生命之重作文13篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的生命之重作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命之重作文1
“田家少閑月，五月人倍忙”又到了繁忙的五月，農民伯伯們正忙著(zhù)夏收。他們收完了蠶豆，收麥子，收完了麥子，又收油菜籽。農田里，收割機成天突突的響個(gè)不停；田埂上，農民伯伯正奮力的敲打著(zhù)菜籽桿；場(chǎng)院里，農民伯伯頂著(zhù)烈日翻著(zhù)麥子。真是忙得沒(méi)有一點(diǎn)空閑。
然而在這看似一片豐收祥和的場(chǎng)景中，卻參雜著(zhù)一絲不和諧。不知從何時(shí)起，農民伯伯在處理收割完的秸稈時(shí)仍用落后的火燒。一把火雖然可以燒毀秸稈，讓它的灰燼肥田，但由焚燒秸稈所帶來(lái)的一系列問(wèn)題卻接踵而至。
清晨我們在一片煙霧中開(kāi)始了一天的學(xué)習生活。裊裊上升的煙霧讓人仿佛置身于仙境，然而刺鼻的煙味卻在提醒我們這是悲慘的現實(shí)世界。我們的心似乎被什么攫住了。
夕陽(yáng)西下放學(xué)歸來(lái)的孩子在一片煙霧中皺起了眉頭，早早的跑開(kāi)了本該討論、游戲的鄉間小路，飛也似的奔回各自的家中。天灰蒙蒙的，漫天的煙霧給白云披上了黑衣，活力十足的太陽(yáng)也仿佛無(wú)精打采了，只想盡快的回家。漫天的煙塵落在頭發(fā)上，衣服上，揮之不去而又無(wú)可奈何。
夜幕降臨了，田埂上、溝壑間一堆堆火焰照亮了夜空，隨風(fēng)傳來(lái)的噼里啪啦的聲音令人心驚�？粗�(zhù)映紅了的半邊天，我卻體會(huì )不到火把節的快樂(lè )，有的只是一種莫名的惆悵。
除此以外許多意外事件也不停的敲打著(zhù)我們的神經(jīng)。某某被火燒傷了，誰(shuí)誰(shuí)因為煙霧阻礙視線(xiàn)撞傷了。每年因焚燒秸稈帶來(lái)的致死致殘事件層出不窮。
五月，原本是收獲豐收和喜悅的季節，五月，原本是暢想生命歡歌的季節。然而如今的五月承受不了環(huán)境被毀，承載不了生命之重。什么時(shí)候我們能在五月“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”呢？
生命之重作文2
生命之重是什么，我覺(jué)著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我依然無(wú)法回答。
生命中所有的東西里，到底什么才是我們最需要的。什么才是我們最該關(guān)心的。這個(gè)問(wèn)題。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。生命長(cháng)河里，我們該有的絢麗多姿。我們該有的五彩華麗。都該存在且美好著(zhù)。我們需要什么。其實(shí)是一種最最難回答的問(wèn)題。應為需要的永無(wú)止境。應為我們內心需求的永無(wú)止境。
我們正擁有著(zhù)很多，我們也即將擁有很多 在這期間。我們也會(huì )放棄擁有很多�？傊趽碛懈粨碛兄g。我們也可以說(shuō)是短暫的迷惘。我們的渴望。讓我們對前進(jìn)有了更明顯的確認意識。我們的欲望促使我們積極的往前。因為想要的東西羈絆著(zhù)我們，所以我們瘋狂的運轉我們的周身 開(kāi)始新一輪的殊死拼搏。為了名為了利那都是次要的。我們?yōu)榱俗约旱挠斑M(jìn)。度過(guò)自己的每一天。聽(tīng)起來(lái)有些不可名狀的凄慘。我們?yōu)榱宋镔|(zhì)拼搏。但這又是確實(shí)得實(shí)情。我們?yōu)榱诉@些奮斗，可以說(shuō)是在我們的生命里起了指引燈的作用，也可以說(shuō)是摧毀我們平常樸質(zhì)生活的根本原因。就是換一句最平常的話(huà)，就是欲望可以有。貪杯可以有。但是欲望不可以侵占控制我們的生活，霸占我們的理想。讓我們覺(jué)著(zhù)我們不是為了快樂(lè )而活著(zhù)。那么這樣的活著(zhù)就會(huì )顯出一份悲哀在里邊。我不是要人人都跟我一樣沒(méi)心沒(méi)肺的活著(zhù)。我只是說(shuō)，倘使可以有一份清淺那么容易奪得的快樂(lè )。你放棄。但是那些浮華之外的。你爭取。有些舍本逐末。
我有時(shí)候不理解他們這一點(diǎn)就是這樣。生命是綿長(cháng)的，生命也是短暫的。生命的重度跟羽毛的厚度一樣。生命的重量跟世界的重量一樣。生命不能承受之重，恰是你不能明白你生命中最該要去追求的東西。
愿我們在愛(ài)里流轉。在愛(ài)里感受生命的韻致。
去體驗生命能承受的重量。
生命之重作文3
這一節課，和往常一樣只有40分鐘，但是總覺(jué)得過(guò)了漫長(cháng)的歲月。
叮鈴鈴，上課了。劉老師微笑著(zhù)走向講臺，對我們說(shuō)：請同學(xué)拿出一張自己喜歡的'紙。老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？拿出一張紙干嘛？我疑惑著(zhù)從書(shū)包里拿出紙和筆。這時(shí)，老師嚴肅起來(lái)，對我們說(shuō)：請寫(xiě)五種在你生命里最重要的東西。我不以為然的寫(xiě)下：友誼、親情、書(shū)籍、知識和生活的必要東西，比如：吃飯睡覺(jué)。老師對我們說(shuō)：從中劃掉相對于不是那么重要的東西，在旁邊寫(xiě)下你的感受，劃去后你將永遠失去它。
我拿起筆，劃去了知識。沒(méi)有了知識我將不能在社會(huì )上立足，成為一個(gè)無(wú)知的人，劃去知識我有很多的不舍。接下來(lái)，老師又讓劃去一個(gè)，我思考了很久，看見(jiàn)同學(xué)們也在思考，我用顫抖的手劃去了生活的必須，如果沒(méi)有了生活的必須，我將沒(méi)有辦法生存下去，很快就會(huì )死去。不出我所料，老師又讓劃去一個(gè)，同學(xué)們的尖叫，使我猶豫不決，到底該劃掉哪一個(gè)？！我依依不舍地劃去了友誼，我再也看不見(jiàn)同學(xué)們的笑臉，再也享受不到一起游戲時(shí)的快樂(lè )�，F在我只剩下書(shū)籍和親情，老師卻又殘忍地對我們說(shuō)：再劃去一個(gè)。書(shū)籍對我來(lái)說(shuō)是多么重要，沒(méi)有了它我也學(xué)不到知識，享受不到讀書(shū)的快樂(lè )。如果劃去親情，我將再也見(jiàn)不到爸爸媽媽、爺爺奶奶是他們把我養大，在這個(gè)艱難的選擇中我劃去了書(shū)籍，再見(jiàn)了。我的好朋友，書(shū)籍你讓我擁有快樂(lè )！、
我還沒(méi)從悲傷中緩過(guò)神兒，就下課了，老師沒(méi)有再讓我們劃去，我心里非常高興，終于不要失去再多的東西了，不要再做出艱難的選擇了。請大家珍惜自己現在生命中最重要的事物，不要讓任何一個(gè)生命中的重中之重從你的手中劃去。
生命之重作文4
生命中我們不能承受的有很多。母親給我們的生命以及她的養育之恩，是生命中不能承受之重。
媽媽生我的時(shí)候，是怎樣的呢？我想：一定是撕心裂肺、難以忍受的痛，是十分辛苦的。我聽(tīng)了媽媽生我的經(jīng)歷后，我心中既震驚又感動(dòng)。我可以想象媽媽生我時(shí)的那種痛不欲生。
媽媽生我的時(shí)候那么痛苦，可是我卻常常把媽媽對我的關(guān)心和付出當成是天經(jīng)地義、理所當然的。在生活中，我總是會(huì )和媽媽頂嘴，每當她嘮叨時(shí)，我總會(huì )不耐煩的跟她吵起來(lái)，卻沒(méi)有想到母親給予了我生命，我能用什么來(lái)報答母親的養育之恩呢？現在，我很慚愧。我了解到媽媽生我時(shí)的痛苦，然而她還是忍了過(guò)去。那我還有什么不可忍受的呢？
翻看著(zhù)一張張嬰兒照，我更是感慨萬(wàn)千，照片里的我，睡在媽媽的懷里，媽媽撫摸著(zhù)我哄我睡覺(jué)，我依靠在媽媽的懷里睡得那么香，那么甜。我感受到了媽媽對我的愛(ài)。
媽媽為我付出的，我是說(shuō)不完，道不盡。媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。記得有個(gè)故事：一棵樹(shù)一直為小男孩無(wú)私奉獻著(zhù)，為小男孩做任何事都感到快樂(lè )，卻從來(lái)沒(méi)有讓小男孩回報，直到那棵樹(shù)只剩下一個(gè)樹(shù)樁。這就好比我們的媽媽?zhuān)母是樵傅貫槲覀兏冻�，無(wú)私奉獻，不求回報。
米蘭·昆德拉說(shuō)：“生活是否一次性消失的，還是無(wú)限循環(huán)的。倘若永劫回歸是確然的，生命的每一秒都有無(wú)數次的重復，那么，人的每一次決斷都連著(zhù)永恒，成為生命中無(wú)法承受之重�！边@重復的生命，是母親給予的，所以母愛(ài)是我生命中不能承受之重。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
生命之重作文5
有一天，為夜行人指路的星星會(huì )不會(huì )因責任太重而墜落？
云有了重量就會(huì )播撒甘霖，樹(shù)有了重量就會(huì )撐起綠蔭，花有了重量就會(huì )孕育果實(shí)，由此可見(jiàn)：責任與重量對等。對于我們，責任是人生路上最美的行囊，也是我們生命的首重。
憶往昔
生命一經(jīng)誕生，就必然的要擔負起某種責任。沒(méi)有生命可以不負任何責任，也沒(méi)有生命可以推卸和回避自己所應該承擔的責任。憶往昔，那一位位為救國救民而捐軀的先烈，他們的身影仿佛還浮現在眼前。還記得孫中山為了救國于危難，救民于水火，四處呼吁，決然發(fā)動(dòng)了辛亥革命，結束了中國兩千年的封建統治�！疤煜聻楣笔挂淮鷤ト藢O中山在中華民族的歷史上“重”望所歸！還有毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平……
看今朝
如今競爭激烈的社會(huì )已經(jīng)讓越來(lái)越多的人們把責任拋在了腦后，還有多少人背負責任，以此來(lái)增加自己生命的重量呢？我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。一個(gè)有多年行醫經(jīng)驗的醫生對坐在自己對面的一位女士說(shuō)：“你子宮里長(cháng)了個(gè)瘤，要盡快做手術(shù)�！辈∪艘幌伦踊帕�，但卻暗自慶幸自己遇到了這位名醫。手術(shù)很快安排了，瘤不大，只須開(kāi)一個(gè)小口。但刀子在劃開(kāi)一個(gè)小口之后停住了，原來(lái)那并不是瘤，而是一個(gè)胎兒。醫生在掙扎之后，縫合了傷口，對病人坦白了自己的過(guò)失。醫生最終被病人的家屬告上法庭，差點(diǎn)傾家蕩產(chǎn)。有人問(wèn)他：“你為何不直接拿掉孩子，反正也沒(méi)人知道�！贬t生一笑：“天知道�！�
是的，就算是自己的過(guò)失，但也要為它承擔責任。相信這次教訓一定會(huì )增加這位名醫生命的重量，他今后的行醫生涯會(huì )走得更加沉穩！
展未來(lái)
不管地球怎么轉動(dòng)，生活總要繼續。未來(lái)還會(huì )有越來(lái)越多的責任在等著(zhù)我們。我們還要用那不算寬廣的肩膀扛起生活賦予我們的重任，并讓責任增加我們生命的重量。
帶著(zhù)責任上路，那不是蝸牛殼，不是十字架，而是我們人生路上最美的行囊。背起責任吧，為我們的生命添加一份重量。
生命之重作文6
周五的成長(cháng)教育課，老師帶我們到樓下看“交通安全宣傳”的資料信息以及圖片。我們對于交通安全有了新的概念，更有了新的理解。
閃現在我眼前的是親人們凄慘的神情，無(wú)助的哭喊，究竟是什么讓他們如此悲傷呢？是風(fēng)馳電掣的速度，是醉意朦朧的眼睛，是極度疲勞睡眼惺忪，是慘不忍睹的車(chē)禍現場(chǎng)……沒(méi)錯，這就是交通安全圖片中一些悲慘的畫(huà)面。眼淚一滴滴掉下來(lái)，為那些不幸在車(chē)禍中喪生的人，他們悲痛欲絕的親人，為不停發(fā)生的車(chē)禍。
汽車(chē)是現代城市里一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，它代表著(zhù)文明，代表著(zhù)進(jìn)步。自從汽車(chē)被創(chuàng )造出來(lái)后，造成的受傷人數、死亡人數、經(jīng)濟損失已成為了一個(gè)天文數字，你意識到問(wèn)題的嚴重性嗎？人們口口聲聲說(shuō)要珍惜生命，可是對自己最熟悉的東西卻總是如此馬虎。車(chē)禍使生命不能承受之重，一次小小的疏忽都可能令生命不復存在。人的生命只有一次，等我們再去追悔已經(jīng)太遲，任何違章的行為都是對生命的折磨。
珍惜生命，這四個(gè)字對活著(zhù)的人才有意義或許說(shuō)對死里逃生的人有著(zhù)更切身的意義，可是為什么還有那么多的人心存僥幸，置交通安全不顧而最后釀成悲慘劇呢？對于車(chē)禍中遇難的死者家屬來(lái)說(shuō)又是怎樣的一個(gè)恨與痛？所有的一切都讓我的心深受震撼，生命如此脆弱。交通故事總在血淋淋的教訓中誕生；血的教訓再次提醒我們自己不要重蹈覆撤，“前先之鑒，后事之師”只有牢記這些悲慘的教訓才能讓心中的警鐘長(cháng)鳴。
遠離交通故事，必須從我們自己做起；讓我們時(shí)刻謹記：生命屬于我們只有一次，永遠值得我們去珍惜！
生命之重作文7
在人生的道路上，很多東西會(huì )或讓你愛(ài)不釋手，或讓你慢慢遺忘，或讓你拋棄掉，但是有些東西卻會(huì )永存在我們的生命中，難以割舍。
今天老師讓我們做了一個(gè)游戲。讓我們經(jīng)過(guò)認真思考，寫(xiě)下自己認為生命中最珍貴的東西，最好不要重復，因為取得還要舍得！經(jīng)過(guò)慎重考慮我寫(xiě)下了：父母.糧食.電腦.學(xué)識.錢(qián).
第一次我劃去了糧食.沒(méi)有糧食,有錢(qián)可以買(mǎi)呀；第二次劃去了電腦，沒(méi)有電腦就玩別的嗎；第三次我開(kāi)始猶豫了。錢(qián)是好東西，沒(méi)有錢(qián)沒(méi)法活呀！可是思來(lái)想去，我還是劃掉了錢(qián)，保留了知識。在人生的道路上，沒(méi)有知識在社會(huì )上是無(wú)法立足的，特別是現在的社會(huì )是瞬時(shí)萬(wàn)變，沒(méi)有知識就會(huì )被淹沒(méi)在社會(huì )的海洋里，被時(shí)代所拋棄。有了知識就會(huì )有美好的前程！
但是接下來(lái)就更難選擇了。學(xué)識舍不得，可父母怎能舍得呀！他們是我一生最?lèi)?ài)最重的人呀！可是未來(lái)沒(méi)有知識怎樣活呀？我就這樣想著(zhù)，難以做選擇。老師又催了，我緊最后還是做出了決斷：劃掉“學(xué)識”。我想因為父母給予我生命，才是我人生中最重要的人，沒(méi)有他們生活還有什么意義啊。若是為財富或者學(xué)識而拋棄父母，那還是個(gè)完整意義上的人嗎？
通過(guò)這次游戲作文課，我明白了生活中，只有親情是最寶貴的，還要珍惜生活中一切所擁有的美好，生活才會(huì )更加的明媚，充滿(mǎn)陽(yáng)光！
生命之重作文8
“花，靜靜地綻放，在我忽然想你的夜里。多想靠近你，告訴你，我心里多么地愛(ài)你；你，靜靜地離去，在我忽然愛(ài)你的夜里。多想抱緊你……把愛(ài)全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂(lè )，多想靠近你，告訴你，我一直都懂你……”
無(wú)意中聽(tīng)到這首歌《懂你》，并看了MV，知道這首歌是寫(xiě)給母親的。里面的畫(huà)面人讓人非常的感動(dòng)。母親一生都在為兒女忙碌著(zhù)。小時(shí)候擔心他們的健康學(xué)習，長(cháng)大后擔心是否有一份好的工作。
記得在去年暑假，我生病了。本來(lái)是晚上就不舒服的，但我沒(méi)有給媽媽說(shuō)�？墒窃诹璩康臅r(shí)候越來(lái)越嚴重了。過(guò)了一會(huì )就被上廁所的母親發(fā)現了，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我帶到醫院去。
當時(shí)我每走一步就會(huì )吐，我就蹲在地上不走了。母親就背著(zhù)我，米粒大的汗水從額頭上不停地滾落下來(lái)。無(wú)力的我抬頭，分明看到媽媽把牙齒咬著(zhù)嘴唇。我就說(shuō)媽媽把我放下來(lái)吧，媽媽怎么也不肯。她就這樣一步步的走著(zhù)，把我帶到了醫院。輸完液回到家，母親并沒(méi)有休息，而是拿著(zhù)扇子給我扇著(zhù)，并且不停的問(wèn)我好些沒(méi)有。
曾經(jīng)我也怪過(guò)恨過(guò)我的母親。讀小學(xué)，在放學(xué)的時(shí)候，我蹦蹦跳跳的回家。在途中，就掉到了有水的田里�；氐郊抑�，母親打了我。我恨她為什么要打我，換了不就行了。我非常的恨母親。長(cháng)大后，我才明白了母親的良苦用心。她是要我明白責任的重要性。責任就好比是米飯，失去了它我們很難生存。
長(cháng)達后，的讓我明白了母愛(ài)的偉大。母親，可以為她的孩子承受任何的委屈。
母親對我們的愛(ài)是無(wú)法回報的，只有母親在世的時(shí)候，多陪陪她，步入社會(huì )之后多回去看望年邁的母親，我想這是給母親最好的回報吧。
生命之重作文9
紙上一筆，浮生千年。每人都有生命中必要承受之重，不可卸下，不可輕許
——題記
萬(wàn)里晴天，只因有陽(yáng)光在照耀，因為陽(yáng)光是天空的魂魄，天空是太陽(yáng)不可輕棄的責任，否則漫天黑暗。孩子咿呀學(xué)語(yǔ)，再到清秀少年，只因有父母的愛(ài)在澆灌，因為父母知道，孩子是他們的責任和唯一想要用生命去愛(ài)的小人。
我們生命中都有一筆命運畫(huà)下的符咒，不會(huì )消減，不會(huì )磨滅。那便是，責任。
責任成就一個(gè)人，亦可毀滅一個(gè)人。
遙望當年英雄人物。秦皇，君臨天下，笑看江山，他是獨一無(wú)二的王者，肩上的責任和他的名譽(yù)一樣重，可是天下這個(gè)巨大的責任在他手暴政中捏成齏粉，于是國滅人亡，千古罵名盡他背。李煜，皇帝一載浮夢(mèng)燼成灰，整日的作詞弄畫(huà)到頭來(lái)等到趙匡胤的金戈鐵馬，昨日君主，今時(shí)囚徒。他把責任空置一旁，景因此傾覆了整個(gè)國家。司馬遷，宮刑之辱，悲仇本應是不共戴天，可是他更知道歷史真實(shí)的軌跡也許就會(huì )濃縮進(jìn)一本冊里，只因責任的驅使，耀世之作--史記，便憑他手而生，才有了后來(lái)的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。杜甫，詩(shī)中之圣，中華之興衰全都投盡他那沉郁的詩(shī)里，他也可以過(guò)自己的凄苦生活，勞碌自己的一生碎事，他只是一位詩(shī)人，只因責任之重，讓他發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚。
騎虎難下，背責難卸下。輕視了屬于應該我們的背負的責任，只會(huì )留下無(wú)盡悔恨。就像秦始皇，就像李煜。
我們每個(gè)人生命中定有必付之責。父母給與我們生命，他們伴我們走過(guò)花開(kāi)的成長(cháng)，我們怎么敢在取得成就之時(shí)把他們拋棄、遺忘。
兒時(shí)我們的責任是乖乖長(cháng)大，長(cháng)大后的我們的責任是好好學(xué)習。
因為成長(cháng)，我們懂得，因為懂得所以肩上擔子也愈大、愈重。如果救國之難是我們生命不可承受之重，那么眼下之責卻是我們生命必得承受之重。
敵不過(guò)是似水流年，回首一路走來(lái)的路，肩膀上的責任有增無(wú)減，就讓我們在接受責任的同時(shí)去學(xué)會(huì )怎樣負責！
生命之重作文10
曾經(jīng)很多次地在歷史主觀(guān)題中寫(xiě)下“不忘國恥，正視歷史”的答案，卻從沒(méi)有去試著(zhù)擔擔那歷史的重量。曾經(jīng)不知多少次地從書(shū)籍電影中窺見(jiàn)那滿(mǎn)目瘡痍的年代，那無(wú)比沉重的戰爭，卻仍舊在南京大屠殺紀念館前震驚，還是震驚。
走在前往館內的道路上，不由要正視那由各國文字書(shū)寫(xiě)而成的“遇難同胞300000”的大字，旁邊則掛著(zhù)一只碩大的和平之鐘，每年的12月13日，人們會(huì )將它敲響。莊重的心情，是已經(jīng)有了的。踏入館內，四周猛然暗下來(lái)的光線(xiàn)里，那依依稀稀的火把是唯一的，且不溫馨的光源、被燒毀的房屋，廢墟中露出半截的家什，一切都那么盡力地還原當時(shí)的情景。我想象著(zhù)80年前的人們該是怎樣地驚慌與失措，不安與恐懼滿(mǎn)滿(mǎn)地溢上我的心頭，讓我不禁捏緊了同伴也同樣汗濕濕的手，慢慢地向前踱去。我是愿意去低聲地、莊重地將墻上所有遇難同胞的姓名一個(gè)一個(gè)地念過(guò)去的，可無(wú)奈那墻太長(cháng)，也太高，壓在心頭是我永遠負擔不起的重量。我看著(zhù)那一個(gè)個(gè)某氏的字樣，那是舊中國的產(chǎn)物，那些女人連一個(gè)名姓也沒(méi)有。作為落后年代那鮮明的特征，永遠載入歷史，旁邊一個(gè)個(gè)遇難者的遺像，生與死的對比，分明在控訴日本軍人的殘忍行徑，令人無(wú)比唏噓，自嘆幸運。
走向祭祀臺前，心靈在此刻收獲了寧靜，亦容不得一絲塵埃的打擾，兩邊閃爍的蠟燭長(cháng)明著(zhù)，低低的梵音不知從哪里傳來(lái)，安寧還是安寧。之前滿(mǎn)腔的震驚、滿(mǎn)腔的怒氣此時(shí)已被徐徐地壓下，我明了，那是生命不能承受之重。和平的鐘聲長(cháng)久地在耳邊回響，偌大的祀堂似乎只留我一人在此駐足。于是我懂得，所謂正視歷史，必先承擔歷史，然后以和平的姿態(tài)繼續前行。
生命之重作文11
經(jīng)常做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中多次出現同一個(gè)情景：離高考僅有兩三個(gè)月了，可是我的歷史、政治和英語(yǔ)（當時(shí)高考是3+2）都沒(méi)有復習，于是很著(zhù)急……醒來(lái)之后才發(fā)現，這不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)！
我知道這是潛意識里對自己能通過(guò)高考走出農村的一種慶幸，也是對現在獲得的生活的一種認可，害怕失去現在的生活，所以對高考一直念念不忘，唯恐萬(wàn)一不能金榜題名，那么自己將如祖輩一樣，繼續面朝黃土背朝天，過(guò)著(zhù)揮汗如雨的日子。
我的成績(jì)一直不好，并且沒(méi)有數理化細胞，好像考試從沒(méi)及格過(guò)，到了高中數學(xué)更是差的一塌糊涂，幸虧分文理科，我毫不猶豫地選了文科。高一高二的暑寒假，我都把自己關(guān)在屋子里，把學(xué)過(guò)的數學(xué)書(shū)溫習一遍，再把練習冊上的題目有選擇的做一遍，但是，一到開(kāi)學(xué)，一學(xué)新內容，我還是跟不上課。老師講的題目，能聽(tīng)的懂，一到自己做題，公式定理愣是用不上。高中三年，數學(xué)幾乎沒(méi)及格過(guò)，高考時(shí)數學(xué)考了89分，差一分及格，這個(gè)數字讓我念念不忘，因為據說(shuō)當年數學(xué)比較難，平日能考一百二三十分的同學(xué)這次都少考了一二十分。
高中時(shí)，住集體宿舍，上下鋪，一間宿舍住12個(gè)人，晚上10點(diǎn)熄燈，洗洗刷刷，再加上有愛(ài)聊天的，一般11點(diǎn)多入睡，早上又有勤學(xué)的5點(diǎn)多就起床，而我入睡很淺，一有動(dòng)靜就不能入睡，每天早上醒來(lái)都感覺(jué)到大腦很不清醒。幾乎每節課都是硬著(zhù)頭皮兩眼發(fā)澀地聽(tīng)完，一下課倒頭就睡，很是令人苦惱。十分羨慕那些晚睡早起但白天仍然精力旺盛的同學(xué)，并且很少看到他們在課間趴在課桌上睡覺(jué)。在高一時(shí)，數理化課成了最痛苦的時(shí)刻，很多東西聽(tīng)不懂，單為了考學(xué)硬著(zhù)頭皮去聽(tīng)，一到下課時(shí)間我趴在課桌上幾秒鐘就能睡著(zhù)。
我自幼便體弱多病，資質(zhì)平平，既不是干活的料，也不是學(xué)習的，但心里很明白，只有努力學(xué)習才能改變命運，雖然成績(jì)不好，我只能以更加的勤奮來(lái)改變。
生命之重作文12
對于一個(gè)中學(xué)生，像我，每天寫(xiě)作業(yè)都要熬到半夜；對于一個(gè)剛剛小學(xué)畢業(yè)的人，像我，如果說(shuō)要給我一些自由的日子，那也是一場(chǎng)空想的夢(mèng)；對于一個(gè)渴望得到一絲自由的人，像我，雙休日就是我心中的太陽(yáng)，陽(yáng)光那么明媚，讓我心自由飛翔……
我的生活，老師作主。
“56頁(yè)，第一段抄兩遍�！薄鞍选赌咎m詩(shī)》背過(guò)�！薄鞍训乩怼秾W(xué)習與檢測》寫(xiě)完，還有要背過(guò)課本，星期一檢查�！薄皻v史……”唉，難道這就是我那夢(mèng)寐以求的雙休日？走近初中生活，迎來(lái)了雙休，但是同時(shí)又陷入了不幸的深淵，那些多得不能再多的作業(yè)壓得我抬不起頭來(lái)，就連呼吸都感覺(jué)十分困難。再看看老師那張張嚴肅的面孔，嚇得我直打寒戰。不過(guò)，話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，嚴師才能出高徒嘛，有些事情，想不開(kāi)也得想開(kāi)才行��！
我的生活，媽媽作主。
回到期盼許久的溫馨小屋，躺在軟綿綿的床上，不久，便進(jìn)入了甜美的睡夢(mèng)中�！捌饋�(lái)，快起來(lái)，整天只知道睡覺(jué)�！眿寢尠盐医行蚜��！鞍衬锱�，煩人不煩人呀，看不見(jiàn)人家正在睡覺(jué)嗎？”我極不情愿地說(shuō)道。媽媽心平氣和（這是從未有過(guò)的）地說(shuō)：“好孩子，快起來(lái)，幫幫忙，干干家務(wù)，你小姨一會(huì )兒會(huì )來(lái)�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“來(lái)就來(lái)唄，就算七大姑、八大姨一起來(lái)了我也照樣睡�！痹�(huà)音剛落，我就被“提”了起來(lái)。無(wú)可奈何，只好干嘍！天哪，我真想說(shuō)：“媽?zhuān)@是我的休息時(shí)間，您無(wú)權侵犯我的寶貴時(shí)間��！”但是我終于還是沒(méi)敢說(shuō)（因為我沒(méi)有那么大膽）。
我的生活，我作主。
作業(yè)寫(xiě)完了，家務(wù)活也干完了。我拿起羽毛球去找同伴大玩特玩一場(chǎng)。我不能去看電視，因為看電視r(shí)erryboring。我不喜歡和電視機“打交道”，我認為這樣和媽媽打“游擊戰”的次數也就少了很多吧！……無(wú)論我干什么，反正都是我自己的快樂(lè )。
雄鷹的翅膀一旦綁上了黃金，就再也不能一飛沖天，可是如果綁上了小山似的作業(yè)，它就能飛上藍天了嗎？
生活，怎能承受如此之重？
生命之重作文13
今天，我覺(jué)得我走完了我的一生。
老師讓我們寫(xiě)下五個(gè)我最?lèi)?ài)的人的名字，我在一番篩選過(guò)后，寫(xiě)下了這五個(gè)人：爸爸，媽媽?zhuān)牙�，表哥，姑姑。他們是我認為最親的人。
然后，老師讓我們分別讀一遍我們寫(xiě)的人，讀完之后，老師說(shuō)：“現在，做一個(gè)抉擇，劃掉一個(gè)人，讓他從你的生命里消失�！崩蠋熣f(shuō)完之后，我嚇了一跳：可是這都是我最?lèi)?ài)的人呀！
我的筆尖在五個(gè)人的名字上跳動(dòng)，因為我感覺(jué)無(wú)論劃掉誰(shuí)都像在我身上一下一下地割肉，最后，在老師的倒計時(shí)下，我緩緩地劃掉了哥哥……
我原本以為惡夢(mèng)就要過(guò)去了，但是，這只是一個(gè)前奏而已，老師又讓我們劃掉了三個(gè)人。
每一次都是艱難的選擇，每一次都是刻骨銘心的痛，但是難度在增加，痛也在增加。
最后，我的名單上只剩下了“媽媽”一個(gè)人。我的腦袋不由自主地放映著(zhù)只剩下我和媽媽兩人的生活，。但是，老師說(shuō)：“把最后一個(gè)人也劃去……”我沒(méi)有動(dòng)，腦袋一片空白。
最后，在老師的倒計時(shí)下，我拿起那支感覺(jué)快有一噸重的筆，慢慢地劃了下去……
這只是一個(gè)游戲而已，什么也沒(méi)有發(fā)生。但，生命脆弱，在下奉勸各位一句：好好珍惜和親人在一起的時(shí)光，再不珍惜，就晚啦。
【生命之重作文13篇】相關(guān)文章：
生命之綠希望之綠初中作文04-14
生命之燈作文4篇03-28
生命之芯作文2篇03-09
生命之芯作文600字03-09
生命之橋作文(3篇)09-30
拯救生命之樹(shù)02-22
讓生命之花永綻放作文04-14
生命之花長(cháng)開(kāi)不敗作文800字04-12
生命之美在于不屈服作文800字03-16