拯救小生命作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的拯救小生命作文，希望能夠幫助到大家。

拯救小生命作文1

　　生命是寶貴的，而我也曾經(jīng)拯救過(guò)一條“小生命”

　　那天是星期四，正下著(zhù)大雨，一朵烏云籠罩著(zhù)大地。中午吃完飯后，姑姑看見(jiàn)手機上有人發(fā)了一個(gè)圖片，圖片上顯示的是雨水淹沒(méi)了小廣場(chǎng)前的一條路。

　　姑姑對說(shuō)：“我們也去后面玩吧！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就跟著(zhù)姑姑出發(fā)了，到了那里雨水已經(jīng)退了許多，我就往前走了幾步。

　　我剛把腳放進(jìn)水里，就發(fā)現一只蝸牛在水里掙扎著(zhù)。我心里想要不把它救上岸吧，于是，我朝它走去。當我快到他跟前時(shí)，它卻向后移了一下，我又向前走了一步，它又移動(dòng)了一下。我怎么也捉不住。

　　這時(shí)，一輛車(chē)從旁邊經(jīng)過(guò)，產(chǎn)生的“波浪”撲了過(guò)來(lái)，那股“大浪”正好把蝸牛沖到了岸上�！耙�，我成功了"。我的一聲歡呼把姑姑引了過(guò)來(lái)。姑姑問(wèn)我什么成功了，我自豪的說(shuō)：“我拯救了一只蝸�！��！昂昧�，快走吧，該回家了”。姑姑對我說(shuō)。

　　回家路上，我的心情如四月的暖陽(yáng)，晴朗無(wú)比，因為我拯救了一條生命。

拯救小生命作文2

　　今天我們課間休息的時(shí)候，看見(jiàn)一只馬蜂掉進(jìn)了水里，大家立刻關(guān)切地圍了上去。

　　馬蜂有氣無(wú)力地撲扇著(zhù)翅膀，撲扇幾下就休息一下，看上去已經(jīng)奄奄一息。我們覺(jué)得它很可憐，都動(dòng)了惻隱之心，心地善良的老師說(shuō)：“我們救救它吧！”

　　老師讓我們找一根樹(shù)枝來(lái)，我們找來(lái)找去就是找不到樹(shù)枝，只找到了一片樹(shù)葉。老師用這片樹(shù)葉在水里舀呀舀，終于把馬蜂救了上來(lái)�？蓱z兮兮的`馬蜂在樹(shù)葉上爬來(lái)爬去，過(guò)了好一會(huì )兒，好像才恢復了生命的活力。我們把馬蜂放到花園中的土地上，讓它在這里安靜地休息一會(huì )兒，然后自己飛回家。

　　今天我們拯救了一個(gè)小生命，我覺(jué)得每個(gè)生命都有生存的權利，而我們每一個(gè)人都應該有仁愛(ài)之心。

拯救小生命作文3

　　在我奶奶家里有一個(gè)大水池，里面有很多的小動(dòng)物：烏龜，小魚(yú)，青蛙，泥鰍等等。

　　我們很喜歡那些動(dòng)物們，經(jīng)常去看它們而且還給烏龜做了一個(gè)“模擬沙灘”其實(shí)就是把抽屜里裝滿(mǎn)沙子，在把抽屜放在水里就行了。烏龜們很喜歡那個(gè)沙灘，烏龜們經(jīng)常到那個(gè)沙灘上曬日光浴感覺(jué)很好似的。

　　一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚我和弟弟想把沙灘蓬松一下，所以我和弟弟用小勺子把沙子翻了翻。突然弟弟把一團大沙子弄進(jìn)了水里，突然水變的渾濁起來(lái)了，小魚(yú)兒一下子就亂撞，這時(shí)我和弟弟驚慌失措，不知該如何是好。我鎮定了下來(lái)，讓弟弟把水管的閘門(mén)給打開(kāi)了，但一會(huì )就被一條大魚(yú)給卡住了，更糟糕的是一只青蛙跑了，我的肺簡(jiǎn)直都氣炸了。我想：“要冷靜下來(lái)�！彼�以我讓弟弟把青蛙給找了回來(lái)，又把管道里的魚(yú)救了出來(lái)才逃脫了一場(chǎng)厄運。

　　我從這件事知道了我們不應該去破壞生態(tài)平衡，要不然就會(huì )給我們帶來(lái)一些損失和災難。

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