綠色生命作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的綠色生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綠色生命作文1
有人問(wèn)：“生命是什么顏色的?”一群天真爛漫的孩子鬧嚷嚷地答道：“生命是彩色的�！币晃粙D女急匆匆地說(shuō)：“生命是紅色的�！币晃话装l(fā)蒼蒼，皺紋遍布臉頰的老爺爺不緊不慢地說(shuō)：“生命是白色的�！�
但我認為，生命是綠色的。
——題記
生命像一首歡快的歌，洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。生命的綠色，無(wú)處不在。
生命的綠色，都體現于一件件芝麻綠豆大的事情上。
當你洗好臉后，你是把水直接排入下水道中呢,還是利用它做一件有意義的事呢?其實(shí)，你洗好臉后，可用洗臉水拖拖地板，讓它保持干凈，接著(zhù)你還可以用它來(lái)沖馬桶，節約水資源�；蛘吣憧梢杂孟茨標喔然ú�，看著(zhù)花草享受著(zhù)太陽(yáng)光的沐浴，看著(zhù)花草享受著(zhù)“環(huán)保水”的滋潤，心中也許別有一番情趣呢!
當你用完一節電池后，你是選擇將其扔進(jìn)垃圾桶呢，還是一用它做一件有意義的事呢?其實(shí)，一節廢電池對人和環(huán)境的危害還是不小的。電池中含有汞、錳這些成分。一旦進(jìn)入體內，便很容易對人的某些部位造成傷害，甚至可能得癌癥。將一節廢電池棄入大自然后，也會(huì )對環(huán)境造成危害。一節紐扣電池可使一平方的土地無(wú)法使用，可造成永久性破壞。一節一號電池可使60億噸無(wú)法使用，相當于一個(gè)人一生的用水量。
當你上好廁所后，你會(huì )及時(shí)地關(guān)上燈嗎?我國現在用電量十分緊張，我們應要及時(shí)地開(kāi)關(guān)燈，不浪費一度電，不讓電在茫茫中白白浪費掉。
當你吃好某些食物時(shí)，你會(huì )把塑料紙扔進(jìn)垃圾桶嗎?保護環(huán)境，是每一個(gè)公民神圣的職責。將塑料紙仍在某個(gè)地方，不僅影響市容市貌，還有損一個(gè)人的美好形象。
“環(huán)�！�，一個(gè)蘊藏著(zhù)太多的詞兒。
生命的綠色，讓我們保護生命的綠色，讓那天更加蔚藍吧，讓那地更加碧綠吧!
綠色生命作文2
“一年之計伯伯們正在地里種花生呢！臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )幸福的微笑，好像就已經(jīng)看見(jiàn)了豐收的花生。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”當天晚上，天空唱起了“催眠生長(cháng)曲�！辈灰粫�(huì )兒淅淅瀝瀝地下起了小雨。
第二天早上，清脆的鳥(niǎo)叫聲將我從甜夢(mèng)中喚醒。我伸了伸懶腰，隨手打開(kāi)了窗戶(hù)，我放眼一看：一片綠色的在于春，”春天來(lái)了！溫暖的陽(yáng)春三月使農民伯伯勞動(dòng)了起來(lái)，你看，農民生命正在我眼前舞動(dòng)，伴著(zhù)微風(fēng)的沐浴，它們仿佛在向我祝賀它們的綠色，我的心底蕩漾起了一層喜悅，嘻，這“春之禮”
你瞧你瞧，那綠得耀眼的花生苗，像一雙綠色的眼睛，探著(zhù)那小腦袋瓜的兒張望這五彩繽紛的春天。陽(yáng)關(guān)下，在享受著(zhù)大自然給予的恩惠，盡情的吸取大地的乳汁相信，這不久就會(huì )迎來(lái)繁茂豐收的景象。
春姑娘的臉色是多變的，一會(huì )兒晴空萬(wàn)里，可才過(guò)了幾天，卻寫(xiě)云滿(mǎn)天，怕是要傾盆大雨了！
果然不出我的意料，天空馬上喚來(lái)了雨伯伯，下了一場(chǎng)極大的春雨，大得無(wú)可言語(yǔ)，半小時(shí)后才漸漸停了。
我走出家門(mén)，我驚呆了！這場(chǎng)大雨水浸街了，放眼望去，大片田地被水蓋住了，甚至連我窗前的那片綠色也難逃厄運這該死的大雨！
唉！可憐的花生苗，它們才剛剛破土而出，享受自然恩惠�，F在又要因為自然的大雨而就此消失嗎？
微風(fēng)輕拂著(zhù)我的臉龐，小鳥(niǎo)也開(kāi)始了歌唱。這片綠色生命也頑強的拼過(guò)了大雨，這真是讓我出乎意料！它們才破土而出，是多么的脆弱，那弱不禁風(fēng)的根苗既然也躲過(guò)了大雨的威力。我從打心底的佩服它們的生命力。
花生苗——頑強綠色的象征！從中我也領(lǐng)悟了人生的道理：其實(shí)我們的人生就像這五彩繽紛的春天一樣，我們每個(gè)人都應當把握好著(zhù)段美好的時(shí)光。而我們就像這花生苗一樣，享受著(zhù)溫暖的時(shí)光，甘甜的露水�？赡苋松房偵俨涣丝耧L(fēng)聚雨布滿(mǎn)泥潭荊棘。但是，我們要學(xué)會(huì )頑強讓自己變的堅強起來(lái)，從迎接不知如何時(shí)會(huì )來(lái)的狂風(fēng)聚雨，泥潭荊棘。
綠色生命作文3
“哦!考完試了�；丶铱�!”這是考完試我們班同學(xué)們的歡呼聲。嚴肅復習了那么張時(shí)時(shí)，終于考完了，可以放松了。
我也挺高興的，感覺(jué)自己考的不差，一高興就得意忘形了。都不知道自己姓啥了�？荚囀蔷W(wǎng)上閱卷，所以時(shí)間會(huì )一點(diǎn)�？纪�，我們放了一天半的假期�；貋�(lái)就可以看到成績(jì)�；氐綄W(xué)校，我的心小鹿亂撞。
班主任拿著(zhù)成績(jì)單來(lái)了，讓同學(xué)們輪著(zhù)看�？墒撬麄兌紦尠�!我搶不到，只好在座位上坐等他們看完再看�？墒�，看不到成績(jì)，我的心都提到嗓子眼了。
我心里就想?怎么辦啊!考不好可怎么辦啊!我覺(jué)得自己考不差，應該考的也挺好的吧?成績(jì)單怎么還沒(méi)過(guò)來(lái)……
我的手心都冒干了。心，馬上就要跳出來(lái)了。咦，這是什么?我眼前怎么多了一張紙?哦!原來(lái)是成績(jì)單阿?成績(jì)單?快看看我考的怎么樣。阿!下落了?
下落了，成績(jì)下滑了，考的不好……成績(jì)居然下去了，可我還自我感覺(jué)那么好!居然下去了!怎么可以，我明明自我感覺(jué)那么好�？墒撬尤幌禄�。
唉，把成績(jì)單放在一邊，趴在桌子上，從此一闕不振。但是還是不甘心，我都已經(jīng)感覺(jué)很好了，卻還考的那么差。那我還能在上去嗎?上不去了吧……
同位推了我一把，說(shuō)：“班主任找你�！蔽夜庵�(zhù)兩條像灌了鉛一樣重的兩條腿，去了辦公室。
走到辦公室，班主任問(wèn)我?“看成績(jì)單了嗎”我說(shuō):“看了”班主任又問(wèn);“覺(jué)得考的怎么樣?”我小聲的回答道?“不好”眼眶有點(diǎn)紅。班主任看了我一眼，嘆了口氣說(shuō)：“知道為什么嗎?”我說(shuō)：“不知道�！卑嘀魅斡謫�(wèn)：“還能上去嗎?”我哽咽道：“不知道，這次考試我就感覺(jué)挺好，但沒(méi)想到我能考這么差�！卑嘀魅斡终f(shuō)：“你以前能考好，為什么現在就不行了呢?老師相信你有這個(gè)能力，你回去吧?”
回到教室里我一直想著(zhù)那句話(huà)，結果在下一次的考試中，我取得了一個(gè)較好的成績(jì)。班主任，謝謝你，帶給了我那抹綠色。
綠色生命作文4
現在，綠色已經(jīng)離我們越來(lái)越來(lái)遠，但是窗外的松樹(shù)，還是依舊那樣綠，我的心靈被生命的綠色所震撼。那翡翠般的針葉，那旺盛的枝干，無(wú)不顯示著(zhù)生命的執著(zhù)與頑強。
望著(zhù)那生命的綠色，我的腦海中出現了一個(gè)女孩的形象。記得幾年前看過(guò)一篇文章，那故事始終令我難以忘懷。故事里的女孩只有十六歲，家在南方的一個(gè)小山村里，她降生時(shí)窗外的竹子綠的正濃，于是“竹子”便成了這個(gè)女孩的名字。少時(shí)的竹子聰慧，心地善良，但生命的不如意卻偏偏體現在這個(gè)可愛(ài)的女孩身上，先天性心臟病這個(gè)死神時(shí)刻在威脅著(zhù)她。
病弱的竹子渴求美好的生活，用純真的心靈感受著(zhù)人世間的情暖真愛(ài)，同時(shí)也用美好的心靈回報所得到的溫情。在細雨綿綿的春天里她走在田間小徑上，她聽(tīng)說(shuō)馬蘭草可以照亮眼睛，便特地來(lái)為那位給她治病的醫生挖了三春頭的馬蘭草。但是她那明鏡似的心靈并沒(méi)有感動(dòng)上帝，死神帶著(zhù)猙獰的面目，還是一步步地向她逼近。
竹子臨去前的幾天，從野外采來(lái)大把大把的野花，把它們綁在院中的竹枝上。她傷感的說(shuō)：“竹子是不開(kāi)花的，一開(kāi)花，它的生命就要枯竭了�！敝褡咏K于倒下。當醫生匆匆趕到，在她那凝脂般的肌膚上找到血管的時(shí)候，她卻已經(jīng)永遠的闔上那渴盼生命的雙眼。在家人的一片悲慟中，竹子已經(jīng)香消玉殞?zhuān)x開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)情愛(ài)的世界。
多年以后，我始終不能忘記這個(gè)名叫竹子的女孩，她對生命的渴求，深深的震撼著(zhù)我。有什么比活著(zhù)更幸福？有什么比失去生命更痛苦？讓我們每一個(gè)活著(zhù)的人，都濃縮我們的感情，把它融入到生命中的每一個(gè)時(shí)刻，讓我們好好的度過(guò)每一個(gè)時(shí)光，珍愛(ài)這每一抹生命的綠色吧！
綠色生命作文5
這是一盆不簡(jiǎn)單的蘭。
前年的夏天，我在樓下的花壇里發(fā)現一綹蘭，當時(shí)，它只有五六片嫩嫩的小綠葉。我閑著(zhù)沒(méi)事可做，便把它給帶回了家，之后，我給它澆了杯水，把它放上陽(yáng)臺外的鐵架上，就再也沒(méi)有管它了。有時(shí)候，我去陽(yáng)臺上收衣服，瞟見(jiàn)它的幾片葉邊被太陽(yáng)曬黃，我也沒(méi)有去理它。
冬天來(lái)了，不知怎的，那年冬天非常的冷，雪一天接一天地下，窗外雨篷邊上長(cháng)滿(mǎn)了冰凌。那株蘭是窗外白色世界中惟一的綠意，在窗外寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。過(guò)年的幾天，我們一家三口不在家，出去游玩了。出門(mén)前，媽媽關(guān)上了所有的窗戶(hù)，惟獨把那盆蘭留在了窗外。幾天后，我們回來(lái)了，發(fā)現那盆蘭已經(jīng)奄奄一息，一團枯黃的葉片互相疊加，亂糟糟的。我透過(guò)縫隙，窺到了幾點(diǎn)星綠，我猜測，這株蘭已經(jīng)快要死了。
春天來(lái)了，天氣回暖，萬(wàn)物復蘇，小區里那排水杉又重新抽芽，一片新綠，讓人看得欣喜，只有那盆蘭，一團糟的黃頁(yè)看著(zhù)讓人討厭。我不由得拿起剪刀，要把黃葉全部剪光。剪到一半，我不禁驚叫了一聲，一株新蘭呈現在我的眼前。還是那樣的嫩綠，不過(guò)比前世多顯出一份剛強。我開(kāi)始敬佩起那些被我剪去的黃葉，他們是偉大的母親，以干枯的身軀為那幾點(diǎn)新綠擋住了刺骨的寒風(fēng)�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，看來(lái)應該改成“枯葉不是無(wú)情物，化作溫墻更護蘭”。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了一句：“這株蘭不簡(jiǎn)單啊，他活了下來(lái)，就不會(huì )輕易地死了�！�
看來(lái)老媽的話(huà)是對的。
到了夏天，眼前的是一簇墨綠，綠葉蔥蘢，生機盎然，在葉與葉之間，還抽了些新芽，一條條淺淺的嫩嫩的藤條的頭上還結出一朵朵小小的可愛(ài)的幼蘭，看得那叫一個(gè)歡喜，所謂“濃妝淡抹總相宜”。
現在那些幼蘭已經(jīng)被分別栽進(jìn)各個(gè)花盆中，有的原來(lái)的幼蘭也開(kāi)始結出了幼蘭。那抹始祖級的蘭旁，已是子孫繞膝，而我們一家把他視同至寶。
從遠處看，我家陽(yáng)臺上，就像有一團綠色的火焰，不斷地蔓延，向上！向上！
綠色生命作文6
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，有許許多多的東西激勵著(zhù)我們，同時(shí)，也有許許多多的東西保護著(zhù)我們。
它們如同我們的生命中的綠色，而給我收益最大，印象最深的苦澀就是那抹綠色。
那抹綠色是父母對我的愛(ài)，它給了我們生命的熱度，給了我們前行的動(dòng)力，讓我們在驕傲時(shí)變得謙虛，在失意是不感到孤獨，在困難中不屈服……
記得那一次，我們期末考試，考試前我給父母說(shuō);如果我考到了100分，就給我買(mǎi)什么.但是我的父母沒(méi)有答應我，他對我說(shuō)：考試是你自己的事，你考好考壞是對你自己有利有害，你考的再好，你自豪，你考得不好，你傷心。記住，學(xué)習是為自己學(xué)的，不是為父母，老師和同學(xué)學(xué)的。這段話(huà)深深的埋在我的心里..
盡管這樣，我也沒(méi)有放棄，結果我真的考了100分�；氐郊�，父母給我了一份很大的禮物，這份禮物，不是關(guān)于財富，名利，而是關(guān)于父母對我的愛(ài)，父母他們夸獎我，鼓勵我，同時(shí)批評我，讓我不要驕傲。正是父母對我這樣的教育，讓我成為了一個(gè)為人誠懇.厚道的人，也正是父母對我說(shuō)真的這段話(huà)，讓我永久保持好好學(xué)習的態(tài)度。
還有一次比賽，我本來(lái)特別的擅長(cháng)，父母對我的期望也很高，但是我卻讓他們失望了，我自己也受到了沉重的打擊，猶如一個(gè)人快要到山頂時(shí)，突然一個(gè)不小心，倒掉了山谷里，摔得鼻青臉腫。
那件事讓我憂(yōu)郁了很久。我甚至失去了自信我，我開(kāi)時(shí)變得內向，是父母對我的愛(ài)，讓我有鼓足了信心，來(lái)面對人生道路中的坎坷，父親的力量太偉大了，他們讓我在傷心時(shí)安慰我，在我失敗時(shí)鼓勵我。
正是父母對我的這些教育，讓我懂得了只有父母對我們的作用最大，他們讓我們的人生變得豐富多彩。
父母對我的愛(ài)就是我生命中那一抹綠色，那一抹綠色一直激勵著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。如果沒(méi)有那抹綠色，我也就不會(huì )成為這樣的人，那抹綠色對我的教益是多么大呀！
綠色生命作文7
人生就像是一幅錯綜復雜的地形圖，為達目的須經(jīng)過(guò)許許多多的交叉口。而且人生道路又是單程的，致使我們的選擇有了些許多痛苦，對于另一條路上的風(fēng)景充滿(mǎn)憧憬而不可得。所以每次駐足人生路口，我們的選擇顯得微妙而重要。
周五的最后一節課下課鈴響起，整個(gè)教室頓時(shí)從沉寂中沸騰起來(lái)，嚷著(zhù)叫著(zhù)沖出教室去擁抱愉悅的周末。
一回到家，躺在沙發(fā)上看電視便成了我的不二選擇，零食與電視環(huán)繞，良辰與美景共享。
伴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，我從床上爬起，一夜無(wú)夢(mèng)。準備寫(xiě)作業(yè)，發(fā)現英語(yǔ)試卷“了無(wú)蹤跡”，這可如何是好！我頓時(shí)冷汗直冒，宛如熱鍋上的螞蟻一般。等到周日去補顯然是個(gè)不明智的選擇，來(lái)不及說(shuō)，陳老師的訓斥我也是深有體會(huì )�！罢彝瑢W(xué)復印一張唄！”媽媽為我做出了選擇。對呀，我二話(huà)不說(shuō)立即拿起電話(huà)，聯(lián)絡(luò )了某位好友，約好下午四點(diǎn)交貨。嘿！一分鐘搞定，心情豁然開(kāi)朗了起來(lái)。
一上午的作業(yè)做得腦袋膨脹，下午朋友友情相約，自然是要選擇去的。剛開(kāi)始，我倒提醒自己別忘了下午四點(diǎn)之約！誰(shuí)知道見(jiàn)面一玩就瘋，等到抬腕看表時(shí)已是六點(diǎn)有余，猛地想起還要拿試卷，立刻往回趕。
一路上除了深責自己，就是想朋友是否還在。我掏出手機打電話(huà)居然是關(guān)機。我猶豫起來(lái)，她還在等我嗎？?jì)蓚�(gè)多小時(shí)應該走了吧？但要是還在傻傻苦等，那我可就錯上加錯了。徘徊了幾秒鐘，我還是決定去，即便白跑一趟也在所不辭。
為了時(shí)間，我一路狂奔，等我趕到那，果不其然，她還在。遠遠看到她坐在石階上，手里緊緊攥著(zhù)一張紙，那肯定是我要的試卷。我奔了過(guò)去，拍拍她的背，她一抬頭，望見(jiàn)我，嘴角頓時(shí)揚起燦爛的笑容：“呵呵，你可終于來(lái)了！”“不好意思，真是對……”“沒(méi)事！沒(méi)事！”她顯然選擇輕描淡寫(xiě)，讓我苦心準備的解釋化為烏有。
在這次赴約的選擇中，我頓悟了許多。我選擇去，得到了她的信任；我選擇去，得到了自己的寬��；我選擇去，得到了比信任更有價(jià)值的東西。
綠色生命作文8
我常常獨自坐在書(shū)桌窗前，靜靜地思索：生命是什么顏色？可是，有多少次冥思苦想，總得不到滿(mǎn)意的答案。
是藍色？紫色？粉色
我的同齡人說(shuō)，生命，是綠色的，像那生機勃勃的春天一樣。
春天來(lái)臨，剛剛吐綠的草芽?jì)�，正沖破泥土的阻擾，奮發(fā)向上，去迎接春的洗禮。綠色象征著(zhù)希望，綠色孕育著(zhù)未來(lái)。瞧！在那草地上追逐嬉戲的少年，不正是剛才嶄露新芽的小草的化身嗎？
姐姐說(shuō)，生命，是紅色的，像那如火如荼的夏天。
夏天那火紅鮮艷的花朵，還有高懸頭頂的炎炎烈日，它們把自己的色彩、光芒奉獻給人間。它們不就是和那些邊好好讀書(shū)邊辛勤工作，把自己的光和熱無(wú)私奉獻給社會(huì )的青年一樣嗎？仔細想想，如果世界上少了生命都如日中天的青年，生活將變得多么平淡，就如同夏天的烈日下少了幾絲涼意一般，變得黯黯淡淡。
爸爸說(shuō)，生命，是金色的，像碩果累累的秋天。
秋天到來(lái)了，秋風(fēng)唱出金色的歌謠，金色滿(mǎn)載著(zhù)秋的果實(shí)。秋天，是成熟與收獲的交輝，充滿(mǎn)著(zhù)深沉與歡樂(lè )。噢！我知道了，那金色的秋天，那累累的碩果，那沉甸甸的幸福，就是長(cháng)輩們取得的輝煌成果！
奶奶說(shuō)，生命，是白色的，像晶瑩潔凈的冬天。
冬天里，白霧彌漫，譜寫(xiě)著(zhù)神圣、莊重的旋律。白色是冬天的寫(xiě)真照，就像那歸根的落葉，在默默地為母體的生長(cháng)提供養料，在心底埋下春的信念。白色代表著(zhù)儀態(tài)從容的人，冬天用白色為老人譜寫(xiě)了一首贊歌，贊美他們無(wú)私的 落葉精神 ，謳歌他們的圣潔靈魂。
大地的萬(wàn)物告訴我，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹一樣，絢爛多彩。
世間有許許多多的色彩，卻不知是生命賦予色彩以全新的內涵，還是五彩繽紛的世界讓生命顯得更加多姿多彩。我想，也許是它們互相渲染，互相點(diǎn)綴吧！
我終于明白了！世界萬(wàn)物所具有的每一種色彩，都是生命的顏色；我也知道了，只有五彩繽紛的生命才能創(chuàng )造出多彩的生活！只有生命創(chuàng )造出的生活多彩，才能讓生命體現出它寶貴的價(jià)值！
綠色生命作文9
在這個(gè)色彩繽紛的世界里，各種各樣的顏色彌散在我們的身邊，而不知你是否發(fā)現，生命之中，那最多的色彩，還是綠色。生機綠是春日里勃勃的生機，綠也是夏日里盎然的活力。舉目望去，到處是茂密的綠，整個(gè)城市因綠而煥然一新，散發(fā)著(zhù)青春的活力。不必說(shuō)參天的大樹(shù)，也不必說(shuō)茵茵的綠草，單是窗臺上那一盆綠油油的盆栽，就已經(jīng)讓人感悟到了無(wú)限的生機與活力。希望經(jīng)過(guò)蕭瑟的秋風(fēng)，還有寒冬的考驗。
等到春回大地時(shí)，便可以驚喜的發(fā)現，一棵棵嫩芽破土而出，堅硬的土層不能阻擋綠，它照樣可以沖破一切阻力，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。君不見(jiàn)石縫里的生命么？
正是因為有這種不屈不撓的意志，以及那永遠不會(huì )破滅的希望，綠才可以有如此巨大的能量。我感嘆大自然的神奇。一棵嬌嫩的芽?jì)涸鯐?huì )有如此大的力量？
或許這正是希望的力量吧。我又仿佛看見(jiàn)科學(xué)家霍金，他是綠色的化身，與病魔作頑強的'搏斗。他曾說(shuō)過(guò)：“倘若失去夢(mèng)想，那我們就什么都沒(méi)有了�！闭且驗樗兄�(zhù)希望，對未來(lái)抱有永不泯滅的希望，他才可以變得如此偉大。奉獻春日里，萬(wàn)花爭春，可你又是否曾留意那花下的綠葉？
他們無(wú)私地為花兒輸送著(zhù)養分，自己甘愿作陪襯。是的他們不美，但他們的精神卻是高貴的。神舟六號的升空，讓我們認識到費俊龍與聶海勝。他們是我們的英雄，中華民族的驕傲�？烧l(shuí)又想到過(guò)在背后日以繼夜地奮斗的工作人員，沒(méi)有他們，怎會(huì )有登空一刻的驚喜？荷花“出淤泥而不染，”可誰(shuí)又知道，沒(méi)有淤泥的付出，怎會(huì )有荷花的艷麗？
綠是奉獻，他們的精神永遠是最美麗的顏色。其實(shí)，綠是生機，綠是希望，綠亦是奉獻，綠還代表著(zhù)許多許多。讓我們去追求那生命的綠色吧！
綠色生命作文10
當秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，滿(mǎn)天的落葉飛舞，構成一幅美麗的風(fēng)景圖，記憶在不經(jīng)意間悄悄地倒退，勾勒起我心底這個(gè)不幸的事……
我偶爾會(huì )在春天的某個(gè)早晨，獨自漫步在幽靜的叢林中，呼吸著(zhù)格外清新的空氣，看著(zhù)露珠把樹(shù)葉的碧綠映照得分外刺眼，在那一刻我在想歲月無(wú)聲地流逝，人生難得有幾回春，難得有幾次綠色，不禁使我珍愛(ài)生命，思考生命。
記得在表弟生病期間，表弟的病情不容樂(lè )觀(guān)，讓我們大家都很著(zhù)急。更令人難過(guò)的是，在他每次做完痛苦的化療之后，都想要放棄治療。我們都躲到一邊悄悄地流淚。但是，表弟顯得很堅強，眼睛里沒(méi)有一絲淚光。我想，死神在他面前已變得不再可怕了。
意外地，我想起了他的一個(gè)愛(ài)好——看樹(shù)葉。記得他曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)，他喜歡樹(shù)葉，是因為樹(shù)葉代表著(zhù)生命。我便欣喜地摘了幾片很綠很綠的樹(shù)葉帶給了住在醫院中的表弟，表弟十分高興地對我說(shuō)：“姐，謝謝你。我想這可能是我最后一次看到樹(shù)葉了�！蔽覐娙套⊙蹨I淚沒(méi)有流了出來(lái)，但流到了我心里，咸咸的，澀澀的，我安慰他說(shuō)：“不會(huì )啊，以后你會(huì )經(jīng)�？吹綐�(shù)葉，你說(shuō)過(guò)樹(shù)葉代表生命，你的生命也會(huì )像樹(shù)葉一樣精彩��！”他看著(zhù)手中的樹(shù)葉，嘴角只是微微地上楊。突然他張著(zhù)那雙乞求的眼晴對我說(shuō)：“姐，你以后要經(jīng)常來(lái)看我，并且要帶著(zhù)樹(shù)葉來(lái)哦！”我十分爽快地回答他：“好，沒(méi)問(wèn)題！”我第一次看到了他內心真正的微笑。
直到那年冬天，表弟去了一個(gè)很遙遠的地方。而他的床頭邊上放著(zhù)一幅畫(huà)，用綠色的彩筆染成的一片樹(shù)葉。在這片樹(shù)葉中，我又一次看到了表弟的微笑。
我愛(ài)綠色，更愛(ài)綠色所蘊含佯的生命。也許是因為年輕，而將生命看得太輕；也許是因為正值青春，而將一顆孤獨的心在外漂泊。生命是充滿(mǎn)色彩的，同時(shí)也是充滿(mǎn)無(wú)奈的，生命脈之船負載著(zhù)太多，太多，擔只要我們只要擁有足夠的信心，勇敢地揚足風(fēng)帆，生命之船才不會(huì )被海浪掀翻。
綠色生命作文11
今天，我們學(xué)校里的天井終于“綠”了，可是，這不是真正的綠。
從前，我們走過(guò)教工樓與教學(xué)樓之間的天井時(shí)，總是為小路兩旁那光禿禿的泥土感到遺憾——好像少了什么，可是，少了什么呢？我們誰(shuí)也說(shuō)不出來(lái)。
直到現在，我們終于明白，少的不是鵝卵石鋪成的路，石塊堆成的“山”，油漆畫(huà)出來(lái)的“風(fēng)景壁畫(huà)”，而是“綠”�？墒�，真的“綠”了嗎？
不，這不是真正的綠。這只不過(guò)是塑料、橡膠合成的“綠”，這是人工合成的草坪。只有那矮矮的、像超大號的籃球一樣的樹(shù)和幾枝竹子孤獨地立在其中，想必剛開(kāi)始時(shí)，那樹(shù)和竹子還會(huì )萬(wàn)分欣喜地與自己的鄰居打招呼，只不過(guò)他們很快便沮喪地發(fā)現，這些鄰居十分冷漠，完全不搭理他們�？蓱z的綠��！他們怎么會(huì )知道，這些“鄰居”、“同類(lèi)”是假的，沒(méi)有的生命的呢？他們怎么會(huì )知道，人類(lèi)會(huì )造些假綠來(lái)裝飾自己的空間呢？但是他們不會(huì )因此而放棄生活下去的，真正的綠是執著(zhù)的、堅定自己的目標的！
你俯下身，仔細觀(guān)察這些“綠”，你會(huì )發(fā)現這些“綠”綠得很奇怪，“綠”得不自然。你只要轉頭看那些樹(shù)、竹子就會(huì )覺(jué)得，真正的綠有一種不是用顏料就可復制的眼色，透過(guò)這種顏色，你還會(huì )發(fā)現這種顏色更透著(zhù)一種生機。對！是生機！真正的綠能讓你看見(jiàn)生機！這是人類(lèi)仿造的“綠”所不能復制！
到了秋天，那些小樹(shù)的樹(shù)葉開(kāi)始泛黃、凋落，竹葉也有掉落；而看那些人工草坪，那“綠”居然還不發(fā)黃、掉落！真正的綠是有生命周期的，它會(huì )死亡，但是，真正的綠，它在秋冬的落敗是為了在春天更好地綠！而不是那人工“綠”，一年四季一個(gè)樣，永遠不會(huì )真正地綠起來(lái)！
到了冬天，雪花如鵝毛般沖向地面。你看那竹子，它枝梢上的雪漸漸地把它壓彎，壓彎，再壓彎，可是它過(guò)一會(huì )兒，就會(huì )抖落身上的雪，重新直立起立，直指蒼穹！不像那人工“綠”，任由大雪壓滿(mǎn)身軀，也不會(huì )像真正的綠那樣挺直脊梁！真正的綠是能屈能伸、有剛正之氣的！
真正的綠，豈是那些仿造品能比擬的？
綠色生命作文12
綠，一個(gè)清新的顏色，讓人看了仿佛有新生的感覺(jué)，使人生機勃勃。
春天，是綠的舞臺，它們會(huì )發(fā)揮出自己最美的舞姿獻上一只優(yōu)美的舞曲，從發(fā)芽到成長(cháng)，從成長(cháng)都成熟，再從成熟到深沉，他一步步的加深顏色，一步步舞出綠的真諦，直到他最后的時(shí)間。雖然他的外表不再是綠色，但他的心仍是綠色，仍藏有生機與快樂(lè )，如果是這樣的話(huà)，你的生命就永遠有機遇。
我那時(shí)是個(gè)孩子，天真無(wú)邪的孩子，因為天真可愛(ài)的笑容常常掛在臉上，所以看似沒(méi)有煩惱，正是在那時(shí)那么，正是那時(shí)綠色在我心中扎下了深根，我記的很清楚，小時(shí)候的我非常那個(gè)喜歡綠色的植被，有時(shí)非常頑皮的把墻根的那小草拔起來(lái)，一直到被父母責罵，才靜下來(lái)沉思，我的心中才為這抹綠色沉痛，這抹生命記載著(zhù)一個(gè)生命成長(cháng)的過(guò)程，而我卻毫不知情，并不知道那只是小草，而且而未舞出生命的第一章，當然我也是一樣，并不那綠的真痛，只有慢慢地走下去。
八歲那年的天空在我心中并不蔚藍，而是翠綠的，這使我才悟出綠的含義，是追求、是生機、是快樂(lè )、是完美！我每天都在這抹綠色下生活，才會(huì )讓我越戰越勇，與自己戰與自己比，在自己身上尋找什么是快樂(lè )，什么是追求，這時(shí)的我才感到內心的渴望是多么重要，綠就是內心的一個(gè)小火柴，他燃燒著(zhù)我的熱情，永存生機，不斷的追求，永�？鞓�(lè )，走向完美，它們使我的熱情升溫、走向另一片更加廣闊、更加美麗的天地，是草原？是海洋？是沙漠？是田野？oh，NO，都不是，是我心中的那片綠。
不知過(guò)了多久，綠的真諦在我心中又發(fā)生了變化，我相信無(wú)論怎么改變，我的人生之路都會(huì )向前，不會(huì )退后，夢(mèng)的遠方，是一片汪洋大海，路途顛簸，我的心中最后有那抹綠，我就堅信自己堅強的走下去，我的心永遠是嫩綠，即使失敗，也不會(huì )改變，這時(shí)這抹綠帶給我的希望，一股超越生命幅度的力量！
我生命中的那抹綠，充滿(mǎn)追求、生機、歡樂(lè )和完美，陪伴著(zhù)我，伴我一生，即使外表已逝去，但是內心的那抹綠仍在！
綠色生命作文13
綠色，對季節來(lái)說(shuō)，象征著(zhù)春天，象征著(zhù)春暖花開(kāi)。對我來(lái)說(shuō)，也是這樣，象征著(zhù)春天的快樂(lè )，溫暖。
隨著(zhù)春天的到來(lái)，一抹抹綠色的到來(lái)，我人生的春天也來(lái)了。
母親，對我來(lái)說(shuō)是一種嚴格的象征，看見(jiàn)母親就害怕，是母親整日整夜的給我壓力，制造動(dòng)力。
初中，是一個(gè)緊張的過(guò)渡時(shí)期，我原來(lái)以為我會(huì )在媽媽嚴厲的教育下，度過(guò)這一個(gè)時(shí)期。但現實(shí)不是這樣的。在初二的下學(xué)期，學(xué)校不知怎么回事，開(kāi)始上晚自習了。在這一時(shí)期，我也正處于青春期，脾氣很暴躁。這時(shí)的媽媽被我改變了，變溫柔了。
媽媽的溫柔對我的改變也很大，我不再覺(jué)得壓力很大，也不再害怕了，脾氣也逐漸的變好了，自覺(jué)地學(xué)習。
記得有一次，作業(yè)很多，我在學(xué)校里緊寫(xiě)慢寫(xiě)，就是沒(méi)有寫(xiě)完，回到家，打開(kāi)燈，自己在臥室里寫(xiě)作業(yè)。媽媽聽(tīng)姐姐說(shuō)：上晚自習后，會(huì )很餓，一般都得吃?xún)纱瓮盹�。媽媽把這句話(huà)記住心里了。
走到我身邊，問(wèn)：‘你餓嗎？給你留著(zhù)晚飯呢。我暴躁的說(shuō)：不餓，你出去吧，我得趕緊寫(xiě)作業(yè)了，隨后，媽媽就走出去了。我有認真的寫(xiě)起作業(yè)，可能是作業(yè)多的原因，越寫(xiě)，脾氣就越暴躁。
不會(huì )看眼色的媽媽又來(lái)了，說(shuō)：你吃點(diǎn)飯去吧。別餓著(zhù)了，瞬間，我發(fā)火了，說(shuō)：我都說(shuō)了，不吃，不吃，不吃…..你怎么還問(wèn)，媽媽不聲不吭的走出了我的房間。
當時(shí)，我心里還很責怪媽媽?zhuān)F在回過(guò)頭來(lái)仔細想想，還很對不起媽媽?zhuān)�，媽媽對我如些嚴厲，現在終于變得溫柔了，我還不識好人心，那樣對媽媽?zhuān)鴭寢屵�沒(méi)有罵我，看來(lái)，媽媽為我改變的很多了。
現在，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚時(shí)，媽媽讓我睡覺(jué)，原來(lái)，媽媽必須讓我寫(xiě)完作業(yè)。
謝謝您，媽媽?zhuān)瑸槲业母淖�，讓我在這緊張的‘春天’里感受到溫暖，感到溫暖生命的那抹綠色。
綠色生命作文14
坐在車(chē)窗緊閉的車(chē)中，在鋼筋水泥的森林里穿梭，讀著(zhù)手中幾米編繪的《森林唱游》，忽然感到我的幸運：至少那抹明快的綠色不會(huì )隨繪本的合上而遠離我。是的，我家有個(gè)院子，能讓我接近它——綠。
到了家，急忙下車(chē)，開(kāi)門(mén)，要去見(jiàn)見(jiàn)那些綠。魚(yú)池的水綠了些，但仍能見(jiàn)底�；虺然蚣t的錦鯉與天邊那一抹越發(fā)濃烈的夕陽(yáng)之光相映。整個(gè)天都紅了，但池水仍執著(zhù)地綠著(zhù)，浮動(dòng)的綠波被一條調皮的魚(yú)兒打碎，但波光卻越發(fā)亮了。水越深，綠得越濃，難道色彩也會(huì )漸漸下沉嗎？無(wú)論如何，正是這一池碧水，使魚(yú)兒能快樂(lè )地活著(zhù)，歡暢地游動(dòng)。
回轉身來(lái)，一棵五針松穩穩地扎根于碩大的盆中，一團墨綠。據說(shuō)這松有些年頭了，或許正因為如此，它的綠才綠得那么深，那么濃，是它生命的厚度的外現么？看慣花開(kāi)花落，云卷云舒的松，你能告訴我你曾經(jīng)歷的事么？你能告訴我你的感受么？或許你已“說(shuō)”了，只可惜，現在的我還不會(huì )“聽(tīng)”罷？
穿過(guò)院子，來(lái)到另一端。
呵，前幾天還傲立枝頭的樹(shù)葉，而今卻已紛紛而落了。原來(lái)深棕的土壤，被綠葉鋪了一層又一層，葉已沒(méi)多少水分了，綠卻依舊，把綠從樹(shù)上帶到樹(shù)下�；蛟S，它們仍懷念夏日繁茂，然而它們亦接受了安排：融入土中，為明年樹(shù)的生長(cháng)、新綠提供養分。這綠，雖逝，卻也是生命的色彩，它將融入明年的新綠，不是么？
哪怕三九嚴寒，哪怕天地被白雪覆蓋，我仍擁有一份綠，不，是我仍能看見(jiàn)一片綠。為了確保那些怕冷的植物們安全過(guò)冬，我們特意建起了一個(gè)花房，把它們一盆盆搬入，擺好，站在門(mén)口，看著(zhù)房中深深淺淺的綠，心底暖了。無(wú)論外面多冷，那兒總是暖的；無(wú)論外面萬(wàn)木枯，那兒總還留有一片生機。
……
我家院中，深深淺淺的綠，都是生命的痕跡。難怪人們總是說(shuō)：綠，是生命的色彩。
綠色生命作文15
讓白色污染悄悄地走綠色生命輕輕地回今天，我參加了青少年活動(dòng)中心的公益活動(dòng)——環(huán)保從我做起！當你看到滿(mǎn)天星星變成了漫天垃圾，看到那茂密的樹(shù)葉變成茂密的垃圾，看到小廣告代替了樹(shù)皮……你的心情會(huì )是怎樣？如果有一天，用垃圾代替大氣層，你會(huì )答應嗎？如果不答應，那就請行動(dòng)起來(lái)，減少白色污染！
所以，我參加了“環(huán)保從我做起”的公益活動(dòng)。我們跟隨一、二年級的小朋友，來(lái)到了南山公園。
老師一聲令下，我們便去尋找“敵人”——垃圾了。來(lái)到草地上，果真有不少垃圾，可我們卻不曾發(fā)現，人們已經(jīng)養成了隨手亂扔的習慣，可正是這小小的垃圾，影響了我們的生活。如果我們每人都肯彎下腰，撿起垃圾，分類(lèi)，扔進(jìn)垃圾箱，那十三億公民，就會(huì )減少十三億垃圾，會(huì )造多少福啊，這個(gè)小小的舉動(dòng)，并不會(huì )傷害到你什么，而會(huì )造福！
當我彎下腰，去撿垃圾，分類(lèi)，扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，感到的并不是丟臉，而是欣慰，雖然有些環(huán)節可能出差錯，但我很高興！老師一聲令下后，一群孩子向有垃圾的地方飛奔。那場(chǎng)面，活像一群剛剛出殼雛鳥(niǎo)，雖然不能去藍天上自由飛翔，但他們那美麗的意愿，早已在藍天上自由翱翔。歲數小，無(wú)知，但他們能想搬起大石頭，他們真的想保護地球媽媽?zhuān)瑦?ài)護地球媽媽。
他們天真，活潑，但心靈卻是那么美！你一定不希望滿(mǎn)天星星變成了漫天垃圾，不希望茂密的樹(shù)葉變成茂密的垃圾，不希望小廣告代替樹(shù)皮，更不希望用垃圾代替大氣層……請行動(dòng)起來(lái)，為千瘡百孔的地球媽媽獻上一點(diǎn)點(diǎn)保養霜吧！
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