而失去自己寶貴的生命，金錢(qián)不是萬(wàn)能的，它買(mǎi)不來(lái)時(shí)間，買(mǎi)不來(lái)健康，更買(mǎi)不來(lái)生命。我們不能拿自己的生命當兒戲。
我喜歡和媽媽一起出去玩，我們在柔軟可愛(ài)的草地上玩耍時(shí)，一只黃白相間的花蝴蝶落在了一朵沾著(zhù)露珠的月季花上，我跑過(guò)去，雙手合攏輕輕地捉住了它，嬉戲了一番后，便想至它于死地，它似乎看穿了我的心思，拼命鼓動(dòng)雙翅，想掙脫我的手心，一股極強的生命力讓我不由自主放了它；還有一次，我走在鄉間的小路上，看見(jiàn)一棵柳樹(shù)斷了一根枝條，我把它折下，拿回家放進(jìn)盛滿(mǎn)水的瓶子里，過(guò)了幾天，它居然又發(fā)出了一個(gè)嫩嫩的芽苞苞，這是多么強的生命力��！
可是我卻在電視上看到，有些人在風(fēng)景區的河邊，不聽(tīng)管理員的勸告，為了撈到幾條小魚(yú)而滑入水中，最后失去自己的生命。
一件件事實(shí)告訴我們，那些植物和小動(dòng)物都如此珍惜生命，何況我們人呢？熱愛(ài)生命吧！讓我們有限的生命釋放出無(wú)限的光彩！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文12
我每個(gè)人都需要熱愛(ài)生命，不能白白的浪費生命。
有一次我種了一盆蒜苗，往里面澆了點(diǎn)水我以為這些水已經(jīng)足夠了，就回屋，過(guò)了兩天，我和朋友正在屋子里玩游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)我突然想起了那盆小蒜苗，我趕緊去看小蒜苗，我看到這情景驚呆了，小蒜苗竟然沒(méi)有事，而是昂首挺立，茁壯成長(cháng)，不向強烈的陽(yáng)關(guān)屈服。
有一年冬天，我去村里和小伙伴打雪仗我看到了村子里的樹(shù)的葉子都掉光了，可是只有一片還是有一片綠，我走近一看原來(lái)是一片松樹(shù)，他們的葉子還是在枝頭上密密的擠挨著(zhù)，他昂首挺立，不向那兇猛的、殘暴的大雪區服，在這寒冷的天氣中生活，頑強的生活不屈向上，茁壯成長(cháng)。
這次冬天因為爸爸媽媽他們放假了，所以帶我去公園玩，我看到了公園里很多花都謝了，還有些花是一直堅持著(zhù)生長(cháng)，不怕冷，而梅花是開(kāi)的非常旺盛，開(kāi)得非常美麗，梅花那種精神讓我感動(dòng)了，我們人在大冬天凍得不敢出來(lái)或者把身上穿的厚厚的來(lái)敢出來(lái)，可是梅花卻就幾片薄薄的花瓣竟然不怕冷，他跟松樹(shù)的一樣都有不怕寒冷不屈向上、茁壯成長(cháng)不向大雪屈服，珍惜生命。
那些動(dòng)植物都做得到珍惜生命，我們也能做到，我們要珍惜生命。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文13
生命雖然短暫，但是我們可以用有限的生命體現出寶貴的價(jià)值，助人為樂(lè )的曾雄曾說(shuō)過(guò)：“我們每一個(gè)人都應該熱愛(ài)生命�！�
曾雄，1972年7月出生，他是廣東省汕頭市金平區四角光華修配廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)，人們都稱(chēng)他為“草根英雄”。
有一次，在杏花橋上，有一輛車(chē)牌是潮州的私家車(chē)的車(chē)前蓋突然白煙滾滾。女司機嚇得呆若木雞，一動(dòng)不動(dòng)地坐在駕駛位，車(chē)后座有個(gè)六七歲的孩子驚慌失措，嚎啕大哭。曾雄恰好經(jīng)過(guò)，他的腳下像踏著(zhù)云似的，跑了過(guò)去。在駕駛位的窗戶(hù)前打手勢，示意女司機開(kāi)門(mén)，女司機已經(jīng)嚇得不知所措，沒(méi)理會(huì )他。曾雄見(jiàn)狀，馬上拿起工具，把窗戶(hù)打碎，打開(kāi)車(chē)門(mén)，把孩子給抱了出來(lái)。但駕駛位的車(chē)門(mén)還沒(méi)有打開(kāi)，他把駕駛位的窗戶(hù)也打碎，把女司機連拉帶拽地拉了出來(lái)，帶到了安全的地方。
曾雄憑著(zhù)多年的修車(chē)經(jīng)驗，查出了汽車(chē)是因電池電線(xiàn)短路而發(fā)生故障的。他眼疾手快地拔掉電線(xiàn)，阻止了一場(chǎng)故障發(fā)生。后來(lái)，女司機親自登門(mén)道謝，并遞上了紅包，但被曾雄婉拒了。
這就是曾雄，一個(gè)熱愛(ài)生命的人，他用自己的行動(dòng)告訴我們，在生活中做自己力所能及的事，幫助他人，讓自己活得更加光彩有力。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文14
在偌大的世界里，有無(wú)數的生命。有偉大的，有渺小的，而我卻欣賞一種不起眼但有頑強生命力的——小草。
一天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚。我來(lái)到一片綠綠的草地上玩耍，我情不自禁的在草地上跑來(lái)跑去，過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)腳很疼。我左看右看，也沒(méi)有人來(lái)捉弄我�？赡_疼的要命似的，我生氣地跳了起來(lái)，看了一看沒(méi)有什么東西扎到我。我突然看到腳下的草，應該是小草吧。我光著(zhù)小腳丫走了一步，��！果然是呢。哦，原來(lái)是小草��！它放佛在說(shuō)：”你不要踩我��！我也是有生命的�！巴砩衔异o靜地在想小草也有生命嗎？突然爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)：”干什么，還沒(méi)有睡覺(jué)？“我回答爸爸：”爸爸，小草也有生命的嗎？“爸爸笑著(zhù)告訴我：”動(dòng)植物都有頑強的生命力��！“我聽(tīng)了，馬上想到小草，準備明天看一下小草有沒(méi)有被我踩壞。
第二天，我早早的起來(lái)了，跑到廣闊的草地上，那里開(kāi)滿(mǎn)了花兒，五彩繽紛的上面還有幾只小蝴蝶呢！左看，右看，看到了昨天我踩過(guò)的地方，仿佛看到了小草在和我招呼。哦，它還活著(zhù)，爸爸說(shuō)的沒(méi)有錯，動(dòng)植物都有生命。
我終于明白了，生命的意義不僅僅是生長(cháng)，更是勇氣和努力！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文15
媽媽種在陽(yáng)臺上的夜來(lái)香，被狂風(fēng)折斷�？蛇^(guò)了幾天，我突然發(fā)現：夜來(lái)香從根部長(cháng)出了一根新枝，后來(lái)它慢慢長(cháng)高，向著(zhù)陽(yáng)光不斷生長(cháng)。夜來(lái)香堅強不屈的精神深深地震撼了我�；▋荷星胰绱�，我們作為人，更應該跟困難和挫折作斗爭，做熱愛(ài)生命的強者。
熱愛(ài)生命應懂得戰勝困難，與生活抗爭。貝多芬壯年時(shí)雙耳失聰，在無(wú)情的現實(shí)面前，他并沒(méi)有低頭，而是向命運挑戰，創(chuàng )作出催人奮發(fā)的《命運交響曲》；海倫·凱勒從小就喪失了聽(tīng)力和視力，但她沒(méi)有屈服，依然熱愛(ài)生命，寫(xiě)出了激勵千萬(wàn)人的《假如給我三天光明》；張海迪從小因患病而高位截癱，但她不屈不撓，吃力地揮寫(xiě)著(zhù)對生命的感悟他們用殘缺的身體書(shū)寫(xiě)生命的壯歌。
熱愛(ài)生命應懂得珍惜時(shí)間。老師常常教育我們“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔堑�，我們應該利用有限的時(shí)間，多做一些有意義的事。然而，有些人不懂這個(gè)道理，任時(shí)間一分一秒溜走。他們只知玩耍，不知進(jìn)取，明日復明日，一事無(wú)成。我真想朝他們吶喊：“好好珍惜時(shí)間吧，不斷充實(shí)自己的大腦，活出生命的精彩和價(jià)值�！�
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有和困難抗爭過(guò)，生命怎會(huì )有韌性？沒(méi)有和時(shí)間賽跑過(guò)，生命怎會(huì )有厚度？
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