生命優(yōu)秀作文集合15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的生命優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
生命優(yōu)秀作文1
“洪水無(wú)情，火災如虎�！鄙鼘γ總�(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的。而我們的身邊卻存在許多安全隱患，時(shí)刻威脅我們的生命。為之，我們不得不為自己敲響警鐘。
對廣大民眾的生命、財產(chǎn)安全而言，火災是無(wú)情的。因此，消防安全，消防隱患常常被人談及。即便各級公安機關(guān)時(shí)刻保持著(zhù)對消防安全的高壓態(tài)勢，回顧過(guò)去，仍有多起重大火災發(fā)生令人們倍感遺憾。盤(pán)點(diǎn)那些已逝去的人和事，不僅僅是追思，更是對未來(lái)的一種期許和告誡。
據報道，上海市滬南路20xx號的上海農產(chǎn)品中心批發(fā)市場(chǎng)引發(fā)了重大火災。大火不斷蔓延，滾滾黑煙令人窒息�？藓奥�，求救聲在大火中回蕩。附近的人們四處逃竄，熊熊烈火燒毀了市場(chǎng)，吞噬了無(wú)數的財產(chǎn)，掠奪了大量無(wú)辜的生命。而引起這場(chǎng)大火的關(guān)鍵卻是：電線(xiàn)工人的疏忽以致線(xiàn)路老化，店里人員忘記關(guān)閉取暖設備。
忽略了幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的行為，卻能引起如此大的火災，遭遇這可怕的事件，付出多么慘痛的代價(jià)�；馂淖屛覀兪サ牟恢皇悄菙殿~巨大的經(jīng)濟損失，更是我們那無(wú)價(jià)的生命。一株火苗，一個(gè)煙頭便可引起那令人寒顫的火災。這種可怕的隱患無(wú)時(shí)無(wú)刻不威脅著(zhù)我們的生命，我們的安全。
大樓失火，瓦斯爆炸這在我們身邊并不少見(jiàn)，更引起我們對生命的思考。這些看似平常卻又讓你在生命倒計時(shí)徘徊的事件不得不時(shí)刻警醒著(zhù)你，因為安全隱患正在向你走近。
當你看到森林里燃起的熊熊烈火時(shí)，你是否想過(guò)那就是因一個(gè)煙頭而引起的；當你看到消防隊員奮力撲救大火，搶救中的傷員，最終卻無(wú)能為力而讓一個(gè)個(gè)珍貴的生命在人眼前消逝時(shí)，你是否有想過(guò)那火就是“猛虎”“野獸”，在無(wú)情地吞噬著(zhù)人們的生命。其實(shí)，火災固然可怕，但關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )如何防范，如何應對。
山東省某校區宿舍樓由于工作人員的疏忽而導致了火災�？蓪W(xué)生們鎮卻定自若，按照曾經(jīng)學(xué)過(guò)的防火知識對自己進(jìn)行了自衛。結果大多學(xué)生幸免于難。這告訴我們，當災難來(lái)臨時(shí)，我們只有保持清醒的頭腦，采取正確的防衛措施，我們才能免于災難。
回顧過(guò)去，細看現在，有多少人不是因為缺乏自我保護意識，在危險面前無(wú)奈地結束自己的一生呢？安全隱患隨處可見(jiàn)，我們身邊，社會(huì )乃至整個(gè)國家無(wú)一不存在危險。它們固然可怕，但我們更應采取有力的措施對加以防范。從身邊小事做起，這就需要我們注意身邊的每個(gè)細節并付諸行動(dòng)。
為了自己，為了家人的幸福，更為了祖國的繁榮富強，我們應珍惜每一個(gè)生命，提高安全意識，別讓自己在悔恨中結束這珍貴而又美好的生命。
生命優(yōu)秀作文2
人生就是在為生命奔波，生命的源頭，亦是死亡的盡頭，為輪回。
生命，是一種可愛(ài)的東西，所有生物都喜愛(ài)它，一生都在追逐著(zhù)它，它！是可貴的。
在草原之頂，一塊巨石屹立其上，它壓著(zhù)無(wú)數可貴的生命。那些小草沒(méi)有屈服，它們一天天的為自己的生命努力，而巨石被一點(diǎn)點(diǎn)抬起。終有一天，巨石被推翻，小草們見(jiàn)了陽(yáng)光，獲得了新生，這一次，它們贏(yíng)了；壁壘被一次次敲擊，卵生動(dòng)物們要做的生命中的第一件事兒，便是破開(kāi)這層厚厚的壁壘，以此來(lái)獲得生命。那是保護它們的防護，卻也同樣是生命中的第一道坎，破除了，可以獲得生命，失敗了，便沉寂下去；哺乳動(dòng)物們是幸運的，它們沒(méi)有先天的壁壘，有父母時(shí)刻的保護，但它們也有生命中的第一件事兒，學(xué)會(huì )生存。父母不會(huì )成為它們一生中的保護神，學(xué)不會(huì )生存，它們便會(huì )被自然所拋棄。
蝴蝶破繭成蝶，那個(gè)過(guò)程是艱難的。它們在繭中沉睡，以時(shí)間的流逝來(lái)進(jìn)化身體，在蘇醒的那一刻，它們的生命變了，可是，它們還得靠自己的力量，才能真正化蝶。它們一點(diǎn)點(diǎn)撕裂蠶繭，一點(diǎn)點(diǎn)的從中掙脫，每掙脫一點(diǎn)，它們翅膀的力量便增強一分，當它們完全掙脫那一刻，充滿(mǎn)雙臂的力量讓它們有一種直沖云霄的豪氣；生長(cháng)在天山的雪蓮花，高貴、圣潔，那不是天生的，那是來(lái)自它們生命中的力量。雪蓮，是頑強求生的代表，它們扎根在冰雪之中，在冰雪的寒冷中汲取能量，一點(diǎn)一點(diǎn)的飽和，在這種冷的刺激下，一朵朵潔白純凈的雪蓮花生長(cháng)出來(lái)，它們代表高貴與圣潔，它的美，是它自己取得的，不求別人，僅依靠自己；在黑暗的角落，沒(méi)有陽(yáng)光，卻依然頑強地生長(cháng)著(zhù)。蕨苔，這種生長(cháng)在大山深處的植物，它們成群地生長(cháng)在陽(yáng)光不易照射的地方，它們?yōu)榱松L(cháng)下去，節省著(zhù)吸收的每一縷陽(yáng)光，那是它們頑強生長(cháng)的依靠。在黑夜中成長(cháng)，每一聲動(dòng)靜都是它們孤獨的嘆息，白日的陽(yáng)光照射不到，夜色中的星光也散不進(jìn)來(lái)，但它們卻依舊堅強的向生命致敬。
人生就是向生命致敬！
世間萬(wàn)物每時(shí)每刻都在生與死之間流轉，一次次生與死的重疊，便是輪回。
生命！組成輪回；輪回！書(shū)寫(xiě)態(tài)度。
生命優(yōu)秀作文3
以前，我讀過(guò)一篇文章《收藏陽(yáng)光》，一共有三件事，第一件講的是在一場(chǎng)網(wǎng)球賽上，突然一只小鳥(niǎo)被球擊中，在那個(gè)時(shí)刻有個(gè)人捧著(zhù)小鳥(niǎo)，在胸口畫(huà)著(zhù)十字，為它祈禱。第二件講的是在一場(chǎng)登山比賽上，一直領(lǐng)先的丈夫踩到了一塊松動(dòng)的巖石，而跌入深谷，當他落到妻子身邊時(shí)，妻子抱住丈夫一起跌了下去。第三件講的是一位父親為了把女兒送到她媽媽的身邊，他強忍著(zhù)過(guò)了三天，當到了的時(shí)候，他對女兒說(shuō)：告訴你媽媽我愛(ài)她，便離開(kāi)了人世。
讀完這篇文章后，我的眼淚一直在眼睛里打滾，心里想：生命都是那么的充滿(mǎn)活力呀。對于自己的生命的生命，寧愿為了自己的親情，他們也愿意。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一天，我正在鄉下的水桶邊玩水，突然，看見(jiàn)一只毛毛蟲(chóng)正在向我走來(lái)，我很害怕。我胡亂地向它潑水。呀！沒(méi)有沖到我又潑出了一些水。��！他終于掉下去了，我很高興，因為它不會(huì )再上來(lái)了我又繼續玩起了水。過(guò)了好久，我又看見(jiàn)了一個(gè)小小的黑色身影正在走來(lái)，仔細一看，原來(lái)還是那只毛毛蟲(chóng)，它那么艱難的爬上來(lái)，也是它生命的一次突破，它的生命是多么得頑強��！從那開(kāi)始，我不會(huì )再討厭那只蟲(chóng)子了，我也已經(jīng)領(lǐng)悟到他對困難一點(diǎn)也不怕，一直向前走去。
現在，我的爸爸媽媽給了我一個(gè)堅強的生命，我也要一直向前，直到抵達我所要的地方，這條路是艱難的，無(wú)論受多少挫折，我都不怕，因為災區的人民比我們受得苦受得累，都比我們要多他們是怎樣一步一步走過(guò)來(lái)的，我們也要努力地走向成功，可能只差一步，或是一小步，你就成功的到達了。媽媽曾經(jīng)對我講過(guò)一個(gè)故事。有一個(gè)孩子，他的爸爸媽媽都去世了，只留下他一個(gè)人，他埋怨天，為什么他的父母不留給自己一個(gè)禮物，正當他說(shuō)的時(shí)候，一個(gè)老伯伯走過(guò)來(lái)對他說(shuō)：你的父母并不是什么也不留給你，他們給你的是你的生命，沒(méi)有父母也就沒(méi)有你。所以，他們留給你的是非常珍貴的禮物。那個(gè)小男孩好像領(lǐng)悟到了什么。直到他長(cháng)大后，就變成了一個(gè)大富翁。并且還救濟了許多貧苦百姓。
這個(gè)故事讓我們感受到他已經(jīng)領(lǐng)悟到了這一切，我相信這個(gè)故事會(huì )讓更多的人都會(huì )感受到生命的價(jià)值。
生命雖然很短暫，卻很美好，因為還有許多的生物都在頑強的生長(cháng)著(zhù)。為此，我感謝爸爸媽媽賦予我的生命，我會(huì )好好珍惜她，并為此奮勇前進(jìn)吧！
生命優(yōu)秀作文4
每個(gè)人的生命只有一次，或重于泰山，或輕于鴻毛，關(guān)鍵在于自己及周?chē)h(huán)境的造化。
現代社會(huì )是乎把生命忽視了，讓金錢(qián)等次要的東西跑到生命前面去了。生命是父母給的，也是社會(huì )給的，不管是男是女，是出自富貴還是貧窮之家，其生命是無(wú)可替代的，生命具有強大和脆弱兩面性。只有熱愛(ài)生命，維護生命，才能讓生命富有各種實(shí)際意義。
生命從受精卵那天開(kāi)始就慢慢活化了，再從童年、少年、青年、中年、老年，一步步走上死亡，這是自然規律，任何人都不可能長(cháng)生不老，只是壽命長(cháng)短不一而已。有的生命還沒(méi)降生到這個(gè)世界就沒(méi)了，如流產(chǎn)、引產(chǎn)及其他原因所致。有的生命因得�。ㄏ刃牟�、高血壓、癌癥等）、意外傷（交通事故、火災等）、自然災害（地震、洪水、瘟疫等）、人為傷害（自殺、他殺、吸毒、戰爭等）而失去寶貴生命（不分男女、種族、年齡等）。有些人認為生死由命，有些人認為生命是可以通過(guò)維護來(lái)延長(cháng)并賦予重要意義的，我贊成后者。
生命和諧靠什么來(lái)維系？靠社會(huì )和諧。除了政府制定的相關(guān)法律、政策來(lái)約束人們愛(ài)惜生命，還靠加強道德思想教育和生命觀(guān)教育。我們既要愛(ài)護自己的生命，也要珍愛(ài)他人的生命。不能因為某種目的，無(wú)辜殘害自己和他人生命，如某些人對社會(huì )制度不滿(mǎn)，就到處殺人，最終也殺了自己，害了家人。
在人的一生中，倫理方面的教育，從出生就開(kāi)始了。誰(shuí)是我的父母、兄弟姐妹，還有其他親戚。誰(shuí)是我的'老師、同學(xué)，誰(shuí)是我的領(lǐng)導、同事，誰(shuí)是我的鄰居、朋友，等等，這些在我們的生活中、書(shū)本上都非常明了的。但是，現代人的消費和享受觀(guān)念占據了上風(fēng)，敬老愛(ài)幼的美德已經(jīng)淡化，這是一種教育上的缺失，應引起大家的重視。否則，什么人都可以結婚生育，人類(lèi)社會(huì )的生活質(zhì)量就會(huì )下降，令人痛心！
醫學(xué)及護理學(xué)是一門(mén)與生命息息相關(guān)的科學(xué)，現代醫學(xué)及護理教育應重視醫學(xué)生的生命倫理教育�？蓮囊韵聨追矫嫒胧郑�
1：把生命倫理學(xué)當作主課來(lái)抓，使每個(gè)學(xué)生從內心到言行，都關(guān)注生命健康；
2、搶救病人生命是醫務(wù)工作者的天職，不能用金錢(qián)來(lái)衡量生命的輕重；
3、學(xué)校與醫院聯(lián)合辦校，不合格的學(xué)生一律不準從事醫療護理行業(yè)；
4、把生活中的生命倫理案例穿插到教學(xué)中，讓學(xué)生面對身邊的人和事，開(kāi)展評判性思維，養成生命至上的倫理觀(guān)。
沒(méi)有生命，就沒(méi)有一切。和諧社會(huì )從珍愛(ài)生命開(kāi)始，不僅醫務(wù)工作者要熱愛(ài)生命，全社會(huì )都應該珍愛(ài)生命，創(chuàng )造一個(gè)人人愛(ài)我，我愛(ài)人人的健康環(huán)境。
生命優(yōu)秀作文5
有些事，你必須懂得；有些路，你必須走過(guò)；有些坎坷，你必須經(jīng)歷�！}記
睜開(kāi)眼，眼前是一座山，黑霧繚繞，望不到頂。身邊是縹緲的白霧，茫然伸出手，身邊什么都沒(méi)有，只有自己。
三年，我將用三年的時(shí)間翻越這座山。邁開(kāi)自己的第一步，我知道，再無(wú)退路。攥緊拳頭，心中似乎有什么在飛快滋長(cháng)。我在心里埋下一顆種子。請你，與我一同攀登，一同成長(cháng)。平坦的大路，并不艱難，可時(shí)不時(shí)會(huì )有不安分的松鼠砸下成堆的栗子。打在身上，那么的疼。咬牙不讓眼淚掉下，努力向前行進(jìn)。噼啪，噼啪……種子似乎發(fā)芽了，我心中的堅持滋養了它。再往上爬，黑霧越發(fā)濃厚，什么都感受不到。耳邊有呼呼的風(fēng)聲，像是誰(shuí)，在低吟淺唱。試探著(zhù)伸出手，手被握住了。眼前的場(chǎng)景逐漸清晰，是朋友�！拔覀円黄鹱��！彼龔娜说驼Z(yǔ)�！瓣�(yáng)光在前面等著(zhù)我們�！薄昂��！辈辉賾峙潞诎�，我們的友誼沖破了一切。接下來(lái)的路更為崎嶇，可山林里飄蕩著(zhù)的，是我們的歌聲。我們緊握的手沒(méi)再松開(kāi)。我們一起爬上頂峰，呼喚晨曦。許是被我們的快樂(lè )感染，種子成長(cháng)了，我似乎聽(tīng)到了它的輕擺。它也在歌唱，唱著(zhù)一首生命之歌，它茁壯起來(lái)了。一次又一次被荊棘絆倒，一次又一次艱難起身，跌跌撞撞。
可我們沒(méi)有放棄，雙手依然緊握�！袄蹎�？”她笑了，望著(zhù)已不遠的山頂�！拔覀兪菫榱藟�(mèng)想而來(lái)的。所以，不累�！笨勺罱K還是摔倒了，摔倒在離山頂一步之遙的路上。再也沒(méi)有半分力氣，哪怕是匍匐。眼前出現了很多人。是幻覺(jué)嗎？爸媽、朋友、老師，他們都笑著(zhù)，他們說(shuō)：“加油！”費盡力氣起身，跌跌撞撞走向山頂，如嬰兒投入母親懷抱。想笑，想哭。太陽(yáng)沖破禁錮，驅散迷霧。它似乎就在身邊，照亮了一切黑暗。清晰地聽(tīng)到種子拔節的聲音，它終于長(cháng)大了，是翠竹，筆直不屈的翠竹�！敖K于，長(cháng)大了�！陛p聲呢喃。我終于，長(cháng)大了。
生命優(yōu)秀作文6
我并不是一個(gè)知識淵博的智者，對生命的認識也許很膚淺。但我仍然愿意用心來(lái)詮釋這生命的感悟。
我認為生命很珍貴，它的珍貴是無(wú)價(jià)的，超乎了一切可用價(jià)值衡量的界限，打從生命光顧你的那一刻，就預示著(zhù)無(wú)盡的光榮和幸運降臨了。如果你慶幸自己從億萬(wàn)硬物中獲得屬靈的生命。讓你有思想有感覺(jué)，有喜怒哀樂(lè )的生命就會(huì )更加閃爍自身的光芒，使你在黑暗中找到了歸宿。一個(gè)永久的歸宿，既然生命這樣珍貴。那么我們又怎么忍心結束這種幸運，逃避這樣光榮的賞賜？生命是我們自己的，它信任我們的判斷力，相信我們的責任心。于是它就這樣毫無(wú)保留地把自己奉獻了出去。
我很看輕那些動(dòng)不動(dòng)就尋死覓活的人。他們對不起生命。因為一點(diǎn)小挫折，小打擊就否定生命的存在價(jià)值�？杀�！可嘆！嗚呼哀哉！相信不僅我。還有千萬(wàn)人都會(huì )感嘆尋死的愚昧�？蓱z他們還未能始終如一的走完希望之旅。
同樣的路，同樣的崎嶇不平，同樣的飽經(jīng)風(fēng)霜。我們正在接受生活的考驗，想想擁有強大的后盾，還有什么值得可怕的呢？我們回報生命的最好方式莫過(guò)于熱愛(ài)生命，用全部的力量愛(ài)我們的生命。它絕對能承受得起巨大的愛(ài)我們的生命。它絕對能承受得起巨大的愛(ài)會(huì )把它化為一種力量延續至今。當耗盡最后一絲氣力。生命枯竭時(shí)，我們應該微笑，畢竟我們堅持到了最后一刻。
生命真的很短。稍縱即逝，白駒過(guò)隙，須臾，剎那，眨眼，俄頃，一切似乎都在演繹生命，演繹亙古不變的綿綿悠長(cháng)。在廣袤的天宇下，在洶涌的濤聲中，銀色的空氣在懸浮，分子在跳躍，精靈在對月流珠。一個(gè)空靈的聲音輕輕訴說(shuō)：“撿起夢(mèng)的碎片拼湊成美好的生命。于是生命的渴望成了永久�！�
讓生命作有氧呼吸，它會(huì )報你以充沛的精力；
讓生命作海上沖浪，它會(huì )報你以勇敢的膽量。
在生命的有效期里請真愛(ài)生命，珍惜自己，不要用空白來(lái)填滿(mǎn)生命。它的色彩由你描繪。多彩的生命，多彩的生活你為之努力了嗎？
地球運轉有了世界；
世界精彩有了人類(lèi)；
人類(lèi)活著(zhù)構筑輝煌；
一切都因有了生命。
生命優(yōu)秀作文7
每個(gè)人都是一朵花，一朵等待綻放的花。
她，因三歲時(shí)的一場(chǎng)疾病成為一個(gè)與眾不同的人。她聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌唱，也無(wú)法用語(yǔ)言表達自己的喜怒哀樂(lè )。這朵花在等待著(zhù)，等待著(zhù)屬于自己的春天。盡管如此，她還是沒(méi)有放棄自己所熱愛(ài)的舞蹈，每次跳舞時(shí)總會(huì )沉浸在其中，忘了一切痛苦。她隱隱約約看到了希望，看到了前方正在升起的太陽(yáng)。于是，她每天都在陽(yáng)光下快樂(lè )地舞蹈。終于，一個(gè)《千手觀(guān)音》讓她的名字響遍全國，也感動(dòng)了全國。她被評為06年感動(dòng)中國人物。她——譚麗華——這朵生命之花在和煦的陽(yáng)光下綻放。
他，是全鄉的優(yōu)秀教師之一，他培養出數十界優(yōu)秀的畢業(yè)生，他曾多次被評為教師模范。那天，像往常一樣，他滿(mǎn)懷希望地走進(jìn)教室，興致勃勃地開(kāi)始講課，幾句話(huà)剛出口，大地突然劇烈地搖晃起來(lái)，僅僅幾秒鐘，房頂上無(wú)數巨大的石塊像雨點(diǎn)一樣密密地落下來(lái)。他來(lái)不及多想，立刻抱住近處的四個(gè)學(xué)生，努力把他們推到講臺下面。然后用盡生平力氣死死地護住講桌，就像要護住四個(gè)孩子的生命。這時(shí)，又一塊巨石從他的正上方落了下來(lái)……2008年5月12日14時(shí)28分，是他生命的最后時(shí)刻�？�，他的靈魂在空中飄蕩，像是在叮囑他的學(xué)生們：不要氣餒，振作起來(lái)，你們一定會(huì )成功！他——譚千秋——這朵靈魂之花在明媚的陽(yáng)光下綻放。
他，是家中的獨子，父母都是下崗工人，僅憑微薄的收入艱難支撐兒子上大學(xué)。父母把全部希望都寄托在兒子身上。然而，就在他大學(xué)畢業(yè)時(shí)，忽然查出患有白血病，晚期。這家的天塌了！為了給他治病，父母四處舉債，巨額的醫藥費用，使他的父母不得不上街乞討。而這時(shí)，忽然傳來(lái)他的骨髓配型成功的好消息，可是全家人怎么也高興不起來(lái)。絕望的他開(kāi)始拒絕打針吃藥。一次，他瞞著(zhù)父母，拿著(zhù)好心人捐助的錢(qián)去資助失學(xué)兒童，可他卻被那些孩子深深地震撼了：小小年紀就要扛起一個(gè)家，原來(lái)我不是最苦的。之后，他堅強起來(lái)，樂(lè )觀(guān)起來(lái)，好好治病。如今，他已經(jīng)成功地接受了骨髓移植手術(shù)。他——祁健——這朵心靈之花在燦爛的陽(yáng)光下綻放。作文
生命，靈魂，心靈……花兒在陽(yáng)光下開(kāi)始綻放。瞧，它們開(kāi)得多么美麗！
生命優(yōu)秀作文8
媽媽似乎怕我再患上“自閉癥”，不由分說(shuō)地給我辦了停學(xué)手續，又讓人在海邊建了一幢灰白色的別墅。
這幢灰白色的別墅看上去令人冷得發(fā)毛，但在海邊陽(yáng)光的照射下，在旁邊貝殼、蚌殼的點(diǎn)綴下，也顯得格外燦爛，不失明媚的色彩。
我住進(jìn)了這棟別墅，陪伴我的只有一個(gè)小保姆，和一臺粉紅色的筆記本電腦，還有那把被歲月遺忘的小提琴。
我在別墅的周?chē)ハ禄ǚN，每天我都起來(lái)照料這些花草，澆水、修剪枝葉，別墅被花草簇擁著(zhù)，我最喜歡美國的長(cháng)梗玫瑰和那一株枝條細長(cháng)的櫻花樹(shù)。
每天傍晚，我都在海邊，欣賞夕陽(yáng)落日的黃昏美景。常拉著(zhù)小提琴，對著(zhù)爸爸的相冊落淚。
這天下午，我端著(zhù)一杯散發(fā)著(zhù)清香的咖啡進(jìn)了我的房間，把杯子往旁邊一放，打開(kāi)了筆記本電腦。我對電腦沒(méi)多大興趣，只有閑得無(wú)聊才會(huì )偶爾擺弄一下。因此在微機課上學(xué)什么編程、flash、平面設計全沒(méi)用上�？粗�(zhù)班上那些“我為電腦狂”，開(kāi)口一個(gè)“e-mail”,閉口呈個(gè)“internet”，我真想不到虛擬的網(wǎng)絡(luò )竟使人如此著(zhù)迷。
我敲打進(jìn)入新浪網(wǎng)，這是我常去的一個(gè)網(wǎng)站，一則公告引起了我的注意：“新浪免費主頁(yè)空間申請，dreamweaver設計界面，java編程設計，簡(jiǎn)單易學(xué)�！�
我點(diǎn)擊進(jìn)入了，看著(zhù)旁邊供參考使用的一個(gè)個(gè)美觀(guān)大方的主頁(yè)，我不由動(dòng)心了，我第一次感到網(wǎng)絡(luò )的神奇。我申請了一個(gè)主頁(yè)空間。
打開(kāi)dreamweaver，便開(kāi)始構思我的主頁(yè)。我的網(wǎng)名叫“帶刺的野玫瑰”，主頁(yè)的名字我也想好了“梅骨冷傲心”，背景我決定用粉紅漸白的樣式。
用深藍色粗體字打上主題，又在下面用紅色的字體打上了導詞“迎風(fēng)傲雪寒梅骨，寂寞冰冷心結痛。酸甜苦辣猶未盡，悲歡離合道不完”。
接著(zhù)開(kāi)始設計首頁(yè)，一株枝條修長(cháng)的梅樹(shù)長(cháng)了出來(lái)，飄落著(zhù)動(dòng)態(tài)的花瓣。旁邊有一行滾動(dòng)的字幕“歡迎光臨我的主頁(yè)！”，又做了一些站點(diǎn)鏈接、更新消息等版面�；私跻粋�(gè)通宵，又做了“玫瑰心結”、“留言板”等內容，寫(xiě)上所有東西，點(diǎn)擊上傳，便趴在桌上悶頭大睡了。
生命優(yōu)秀作文9
生命本來(lái)無(wú)色無(wú)味，淡白如水，但是每一個(gè)心中有夢(mèng)的人，都會(huì )揮動(dòng)那神奇的生命畫(huà)筆，把它描成一幅絢麗多彩的人生畫(huà)卷。
我佩服徐志摩的才思泉涌，輕輕的來(lái)，輕輕地走，揮一揮手，不帶走一片云彩，但他的做法我不敢茍同。人生短暫，不過(guò)六七十載，像大雁那樣輕輕地走過(guò)，不帶走一片云彩，必定會(huì )遺憾終生。這樣的生命，只是一張白紙，毫無(wú)價(jià)值可言。我們應該讓短暫的人生染上有價(jià)值的色彩，這樣我們的生命才會(huì )絢爛多姿、光彩奪目。
音樂(lè )巨人貝多芬二十多歲的時(shí)候，事業(yè)上剛剛有了起色，可命運之神卻對他降下了災難，讓他雙耳失聰。對于酷愛(ài)音樂(lè )的他來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂，然而貝多芬沒(méi)有屈服，而是以積極的生命態(tài)度從容面對，他扼住了命運的咽喉，憑著(zhù)內心澎湃的激情，在象牙白的鋼琴上奏出輝煌壯麗的樂(lè )曲，在雪白的紙上寫(xiě)下了跳動(dòng)的音符，鑄就了不朽的音樂(lè )，震撼了整個(gè)世界。頑強不屈的貝多芬沒(méi)有放棄為生命著(zhù)色的機會(huì )，沒(méi)有讓生命成為一張毫無(wú)價(jià)值的白紙，他為自己的生命之紙染上了一片火紅，讓生命變得那樣燦爛奪目、光芒四射。
北京殘奧會(huì )上，身殘志不殘的運動(dòng)員們，又何嘗不是為他們生命中的遺憾在努力爭取?他們努力地彌補生命中的遺憾和缺失，為那一段遺憾和缺失補上一點(diǎn)美好、一點(diǎn)價(jià)值，不讓生命留下一點(diǎn)空白，留下一點(diǎn)遺憾。在運動(dòng)場(chǎng)上馳騁競爭，哪怕贏(yíng)得的只是一束鮮花，一陣熱烈的掌聲，也讓生命綻放出異樣的光彩。是呀，既然是生命，就該有色彩，就該有希望!
當隨風(fēng)飄落的種子無(wú)法找到泥土時(shí)，它們便把最后一線(xiàn)生的希望寄托在石縫里，在那里生根，發(fā)芽，抽節。春綠秋黃，歲歲枯榮。即使石縫間沒(méi)有什么營(yíng)養，它們也不曾放棄生長(cháng)的機會(huì )。是呀，既然是生命，就有權創(chuàng )造輝煌和奇跡!你看，清風(fēng)吹過(guò)的石縫里，一簇簇碧草正與鳥(niǎo)兒相應和，唱著(zhù)一首首生命的贊歌;你看，石縫間崛起的一棵棵青松，正迎著(zhù)朝陽(yáng)，沐浴著(zhù)山風(fēng)，朗誦著(zhù)一首首生命的詩(shī)章。
上天給予我們活著(zhù)的機會(huì )，既然活著(zhù)，就要揮動(dòng)人生的畫(huà)筆，在生命的調色板上調出最絢麗的色彩，描摹最美麗的圖案。朋友們，讓我們緊握畫(huà)筆，為生命著(zhù)色吧!
生命優(yōu)秀作文10
假如讓我再記起，我會(huì )銘記你的美。
有時(shí)，還真羨慕擁有綠色窗簾的房間，然而我的窗簾只能是藍色，在我這樣想之前的之前，我幾乎忘記了每天伴隨于我身邊的它，這回算是我第一次對它的感受，希望不盡為它的顏色而著(zhù)筆……
在我很小的時(shí)候，也沒(méi)聽(tīng)過(guò)多少贊美它的話(huà)，幾乎不是類(lèi)似的遮陽(yáng)擋雨擋風(fēng)便是室內一種美的裝飾，我不覺(jué)得如此道之膚淺，但的確很單薄。
上天富予生命的東西各有所美，但出自于人之腦所創(chuàng )造的東西也許都有一種香氣，我大概明白小時(shí)候我為何用窗簾包裹著(zhù)自己，我會(huì )想，這不應是正常孩子的行為。但就在我著(zhù)筆的這一天，我突然想用它牢牢的包裹著(zhù)自己，良久，我才感覺(jué)到我遺忘已久的生命……
那到底是哪一種味兒？
舊時(shí)的人們不大都喜歡被窗簾隔著(zhù)賞月嗎，那是一種輕如薄紗的簾，反正我覺(jué)得挺詩(shī)意。但微微風(fēng)吹起會(huì )怎樣？像散文集中“牽起人愁緒”一般的語(yǔ)句嗎？其實(shí)當沒(méi)有了它，也許零落的桃花從窗外向內飄散達不到畫(huà)面點(diǎn)綴的味道，不是電視中某個(gè)鏡頭窗簾起了“飄逸的屏障”的作用，這不僅僅是室內外裝飾的美感而是生活每一個(gè)鏡頭所需求的線(xiàn)條，游浮的線(xiàn)條還是蜷動(dòng)的波浪線(xiàn)，如果像我那樣裹在窗簾中，或許會(huì )呈現出一種扭動(dòng)的線(xiàn)條旋律，會(huì )使人窒息的……也許會(huì )有我比較向往的鏡頭出現，會(huì )是巨風(fēng)掀起的“浪拍云涌”嗎？窗簾扭動(dòng)的線(xiàn)條簡(jiǎn)直讓人嘆為觀(guān)止，你也會(huì )向往的。
我所忘卻的不僅僅是這些，也許你會(huì )發(fā)覺(jué)顏色也是必究之處，你會(huì )留戀飯館上毫不起眼的窗簾嗎？也許你會(huì )，但我不會(huì )，或許會(huì )傖促地瀏覽一番但決不會(huì )駐足。我比較喜歡綠色，但假設在一間全綠的房間內，你仍執意裝上綠色的窗簾，會(huì )令窗簾的原味黯然失色，這方面色彩的調配我也不敢故弄玄虛，還是藝術(shù)家比較內行，但以上純屬個(gè)人的見(jiàn)解而已。
談回我喜愛(ài)窗簾包裹于身的怪僻，其實(shí)也只不過(guò)是在落淚之時(shí)才會(huì )干的事。當然，我已經(jīng)開(kāi)始懂得駐足于窗簾藍色亦富予美的和諧，因為起碼在晨曦之時(shí)它能讓我感受到海的燦爛。
窗簾，我會(huì )銘記你的美，下一次我仍會(huì )躲在你胸懷中哭泣，感受大自然間接賜予你的風(fēng)采。
生命優(yōu)秀作文11
生命很堅強但也很脆弱。人的生命只有一次，僅僅只有一次……星期三下午，學(xué)校組織了一個(gè)宣傳“關(guān)愛(ài)生命”的活動(dòng)，面對那一個(gè)個(gè)活生生的例子，那一幅幅血淋淋的場(chǎng)面，我驚呆了……讓我印象最深的案例是一名幼童因橫穿馬路而被飛馳而來(lái)的卡車(chē)所吞噬，那個(gè)血腥的畫(huà)面讓人觸目驚心，兩條腿被壓在卡車(chē)的車(chē)輪下，沾滿(mǎn)了鮮血，半個(gè)身子在卡車(chē)的車(chē)肚下，稚嫩的臉上露出痛苦的表情，兩條胳膊無(wú)力地擱在地面上，這血染紅了柏油路面，也浸透了人們的心。幼童只有六歲，對他來(lái)說(shuō)生命才剛剛開(kāi)始，還沒(méi)有體會(huì )到太多的生命精彩，一條鮮活的生命，一個(gè)初升的太陽(yáng)，就在那短短的一瞬間從這美好的地球上蒸發(fā)了，永遠地消失了。這令大家痛心，同時(shí)也令大家憤怒。因為男童的身邊沒(méi)有家長(cháng)，沒(méi)有應該在的家長(cháng)。我不禁質(zhì)疑：“小孩的家長(cháng)去哪兒了？難道他們不知道讓一個(gè)只有六歲的小孩獨自一人過(guò)馬路是非常危險的嗎？”這是一個(gè)血的教訓，也給天下父母敲響了警鐘，更為人類(lèi)敲響了警鐘！
閉上眼，我可以想象那些受難者的家屬是如何的悲痛欲絕，如何地怨天不公，這一起起的交通事故讓多少幸福的家庭失去了往日的歡笑，讓多少孩子沒(méi)有了快樂(lè )的源泉。一個(gè)悲劇的發(fā)生是無(wú)人可以預料的，一個(gè)悲劇的開(kāi)始是人們不愿看到的，悲劇的延伸又是無(wú)止境的。生命應該是時(shí)刻被人所呵護的東西，可是人們總是在忽視，等到失去了才追悔莫及。關(guān)愛(ài)生命，珍惜生命應該是每個(gè)人每時(shí)每刻都應該心存的概念。正是那些小小的不在意，小小的松懈，讓悲劇由此誕生，讓生命從此消失……生命是脆弱的，需要保護，需要精心的呵護，生命是寶貴的，失去了它，就再也沒(méi)有了，同時(shí)，生命又是公平的，做錯了，失去了，它不會(huì )給任何一個(gè)人重新來(lái)過(guò)的機會(huì )……人類(lèi)啊，多少生命的逝去為我們敲響了警鐘，多少悲慘的故事應該讓我們反思，是我們筑起生命的防線(xiàn)的時(shí)候了！
生命優(yōu)秀作文12
生命是一切事物的條件；生命是一切事物的起點(diǎn)；生命是一切事物的歸宿。凡是有生命的物質(zhì)，就有生活的希望。
每個(gè)人都擁有生命，只不過(guò)生命的價(jià)值不同。是生命給予我們希望，是生命給予我們快樂(lè )，也是生命給予我們力量。生命給人生增添一道彩虹。冰心說(shuō)：“愛(ài)是一種力量�！蔽乙郧皩�(ài)的理解很膚淺，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震深化了我對愛(ài)的理解。一、用生命點(diǎn)亮人生。在四川那座貧窮的城市里，住著(zhù)一個(gè)小女孩。她家境貧寒，父母努力賺錢(qián)供她讀書(shū)。她學(xué)習勤奮，總是名列前茅。
在四川大地震來(lái)臨時(shí)，她指揮全班同學(xué)離開(kāi)。有一位同學(xué)腿腳不方便，跑得非常慢。她迅速背起那位同學(xué)往外跑。只可惜無(wú)情的地震并沒(méi)有放她們一條生路。突然，上方的石頭塌下來(lái)了，她將那位同學(xué)摔了出去，自己卻被卡在了樓道里。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，她只等著(zhù)消防叔叔來(lái)營(yíng)救，她堅信消防叔叔一定會(huì )來(lái)的，她一定會(huì )獲救的。待消防叔叔將小女孩成功的救出時(shí)，那一刻，全國人民在大聲的哭泣、呼喊。她的行為讓她的人生將一片輝煌。二、用生命點(diǎn)綴自然四川這座城市現在是廢墟一片，只能影影約約地看見(jiàn)點(diǎn)綠色。小草從廢墟中冒出頭來(lái)，它在為這座城市的人民哭泣。在這次大地震中，它看見(jiàn)人世間的骨肉分離；它看見(jiàn)了人民在傷心、絕望；它也看見(jiàn)了中華同胞的團結與幫助。它要讓人們振奮精神去面對，于是，它瘋長(cháng)起來(lái)。
這時(shí)，人們在小草的鼓動(dòng)下，建筑了自己美麗的家園。是小草讓這座城市充滿(mǎn)了生機與活力。古往今來(lái)，有很多詩(shī)人對小草都贊不絕口，寫(xiě)下了千古名句。就如唐代白居易寫(xiě)的《賦得古原草送別》，其中是這樣一句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹谶@字里行句中，我們體會(huì )到小草的精神——堅持不懈，催人奮進(jìn)的精神。汶川大地震讓受災的人們深深地感受到更多的人愛(ài)著(zhù)他們，感受到關(guān)愛(ài)的力量。在愛(ài)的沐浴中行走，你們將不再感到孤獨和無(wú)助。這一切一切，是生命給予了它們，也是生命支撐了它們。生命讓人生增添光彩，生命也讓人生豐富有趣。
生命是人生的條件，讓人生豐富多彩的，不僅是生命，還有創(chuàng )造。
生命優(yōu)秀作文13
總習慣于上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè )，總習慣于隨著(zhù)瞎哼哼。有時(shí)候在路上，有時(shí)候在干活，總想哼一種調子，不管什么調子，也不管跑調不跑調，就是喜歡很隨便的哼，很投入地哼，哼著(zhù)哼著(zhù)，也就發(fā)現那調子原來(lái)也和自己的心跳是合著(zhù)拍的。
其實(shí)慢慢的發(fā)現，我們有時(shí)在沉思的時(shí)候，有時(shí)在痛苦的時(shí)候，有時(shí)在快活的時(shí)候，總會(huì )有意無(wú)意的哼一哼，。哼一種老調或者哼一種新調或者就順著(zhù)我們的心跳哼一種不是調的調，那調讓別人聽(tīng)實(shí)在是難聽(tīng)極了，而我們那時(shí)覺(jué)得是那么動(dòng)聽(tīng)。
那是真的動(dòng)聽(tīng)，是全身感到舒暢的動(dòng)聽(tīng)。那一刻就覺(jué)得天底下沒(méi)有什么比那種調子更讓人覺(jué)得動(dòng)聽(tīng)的了。
而且我還發(fā)現，一個(gè)人不管是煩惱的時(shí)候也好，痛苦的時(shí)候也好，只要一哼起一種屬于自己的調子，就會(huì )慢慢的變得開(kāi)朗，眼前的路也就變得開(kāi)闊起來(lái)。
曾幾何時(shí)，看見(jiàn)馬路兩旁的筑路工們戴著(zhù)安全帽，邊揮舞著(zhù)鐵鍬，邊哼著(zhù)調子;曾幾何時(shí)，看到野外的農民戴著(zhù)破氈帽，面朝黃土背朝天，任憑汗水滾落而下，也不停止嘴里哼著(zhù)的調子；曾幾何時(shí)，看見(jiàn)父母邊收拾家邊哼著(zhù)，被人聽(tīng)見(jiàn)甚覺(jué)難為情，可等人走了又開(kāi)始哼了。
其實(shí)筑路工也好，農民也罷，還有好多好多的人們，也許他們身上的擔子很重，在繁雜的生活面前他們也會(huì )感到壓力和沉重，可他們卻會(huì )不時(shí)地哼出他們心底的旋律來(lái)，哼著(zhù)哼著(zhù)，沉重的生活就會(huì )變得輕快起來(lái)。我感覺(jué)他們是從心底燦爛他們的人生，他們是在用心歌唱他們所正在走過(guò)著(zhù)的生活，他們哼歌的時(shí)候是在為他們自己創(chuàng )造自信，從容地走過(guò)一段本來(lái)應該是很艱難的路。
很難想象一個(gè)能夠很隨意地從心底哼出歌的人會(huì )不熱愛(ài)生活，會(huì )厭倦人世。
生活就是這樣，有時(shí)是一場(chǎng)大型交響樂(lè )，但生活有時(shí)又是很單純的二胡獨奏；生活有時(shí)是激越的，但大多數時(shí)間則是小河一樣靜靜的流著(zhù)。誰(shuí)想讓生活用語(yǔ)澎湃著(zhù)激情，那是不可能的，也是不現實(shí)的。而流動(dòng)著(zhù)的生活更能讓人品出生活的真味，也更能讓人陶醉其中。
樂(lè )于給自己生命配樂(lè )，起碼說(shuō)明我們還是很看重我們的生命，說(shuō)明我們的生命還有值得我們?yōu)榇藠^斗下去的東西。我們也就會(huì )活得有滋有味。
而給自己的生命配了樂(lè )，我們的生命本身就有了色彩，有了旋律，有了讓我們走下去的信心和勇氣。
人真正需要的又是什么呢？
生命優(yōu)秀作文14
常言說(shuō)得好：“母愛(ài)無(wú)私，母愛(ài)偉大；雪落無(wú)痕，真愛(ài)無(wú)聲�！�
這是我和媽媽親眼目睹的一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在今年六月的一天。
那日中午，我和媽媽高興地手牽手走在大街上，在經(jīng)過(guò)一條馬路時(shí)，我看見(jiàn)一只通體黑亮的狗媽媽帶著(zhù)一只小狗在馬路對面悠然自得的散步。我激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)炜纯炜�，多可�?ài)的小狗��！”媽媽尋聲望去，只見(jiàn)那只小狗很頑皮，一會(huì )兒走在媽媽左邊，一會(huì )兒走在媽媽右邊。狗媽媽則不停的轉過(guò)頭去舔著(zhù)小狗光亮的皮毛，好像在叫小狗走在前面，不要遠離媽媽的視線(xiàn)。我情不自禁地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)麄兌嘞裎覀兡概畟z呀！”是啊，天下的母親對子女的愛(ài)都是一樣的�！眿寢屢贿厯砜次乙贿呎f(shuō)。前面的小狗也開(kāi)心地跳著(zhù)跑著(zhù)。正在它們玩得開(kāi)心時(shí)，調皮的小狗不知被馬路對面的什么吸引住了，旁若無(wú)人地向馬路對面跑去，我和媽媽正想好好摸摸它那雪白光滑的毛，忽然急速駛來(lái)一輛藍色的北斗星小車(chē)，我和媽媽都不約而同地尖叫起來(lái)。
正在四處張望的狗媽媽發(fā)現了馬路中央的小狗，說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，縱身一躍從街對面跳到了馬路上，叼起小狗昂頭用力將其扔到了馬路邊，小狗脫離了危險�？刹恍业囊荒贿�是發(fā)生了，狗媽媽被撞到了幾米之外。
小車(chē)停了下來(lái)，司機連忙下車(chē)，走過(guò)來(lái)看了看滿(mǎn)身足是血的狗媽媽?zhuān)嗣谋亲�，搖了搖頭，長(cháng)嘆一聲。小狗見(jiàn)狀，也連忙跑了過(guò)來(lái)，一會(huì )兒用嘴舔狗媽媽?zhuān)粫?huì )兒用頭拱狗媽媽?zhuān)孟袷窍胱尮穻寢屨酒饋?lái)。但狗媽媽毫無(wú)反應，小狗便趴在媽媽身邊，流下了傷心的眼淚。當司機上前想抱走狗媽媽時(shí)，小狗立即跳起來(lái)對司機又叫又咬，現場(chǎng)的人們都被這一幕深深地感動(dòng)了，淚水不由自住地從眼角流了下來(lái)……司機走了幾步，又轉身把狗媽媽放到了街邊上。是啊，他怎么忍心抱走狗媽媽呢！
在生活中總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們感動(dòng)。這個(gè)人就是母親。這種愛(ài)就是母愛(ài)。母愛(ài)是偉大的，沐浴看母愛(ài)的人生。
生命優(yōu)秀作文15
別總認為我赤貧如洗，生命是我與生俱來(lái)的第一筆財產(chǎn)——是母親給的。十月甜疼的折磨取熬煎，攢腳了爾成績(jì)光輝我生的資標——是母疏給的！就替了一個(gè)新的生命，母親受絕了苦跟乏母親，何其偉大；母愛(ài)，何其巨大！
授之父母的生命去之不易，蒙之父母的性命僅一次罷了何其可貴！
人人皆曉得“生命誠可貴”，可真正懂得去重視生命的人又有多少個(gè)？事實(shí)生活中，總有人把“生命”自身該成是一種資利，為追求一時(shí)的刺激與滿(mǎn)意，不惜以“生”試毒，任意地浪費和蹂躪生命�！叭松缘庙毐M歡，莫使金樽空對月”，盡可能灑脫走一歸。生命是大家的，他人豈能干預，何去何從，齊在本人。如此生涯有意義嗎？
毫領(lǐng)受之父母豈容免意息踐！
生命寶貴，理當受到尊敬。寶貴的貨色，只有實(shí)正徹頂失往的時(shí)候，才真正理解曾經(jīng)領(lǐng)有的意思和價(jià)值。在5.12汶川大地震中，困在廢墟下整整一周的孩子竟然奇觀(guān)般的幸存了下來(lái)，是什么給了他如斯的毅力，是求生的愿望支持著(zhù)他挺了過(guò)去。
只要活下來(lái)，就有新的盼望；只有活下來(lái)，就是幸福的�！督惦y的王子》在閱歷了“求生不得，供死不能”的非己折磨后，才意識到逝世滅遠遙比災害恐怖得多。從此，他清楚了：死了也就罷了活著(zhù)才是最?lèi)旱�，生不如死才是最可怕的�?/p>
占有是名現倒退的條件。僅僅懂得去愛(ài)護和尊重生命是遠遠不夠的，公道，充足的害用生命，造詣輝煌的人生，才是尊沉生命的真正體現。任何生命，都不會(huì )平白無(wú)故的來(lái)臨人間間，既然來(lái)了，總有它存在的意義和價(jià)值，由于“生成我材必有用”。生命存在的全部進(jìn)程，不求大張旗鼓，流芳百世，萬(wàn)古淌芳；但求平平庸咸，大名鼎鼎，真逼真切。生命價(jià)值的體現情勢多樣，不在作為大小，而在是否有益于社會(huì )。只要對社會(huì )有利，奉獻不管大小，都一樣有意義。真正有益于社會(huì )的事，有時(shí)候須要我們就義從彼的集體利益乃珍寶貴的生命。
不必嘆氣，不用遲疑，等到咱們不得未獻沒(méi)名貴生命的這一刻，恰是我們把生命應用得盡如人意的時(shí)刻，為了盡大多數人的好處而獻身，死有何憾！
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