【薦】尊重生命作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的尊重生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊重生命作文1

　　以前，我對待螞蟻、飛蛾、麻雀那些比我弱小的蟲(chóng)子都很無(wú)情，因為我想：不就是一只蟲(chóng)子嘛，死了就死了，有什么大不了的�？墒�，直到我經(jīng)歷了那兩件事情后，我才明白：我的思想是錯誤的。

　　那天，中午放學(xué)的時(shí)候，我在爸爸的辦公室看書(shū)�！拔宋宋恕�…”的聲音一直騷擾著(zhù)我。終于，我忍無(wú)可忍了，就來(lái)到那個(gè)發(fā)出聲音的蟲(chóng)子——飛蛾面前，打算一巴掌拍死它�？墒�，我又覺(jué)得這樣不好：這只飛蛾一直撞著(zhù)窗戶(hù)，這說(shuō)明它只是想出去，并不是故意騷擾我。想到這些，我放下了高舉的手，拉開(kāi)窗戶(hù)放了它。

　　午飯后，我去校園里玩兒時(shí)，我看到一只螞蟻，于是我撿起一塊石頭，打算讓它粉身碎骨�？墒�，那只螞蟻跑得很快，根本打不中。我又撿起一堆石頭，想砸死它，但我看到那只螞蟻不停的跑，好像是只為一個(gè)目的——生存。我突然間明白了，它只是渴望生存！對它來(lái)說(shuō)，在外面這些龐然大物面前，它能做的只有逃跑，它沒(méi)有能力與我們正面交鋒，因為它太弱小了。我不想讓這樣一個(gè)熱愛(ài)生命的螞蟻死在我的手下，所以我放了它。

　　任何生物都有屬于自己的生命，都有權利生活在這個(gè)世界上。所以，我們要平等對待一切生命，不能仗勢欺人。

　　晚上，我在家做作業(yè)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“冷不冷��？可別讓凍住��！”接著(zhù)又說(shuō)：“屋里怎么飛來(lái)一只蜜蜂，趕緊把它打死，它會(huì )蟄人的！”我大聲對媽媽說(shuō)：“你怎么在關(guān)愛(ài)一個(gè)生命的同時(shí)要傷害另一個(gè)生命呢？”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，哈哈大笑。問(wèn)我：“那怎么辦��？”我說(shuō)：“放了它！”然后，我就開(kāi)開(kāi)窗戶(hù)，放了這只蜜蜂，媽媽不僅沒(méi)有批評我，還連聲夸我是個(gè)有愛(ài)心的孩子，我心里美滋滋的。

尊重生命作文2

　　我們須平心靜氣，知足常樂(lè )，真誠的感恩生命，敬畏生命。

　　——題記

　　生命的寶貴在于它會(huì )死亡。因為死亡，再偉大的作品終究要畫(huà)上句號；因為死亡；再輝煌燦爛的景色面前終究是永恒的黑暗。沒(méi)有人可以逃避死亡，就像花不能阻止凋零，就像葉不能拒絕歸根；即使你有千萬(wàn)個(gè)不愿意，一次意外，一次失足，再晶瑩亮麗的玻璃也難免煩刻間化成碎片。于是，我們要懂得，感恩生命，珍惜生命，讓生命富有充實(shí)的意義。

　　感恩生命，給予我們一個(gè)聰穎的頭腦，讓我們能夠思考、能夠辨別、能夠創(chuàng )造、能夠繼承前人的光榮，能夠給后人留下瑰寶。

　　感恩生命，賜賞我們一雙敏銳的眼睛，讓我們享受大自然的美妙，看春花秋月、看風(fēng)輕風(fēng)舒、看燦爛日出、看雨后彩虹、看雕梁畫(huà)棟、異獸珍禽、看古今書(shū)籍，得到美的快樂(lè )，識別丑的惡劣……

　　感恩生命，賜給我們一雙萬(wàn)能的手，讓我們耕耘播種、捻線(xiàn)搓繩，創(chuàng )造出生活的盛宴；我們用手開(kāi)窗掩門(mén)，鋪床疊被，經(jīng)營(yíng)出溫情的巢室；我們用手提筆寫(xiě)文，調色弄粉，書(shū)寫(xiě)出時(shí)代的鴻篇巨制；我們用手鼓瑟撫琴，侍花弄草，挽住真誠朋友；我們用手沏茶把酒，扶老攜幼；我們用手移星換斗，裝點(diǎn)江山……

　　感恩生命，賦予我們五臟六腑，讓我們吞吐萬(wàn)物，排泄污垢；感謝生命匯集造化工巧，讓我們愁可皺眉，喜可舞蹈，恨可咬牙，懼可心跳。有了生命，我們可以竹林寫(xiě)詩(shī)、幽徑放歌、可以坐飲無(wú)懷、可以騰躍九天。悲切切、喜滋滋、都是生命的感動(dòng)；金燦燦、光閃閃、都是生命的靈光。

　　生命造出我們，因此，身為高等動(dòng)物的我們應該懂得感恩生命，善待生命、珍惜生命，讓生命的光華在真情中放射，讓生命在共同的善良之下永恒！這是對自己，對生命的負責。

　　時(shí)不我待兮光陰荏苒，樂(lè )天知命兮自然法則，我們須平心靜氣，知足常樂(lè )，真誠的感恩生命，敬畏生命。

尊重生命作文3

　　它，在生命最后時(shí)刻贏(yíng)得了人們的尊重。

　　它，是我們校門(mén)口的一只流浪狗，毛發(fā)很長(cháng)是灰色的，一雙眼睛因年老而變得渾濁，整個(gè)狗看起來(lái)臟兮兮的，身上還有一股臭味兒。

　　我們每天上學(xué)時(shí)不管一路上聊著(zhù)多么有趣的話(huà)題，到它附近時(shí)都會(huì )閉上嘴，用一只手捂緊口鼻繞開(kāi)它。有時(shí)走過(guò)去后會(huì )長(cháng)舒一口氣和同伴對視一下說(shuō)：“那狗可真惡心��！”我們壓根就沒(méi)正眼看過(guò)那條張臟兮兮的流浪狗，更別提尊重它了，但在那一次，它生命的最后時(shí)刻，贏(yíng)得了我們的尊重。

　　那是一天傍晚放學(xué)后，我們悠閑的走出校門(mén)，途徑一個(gè)小賣(mài)部，卻發(fā)現一個(gè)高個(gè)中年人從小賣(mài)部里抱著(zhù)一個(gè)盒子跑了出來(lái)，隨后傳來(lái)了老板娘的尖叫，“別跑！”圍觀(guān)的人都明白了，卻只是站在遠處無(wú)人敢上前去。突然一條灰色的影子撲上去，狠狠地咬住了那人的小腿。

　　原來(lái)是那條我們都見(jiàn)過(guò)的流浪狗，那人“嗷”了一聲，痛得皺緊眉頭，跌坐在地上，用拳頭使勁的捶打那狗的頭，那狗的眼窩中流出一灘紅色的液體，狗的頭垂了下去卻仍沒(méi)有松口，那人痛得一直嚎叫，幾乎要暈過(guò)去了，這時(shí)不知是誰(shuí)報了警，警察跑了過(guò)來(lái)把人和狗分開(kāi)。老板娘抱著(zhù)那個(gè)小木盒說(shuō)：“這是我一天的收入��！這狗真知道報恩啊，我從來(lái)沒(méi)特意喂過(guò)它，就是經(jīng)常把剩飯丟給它，它今天卻知道幫助我……”

　　這時(shí)，我們再一次地重新注視著(zhù)這條狗，它已經(jīng)奄奄一息了，我們不再覺(jué)得它臟，不再覺(jué)得它丑，這條狗在我們心中突然高大了起來(lái)。

　　在沒(méi)有人敢上前的情況下，流浪狗死不松口，最終它用生命贏(yíng)得了人類(lèi)對他的尊重。

尊重生命作文4

　　上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩不只是80后的回憶，更是我寶貴童年回憶中最珍貴的片段。不僅是因為當時(shí)的刺激與歡樂(lè )，更有來(lái)自那位老爺爺的循循教誨。

　　小時(shí)候生活在老家，村后是一片林子連著(zhù)山腳，那里因長(cháng)不了莊家引不起大人們的注意，但卻成了我們孩子們的樂(lè )園。每到傍晚，我們便會(huì )三五個(gè)孩子聚到一起，組成一支掏鳥(niǎo)窩小分隊向著(zhù)小樹(shù)林進(jìn)發(fā)。

　　一開(kāi)始的時(shí)候大人們還不知道，但沒(méi)去幾次我們的“行動(dòng)”就傳入了村口老大爺的耳中，他像鳥(niǎo)窩的守護神一般，每當我們去時(shí)他都會(huì )來(lái)呵斥我們。起初我們還有些害怕，每每遇到他時(shí)我們都會(huì )躲起來(lái)或是跑回家，但到了后來(lái)我們膽子就大了起來(lái)：我和兩個(gè)小伙伴扯住老爺爺衣角——其實(shí)爺爺也并沒(méi)有阻攔，一個(gè)小伙伴趕忙上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，當捅下鳥(niǎo)窩的小伙伴們一起跑走時(shí)，也并沒(méi)有發(fā)生什么，只是過(guò)后老大爺會(huì )不厭其煩地給我們上一課。

　　一次，或許是在爬樹(shù)、玩耍時(shí)擠掉了一枚扣子，當我回去找時(shí)，看到老爺爺還在那里，手中捧著(zhù)那剛掉到了地上的鳥(niǎo)窩，又深深地彎下腰去拾起一些地上的小樹(shù)枝，重新編織在鳥(niǎo)窩上，一點(diǎn)一點(diǎn)地修補著(zhù)。我一動(dòng)不動(dòng)得站在那里——我記得那時(shí)是呆住了。當老爺爺修復完成后，舉在頭上，仔細的端詳著(zhù)它，仿佛在想著(zhù)什么，也許是想淘氣的的我們，也許是在想又能回到溫馨的家中的小鳥(niǎo)。夕陽(yáng)下老爺爺的背影顯得那么高大，他用長(cháng)竹竿，小心翼翼地將那鳥(niǎo)窩托起，試圖放在樹(shù)杈上，還是夠不到，他又伸長(cháng)手臂、踮起腳，卻又夠不著(zhù)時(shí)，我急忙跑過(guò)去、爬上樹(shù)，從老爺爺手中接過(guò)鳥(niǎo)窩并穩穩地放回了原處。

　　那天，我一直站在那里等到了鳥(niǎo)兒回家，爺爺也沒(méi)有走。是爺爺教會(huì )了我，使我懂得尊重生命。

　　前些天過(guò)年回老家路過(guò)村口時(shí)，我特意去家中看望爺爺，當聊起這事時(shí)，我才知道：每每我們捅下鳥(niǎo)窩，爺爺都會(huì )補一個(gè)新的上去。當我問(wèn)爺爺為什么不上前直接阻攔時(shí)，爺爺卻只告訴我：尊重生命！

尊重生命作文5

　　在浩瀚的宇宙中，打開(kāi)了微不足道的小窗，卻彷佛為自己開(kāi)了一扇心窗，點(diǎn)了一盞心燈，筑了一道心墻，偶爾透出一絲暖暖的微光。望向窗臺，看著(zhù)自己殘破不堪，暗紅血漬的手腕，我似乎忘卻了保護生命的智慧。

　　如果將智慧比喻為一張潔白的圖畫(huà)紙，那我想保護生態(tài)的智慧便承載了五彩繽紛的色彩。依稀記得自己曾放生過(guò)一條小魚(yú)，自大的認為這在在表現出“保護生態(tài)”一詞，卻忽略了這沖擊到環(huán)境的平衡。也曾天真的認為，“放生”即為“保護生命”，殊不知其中的智能。如今，卷進(jìn)這場(chǎng)戀情漩渦，又使我再一次的將“保護生命的智慧”推入無(wú)底深淵，遺忘了它，但幸運之神的籠罩及眷顧，在我一次又一次的自我摧殘下，在一個(gè)陰錯陽(yáng)差中，重新找回了它。

　　一天，下著(zhù)傾盆大雨，萬(wàn)物姑息，我走在十字路口的叉路，突然，在余光中，不經(jīng)意地看見(jiàn)兩只受傷的小鳥(niǎo)，似乎是迷失了方向，依偎取暖，但那時(shí)我的心卻像吃了秤砣般，沒(méi)有要前去救它們的沖動(dòng)，一心沉浸在戀情的傷痛中，這時(shí)一位身穿綠色夾克的陌生男子走過(guò)，不假思索地便將那兩只小鳥(niǎo)救起，毫不猶豫的往回跑，在他的匆匆一瞥中，我看到了發(fā)心以及行善，我領(lǐng)悟到保護生態(tài)的智慧及美德，頃刻，感動(dòng)、自私、欽佩，太多的情緒，太多的言語(yǔ)涌上心頭，卻無(wú)處宣泄，丑陋的手腕在 月光下更顯其形，莫名的洪流席卷我心，“該要繼續這樣墮落嗎？”我問(wèn)了我自己。這個(gè)問(wèn)題久久纏繞我心，無(wú)法回答也說(shuō)明不清，一個(gè)小黑點(diǎn)，就在心中擴散為一 片烏云，內心狂亂掙扎，如同暴風(fēng)雨一般，突然卻又柳暗花明，仔細探究后，發(fā)覺(jué)保護生命的智慧已在心中萌芽了！

　　不再傷害自己，不再讓這智慧隨波逐流，親身的體會(huì )造就了我護身的智慧，我想，如果缺乏了這大智，人生該是落入何等空虛、何等寂寞��！且世上萬(wàn)物，每個(gè)都是獨特個(gè)體，都是生生不息的原動(dòng)力，有句話(huà)說(shuō)：“生命脆弱得像一根蘆葦，生命高貴的又難以衡量�！碧热暨z忘了“保護生命的智慧”，將會(huì )對生命造成多大的威脅��！

尊重生命作文6

　　所有生命都是神圣的，因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值，我們必須尊重生命。

　　記得前不久看過(guò)冰心的一篇文章，是冰心寫(xiě)給小讀者們的。內容大概是這樣的：

　　一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書(shū)，突然發(fā)現桌下爬出來(lái)了一只小老鼠。不知道當時(shí)是怎么了，冰心俯下身把書(shū)蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑�？粗�(zhù)書(shū)下不斷掙扎的小老鼠，冰心的手仿佛有千斤重，遲遲揭不開(kāi)書(shū)。透著(zhù)書(shū)頁(yè)，小老鼠卷縮在書(shū)下。事情還沒(méi)完呢，當虎兒來(lái)的時(shí)候，冰心竟又將書(shū)拿了起來(lái)�？蓱z的小老鼠被虎兒叼走了，此時(shí)此刻的冰心深感墜落，愧疚。

　　在文章中，冰心真誠的反省著(zhù)自己的錯誤。她在講給一個(gè)成人朋友聽(tīng)的時(shí)候，她的那個(gè)朋友卻笑話(huà)她太幼稚，認為這只是針尖大的事。許多人都認為，老鼠是有害的，人類(lèi)應該把它們趕盡殺絕。但是，我要說(shuō)：老鼠是一條生命，一個(gè)活生生的生命。

　　其實(shí)，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什么有害的。因為那是人類(lèi)為了一己私欲強加在它們身上的，它們本身是無(wú)辜的，它們的生命也值得尊重！

　　在小學(xué)四年級時(shí)，我曾經(jīng)學(xué)過(guò)劉俠寫(xiě)的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強的生命令我驚嘆，飛蛾極強的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價(jià)值，它們的生命一樣值得我們尊重。

　　我們每個(gè)人都是經(jīng)過(guò)母親十月懷胎所誕下的，是母親經(jīng)過(guò)了十個(gè)月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個(gè)人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負生命，因為那是汗水的凝聚，心血的匯聚。我們要善待自己的`生命，尊重自己的生命！

　　所有生命都是神圣的，因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值，我們必須尊重生命。

　　尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香；

　　尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香；

　　尊重生命，讓我們生命的價(jià)值大放光彩；

　　尊重生命，讓世界永遠的年輕，永遠的美麗！

尊重生命作文7

　　有人說(shuō)，新生兒的第一聲啼哭劃破寂靜的長(cháng)空是最震撼人心的。其實(shí)，那是一種對生命的敬畏，更是一種尊重。

　　弗洛伊德曾說(shuō)過(guò)：“尊重生命，尊重他人和自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件�！�

　　“尊重”一詞在詞典中的解釋是：重視并嚴肅對待。

　　對待生命不正是應該重視而又嚴肅嗎？

　　1970年12月，聯(lián)邦德國總理維利勃蘭特在訪(fǎng)問(wèn)波蘭時(shí)，事先沒(méi)有與任何人商量，眾目睽睽之下，身為總理的他向著(zhù)猶太殉難者紀念碑跪了下來(lái)！一位記者這樣寫(xiě)道：于是，不必這樣做的他，替所有必需這樣做而又沒(méi)有跪下的人跪下了。

　　而對于這樣一個(gè)看似辱國的舉動(dòng)，勃蘭特只是坦然說(shuō)道：“誰(shuí)愿意理解我，他就能理解我。在德國和世界的其他地方，很多人是會(huì )理解我的�！�

　　是的，諾貝爾獎委員會(huì )理解了，眾多德國人民理解了，世界人民理解了----身為反納粹的勃蘭特這樣做除了是因為心中濃重的愧疚，更多的是他對于六百萬(wàn)波蘭遇難者生命的尊重。正是這樣一份沉重如枷的尊重讓身為總理的勃蘭特跪下了雙膝！

　　然而，這樣一次下跪并沒(méi)有使得他顏面盡失。相反，他獲得了德國人民及世界人民的理解和尊重，諾貝爾和平獎就是對此最好的詮釋。

　　幾年前的一次國際網(wǎng)球公開(kāi)賽上，一位球員因為在發(fā)出決定勝負的一球時(shí)擊中了一只小鳥(niǎo)，致使小鳥(niǎo)當場(chǎng)死亡。這位球員便不顧后面的比賽，轉而當著(zhù)全世界觀(guān)眾的面對著(zhù)那只墜亡的小鳥(niǎo)無(wú)比愧疚地跪了下來(lái)。這位球員雖然輸掉了比賽，但他對生命的極度尊重也為他贏(yíng)得了世人的尊重。

　　相傳，釋迦牟尼在修成正果前曾將自己的肉身布施給了一只剛剛分娩完快要餓死的母虎。母虎獲救了，而他也因此修成正果。

　　無(wú)論弱小還是強大，無(wú)論低級還是高級，生命永遠都是最絢麗多彩的。我們要懷著(zhù)一顆敬畏的生命的心來(lái)對待世間所有的生命。

　　尊重生命其實(shí)就是更好地尊重自己。

尊重生命作文8

　　每個(gè)有良知的人都懷揣著(zhù)一份對生命的尊重活在世界上�？墒巧鐣�(huì )發(fā)生的一些事情，讓我們不敢對生命有所尊重。

　　許云鶴事件的發(fā)生震驚了全國。社會(huì )上一片嘩然。好心沒(méi)好報，誰(shuí)還敢幫扶？這件事就像一把鑰匙，打開(kāi)了盛滿(mǎn)黑惡的潘多拉魔盒。一件又一件的事情不斷挑戰著(zhù)人們道德的底線(xiàn)。太多的事情讓我們觸目驚心，選擇關(guān)上人性的大門(mén)。閉上雙眼，行走在這個(gè)鋼筋混凝土打造的冰冷世界。先是18名路人的冷漠讓可愛(ài)的小悅悅永遠離開(kāi)了我們，后來(lái)廣東河源的 大哥救起老人卻反被誣告。善良的他無(wú)法忍受來(lái)自于社會(huì )輿論的壓力，選擇用死來(lái)證明自己的清白。

　　我們中華民族有尊重生命、扶危濟困的優(yōu)良傳統�？扇缃�，這個(gè)社會(huì )是怎么了？我們除了對離去者的聲聲嘆息和對社會(huì )現狀的滿(mǎn)腹狐疑就毫無(wú)辦法了嗎？

　　不，僅僅是因為我們被太多對生命冷漠之人所帶來(lái)的負能量遮蔽雙眼導致我們看不到那些對生命尊重之人所激發(fā)出的正能量。

　　還記得那個(gè)因為孩童的一個(gè)玩笑而導致高位截癱的陳俊貴嗎？今天的他盡管無(wú)法行走，可他臉上燦爛的笑容可曾有些許黯淡？別人也問(wèn)過(guò)他是否后悔。他依舊堅定的回答不后悔。正是因為對的生命的尊重讓他活了下來(lái)，社會(huì )也不會(huì )虧待他，太多人的關(guān)愛(ài)編織成一張柔軟的床讓他可以安心酣睡。

　　抗擊非典的那些醫生盡管處在那種絕望的環(huán)境中，可他們依舊盡心盡力為患者治療，減輕他們的痛苦。終于，帶著(zhù)對生命的尊重，人們慘烈的打敗了非典�，F在都清楚記得其中一名醫生的話(huà)：“醫生想讓病人活下來(lái)，自己就要有犧牲的準備�！倍�現在呢？無(wú)辜的護士倒在揮舞的菜刀下，不幸的實(shí)習醫生殞命在掄起的長(cháng)刀之下，我們不得不說(shuō)，有些人漠視生命，到了令人發(fā)指的地步。

　　對生命的尊重，就是對自己的尊重。生命的脆弱讓每個(gè)人都誠惶誠恐。所以，請拿出你對生命的尊重，好好去對待這個(gè)社會(huì )。我相信“扶與不扶”終有一天不再是一個(gè)難題，而是人們異口同聲鏗鏘有力的一個(gè)字：扶！

尊重生命作文9

　　一場(chǎng)球賽過(guò)后，除了一身的汗水，還有成功的喜悅和失敗的傷感，但是，比賽中的勝負不是最重要的，更重要的是友誼與彼此的尊重。

　　看著(zhù)男生每天中午不吃飯的練球，女生心里也不是滋味。賽場(chǎng)上，他們有序地配合，快速地運球，準確地投籃……看著(zhù)馬老師手上的“V”字，隊員又為班級掙了2分，伴隨著(zhù)籃球在寂靜中發(fā)出“哐”的一聲，全場(chǎng)轟動(dòng)，更少不了我們女生的歡呼！他們要是有了失誤，我們也不會(huì )埋怨，而是用更大的聲音喊：五班，加油！我們知道，這時(shí)如果我們抱怨，他們會(huì )有太多壓力，所以，我們給予這個(gè)復雜的過(guò)分夾雜雜質(zhì)的塵世，是不允許我有表情的，不為什么。這個(gè)塵世上的事，本來(lái)就沒(méi)有道理，也不會(huì )有太多的人跟你講為什么，這便是塵世。

　　塵世光怪陸離，于不覺(jué)中，我被流言蜚語(yǔ)所傷。

　　我從來(lái)都是個(gè)乖乖女，這決不是自命不凡�？鞓�(lè )時(shí)，我會(huì )神經(jīng)質(zhì)的自樂(lè )，或是買(mǎi)零食慶祝一番，或是同幾個(gè)知己好友談笑風(fēng)生，或是嘗試握筆時(shí)的心隨我動(dòng)……可孤寂無(wú)援、心痛如刀割時(shí)，我卻會(huì )蜷縮在我自己的世界里，任誰(shuí)扣門(mén)，我都死一般的沉寂。我想表達我的感情，卻找不到，只摸到兩個(gè)字：“沉默”。沉默多好��！心痛、哀傷、失敗、落魄，都在沉默中復活。然后，它們又向我攻擊，可我不怕，我相信我是強者，我會(huì )撐住的……只是我擔心我愛(ài)的人和愛(ài)我的人會(huì )受到傷害，我怕災難會(huì )讓我承受更大的打擊……

　　給別人機會(huì )也是一種尊重自己。

　　我想，我應該為尊重買(mǎi)單！不為什么，因為總要有人買(mǎi)的。

尊重生命作文10

　　當看到一個(gè)新生兒呱呱落地時(shí)，那一聲響亮的啼哭，總會(huì )喚起我們的生命意識，我們不禁感嘆：生命是如此可愛(ài)。當看到一個(gè)活生生的生命在車(chē)輪下猝然倒下時(shí)，那一灘殷紅的血跡，總讓我們深深震撼：我們的生命是如此脆弱！當看到一個(gè)垂死的老人用無(wú)限留戀的目光望著(zhù)周?chē)�的一切時(shí)，那一聲痛苦的嘆息，總會(huì )讓我們感慨萬(wàn)千：生命是如此珍貴！面對生命，讓我們莊嚴承諾：呵護生命，尊重生命。

　　尊重生命中的每一次擁有。很多東西，我們往往失去了才懂得擁有的可貴。擁有就是一種真實(shí)的幸福。血濃于水的親情，萬(wàn)古長(cháng)青的友情，超越生死的愛(ài)情……每一份純潔美好的感情，都會(huì )帶給我們一份真誠的牽掛，一份真切的感懷。

　　珍惜你擁有的，就是尊重生命中的每一份真情。當你擁有收獲的快樂(lè )，取得滿(mǎn)意的成績(jì)時(shí)，你是否想到該如何珍惜？不管你的答案如何，我都要鄭重地提醒你：擁有使你高興，但只有珍惜擁有，尊重每一份擁有，才會(huì )讓你收獲更多。尊重生命中的每一次選擇。人的一生，會(huì )遇到無(wú)數次選擇。有時(shí)候，一次選擇便可能決定你一生的道路。因為，人生不售返程票。機會(huì )只有一次，我們必須慎重對待。尊重每一次選擇，就是尊重你那鮮活的、可貴的、有限的生命！

　　尊重生命中的每一次歷練。有一句名言說(shuō)得好：“我們不能增加生命的長(cháng)度，但我們可以拓展生命的寬度�！钡拇_，每一次歷練，每一次挑戰，都可能為我們的人生之路增加一份感悟，一點(diǎn)回憶，我們必須勇敢地去面對磨難。多一次歷練，我們就多了一份體驗，這些體驗會(huì )成為我們人生中一筆寶貴的精神財富。尊重每一次歷練，認真對待生命中的每一次歷練，我們才會(huì )獲得攻克下一個(gè)關(guān)隘的決心、勇氣和經(jīng)驗。

　　朋友，我們正當年輕，正處于生命中最美好的年華。為了將來(lái)我們行將入土時(shí)不給自己的人生留下遺憾，用充實(shí)的生命給自己的人生畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，讓我們莊嚴承諾：尊重生命！

尊重生命作文11

　　生命又像一顆小樹(shù)，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂(lè )的破殼出來(lái)。

　　每個(gè)人自呱呱墜地便獲得了屬于自己的生命，便獲得了一次在世間享受生活的機會(huì )。生命，一個(gè)多美好而脆弱的名詞，對于我們，都要好好地珍惜，尊重自己的生命。

　　司馬遷忍受宮刑，身體的殘疾并未消磨他的意志，對于生命的許諾，他沒(méi)有放棄，沒(méi)有讓他的生命從此委靡，而是以一部《史記》著(zhù)就了千古絕唱，彰顯了他對生命的諾言。

　　當今社會(huì )之中，身殘志堅更顯示著(zhù)一位殘疾英雄的氣概�！段沂侵x坤山》是大家都很熟悉的一本著(zhù)作，而它的作者更令人敬佩不已。一次觸電事故讓他失去了雙臂和一條腿，成為了一個(gè)“炭人”。如此遭遇在大家的眼里活著(zhù)便是生不如死。而他卻用自己的嘴練出一“嘴”好畫(huà)。他值得人們尊敬，是因為他尊重了自己的生命。

　　海倫·凱勒更是大家從小便聽(tīng)說(shuō)的一位女英雄。她雙眼失明，我曾試著(zhù)想象那樣的生活會(huì )是怎樣，卻不敢相信。然而海倫卻在那種條件下生活了一生，但不是痛苦，而是滿(mǎn)足和快樂(lè )！《假如給我三天光明》曾震驚世界。有人懷疑過(guò)這是不是真的，但在證實(shí)后，有的只是佩服。因為她正在詮釋著(zhù)：尊重生命。

　　然而尊重生命不僅體現在對生命的珍愛(ài)，更體現在當危難時(shí)刻，英勇無(wú)畏的抉擇�！叭松�自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”一句大家耳熟能詳的名句彰顯文天祥不畏強權，強烈的愛(ài)國心。他沒(méi)有讓生命在茍且偷安中貶低，而是在英勇的犧牲中尊重了生命！相比之下令人唾棄，遺臭萬(wàn)年的秦檜，和坤卻在貪生怕死，愛(ài)財如命之中讓生命變得毫無(wú)價(jià)值。

　　“民為貴，社稷次，君為輕”，在孟子眼里社稷江山、君主圣上都比不上民眾重要。而如今在汶川大地震，玉樹(shù)地震后，國家為死難者降半旗致哀，設立國家哀悼日，正是敬畏生命的體現，表現了對普通民眾生命的敬畏和尊重。

　　倫理即敬畏生命，珍愛(ài)生命，努力向上，讓生命發(fā)出華光異彩。

尊重生命作文12

　　昨天晚上看新聞，無(wú)意間看到一段令我可能令大家都震驚的小視頻，這是該市公安局公布的事故現場(chǎng)的視頻。讓我心痛，人的生命真的很脆弱，不管是誰(shuí)，不僅要珍惜自己的生命，更要珍惜別人的生命。尊重生命，尊重自己。

　　視頻中放出，在一條大街上，兩邊都是商鋪，馬路邊有很多行人，人們三三兩兩 的聚在一起聊天，好不熱鬧。馬路上也有很多車(chē)子在行駛，不過(guò)開(kāi)的都不快，因為馬路邊上畢竟有那么多人。今年一輛車(chē)正好開(kāi)過(guò)這個(gè)攝像頭的監視范圍，后面一輛車(chē)有不緊不慢的趕上了。突然從馬路邊沖出一個(gè)小孩子，司機措手不及，為了不撞上那個(gè)孩子，猛的打了一個(gè)右轉彎，沖向了路邊，可是他忘記了路邊有更多的人。于是悲劇發(fā)生了，這一轉彎撞到了九個(gè)人，其中兩個(gè)傷勢過(guò)重，當場(chǎng)死亡，其余七人只受了輕傷，并無(wú)生命安全。

　　我并不能說(shuō)他的這一轉彎到底值不值得，也不能評價(jià)以?xún)蓚�(gè)大人的命換一個(gè)孩子公不公平，畢竟生命都是值得被尊重，珍惜的。我只想說(shuō)希望所有的家長(cháng)都能看好自己的孩子，她們并不懂的她們做的事到底會(huì )有什么樣嚴重的后果，而且他們也并不能負擔的起這樣的后果。這是兩條活生生的人命，值得被尊重。

　　另一個(gè)新聞中，一位清潔工大叔正在路邊認真的掃地，突然一輛三輪車(chē)沖向了他，大叔被車(chē)子撞倒，頭部著(zhù)地，當場(chǎng)死亡。后來(lái)查明這是一輛無(wú)牌照的三輪車(chē)，且司機酒后駕車(chē)。

　　每一年我們或多或少的能聽(tīng)到一些關(guān)于車(chē)禍的消息，這些消息令我們心痛，令我門(mén)惋惜。然而大部分人就僅僅是心痛惋惜而已，并沒(méi)有把這些放在心上，他們認為這不可能發(fā)生在我身上，我沒(méi)有那么倒霉。然而世事無(wú)常，誰(shuí)又能預料呢？我希望每個(gè)人都能注重起來(lái)，不玩總置身事外。學(xué)會(huì )尊重他人和自己的生命，營(yíng)造一個(gè)更加美麗的世界！

尊重生命作文13

　　偶爾回到老家，路過(guò)田邊，看見(jiàn)幾個(gè)人在田間兇神惡煞地拔草。一個(gè)念頭如閃電般一震：我為世界萬(wàn)物不同的命運感到憤憤不平。世界上一切事物的命運似乎都在以人的意思為中心而存活在這個(gè)世界上。

　　院子里，草會(huì )被人兇殘的連根拔起，被人永久痛恨;草在不見(jiàn)天日的石縫間或恐怖的山崖中頑強地生活，人們又認為它在與命運做抗爭，是堅強的化身;人坐在柔軟的草地上，草給人們提供了美好的環(huán)境，又被人們稱(chēng)贊為默默無(wú)聞無(wú)私奉獻的楷�！�…這就是不同的命運啊!

　　螞蚱吃了草，被人們說(shuō)是破壞自然，被人們定為“害蟲(chóng)”，那么滿(mǎn)地的垃圾又是誰(shuí)造成的呢?蜻蜓吃的大多是“害蟲(chóng)”，它倒被人定為“益蟲(chóng)”，看來(lái)“益”只是對人有益，“害”只是對人有害。其實(shí)人才是真正的“害蟲(chóng)”：大量的砍伐樹(shù)木，破壞臭氧層，捕殺瀕臨滅絕的動(dòng)物，亂扔垃圾，破壞環(huán)境，人們和所謂的“害蟲(chóng)”有什么區別呢?

　　眾所周知，蠶結繭前會(huì )大量吃掉桑葉，破壞樹(shù)木，可由于它可以吐出珍貴漂亮的蠶絲，供人穿著(zhù)，便被人說(shuō)成“春蠶到死絲方盡”的無(wú)私高貴的形象，而它們吞食桑葉的行為卻被人視而不見(jiàn)。而老鼠正當覓食行為，卻被人視為萬(wàn)惡不赦的“賊”�？烧l(shuí)曾想過(guò)，有人為流浪貓喂食，有人逗著(zhù)小狗玩，那楚楚可憐，弱小的老鼠呢?

　　它們不但無(wú)人為其備食，還被人處處防備，毒鼠強、老鼠夾……迫不得已，它們只好冒險覓食，養活“一家老小”幾十只老鼠，只是和人一樣掙錢(qián)，養家糊口，為下一代“茍且偷生”，為何遭到如此命運呢?

　　人有何權力掌握世間萬(wàn)物的命運啊?難道真要以“物以稀為貴”嗎?世界上人也不少呀!人難道才是最珍貴的嗎?生命處處都有，即使再多也應該同樣平等。

　　人們有幸得到了美好的生命和美好的身體：一雙能走遍世界的腳，一雙靈巧的雙手，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一雙能發(fā)現美得眼睛。擁有這些我們不應該尊重實(shí)踐萬(wàn)物最珍貴的生命嗎?

尊重生命作文14

　　人在什么時(shí)候是最具有道德性的呢我認為，是在有能力幫助別人的時(shí)候，是在努力不損害任何一個(gè)微小的生命的時(shí)候。在這時(shí)，他不會(huì )去尋思什么樣的生命更具有價(jià)值;也不會(huì )去考慮怎樣去減少自己的犧牲，而只是充滿(mǎn)了對生命的神圣感。

　　對生命的尊重是社會(huì )生活的基本規則是那么，為什么要尊重生命呢因為，生命是自然所造成的，迫害生命，輕視生命，就是在剝奪自然的權利。

　　但是，輕視生命的事卻時(shí)有發(fā)生。例如，17歲參軍，1994年起就任美國海軍參謀總長(cháng)的切爾茨·麥克波特將軍，就因為隨意佩帶了一枚他自己未曾獲得過(guò)的"V型軍功章"而遭到責難后，便留下了"我有資格獲得這枚勛章"的遺言，開(kāi)槍結了自己的生命。他究意是否有資格獲得這枚勛章姑且不論，但僅從人生而論，他肯定是個(gè)不夠格的將軍。因為，沒(méi)有什么勛章比生命更珍貴。無(wú)論是名是利，與生命相比，可謂草芥不如。倘若為了這些微不足道的小事就結束了自己的生命，這樣的人只能是褻瀆生命的弱者。

　　只有自愛(ài)的人才能愛(ài)別人：知道自己生命的珍貴，才會(huì )懂得珍愛(ài)他人的生命;而尊重生命，才能有正確的價(jià)值觀(guān)。然而，在當今社會(huì )，我們仿佛正在日漸淡忘生命的可貴——對"物質(zhì)"的貪欲，對"成功"的癡迷，正在使我們對生命的意義產(chǎn)生錯誤的認識。

　　生命對每一個(gè)人都只有一次。只有人們對這一問(wèn)題有了真切的認識之后。社會(huì )才會(huì )穩定有序。

尊重生命作文15

　　我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)舉止優(yōu)雅的阿姨面帶微笑，“津津有味”地把一只可愛(ài)的小花貓“折磨”而死�？赐赀@個(gè)故事后，我哭了。我覺(jué)得生命不分貴賤，不管是人類(lèi)的，還是動(dòng)物的，只要不危害社會(huì )，我就應該去去維護它。我一直也是這樣做的。不信，我來(lái)給大家來(lái)講一講吧！

　　那是個(gè)星期六，天氣晴朗，我準備出去散步。我一出門(mén)，看到一只可憐的小鳥(niǎo)兒躺在路邊，小鳥(niǎo)兒的腳流著(zhù)血，它正撲閃著(zhù)小翅膀在“哀鳴”。

　　我趕緊跑過(guò)去，小心翼翼地把它放在手心里，返回家。

　　在家里，我先把它的血止住，然后用酒精給它擦試，最后給它把藥上好。

　　一切“護理”做好后，我給它起了個(gè)名字叫做“寶寶”。望望它驚恐的眼神，我撫摸著(zhù)它的羽毛，在它耳旁輕輕地說(shuō)：“寶寶，不要害怕，我會(huì )保護你的�！�

　　每天早上，我帶著(zhù)“寶寶”出去散步，而在中午時(shí)，我就上山去給“寶寶”捉小蟲(chóng)吃。后來(lái)同學(xué)們都知道我家有一只小鳥(niǎo)兒，她們都爭著(zhù)為“寶寶”捉小蟲(chóng)子吃。我們過(guò)得可開(kāi)心了。

　　在我們的精心照料下，“寶寶”很快就全愈了。全愈后的“寶寶”有些反常，總是向我們家附近的一棵楊樹(shù)叫。為什么呢？我仔細觀(guān)察。哦！原來(lái)樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩兒，鳥(niǎo)窩兒里住著(zhù)一只老鳥(niǎo)兒。我想那一定是它媽媽吧！

　　沒(méi)有媽媽的孩子像根草。即使，我對它再好，也不能彌補那份偉大的母愛(ài)。何況，人有人言，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ)。我們相處得再好，也不能彌補它心中的那份孤獨。再三思索后，我戀戀不舍地把它放飛，含淚目送它飛回家。

　　最后我想對大家說(shuō)：熱愛(ài)生命，尊重生命，維護生命！我還要對大家說(shuō)：強者不要欺負弱者！