生命，就是有你才完美作文800字_初中初一作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的生命，就是有你才完美作文800字_初中初一作文，歡迎閱讀與收藏。
生命，就是有你才完美作文800字_初中初一作文1
清晨，光以最透徹的光線(xiàn)撒向世界的萬(wàn)物，有墻角的那棵小草得到一絲一縷的陽(yáng)光。尋找陽(yáng)光，就成為了小草一生的夢(mèng)想。
一個(gè)普普通通的春天，株普普通通的草生長(cháng)在一個(gè)普普通通的角落，這個(gè)角落卻有水無(wú)陽(yáng)光。在這樣的環(huán)境下，草的命運和短暫的生命會(huì )怎樣呢？
當我在這個(gè)角落中發(fā)現這株野草時(shí)，那幾乎閃不出綠意的草葉無(wú)精打采的垂下，很想去幫它，把它移到陽(yáng)光的絲縷下�？墒钱斘铱拷鼤r(shí)，卻發(fā)現小草的一片葉子正伸向陽(yáng)光的那一面，我被震撼了，它也想每一棵綠色植物一樣，尋找著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想——陽(yáng)光、雨露。原來(lái)它也有夢(mèng)想，在陰暗的角落里夢(mèng)想著(zhù)陽(yáng)光呀！魚(yú)思故淵，鳥(niǎo)眷樹(shù)林，花開(kāi)花落，草也要鶯飛草長(cháng)。當一株野草擁有了夢(mèng)想，它對陽(yáng)光的渴求邊成為了一種信念：自己的夢(mèng)想拼搏……
這時(shí)，我驚訝了，被它頑強的生命力和追求夢(mèng)想的精神感到了，它是多么的渺小，可是，他的夢(mèng)想是多么的宏大——擁有整個(gè)陽(yáng)光的照耀和雨露甘霖。
我做為人類(lèi)文明的一員，高于小草的一位學(xué)生，是否也應學(xué)習小草的精神呢？我會(huì )肯定的說(shuō)，一定要。我不能再消沉下去，也不應消沉下去，不能因為人生的道路上遇到了小石頭的打擊就放棄了自己的夢(mèng)想。不管是考試的失敗也好，同學(xué)的嘲笑和冷漠也好，自己的選擇失敗也好，都應從容地面對、冷靜地思考，還有堅持不懈地朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，學(xué)習小草頑強的精神，這樣，自己的夢(mèng)想將不是夢(mèng)想，而是猛小的實(shí)現。
當我在一次卻看望那個(gè)角落的時(shí)候，它以另一種更加怪異的長(cháng)勢生長(cháng)，越來(lái)越傾斜。最終，它那依舊枯黃的葉尖終于觸碰到了陽(yáng)光，它擁有了整個(gè)陽(yáng)光。這美麗的景象怎么不使我感動(dòng)呢？
清晨，陽(yáng)光又以一個(gè)動(dòng)人的面孔展示它的才華，此時(shí)，墻角的小草已擁有了整個(gè)陽(yáng)光，野草的夢(mèng)想讓它綻放得比花兒更令人震撼�，F在我也朝著(zhù)自己的“陽(yáng)光深處”走去，就讓我的夢(mèng)如彼岸之草，定格在最美好的角落。因為我也有自己的羅盤(pán)，暴雨就暴雨吧，我會(huì )始終拿好我的羅盤(pán)，與小草一起飛躍夢(mèng)想……
生命，就是有你才完美作文800字_初中初一作文2
夜幕降臨，對門(mén)那人家又傳出熟悉的和生疏的音樂(lè )，響起時(shí)緊時(shí)緩的舞蹈腳步。 那是一對才搬來(lái)的殘疾夫妻，男的一雙腳掌向后撇，女的是啞巴。那天初次見(jiàn)到他們時(shí)，一股憐憫之情在我心頭升起：這樣的人生、這樣的家庭，該怎樣艱難!這不是我鄙視他們，我認為作為一個(gè)正常人，是應該有一點(diǎn)這樣的悲憫之心的。
但接下來(lái)的事實(shí)卻讓我大吃一驚，這些天來(lái)，他們的那些殘疾人朋友絡(luò )繹在夜幕之后前來(lái)集會(huì )，空氣里傳來(lái)他們的音樂(lè )、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情，但我可以感覺(jué)到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。
面對著(zhù)這樣的一群人，我感到世上所有的詞匯都變得蒼白、不貼切。說(shuō)殘疾人也愛(ài)生活、也需要音樂(lè )和舞蹈，這樣的解釋是那么的無(wú)力、詞不達意。只有用火的舞蹈，才恰如其分�；鹪谖璧�，那扭動(dòng)、變形的舞姿是火的生命的張力的表達。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱，燃體不盡、火的舞蹈不停。
熟悉的和陌生的音樂(lè )像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空。我透過(guò)遙遠歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈：那是在一座簡(jiǎn)陋的磚瓦窯，我三十年前下放勞動(dòng)的地方。窖師傅的小女兒才七八歲，就開(kāi)始幫大人做事了。這個(gè)小姑娘一身衣服綴滿(mǎn)補丁，正當讀書(shū)和游戲的年齡，就過(guò)早地承擔了生活的艱辛。當時(shí)我也以憐憫的目光注視這個(gè)小女孩，但艱辛的勞動(dòng)在小女孩身上卻成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞著(zhù)工具，全無(wú)一點(diǎn)悲愁。她一下子就讓我陷入對生命的沉思和叩問(wèn)：生命的本質(zhì)是什么?是什么讓生命以這樣歡樂(lè )的形式前行的?
用童心無(wú)邪、用不諳世事、用樂(lè )觀(guān)主義來(lái)解釋都是不夠的。
上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質(zhì)，是人在任何艱難困苦的情況下都會(huì )歌唱、都會(huì )歡樂(lè )的原因。
人類(lèi)的生命史穿越了數千年，其間戰爭、災難、病痛、死亡都阻擋不了生命歡樂(lè )的舞蹈。廢墟上一次又一次出現輝煌的殿宇，災難之后，人類(lèi)又一代代繁衍生息。沒(méi)有畏懼、從不悲觀(guān)，生命就這樣一路舞著(zhù)唱著(zhù)前行，這一切都因為生命的本質(zhì)就是舞蹈。
生命，就是有你才完美作文800字_初中初一作文3
上�；疖�(chē)南站總是那么喧鬧，但今天的人好像特別多：有的在排隊等車(chē)，有的在買(mǎi)票，有的在擁?yè)頂D擠地上車(chē)，每個(gè)人都背著(zhù)大包小包，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )的笑臉。一位婦女手里牽著(zhù)一個(gè)3歲的小男孩，他的爸爸肩上扛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的行李，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑的，和諧的氣氛彌漫四周。就在這時(shí)，一聲轟炸聲從火車(chē)站的西南邊傳來(lái)，在那個(gè)角落的人們頓時(shí)倒了下來(lái)，每個(gè)人驚慌失措的腦子里一片空白，只有一個(gè)意識：日本鬼子又來(lái)轟炸了！只見(jiàn)原本歡聲笑語(yǔ)的火車(chē)站邊的充滿(mǎn)恐懼，人們都急急忙忙的逃跑，婦女一不小心把手松開(kāi)了，那位孩子便消失在了擁擠的人群中，婦女也離孩子越來(lái)越遠，孩子非常害怕，他一直爬，一直爬，直到天橋他終于爬不動(dòng)了，只能坐著(zhù)哭。一個(gè)個(gè)罪惡的炸彈還在從天而降，一步步的毀掉這個(gè)令人忙碌而又開(kāi)心的過(guò)渡站，一聲聲尖叫也從車(chē)站的各個(gè)角落傳來(lái)。
充滿(mǎn)喧雜聲的火車(chē)站頓時(shí)變成一片廢墟，突然從車(chē)站的東南角的天橋下傳出了一陣撕心裂肺的哭聲，竟然是個(gè)孩子！他是幸運的，在這個(gè)危難的時(shí)刻，他是從百分之九十九中逃脫出來(lái)的幸運兒，然而他卻失去了父母親。他從天橋下爬出來(lái)，哭著(zhù)喊著(zhù)要爸爸媽媽?zhuān)谶@死寂沉沉的地方，那哭聲顯得極其刺耳，他滿(mǎn)身是被碎石塊割劃的道子，鮮血流滿(mǎn)全身，手極其不安地抓著(zhù)地面，臉上的表情不再幸福，而是不安和恐懼，不停的爬向別處，似乎永遠都不累，嘴里還是喊著(zhù)爸爸媽媽他爬累了，也盤(pán)腿坐著(zhù)哭，多么揪心的畫(huà)面啊，不論誰(shuí)看了，都會(huì )忍不直落下淚來(lái)。
但可喜的是，他被一戶(hù)好心的人家收養了，他5歲時(shí)就知道了爸媽是被鬼子殺死的，從小就機智勇敢，充滿(mǎn)正義，由于有這樣的精神品質(zhì)，他6歲便當了八路軍情報員，破壞了一次又一次的鬼子襲擊，成了遠近有名的小英雄。
可怕的戰爭啊，讓多少人失去了寶貴的生命，讓多少人沉浸在痛苦之中，讓多少人在死神的手中掙扎，這僅僅只有3歲的孩子便是一個(gè)活生生的例子，請大家一起行動(dòng)起來(lái)：為了同學(xué)們不再失去朋友，為了孩子不再失去父母，為了世界不再失去和平，讓和平之花永駐人間，不再被可怕子彈擊中、被罪惡的地雷炸飛、被恐怖的炸彈威脅，讓世界不再擁有戰爭吧。
生命，就是有你才完美作文800字_初中初一作文4
這是美國作家杰克·倫敦的名作，熱愛(ài)生命這四個(gè)字似乎很容易脫口而出，真正完全實(shí)踐的，是不容易的。
一個(gè)爬行的病人，一只跛行的病狼，兩個(gè)生靈在荒野中拖著(zhù)垂死的軀體——這樣的境況，活著(zhù)便是最大的希望。他一直在尋覓著(zhù)伙伴比爾的痕跡，心中有一個(gè)念頭，就是比爾沒(méi)有放棄自己。漿果，燈心草，用來(lái)充饑，在身體極度衰弱之際，還不忘數火柴，捉松雞，捕魚(yú)，同時(shí)還與棕熊等抗爭。直到發(fā)現病狼，找到一種相互支撐的力量。
當疲倦將意識淹沒(méi)，憑著(zhù)某種奇怪的心靈法術(shù)，也要反抗。他最后戰勝病狼，獲得勝利。作為一個(gè)人，其實(shí)已經(jīng)拋棄了，不愿在掙扎拼搏了，唯獨身體的生命不愿死去，鞭策向前。正是知道了死亡不可逃避，活著(zhù)才擁有了真正的意義。
讀完這本書(shū)，我有很多的感悟。在面臨疾病，意外，或者生命出現危機的時(shí)候，人有一種本能的求生，無(wú)限的涌現出來(lái)。這種體驗只有親身經(jīng)歷過(guò)，無(wú)法想象。當我身體瘦骨嶙峋，疼痛難忍，生命即將枯萎之時(shí)，在不能夠堅持，又不甘愿放棄，我還是挺過(guò)了這一關(guān)，因為，活著(zhù)，哪怕一分鐘，也是生命的意義所在。
人的一生，總會(huì )遇到這樣那樣的苦難，苦難是一所大學(xué)，主要從中學(xué)到什么。感恩，珍惜，熱愛(ài)生命。泰戈爾有一句詩(shī)，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
萬(wàn)物之中為此長(cháng)存，活著(zhù)，并經(jīng)歷苦痛，能夠做到這一點(diǎn)，便是勝利，即使這場(chǎng)賭博已不再金光燦燦。詩(shī)人食指寫(xiě)道---我能頑強的活著(zhù)，屢經(jīng)挫敗，決不輕從，活到現在，就是因為，相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中。
左右蒼茫時(shí)，總得有條路要走，這路又不能夠用腿去趟，便用筆去找——拿起手中的筆，我記錄著(zhù)生活的每一天，當看到文字變成鉛字時(shí)，心里是無(wú)限的欣慰。天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，我已經(jīng)飛過(guò)——只有懂得愛(ài)自己，才能去愛(ài)別人，愛(ài)整個(gè)世界。經(jīng)歷過(guò)諸多的坎坷，我又迎來(lái)了生命的春天，親情無(wú)時(shí)不刻的滋潤，社會(huì )溫暖的關(guān)懷，還有朋友的支持。坐在輪椅上，我像一株綠色的風(fēng)信子，在春風(fēng)中播撒，珍惜生命，共享人生，與天地同存，日月共輝！
生命，就是有你才完美作文800字_初中初一作文5
一小片綠葉，一小田荷葉，一小縷暖陽(yáng)。詩(shī)意的美景在我面前呈現、遨游與此。遠處山野茂密，草木眾生，綠的一片；近處百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美的一景。徜徉在這世界里，溫暖無(wú)處伴我成長(cháng)。
當我快樂(lè )時(shí)，總有你的陪伴；當我喜悅時(shí)，總有你的祝福；當我因為一件事驕傲時(shí)，總有你的一句“不要驕傲，好好努力！”當我孤單時(shí)，總有你的親切問(wèn)候；當我傷心時(shí)，總有你的安慰；當我無(wú)助時(shí)，總有你的一雙手拉起我。
生命，有你會(huì )完美。我會(huì )每天開(kāi)開(kāi)心心的，無(wú)論什么時(shí)候，只要想起你，就會(huì )傻笑，就會(huì )感到溫暖。我們的一切一切永久留存在我的記憶里。洗不掉，抹不去，只因你是我的唯一。初涉的小河清且淺，可是不容任何人踐踏，清澈見(jiàn)底的小河，流淌著(zhù)我們的記憶，慢慢的，流向我的記憶深處。不時(shí)又從終點(diǎn)噴發(fā)到原點(diǎn)從新流過(guò)，不停的喚醒記憶，使我感到充實(shí)，使我快樂(lè )。
喚醒了我的記憶，我開(kāi)始漫步。開(kāi)始回憶，忽然，留在了最早，秋風(fēng)引的我們相遇，就是在那次，深深記住了你的容顏；又跑到那個(gè)時(shí)候，你在網(wǎng)上跟我開(kāi)玩笑，說(shuō)我是“豬頭”，可是我一點(diǎn)也沒(méi)有不高興，我洋溢著(zhù)幸福的笑容；我還記得那次我搶走了你的發(fā)卡，你的生氣是那么可愛(ài)；還有，還有，你的那句勸言，你的那份禮物，你的那份天真，你的微笑都深深的刻在我記憶深處……
翻開(kāi)記錄冊，翻開(kāi)聊天記錄，記錄著(zhù)我們多少歡聲笑語(yǔ)，盡管有憂(yōu)傷，但是早已忘記，留存在這里的是無(wú)限的幸福。生命，有你才能完美。我不能失去你，你的一切，我的一切，早已在一起。海水潮起潮落，不經(jīng)意的發(fā)現，漲潮已經(jīng)好多次了，沖上海灘的零碎，被我撿起，我發(fā)現這些記憶，早已是很久以前的了。我嘆送時(shí)間的無(wú)情，感慨我們的幸福。在這條路上，有你才完美。
徜徉在這里，這就是美麗的，這就是幸福的。
生命，就是有你才完美。有了這些，我會(huì )更加堅強的前進(jìn)，拉起你的手，向前方勇敢地走，無(wú)論是怎么樣的風(fēng)雨，就像你說(shuō)的“讓暴風(fēng)雨來(lái)的猛烈些吧�！蔽覀冦裤轿磥�(lái)，我們相信未來(lái)。嗯，沒(méi)錯，讓我們一起走下去。
我的一切，你的一切。生命，就是這樣，完美！
生命，就是有你才完美作文800字_初中初一作文6
諾貝爾文學(xué)獎得主莫言曾說(shuō)：“背對文壇是我對自己精神上的一種提醒。不要被這些文壇上的名與利控制了自己�！闭羌澎o的格調，莫言擁有了更多的時(shí)間與空間沉浸到自己的文學(xué)世界中，終成一代文學(xué)巨子。寂靜的格調，方能創(chuàng )造不寂靜的人生。
寂靜的格調，是陶淵明的歸去來(lái)兮。不為五斗米折腰，他依然辭官，開(kāi)始了種豆南山的寂靜生活�！耙心洗耙约陌�，審容膝之易安”，他在寂靜中享受貧窮；“懷良辰以孤往，或植杖而耘耔”，他在寂靜中安然勞作；“景翳翳以將入，撫孤松而盤(pán)桓”，他在寂靜中與自然對歌。陶淵明之前無(wú)數文人，卻鮮見(jiàn)山水田園之作，因為他們追逐功名利祿，生命中充滿(mǎn)了喧囂。而陶淵明的格調是寂靜的，因而他才能夠見(jiàn)前人所未見(jiàn)，寫(xiě)前人所未寫(xiě)。寂靜的格調，開(kāi)田園詩(shī)先河。
寂靜的格調，是楊絳的樂(lè )觀(guān)曠達。百歲老人，滿(mǎn)頭銀發(fā)，點(diǎn)一盞孤燈，穿梭在歷史與文學(xué)之中，孤獨，但不寂寞。文革下放沒(méi)有使她消極，無(wú)法返京沒(méi)有使她沮喪。她只是寂靜的在田野間勞作，寂靜的在書(shū)桌上執筆，如一泓純凈的山泉，寂靜地流淌。即使是孑然一身，她也沒(méi)有沉浸于悲傷，而是將自己的生命奉獻于整理丈夫的書(shū)稿。因為寂靜的格調，功名利祿沾染不了她純潔的心靈，痛苦挫折也不能使她高大的靈魂屈服。
寂靜，是美的最高境界。為那字字珠璣喝彩、動(dòng)容，卻使寧靜之心寫(xiě)起一圈一圈漣漪。因而，傾聽(tīng)不到越來(lái)越濃的心的寂靜，如何能夠“潛行蜜用，智慧頓開(kāi)”？癡迷于思維的你來(lái)我往，狂熱的就像過(guò)冬的章魚(yú)，如何能夠修的“大寂靜”的心智不為世事所誘惑？寂靜的格調，方能彰顯生命的美麗。
古者富貴而名摩滅，不可勝計，唯寂靜之人稱(chēng)焉。王偉獨坐幽篁之中，彈琴長(cháng)嘯，寂靜之心使他“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”；蘇軾與客泛舟，游于赤壁之下，寂靜之心使他不畏宦海沉��；李清照把酒東籬，暗香盈袖，寂靜之心使她在國破家亡之痛中發(fā)揚婉約派詞風(fēng)。寂靜之心是一種成熟，一種超然，一份輕松，一份安詳。他們的生命因此如湖泊般平靜，如云朵般輕松。
當瓦爾登湖畔的索羅街結網(wǎng)捕魚(yú)，當乞力馬扎羅山麓的詩(shī)人翹首以往，我們的功名利祿之心是否收到了一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)？浮華之物如過(guò)眼煙云，唯寂靜之心名垂青史。
生命的格調是寂靜，寂靜的格調創(chuàng )造不寂靜的人生。
生命，就是有你才完美作文800字_初中初一作文7
大人說(shuō)：“萬(wàn)物生來(lái)都有自己的用處�！�
因為世間萬(wàn)物都有存在的意義。有的生物意義雖小，但也是不可或缺的。
我來(lái)舉個(gè)例子吧！如果世界上突然沒(méi)有了食草動(dòng)物會(huì )怎么樣呢？首先能想到的就是大批的肉食動(dòng)物被餓死。幸存的肉食動(dòng)物必然會(huì )變得很虛弱。為了能活下去，肉食動(dòng)物之間只能互相獵食，甚至同類(lèi)相殘。經(jīng)過(guò)這層的生存淘汰，肉食動(dòng)物的種類(lèi)也會(huì )越來(lái)越少。直至最后的頂級獵食者，仍然逃脫不掉被餓死的命運。
反過(guò)來(lái)想想，如果沒(méi)有食肉動(dòng)物的存在，只有滿(mǎn)世界的食草動(dòng)物，世界又會(huì )變成什么樣呢？也許會(huì )悠然自得，沒(méi)有殺戮吧！錯！大錯特錯！沒(méi)有了掠食動(dòng)物的存在，草食動(dòng)物們就會(huì )泛濫成災。生活在沒(méi)有天敵的世界上，草食動(dòng)物能在藍天下愜意地奔跑，悠閑地享用豐美的水草�？伤鼈儾粫�(huì )知道，它們的20xx就要來(lái)到了——因為食物。
大量的草食動(dòng)物不停地繁衍，草場(chǎng)，植被，甚至樹(shù)皮都被啃食光，大地失去了植被的保護，不斷沙化，植物再也無(wú)法生根發(fā)芽。草食動(dòng)物們也會(huì )陷入饑荒。它們依舊逃脫不了被餓死的命運。
在我們的身邊，有許多無(wú)法用肉眼觀(guān)察到的小生命——細菌。細菌在我們的生活中就是一群“隱士”，沒(méi)有電子顯微鏡，我們恐怕根本不知道有這些小家伙的存在。但是它們卻是地球生命起源的功臣，沒(méi)有它們，就沒(méi)有世間的萬(wàn)物。常常聽(tīng)家長(cháng)們說(shuō)，“小心細菌，預防疾病�！眳s很少聽(tīng)說(shuō)，我們維持生命所攝入的食物，靠什么來(lái)分解后才能被腸胃吸收。再換個(gè)角度，如果沒(méi)有了細菌進(jìn)行分解，世界上將會(huì )堆滿(mǎn)了不會(huì )腐爛的動(dòng)植物的尸體。那個(gè)景象是多么恐怖��！
昆蟲(chóng)，在我們人類(lèi)的眼中是那么的微不足道。當你不經(jīng)意的踩死一只螞蟻，當你痛恨詛咒吸了你的血的蚊子時(shí)，你又有沒(méi)有想到過(guò)小蟲(chóng)子們對這個(gè)世界的作用呢？茫茫草原上清道夫，每天忙碌著(zhù)。沒(méi)有它們，可能就不會(huì )有青草的香味，因為那里可能會(huì )臭氣熏天；蜜蜂每天“嗡嗡嗡”的，有些像蒼蠅一樣煩人�？墒菦](méi)有它們，人類(lèi)就無(wú)法品嘗到蜂蜜的美味。
中國古代的圣賢說(shuō)：天生我才必有用。無(wú)論你在這個(gè)世界上處在哪種環(huán)境，充當什么角色，一定會(huì )有你存在的意義。這就是生命的意義。
請善待你身邊的每一個(gè)生命吧！
生命，就是有你才完美作文800字_初中初一作文8
生命中總會(huì )有太多，太多不可承受之重。在大自然面前，人類(lèi)顯得那般的脆弱、渺小，猶如那飄散在天地間的鴻毛一般。愿，歲月靜好，世事靜好，許一方寧靜，細水長(cháng)流。
——題記
眼角的淚，還沒(méi)來(lái)得及風(fēng)干，顫抖的大地，早已經(jīng)撕碎了脆弱的堅強。星月，暗淡的顏色，就連過(guò)往的風(fēng)，都忍不住停下了匆匆的腳步，不忍，不忍看這世間瞬間的分離。是誰(shuí)？在低低地嗚咽！是誰(shuí)？在將生死訴說(shuō)。 鮮紅的顏色，觸痛著(zhù)大地上，所有牽動(dòng)的心弦。
孩子，別哭！天堂若冷，媽媽帶你回家。
漫長(cháng)的夜，遮住了黎明的曙光。何時(shí)？光明將撥開(kāi)那層層的黑幕。昨天，你畫(huà)下的兒童畫(huà)，依舊清晰可見(jiàn)； 昨天，你稚氣的聲音還在將那一首首童謠清唱，你的聲音，是那最美的天籟；你的笑容，是那四月最溫暖的一米陽(yáng)光�？墒�，一切那般驟不及防，告別，來(lái)不及留下一句話(huà)語(yǔ)。匆匆，臨睡前的吻還殘留著(zhù)愛(ài)的溫度，就這般，消散，消散……
生命，在大地的顫抖中，那般的脆弱。風(fēng)起云涌，唯愿，災難在這一刻停止，讓五月最溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)那片瘡痍土地。
孩子，別哭!遠去的路上，定然有著(zhù)溫暖的曙光，那里會(huì )有青山綠水的相伴，那里會(huì )有屬于最美的家園。
孩子，別哭！你說(shuō)，夢(mèng)，還未曾展開(kāi)。你好懷念，媽媽的細語(yǔ)呢喃 。你想起了媽媽那餐桌上熱氣騰騰的早晨，你渴望著(zhù)再次坐在教室中，一起大聲的將文字誦讀。那藏在課本下的童話(huà)故事中的王子與公主，還在黑暗中小心地譜寫(xiě)著(zhù)最美的結局。你是那般的不舍，你人生的道路，才邁開(kāi)了那么一小步，一小步，你的夢(mèng)才剛剛開(kāi)始醞釀，你還想，一步一步去丈量屬于你的道路，可是……你是那般的驚恐，顫抖的大地，張開(kāi)了它可怕的大口，肆意地吞噬著(zhù)脆弱的生命。來(lái)不及告別，天使的羽翼，就這般，折斷……
孩子，別怕!天堂若冷，媽媽帶你回家。
你說(shuō)，這夜為何這般漫長(cháng)，你多么渴望，再看一看，那藍的天，那白的云；你多么渴望，在這百花齊放的季節，奔跑在青青的草地上，放棄風(fēng)箏，讓那風(fēng)箏載著(zhù)你所有的夢(mèng)想，一起飛翔；你多么渴望，在漆黑的夜里，媽媽輕吻你的額頭，將最暖的溫度，帶入你的夢(mèng)鄉……
來(lái)不及，來(lái)不及聽(tīng)你細說(shuō)！你的渴望，你的夢(mèng)想……
孩子，別哭！天堂若冷，媽媽帶你回家！尋一處寧靜的家園，枕一灣最美的夢(mèng)想。
生命，就是有你才完美作文800字_初中初一作文9
生命是美好而寶貴的。但是在現實(shí)生活中總有一些人不懂得去保護生命，不懂得去尊重生命，他們總是把一個(gè)個(gè)鮮活的生命，在欲望的子彈下變成一沓沓印刷的鈔票。在他們的眼里，金錢(qián)才是最重要的，生命只不過(guò)是他們的犧牲品，只有錢(qián)才能填補他們貪婪的心。
實(shí)誰(shuí)也不能問(wèn)心無(wú)愧的批評對方的過(guò)錯，除了素食主義者，就像我們一邊大口的吃肉大碗的喝酒，一邊卻大聲的罵著(zhù)劊子手的雙手如何的沾滿(mǎn)鮮血一般的虛偽。其實(shí)在大自然的眼里，動(dòng)植物的生命與人的生命是平等的。你沒(méi)有任何權利去剝奪任何一個(gè)生命，應為它不屬于你。曾經(jīng)在電視上看這樣的一部宣傳片。片中講述的是一個(gè)獵人的兒子掉進(jìn)了沼澤中，他大聲的呼救，但荒郊野外，那里又會(huì )有人聽(tīng)得到呢?這時(shí)，一群藏羚羊聞聲而來(lái)。領(lǐng)頭羊把角伸向獵人的兒子，獵人的兒子抓住羊角，領(lǐng)頭羊便一點(diǎn)一點(diǎn)向后退，就在獵人的兒子快要被救出沼澤的時(shí)候，槍聲驟然響起，一只藏羚羊倒在血泊之中，領(lǐng)頭羊的肚子上雖然挨了一槍?zhuān)匀辉诶?zhù)獵人的兒子，這是罪惡的子彈穿過(guò)它的脖子，它再也堅持不住了，倒在了血泊之中，獵人此刻正在哈哈大笑，他們也許在想今天運氣真好，這么多藏羚羊可以換好多錢(qián)，也許在想……但他們突然又看見(jiàn)身陷沼澤中的孩子，眼里噙著(zhù)淚水，他對領(lǐng)頭的獵人不停的喊著(zhù)“阿爸，阿爸……”漸漸的，獵人的兒子消失在沼澤中……
獵人因為他對金錢(qián)的追求失去了他至愛(ài)的兒子，雖然他已經(jīng)放下了槍?zhuān)亓缪蚪?jīng)過(guò)多次這樣的血與火的洗禮后，已經(jīng)失去了對人類(lèi)最基本的信任。人類(lèi)總是那么的瘋狂，他們看不起任何一種除了人以外的動(dòng)物，他們總是想盡辦法從他們認為的低等動(dòng)物身上獲取肉，皮毛。似乎這些生靈都是人的奴隸，出生之后便不是自己的，一切生命只是為人服務(wù)。
人總是看不起狐貍，在童話(huà)里狐貍總是狡猾與奸詐的代名詞。所有與狐貍有關(guān)的詞語(yǔ)似乎都帶有貶義色彩，在現實(shí)生活中，人則喜歡捕捉狐貍以獲取他們身上的皮毛，把狐貍的毛剪成各種形狀，裝飾在頭上，衣服上，他們認為很美，很富貴華麗，但請想一想胖皮毛原來(lái)的主人，那只被我們剝掉皮的小狐貍。
人完全可以站在動(dòng)物的立場(chǎng)上去體驗動(dòng)物的感受。試想一下，當你住在充滿(mǎn)生機的大森林里過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的小生活時(shí)，人硬是砍掉所有的樹(shù)木，把森林變成城市，把昔日的家園變成如今的囚籠，把同伴變成炸的焦焦脆脆的肉塊時(shí)，你會(huì )怎么想?
尊重生命，也許明天會(huì )變得更加的美好!
生命，就是有你才完美作文800字_初中初一作文10
生命中的感動(dòng)，很多：父母的愛(ài)，朋友的安慰，陌生人的幫助……令我們一生受之不盡，可我們珍惜過(guò)，試圖回報了嗎？沒(méi)有，而讓我們最難以忘懷的，還是那份父母給予的愛(ài)。
在我7歲那年，表哥來(lái)我家玩。媽媽熱情地款待表哥，表哥突然說(shuō)：“大舅媽?zhuān)瑤液捅砻萌ベI(mǎi)‘摔炮’，我想玩”�！昂谩眿寢屝χ�(zhù)回答說(shuō)，可正當媽媽準備去拿車(chē)子時(shí)，才發(fā)現電動(dòng)車(chē)被爸爸騎回老家去看望爺爺奶奶了。媽媽很無(wú)奈，只好拿出一輛自行車(chē)帶我和表哥去小店買(mǎi)“摔炮”了。我和表哥只能擠著(zhù)坐一個(gè)后車(chē)座，誰(shuí)也不想被擠下去走到小店。小店離我家比較遠，我的腳懸在空中，一會(huì )不要緊，但懸久了就麻木了。于是我就準備動(dòng)一動(dòng)腳，不料，腳卻伸到了車(chē)輪子里。表哥平時(shí)喜歡坐車(chē)低著(zhù)頭，所以他很快就看見(jiàn)了我的情況，便對媽媽說(shuō)：“大舅媽?zhuān)＼?chē)，停車(chē)�！碑敃r(shí)是春節（大年初一）放鞭炮的人家很多，“噼里啪啦”的響個(gè)不停，媽媽沒(méi)有聽(tīng)到。表哥伸手用力的拉了媽媽的衣服一下，媽媽立即停了車(chē)。表哥說(shuō)：“大舅媽?zhuān)砻玫哪_……”表哥一時(shí)哽咽著(zhù)說(shuō)不出口來(lái)。當媽媽看到我的情況時(shí)，附近剛好是醫院，我只記得我當時(shí)腿很痛，之后就暈過(guò)去了……
當我醒來(lái)時(shí)，爸爸也回來(lái)了。媽媽則在一邊安慰我，我與父母見(jiàn)面還沒(méi)有幾分鐘，就有一位護士進(jìn)來(lái)說(shuō)：“哪位是病人，該進(jìn)手術(shù)室了�！逼綍r(shí)我一聽(tīng)到“手術(shù)室”就害怕地哭著(zhù)要媽媽?zhuān)蛇@一次我沒(méi)有哭，可能是因為不想讓父母擔心吧。進(jìn)了手術(shù)室，一位面帶口罩的男醫生在我后背打了一針，好吧，我又暈過(guò)去了。不過(guò)后來(lái)我才知道，那就是麻醉劑。在暈過(guò)去的時(shí)候，我不知道是不是做夢(mèng)，我竟然聽(tīng)到了錘子敲打我骨頭的聲音（好恐怖的呢），后來(lái)我告訴了媽媽?zhuān)也胖啦皇亲鰤?mèng)，我住了病房。
在病房的幾天，父母無(wú)微不至的照顧我，媽媽每天熬魚(yú)湯給我喝，爸爸每天講有趣的故事給我聽(tīng)。那時(shí)的我，腿雖然隱隱作痛，但那時(shí)的我，卻是最幸福的。過(guò)了幾個(gè)星期我出院了，醫生還囑咐我父母過(guò)五天再到醫院來(lái)復診，那腿上的疤痕至今還在，讓我永遠也忘記不了給予我的愛(ài)。那種愛(ài)，會(huì )在我心中流動(dòng)，永遠地也會(huì )在我的生命中流動(dòng)。
感動(dòng)，流在腦海里的感動(dòng)，流在生命中的感動(dòng)！
生命，就是有你才完美作文800字_初中初一作文11
如今的文壇，一派喧囂熱鬧的景象。
易中天、于丹等百家講壇的壇主推出了一份又一份的“文化快餐”，在其粉絲的追捧下，網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)擊率不斷上升；郭敬明、張悅然以極快的速度“生產(chǎn)小說(shuō)”，可是其小說(shuō)的內容，終究只是局限在奇幻、早戀、打架上。作家學(xué)者不再甘于孤坐冷板凳。媒體吹風(fēng)會(huì )、新書(shū)發(fā)布會(huì )哪里有鏡頭，哪里就有他們的身影。這樣的學(xué)者能研究出不一般的東西嗎？這樣的作家能寫(xiě)出震撼人心能穿越時(shí)空的作品嗎？
我撥開(kāi)現實(shí)的喧囂，穿越歷史的迷霧，去追尋那些大師匆匆的腳步，去感受那些大師不一樣的格調。那位清瘦的老人首先映入我的眼簾。
他有著(zhù)留學(xué)德國十年的經(jīng)歷，可是他一生的研究卻指向東方。他家的燈是北京大學(xué)的啟明星，他是北京解放軍總醫院的守夜人。他從沒(méi)有說(shuō)過(guò)東方學(xué)好學(xué)，他也從沒(méi)有說(shuō)過(guò)外語(yǔ)簡(jiǎn)單。關(guān)于工作和休息，他這樣說(shuō)：“于我，工作便是最好的休息方式，工作能讓我靜下心來(lái)，靜靜的感受時(shí)間的流逝和生命的存在，生命在工作中不斷的延伸與拓展�！标P(guān)于做學(xué)問(wèn)，先生這樣說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑，最快的辦法就是勤奮。除此以外的任何一條路，都要讓你多走更長(cháng)的路，多繞更多的彎。先生便是季羨林，先生用一生踐行了自己的話(huà)，先生的格調是勤奮。
你被后人稱(chēng)作“文化昆侖”，《管錐編》、《談藝錄》中的旁征博引，幾萬(wàn)條的書(shū)證讓后人嘆為觀(guān)止，感嘆“大師風(fēng)華絕代”。你就是錢(qián)鐘書(shū)。你的格調是靜。靜，你一生追尋的品質(zhì)。你的字是自己取的，叫“默存”。你一生甘于寂寞，就連遺體告別也只有短短的二十分鐘。你一生默默治學(xué)、讀書(shū)。清華大學(xué)許多難讀之書(shū)的借記簿上只有你孤孤單單的名字。你不愛(ài)記者的提問(wèn)。從英國遠道而來(lái)的女記者只想見(jiàn)見(jiàn)這位寫(xiě)了“現代《儒林外史》”的中國作家，卻被你一句“知道雞蛋好吃，干什么還要認識下蛋的母雞？”拒之門(mén)外。無(wú)論是下放五七干校時(shí)的一聲輕嘆——只是沒(méi)有書(shū)，還是被世人誤解為孤高傲世時(shí)的零辯解，先生只是一直在默默地做自己的事。先生的格調是靜。
追尋大師的格調，“勤”、“靜”讓我充滿(mǎn)了力量。
生命，就是有你才完美作文800字_初中初一作文12
我們都知道女?huà)z造人的傳說(shuō)，中國神話(huà)認為，是女?huà)z賦予了我們生命。在西方，那里的人們又認為是上帝讓亞當和夏娃賦予了人類(lèi)生命。生命到底是怎樣的呢?
清晨，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，我正愜意地享受這時(shí)光，不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)了那顆很不起眼的小樹(shù)——頑強的生長(cháng)在那棟早已破敗不堪的房頂上，它瞬間真的震撼了我的心靈，生命真的太頑強了!一陣清風(fēng)吹來(lái)，它搖曳著(zhù)，抖下昨日的灰塵，用自己最天真陽(yáng)光的一面迎接新的一天。哪管它到底有多么的不吸引人，多么的不美麗，但總能給人一種力量，是積極的，是向上的'，取之不盡，用之不竭。
噢，我懂了，生命，是頑強的。
走在路上，又是那關(guān)鍵的一瞥，讓我瞥見(jiàn)了生命的另一面。生長(cháng)在磚縫中的幾棵小草，每天要經(jīng)歷很多——被人們的一雙雙腳踐踏、被車(chē)轱轆碾壓，甚至，被小孩玩笑似的連根拔起，這可意味著(zhù)將失去生命。它們每一天都在玩朝不保夕的殘酷游戲，他們沒(méi)有選擇，或者，他們能選擇死亡——這顯然是不可能的。擁有生命的每一天都是一個(gè)挑戰，關(guān)鍵是你敢不敢去迎接這個(gè)挑戰。
噢，生命也是存在挑戰的。
曾看過(guò)一個(gè)電視劇，男主人公的妹妹曾經(jīng)結過(guò)婚，她的丈夫非常愛(ài)她，就在新婚的第二天，她想吃草莓蛋糕，他依著(zhù)她去買(mǎi)了，誰(shuí)也沒(méi)想到，回來(lái)的路上遭遇了車(chē)禍，再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，在醫院昏迷了一個(gè)多月就離開(kāi)了他深?lèi)?ài)著(zhù)的人們。我沒(méi)有多想過(guò)，生命居然是如此的脆弱。到那時(shí)我才明白——噢，生命，原來(lái)也有脆弱的一面。那時(shí)我才4歲。
2008年，經(jīng)歷過(guò)的人永遠不會(huì )忘了那一年，那才是真正的悲喜交加。從年初的南方雪災，到5.12汶川大地震，再到北京奧運會(huì )，一樁樁，一件件，銘心刻骨。記得汶川大地震中的那位母親，用自己的身軀護住了她那尚嗷嗷待哺的孩子，她被無(wú)情的砸死了，但孩子毫發(fā)無(wú)傷，臨死之前，她為她的孩子留下了一封短信，鑄就了那人間最偉大的愛(ài)：“孩子，媽媽在天堂看著(zhù)你，你要好好的活下去!”
噢!生命，是偉大而又無(wú)私的!生命是多彩的，這個(gè)世界正因為有了生命，才變得如此絢麗，正因為有了生命，才變得如此迷人。生命只屬于自己，只有自己能去憐惜它。
生命，就是有你才完美作文800字_初中初一作文13
[文題]閱讀下面提示，根據要求作文。 在墓碑上，人們通常寫(xiě)上一個(gè)人的出生日期和死亡日期，在這兩個(gè)數字之間，人們用一條“—”標志著(zhù)這個(gè)人的一生歲月。比如，在林肯的墓碑上，鐫刻著(zhù)這樣的文字：亞伯拉罕·林肯1809—1865。從碑文上，我們知道了這個(gè)人的名字，知道他活了56歲。其實(shí)，這些并不重要，重要的是那條“連接號”，它以無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我們，這個(gè)人在他56歲的生命中，將極有可能分裂的美利堅合眾國重新團結在了一起；他解放了那片土地上的所有奴隸；作為一名強有力的演講家，他的眼界和言辭影響了一個(gè)民族。這就是林肯墓碑上的“—”所蘊含的內容。
請以《生命的連接號》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。
[題解]
你不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，卻可以拓展生命的寬度；你不能增添生命的數量，卻可以提升生命的質(zhì)量；你不能決定生命的起止，卻可以增殖生命的價(jià)值。生命屬于我們每個(gè)人，只有一次。如何認識生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì )的和諧關(guān)系，正確理解生命的意義和價(jià)值，從而樹(shù)立正確的生命觀(guān)和人生觀(guān)，是當代中學(xué)生應該認真思考的現實(shí)問(wèn)題。
作文需要呼喚和塑造�！昂俺鲎约旱穆曇簟毙枰氖切撵`的呼喚，“塑造一個(gè)真我”需要的是理性的回歸。
“生命的連接號”所表示的是一個(gè)人由生至死的一生歲月，更是一個(gè)人生命態(tài)度的“心靈的選擇”。因為這種選擇，每個(gè)人才有了各自豐富多彩的人生。大愛(ài)無(wú)言，林肯的“生命的連接號”一定會(huì )觸動(dòng)你的情思。他的選擇是為國家和民族而獻身，因而它的“生命的連接號”得以無(wú)限延伸，成為“有的人死了，他還活著(zhù)”的那種人，他活在歷史的長(cháng)河里，他活在人民的心目中。那“生命的連接號”以“無(wú)聲的語(yǔ)言”永遠在向后人訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)“不老的傳說(shuō)”，于是一種生命在延續，一種精神在傳承。
于是“生命的連接號”因精神的相通而與古人相接，進(jìn)行靈魂的對話(huà)；因尊嚴的相通而與自然相接，進(jìn)行平等的交談；因價(jià)值的相通而與社會(huì )相接，進(jìn)行生命的探討。你可以思接千載，你也可以沉吟現實(shí)；你可以反躬自省，你也可以思考眾生：說(shuō)出你對生命的感悟，說(shuō)出你對生命意義與價(jià)值的思考，不拘形式。要的是真性的流露，真情的流淌，要的是清醒的思考，清澈的思想。
學(xué)會(huì )珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命，承擔起自己應負的社會(huì )責任，應該是“生命的連接號”的核心“連接點(diǎn)”；心有“大愛(ài)”，學(xué)做“大人”，文求“大氣”，應是命題的取向。
生命，就是有你才完美作文800字_初中初一作文14
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這句詩(shī)是描寫(xiě)小草生命力頑強的詩(shī)句。大自然是一本無(wú)字的書(shū)，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強！
人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會(huì )遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時(shí)可能被無(wú)情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著(zhù)生命的結束，恰恰相反，它意味著(zhù)新的生命的重新開(kāi)始！無(wú)情的大火好像人生命中的坎坷，它或許是疾病或許是痛心徹肺的教訓！但它并不意味著(zhù)結束一切！更加不意味著(zhù)生命的結束！在生命的長(cháng)河中，往往會(huì )有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你曾經(jīng)為它而努力，最后，你依舊可以自豪的告訴人們“我是成功的”！
其實(shí)，生活在這個(gè)大千世界中，在你身邊有許許多多頑強的生命在掙扎。雖然這樣的事令我很痛苦，但它卻也激勵著(zhù)我！讓我知道生命的寶貴！
還記的初中時(shí)，我們班有一個(gè)同學(xué)患了重病，這病還是當今醫學(xué)還不能醫治的。她每天所要承受的痛苦是無(wú)法形容的！但她頑強的與病魔斗爭！還記得當她已不能下地行走時(shí)；還記得當她已半身癱瘓時(shí)；還記得那痛讓她無(wú)法呼吸時(shí)，她依舊在頑強的奮斗著(zhù)；她依舊手捧著(zhù)課本努力學(xué)習；她依舊笑著(zhù)對我們說(shuō)“等我回去”！可是，她始終沒(méi)有戰勝命運，雖然她還向往著(zhù)美好的明天！當人們還沉浸在過(guò)年的快樂(lè )的炮竹聲中時(shí)，她閉上了雙眼，像平時(shí)睡著(zhù)了一樣，但不一樣的是她已無(wú)法在醒過(guò)來(lái)，她永遠的離開(kāi)了我們！我們每個(gè)人心中的痛苦是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的�？墒�，當我們含著(zhù)淚看著(zhù)她的照片時(shí)，她陽(yáng)光般的笑容似乎告訴我們：“不要為我而難過(guò)，雖然我永遠的離開(kāi)了你們，但我曾經(jīng)努力的與病魔斗爭了，我沒(méi)有遺憾，我是成功的，因為我曾努力！”她雖然已離我們而去，但在我們心中卻永遠有個(gè)她，她激勵著(zhù)我！她像小草，她頑強，她勇敢！我想，我不應在為她而流淚，因為她現在大概在另一個(gè)美麗的世界重新開(kāi)始！我應在這默默的為她祝福！
在小草的枯萎中，我讀懂了頑強！在她和痛苦抗掙時(shí)，我讀懂了生命！大自然給了我們無(wú)限的知識，讓我們在成長(cháng)的歲月中體會(huì )其中的奧秘！在大自然這本無(wú)字的書(shū)中，我們將會(huì )讀懂它其中的意蘊；讀懂它其中的哲理；更將讀懂人世間的溫馨與親情，作為新世紀的青年，讓我們唱起生命的贊歌，去托起祖國明天的太陽(yáng)！
生命，就是有你才完美作文800字_初中初一作文15
流星劃破天際，與歲月的長(cháng)河承接遞進(jìn)�？床槐M的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石，撫觸時(shí)間的脈絡(luò )。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。
感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò )中滲出，隱于細微。生命的長(cháng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著(zhù)畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪，吞沒(méi)視線(xiàn)。大江東去，璀璨的生命鐫刻著(zhù)歷史的痕跡，激蕩著(zhù)顆顆璀璨的珍珠。
當你明白人們活著(zhù)的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認；當你發(fā)現你所承擔的角色有高低之分時(shí)，你要快樂(lè )、勇敢、自珍，不要因為職業(yè)的低微而輕放自己，不要因為些微的不如意而自卑自棄，更不要因生活中出現的某種小插曲而暗淡生命。
你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應該用自己的熱情去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
生命不是苦中醇蜜，煩中取樂(lè )，不是看花繡花，不能夠霧中看花，游戲生命；生命是由鐵到鋼的鍛造過(guò)程，生命是走向人生輝煌的風(fēng)帆；生命需要道路如高天，智者如流云。
生命猶如過(guò)往云煙，是短暫的，也是美好的，就象一樣東西走紅一樣，紅極而白，不被看好，但紅過(guò)了一段時(shí)間，又被看好。生命就是這樣，當你有了，你就沒(méi)有了。
在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會(huì )發(fā)現，當生命被生活推向極致時(shí)，往往會(huì )展現出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪；你就會(huì )更明白，只有抱著(zhù)一顆常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才會(huì )更有意義。
生命是美好的，當一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí)，相依為命，結伴而行，會(huì )感覺(jué)到世界真的很美好，天空是那么的藍，大地是那么的純潔；會(huì )明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨的漂流者，才會(huì )知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激，才會(huì )感到生命是那么的珍貴。
有時(shí)候覺(jué)得生命總是走得很累，邁步之前需要選擇岔口，立起航向，每走一步，都需要調整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會(huì )迷惘，或許會(huì )生出絲絲的愁?lèi)潯?/p>
生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì )送來(lái)涼爽，每滴甘露都會(huì )滋潤原野，都會(huì )留下不朽的詩(shī)篇。
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