生命小學(xué)優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的生命小學(xué)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
生命小學(xué)優(yōu)秀作文1
生命的意義是什么?人是為了什么而活著(zhù)?活著(zhù)是那么美好嗎?“有的人死了他還活著(zhù)，有的人活著(zhù)他已經(jīng)死了……"人生只有一次，要干就要干出一番成就來(lái)。
美國的著(zhù)名作家海倫。凱勒出生時(shí)和所有孩子一樣健健康康，但卻因生病而導致雙耳失聰雙目失明，對一般人來(lái)說(shuō)，得了這種病，肯定對生活失去了信心，一片空白，而海倫卻嘗試著(zhù)改變它，使自己的生活變得多姿多彩。她并不認為這是倒霉，而是認為這是生命賦予她的一次特殊的體驗。海倫有一位啟蒙老師，陪她一起哭、一起笑、一起學(xué)習，陪她度過(guò)了幾十個(gè)春夏秋冬，這位老師在海倫即將陷入萬(wàn)丈深淵時(shí)，將她拉出深淵，她帶著(zhù)海倫走進(jìn)了哈佛的大門(mén)，海倫也不負眾望，取得了眾多成就。
白芳禮老人已經(jīng)90幾歲了，從他退休以后，他就每天清茶淡飯，出去蹬三輪車(chē)掙了30幾萬(wàn)，而且他把他一生的財富全部都捐給了那些家境不好的孩子，使300多位孩子走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。
而對于那些老師來(lái)說(shuō)，他們生命的意義就是教會(huì )學(xué)生做人的道理，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花"，老師的良苦用心是僅次于家長(cháng)的，除了家長(cháng)，老師是最希望我們好的人。
蟬的生命極為短暫，只有七天，但它們脫殼卻需要17年，他們不放棄，努力的改變自己，使自己的生命成為綻放的煙花，像彩虹一樣多姿多彩。
文天祥說(shuō)過(guò)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！比藖�(lái)到了這個(gè)世界，那就必須做出一些有意義的事兒。李清照也說(shuō)過(guò)：“生當作人杰，死亦為鬼雄�！泵恳粋�(gè)人都是你自己生活中的主角，只要你勇敢的去做，那它就一定會(huì )成功�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。"春雨在夜晚中悄悄的滋潤著(zhù)大地，就像雷鋒那樣做好事不留名�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！鄙嵌虝旱�，對于你來(lái)說(shuō)你的生命是什么呢?
生命小學(xué)優(yōu)秀作文2
生命無(wú)處不在,任何活著(zhù)的東西都有生命,可是,生命到底是什么呢?我一直弄不明白.
上個(gè)星期,我的同學(xué)送給我幾條白白胖胖的蠶,我非常喜歡它們,天天盼望它們快快長(cháng)大,產(chǎn)下卵來(lái).過(guò)了幾天,我的桑葉已經(jīng)不夠了,可它們都還沒(méi)有結繭,到了星期五下午,我便索性把它們扔在學(xué)校不管了.過(guò)了兩天,我來(lái)到學(xué)校,本以為它們都死了,可真正的情況令我大吃一驚——它們都還活得好好的,只不過(guò)瘦了一點(diǎn)罷了.看到它們這樣頑強,我忍不住給它們放了許多桑葉.
公園里的草坪上有許多株小草,一到春天,都從地上探出小腦袋,綠油油的一大片,就像一塊天然的綠地毯.可是一到夏天,它就變成了許多孩子的樂(lè )園,他們在上面踢足球、做游戲等.隨著(zhù)孩子們奔跑的腳步,可愛(ài)的小草一簇一簇地倒下了.我原以為它們再也不能像衛士一樣站起來(lái)了,可是過(guò)了十幾分鐘,奇跡出現了!這些可愛(ài)的小草竟然一歪一歪地站了起來(lái),它們倔強地挺起胸膛手挽手,而且站得更穩了,更牢固了.
草叢中經(jīng)常有一些螞蟻匆匆忙忙地爬來(lái)爬去.有一次,我在草叢中挖了一個(gè)幾毫米深的坑,又抓了幾只來(lái)去匆匆的螞蟻,把它們放進(jìn)坑中,不等它們有任何逃出的時(shí)間,便用泥土把這個(gè)坑填得滿(mǎn)滿(mǎn)的,還用手把這個(gè)坑使勁按了幾下,就喜滋滋地等起來(lái)了.心想:哼!看你怎么逃出來(lái)!過(guò)了一會(huì )兒,那幾只螞蟻竟奇跡般地從土中爬出來(lái),依舊像往常那樣匆匆忙忙地離去了,我吃驚地張大了嘴巴.
哦!我明白了:原來(lái)生命就是頑強和堅韌不拔的精神!
生命小學(xué)優(yōu)秀作文3
“生命”是什么？原來(lái)生命是一切人和動(dòng)物、植物的求生欲望。
記得某市的市委書(shū)記得了肺癌，大大小小的手術(shù)已經(jīng)在他的身上做過(guò)了無(wú)數次，要是別人得了這種病，就早已經(jīng)失去了生存下去的希望，但這位市委書(shū)記不但不去住院，還每天堅持自己騎自行車(chē)考察公務(wù)，也去看望病人，并且告訴他們：“不要被病痛打敗，你們還年輕，要趕快好起來(lái)”。好像已經(jīng)忘記了自己也是一位癌癥患者。這位市委書(shū)記還每天都回家吃飯，陪家里人。當記者問(wèn)他為什么這樣做時(shí)，他卻說(shuō)：“這點(diǎn)病不會(huì )把我打敗，我要把我緊剩下的一點(diǎn)點(diǎn)生命，投入到為國家、家庭的事情中去，去幫助比我更需要幫助的人”。等這位市委書(shū)記在去醫院檢查時(shí)，醫生告訴他：“你的病已經(jīng)好多了，但是別處又發(fā)現了癌細胞，還需要做一次手術(shù)”。市委書(shū)記欣然的接受了。在此，我們只能祝福他：“早日康復”。
當春天來(lái)時(shí)，小草冒出嫩芽，想看一看這春天的世界，就奮力的從土中鉆出來(lái)，感受一下春天的陽(yáng)光和雨露，它是多么堅強，多少勇敢��！但人們?yōu)槭裁催�要去踩踏草地，踐踏它們的生命呢？不知道小草微微笑，大地多美妙嗎？所以今后人們不要在破壞植物，要尊重每一個(gè)生命。
我在喝水時(shí)，一只小小的飛蛾，在碗前來(lái)回的飛，打擾我喝水，還害得我差點(diǎn)把這只飛蛾喝到肚子里去，我一生氣，就想把這只小飛蛾拍死，但仔細一想：應該尊重每一個(gè)生命。于是就放過(guò)了它，不再追趕，它也機靈的飛走了。
在我們的生活中，隨處都有著(zhù)生命的氣息，就看我們怎樣感悟它了，就連一只飛蛾、一顆小草都懂得怎樣珍惜生命，更何況我們人類(lèi)呢？所以我們要更加珍惜自己的生命。讓生命綻放光彩，奏響生命的最強音！
生命小學(xué)優(yōu)秀作文4
生命是每個(gè)人的財富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機勃勃，讓我們熱愛(ài)與珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。
那一天，我的好朋友泥泥來(lái)我家玩，媽媽知道了，就馬上做了許多好吃的給泥泥。當我們倆玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然，泥泥就暈倒了。媽媽看見(jiàn)后，立刻把泥泥送到了醫院。經(jīng)過(guò)醫生的詳細檢查，最終判定是得了白血病。醫生對我媽媽說(shuō)：“唉！那孩子活不到四個(gè)月了，如果早一點(diǎn)來(lái)治病，就沒(méi)什么大礙�？墒乾F在。唉！”媽媽臉色蒼白的對醫生說(shuō)：“醫生，難道就沒(méi)救了嗎？”醫生無(wú)奈地搖了搖頭。那一刻，我的眼淚已經(jīng)在眼珠里打轉了，但是最好還是禁不住流了下來(lái)。我想：這種事情為什么要落在我的好朋友身上為什么，為什么！媽媽對我說(shuō)：“女兒，你別哭了。我們暫時(shí)不要讓泥泥知道，如果泥泥知道了她一定會(huì )很傷心的，你答應媽媽別告訴泥泥，好嗎？”我一邊哭一邊說(shuō)：“媽媽我答應你，我不會(huì )告訴她的�！�
我們來(lái)到泥泥的病房，裝作很開(kāi)心的樣子。我為了在這四個(gè)月里面讓泥泥能夠開(kāi)心的過(guò)每一天，讓泥泥在每天都過(guò)得充實(shí)，我花了許多的心思�？墒菚r(shí)間總是過(guò)得那么快，我很難過(guò)，因為我知道泥泥的時(shí)間已經(jīng)不多了。
我還記得媽媽說(shuō)過(guò)這種事情瞞得過(guò)初一瞞不過(guò)十五，所以最后我的好朋友泥泥還是知道了，我也沒(méi)辦法。只見(jiàn)泥泥一天比一天脆弱，我卻幫不上他的忙。
在泥泥只剩最后一天的時(shí)間時(shí)，她對我說(shuō)：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因為生命只有一次�！闭f(shuō)完泥泥就閉上了眼睛。
小朋友們，看完我寫(xiě)的這篇故事之后你是否很感動(dòng)呢？大家要知道每個(gè)人的生命是有限的，要在我們有限的生命期間內，創(chuàng )造美好的每一天。
生命小學(xué)優(yōu)秀作文5
生命的力量是令人震驚的，即使弱小的動(dòng)植物也不例外。瞧！巖縫里頑強生長(cháng)的小苗；決然斷尾延續生命的壁虎；絕境中奮力求生的飛蛾這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面所呈現的，正是對生命的熱愛(ài)。
汶川大地震向我們展示了一曲曲生命的贊歌。大家還記得2008北京奧運開(kāi)幕式上，中國代表隊出場(chǎng)的那一幕嗎？在姚明高大的身影旁邊，一位小男孩特別引人注目，他揮舞著(zhù)國旗與奧運五環(huán)旗。他就是來(lái)自四川省的“抗震救災英雄少年”林浩，他的勇敢感動(dòng)了世界。 在汶川5.12大地震發(fā)生時(shí)，9歲的林浩和其他同學(xué)一起被壓在了廢墟下。此時(shí)，身為班長(cháng)的小林浩組織同學(xué)們唱歌，安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但此時(shí)，9歲的小林浩沒(méi)有驚慌地逃離，而是將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來(lái)，交給了校長(cháng)。在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身多處受傷。但他卻毫無(wú)畏懼，他熱愛(ài)生命的事跡震撼人心。
還有2008年北京殘奧會(huì )開(kāi)幕式給我留下深刻印象的是來(lái)自北川的李月，她年僅11歲，在汶川大地震中失去了左腿。她沒(méi)有讓舞蹈的夢(mèng)想屈從于殘酷的命運，而是在全世界面前，重新起舞：她坐在輪椅上，右腳穿著(zhù)紅舞鞋，雙臂緩緩張開(kāi)，在夜空中曼妙而舞
同樣讓我感動(dòng)的還有那些參加殘奧會(huì )的選手，周紅轉、徐京坤等選手都是憑堅強的毅力和信念創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡！
他們的故事讓我明白了生命的真正含義：生命是什么，是在有限的時(shí)間里多為人民服務(wù)，做有意義的事。
我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命，用愛(ài)與堅強去譜寫(xiě)一曲生命的贊歌。
生命小學(xué)優(yōu)秀作文6
生命是世界上最寶貴的東西，比世間一切都重要。如果人沒(méi)了生命，他會(huì )死亡。如果植物沒(méi)了生命，它會(huì )枯竭。如果沒(méi)有生命，整個(gè)地球都會(huì )變的萬(wàn)般寧靜。當然，也不會(huì )有我們現在所擁有的一切......
每個(gè)人都是生命的主人，只有你自己才能把握住你生命的每一分鐘。有些人，他們會(huì )充分利用自已的生命，是自己的人生之路走得精彩，走的輝煌。有些人，他們雖然失去了很多本該屬于他的東西，但卻努力地扭轉命運，一步一步地邁向成功的殿堂。
這只是一小部分人，然而大多的人只是浪費自己的生命。如果你每天浪費1分鐘，一年就是365分鐘。真還是因為大多數人不會(huì )充分運用每天24小時(shí)，所以，他們要為此行動(dòng)付出代價(jià)。
舉一個(gè)例子吧！霍金的名字大家應該都很熟悉。它是繼愛(ài)因斯坦和牛頓之后世界上最偉大的物理學(xué)家。他撰寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》無(wú)人不知，無(wú)人不曉。然而，他卻是在全身癱瘓的情況下進(jìn)行編寫(xiě)的�；艚鹑松拇蟛糠侄际窃谳喴紊隙冗^(guò)的，他在研究生時(shí)就已經(jīng)癱瘓了。所以說(shuō)，他就像傲立在沙漠中的仙人掌花一般，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都能在危難中昂起頭來(lái)，做沙漠中最亮麗的風(fēng)景。
聽(tīng)了這個(gè)故事，你是否慚愧地低下了頭。他是有過(guò)人的想象力，但是他整天被禁錮在輪椅上，生命已經(jīng)讓他失去很多了，而我們卻可以自由地行走。生命已經(jīng)讓我們擁有很多了，可是我們還是不好好把握自己的生命，利用自己有限的生命釋放出無(wú)限的才華。而霍金明明知道生命已經(jīng)快要從自己手上消失，但他卻利用鋼鐵般的意志把生命重新找了回來(lái)，他每時(shí)每刻都在研究、探索。這就叫做珍惜生命。再看看我們，命運給了我們很多，我們卻不珍惜，以為時(shí)間還有很長(cháng)，其實(shí)從你剛生下來(lái)就已經(jīng)開(kāi)始倒計時(shí)了。
現在就開(kāi)始珍惜生命吧！
生命小學(xué)優(yōu)秀作文7
敬愛(ài)的巴金爺爺：
您好！
收到您的來(lái)信我們很開(kāi)心。您現在的身體狀況好點(diǎn)兒沒(méi)有？您能下床走路了嗎？
您當時(shí)有病，寫(xiě)字很困難，甚至提起筆都十分吃力。但您為了滿(mǎn)足我們的愿望，還是強忍著(zhù)病痛，費了九牛二虎之力給我們回這封信，令我們十分感動(dòng)。我多么想看看您慈祥的臉龐，多么想聽(tīng)聽(tīng)您給我們講故事時(shí)幽默的話(huà)語(yǔ)。真切希望明年暑假我們能去看望您！
雖然您覺(jué)得自己是一位普普通通的人，但其實(shí)您并不平凡。您創(chuàng )作了大量的文學(xué)作品，為社會(huì )提供了精神食糧，影響和感動(dòng)了中國千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者。您樂(lè )于奉獻，一生為希望工程捐了50多萬(wàn)元！您病重時(shí)，還叮囑自己的兒女不要忘記捐款，這使我深刻地明白了生命的意義在于貢獻而不在于享受。
沒(méi)錯，寫(xiě)作不光要靠著(zhù)才華來(lái)寫(xiě)，更重要的還要帶著(zhù)感情來(lái)寫(xiě)。因為只有愛(ài)，才能打動(dòng)讀者，動(dòng)人心弦。這點(diǎn)，我一定要銘記在心，爭取以后能寫(xiě)出打動(dòng)人心的文章來(lái)。巴金爺爺，感謝您在信中給我們指點(diǎn)迷津，講述生命的意義。要想生命放出光彩，開(kāi)花結果，就要為社會(huì )，為人民做出貢獻。一次無(wú)償獻血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次默默的貢獻是一朵花……只有這樣，自己的生命才會(huì )為別人開(kāi)出鮮花朵朵。每個(gè)人都擁有無(wú)限的愛(ài)心、同情，精力與時(shí)間，讓自己永遠也用不完。所以，我們要為別人花費它們，讓我們的生命開(kāi)花結果。
巴金爺爺，我們一定會(huì )牢記您的囑咐，珍惜一分一秒，趁著(zhù)青春年華，好好學(xué)習，成為一個(gè)讓生命開(kāi)花結果的人！
我真誠地祝福您早日康復！
此致
敬禮
衡 星
xx年6月18日
生命小學(xué)優(yōu)秀作文8
有人贊頌花的嬌艷，有人葉的歌唱清新，也有人獨愛(ài)枝的奇崛。這時(shí)候，人人們好像忘卻了根的存在。
人們不曾想到，枝，葉，花的美麗。都是根給予的。在他們昂首挺胸，向人們展示他們的美麗時(shí)，根卻在被遺忘的角落里，靜靜地綻放著(zhù)那不為人知的美麗。
根總是容易被忽視，然而根從不計較這些。因為根明白，枝，葉，花都因她而美麗；根自豪，因為她懂得，枝，葉，花都是她的一部分，是她生命的延伸。
根在黑暗的角落里生活，卻不曾感到空虛，寂寞。因為她的心里有希望，有光明。無(wú)論環(huán)境多么艱苦，跟都不會(huì )放棄。因為她在泥土的懷抱里，泥土是她的信念。有信念，就有可能，就有希望。她深知，她并不僅僅是在為枝，葉，花吸取養分，她更是在為生命扎根希望。
不知你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在環(huán)境惡劣的非洲草原上，有一種草，叫尖茅草。尖茅草在生長(cháng)初期大約只有一寸長(cháng)，可以說(shuō)是整個(gè)草原上最矮小的植物。而當雨季來(lái)臨，她便會(huì )迅速的生長(cháng)，在三五天內能長(cháng)到近兩米，成為名副其實(shí)的“草原之王”。
科學(xué)家們對這一現象產(chǎn)生了興趣，便對這一種植物進(jìn)行了研究。原來(lái)，在尖茅草生長(cháng)初期，枝葉雖不見(jiàn)長(cháng)，而根卻一直在努力的的延伸著(zhù)，最長(cháng)的根可達28米。一旦雨季來(lái)臨，吸取了足夠養分的根便抓住時(shí)機，使植物迅速的生長(cháng)起來(lái)。
這就是根，即使是在逆境中，也永不失去生命的硬度。
在困境中，根默默的積蓄力量，機會(huì )來(lái)臨，她便使生命的美麗展現的淋漓盡致。
如果說(shuō)，帆的勇敢是對海的執著(zhù)；葉的深情是對花的執著(zhù)；那么根的堅韌便是對生命的執著(zhù)。
這便是根，即使是在黑暗的角落里，卻也依然掩蓋不住生命的光芒。
所以，別忽視了角落里的生命，也許在某一個(gè)角落里，有一種默默無(wú)聞的生命正在綻放美麗。
生命小學(xué)優(yōu)秀作文9
此時(shí)此刻，淚水溢滿(mǎn)我的眼眶。感恩的話(huà)語(yǔ)千千萬(wàn)萬(wàn)，也難以?xún)A訴我對眾多恩人的衷腸。在我生病的兩年多的時(shí)間里，我感受到了人世間無(wú)價(jià)的真情，無(wú)私的愛(ài)。它們猶如燦爛的陽(yáng)光，照亮了我的生命旅程。
兩年前，我患上了人見(jiàn)人怕的白血病。這對于我們本不富裕的家庭來(lái)說(shuō)，就是晴天霹靂。那時(shí)，一向開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的爸爸的臉上失去了往日的笑容，媽媽整天以淚洗面，頑皮的弟弟似乎懂事了許多，不再纏著(zhù)爸爸媽媽要這要那。一種不祥的預感讓我恐怖到了極點(diǎn)。為給我治病，爸爸媽媽傾其所有，然而，離高昂的醫療費用還相差甚遠。得知這一情況，我家的親戚、鄰居們紛紛慷慨解囊；我的學(xué)校，在校領(lǐng)導的號召下，全校師生紛紛向我伸出了援助之手……也正是在這么多愛(ài)心人士的鼎力資助下，我得到了及時(shí)的治療，活到了今天。
現在，我的病雖然沒(méi)有痊愈，（每天都要吃藥，過(guò)幾天要抽一次血化驗，過(guò)幾個(gè)月還要化一次療，對我來(lái)說(shuō)是很痛苦的。）但是，醫生說(shuō)，我已經(jīng)創(chuàng )造了奇跡，原本只有3—6個(gè)月時(shí)間的我，硬是在眾多人的幫助支持下，挺了過(guò)來(lái)。在此，我首先要感謝那些曾經(jīng)資助過(guò)我的人，是他們用真誠的愛(ài)幫助我們全家渡過(guò)了難關(guān)。其次，感謝那些為我治病的醫生、護士們，他們以精湛的醫術(shù)和高尚的醫德，給了我第二次生命。再次，感謝那些和我同病相憐的病友們，他們的鼓勵支持，給了我與病魔作斗爭的信心和勇氣。還有，感謝在我生病后，沒(méi)有買(mǎi)過(guò)一件新衣裳，沒(méi)有睡過(guò)一夜好覺(jué)的爸爸媽媽?zhuān)约皼](méi)有買(mǎi)過(guò)一樣新玩具的弟弟。他們?yōu)榱宋页员M了苦頭，失去了很多很多。我想：如果沒(méi)有這么多人給我的愛(ài)，就沒(méi)有現在的我。而我現在能做的，就是為所有愛(ài)我的人好好地活著(zhù),不管是涼風(fēng)習習的早春，還是烈日炎炎的盛夏；不管是黃葉紛紛的晚秋，還是大雪飄飄的隆冬，我都將好好的珍惜，善待生命中的每一天。
我因為愛(ài)而活著(zhù)，我活著(zhù)是因為愛(ài)。愛(ài)，成了我生命的支柱。
生命小學(xué)優(yōu)秀作文10
生命究竟是什么？我曾這樣問(wèn)過(guò)我自己，我原以為生命它是一個(gè)存在的任何東西，比如書(shū)包文具等，我都向他們打過(guò)招呼，但他們都不理我，我以為他們討厭我，于是想過(guò)就這樣吧！~他們要餓了的話(huà)，說(shuō)不定還會(huì )找我呢！~但殘酷的事實(shí)證明，他始終只是靜悄悄的，不聞不問(wèn)。我對生命有了好奇心。
生命，它是一個(gè)神奇的東西，他可以讓萬(wàn)物有思想，有觸覺(jué)，那種感覺(jué)，有了這個(gè)五彩的世界！~是的，我不可否認，我曾也想過(guò)去死，也想過(guò)上天堂，變仙女。但事實(shí)證明，雖然我對這個(gè)世界務(wù)必絕望，務(wù)必痛恨，無(wú)比迷茫。但說(shuō)真的，我一想到我在一個(gè)幸福的時(shí)刻，老天爺突然就要奪去我的生命，我會(huì )害怕。我害怕失去一切思想，害怕失去所有朋友，所有愛(ài)我的人。我害怕，這個(gè)世界每一個(gè)人理我，即使我再痛恨，也早已與世隔絕。處在一個(gè)我極為害怕的古墓里。我會(huì )被人盜墓，哦不，我或許還根本就沒(méi)有墓。這一切多么害怕，我以前最厭惡最害怕鬼，若我死后也要做那怪物，靠殘害人類(lèi)生存，我想。我不愿去想了。一想想就知道有多么可怕。更重要的是我失去所有我愛(ài)與愛(ài)我的人，人生只有一萬(wàn)天，或許扳指頭數要數1000次，可我認為就只有一次。因為那是我們統治屬于我們思想的唯一一次。
上天愿意將我們從前是的鬼魂轉化為今天如此高尚平等的人。我想：它不是讓我們來(lái)糟踐生命的吧？我想：它更不愿意讓我們輕易而放棄了吧？我想：它最不愿的是我們不愿去珍惜生命，自殘吧？請想想號嗎？當你無(wú)了生命，只有荒涼的古墓學(xué)習，與哀怨的哭泣，與上天的自責。你還會(huì )去選擇放棄嗎？要是我的話(huà)絕對不會(huì )的。因為我舍不得所有我愛(ài)與愛(ài)我的人。
生命小學(xué)優(yōu)秀作文11
世間萬(wàn)物都有生命，花草樹(shù)木，飛禽走獸，甚至是一滴水珠都會(huì )有生命。而生命是什么？生命的真締何在？生命是有限的，生命是脆弱的.，生命是圣潔的……
世間之大，有很多奇特和奇怪的現象。
處在北極生物鏈底端的一種生物，他們在度過(guò)寒冷的冬天時(shí)，有一個(gè)超級絕招，是令很多人驚訝的，這是一種比“童子功”還牛B的神功。當冰雪覆蓋大地時(shí)，它就會(huì )躲到事先準備好的巢穴中，將自己的心跳頻率調到最低，這種瀕死狀態(tài)能使它一天只呼吸幾次。如果身體某個(gè)部位凍僵了，血液就會(huì )流動(dòng)到被凍僵的部位，等狀態(tài)解除后，又恢復到原來(lái)的瀕死狀態(tài)。
有一種青蛙，在遇敵時(shí)，他會(huì )將自己的血壓急速攀升，讓眼珠子噴出去，以便起恐嚇的作用，可過(guò)了幾天，自己的眼珠子又會(huì )長(cháng)出來(lái)。
生命很短暫，卻很美好，因為有許多生命憑著(zhù)自己的絕技頑強生長(cháng)，蜥蜴的“斷尾術(shù)”、章魚(yú)的“變色術(shù)”、瓢蟲(chóng)的“裝死術(shù)”……
雖然自然界動(dòng)物如此之多，人類(lèi)也涌現出無(wú)限生命英雄。
海倫·凱勒，她從小雙目失明，兩耳失聰，也許他曾經(jīng)可能絕望過(guò)，可她最后還是很堅強。凱勒在家教沙利文的幫助下，成了著(zhù)名教育家、作家�？梢韵胂�，他學(xué)習一個(gè)詞語(yǔ)，需要花費比我們多得多的時(shí)間，這是對生命的熱愛(ài)。
生命的宣言是什么，是勇氣。
《老人與�！防镉羞@樣一句名言：“你可以被打倒，但不能被征服�！边@一句就是作者揭示給我們的哲理。
“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人們只有一次�！边@是奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》里告訴我們做人不要虛度光陰，要珍惜時(shí)間，珍惜生命，使你生命更加光彩有力！
生命小學(xué)優(yōu)秀作文12
人生的風(fēng)景，其實(shí)不在漫長(cháng)的路上，不在別人的視線(xiàn)里，而在我們自己的心中。一首歌，就是一個(gè)故事；一行詩(shī)，就是一種心情；一次洗禮，就是一次無(wú)悔。清風(fēng)拂過(guò)心海，讀懂了無(wú)言，也擁有風(fēng)一樣的自信和飄逸；飛雪繽紛天地，體味了純澈，也擁有雪一樣的潔凈和執著(zhù)；憂(yōu)傷滑過(guò)歲月，詮釋了永恒，更擁有了自然的淡靜和豁達。
面對生命，保持一種微笑，盡管有點(diǎn)傻乎乎。有時(shí)傻乎乎，是一種真誠，一種內涵，一種生命淡如水的心境。它洗盡鉛華，擁有一分滄桑，二分成熟，三分睿智；它淡泊靜美，如一抹剪影，一溪流水，一縷清音；它無(wú)言精彩，洞悉恩怨悲喜，云淡風(fēng)輕，笑對塵世。它是一種思想歷練后的情懷，是一種通透世事的態(tài)度，更是一種歲月人生的領(lǐng)悟。
傻傻微笑，也許只有微笑，只能微笑。
生命路上的往事，純白如雪，寂靜無(wú)聲，溫暖曾經(jīng)的珍藏；美麗如霧，難以言說(shuō)，裝點(diǎn)熟悉的風(fēng)景；又寂寞如湖，靜水流深，憂(yōu)傷了那游弋的魚(yú)兒。伸出手掌，讓清風(fēng)滑過(guò)指尖，那是時(shí)光的留影；微閉雙目，讓細雨沉寂心海，那是情懷的演繹；敞開(kāi)懷抱，讓陽(yáng)光照亮心扉，那是生命的樂(lè )章。
相約春天，與心相伴，攜份溫暖，一起經(jīng)歷，一起遺忘，一起感動(dòng)縈懷！
生命如潮水，時(shí)而平靜，時(shí)而澎湃，潮濕了歲月，撥動(dòng)了心弦；生命如清風(fēng)，時(shí)而輕柔，時(shí)而肆虐，溫暖了季節，冰涼了心境；生命又如歌，時(shí)而歡快，時(shí)而憂(yōu)傷，闡釋了情懷，淡然了生活。一次喜悅，一陣驕傲，一段迷惘，只是一種符號，一抹心情，一次經(jīng)歷。
不再虛妄，不再遺憾，不再迷失，默默守望生命，讓歲月如歌，讓它如天空般，湛藍而純凈！
生命小學(xué)優(yōu)秀作文13
面對潔白的稿紙，思緒如溫泉的水奔涌而出，借纖細的筆尖，把一切流淌于字里行間，好比萬(wàn)丈的瀑布奔涌而下，猶如果腹的蠶兒吐出纖細的絲，暢快！暢快��！世間之樂(lè )事莫過(guò)于此！的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹�(ài)生命？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè )，想要成功就必須珍愛(ài)生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗。失敗了，但終有一天會(huì )成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(cháng)久的并不是活得時(shí)間最多的人�！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì )長(cháng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認識的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們在有限的時(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè )的事情。
馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因為他把自己的一生留在別人的記憶里�！笔前�！那些在抗日戰爭中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(cháng)久的，他們也會(huì )永遠地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀了，他們也會(huì )永遠活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著(zhù)的人也永遠不會(huì )忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。
只要我們珍愛(ài)生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(cháng)久的。
生命小學(xué)優(yōu)秀作文14
珍愛(ài)生命生命是短暫的，生命更是可貴的，如果不珍惜生命，就會(huì )使生命失去了價(jià)值。
在20xx年5月10日，朝陽(yáng)大廈發(fā)生了一件事，一位女的爬到了大廈八樓的窗子上，要跳樓。我聽(tīng)說(shuō)了這件事也趕緊跑過(guò)去看，等我到了那里，發(fā)現已經(jīng)有很多人圍在大廈樓下，都在議論這個(gè)女的真傻，為什么要跳樓呀�？赡苁沁@個(gè)女的也害怕死亡，沒(méi)有馬上跳，而是站在窗子上。樓下早有消防隊員鋪上了氣墊子，不少人向女的喊話(huà)，勸她下來(lái)。時(shí)間一分一秒的流逝，女的好像已下定決心要跳下來(lái)，她開(kāi)始用窗簾把自己的眼睛蒙上，就在這緊要關(guān)頭，一位腰上拴著(zhù)繩子的消防隊員從樓頂滑了下來(lái)，一腳把女的踹進(jìn)了屋里，消防隊員也跳進(jìn)屋里，迅速關(guān)上了窗子。女人被成功解救了。
�。ㄒ簲⑹鍪吕┪也恢肋@個(gè)女的在生活中遇到了什么挫折要跳樓。我覺(jué)得她這么做很不對，我們要珍愛(ài)生命。因為我們存在于這個(gè)世上，不單單是為了自己而活，還有許多關(guān)心、愛(ài)著(zhù)我們的人在我們失去的時(shí)候，是十分難過(guò)的。我們活著(zhù)就有價(jià)值，就應該為社會(huì )作貢獻，而不應該一遇到點(diǎn)兒挫折就失去活下去的勇氣。（析：有感而發(fā)，說(shuō)明要珍愛(ài)生命）那樣做還不如小草呢。你看小草在被石頭覆蓋的情況下，依然不氣餒，一點(diǎn)點(diǎn)地直起了腰，最后竟然把石頭都掀翻了，可見(jiàn)小草的生命力是多么的頑強啊。為什么有的人就不如小草呢？（聯(lián)：聯(lián)系小草，用小草做比較，告誡人們要珍愛(ài)生命）
做人一定要珍惜生命，請不要讓生命沒(méi)有意義的流逝�。ńY：呼吁人們愛(ài)惜生命）
生命小學(xué)優(yōu)秀作文15
川藏公路上盤(pán)旋著(zhù)幾只孤鷹，寒冷的環(huán)境，在雪崩中沖出來(lái)一個(gè)綠色勇士，給每家每戶(hù)送出快遞，他就是其美多吉。
在20xx年2月，其美多吉正在朝目的地駛去，突然雪崩爆發(fā)了，可能是上方石子掉落導致雪崩。其美多吉不畏嚴寒，下車(chē)鏟雪，在極其寒冷的情況下穿著(zhù)一件單薄的內衣在鏟雪，他的人生意義就是無(wú)私奉獻。
我的父親也是快遞員，做快遞員的家人很幸福，一個(gè)傾盆大雨的晚上連路都看不見(jiàn)。清晨的第一縷陽(yáng)光還沒(méi)出來(lái)，每家每戶(hù)還在昏睡中。老板突然打來(lái)電話(huà)說(shuō)派件車(chē)去泰州的路上壞了，讓我父親去修，父親開(kāi)始不愿意，但為了給妻子和孩子掙錢(qián)，勉強答應了下來(lái)。因為是放假，所以我也就可以去玩，我仗著(zhù)天黑上了父親的車(chē)�！斑诉诉诉诉恕崩习宓碾娫�(huà)一直響個(gè)不停，父親越開(kāi)越快，快得都快飛起來(lái)了，沒(méi)一會(huì )兒就到了。大雨天，父親穿著(zhù)雨衣，讓我給他打兩個(gè)手電，他修車(chē)，他那時(shí)正在大橋上，旁邊就是河�！鞍�，呼，呼�！彼帽M全力終于把大螺絲擰了下來(lái)，“把錘子和疊輪器拿過(guò)來(lái)�！蔽夷眠^(guò)來(lái)疊在下面，父親用力地把輪胎撬了下來(lái)，手上、臉上的青筋暴起。盡管下雨，我還是可以看出來(lái)他的汗水。他拿起輪子看了又看，沒(méi)有哪兒壞，把輪子裝上去，啟動(dòng)一看，原來(lái)是輪子里面生銹了。父親拿來(lái)機油往地下一放，往里面一蹬，可是父親太胖了進(jìn)不去，只好臉按著(zhù)車(chē)把手上滴油，用力往前伸。最后車(chē)子好了，父親擦了擦手，用最后一絲力氣把我載回家。清晨的第一縷陽(yáng)光朝我們射來(lái)，雨也停了，露出了彩虹，倒影在我們身上。
其美多吉的生命意義在于奉獻，姚子青的生命意義在于為國家保護人民，而父親的生命意義在于無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人。
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