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生命的氣息作文（通用35篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的生命的氣息作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的氣息作文 1
坐在大巴上，行駛在通向北方的茫茫田野間，呼吸間充斥著(zhù)蓬勃向上的生命氣息，仿佛都是我闊別已久的朋友。無(wú)論我走到何處，我都要回到這生我養我的土地！
寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯，始終吹不散我深深的懷念之情。就在兩天前，我得知家中德高望眾的姥爺已遠離人世，而這位七十二歲的老人對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還仍然在我腦海中放映。此時(shí)，天空中已布滿(mǎn)陰霾，道路兩旁的麥穗也在低頭悼念這位善良慈祥的老人。
車(chē)在不經(jīng)意間開(kāi)到了村門(mén)口，四周沒(méi)有菊花和白布。有的，只是對去世之人無(wú)盡的懷念。走進(jìn)院門(mén)，堂內的布置又十分簡(jiǎn)單，這都是老人生前的安排。他就像是一個(gè)永遠不落的太陽(yáng)，永不停歇地幫助他人，溫暖人心……記憶將我拉回了幼年的時(shí)候，記得那時(shí)，北方的老家很窮，經(jīng)常吃不飽飯，因此許多老實(shí)人迫不得已作了小偷。那時(shí)我家就來(lái)了一個(gè)，那個(gè)小偷一看就是個(gè)膽小鬼，走路一驚一乍的`，可他笨拙的手法還是讓他被姥爺抓了個(gè)正著(zhù)�？烧斈莻�(gè)“膽小鬼”哆哆嗦嗦地躲在墻角時(shí)，不可思議的是，姥爺并沒(méi)有狠狠訓斥他，而是拉他到廚房里給他吃家里剩下的唯一一碗米飯，一邊在旁看著(zhù)一邊還笑道：“慢點(diǎn)吃，別噎著(zhù)�！蹦切⊥狄脖粐槈牧�，可還是在姥爺的盛情款待下吃完了在這個(gè)漫長(cháng)而蕭條的嚴冬中唯一的一頓飽飯。姥爺一直把那個(gè)小偷送出了大門(mén)，在他臨走還說(shuō)：“年輕人，你又不是缺胳膊少腿，為何不用自己的雙手自己去做點(diǎn)事呢？”我好像還依稀記得那個(gè)小偷臨走時(shí)痛哭流涕的樣子，自此，我們家再也沒(méi)鬧過(guò)賊。
走進(jìn)靈堂，面對姥爺的遺像磕了三個(gè)響頭。環(huán)繞這位老人的遺體，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉并沒(méi)有掩蓋住他風(fēng)華正茂時(shí)的瀟灑。老人的臉上，除了平靜，我似乎還挖掘出了那來(lái)自心底的遺憾，遺憾自己的人生沒(méi)有活得精彩，遺憾自己和家人團聚的時(shí)間太少，遺憾自己沒(méi)能為人民奉獻的更多！剎那間，老人突然站在了我的面前，像個(gè)孩子般向我揮手，頓時(shí)，淚如泉涌……而現實(shí)永遠都是那么殘酷，老人的影像轉瞬即逝，只留下鼻腔中的一股氣息，對，那是姥爺的生命氣息，是來(lái)自東北土地上的純樸氣息，是竭盡所能為人民服務(wù)的執著(zhù)氣息！淚水再次奔涌了出來(lái)，只留下一對濕潤的眼眶失神地望著(zhù)天。滾滾的黑云早已被那柔和的暖陽(yáng)取代了。
我帶著(zhù)那殘留在鼻腔的生命氣息，堅定地邁向了門(mén)外昂首挺胸的麥子地。
生命的氣息作文 2
我只是個(gè)又瘦又矮、歪著(zhù)脖子的家伙。我和兩個(gè)伙伴住在同一個(gè)苗圃里。強強長(cháng)得粗枝大葉，英俊挺拔，平平樹(shù)如其名，比我強，比強強可就遜色多了。我們在苗圃里成長(cháng)著(zhù)，也等待著(zhù)生命的歸宿。強強命好，天生貴相，遷居到一家有錢(qián)人的院子里，吃喝不愁，逍遙自在，越長(cháng)越風(fēng)流。平平?jīng)]那福氣，被請去站在公路旁。天天風(fēng)吹日曬，但它有同伴們的鼓勵，憑得自已不懈的努力，倒也頂著(zhù)灰塵越長(cháng)越結實(shí)，越長(cháng)越高大。最倒霉的要數我了，就這人見(jiàn)人厭的貧賤相，還敢奢望什么��！
果不出所料，主人把我隨便播在屋后的小山上，即揚長(cháng)而去。這里的艱難是沒(méi)法想象的。我吃不好，睡不香。硬梆梆的石縫，蜂鳥(niǎo)不至的.荒野，炎炎的烈日，咆嘯的風(fēng)雨，猙獰的雷電，這就是我生存的空間？疲憊、痛苦、孤獨、無(wú)助，這就是我生活的全部？我不敢想，卻不能不想，當烈日似要烤焦我的身軀，當風(fēng)暴瘋狂地鞭打我，當雷電狂笑著(zhù)劈斷我的手臂，我顫粟著(zhù)，痛苦地呻吟著(zhù)。多少次，我想閉上眼結束這生不如死的日子，但當我每天清晨看到噴薄而出的朝陽(yáng)時(shí)，我又是那么的激動(dòng)。是的，只有我，只有歪著(zhù)脖子立于這荒嶺之上的瘦小的我，才能如此真正地感受到朝陽(yáng)的活力與激情。是她告訴我：不要放棄，每一分，每一秒，每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了希望。于是，我變得堅強起來(lái)了，我學(xué)會(huì )了把呻呤埋在心底，學(xué)會(huì )了在風(fēng)雨中依然微笑。我瘦小的身軀不再顫抖，我發(fā)現原來(lái)與風(fēng)雨斗爭也充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
很多年過(guò)去了，風(fēng)兒捎來(lái)了朋友的消息：強強的主人敗落了，無(wú)心再管他的死活，一直養尊處優(yōu)的他突然失去了呵護，沒(méi)多久就枝枯葉敗，根死干腐了。我心里一陣刺痛，如果不是那么優(yōu)越，也許他的生命不會(huì )這么短暫�！澳瞧狡侥�？”，“平平因為長(cháng)得筆干結實(shí)，被人安放到房頂中央，作了棟梁……”好樣的，我由衷地為他感到高興和驕傲。我依然沒(méi)有奢求什么，因為我知道了自己又矮又丑，還歪著(zhù)脖子；我也不奢求什么，這種風(fēng)吹雨淋，與烈日為伴，與雷電為伍的日子倒也自能苦中作樂(lè )。本人天生平凡小輩而已�？墒菦](méi)過(guò)多久，來(lái)了一位藝術(shù)家，居然對我贊不絕口。隨即就把我移去做了盆景，再后來(lái)，一家星級賓館就成了我的新居。
我驚訝地睜開(kāi)眼：原來(lái)自己是這么有價(jià)值。朝陽(yáng)說(shuō)得沒(méi)錯，不要放棄，到處都充滿(mǎn)了希望。我感謝朝陽(yáng)，更感謝生活的磨難，我發(fā)現原來(lái)風(fēng)雨也是一種財富。我微微地笑著(zhù)，我又想想了平平，想起了強強。我看著(zhù)賓館里來(lái)來(lái)往往的有錢(qián)人們，默默地說(shuō)：“別忘了，讓生命去淋淋雨！”
生命的氣息作文 3
雨，正嘩嘩地下著(zhù)，伴隨著(zhù)教室里的讀書(shū)聲，愈下愈大。它銜接成與天地相連的水幕，遠方一片朦朧。
我倚坐在窗邊，迷茫地望著(zhù)周?chē)萑肟嘧x的同學(xué)們，心中頓感一絲悵然：這么努力是為何？動(dòng)力何處來(lái)？往死里學(xué)的決心何處來(lái)？我輕嘆一聲，翻開(kāi)書(shū)，也投入了其中。
讀書(shū)讀得漸漸乏味了，我扭頭望向窗邊，一個(gè)細小、碧綠的身影映入眼簾。咦，那是什么？是紙嗎？不，現在正刮著(zhù)大風(fēng)，卻沒(méi)將它吹走。
我小心翼翼地將窗戶(hù)推開(kāi)一條縫，雨水頃刻間模糊了我的雙眼。但我并沒(méi)有關(guān)上窗戶(hù)，而是迎著(zhù)風(fēng)雨，觀(guān)察著(zhù)那細小碧綠的身軀。哦，那是一株草，一株長(cháng)在教室窗外平臺上的草。平臺上并沒(méi)有草地，頂多有些泥土，也是不成樣的。而小草卻能頑強地生長(cháng)起來(lái)，令我不由得敬佩。
漸漸地，雨小了。我將窗戶(hù)又推開(kāi)了些，使我能夠探出頭來(lái)，仔細地觀(guān)察那令我欽佩的小草。這株草全身都是翠綠色的，還有幾滴雨珠斜斜地掛在它身上，像極了晶瑩剔透的水晶，純潔無(wú)瑕。
我可以想象下雨時(shí)平臺上的情景：大風(fēng)無(wú)情地刮著(zhù)，小草一次次地傾斜、倒下，卻又勇敢地挺直身體……暴風(fēng)雨過(guò)后，高大的樹(shù)倒下了，弱小的草卻堅強地站著(zhù)，暴風(fēng)雨只能幫它沖去身上的塵埃，卻不能擊垮它那堅韌不拔的`意志。
我默默地流淚了，雖然草是平凡的，但它們的生命力卻是頑強的，就像小勇士一樣。它們讓我感受到了生命與希望，激勵我?jiàn)^發(fā)向上。
當我正陶醉于此時(shí)，后面的同學(xué)拍了拍我的肩，示意讓我把尺規借給她，我將尺規遞給她后，悄悄地問(wèn)：“你為什么這樣努力地學(xué)習��？”她想了想，微笑道：“當然是為了自己，嗯……也為了我們美麗的校園！”說(shuō)完，她咧了咧嘴，扯了扯自己的馬尾辮，再次陷入漫天的題海中。
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又將目光定格在那“小勇士”身上。哦，我明白了。小草這樣堅強是為了給校園增添一份美，同學(xué)們這樣努力是為了給校園爭多一份榮譽(yù)！
哦，美麗的校園，原來(lái)是你給了同學(xué)們動(dòng)力和往死里學(xué)的決心��！
我再次翻開(kāi)了書(shū)，細細看著(zhù)以前我覺(jué)得生硬的文字，猛然發(fā)現，它們似乎不再被我討厭了……
生命的氣息作文 4
讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！一群鳥(niǎo)兒奔在北方的蒼穹，正接受暴風(fēng)雨的洗禮，他們中的幾只奮力地掙扎著(zhù)翅膀，回想著(zhù)，回憶著(zhù)，不僅潸然淚下……月頭，幾只鳥(niǎo)已經(jīng)在為遷徙做準備，為了在沖在寒流的前方，甚至日夜地鍛煉開(kāi)她們那弱不禁風(fēng)的小胳膊小腿上少得有些微不足道的肌肉。有時(shí)候，這三只鳥(niǎo)兒小憩在枝頭，欣賞那其他巢里竄出來(lái)的絲絲香氣，再呷一呷嘴，回味一下肚中的味道，覺(jué)得心情無(wú)比復雜又微妙。高興的時(shí)候，盡管其他鳥(niǎo)兒還在大吃大睡，自己也總是計劃趕不上變化地鍛煉，但她們會(huì )驕傲地稱(chēng)自己為“鐵三角”。
月底，天越來(lái)越冷，他們有時(shí)晚上睡覺(jué)都會(huì )時(shí)不時(shí)打個(gè)寒顫，從樹(shù)枝縫中感受到那呼嘯的風(fēng)與凍人的寒氣。很勇敢地，他們踏上了征程。一個(gè)出頭鳥(niǎo)隱隱約約閃現在茫茫天際的鳥(niǎo)群之首，她披著(zhù)斑斕的外衣，頭頂一卷紅毛，精神抖擻的'樣子很是威武，在惡劣的狂風(fēng)中搖擺的身姿，霸氣側漏。三只鳥(niǎo)追著(zhù)她，追著(zhù)在前頭的鳥(niǎo)，用結實(shí)的雙翅飛撲。雨淅淅瀝瀝，沾濕了他們的羽毛回念起一切，三只鳥(niǎo)老淚縱橫，一股遒勁的倔的力量，一個(gè)空靈鎮定的天籟之聲：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得再更猛烈些吧！”緊接著(zhù)狂風(fēng)暴雨如無(wú)底的黑洞席卷而來(lái)，風(fēng)更狂亂，雨更肆虐，甚至打亂了出頭鳥(niǎo)的步伐。三只鳥(niǎo)兒被扔在了漩渦中，雷聲奏著(zhù)悲壯的號角，烏云演繹著(zhù)激烈的片段，她們各自溯迎而上，只是這時(shí)候“大難臨頭各自飛”是為了“大難過(guò)后共同飛”。第一只鳥(niǎo)昂首挺胸，雙眸洞察著(zhù)一切，愈挫愈勇，用嫻熟的技巧和穩定的翻越，沖過(guò)風(fēng)浪，眼看要攆上那只頭頂一撮紅毛的出頭鳥(niǎo)。另一只鳥(niǎo)，喘著(zhù)粗氣，渾身像裝滿(mǎn)了沉重的鉛。最后一只鳥(niǎo)的處境實(shí)在是可憐，一眼望去只剩被雨打得濕透透的身架子，完全精疲力竭，眼皮已如扇貝，難以開(kāi)啟，渺茫的希望被風(fēng)雨摩擦，她不甘地倒落在了風(fēng)雨的漩渦中�！昂簟钡赜謥�(lái)了一陣滅亡性的風(fēng)，第一只鳥(niǎo)招架不住，像被扇了一個(gè)巴掌，退了好幾步。第二只鳥(niǎo)顫顫抖抖的翅像被一根木棍狠狠擊中，嘶叫了一聲。而最后一只鳥(niǎo)被無(wú)情地打下了天空，“啪”地一聲，墜落在了一棵穩穩的大樹(shù)上。風(fēng)靜雨停了，所有鳥(niǎo)兒遍體鱗傷，那三只鳥(niǎo)兒萬(wàn)分惆悵：有的抱恨，有的抱憾，有的悲痛欲絕。
此時(shí)三只鳥(niǎo)兒各處一方，當初的“鐵三角”……三片羽毛在耀藍的天空中飄啊飄，蕩啊蕩，落入了農家的火爐里。三只鳥(niǎo)兒痛苦難忍地大叫一聲：“��！”然后鳳凰涅槃，浴火重生
生命的氣息作文 5
在風(fēng)中，感受生命的氣息。
——題記
我在街上奔跑，凜冽的寒風(fēng)吹著(zhù)。好像一條冰冷的蛇纏繞著(zhù)，貪婪地吸走我身上的熱量。路邊的樹(shù)葉幾乎落光了，一副凄涼的樣子。
前面有幾處水洼，才下過(guò)雨。冬天一到雨就少了
水洼中有些泥土，不是均勻的鋪著(zhù)。而是或多或少地壘在一起。
樹(shù)，一棵樹(shù)！我竟在水中發(fā)現了一棵樹(shù)。一棵倒著(zhù)的樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)的葉，讓我心頭一震。再看看街邊的樹(shù)，早就光禿禿的了。
這棵樹(shù)看起來(lái)很茂盛，枝干繁多。
抬起頭，我看見(jiàn)了這個(gè)倒影的主人——一棵茂盛的香樟樹(shù)。
樹(shù)的主干很粗，枝干上有著(zhù)魚(yú)鱗一般的紋路，體現出它年齡之老。
樹(shù)葉還在枝頭，一絲微弱的冷光從這茂密的葉間透過(guò)，使它們顯得更綠，如同一塊塊小巧玲瓏的翡翠緊緊相依。
風(fēng)越吹越大，我不禁顫了顫，這香樟樹(shù)依然絲毫不動(dòng)，葉子發(fā)出“沙沙”的聲音，其他的樹(shù)都光禿禿的，一副弱不禁風(fēng)，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
一時(shí)間，其他的樹(shù)都成了配角。唯有這香樟樹(shù)成了主角。一幅生機勃勃的樣子。好像這寒冷的'天氣、凜冽的寒風(fēng)從未出現過(guò)。好像這不是 寒冷的冬季，而是美麗的春天�？諝庵惺且环N生命的氣息。
春有生命復蘇的美好；夏有生命綻放的美麗；秋有生命收獲的喜悅；冬有生命頑強的堅持。
四季中，都有生命的氣息。沒(méi)有什么能阻擋生命。
生命的氣息作文 6
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我們身邊，呼嘯了一個(gè)寒冬的北風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤了。小草又探出了綠色的小腦袋，東張西望，呼吸著(zhù)帶著(zhù)泥土芳香的新鮮空氣，喜迎春天的來(lái)臨。
春天的校園處處顯出一派春意盎然的景象。在這春暖花開(kāi)之際，“沁池”周?chē)母鞣N花草樹(shù)木，為春天，為校園增添了勃勃朝氣，也增添了一縷新的光彩。
瞧，茶花紅得那么鮮艷、火熱。桃樹(shù)略透著(zhù)紫紅色的枝干上有些毛茸茸的小芽?jì)�，似乎頃刻間就要開(kāi)花結果了一般，那粉紅色的花苞一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，好像一群群頑皮的兒童，爭先恐后地讓我們來(lái)觀(guān)賞它的艷麗姿態(tài)。還有一些不起眼的小野花，它們雖然沒(méi)有牡丹、荷花那樣雍容典雅；沒(méi)有芍藥、玫瑰那樣嬌艷妖嬈；更沒(méi)有水仙那樣亭亭玉立，但它們有自己超凡脫欲的氣質(zhì)。池邊的柳樹(shù)正在梳妝著(zhù)她柔順而飄逸的長(cháng)發(fā)；玉蘭花在春風(fēng)吹過(guò)的一刻間開(kāi)放，香味撲鼻而來(lái)；俗稱(chēng)“四君子”之一的蘭花，它的花如白色鳳蝶，人們都說(shuō)它“冰肌玉骨志氣高”，而且香味濃郁，開(kāi)花時(shí)從校門(mén)口就能聞到一股沁人心脾的.清香；四季常綠的大松柏伸出長(cháng)長(cháng)的枝干，顯得威武不屈。
再加上池水清澈見(jiàn)底，波光粼粼，千條鯉魚(yú)自由自在、無(wú)拘無(wú)束地游來(lái)游去，它們擺動(dòng)著(zhù)美麗的大尾巴，好奇地瞪著(zhù)大眼睛看著(zhù)這個(gè)五彩繽紛的校園。
初春的校園五彩斑瀾，初春的校園美不勝收，初春的校園充滿(mǎn)生機和活力，讓我們用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識，匯聚成浩瀚的海洋，讓我們把學(xué)校創(chuàng )建得更美麗，讓明天更美好！
生命的氣息作文 7
一天，我看見(jiàn)我家的那只黑色倉鼠奄奄一息的，估計是昨晚著(zhù)涼了吧。我把食物遞到它的嘴邊，它才緩緩地動(dòng)起來(lái)�！巴炅��！蔽蚁氲�，看它那樣子，絕對是活不長(cháng)了。畢竟我與它相處了一段時(shí)間，還是有了不少的感情。它用一雙無(wú)神的眼睛望著(zhù)我，它的每一次眨眼，都含著(zhù)無(wú)限的絕望與無(wú)助�！耙晃覀儼阉鼛У綐窍�，把它放一個(gè)地方吧�！�
于是，我和媽媽把倉鼠放到了樓下的一個(gè)桶里，它蜷縮成一團，身體不住的發(fā)抖，看起來(lái)像一個(gè)小小的，灰撲撲的肉球。
第二天，我偶然經(jīng)過(guò)那里，又看見(jiàn)那個(gè)小桶，我把頭伸過(guò)去一看：天哪！經(jīng)過(guò)一天一夜它居然還活著(zhù)！它那小小的身軀，依然在緩緩地移動(dòng)，它的.胸脯仍在一起一伏，它那求生的欲望如此鮮明！盡管在這樣的情況下，它仍沒(méi)有自暴自棄，而是抓住延續自己生命的每一分，每一秒。它的眼睛閃著(zhù)希望的光芒，透過(guò)那光，我似乎看到了它那純凈而高尚的靈魂深處！
一瞬間，我深深地感動(dòng)了，是啊，每一個(gè)生靈都會(huì )享受生命，我們并不像浮游那樣朝生暮死；我們不像鮭魚(yú)洄游那么艱難；我們也并不像螞蟻那么渺小，但它們仍然綻放著(zhù)屬于它的生命之花。
突然，那只倉鼠眼中生命之火熄滅了，它不再動(dòng)了。我默默地把它埋了。是啊，生命如花，既脆弱又能綻放出光彩，既平凡又特別，既偉大又渺小，沒(méi)有安排也沒(méi)有彩排，生命是一臺沒(méi)有預演的戲。
生命的氣息作文 8
大概是由于我出生在春天，所以對春天格外鐘情。我不喜歡酷熱的夏天，縱然它有蜻蜓掠過(guò)裙邊；也不喜歡惆悵的秋天，即使多少文人墨客為之傾倒；更不喜歡蕭瑟的冬天，就算它有寫(xiě)意的黑白圖景。春天，是一切的新的起跑線(xiàn)，預示著(zhù)新舊交替。春天，我們浸潤在生命的氣息里。
操場(chǎng)上，暖暖的春風(fēng)掠過(guò)面頰，給人懶懶的，愜意的感受。天空是迷離的灰藍色，不是熱烈的，它是柔和的，舒緩的。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，斑駁陸離像細微的分子撒下來(lái)。所有的一切都很細小，但卻涌動(dòng)著(zhù)活力、生命。
春天，是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你身邊的。無(wú)論我怎樣忙碌，它總會(huì )在我不經(jīng)意時(shí)裝點(diǎn)我的生活。每天放學(xué)回家都會(huì )坐車(chē)經(jīng)過(guò)一條栽滿(mǎn)了櫻花樹(shù)的街道。陽(yáng)春三月，正值櫻花開(kāi)放的時(shí)節。黃昏時(shí)分，當我在路的盡頭，欣喜地遙望著(zhù)它們時(shí)，只見(jiàn)一條粉色的櫻花長(cháng)廊。走近仔細觀(guān)察，它有纖細的灰黑色枝干，每個(gè)枝條上都有飽滿(mǎn)的花團。它們叫著(zhù)，你推我擠，在春風(fēng)中得意地炫耀。你瞧，她們在笑，在生長(cháng)，在萌發(fā)。在她們歡笑的顫抖中，你是否聯(lián)想到迎春的孩子在興奮地嚷嚷，微弱地喘息。正像詩(shī)中所描寫(xiě)的：“它膽怯地試探著(zhù)世界，測量著(zhù)空間的距離�！彼遣�.生命力雖然細碎，但難道不會(huì )讓你驚奇，感動(dòng)么？當然，我所看到的只是春天里的一個(gè)極小的點(diǎn)，但是無(wú)數個(gè)這樣的點(diǎn)便連成一片，構成一個(gè)巨大的網(wǎng)，使生命的氣息在此愈加熱烈、濃郁。
佇立良久，凝視著(zhù)眼前浪漫的，輕舞飛揚的櫻花。我在想，在春天這樣一片勃勃的生機中，能否讓絕望的人重新看到生活的希望？讓身處黑暗迷霧里的人，看到明亮的燈塔？能否讓幸福的人們對事業(yè)，生活，生命充注更多的活力、激情？我想一定會(huì )的。春天，我并不想大唱它的贊歌，只想讓這生命的氣息感化，激勵每個(gè)人奮勇前進(jìn)。
生命的氣息作文 9
交通事故時(shí)有發(fā)生。它就像一個(gè)強大的炸彈。如果你不小心，我們生活中的炸彈就會(huì )爆炸，粉碎家庭，讓人感到痛苦。所以我們應該遵守交通規則。
我們村有一個(gè)叫小華的小女孩。她因為交通事故離開(kāi)了。小女孩父母早逝，小華由奶奶帶大。最近幾天奶奶的動(dòng)作變得不方便了，上下都接不了小華。她多么希望能像以前一樣上下收拾小華��！因為她很清楚社會(huì )上的人越來(lái)越不遵守交通規則，小華一個(gè)人回家有多危險！但是她的身體變成了這樣，老太太不知道該怎么辦。
有一天，奧巴娜的幾個(gè)懂事的'伙伴在給老師打掃衛生，有的正準備回家說(shuō)笑。不一會(huì )兒，迎面駛來(lái)一輛大卡車(chē)違規行駛，眼看就要撞上小姑娘們了。小華趕緊把幾個(gè)伙伴推到一邊，卻被撞倒在地。就這樣，死亡奪走了她寶貴的生命。當祖母得知小女孩死亡的消息時(shí)，她大哭起來(lái)。幾天后，老婦人因為悲傷而離開(kāi)了這個(gè)世界。
這場(chǎng)交通事故太可怕了，以至于在一瞬間奪去了人們的生命。如果我們每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則，世界將會(huì )變得多么美好！讓我們記住，遵守交通規則意味著(zhù)珍惜生命。
生命的氣息作文 10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和弟弟跟著(zhù)爺爺在田埂上摘蠶豆、除雜草。正值春夏交匯之季，田埂上隨處可見(jiàn)小青蛙的身影。捉青蛙，這對于孩子來(lái)說(shuō)，也許是最平常的事情了吧，當然也少不了弟弟唄！走得匆忙，我們沒(méi)帶瓶子，弟弟只好把捉來(lái)的青蛙拿在手里。
那一只青蛙，長(cháng)得“膘肥體壯”，不一會(huì )兒，便被弟弟攥得腿紅了，但它毫不氣餒，仍然用力蹬著(zhù)，想逃脫弟弟的“魔掌”。當它掙扎得實(shí)在是毫無(wú)力氣的時(shí)候，就像死了一般，四條腿一動(dòng)不動(dòng)，唯只有心臟還在“砰砰”地跳動(dòng)。此刻，我震撼了——生命，并不那么簡(jiǎn)單，為了生存，為了保護生命，求生的本能召喚著(zhù)一個(gè)在哭泣的生命。
我不假思索地從弟弟手中搶來(lái)青蛙，找到池塘，把它放了回去。當青蛙蹬開(kāi)浮萍，在水中自在游泳時(shí)，我驚呆了：原來(lái)一個(gè)脆弱的生命，現在卻能表現出如此的悠閑……
生命、生命，正是因為生命，小青蛙才能無(wú)所畏懼，才能不斷求生，才能用它的行動(dòng)感動(dòng)別人，最后獲得了屬于自己的.世界！
我感慨生命、我贊美生命，只因為它的脆弱卻蘊含著(zhù)無(wú)窮的力量！
生命的氣息作文 11
通常，人們都會(huì )問(wèn)：“生命是什么？”有人回答說(shuō)：“生命就是奉獻他人”，有人說(shuō)：“生命就是追尋自由”……而我覺(jué)得生命就是堅強的活下去，對他人展現出自己精彩的一面。
“當人活著(zhù)的時(shí)候，可以享受季節輪回、食物、繁花似錦，各種氣息及味道，與人的感情，溫柔、哭泣，欲望以及歡愉……細微至突然撲面而來(lái)的威風(fēng)，青翠綠葉上跳動(dòng)的明亮陽(yáng)光……都會(huì )讓心輕輕蕩漾�！边@就是生命帶來(lái)的一切。
我有一次去我的故鄉——安鄉，我在外婆家的水泥地上發(fā)現了一顆嫩芽，它在沒(méi)有陽(yáng)光的地方頑強鉆出水泥墻，它把根扎得很深，吸收水分，然后使出全力鉆出水泥地，不就，它鉆破了水泥地，這是什么力量讓它可以鉆破堅硬的水泥地呢？那就是想要在陽(yáng)光底下展現它的芽?jì)旱?欲望，它告訴我：無(wú)論遇到什么挫折，都不要放棄，一定要堅強！
生命是什么？生命是蝴蝶從蛹里鉆出來(lái)的堅強。生命是從痛苦與絕望中逃出來(lái)的勇氣。生命是嫩芽從水泥里或巖石里鉆出來(lái)的頑強，人人都有生命，但有些人白白浪費了生命，而有些人讓自己的生命活得更有意義。
生命的氣息作文 12
從記事起我就知道，水是生命之源，也是基礎自然資源。通過(guò)調查，全世界因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人！這個(gè)數字是多么令人觸目驚心！因而，保護水資源是保護生命的關(guān)鍵。
就拿我們這里的小河來(lái)說(shuō)吧！一天，我來(lái)到那里，看到水是渾濁不堪的，河面上還漂浮著(zhù)各種各樣的生活垃圾，水藻腐爛時(shí)還散發(fā)出強烈的腥臭味……可以前，這條小河是多么清澈呀！可以在水的'深處隱隱約約看見(jiàn)有小魚(yú)在水里游來(lái)游去呢！可現在……喲！我查了許多資料，斷定這是生活垃圾和一些工廠(chǎng)的杰作，因為我們的大部分生活垃圾都是塑料做的，所以被太陽(yáng)一照會(huì )就會(huì )發(fā)出一種“毒素”在水里，因此，水就變渾變臭了。而工三長(cháng)兩短就更可惡了，他們?yōu)榱死娌煌５匕盐鬯低档嘏胚M(jìn)河水中。
使得魚(yú)兒死亡或中毒。記得有一次，媽媽燒了一個(gè)魚(yú)頭湯給我喝，我喝了一口就覺(jué)得有異味，媽媽也償了一口便說(shuō)：“你不要喝了，這條魚(yú)是被污水染過(guò)了的，吃了會(huì )中毒！”在此，我向所有人類(lèi)呼吁：人類(lèi)��！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保護水資源吧！
生命的氣息作文 13
最近，我學(xué)了一篇文章《只有一個(gè)地球》，讀了以后，心中充滿(mǎn)了恐懼，越想越害怕，是的，地球對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要！
地球，它的確很美麗，在宇宙中就像一位披著(zhù)藍色紗衣的天使。但是，現在的地球已不像往常那樣漂亮年輕，反而變得越來(lái)越“老”了！這個(gè)幕后兇手到底是誰(shuí)？令人吃驚的`是，兇手竟然是人類(lèi)！
唉，人類(lèi)確實(shí)破壞了地球。而且他們毫無(wú)規矩，任意毀壞資源。逛逛大街上，你一定會(huì )發(fā)現有人隨地吐痰；看看如今的森林，那些大樹(shù)早就被伐木工人剃成“光頭”！……張弘澤最近從書(shū)上看來(lái)了一個(gè)震驚全班的新聞：“50年，最多50年過(guò)后，那些礦產(chǎn)資源將沒(méi)了！“這一消息驚動(dòng)了所有同學(xué)。你想想，礦產(chǎn)資源沒(méi)了，那些石油上哪找？汽車(chē)還會(huì )行駛嗎？到那時(shí)，我們人類(lèi)該怎么辦？“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)也太容易破碎了！”宇航員說(shuō)的話(huà)如同一根針刺向了我�！叭菀灼扑椤边@字眼太恐怖了。杯子破碎是小事，要是地球破碎了的話(huà)……那景象我想都不敢想！
還是那句老話(huà)：“保護環(huán)境，人人有責�！北Ｗo地球，是每一個(gè)人的責任。只要大家行動(dòng)起來(lái)，我相信，地球媽媽一定能重展笑臉。
生命的氣息作文 14
人生渺小，就像大海里的金沙；人生偉大，就像泰山上挺拔的松樹(shù)。父母給了我們生命中這美好的東西，它是珍貴的.，只屬于我們一次。當我們生活在這個(gè)世界上時(shí)，我們會(huì )遇到許多困難。有的人在苦難面前倒下，有的人在完全不苦難面前輕易放棄生命。
在一次研討會(huì )上，一位著(zhù)名的演講者手里拿著(zhù)一張賬單大步走上講臺。他面對會(huì )議室里的200個(gè)人問(wèn)道，‘有人想要這20美元嗎？’一個(gè)個(gè)舉起手來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)，‘我打算把這20美元給你們中的一個(gè)，但在此之前，請允許我做一件事�！彦X(qián)揉成一團，問(wèn)：“誰(shuí)還要？”還是有人舉手。
他補充道：“那么，如果我這么做呢？”
他把錢(qián)扔在地上，踩了一腳，用腳踩上去。然后他拿起錢(qián)，錢(qián)已經(jīng)變得又臟又皺。
現在誰(shuí)想要？或者有人舉手。
看了這篇文章，我有一種很深的感覺(jué)，不管說(shuō)話(huà)人怎么對待賬單，人家還是要的，因為它還沒(méi)有因為臟了皺了而失去價(jià)值，還值20塊錢(qián)。在人生的道路上，我們會(huì )被失敗或挫折擊倒無(wú)數次。然而，我們應該相信，我們的生命，就像那20美元一樣，永遠不會(huì )失去價(jià)值。我們應該把我們的生命視為無(wú)價(jià)之寶，永遠珍惜它。
生命的氣息作文 15
有人說(shuō)：“將生命中的感動(dòng)儲存起來(lái)，我們會(huì )發(fā)現自己成了世上最富有的人�！备腥苏f(shuō)：“感動(dòng)不是因為偉大，而是因為愛(ài)�！岸嘤星楦械脑�(huà)語(yǔ)啊，你是否也深有感觸呢?
我就被一個(gè)人深深的感動(dòng)了，他叫劉偉，他的故事必將一直印在我的心底!
劉偉，一個(gè)失去了雙臂但卻充滿(mǎn)了夢(mèng)想的人。但上天不讓他自由飛翔，他就給自己插上隱形的翅膀。于是，汗水托起了他的身形，堅忍的成就了他的力量。功夫不負有心人，終于他在殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀。然而，與命運的抗爭并沒(méi)有到此為止。疾病縛束了他游泳的夢(mèng)想，卻縛束不住他拼搏的心。他開(kāi)始練習用腳彈鋼琴，并最終在維也納金色大廳里留下了那不朽的旋律。
劉偉它擁有對生命的堅定信念，感動(dòng)中國頒獎員這樣說(shuō)過(guò)：當命運的繩索無(wú)情的.縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執的為夢(mèng)想插上翅膀，那一段段輕盈的旋律，正是他飛翔的軌跡。
管你現在是什么樣的，只要有夢(mèng)想，只要有堅定的信念，那么你一定會(huì )成功的!感動(dòng)生命的故事，非常精彩!
生命的氣息作文 16
看到過(guò)這樣一幅圖，圖中是一棵樹(shù)的根須，幾塊丑陋的石頭蠻橫地擋住了它的去路。然而繞過(guò)石頭，根須繼續頑強生長(cháng)，永不停息……這幅圖讓我沉思良久，樹(shù)根不停地汲取養分，是為了大樹(shù)的枝繁葉茂，所以樹(shù)根翻越重重難關(guān)，努力追求生長(cháng)的目標。那我們的目標呢？ 一個(gè)夏日的'午后，天氣悶熱極了，偏偏空調又壞了，自習課上大家拼命地扇著(zhù)風(fēng)，汗還是止不住流下來(lái)。
我心里抱怨著(zhù)，不經(jīng)意間卻看到他緊皺著(zhù)眉頭，正專(zhuān)注地演算一道數學(xué)題，汗水在臉頰上留下道道痕跡，悶熱的天氣卻好像絲毫沒(méi)有影響他�？粗�(zhù)他認真堅持的樣子，我豁然明白，他的好成績(jì)并不是什么天資聰慧，而是依靠孜孜不倦、勤奮好學(xué)。我開(kāi)始留意他，每次當大家玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，他都在埋頭學(xué)習；每個(gè)課間，當同學(xué)們拼命放松心情時(shí)，他的手里仍然握著(zhù)一本翻開(kāi)的書(shū)…… 看著(zhù)努力前進(jìn)的他，我忽然想起了那幅畫(huà)著(zhù)樹(shù)根的圖，也許正因為心中有夢(mèng)想，所以才會(huì )忘記眼前的困境，越過(guò)重重難關(guān)，不停地向著(zhù)大地汲取養分，努力地成長(cháng)著(zhù)。 這就是樹(shù)根和他給我的啟示。
生命的氣息作文 17
我常常在想：生命到底是什么？
一天中午，我在公園里玩，看見(jiàn)一條蚯蚓在翻土，我很好奇，走過(guò)去想看一看它。誰(shuí)知，我居然不小心將蚯蚓踩成了兩半！我很懊悔，責怪自己不應該把蚯蚓踩成兩半，這下可如何是好？蚯蚓肯定活不成了，我傷心極了。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：不用擔心，蚯蚓變成兩半后，會(huì )變成兩條蚯蚓呢！
我不禁感到驚奇，蚯蚓的生命力真頑強��！
二十世紀有一個(gè)人，他的名字叫保爾˙柯察金。
保爾是一個(gè)不屈向上的.少年，原本在戰爭中是一位戰士，可殘酷的戰爭使保爾雙目失眠，兩條腿完全不能活動(dòng)起來(lái)�？墒�，他并沒(méi)有因此而屈服。不能打仗，那我就寫(xiě)作唄！不能打仗的保爾，為了提高生命的價(jià)值而努力了很長(cháng)時(shí)間，吃了很多的苦，終于成了一位著(zhù)名的作家。
還有許多失去一條腿的長(cháng)跑運動(dòng)員，雙腿截肢的籃球隊員他們讓我明白了，生命雖然短暫，卻可以讓有限的生命體現出了無(wú)限的價(jià)值。
于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
生命的氣息作文 18
有一天，爸爸媽媽去上班，很玩的時(shí)候，才會(huì )回來(lái)，我隨手拿起一本書(shū)，讀了起來(lái)，其中有一篇感人的文章然我深深感動(dòng)：有一名讀初中三年級的女生為了想穿一件名牌的新衣服，向自己的母親要錢(qián)，而母親這時(shí)的確拿不出這么多的錢(qián)來(lái)，這個(gè)女孩便生氣的離家出走了三天。在離家的這三天中，靠擦皮靴為生的母親動(dòng)員了所有的親人、熟人和朋友外出幫助尋找。
無(wú)限擔心女兒的媽媽氣的暈倒在病床上，而這名女孩在外出三天后又餓又累地回家，卻發(fā)現媽媽為了尋找她，已經(jīng)病得奄奄一息了。這時(shí)，
她嚇壞了，趕緊叫來(lái)幾位同學(xué)一起將媽媽送去了醫院，經(jīng)過(guò)醫生及時(shí)的搶救，終于挽回了母親的生命。媽媽蘇醒了過(guò)來(lái)。醫生對女孩說(shuō)：“你要是再晚半個(gè)小時(shí)送來(lái)，你的`媽媽就沒(méi)救了�！迸⒙�(tīng)到這里，深深地為自己的行為痛責和懺悔著(zhù)，她痛哭著(zhù)跪在了母親的病床前，十分鐘后怕得自語(yǔ)到：“我要是再晚來(lái)半個(gè)小時(shí)，媽媽就算真的沒(méi)救了，我就失去了母親了。于是女孩哭泣著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽從今以后女兒一定不再讓你受苦，一定讓你好好做人讓媽媽放心。去感恩父母，讓父母幸福起來(lái)，不要讓他們受累。
生命的氣息作文 19
“生命不是彩排，只是一次精彩”。世上千千萬(wàn)萬(wàn)的人，是把自己的生命當成天使下凡，還是當成彩排游戲？這是擺在每個(gè)人面前的重要問(wèn)題。
但總有人輕視生命，正像交通安全宣傳片中所說(shuō)的那樣，有的酒后開(kāi)車(chē)，有的超速超載，有的無(wú)證駕駛，釀造出一個(gè)個(gè)慘痛的事故，奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。那些被安全隱患奪走生命的人，再也感受不到人間的歡樂(lè )，無(wú)法與親人享受天倫之樂(lè )。還有好多冤死的人，不只給親人帶來(lái)痛苦，還給無(wú)助的親人欠下累累債務(wù)。這是誰(shuí)愿意看到的惡果呀？
一幕幕的血的教訓，實(shí)在使人心驚膽寒。成千上萬(wàn)的人，本來(lái)可享受其樂(lè )融融的生活，但就在車(chē)禍的`瞬間，轉眼就沉浸在悲痛之中。為此，我總是想：生命僅有一次，喪失了生命就不但喪失了多姿多彩的人生，而且會(huì )把親人推進(jìn)無(wú)底的深淵。因此，奉勸人們一定要格外小心的呵護自己，珍愛(ài)生命。為自己安危、為親人幸福、為家庭和睦、為社會(huì )的安寧，時(shí)時(shí)處處注意交通安全！
朋友們，讓我們視交通法規為法寶，模范地遵守交通規則，高高興興上崗位，平平安安回家園，天天順順當當地創(chuàng )造社會(huì )財富，抒寫(xiě)人生奮斗百年的精彩篇章！
生命的氣息作文 20
朋友，你有沒(méi)有想過(guò)。若把頑強這個(gè)詞用在植物的身上，是否更能體現生命的美麗呢？是的！那一次偶然的機會(huì )，令我真切地感受到，普通植物身上竟然會(huì )有如此頑強的生命力。
有一次，我的朋友送給我一個(gè)小盆栽，我十分高興，為我有了一個(gè)屬于自己的小盆栽。我和朋友告了別，就回家了。一回到家我匆匆忙忙的給小盆栽澆水，施肥和曬太陽(yáng)。就這樣子第二天我覺(jué)得給小盆栽澆水、施肥和曬太陽(yáng)太麻煩了所以就扔在陽(yáng)臺那。媽媽看了我的小盆栽葉子快黃了。土十分干燥。媽媽走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)："你再不照顧你的小盆栽它就快枯死了。"我對媽媽說(shuō)："讓它自己枯死吧。"媽媽看我這么不細心照顧小盆栽也沒(méi)有辦法，只好把那個(gè)小盆栽扔在那里。過(guò)了幾天我們家開(kāi)始要大掃除。媽媽叫我去陽(yáng)臺拿拖把，我來(lái)到陽(yáng)臺看見(jiàn)了神奇的東西。我的那個(gè)小盆栽居然沒(méi)有枯死而且長(cháng)出了綠葉，我心想：小盆栽的生命力太頑強了吧！我每當遇到困難就放棄，而小盆栽遇到困難就十分堅強，我覺(jué)得我連小盆栽也比不過(guò)。
一個(gè)普普通通的`植物，竟有這么頑強的生命力。它讓我明白了，人不能因為生活中的挫折而失去信心和勇氣，只有百折不回，才能體會(huì )到生活的美好。
生命的氣息作文 21
5·12汶川大地震讓四川大批大批的人都壓在了廢墟下。經(jīng)過(guò)可親可敬的解放軍叔叔長(cháng)時(shí)間的救援下，已經(jīng)有許多生命“復生”了。在這次災難中，有許許多多的“生命主義者，但對我印象最深的是一所學(xué)校里的李老師。這位李老師，大約四十多歲，有幾根白發(fā)，那天災難來(lái)臨時(shí)，他正站在教室門(mén)口。
在黑暗的廢墟下，他只能躺著(zhù)，躺著(zhù)……一天過(guò)去了，他就得有些餓了。想起抗日戰爭的英雄是喝尿度過(guò)日子的，因為只要有水，生命就能延續。李老師想到這，想四周摸了摸，幸運的他摸到一只可樂(lè )瓶，準備把尿罐入瓶里喝下去。喝完了，他又向四周摸了摸，找到了幾張學(xué)生的作業(yè)紙。餓得兩眼冒金星的他，咽了咽口水，把苦澀的`紙給吃了下去。后來(lái)幾天依舊那樣，餓了就吃。
奇跡發(fā)生了，李老師活了三天多，等于100多個(gè)小時(shí)！三天之后被解放軍叔叔救出來(lái)，臉色還是紅潤的，并沒(méi)有蒼白，這真是奇跡中的奇跡��！瞧，這種生命的意志是多么頑強、堅決啊，一般人是做不到的。那種求生的欲望是多么令人震驚！多么令人崇敬��！何況我們在這么好的環(huán)境下，是不是更應該珍惜呢？
生命的氣息作文 22
有人說(shuō)，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時(shí)濺起的水花。
有人說(shuō)，生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁；是萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。
有人說(shuō)，生命是一種回聲，你怎樣對待它，它也就怎樣回答你。
而我卻覺(jué)得，生命就是一個(gè)如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的歷程。因為世界的搖曳多姿，我們選擇人生；因為月有陰晴圓缺，我們選擇擁抱與品味。世界上沒(méi)有一個(gè)人的一生會(huì )一帆風(fēng)順，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì )一輩子倒霉。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )有鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘，面前會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如云的.空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長(cháng)河中一朵朵晶瑩的浪花，無(wú)論折射怎樣的光輝，都是一道獨有的風(fēng)景。
不要刻意去追求最后的完美結局，不能因為追求目的而忽略了過(guò)程，其實(shí)生命的過(guò)程就是目的。
生命有時(shí)也會(huì )喬裝打扮而來(lái)。燃燒的太陽(yáng)是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命。生命就是一本書(shū)，需要你敞開(kāi)心靈認真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細品嘗。
生命的氣息作文 23
對于水，相信大家并不陌生。但是，總有一些人沒(méi)有體會(huì )到它存在的意義，這種人，是令人憤恨的。水是大家不可缺少的一部分，它簡(jiǎn)直就如你生命的掌控者，它無(wú)私的幫助你挺過(guò)生命的難關(guān)，它控制著(zhù)天氣的熱與寒，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著(zhù)我們。
那些讓大家憤恨的人，為什么要破壞它的“伴隨”呢？水，又被稱(chēng)為“生命之泉”，我覺(jué)得是相當貼切的，水是維持生命的東西，因為失去它而過(guò)世的人，有許多許多，不僅如此，相反，它也挽回了許多人寶貴的生命。然而，不幸的是，這么寶貴的東西卻如生命一樣是會(huì )結束的，世界上的水源正在一點(diǎn)點(diǎn)的減少，而人們卻沒(méi)有醒悟，一直在過(guò)度的浪費當中。有些使用的水，卻不是用的，這些水被無(wú)情而又殘忍的人從水龍頭里從容的`放走。又有些人，喝水不喝了，也若無(wú)其事倒掉，讓水白白的流進(jìn)土壤！不僅如此，有些窮兇極惡的人，一次將水浪費，卻無(wú)動(dòng)于衷！因這些人，水一點(diǎn)點(diǎn)地在減少，直到溶掉自己，如果，人們再這樣浪費而卻不悔改，那么，世界的最后一滴水，將是人們的淚水！
來(lái)吧！如果你是一位注重水的人，不如大家一起去號召，去實(shí)踐，讓這美麗動(dòng)人的世界不再成為可怕的沙丘吧！
生命的氣息作文 24
傻子為什么能夠活下來(lái)？就是因為他珍惜生命，不放棄對生命的追求，他同樣也告訴我們：在人生的道路上，即使一切都失去了，只要有一息尚存，你就沒(méi)有絲毫理由拒絕！的確，生命屬于我們自己，我們不能因為一時(shí)的困境而去放棄僅有的一次生命。這是一個(gè)極為淺顯的道理，然而，在生活中，隨意放棄自己的生命的人也是不少的！
我們能夠經(jīng)常在報道上看到一個(gè)中學(xué)生因為學(xué)習上的失利而去自殺，一名年輕人因為生活上的巨大壓力而去輕生，一位中年人因為人生中的.坎坷而放棄生命……這些人完全錯誤得理解了生命，可笑地認為死亡可以解決任何事，其實(shí)并不是這樣，這些人并不懂得生命的可貴，而隨意放棄生命，我真的好疑惑：難道這些人連在沙漠中的傻子都不如嗎？
當然，珍惜生命并不是僅限于珍惜自己的生命，我們應該珍惜萬(wàn)事萬(wàn)物的生命，包括一草一木……
絕大多數的時(shí)候，我們有一中珍惜生命的本能，似乎沒(méi)有一個(gè)人來(lái)到世上就夢(mèng)寐求死。所以，讓我們發(fā)揮自己的本能，珍惜生命吧！
生命的氣息作文 25
生命總是在任何時(shí)候都能彰顯著(zhù)它的精彩。還記的前些日子的運動(dòng)會(huì )，我們的同學(xué)都積極地參加了這場(chǎng)有意義的'比賽。
運動(dòng)會(huì )那天，我無(wú)精打采地坐在觀(guān)眾席。廣播里喊男子八百米賽跑檢錄了，我興奮地跳了起來(lái)，站在賽道邊觀(guān)看比賽。我們班王超眾、楊玉強參賽。
四年級男子八百米賽就要開(kāi)始了！只聽(tīng)一聲槍響，運動(dòng)員像離弦的箭一樣飛奔出去。王超眾面對比他高大好多的對手，毫不懼怕，更加快速地追趕，不一會(huì )就追到了第二名�？吹贸�，他力氣快耗盡了，有點(diǎn)體力不支，又慢了下來(lái)，從第二名又退到了第四名。我們班同學(xué)馬上給他吶喊加油。他聽(tīng)到了，不知從哪里來(lái)的力量，使出吃奶的力氣沖向終點(diǎn)。終于取得了第三名的好成績(jì)。
那一場(chǎng)楊玉強也賽出了風(fēng)格。一開(kāi)始他還行，可不一會(huì )兒他就落到最后了。有人笑他，全場(chǎng)都跑完了，就他還在賽道上奔跑，但他全然不顧，堅持跑完全程。同學(xué)們?yōu)樗恼啤?/p>
還有我班最瘦弱的女生潘鳴鳳，在同學(xué)們的吶喊助威聲中拼盡全力取得了四百米賽的第三名。
通過(guò)這一次的運動(dòng)會(huì )，我看到了友誼的力量。在生命的長(cháng)河中，我們的體力終究是有限的，但是友誼的力量卻是無(wú)限的。在友誼的力量下，我們的生命也顯得更加精彩。
生命的氣息作文 26
生命是什么？恐怕2、3年前我不會(huì )去想，但隨著(zhù)一天天的長(cháng)大和知識的增多，漸漸的我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的明珠明珠明珠，珍貴無(wú)比。
你見(jiàn)過(guò)被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草生長(cháng)嗎？它為著(zhù)向往陽(yáng)光，為達成它的生之意志，不管上面壓著(zhù)石塊如何沉重，不管石塊與石塊之間的'縫隙如何狹小，它總曲曲折折、頑強不屈的到地面上來(lái)。這就是熱愛(ài)生命！
有一次，我放學(xué)回家。一邊觀(guān)察四周，一邊大步流星地走在回家的路上。突然我在路邊看到一只螞蟻。我就想做一個(gè)實(shí)驗。它一不小心進(jìn)了“水域”，只見(jiàn)它奮力掙扎著(zhù)，“漂”出了“大�！�，它抖著(zhù)頭的水，極力動(dòng)了動(dòng)“手腳”，等恢復后急“趕路”了。這，就是熱愛(ài)生命。
生命就要像小草和螞蟻一樣，無(wú)論在什么環(huán)境、什么困境下，都奮發(fā)向上永不低頭。只有這樣的的生命才是最精彩的、有意義的。時(shí)間就是生命，是一去不復返的，我們要珍惜大好光陰，努力學(xué)習，長(cháng)大后為祖國效力。正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
生命的氣息作文 27
他們中的有些人，看不見(jiàn)世界上那五彩繽紛的顏色；他們中的有些人，聽(tīng)不見(jiàn)旁人縱情的歡呼與吶喊；他們中的有些人，甚至不能正常的行走。
可是，他們卻依舊在賽場(chǎng)上，在跑道中向前飛奔，這些就是參加殘運會(huì )的運動(dòng)員們。10月16日，我們濮家小學(xué)3—6年級全體同學(xué)在學(xué)校的組織下，老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到黃龍體育中心，來(lái)到殘運會(huì )的比賽現場(chǎng)，為那些身殘志堅的運動(dòng)員們加油助威。賽場(chǎng)上很熱鬧：有跑步比賽，有跳遠比賽，還有扔鐵餅和擲標槍比賽，因為身體的原因，這些運動(dòng)員的比賽場(chǎng)面說(shuō)不上有多精彩，但是展現在我們面前的是那一張張充滿(mǎn)陽(yáng)光般笑容的.臉，和一直向前的無(wú)畏精神。我知道，作為殘疾人，他們平時(shí)的一舉一動(dòng)要比我們這些正常人困難了許多，更不要說(shuō)參加高強度的體育訓練和比賽了。他們也都和我們一樣，有著(zhù)自己的追求與夢(mèng)想，我想，應該是在運動(dòng)中感受生命的精彩吧，這樣的信念一直陪伴著(zhù)他們，激勵著(zhù)他們。
“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀……我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像佇立在彩虹之巔……”耳邊依稀傳來(lái)一首充滿(mǎn)追求生命光彩的歌曲，不正是他們最真實(shí)的寫(xiě)照嗎？！
生命的氣息作文 28
生命是渺小的，就像沙漠中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，我們只擁有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì )遇到許許多多困難。有人在困難面前倒下了，也有人在根本不算困難面前，輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家邁著(zhù)大步走上了講臺，手里高舉著(zhù)一張鈔票。他面對會(huì )議室里的200個(gè)人，問(wèn)：“有人要這20美元嗎？”一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請允許我做一件事�！彼f(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍然有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì )怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，問(wèn)道：“現在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。
讀了這個(gè)故事，我有了很深的感受，無(wú)論演說(shuō)家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它并沒(méi)因為臟、皺而失去價(jià)值，它依舊是20美元。在人生的道路上，我們會(huì )無(wú)數次碰到失敗和挫折，但是，我們應該相信，我們的'生命和這20美元一樣，是永遠都不會(huì )失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當成無(wú)價(jià)之寶，永遠地珍惜它。
生命的氣息作文 29
人生一輩子其實(shí)很短暫，幾十年一晃而過(guò)，有的人一生很美滿(mǎn)，有的人一生很困苦，有的人一生幾經(jīng)成功與失敗，總而言之，形形色色的人有形形色色的人生，那么我們的生命究竟有何意義呢？
我們能說(shuō)一生美滿(mǎn)的人生存的就有意義嗎？不能。我們能說(shuō)一生困苦的人生存的就沒(méi)有意義嗎？也不能。那么生命要來(lái)究竟干什么的呢，我們人活一輩子怎么才算不白活，有時(shí)候我們甚至會(huì )想，我們從出生到死亡，經(jīng)歷過(guò)童年，上過(guò)學(xué)，打過(guò)工，經(jīng)過(guò)社會(huì )掙錢(qián)養家，再到死亡，忙忙碌碌一生，也沒(méi)什么勁啊，早晚都是死啊。但是我們可以這樣想，我們工作過(guò)，這就是給社會(huì )帶來(lái)的報酬，如果沒(méi)有我們這些平凡的人的`勞動(dòng)，哪還有那些重大發(fā)明，不能說(shuō)我們占多大的功勞，但是或多或少都有影響，不管是好的還是壞的，都可以促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步。古人曾說(shuō)，一根草壓死駱駝，他是只指一根嗎？不是吧，而是一根一根累積，正所謂所謂量變引發(fā)質(zhì)變。
因此，我們其實(shí)沒(méi)必要深究生命的意義，只要我們快快樂(lè )樂(lè )的活好自己的每一天就好。不必要因為一些無(wú)所謂的事情為自己添加煩惱，自討苦吃就是說(shuō)這樣的人。
生命的氣息作文 30
花開(kāi)花落，化繭成蝶，鳥(niǎo)兒在天空中翱翔，公雞在黎明時(shí)歌唱，世界因為有了生命才如此繁華。
最近班里很流行養蠶，可愛(ài)的蠶寶寶很惹人喜愛(ài)，看著(zhù)它慢慢成長(cháng)，是一件快樂(lè )又神奇的事。本該是一件快樂(lè )的事，卻因為一件事情讓快樂(lè )突然變成了碎片。有一次我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)把一只殘缺成了兩半，還拿給別人看，臉上露出了感覺(jué)很好玩的笑容。到了夏天晚上就會(huì )有許多蟲(chóng)子飛進(jìn)屋子里，有一次晚自習同學(xué)們都在瘋狂的拍打著(zhù)窗子，告訴別人打了幾只，同樣露出了那感覺(jué)很好玩的笑容。
論能力，人類(lèi)或許比一些小動(dòng)物強很多，論精神，我反而覺(jué)得有點(diǎn)小動(dòng)物要比我們好得多。毛毛蟲(chóng)，為了自己的心愿，在繭里努力掙扎，飛蛾明知道撲火的后果卻還是去追逐光明。原來(lái)是強大這但這又能代表什么呢？生命不能用任何東西來(lái)衡量，每個(gè)生命都是平等的'。不能仗著(zhù)自己更強大就去欺負弱小的生命，毀掉一個(gè)生命真的很好玩么？有時(shí)候我覺(jué)得人才是最無(wú)情，最冷血最自私的生物。
每一個(gè)生命都屬于他自己，沒(méi)有誰(shuí)有資格去剝奪他生活的權利。
生命的氣息作文 31
今天，我讀了子寫(xiě)的一篇文章《生命生命》。讀完以后，我的感觸非常的深。
杏林子在《生命生命》中寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：“雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值�！边@句話(huà)揭示了生命的`意義：我們要珍惜生命，不能讓它白白流失。作者還舉了飛蛾在絕境中奮力求生、沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的香瓜子茁壯生長(cháng)、作者靜聽(tīng)自己的心跳三個(gè)例子。我讀懂了生命是一種求生的欲望；生命是一種克服一切困難的強大力量；生命是一種重大的責任。
在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生、護士，忠于職守的警察叔叔……歷史上也有這樣的人：為人民服務(wù)的雷鋒，身殘志不殘的張海迪、海倫·凱勒，用微笑挽救生命的唐·里奇……他們用生命創(chuàng )造了一個(gè)接一個(gè)的奇跡，也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。
生命，是求生，是力量，是責任，更是勇氣！我們要向雷鋒、海倫·凱勒、唐·里奇他們學(xué)習！向他們一樣珍惜生命，熱愛(ài)生命！讓自己活得更加光彩有力！
生命的氣息作文 32
昨天，老師讓我們回家收看了CCTV2臺的《開(kāi)學(xué)第一課—知識守護生命》整個(gè)課程。
通過(guò)課程講述的故事，讓我們認識到生命的可貴，掌握了許多避險逃生的技巧，同時(shí)從哥哥姐姐們的生動(dòng)事例中學(xué)到了很多，以下就是我的感想。林浩同學(xué)年紀小，身體瘦弱。當大地震將他和其他同學(xué)們埋在廢墟下時(shí)，他沉著(zhù)地帶領(lǐng)同學(xué)唱起了國歌，鼓舞同學(xué)們求生的欲望。當他爬出廢墟時(shí)，又返回廢墟中不顧生命危險救出了兩位同學(xué)，小小年紀卻成為了救人的英雄，從他身上我學(xué)到了遭遇困難不氣餒，勇敢堅強和樂(lè )于助人的精神。
李中俊姐姐掉進(jìn)40米的深坑中，換了是我肯定嚎啕大哭，慌張的不知所措，但正是中俊姐姐的機智冷靜，堅持不懈，通過(guò)他自己的努力從絕望的'深淵中爬了出來(lái)�？傊�，《開(kāi)學(xué)第一課》不但讓我學(xué)會(huì )了一些實(shí)用的避險逃生技巧，也讓我懂得了學(xué)習知識，用好知識的重要性，懂得了要用科學(xué)知識去守護生命的道理？
總而言之，言而總之，《開(kāi)學(xué)第一課》讓我學(xué)到了很多很多。
生命的氣息作文 33
前幾天在網(wǎng)上看到這樣的一件事件，3月18日，廈門(mén)的一場(chǎng)車(chē)禍致一名男子和一名孕婦當場(chǎng)死亡，但是車(chē)禍中女子已經(jīng)懷孕，而且即將臨盆，但是正因為這場(chǎng)車(chē)禍，讓這個(gè)小生命來(lái)的是那么與眾不同，由于受到外界壓力，小嬰兒直接從母體飛出幾米遠，而且存活下來(lái)，他是幸運的，但他又是不幸的，在他在這個(gè)世界還有睜開(kāi)眼的時(shí)候，父母已經(jīng)與他天人相隔。
后來(lái)醫生分析到，這真是一個(gè)奇跡，在這樣大的外壓下的'，孩子竟然活了下來(lái)，很大原因是母親在最后時(shí)候用最后的意志保護了自己未出世的孩子，
曾經(jīng)一個(gè)抑郁少年自殺了，她的母親這樣說(shuō)：“我可以為你去死，為什么這樣的機會(huì )都不給我？”我不得不感嘆，母親的偉大，我也不的不承認生命的脆弱，母親用他最后的力量保護自己的孩子，孩子也用他脆弱的生命完成未見(jiàn)面媽媽的夢(mèng)想，這是就是人們常常感嘆的世事無(wú)常吧， “奇跡寶寶”的出生引起了各界的關(guān)注，同時(shí)也牽動(dòng)了善良人們的心。請我們愛(ài)惜自己的生命吧，不要隨便玩消失，不要讓那個(gè)可以為你愿意付出生命的母親難過(guò)。
生命的氣息作文 34
從呱呱墜地之時(shí)起，我們感謝父母給了我們生存的機會(huì )，但我們也意識到這條生存的道路上，也許是披滿(mǎn)荊棘，坎坷不平的。生命之路，到底還是要我們本人去創(chuàng )造，去點(diǎn)綴。
屈原說(shuō)過(guò)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，人生這條道路，是一次旅行，遠途會(huì )遇到很多美麗的風(fēng)景，看到讓我們嘆為觀(guān)止的景觀(guān)，同時(shí)，也會(huì )遭到被打擊的低落，被遇害的危險，但是，別忘了，就是因為這些喜怒哀樂(lè )的點(diǎn)綴，讓我們的人生不再單一，越發(fā)精彩。
用敢于挑戰的善戰精神來(lái)體現生命的偉大與精彩。不拼搏，不奮斗的人生是沒(méi)意義的人生，平平凡凡過(guò)日子雖然是好，但擁有一腔熱血的青年人，不該把自己的青春活力白白揮霍掉，人生就該有理想，無(wú)論是哪個(gè)年齡段，都要為自己還存在找個(gè)確實(shí)的根據點(diǎn)。只有體驗過(guò)失敗與痛苦，才知道成功的不容易，越挫越勇，方顯生命本義。
朋友們，不要整天垂頭喪氣，嘆息自己碌碌無(wú)為，因為你浪費了一天，在你的生命記錄本上就永遠留下了空白的.一頁(yè)，記住“生命是需要激情的，人生食要求上進(jìn)的，只有不怕失敗，敢于挑戰現實(shí)困難的人，才能在生命的道路上閃亮的足跡，點(diǎn)綴輝煌的人生。
生命的氣息作文 35
世界上的萬(wàn)物都有自己的生命，而且生命也只有一次。如果你把它塑造成型，那你的生活就大有意義了。奇跡便會(huì )發(fā)生，生命始放光彩！如果你把它踐踏了，你必將了無(wú)荒誕一生。一只飛蛾能在瀕臨死亡的關(guān)口中極力鼓動(dòng)自己那弱小的翅膀；一顆草籽在沒(méi)有泥土，水和陽(yáng)光的縫隙中頑強自拔地成長(cháng)。尤見(jiàn)生命的'重要��！
今天我給大家講述一件真實(shí)的事。
一名美國西部的淘金者在返回途中被搭檔們拋棄了，他只能獨自萬(wàn)分艱難地跋涉在廣袤的荒漠上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著(zhù)雪花向他襲來(lái)；僅有的點(diǎn)點(diǎn)殘羹，伴著(zhù)饑寒交迫。而且他的腿受了傷，鞋子也破了，腳在出血。他只好歪歪斜斜地蹣跚于布滿(mǎn)沼澤、丘陵、灘涂的荒原里．．．踉踉蹌蹌地掙扎著(zhù)一步一點(diǎn)晃挪著(zhù)前行。正當他極度虛弱的時(shí)候，突遇到一匹野狼。他發(fā)現這匹狼搖搖擺擺地而尾隨其后面，且舔著(zhù)他的血跡跟進(jìn)。就這樣，兩個(gè)將盡的魂靈；拽著(zhù)各自僵硬的“形骸”，忽現此時(shí)此景，頓生獵取對方的欲望。為了活下去，為了戰勝面前對手，野狼更加殘野；現人轉為野人。最后展開(kāi)人與狼面對面地“絕殺”、最終，人贏(yíng)得勝利，人因此獲得力量的源泉。咬死狼，渴喝狼血。
這就是生命，讓我們永遠珍惜！
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