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有關(guān)生命的作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的有關(guān)生命的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)生命的作文1
老師給我們留下一個(gè)作文題目——珍惜生命。
回到家后我在自身的房間里想了很久很久，還是寫(xiě)不出來(lái)。生命，生命，這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在伴隨著(zhù)我的東西到底是什么？
晚上我在操場(chǎng)上跑步，當我停下來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)到自身強烈的心跳，突然想到這不就是我的生命，屬于我自身的，僅有一次的生命嗎？
生命是我的，但又不只屬于我一個(gè)人。因為生命是父母給我的，我的父母比我更重視這份生命，所以我要好好的保護它，不能白白地浪費它，更不能讓父母為我感到心痛。
雖然生命很短，但我覺(jué)得生命給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )和幸福。我不需要一個(gè)能活到一百年的生命，我只要在我短暫的生命里活得足夠精彩！
生命是無(wú)價(jià)的，不要把生命當成玩具，當成游戲，生命只有一次，要好好地珍惜生命。
從此后的每一天，我都要好好學(xué)習，不會(huì )浪費時(shí)間和生命，我也要積極地鍛煉身體，讓自身有一個(gè)健康的生命。生命使我感受到這個(gè)世界的根本，是我存在的唯一方式，我會(huì )用自身的努力，換來(lái)自身最精彩的生命！
有關(guān)生命的作文2
兩只小小的毛毛蟲(chóng)，漸漸地，成長(cháng)到了成蝶的季節。
天碧藍的。枝頭上，兩只小小的蛹掛在枝頭，等待著(zhù)生命最光輝的時(shí)刻的來(lái)臨。
突然，一只蛹動(dòng)了一下，綠色的蛹裂開(kāi)了一條細小的縫，一個(gè)肥胖的身軀正艱難地從那條縫中，想要掙脫。它瘋狂地抽畜著(zhù)，發(fā)出吱吱的聲音。
另一個(gè)蛹，也有了動(dòng)靜。這是一只灰白相間的蛹，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)美麗的光彩，它微微地甩了甩身子，蛹殼只是開(kāi)了個(gè)小口子，便沒(méi)了動(dòng)靜。
綠色的蛹殼在被一寸寸的撕裂，里面的蝴蝶也不動(dòng)了。我心里一陣失落——它放棄了嗎？只愿意以逸代勞，坐等虛度時(shí)光？綠色的蛹殼經(jīng)過(guò)了二個(gè)多月，早已并無(wú)多堅硬，為什么要放棄？可出乎我意料的事發(fā)生了：綠色的蛹忽然“咔”的一聲碎成了二半，從里面鉆出了一只蝶兒，它爬上最高的枝頭，在暖適的陽(yáng)光下，舒展只屬于它的金紅色蝶翼，醞釀只屬于它生命的奇跡！它小憩了片刻，便展開(kāi)翅膀，在萬(wàn)花中游移，在群芳中斗艷，它是萬(wàn)蝶中的一抹，但它驕傲，它自豪！它渡過(guò)了生命中最輝煌的時(shí)刻，它為自己而活！
反觀(guān)另一只蝴蝶，蛹殼風(fēng)化了，一只丑陋的大蟲(chóng)了拖著(zhù)肥碩的身體，背著(zhù)干癟的翼，在地上緩慢的爬行，沒(méi)過(guò)幾天，就餓死在了路邊，不復存在。
在蝴蝶的生命中，蛹殼是困難，翅膀是成功的象征，只有克服了困難，才能獲得成功的羽翼，擁有飛上天空的機會(huì )，那么人呢？
有關(guān)生命的作文3
我們赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，我們因為擁有感動(dòng)而豐盈。
沒(méi)有嫣然綻放的花朵，就沒(méi)有四季宜人的溫馨；沒(méi)有心靈的的振顫，就沒(méi)有生命的美麗，生命因感動(dòng)而美麗。
會(huì )感動(dòng)的人不是沒(méi)有痛苦，只是他們善于把痛苦錘煉成美麗的詩(shī)行而感動(dòng)不已；會(huì )感動(dòng)的人不是沒(méi)有眼淚，只是他們樂(lè )于把眼淚看作是一種感動(dòng)，把眼淚羽化成心靈的燈塔，照亮前行的路，所以，感動(dòng)是涵蓋著(zhù)的一種振作，一種成熟，一種超凡脫俗的魅力；感動(dòng)是一種過(guò)程，是一種心靈，體驗圣潔和高貴的過(guò)程。
感動(dòng)是深情的人對生命最完美的詮釋?zhuān)桓袆?dòng)，是心靈的精致和人生的樂(lè )趣，讓生活擁抱感動(dòng)，感動(dòng)會(huì )讓生命變得更美，喧囂的塵世，受約束的是生命，只要生命是晴朗的…
生命因感動(dòng)而美麗，請以感動(dòng)來(lái)點(diǎn)綴生命，無(wú)論你是處于成功的頂峰還是失敗的低谷；無(wú)論是你正為愛(ài)而興奮還是為錯過(guò)而悔恨…用生命最本質(zhì)的寬容和坦蕩為心靈修一所感動(dòng)的憩所。所有的愁郁都用感動(dòng)去點(diǎn)綴，那么，你眼前將風(fēng)光無(wú)限，天高地闊。
守侯生命伊始的夢(mèng)，讓感動(dòng)與生命融合，生命將展示出特有的美麗和暗示著(zhù)珍惜，而令我們無(wú)法割舍；因為感動(dòng)，生命才擁有溫馨和春陽(yáng)；因為感動(dòng)，生命才會(huì )奏響人生最沁人心脾的凱歌。
感動(dòng)是氣質(zhì)，氣質(zhì)源于磨練，感動(dòng)是一種境界，境界來(lái)源于心靈的升華，學(xué)會(huì )感動(dòng)也就懂得了生命的多彩，懂得感動(dòng)，你將擁有無(wú)比美麗的生命！
有關(guān)生命的作文4
人們常說(shuō)，生命是短暫的、脆弱的，我卻不這么認為。我覺(jué)得既然生命短暫，我們就要更加珍惜它；既然生命脆弱，我們就要活得精彩。所以我認為生命是寶貴的，也是精彩的。
不單只我們人有生命，這個(gè)世界上的大部分生物都是有生命的。松樹(shù)、梅花、竹子，被稱(chēng)為“歲寒三友�！彼蓸�(shù)一年四季都不懼怕風(fēng)雨。春雷轟，夏雨抽，秋霧迷，冬雪欺。但它仍不屈服，繼續頑強地不屈向上。梅花，它與國花牡丹有得一比，可它不是在陽(yáng)光明媚的春光中舒展，而是在風(fēng)雪交加的嚴冬中傲然挺立�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹僬f(shuō)竹子，它初生時(shí)是個(gè)竹筍，即使有沉重的石塊壓著(zhù)它，它也能靠著(zhù)頑強的生命力把石塊掀翻。這就是生命，是頑強的，是經(jīng)歷苦難后舒展的精彩。
在我們的身邊也有許多熱愛(ài)生命的人：從病魔手中挽回無(wú)數人寶貴生命的醫生，護士，也有不論風(fēng)雨都忠于職守的警察叔叔……他們?yōu)榱宋覀冏龀隽撕艽蠓瞰I，也使自己活得更光彩。例如：鄭益龍叔叔明知珠江水大，充滿(mǎn)危險，但他仍然奮不顧身地跳下珠江救起落水者，卻獻出了自己寶貴的生命。我真佩服他的高尚品質(zhì)。他的生命是短暫的，但更是精彩的，我們應該向他學(xué)習。
每個(gè)人的生命只有一次，我們一定要珍惜生命，讓它體現出無(wú)限的價(jià)值，放射出燦爛的光芒。
有關(guān)生命的作文5
生命屬于我們的只有一次，雖然生命短暫但卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，因此我們要珍惜生命，不能讓它白白的流失，要使自己活的更加光彩有力。
每當我看見(jiàn)小草，無(wú)論在任何環(huán)境，條件下都能生長(cháng)，我就想起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”我就對自己說(shuō)：不能害怕挫折，要有勇氣去面對。
我還看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小貓為了救它的朋友自己被小汽車(chē)軋死了，這使我看到了小貓對朋友的友好，即使自己死了也要保護朋友，小貓也體現了它生命的價(jià)值。
但是在學(xué)校，我們有的同學(xué)有時(shí)會(huì )在走廊上瘋跑，追趕，有的下樓梯時(shí)，不是走下樓梯，而是坐在扶手上滑了下去，還有的。這樣的情形，一旦發(fā)生意外，輕則會(huì )造成鼻青臉腫，骨折等，重的也許會(huì )造成終身殘疾，甚至失去生命。想想就十分可怕。
生命是寶貴的，生命也是短暫的，生命更是美好的，我們一定要熱愛(ài)生命、珍惜生命。讓我們的生命也體現出人生價(jià)值。那么，我們就要從今天開(kāi)始，從現在做起，熱愛(ài)生命，在困難面前不低頭，“小草”精神永遠是我們學(xué)習的榜樣！
有關(guān)生命的作文6
小時(shí)候，我特別喜歡到公園玩，而且十分喜歡與各種樹(shù)木拍照，隨風(fēng)飄動(dòng)的柳樹(shù)、香氣撲鼻的白蘭樹(shù)、身姿優(yōu)美的梅花樹(shù)，都是我的最?lèi)?ài)。周末，我總是跟著(zhù)爸爸媽媽和外公外婆到公園，觀(guān)察每一顆小樹(shù)的成長(cháng)，可是，我卻從沒(méi)關(guān)注過(guò)它，直到那一天……
那是一個(gè)明媚的周六，我和往常一樣到公園玩。就在我們在樹(shù)蔭下乘涼時(shí)，我發(fā)現了大樹(shù)旁邊的一顆剛發(fā)芽的小苗。它矮矮的，嫩綠的小葉子似乎裂開(kāi)了嘴對我笑。但是，它旁邊的大樹(shù)對它來(lái)說(shuō)是多么強壯呀，不過(guò)，它也堅強地生活了下去，越來(lái)越壯，越來(lái)越高。
小苗在大樹(shù)下，極力地吸收著(zhù)陽(yáng)光，陽(yáng)光都被大樹(shù)遮擋住了，對它來(lái)說(shuō)是多么遙不可及呀，但它也不放棄。對于大樹(shù)來(lái)說(shuō)，它是多么的渺小。也許，它還要忍受著(zhù)小朋友們的踩踏，忍受被樹(shù)枝摳挖的痛苦，忍受被掰斷枝葉的疼痛，它仍然努力地成長(cháng)，希望長(cháng)成大樹(shù)，為人們乘涼。
小苗的精神是多么可歌可泣呀，難道我們學(xué)習不應該這樣嗎？即使學(xué)習的路上會(huì )有很多難題，但是只要我們奮力跳過(guò)，迎接我們的便是一條光明的大道。我們學(xué)習不僅僅是為了自己，更是為了父母和社會(huì )，只有我們努力學(xué)習，才能回報社會(huì )，讓父母不再為我們擔心。
有關(guān)生命的作文7
在網(wǎng)上看見(jiàn)川音一位學(xué)生自殺了，這是成都市內大學(xué)今年自殺身亡的第三個(gè)大學(xué)生。
上個(gè)月，我市某重點(diǎn)中學(xué)相繼有兩位學(xué)生自殺，一個(gè)是殉情服用，一個(gè)是賭氣跳樓。去年，本市某小學(xué)一個(gè)學(xué)生因與別的孩子鬧矛盾，母親罵了他一頓，他就服用農藥自殺，因救治太遲而不幸身亡。
我有一個(gè)侄女，13歲，讀初一，整天嘻嘻哈哈的，問(wèn)她成績(jì)時(shí)她總是信誓旦旦地說(shuō)，一定能考好。結果半期成績(jì)是班上的倒數第六名，小姑娘一下子蒙了，在日記里說(shuō)：“我對不起老師！對不起爸媽?zhuān)∥覜](méi)臉見(jiàn)人了，不如去跳水死了的好�！彼耐揽吹搅怂娜沼�，偷偷向老師報告了，老師作了思想工作，她才打消了自殺的念頭。后來(lái)，我問(wèn)她時(shí)，她笑著(zhù)說(shuō)：“這有什么嘛，我們班上還有一個(gè)想跳樓自殺的�！�
自殺的人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生，都有。情況愈來(lái)愈不容家長(cháng)學(xué)校樂(lè )觀(guān)。
是啊，在學(xué)生中想以“死”來(lái)逃避考試、逃避家長(cháng)老師的責罵同學(xué)的嘲笑的不在少數。我就曾經(jīng)在我所任教的班級里做過(guò)問(wèn)卷調查，其中有過(guò)自殺念頭的占到百分之八十以上，中學(xué)生自殺身亡的人數也在增多。
這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚的時(shí)刻。為什么？是他們沒(méi)有意識到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對學(xué)生珍愛(ài)生命的教育？
有關(guān)生命的作文8
“如果世界上只剩下最后一滴水，那就是人們的眼淚”，多么樸實(shí)而又真實(shí)的廣告詞呀！但卻揭示了一個(gè)活生生的現實(shí)———地球上的水資源將要“枯竭”。
當第一場(chǎng)春雪覆蓋了山野，當第一縷陽(yáng)光沖出云層，厚厚的積雪一化，便形成了一澗清汪汪的山泉，“泉眼無(wú)聲惜細流”，那泉水多么恬靜溫柔，它緩緩地向前涌進(jìn)著(zhù)，沿途還滋潤著(zhù)山道里的花草樹(shù)木，欣賞著(zhù)山澗里小鳥(niǎo)的鳴聲上下。
日復一日，年復一年，它們匯成了小溪，那一汪清清的溪水，順著(zhù)石縫緩緩東流，它們唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，滋潤著(zhù)禾苗、水稻。在“回家”的途中，又被自來(lái)水廠(chǎng)清除贓物，送入每家每戶(hù)。
咦！那是什么？是一條碧藍色的河流，它清亮的能看見(jiàn)水里五彩各異的五彩石頭。在那段艱苦的行程中，它們還不忘推動(dòng)那笨重的水車(chē)，去供給農民伯伯足夠澆灌田野的水。
無(wú)數山泉、小溪、河流，匯成了波瀾壯闊的大海，真是“長(cháng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強”呀。大海為我們留下了無(wú)限的奧秘。在它的身上，自由航行著(zhù)軍艦和潛艇，在它的身下，任意穿梭著(zhù)白鯨和鯊魚(yú)。在它的上空，是無(wú)邊的碧藍色天空和飛翔的海鷗。它推動(dòng)機器飛速轉動(dòng)，它沖擊著(zhù)留下粒粒五彩的貝殼。
說(shuō)不盡碧綠的水、清澈的水，唱不夠清涼的水、甘甜的水……水是大自然賜予我們最珍貴的禮物，滴滴水珠，涓涓細流，滾滾浪花，滔滔江河，我們要生活在這個(gè)世界上就不能沒(méi)有水。珍惜水資源，就是珍惜生命！
有關(guān)生命的作文9
生命是什么?我們要如何去創(chuàng )造生命的陽(yáng)光?我們都知道：遇到挫折，不認輸;面臨困難，不退縮;遭受失敗，不放棄，這就是在生命中綻放的陽(yáng)光。
尼克患有先天性四肢切斷癥，卻靠著(zhù)堅強的意志力和生命力活了下來(lái);口足畫(huà)家蕭坤山因高壓雷電而失去雙手、右小腿，右眼也喪失視力，仍靠著(zhù)無(wú)比的恒心及毅力努力學(xué)習;朱仲祥六歲被診斷出罹患裘馨式肌肉萎縮癥，卻活到三十七歲，不但突破活不了二十歲的年齡限制，更超越了孤兒、殘障人士的命運。
生命，是美麗卻短暫的。生命，是快樂(lè )卻也痛苦的�！吧系蹫槟汴P(guān)上一扇門(mén)，同時(shí)也為你開(kāi)了一扇窗�！辈灰裨棺约旱牟煌昝�，而是去欣賞自己的完美，與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。
生命只有一次，自己的生命要由自己來(lái)撰寫(xiě)。生命是無(wú)限大的，只怕我們不能承受挫折和困難。我們要學(xué)習珍惜生命，尊重生命，在成功中喜悅，在失敗中學(xué)習成長(cháng)，在追求中堅持，讓自己生命中的陽(yáng)光照射美麗的光芒。
當我們陷入黑暗中，應要堅強，靠著(zhù)不服輸的精神嘗試突破，用自己心中的力量征服黑暗，生命便會(huì )充滿(mǎn)希望。
有關(guān)生命的作文10
生命生命，是世界上萬(wàn)物的中心。也正是因為有了生命，才組成了這個(gè)美好的世界。我們學(xué)過(guò)這樣一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈�，在我們的生活中是最見(jiàn)的�？墒�，它又是生命力最頑強、最旺盛的。在我很小的時(shí)候，曾看到過(guò)這樣一件事：有一次下冰雹，到處都是“噼哩啪啦”的響聲。我正站在窗戶(hù)旁向外看。突然，我發(fā)現草地里的小草都耷拉著(zhù)腦袋，彎著(zhù)腰，不知在干什么。這時(shí)，我才想起來(lái)，原來(lái)是冰雹讓小草“低”下了頭。我心想：這些小草恐怕活不了了，唉!這件事我很快就忘得一干二凈。
幾天后，我從那片草地經(jīng)過(guò)，不經(jīng)意間瞟了一眼。而眼前的景象卻讓我大吃一驚：那些小草又抬起了頭，舒展開(kāi)了身體，在微風(fēng)中正翩翩起舞呢!好象什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我心中升起了一個(gè)大大的問(wèn)號：這是怎么回事?通過(guò)上網(wǎng)查資料和爸爸媽媽的講解，我才知道：小草的生命力很頑強，不管是風(fēng)沙雨雪，還是洪水干旱，它們都不會(huì )屈服。從此，我便對小草產(chǎn)生了一種敬佩之情。因為小草不象那些嬌貴的花兒，沒(méi)有水和人們的精心呵護就不能生存。但更因為小草那堅持不懈的精神感動(dòng)了我。經(jīng)過(guò)這件事后，只要我一看到小草，一想到小草，它那平凡的身影產(chǎn)生出來(lái)的精神就會(huì )鼓勵我前進(jìn)!小草的生命雖然很短暫，但它卻展示出了生命的意義和光輝!因為小草就有如此不平凡的生命，而我們人類(lèi)更應該向小草學(xué)習，綻放出生命的光彩!
有關(guān)生命的作文11
古往今來(lái)，總有一些人兒在艱難地在遭遇中百折不撓的.生活著(zhù)，終有所成，而在那成功的背后，又有著(zhù)多少不為人兒知的辛酸呢？
海倫。凱勒，1880年6月27日出生在美國，年幼時(shí)因患猩紅熱致盲致聾，7歲時(shí)安妮。沙利文成了她的家庭教師，安妮。沙利文與海倫。凱勒相處達50年。在安妮。沙利文幫助下，海倫。凱勒邁進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。海倫沒(méi)有因為自己是殘疾人兒而氣餒，大學(xué)期間，她寫(xiě)下了著(zhù)作《我生命的故事》。30歲的時(shí)候，她又寫(xiě)下了一本書(shū)，書(shū)名叫做《假如給我三天光明》。
海倫。凱勒沒(méi)有因為自己是聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)的人兒而放棄自己的生命，她反而是更加努力的去創(chuàng )造屬于她自己的美好的人兒生，她熱愛(ài)生命的品質(zhì)值得我們去學(xué)習！
我生活在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里，上帝給了我優(yōu)越的條件：一雙明亮的大眼睛，能看見(jiàn)世間所有的美好事物；一對敏銳的耳朵，能聽(tīng)見(jiàn)所有美妙的聲音，可是，海倫。凱勒呢，她聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，卻很努力，她以她的努力，創(chuàng )造出了一個(gè)有一個(gè)奇跡。我想，我一定要向她學(xué)習，無(wú)論遇到什么挫折，都要熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，這樣才能創(chuàng )造出一個(gè)美好的人兒生！
有關(guān)生命的作文12
生命的價(jià)值是什么？這正是我所追求的�！}記
生命只有一次，他對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)唯一。
我應怎樣度過(guò)我這一生？沒(méi)有回答……我在有生之年做些什么？依舊是沉默……這樣的問(wèn)題積蓄在我心中，一年，兩年。最終，生命回答了我：“你既不做些事業(yè)，要這生命做甚？”
是啊，即不做些事業(yè)，要這生命做甚我的生命是獨特的，它的存在不僅僅只是給了我茍活的希望，他還給了我干練一番的資金。
桓溫有過(guò)這樣一句話(huà)“男子漢不能流芒百世，也應當遺臭萬(wàn)年�！边@才平庸之輩我的生命就應當這樣，干出一番事業(yè)，而不是平庸一世。當然，我的生命要走向光明之路，定要成為那流芳百世的偉人。
就像那歷屆的諾貝爾和平獎的獲得者，就像保爾�？虏旖�，就像魯迅。他們是為人類(lèi)的偉大事業(yè)奉獻終生的人，他們既是我前進(jìn)的方向。
我愿我的生命是獻給全人類(lèi)的，不是任何人來(lái)控制我，而是為全人類(lèi)服務(wù)。是的是的，這就應當是我要努力的事業(yè)。我的生命存在的價(jià)值，就是為其他生命的存在而服務(wù)，就是為其他生命帶來(lái)希望，就是為其他的生命做永恒的定格。
這就是我的生命呵，單單屬于我的。為了讓這有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，我就是要讓他的馬力開(kāi)到最大，讓這生命的轉輪永不停息，讓我這生命綻放出無(wú)限的光輝。
我給我的生命下的定義是：轟轟烈烈，滿(mǎn)懷壯志豪情，為人類(lèi)的偉大事業(yè)奉獻一生！
有關(guān)生命的作文13
有一種生命叫做堅強。在我們很小的時(shí)候，就知道小草的生命力，十分堅強的因為它受著(zhù)萬(wàn)人的踐踏，但是依然茁壯成長(cháng)。便是野火都燒不盡。
那大家知道除了小草，還有一種植物的生命力也是十分頑強的呢？
我的記得我發(fā)現它的時(shí)候，是在小區的一個(gè)小花壇里。那里不知何時(shí)多了一棵小樹(shù)。盡管這個(gè)花壇里的土很貧瘠，像石頭一樣硬，可是這棵小樹(shù)仍然很堅強地再“石頭”里生根發(fā)芽。這是一棵很矮小的木瓜樹(shù)，它的葉子是黃綠色的，在風(fēng)中抖著(zhù)；它的桿子是淡綠色的，卻直挺挺的，顯得很倔犟；但它的根卻深深地扎進(jìn)了土里。由于這棵只長(cháng)三十厘米的左右的小樹(shù)跟其他奇花異草比起來(lái)簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，所以并沒(méi)有多少人去留意它。
這個(gè)花壇也不過(guò)是一個(gè)長(cháng)四十厘米，寬三十厘米的小壇子罷了，里面的土由于太缺水，所以到處都是裂痕甚至連野花野草都不愿意生長(cháng)在那兒。
我暗自佩服這一棵小樹(shù)：是什么力量讓它那么有勇氣堅強地生長(cháng)在這兒？其實(shí)，有時(shí)候我們真應該向這棵小樹(shù)學(xué)習一下，學(xué)習它那種堅強、不畏懼的精神。
有關(guān)生命的作文14
（二）
我們的生命在原來(lái)都是一樣平凡的，為什么有的人可以有光彩的人生？而有的人卻不能使生命發(fā)出閃光，只能平凡得度過(guò)。因為，有的人珍惜生命，不懈努力，去奮斗、去爭取，所以有美好的人生；而有的人自甘墮落，不愿意去努力，對自己很放松，不思進(jìn)取才會(huì )使生命的美好時(shí)光白白地浪費。
當你看到小草在生長(cháng)，在光禿禿的土上拔地而起，它沖破泥土，茁壯成長(cháng)，不屈向上。草兒在雷雨中被燒毀，又一個(gè)春天的到來(lái)，小草再一次生長(cháng)。它在春風(fēng)吹起的那一刻，它又開(kāi)始復蘇，再一次沖破泥土，給春天畫(huà)上了一筆不熄的綠色“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�。這時(shí)一種生命的力量在我心中躍動(dòng)。
當你看到春天竹筍破土而出時(shí)，它一次又一次頂開(kāi)裹在它身上的“衣服”悄然長(cháng)成一個(gè)個(gè)竹子。它那不屈向上的嫩芽中蘊涵了一種強大的生命力……它不畏“衣服”緊緊地裹著(zhù)，()只是一味向竹子長(cháng)去，竹筍它不怕困難，才能長(cháng)成一個(gè)個(gè)讓人敬愛(ài)的——“竹子”
生命是自己的，我們可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。一切由自己決定，我必須對自己負責。雖然生命是短暫的，可是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，有個(gè)人說(shuō)：“每一個(gè)人都是別人可以依靠的人，就算是再卑微的，也是一樣，別人可以依靠你，你更應該珍惜生命�！笔前�，我們要珍惜生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
有關(guān)生命的作文15
弱小的生命，卻蘊藏著(zhù)驚人的力量。當這種力量爆發(fā)時(shí)，甚至可以戰勝一切厄運與災難。這是我讀了《生命的力量》后最想說(shuō)的一句話(huà)�！渡牧α俊分v述的是一名持槍銀行搶劫犯在被police包圍的一瞬間，抓住了一位孕婦充當人質(zhì)。正當孕婦堅持不住的時(shí)侯，劫犯放下了槍發(fā)揮出他醫生的力量，救活了孕婦和那即將出生的小生命。
我讀后，深有感觸。是什么征服了歹徒？不是靠police黑洞洞的槍口，而是那個(gè)幼小的生命產(chǎn)生的巨大的力量！劫犯當時(shí)一定在想：生命對于每個(gè)人而言都只有一次，自己有什么權利掠奪他人最珍貴的東西呢？
看了這本書(shū)后，我想對你說(shuō)：“生命的力量是世界上最偉大的力量。當痛苦來(lái)臨時(shí)，你就會(huì )爆發(fā)出令自己都驚訝的力量。人們在災難面前總是盡可能去發(fā)掘這種來(lái)自自身的強大力量，去戰勝一切厄運及災難。在正常人眼里，生命總是顯得很弱小，而在接受生命折磨的人眼里，生命卻有一種驚人的力量——不僅是對自己，更是對他人！”遭遇寒冬時(shí)，感恩帶來(lái)溫暖和慰藉；人生失意時(shí)，感恩讓心靈更加堅強；暢享快樂(lè )時(shí)，感恩讓陽(yáng)光更明媚！讓我們一同發(fā)掘生命的力量，一同在感恩中成長(cháng)！