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感恩生命作文

時(shí)間:2021-08-21 14:25:27 生命 我要投稿

感恩生命作文(匯編15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的感恩生命作文,歡迎閱讀與收藏。

感恩生命作文(匯編15篇)

感恩生命作文1

  人們常說(shuō)生命只有一次,要珍惜生命,經(jīng)常有人問(wèn):生命是什么?生命是財富、是時(shí)間’是父母對我們偉大無(wú)私的愛(ài),是用來(lái)報答祖國的,生命是寶貴的,生命是絢麗多彩的是生機勃勃的,是像早上剛升起的太陽(yáng)朝氣蓬勃。

  在成長(cháng)的道路上,我漸漸懂得了生命非常渺小,就像螞蟻一般,可是生命卻又非常偉大,就像在冬天盛開(kāi)的梅花鮮艷無(wú)比,小時(shí)候奶奶給我講過(guò)松樹(shù),這是一種生命力非常頑強的樹(shù),松樹(shù)一般生長(cháng)在山坡上,四季常綠不管炎炎的夏天,還是天寒地凍的冬天,松樹(shù)都不屈服也不畏懼任何艱難,而是頑強的生長(cháng),這棵松樹(shù)的種子里包含著(zhù)一種多么頑強的生命力!

  生命是一個(gè)古老的存在,關(guān)于生命的情感豐富而又多彩。它所附托的一切思想和情感使人得以偉大。當我們“呱呱”墜地時(shí),擁有都是平等的生命,但是經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后,各自的生命便發(fā)生改變,有的人在暴風(fēng)雨中越挫越勇,成為生命的‘主宰者’,而有的人則在暴風(fēng)雨中俯首稱(chēng)臣,導致自己原本可以輝煌的生命變的渾濁不堪,渺;野!

  我喜歡“感恩的心”中的這段話(huà);感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜,感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落,我一樣會(huì )珍惜!告訴我們面對失敗如果只是一味埋怨生活,從此將變得消沉,萎靡不振,將走向失敗之路。但是如果是對生活滿(mǎn)懷感恩跌倒了再爬起來(lái),你將走向光明。

  我們生活在這豐富多彩的生物圈中,處處有人需要我們的幫助,處處有事將對我們感恩,只是等待著(zhù)我們去發(fā)現,去品嘗,去回味,讓我們從現在開(kāi)始做一個(gè)善良的人,做一個(gè)樂(lè )于助人的人做一個(gè)懂得感恩的人,感恩老師給予我們知識,感恩父母給予我們生命,感恩環(huán)衛工人對環(huán)境美化,讓我們擁有一個(gè)干凈美麗的環(huán)境。

  如果說(shuō)愛(ài)是人類(lèi)最崇高的情感,那么,因愛(ài)而生的感恩之心則是愛(ài)的升華,當愛(ài)成為一種鞭策,當感恩成為一種自覺(jué),我們的生活將因此而更加美好,我們的生命會(huì )因此而閃光!世界也會(huì )因此變得更加美好,國家也會(huì )變得更加輝煌,更加繁榮,更加團結,更加富強。

感恩生命作文2

  人的一生,無(wú)論成敗,都會(huì )得到太多人的幫助。父母的養育、老師的教侮、配偶的關(guān)愛(ài)、朋友的幫助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予。我們成長(cháng)的每一步,都有人指點(diǎn);我們生活的每一天,都有人幫助。正因為這樣,我們才度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān),一步步走向成功,創(chuàng )造并享受著(zhù)美好生活。生命是相互依存的。我們生活在這個(gè)世界上,處處享受著(zhù)來(lái)自各方面的“恩賜”。人自有生命的那刻起,便沉浸在恩惠的海洋里。一日為師,終身為父;滴水之恩,涌泉相報。心存感恩,知足惜福,人與人、人與自然、人與社會(huì )才會(huì )變得如此的和諧和親切,我們自身也會(huì )因此變得愉快而又健康。正如感恩墻上一網(wǎng)友的留言:感謝大地給予了我一切。如果總覺(jué)得別人欠你的,從來(lái)不想到別人和社會(huì )給你的一切,這種人心里只會(huì )產(chǎn)生抱怨,不會(huì )產(chǎn)生感恩。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò),世界上最大的悲劇或不幸,就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō),沒(méi)有人給我任何東西。心存感恩的人,才能收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè ),才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人。心存感恩的人,才會(huì )朝氣蓬勃,豁達睿智,好運常在,遠離煩惱。順風(fēng)順水的人,想著(zhù)逆境奮斗的人;無(wú)憂(yōu)無(wú)愁的人,想著(zhù)拮據艱窘的人。只有充滿(mǎn)博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。人常說(shuō):“施恩于人共分享”,“送人玫瑰,手留余香”人生在世,要學(xué)會(huì )分享給予,養成互愛(ài)互助行為。給予越多,人生就越豐富;奉獻越多,生命才更有意義!

  聽(tīng)著(zhù)一首首淡淡的傷感情歌,心里突然沒(méi)有了著(zhù)落,心底軟軟的有些潮濕,澀澀的眼角有點(diǎn)微微的酸痛。好久沒(méi)有這種感覺(jué)了!每一個(gè)決定都很艱難,不知自己的選擇是不是正確,不知道未來(lái)的路在哪里,只是感覺(jué)好冷好冷,有進(jìn)了深秋的寒意。

  想落淚,不知是為自己,還是為這平靜的離別,沒(méi)有挽留,也就沒(méi)有留下的必要。原來(lái)一直沒(méi)有愛(ài)過(guò),想發(fā)泄一下真實(shí)的感情。好久好久沒(méi)有感受到被愛(ài)的滋味,原來(lái)不愛(ài)就是這個(gè)樣子,有點(diǎn)悲哀!心冷了,自然就遠了!

  現在的我變得很脆弱,早已經(jīng)被寵壞了。我想重拾曾有過(guò)的堅強,面對逆境,越挫越勇的豪情!我會(huì )的!祝福自己!

感恩生命作文3

  向日葵感恩于太陽(yáng)的溫暖,向它張開(kāi)了笑臉;樹(shù)兒感恩于風(fēng)雨的洗禮,在風(fēng)雨中為他們舞蹈。植物尚且如此,人亦然。帶上感恩之心出發(fā)吧,感恩讓生命綻放光彩。

  感恩,造就出了矚目的成就。抬頭仰望歷史的長(cháng)河,一顆星星在閃爍,那是懂得感恩的人發(fā)出的光芒。穿越歷史的長(cháng)河,我看到了劉備三顧茅廬的不舍,孔明出山。因為劉備的知遇之恩,孔明用心盡力的保衛者蜀國,才造就了三國鼎立的局面,懷著(zhù)實(shí)現劉備統一大業(yè)的心愿而告終,才演出了空城計、草船借箭等完美佳話(huà)。心懷感恩,讓我們去開(kāi)創(chuàng )更美好的明天。

  感恩,演繹出了相待的創(chuàng )奇?v觀(guān)中國廣闊的大地,一條巨龍在盤(pán)旋,那是感恩中國人展現出來(lái)的美麗,面對冰雪的襲擊,我們不屈不撓,一道道綠色的身影忙碌在路旁為我們打開(kāi)道路;面對地震的襲擊,我們停止了計量,一份份捐款、一個(gè)個(gè)志愿,重建起了四川美好的家園。因為我們感恩于社會(huì ),為社會(huì )、國家盡自己的一份力,所以奇跡向我們打開(kāi)了大門(mén)。心懷感恩,讓我們發(fā)揮自己的每一點(diǎn)光每一分熱,讓生命綻放光彩。

  然而,卻也有一些人不懂得感恩,將別人的幫助看成理所當然。在某個(gè)學(xué)校,一位學(xué)生因為圣體殘疾無(wú)法行走,因為音樂(lè )廳與教師分離,班主任便背著(zhù)他去上課,時(shí)光流逝,已年過(guò)去了。又一次,班主任開(kāi)會(huì )便沒(méi)能來(lái),他竟然在教室中罵道:“怎么還不來(lái)?!不知道我上音樂(lè )課嗎?”面對如此的情形,怎能不讓人心寒。幫助別人是自愿,感恩別人的.幫助才是理所當然。不懂得感恩,生命也失去了原有的色彩。

  感恩是初春里的一抹陽(yáng)光,讓人倍感溫暖。絳珠草因感恩于侍應仙子的澆灌,化身為黛玉用淚水回報他;俞伯牙感恩于鐘子期的知遇,在鐘子期去世后摔琴謝知音……

  讓我們一起做生活中的向日葵,回報陽(yáng)光的溫暖;一起做風(fēng)雨中的樹(shù)兒,感恩風(fēng)雨的洗禮,讓我們用感恩勾畫(huà)出一幅美好的人生畫(huà),綻放生命原有的色彩!

感恩生命作文4

  大凡偉大的生命,是以其堅毅之力和寧靜之態(tài)呈現的。寧靜加毅力,決不意味著(zhù)忍負與平庸,也不是那種默默無(wú)爭,俗不可耐,更不是那種度年似日的無(wú)所謂。真的有鮮活生命力的個(gè)體,是大自然杰出的造化,是人類(lèi)和社會(huì )的精妙之作,是一切優(yōu)秀成果的匯聚。這樣的生命,是易激動(dòng)無(wú)比的,當看到“西山紅霞落、月上東山坡”時(shí)便會(huì )亢奮不已!同樣當他聽(tīng)到來(lái)自宇宙深處并穿越時(shí)光隧道,透徹生命個(gè)體心靈的那種天籟之聲時(shí)便會(huì )震顫,迸發(fā)出由衷的和鳴;他還會(huì )用自己所能所懂和理解的聲音,召喚其它的同類(lèi)的生命體。

  真正有思想、有情緒的生命體,也是能做到“寧靜致遠”的。它深知,浮躁的生命,是不可能看得很遠,也不會(huì )想得很遠的。原委很明白,浮躁的生命體,必將會(huì )被周遭的一切搞得眼花了亂,它不僅要為應付這一切而心慌意亂,手足無(wú)措;它要動(dòng)筋使腦,以應付可能出現的冷語(yǔ)和毒汁,甚至還要構想假設的敵手;此外的此外,他還會(huì )被許多的許多的功利性的東西左右視線(xiàn),影響思維,暈轉方向。所以,浮躁的心、功利的心只能囿于庸俗之泥潭,看似不停地奮爭,其實(shí)是無(wú)謂的努力。

  由此可見(jiàn),真正有自主的、有份量的、有能耐的生命體、是守得住那份清閑與寂寞的,他也深知不管世事如何繁雜,當留一分心田自耕耘。這種淡泊超然的心境,是任何勢利的小人也奈何不了的,有了這份心境的生命體,是可以傲視一切平庸的和卑俗的生命體的。有了這種超然的態(tài)度,才能“悠然見(jiàn)南山”,才能靜心觀(guān)日出,也才能隨風(fēng)聽(tīng)月聲,進(jìn)入有我與無(wú)我隨意自主的境界。

  如果生命是一朵花,那它就應該綻放在飛雪連天的冬季,讓寂寞無(wú)助的心靈得以溫暖與慰籍;如果生命是一棵樹(shù),那它就應該兀立在荒蕪的曠野,讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;如果生命是一枝小草,那它就應成為蔥籠原野的一份子,點(diǎn)綴盎然的春意。

  生命的意義在于奉獻與融入。

感恩生命作文5

  我感恩,很多很多人……

  他們曾經(jīng)在我的生命中出現過(guò),停留過(guò),帶給我幸福,帶走了那一片哀愁、苦悶與蒼白。我的生命,因他們而精彩。

  是我的父母給予了我鮮活的生命和一個(gè)溫馨、安寧的避風(fēng)港,他們就像天使一樣,無(wú)論你走到了哪里,最終困了、累了,想要回家的時(shí)候,他們永遠會(huì )為你打開(kāi)一扇門(mén),屋里亮著(zhù)燈光,看著(zhù)那黑夜里唯一明亮的溫暖的光芒,你怎么走都不會(huì )迷路。上帝因為太忙,所以就派他們來(lái)到了人間。

  是我的朋友給予了我快樂(lè )的力量和一片蔚藍無(wú)暇的天空,當我抬頭向上看的時(shí)候,我總能找到所謂的……希望。真正的友誼永遠不會(huì )讓你一個(gè)人站在地平線(xiàn)上孤單寂寞。盡管有一天他們終將要散落天涯,但是他們的笑顏早已深深的銘刻在心中。想起他們的時(shí)候,即便你是alone的,可是卻一點(diǎn)也不lonely。

  是我的老師給予了我豐富的知識和一片可以自由暢銷(xiāo)的海洋,他們告訴了我“美麗”的真諦,讓我的內心不再空虛。當你取得成功的時(shí)候,他們就笑得像一個(gè)孩子一樣,仿佛是春天在一瞬間復蘇了。他們總是在不停的點(diǎn)亮著(zhù)手中的火炬,傳交給下一代。

  是我的對手給予了我向前的動(dòng)力和一顆勇于攀登的心,當他們一次次的把我擊敗的時(shí)候,我也一次次的愈加堅強。人生的最大光榮不在于從不失敗,而在于每次跌倒后都能勇敢的爬起來(lái)。

  我感恩的人,真的有很多很多……

  也許他們只是在一瞬間擦肩而過(guò),就像路人甲在經(jīng)過(guò)的時(shí)候留下的一個(gè)側臉,又或許,他們根本就不復存在過(guò),就像夢(mèng)中模模糊糊的幻影,但是,他們卻給予了我精神上的寄托和感情上的升華。那個(gè)坐在鋼琴前彈奏著(zhù)《月光》的人,那個(gè)寫(xiě)稿子時(shí)一臉安詳的人,那個(gè)帶著(zhù)滑翔翼去向天空的人,那個(gè)在影影綽綽的樹(shù)蔭下滿(mǎn)面笑容的人……他們給我留下的,僅僅只是一個(gè)觸碰不到的面影罷了,我卻一直無(wú)法忘記,并為此觸動(dòng)過(guò),因為心中一直堅信著(zhù),所以走出了青春中的一次次困惑與迷茫。

  我在心中默默祝愿,相信他們,一定可以聽(tīng)見(jiàn)吧……

感恩生命作文6

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  近來(lái)工作可否順利,生活可否如意?

  您如同涓涓細流,賜予我如江海般蓬勃的生命。許多人以為,大海是小溪的載體,其實(shí)不然。若沒(méi)有來(lái)自遠方的小河的匯集,何來(lái)大海的波瀾壯闊?您不是西方的上帝,也不是東方的女?huà)z,但您卻比任何一個(gè)造物主都更加偉大,因為,您賦予了我最圣潔的東西——生命,讓我已有情感,有語(yǔ)言的高級動(dòng)物——人類(lèi)的身份存在于這個(gè)世界,給我了全世界最大的幸!罎M(mǎn)的家庭和健全的身體。因此,我要感謝您。感恩母親就是感恩生命。

  您如同初春的第一縷陽(yáng)光,為我種下了希望的種子。您培養我讀書(shū)的習慣,是我豐富了學(xué)士,更品悟了人生百態(tài)。您說(shuō):“書(shū)讀得多,不是為了向別人炫耀自己的學(xué)識有多么的淵博,而是為了豐富自己的內涵,提高自身的素質(zhì)!蔽抑斢浽谛。您在音樂(lè )方面挖掘我的天賦,讓我通過(guò)鋼琴來(lái)陶冶自己的情操,通過(guò)歌曲來(lái)放松身心。您說(shuō):“藝術(shù)的最高境界是用心感悟。一個(gè)真正美麗的舞者,并不是因為她的優(yōu)美舞姿,而是因為她用心體會(huì )到了舞蹈的真諦。一個(gè)歌者,之所以有如此曼妙的歌聲,并非是因為他們有動(dòng)聽(tīng)的歌喉,而是因為他們把音樂(lè )融入了生命!笔悄倪@些重要的教誨給予了我豐富多彩的生活。生活是最好的老師,它將檢驗我們的人格,性情與鐘情于某件事物的程度。

  您如同清涼的秋雨,滋潤了我度過(guò)悶熱之夏的心田。每當我情緒浮躁,您總是不忘提醒我盡快找回最初的方向。談心時(shí),我們既是母女,更是師生,也好似姐妹。您的勸說(shuō)是我人生的指向標,您的懷抱是我受傷時(shí)的避風(fēng)港,您的安慰是我生病時(shí)最好的一劑良藥。無(wú)需過(guò)多華麗辭藻的修飾,您在女兒心中的形象永遠年輕、美麗。

  您一心一意為家庭,為工作,毫無(wú)保留的付出。您對待工作認真負責的精神也深深影響到我,希望您在與此同時(shí),也能保證身體的健康。女兒永遠是您的“貼心小棉襖”!

  感恩,感恩您的無(wú)私付出,感恩您的關(guān)心與呵護,感恩您的教育與批評。我對您的愛(ài),不單單是感恩的回報,更有發(fā)自?xún)刃牡哪菨鉂獾恼媲椤?/p>

  母親節即將到來(lái),祝您節日快樂(lè )!

  此致

敬禮!

  20xx年 5月9日

  女兒

感恩生命作文7

  生命似水年華,多少個(gè)輪回,多少個(gè)延續,只罷在世界眼里,所謂生命,就是短暫而不失本義地去進(jìn)行一場(chǎng)有一場(chǎng)延續,它或大或小,或多偉大,或多渺小,但生命的法則有一點(diǎn)是不可違背的,務(wù)必尊重它。

  為何會(huì )有生命?這是一個(gè)無(wú)解之謎,但我們至少知道,生命是至高無(wú)上的,但又卻總是在不經(jīng)意間遭到生命與生命之間的一種鄙夷,僅僅是因為大小,僅僅是因為能力,僅僅是因為生命所擁有的一種尊嚴。在兩者之間,總是會(huì )有那么好些在世上不復存在了,生命的本能是這么無(wú)力嗎?

  生命在這個(gè)世界上消失后都無(wú)法重生,直至一系列的永遠變?yōu)樘摶,生命才?huì )意識到一切是多么無(wú)奈,在自然界的眼下,環(huán)境之下,生命顯得那么無(wú)力反抗,或得以自相殘殺,我們活在同一個(gè)世界,應是為了同一個(gè)目的而活!生命又何以如此,生命的本能是多么珍貴!

  然后便想建立一個(gè)生命日,不管它多么偉大,多么渺小,至少我們能夠尊重生命,保護生命,珍惜生命,至少不讓生命為了虛幻的事情而活。

  那么在艱難中生長(cháng)的生命,看人說(shuō),常常使他感動(dòng)得潸然淚下,雖有人也知道珍愛(ài)生命,也只是嘴上說(shuō)說(shuō)。要保護青蛙,還他們一個(gè)美好的家園,鄉村的蛙鳴是美好的,能捉害蟲(chóng),然而這又有什么用?不見(jiàn)幾日便在飯館點(diǎn)上一盤(pán)牛蛙,吃得津津有味,不禁慨嘆:“現在人們也沒(méi)幾個(gè)保護的,光我一個(gè)人有什么用?

  ”生命的無(wú)常,它同樣不需要有千百萬(wàn)人來(lái)尊重它,但至少有人啊,直到它們變少了,變得少之又少,這才會(huì )意識到這種生命已接近滅亡,于是掙扎著(zhù)去行動(dòng)去保護,稀有動(dòng)物,珍稀動(dòng)物,生命本是平等的,可就是一種小舉動(dòng),生命哪以有這么一大截的差距呢?

  相對而言,石縫間生長(cháng)的生命卻不得以被重視。他們?yōu)榱松嫫幢M了一切,卻始終不得人們的敬畏。它們無(wú)名,甚至到生命的盡頭也無(wú)人敬佩,他們所表現出的堅強勇敢被視若無(wú)睹,生命難道僅僅因為外表不同而因此沒(méi)有任何尊嚴與權利?

  生命日,不僅僅因為生命的延續,為了尊嚴、權利、平等而活,我們活在這個(gè)世界或許會(huì )去改變什么,但絕對要尊重生命,這是生命日的意義所在。

  愿一切生命都能平等而活。

感恩生命作文8

  我邁著(zhù)青春的步伐,走在通往成人典禮的紅毯上,沿途遇見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景,都將會(huì )是生命贈予我的人生典藏。

  回首那悄然流逝的時(shí)光,我看見(jiàn)了那呱呱墜地時(shí)像老太太似的滿(mǎn)布皺紋的臉蛋,我看見(jiàn)了第一天上幼兒園拉著(zhù)爸爸的手不肯松開(kāi)的淚人兒,我看見(jiàn)了那正處叛逆期時(shí)的倔強女孩,我看見(jiàn)了……過(guò)往如一部電影般閃現在我眼前,于我來(lái)說(shuō)這是經(jīng)典重現,而這部經(jīng)典影片的執導,叫做生命。

  路邊的野花感恩生命,是生命給予了它可以盡情綻放給自己欣賞的那瞬感動(dòng);大樹(shù)感恩生命,是生命給予了它可以成為鳥(niǎo)兒庇護所的那份本領(lǐng);蝸牛感恩生命,是生命給予了它可以背上重重的殼浪跡天涯的勇敢;雄鷹感恩生命,是生命給予了它可以翱翔天空的自由。

  我所有的一切都是生命給予我的,只要當我還是一條鮮活的生命時(shí),我便會(huì )用心活著(zhù)。我正值年輕,未來(lái)的路還很長(cháng),有許多的未知在前方等待著(zhù)我。也許未來(lái)我會(huì )有失意,有難過(guò),有困難,但我不會(huì )怨天尤人;钪(zhù),就該“逢山開(kāi)路,遇水架橋”,等挺過(guò)了那些不如意時(shí),便可稱(chēng)上一句:“生活,你給我壓力,我還你奇跡”了。時(shí)間刻畫(huà)生命的年輪,努力讓自己不抱有遺憾,生命定能感受得到我們對它的敬意。

  很喜歡那句歌詞:“明知這是一場(chǎng)意外,你要不要來(lái),明知這是一場(chǎng)重傷害,你會(huì )不會(huì )來(lái)”每當耳畔響起這句歌詞時(shí)我都會(huì )幼稚的在心里默念到:“來(lái)”!對,哪怕生命中會(huì )有重傷害,我也會(huì )無(wú)所畏懼,一定來(lái)。人生沒(méi)有撤回鍵,每一天都是現場(chǎng)直播,怎能因害怕而經(jīng)不起生命的考驗,留下一段“黑歷史”回放呢?

  我想我是如此幸運的,我能作為一個(gè)生命體去感受陽(yáng)光,感受春風(fēng),感受大海,感受……感受人世百態(tài)。這正是源于我有著(zhù)生命力。

  我熱愛(ài)生命,我會(huì )用心去呵護她,攜她與我一同成長(cháng)。有著(zhù)生命,我永遠都不會(huì )一無(wú)所有,有著(zhù)生命,我便能去創(chuàng )造屬于我的明天。

感恩生命作文9

  “誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”是孩子對親人的感恩!贝盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對老師的感恩!焙却嬷,天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩。正因為有了感恩,才創(chuàng )造出了和諧的社會(huì )。

  當我們呱呱落地之時(shí),我們就被上帝賦予了一顆感恩的心。正是有了父母,才有了我們。在家里,我是”掌上明珠”,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。家里最甜最大的那個(gè)果兒,是家人細心為我挑選的;家里最好最香的那桌菜肴,是家人精心為我制作的;家里最暖最大的那床棉被,是家人悉心為我鋪設的……還有家里最好吃的,最好玩的,最好看的……一切的一切……都是他們給予我的,他們的愛(ài)成就了我的今天。也正是有了他們的愛(ài),才組成了一個(gè)和諧的家!

  我要感恩親人,感恩他們的絲絲關(guān)懷。

  當我們跨入學(xué)校之時(shí),老師便也隨之而來(lái)。老師的教導如一盞明燈,照耀著(zhù)你走向光明;老師的指引如一艘航船,拖載著(zhù)你駛向成功的彼岸;老師的鼓勵如一把鑰匙,帶領(lǐng)著(zhù)你打開(kāi)輝煌的大門(mén)……經(jīng)常在教室里看到老師的耐心教導;經(jīng)常在辦公室里聽(tīng)見(jiàn)老師的諄諄教誨……老師的嘔心瀝血,不正是希望我們成才嗎?我要為老師高歌”落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”。正是有了師生教與學(xué)的合作,才創(chuàng )造了一個(gè)和諧的校園。

  我要感恩老師,感恩他們的諄諄教誨。

  當我們踏入社會(huì )之時(shí),身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒,值得你去品味;友誼是一幅無(wú)色的畫(huà),值得你去著(zhù)色;友誼是一首動(dòng)聽(tīng)的歌,值得你去聆聽(tīng)……雖然朋友有時(shí)候會(huì )來(lái)請求幫助,但的是我們必須借助朋友的幫助才能在社會(huì )立足;所以我們不能忘記朋友對我們的恩情,因為那種忘恩的人,落在困難之中,是不會(huì )得救的。因此,友誼永遠是一個(gè)美好的責任。也正是有了朋友的互助,才構建了一個(gè)和諧的社會(huì )。

  我要感恩朋友,感恩他們的屢屢幫助。古人說(shuō)得好:滴水之恩當涌泉相報。一個(gè)人只有學(xué)會(huì )感恩,對生命懷有一顆感恩的心,那才能真正快樂(lè )。

  讓感恩之花綻放在世界的每一個(gè)角落吧!因為感恩,所以和諧。

感恩生命作文10

  什么是愛(ài)?愛(ài)就是不會(huì )讓你焦頭爛額;什么是愛(ài)?愛(ài)就是當你最迷茫的時(shí)候的“指明燈”;什么是愛(ài),愛(ài)就是那哭泣中的一抹微笑……愛(ài)可以使一個(gè)人強大,愛(ài)可以順水推舟,愛(ài)可以給蝴蝶重生的希望……感恩是什么,感恩就是愛(ài)……

  一個(gè)嬰兒哇哇大哭,一個(gè)“小不點(diǎn)”調皮嬉戲,一個(gè)學(xué)子踏上征途……這就是一個(gè)簡(jiǎn)短的人生,但從中有著(zhù)多少不為人知的哭泣……當你與朋友舉杯歡慶,可能父母在家中等你回家吃你最喜歡的紅燒肉;當你和朋友在卡拉ok唱著(zhù)“鳥(niǎo)叔”樸載相的《江南style》,可能你的父母在家中等待你的電話(huà);當你過(guò)上了土豪的生活,可能你的父母在街邊乞討就為了給你買(mǎi)個(gè)生日禮物……其實(shí)我們最該感謝的是我們的父母,他們不求你給他們多少名分多少金錢(qián),只求你;丶铱纯础笎(ài)如山般偉岸,可以給你一個(gè)依靠的港灣;母愛(ài)如海般深沉,可以給你一個(gè)溫暖的懷抱……

  人生中父母永遠占第一,第二永遠是你的良師益友。你還記得你第一天上幼兒園的那個(gè)老師嗎?你還記得你第一個(gè)幼兒園的老師對你說(shuō)的話(huà)嗎?你還記得你第一次犯錯老師對你說(shuō)的話(huà)嗎?人生這么多第一次,你還記得幾個(gè)?你還想的起來(lái)你第一個(gè)朋友是誰(shuí)?你還想的起來(lái)你受傷的時(shí)候是誰(shuí)幫助你的是誰(shuí)?你還想的起來(lái)第一次逗你笑的同學(xué)是誰(shuí)?忘記也是人之常情,人生會(huì )有多少老師多少同學(xué)……

  朝霞中,我們手挽著(zhù)手進(jìn)校門(mén),夕陽(yáng)中,我們肩并著(zhù)肩,手拉著(zhù)手走在回家的路上;課堂上,有我們互助的身影,操場(chǎng)上,有我們歡快的足跡;比賽時(shí),一個(gè)眼神,一份希望,實(shí)驗時(shí),一個(gè)手勢,一份默契……多少個(gè)朝朝暮暮,沉淀了多少我們美好的情誼,留下了多少美好的回憶……

  感謝父母給予我們生命,感謝同學(xué)老師給予我們快樂(lè ),感謝世間的每一個(gè)事物,謝謝你們讓我學(xué)會(huì )了感恩,Thankyou!

感恩生命作文11

  幸福是什么?幸福是對生命的感恩。幸福其實(shí)是平平淡淡的,幸福它就在我們身邊:有些人和幸福只有一步之遙,有些人正在創(chuàng )造幸福,有些人在享受幸福,而有些人卻和幸福擦肩而過(guò)。幸福不像是一場(chǎng)暴風(fēng)雨那么激烈,而像一場(chǎng)毛毛雨柔和的來(lái)到你身邊。小時(shí)候我認為幸福是得到許許多多的玩具,穿漂漂亮亮的新衣服,但我現在長(cháng)大了,終于明白幸福是什么:“幸福要靠勞動(dòng),要靠很好的盡自己的義務(wù),作出對人們有意義的事情!边@才是真正的幸福!

  有一年夏天,爸爸媽媽帶我去游泳館里游泳。我換上泳衣,撲通一聲,跳進(jìn)水里。我游著(zhù)游著(zhù),看見(jiàn)一個(gè)小女孩有點(diǎn)兒異常,于是我游過(guò)去救她,可惜由于我力氣太小,沒(méi)能把她救上岸差點(diǎn)兒自己也被淹死!于是我就拉著(zhù)她的手喊救命,幾個(gè)叔叔聽(tīng)見(jiàn)了救命聲,連忙游過(guò)來(lái),把我們倆拖上了岸,那時(shí)我唯一想的就是活著(zhù)真好!但這幾個(gè)叔叔也真不夠哥們兒,把我們拖上岸就完事兒走人了!小女孩的爸媽也不知在哪里,于是就只有我一個(gè)人留下來(lái)陪著(zhù)她了,我也不知怎么辦才好,只有等她醒來(lái)啦!過(guò)了一會(huì )兒,那個(gè)小女孩醒了,問(wèn)道:“小姐姐是你救了我嗎,你叫什么名字呀?”我回答說(shuō):“做好事不留名嘛!”正好這時(shí)小女子孩的爸爸趕過(guò)來(lái)了,我笑了笑,搖了搖頭便走開(kāi)了。此時(shí)此刻我看著(zhù)他們爸女倆抱在一起心里美滋滋的,感到很是幸福。

  通過(guò)這件事我終于知道幸福是什么了:對于老師來(lái)說(shuō),看到學(xué)生們成才,取得優(yōu)異的成績(jì)就是幸福;對于軍人來(lái)說(shuō),時(shí)刻保衛國家就是幸福;對于農民來(lái)說(shuō),眼前的田地年年豐收就是幸福;對于醫生來(lái)說(shuō),救助病人就是幸!艺J為,活著(zhù)才是幸福;钪(zhù)就是為了尋找幸福,感受身邊的親情、友情、愛(ài)情,感受身邊所有的愛(ài),幸福是快樂(lè ),幸福是感恩,幸福是永恒。幸福就是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你也許朗讀過(guò)許許多多關(guān)于幸福的故事,但你也搞不楚幸福到底是什么?幸福其實(shí)是要靠你自己去感悟……

感恩生命作文12

  時(shí)間是生命長(cháng)河里奔騰不息的波濤,金錢(qián)是生命長(cháng)河里微不足道的過(guò)眼云煙,感恩是生命長(cháng)河里永不熄滅的燈塔,指引我前進(jìn)的方向!感恩,讓我明辨是非,父母的養育之恩,親人的呵護之感是我從未體會(huì )透徹的。如今,一個(gè)小小的名詞,讓我感受到前所未有的幸!

  爺爺,在我眼里是一個(gè)完美的人,幽默、寬容,最重要的是時(shí)時(shí)寵著(zhù)我。如果爺爺在外面受了氣,一看到我這個(gè)“活寶”(爺爺奶奶這么說(shuō)),就眉開(kāi)眼笑了。

  有一年暑假,我照例到爺爺家過(guò)酷暑。每天,和爺爺一起去河里捕魚(yú),捉蝦;和爺爺一起去田里除草,施肥……可是,一天下午,太陽(yáng)燒灼著(zhù)大地,樹(shù)葉也蔫了。鄰家小哥哥叫我一起去游泳,我興沖沖跑出去,不料左腳被右腳一絆,頭正好跌在一塊石頭凸起的棱角上,鮮血噴泉般地涌出來(lái),我嚇的“哇哇”大哭,淚水和鮮血模糊了我雙眼……

  不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間,我被一雙強勁有力的大手抱了起來(lái),我聞到一股濃重的煙卷味兒。沒(méi)錯,是爺爺,就是爺爺。他抱著(zhù)我跑到衛生站,醫生給我簡(jiǎn)單清理傷口后,爺爺又把我立即送到中醫院。醫生給我包扎過(guò)傷口,打過(guò)針后,他才坐在那兒“呼哧呼哧”直喘粗氣。

  一直以來(lái),我都以為那是應該的。畢竟他是爺爺,有責任照顧我。所以,我一直對爺爺忽冷忽熱,有時(shí)還發(fā)發(fā)“小姐”脾氣,爺爺從來(lái)不責備我?筛绺绮煌,盡管只發(fā)過(guò)一次脾氣,爺爺就又摔手表又摔門(mén),第一次看到爺爺發(fā)這么大的火,我嚇得躲到姐姐背后,這才意識到爺爺對我是多么的寬容。

  現在,我摸著(zhù)額頭的這道疤痕,心中總會(huì )泛起一陣漣漪。因為我知道,除了父母,還有一個(gè)人肯為我付出,他就是爺爺。

  感謝感恩,讓我從一個(gè)“刁蠻公主”走向通情達理;感謝感恩,讓我從不分黑白到明辨是非;感謝感恩,讓我從從不感恩到學(xué)會(huì )感恩!

感恩生命作文13

  我沒(méi)有想到過(guò)有一天會(huì )在眾目睽睽之下?lián)肀Ю蠋,我沒(méi)有想到過(guò)有一天會(huì )泣不成聲地擁抱爸爸,但是在這一天里,這些全部都變成了現實(shí)。

  星期六下午,5-9年級的學(xué)生和家長(cháng)都坐在灼熱的陽(yáng)光下,聽(tīng) 鄒越教授的演講——《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。愛(ài)祖國,我們心潮澎湃;愛(ài)老師,我們已然是兩眼含淚!澳軔(ài)自己的孩子的父母是人,但能把別人的孩子當作自己的孩子的人是神!”他們就是老師啊!是我們天天埋怨甚至對立的老師啊!他們呈現給我們的,總是一副不知疲倦而又嚴厲的形象,在他們的另一面里,卻一下子老了十幾歲,小病不斷,有過(guò)嘆息,有過(guò)困倦,但唯一沒(méi)有的,就是后悔?晌覀,每天給他們取外號,抱怨他們作業(yè)太多。想到這里,我的眼淚早已流下了臉頰。在我們飽含著(zhù)愧疚的鼓掌里,班主任老師走到了最前面,我們一個(gè)個(gè)排列上前,與老師擁抱。淚水模糊了雙眼,我伸出了雙臂,好像這是我第一次這樣擁抱老師, 陳老師的手在我背上拍了幾下,奇怪的是,我并沒(méi)有羞澀和靦腆。我一路抹著(zhù)眼淚回到了座位,任憑風(fēng)把我的眼淚分割得支離破碎。

  愛(ài)父母,我們哭得泣不成聲。所有的學(xué)生從座位上站了起來(lái),面對家長(cháng),教授讓我們好好地看看家長(cháng)。這是我很長(cháng)時(shí)間以來(lái)第一次這樣仔細看著(zhù)爸爸。他的眼神依然慈愛(ài),他的肩膀依然寬闊,但是他的頭發(fā)啊,已經(jīng)在我一聲聲的“老爸”中漸漸變白了,而且那樣觸目驚心。我握著(zhù)爸爸的手,驚訝地發(fā)現他的手已經(jīng)粗糙,而且有了老繭。當我抱怨作業(yè)多寫(xiě)的手疼時(shí),我沒(méi)有想到,爸爸的手已經(jīng)累成了這樣。我們擁抱著(zhù)家長(cháng),都在他們的肩頭痛哭,后來(lái)我才知道,我哭得這樣厲害,以至于回家時(shí)眼睛都腫了。爸爸像小時(shí)候那樣,輕輕地拍我的背。是啊,他們總是扮演這樣的角色——在我們傷心時(shí),他們來(lái)安慰,在他們傷心時(shí),只能黯然傷神。這些眼淚中,有我們濃濃的愧疚與感謝。

  這一次演講,是一次心靈的洗禮,洗去我們的年少輕狂,把感恩的種子播灑心間。

感恩生命作文14

  沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情,世界就會(huì )是一片孤城和黑暗,所以我們要感恩生命。

  都是人人皆知的,沒(méi)人不懂。但在我們過(guò)著(zhù)悠閑自在、享受的生活時(shí)卻缺少了一顆感恩的心。

  “感恩”這兩個(gè)字雖然對于我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有重要意義,但在有感恩的心的人心理卻是:別人對你貢獻出一點(diǎn)貢獻,哪怕只有扶你一下或怎樣,你也要報答和感激人家,別人才愿意幫助你、并且你能得到別人的幫助!

  關(guān)于感恩的詩(shī)也不少,像這兩句“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,“誰(shuí)言寸草心,報得三春輝”。都是寫(xiě)感恩的詩(shī)。

  當然,古代的俗語(yǔ)也是少不了的,像“滴水之恩,涌泉相報”,“銜環(huán)結草,以恩報德”等,也都是寫(xiě)感恩的

  感恩是每個(gè)人應有的道德規則,是做人的起碼基礎。很多人、很多事、其中還有一些不會(huì )、不愿感恩的人,而那些不懂得感恩的人,就像失去了愛(ài)的感情基礎。學(xué)會(huì )感恩,感謝父母的養育之恩;感謝老師的教育之恩;感激同學(xué)的陪伴幫助之恩;感恩一切善待你的人,甚至僅僅是對自己沒(méi)有敵意的人。

  感恩,是無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在的。感恩,是一種生活態(tài)度,是一種品德,也是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩的心,一定會(huì )導致人與人之間的冷漠,不懂得知恩圖報,反而忘恩負義的人,都是一些可恥的人。所以每個(gè)人都應該學(xué)習感恩。

  學(xué)會(huì )感恩,就是要學(xué)會(huì )懂得尊重別人,對他人的幫助時(shí)時(shí)會(huì )有感激之心;學(xué)會(huì )感恩,首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩,才會(huì )懂得付出,懂得付出后,才能獲得別人對你的感恩;學(xué)會(huì )感恩,要培養良好的品質(zhì)和謙虛的品德,對待比自己小的人,要樂(lè )于伸出援手;學(xué)會(huì )感恩,就要貢獻精神。無(wú)論做什么事,都要心懷感恩。做一個(gè)樂(lè )于助人、樂(lè )于做貢獻的人。

  在我們的身邊,每天都有感恩的故事發(fā)生,如果用心去體會(huì ),時(shí)時(shí)都會(huì )有終身難忘的溫馨。天天都會(huì )感恩之心,讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì )感恩的人吧!

感恩生命作文15

  感恩是現下最盛行的一個(gè)詞了吧。感恩,它不需求多么貴重的禮物只需簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三個(gè)字;感恩,它不需求多么重要的時(shí)辰,只需銘記在心;感恩,它不需求多么美麗的裝扮只需一份真心。

  羔羊會(huì )跪乳,烏鴉會(huì )反哺。感恩父母是每一位學(xué)生從小到大的教育,教員時(shí)不時(shí)都會(huì )提起感恩父母。是的,正如教員所言,感恩父母是我們不論什么年齡都能夠做到的。幼兒時(shí)期,感恩父母是將自己散落一地的玩具放回到玩具箱中;孩童時(shí)期,感恩父母是給父母一個(gè)大大的擁抱或是一個(gè)香甜的吻;少年時(shí)期,感恩父母是幫料理家務(wù)的母親做做家務(wù),是幫不停奔走的父親捶捶背;青少年時(shí)期,感恩父母是……

  但除了父母需求感恩,我們還要感恩誰(shuí)?

  對了,是紅軍叔叔們!

  說(shuō)到紅軍,我們便墜入了歷史的長(cháng)河。是誰(shuí),用滿(mǎn)是老繭的手將一個(gè)又一個(gè)的入侵者趕出了我們的疆土?是誰(shuí),一刀一槍以命抵命,捍衛了我們祖國的大好河山?是誰(shuí),流血失命,換來(lái)了我們今天的幸福美滿(mǎn)?他們的肉體,他們的魄力,他們的胸懷,不可能不值得我們去感恩的!

  還有呢?教員!

  教員是每一位學(xué)生的救贖。

  我還清分明楚的記得,小學(xué)時(shí),教員總會(huì )說(shuō)這句話(huà):“你們只需寫(xiě)一份作業(yè),而我們教員卻要改五十多份作業(yè)!”是啊,教員怎會(huì )比我們還輕松呢?!在畢業(yè)儀式那天,數學(xué)教員在我們分別時(shí)說(shuō)了這么一句話(huà):“我是你們的教員,并不只僅是你們的數學(xué)教員!边@是一句念念不忘的話(huà)。頓時(shí),回想六年來(lái),早是數不清教員對我們發(fā)了幾次脾氣,更是數不清教員為我們熬了幾次夜!但,當他們聽(tīng)見(jiàn)我們一句:“教員,謝謝您!睍r(shí),依舊是笑了的!

  朋友,你能數得清你終身中所需求感恩的人嗎?是啊,數不清的。輔佐過(guò)自己的人太多太多,有些人更是連名字都叫不出。所以,懷著(zhù)一顆感恩之心向前走吧,置信,這顆美麗的心會(huì )照亮你的人生路!

  感恩不息,生命不止。

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