關(guān)于生命的作文集合10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于生命的作文1
生命，是一種偉大的無(wú)價(jià)之寶；生命，是脆弱的，是頑強的。沒(méi)有生命，就沒(méi)有草木鳥(niǎo)獸，就沒(méi)有我們現在萬(wàn)紫千紅的美麗世界。所以，我們要珍惜生命。生命只有一次，而生命的控制權屬于你自己，由你選擇。你可以選擇做好事，也可以選擇做壞事，一切隨你心意。有的人好好利用自己的生命，受到世人的敬仰，流芳百世。有的人則不好好利用自己的生命，受世人的唾棄，遺臭萬(wàn)年。
生命是無(wú)價(jià)的，卻也短暫，生命值得我們去珍惜。記得有一次，我剛學(xué)會(huì )溜冰，我的意揚揚，在過(guò)馬路時(shí)，我突發(fā)奇想：“不如在大家面前炫耀一下！”我在馬路上溜起了冰，突然，一輛摩托車(chē)沖過(guò)來(lái)，擦到了我。我“哎喲”一聲摔在地上。不知不覺(jué)，我與死神擦肩而過(guò)！至今回想起來(lái)，仍心有余悸，也使我明白了生命的重要性，要是我當時(shí)再靠近一點(diǎn)的話(huà)，后果不堪設想……也許直接去與閻王爺稱(chēng)兄道弟去了。所以，生命不能當兒戲，生命很脆弱，就像含苞欲放的花骨朵一樣。
但是，生命卻也是頑強的，如海倫·凱勒，她自幼雙目失明，還是個(gè)啞巴。但是她珍惜自己的生命，以頑強的毅力克服了困難，被世人尊敬，搏得了喝彩。生命有時(shí)雖然殘缺，但是有毅力，有信心，就可以改變自己的命運。殘缺并不可怕，但不能有殘缺的心靈，即使不健全，也與眾不同！自己的生命很重要，但別人的生命也很重要。大到獅子、大象，小到蒼蠅、螞蟻，這些生命都是平等的，它們都有限生存的權利，即使再小，它們和我們一樣，都是大自然中的一部份。人類(lèi)不能將這些生命淘汰出局，大自然創(chuàng )造了生命，也能毀滅生命。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命，珍惜生命的一分一秒，熱愛(ài)生命，不虛度年華，生命很寶貴，不能當作兒戲。
讓我們一起生命的號角，用有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值……
關(guān)于生命的作文2
夕陽(yáng)西下，抹不掉的一縷情絲灑在校園小路上。
沿著(zhù)光滑的白石甬道，自己竟不知不覺(jué)的進(jìn)入了清香林中。坐在木椅上的同學(xué)正捧著(zhù)書(shū)安靜的看著(zhù)，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光透過(guò)碧綠的密葉投射在一旁的報紙上。想著(zhù)剛才做完的一疊試卷，那些合力，集合，音標，文言文都張牙舞爪朝我叫囂著(zhù)，我又一陣暈眩，搖搖頭，繼續向前，只想甩掉那煩人的學(xué)習。來(lái)到林中深處，卻見(jiàn)一個(gè)小小的孩子正躺在母親懷中睡著(zhù)，興許是累了，母親也低著(zhù)頭，垂著(zhù)眼簾休憩著(zhù)。我坐在離她們不遠的石凳上，望著(zhù)孩子玫瑰般的臉龐，不覺(jué)想到了過(guò)去爛漫幸福的時(shí)光。
過(guò)去是多么美好呀！回憶原來(lái)總有大段大段空閑的時(shí)間讓我坐在溫暖的陽(yáng)光下發(fā)呆，現在這個(gè)念頭又會(huì )倏?jì)阂婚W，淹沒(méi)在白花花的試卷中了。生活總是走過(guò)了，回頭看才能感悟出珍貴的美好，但生活總是在朝前走，決不后退抑或是放松一絲一毫，我們也便迫于無(wú)奈，恍恍忽忽，渺渺茫茫的被生拉硬拽，東倒西歪的前進(jìn)，在生活中接踵摩肩。
那么對于過(guò)去的苦難呢？昨日的傷痛也許需要慢慢愈合的時(shí)間，昨日驚心動(dòng)魄的戰爭也許需要記住不曾忘卻，但昨日所付出的艱辛與努力換來(lái)的等價(jià)成功卻著(zhù)實(shí)不可一再回味。它只是過(guò)去成績(jì)的見(jiàn)證，用不著(zhù)生活在現在的我們終日炫耀沉醉，不要妄想過(guò)去的成就會(huì )一如既往的伴你直至永遠，不曾注意，它便好象一陣狂風(fēng)在擊倒你時(shí)留有余悸，便永遠消失。過(guò)去的奮斗換不來(lái)現在的輝煌，整理行囊，我們仍需堅持在漫漫征路上奮斗直至轟然倒下的剎那。
生活如水，平淡無(wú)奇，但卻是人必不可少的甘露，不要總面對著(zhù)過(guò)去倒退向未來(lái)，學(xué)會(huì )向前看，并珍惜眼前所擁有的，即使不盡如人意也不要放棄。真實(shí)的高貴不是優(yōu)于別人，而是優(yōu)于過(guò)去的自己，不要幻想，行動(dòng)才能證明你存在的價(jià)值。
兩旁的花草似蝶如繁星，于蔚藍的天底伸出，剪碎了殘陽(yáng)如羽。路一直向前延伸，我帶著(zhù)滿(mǎn)心的恬靜闊然，邁步向前走去。
關(guān)于生命的作文3
一位大師說(shuō)：“靜中念慮澄澈，見(jiàn)心之之真體；閑中氣象從容，識心之真機；淡中意趣沖夷，得心之真味�！庇脤庫o淡泊的生命格調面對生活，方能使人生真正升華。
寧靜淡泊的生命格調，就是林逋“梅妻鶴子”的臨水自照。逃離世俗金縷的富有，他只身上路，不再回頭。他一生都在追求一條有別于世俗紛擾的大道，沒(méi)有車(chē)馬喧囂，沒(méi)有絲竹縈耳�？v使四壁通風(fēng)，縱使簞食瓢飲，但他仍有清詞兩句為鄰；獨坐池水旁，觀(guān)野鶴，畫(huà)倩影，望明月，詩(shī)作酒，憐梅花照影，拾落英繽紛。于是竹影疏離，清風(fēng)盈袖，明月敲窗……
堅守著(zhù)寧靜淡泊的生命格調，林逋因而收獲了詩(shī)意的富有，收獲了污濁中的那份潔凈，也收獲了后世文人隱士的敬仰。
寧靜淡泊的生命格調，就是梭羅身后的瓦爾登湖。湖畔，梭羅靜靜地站著(zhù)，作為哈佛的高材生和愛(ài)默生的得意弟子，正當自己的人生圖景鋪展開(kāi)來(lái)時(shí)，他卻堅守寧靜的生命格調，選擇了陶潛式的歸隱。一個(gè)人，一片湖，一間木屋，一種堅守，一段傳奇。當城市中的各色人物將時(shí)間物化成日歷和金錢(qián)時(shí)，在梭羅的世界里，仍看得清年華和歲月流過(guò)。他的天空永遠是湛藍的，他的湖永遠是深青的，他手中的魚(yú)永遠是鮮嫩的。他在瓦爾登湖畔，倚著(zhù)風(fēng)，靜靜地傾聽(tīng)葉的飄落，感受風(fēng)的穿行，欣賞云的變幻。
堅守著(zhù)寧靜淡泊的人生格調，梭羅聆聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘每一秒走過(guò)的聲音，因此，他觸摸到了歲月流過(guò)的痕跡，成為城市中的一段傳奇。
寧靜，如一泓清泉，水光旖旎，汩汩而出。那是青林翠竹間王維一聲聲玉笛的呼喚，是嵇康在山野草廬間打鐵的聲音，是與疏影橫斜水、暗香月黃昏相伴的陶潛的低吟……人生不必轟轟烈烈，悄無(wú)聲息地綻放更能引發(fā)驚嘆。袁隆平樸實(shí)而淡泊，卻解決了中國億萬(wàn)人民的糧食問(wèn)題；“不折不從，亦慈亦讓”的沈從文，波瀾不驚，悉心描摹，為世人呈現出多彩的湘西風(fēng)情……
“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！眻允刂�(zhù)寧靜淡泊的生命格調，讓人生得到真正升華！
關(guān)于生命的作文4
夏日的夜晚。微風(fēng)送來(lái)一天難得的清涼。父親、兒子和女兒坐在院中的梧桐樹(shù)下，靜靜地欣賞著(zhù)夜景。四周一片寂靜，只有不知名的蟲(chóng)兒在低聲吟唱。天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，引起人們無(wú)限遐思。梧桐斑駁的樹(shù)影在風(fēng)中婆姿。
啪!一聲細徽而清晰的爆裂聲打破了寂靜。三人抬頭，看見(jiàn)梧桐樹(shù)蒼老的樹(shù)干上一片老皮剝落了，露出了鮮嫩的新皮。
女兒不由得對拱落在地上的老樹(shù)皮感慨萬(wàn)千：“你們看，這塊老樹(shù)皮在自己的使命完成后，毫不猶豫地離開(kāi)自己的崗位。讓位給新樹(shù)皮。這是多么可貴啊!它的斑斑傷痕告訴我們，它曾被風(fēng)吹過(guò)，被雷劈過(guò)，它在自己的崗位上忠心耿耿、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻著(zhù)�？伤⒉涣魬龠@世界，在它生命將要結束時(shí)，還是離開(kāi)了，沒(méi)有一絲遺憾、一點(diǎn)奢求�！迸畠赫f(shuō)著(zhù)，俯身捧起那塊歷盡滄桑的老樹(shù)皮，靜靜地凝視著(zhù)。
兒子卻說(shuō)：“新老交替是萬(wàn)物不可抗拒的規律。老樹(shù)皮固然值得贊嘆，這充滿(mǎn)生命活力的新樹(shù)皮不更值得謳歌嗎?它的出現給這棵梧桐樹(shù)帶來(lái)了新的希望，預示肴生命的重新開(kāi)始。那一聲細微而清晰的爆裂，不正是一首生命的贊歌嗎?爸爸，你看呢?”兒子激動(dòng)地漲紅了臉。
一直無(wú)言地坐在一旁的父親愛(ài)撫地摸了摸兩人的頭，深情地說(shuō)：“你們說(shuō)得都對。我希望人世間的一切都能像你們所說(shuō)的那樣，有蓬勃的生機和無(wú)私的奉獻，共同唱出一首永不停息的生命之歌�！倍赣H卻以其多年的閱歷品評著(zhù)生命，品味著(zhù)自己的一生。
又是一陣寂靜。三人在梧桐樹(shù)下諦聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)兒那為生命而唱的贊歌。
關(guān)于生命的作文5
冬天來(lái)了，雪飄然落下，刺骨的寒風(fēng)在銀裝素裹的世界肆意呼嘯，一切的一切都臣服于冬的嚴威下，沉睡著(zhù)，沉睡著(zhù)，只待那春天的呼喚。也許你覺(jué)得沒(méi)有植物能在冬天里存活吧？要是這樣想，那你就錯了。角落里，裊裊婷婷兀自站立在風(fēng)雪中的梅，被雪的潔白烘托成仙風(fēng)道骨，迎寒吐芳，送來(lái)幽幽清香，氣韻翩然�？刹皇恰皦菙抵γ�，臨寒獨自開(kāi)”嗎？
肅殺的冬，凜冽的風(fēng)，紛飛的雪，映襯著(zhù)梅，它以一種婀娜的姿態(tài)，傲然綻放著(zhù)生命的光彩，不就象一個(gè)個(gè)站立高閣獨享風(fēng)雪的女子？她的臉頰，不施胭脂，緋紅含笑；她的脊梁，曲折卻不失剛毅，可不是女兒中的男兒。風(fēng)猛烈地刮著(zhù)，雪慢慢的飄灑。梅似乎有些動(dòng)搖了？似乎經(jīng)受不住風(fēng)雪的折騰了？它要認輸了么？不，它沒(méi)有，它依然如故屹立枝頭，昂首挺胸，奮力抵擋著(zhù)風(fēng)雪的來(lái)襲。風(fēng)在吼，雪在飄。梅堅持著(zhù)，沒(méi)有言語(yǔ)的傾訴，它知道只有憑著(zhù)自己的力量，成為單調冬天的強者，成為強悍的一枝獨秀。
梅的美是沁人心脾的，沒(méi)有更多色彩的暄染，只有艷麗無(wú)比的紅色，可它紅得雅潔，紅得奔放。梅雖不及曇花的清香、牡丹的富貴，水仙的玲瓏，但鐵骨錚錚，活力十足，是我心中的凌波仙子……
我出生于冬天，與冬的每一件事物似乎都很感謝興趣，有一種說(shuō)不清的親近。冬是充滿(mǎn)考驗的季節，象梅這樣能經(jīng)受冰雪之痛后復舒的生命是微乎其微，也許這也正是我喜歡梅的緣故吧！
漫步風(fēng)雪中，我思索著(zhù)：生活中那些有追求的人也如梅般堅貞，為實(shí)現自己的理想不畏前進(jìn)路上的阻礙，拼搏進(jìn)取，永不言棄，滄海橫流方顯英雄本色。角落，梅如火燃燒著(zhù)自己的生命，只為活出自己生命的風(fēng)采，讓冬天因自己而美麗。梅，悟出了生命的.精彩！
雪，晶瑩的六瓣型花朵落在手里，化為水痕；寒風(fēng)中凝視著(zhù)梅，雪中傲然獨麗！
關(guān)于生命的作文6
常常在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，用意念去觸摸那匍匐在天邊的地平線(xiàn)，這世上有多少生命以它為標準，行禮膜拜，于洪荒中走向路的盡頭，到達生命中奮斗不息的高度。
——題記
我想當時(shí)間浸透了奮斗的淚水于汗水，那它便不僅僅是時(shí)間，而是釀成的一種收成，我們叫它生命。
于是，我仔細看著(zhù)飛來(lái)峰上那棵樹(shù)，風(fēng)雪肆意的欺凌，山石傲慢的排擠都沒(méi)能使它彎下身來(lái)，因為他的標準是高聳入云，與天空為伴，一凌霄為冠。
于是，我抬頭看見(jiàn)氣宇軒昂的雄鷹，振翅高飛，劃破長(cháng)空，它不安于淺顯的流云廣袤的大漠，只因它志在高遠，它的標準是搏擊長(cháng)空。
于是，我虔誠的看追逐太陽(yáng)的夸父，步步塌實(shí)。腳踩流沙沒(méi)能硌住他前進(jìn)的步伐，身披驕陽(yáng)依舊無(wú)法改變他追逐的信念，櫛風(fēng)沐雨披荊斬棘，他的標準是那裊裊炊煙里升起的地平線(xiàn)，盡管夢(mèng)幻般遙遠。
于是，我安然的看大理石桌凳上下圍棋的老人，他們沒(méi)有夸父的執著(zhù)，卻有夸父的平靜，有雄鷹的睿智與棗樹(shù)的飽經(jīng)滄桑，此時(shí)我仿佛在接受一位智者的諄諄教會(huì )。孩子總會(huì )成長(cháng)為老人，老人是孩子的標準，而老人的標準卻是有即是無(wú)無(wú)即是有的思空虛無(wú)的禪道，就像他們手中的棋子，落子無(wú)聲，落子亦無(wú)悔。
于是，我想到了自己。想到了人生中必定要經(jīng)歷的那一片黑白渾黃，漫天風(fēng)雨。失敗后肆意的頹廢，受挫后深埋下的頭，無(wú)法外面對的失望與無(wú)聲的反抗…這，像一個(gè)有人生標準的孩子應該作的事嗎？今天想想，真是太愚蠢了。
于是，我又問(wèn)自己高的標準是什么？
高的標準是勾踐床邊每日必嘗的苦膽，它激勵人自尊自強；高的標準是屈原一生追求的香草，它教人自勉自醒；高的標準是岳飛背上磨滅不去的刺青，他告戒人要自信自力，高的標準是……
不用再看了，不用再想了，也不用再問(wèn)了，我已心如明鏡般透徹。
為自己的人生定下高的標準吧！讓生命在自強不息到達那奮斗已久的高度，讓生命如梵高的鳶尾花子般開(kāi)出絢麗奪目的光。
關(guān)于生命的作文7
看似渺小的事物，卻有著(zhù)如此龐大的力量，它堅強地成長(cháng)著(zhù)，成為一處亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，沖破雨的阻礙，燦爛它的人生。
當天空黯淡下來(lái)，當烏云滿(mǎn)布，雨的將臨變得如此地快，這次的雨對渺小的草是個(gè)如此大的考驗，草將在這雨中重生，在雨中斷命。我站在窗外靜靜地看著(zhù)這一切的變故。霧籠罩著(zhù)世界，雨零零散散地打下來(lái)，也毫不留情地打在草上，而草的態(tài)度是如此地堅定，它挺著(zhù)腰繼續向上沖著(zhù)，賣(mài)力地成長(cháng)，它挫敗后繼續……可是天空卻并不做美，細長(cháng)的雨絲變得如此地龐大，豆粒般墜入人間，橫沖直撞，風(fēng)猛烈地刮著(zhù)，世界在“搖動(dòng)”草也如此，遠遠地望去只是覺(jué)得眼前出現一點(diǎn)點(diǎn)地綠扎根著(zhù)，我希望雨后這里會(huì )成為一片草坪，但我卻不經(jīng)搖頭，不經(jīng)感嘆夢(mèng)想的來(lái)之不易。離開(kāi)了這片小土地，耳邊傳來(lái)的只是雨打落地的聲音，而并未聽(tīng)見(jiàn)草成長(cháng)的聲音，垂著(zhù)頭，回到我該回的地方。雨的降臨是如此地快，雨的結束似乎只再延伸。當最后一滴雨水打落人間時(shí)，我走向那里，可在我眼前出現的不上土，而是草，如此旺盛的草，草挺著(zhù)身軀，披著(zhù)油亮的衣裳，我湊近，草上滾動(dòng)著(zhù)露珠，與雨的斗爭也在這一刻暫停了，而我卻呆呆地站著(zhù)，心里喃喃著(zhù)草居然長(cháng)大了！我看到了雨中的堅強，也同時(shí)看見(jiàn)了它的挫敗。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間將無(wú)數的沙粒轉化成如此渺小的珍珠；而雨后的彩虹在剎那間的美麗卻要積凝如此多的水汽。但如果我們能把這一切地挫折都化為成功的努力，那么我堅信是這挫折釀成了光彩奪目的珍珠與彩虹。我記得冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們驚羨它現時(shí)的美麗。當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨�！笔堑�，如果遭遇挫折，以堅強的信念，那么成長(cháng)就在于你的掌中。草雖渺小，但它卻在雨中堅強、努力，最終成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
關(guān)于生命的作文8
在我們的生命中，有許多值得我們尊敬的人，他(她)們是因為生命的需要而作出奉獻的人。
當我們告別父母，走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我們的課堂上就會(huì )出現為我們授業(yè)解惑，燃燒自己、照亮別人的恩師。老師，她(他)們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習、為了祖國的教育事業(yè)、為了國家未來(lái)的長(cháng)遠發(fā)展，奉獻了自己的青春、生命!我們要成長(cháng)，就要有生命。我們的成長(cháng)需要教師，因而我們的生命需要教師。教師——辛勤的園丁，是因為我們生命的需要而奉獻的人。
當我們手上拿著(zhù)科學(xué)類(lèi)書(shū)籍的時(shí)候，我們就會(huì )了解到，錢(qián)學(xué)森等一代又一代的科學(xué)家們，為了祖國的繁榮昌盛，為了祖國的強大和祖國邊疆的安全，夜以繼日地進(jìn)行物理學(xué)、化學(xué)、生物工程、材料工程、電子技術(shù)等各行各業(yè)尖端科技的研究，使我們偉大的祖國擁有了原子彈、氫彈等核武器，擁有了彈道導彈、洲際導彈等常規高端武器，從而使我們偉大的祖國擁有了應對外來(lái)威協(xié)的強大力量。而袁隆平等科學(xué)家進(jìn)行的雜交水稻研究，則從根本上解決了我國人民的吃飯問(wèn)題，從根本上維護了國家社會(huì )秩序的穩定。國家的安全，是生命的安全；社會(huì )的穩定，是生命的安全；而飲食的保障，更是生命安全的保障!這些科學(xué)家們，難道不是在為我們的生命安全作奉獻么？因此，科學(xué)家也是因為我們的生命需要而奉獻的人。
當我們生病躺在病床上的時(shí)候，我們迫切地希望醫生、護士更好地為我們服務(wù)，希望她(他)們早日治好我們的病。當我們生命垂危的時(shí)候，哪怕出再多錢(qián)，我們都醫生、護士能治好我們，能保住我們的生命。因此，“白衣天使”是因為我們生命的需要而奉獻的人。教師、科學(xué)家、“白衣天使”都因為我們生命的需要進(jìn)行的奉獻而獲得了榮譽(yù)，所以說(shuō)，生命需要奉獻。
關(guān)于生命的作文9
有人牽掛的漂泊不叫流浪；有人陪伴的哭泣不叫悲傷；有人分擔的憂(yōu)愁不叫痛苦……
——題目
我，可以看見(jiàn)你努力的身影，我，可以看見(jiàn)你倔強的表情，我，可以聽(tīng)見(jiàn)，你撕心肺裂的哭泣，我，同樣可以看見(jiàn)你疲憊的面容與鬢邊新生的白發(fā)……無(wú)時(shí)無(wú)刻刺激著(zhù)我心靈最柔軟的地方，我無(wú)言以對，只是淚流滿(mǎn)面。
你，雙膝跪地，雙手彎曲，用生命的最后一刻鑄就出了一個(gè)普通卻又偉大的動(dòng)作，用生命的最后一刻將你后生的愛(ài)傾注于一條短信中……你，走了，看到你懷下不涉塵事的嬰兒，天啊，他還那么小，我從未想到，一個(gè)母親竟會(huì )在生命的最后一刻將母愛(ài)演義的如此完美，視網(wǎng)模有些模糊了，以分一清是魚(yú)，還是淚。
你，如雄鷹一般，雙手展開(kāi)，緊緊擁住了4個(gè)年輕的生命，她們安然無(wú)事，而你卻以血肉模糊，，一次，兩次，三次，你的手竟還是勞勞抱住子，怎么，也拌不開(kāi)，……，做為一為老師，你鞠躬盡瘁，真正的把一名的精神發(fā)揚光大，你沒(méi)有選擇逃避，也不選擇躲開(kāi)，你的
意志將是我們每一個(gè)中國人所要學(xué)習的，而你，像雄鷹一般的動(dòng)作也將成為永恒的鎂！
你，匍匐在廢墟中，雙腳被巨石緊緊埋住，一位很樸實(shí)的老太太，但意料不到的是你竟能有這般勇氣！6個(gè)小時(shí)，你看見(jiàn)了他們的焦急，6個(gè)小時(shí)，你看見(jiàn)了他們的無(wú)奈，6個(gè)小時(shí)，您小、腳上的大石頭還是一動(dòng)不動(dòng)，您又看了看他們，對記者說(shuō)，叫他們去救其他人吧，別管我一個(gè)老太婆，說(shuō)罷，您用旁邊的碎玻璃狠狠的刺向了您布滿(mǎn)皺紋的雙手，鮮血就向了一朵鮮紅的玫瑰花，越綻越大，直到鮮血凝固，呼吸停止，全場(chǎng)流淚。
太多的淚水，留下了太多的感動(dòng)，太多的感動(dòng)，留下了太多的故事，太多的故事，醞釀出了太多的溫暖……
那些動(dòng)作，是愛(ài)的詮釋?zhuān)巧膫ゴ髨詮姡?/p>
關(guān)于生命的作文10
天并不是藍的，云也并不是白的，但生命的花朵卻永遠都是鮮艷的�！}記
生命？生命是什么？我經(jīng)常問(wèn)別人，答案從四面八方涌來(lái)。有人說(shuō)，生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩健，老年的不息。有人又說(shuō)，生命是母親的慈愛(ài)，父親的保護，朋友的關(guān)懷，及一切感情的交織。還有人說(shuō)，生命是落山的太陽(yáng)，峭壁的青松，一閃即逝的流星……
我說(shuō)，生命就是這天上的云，撲面的風(fēng)，路邊的花，翩飛的蝴蝶及身邊的一切一切。
生命是可愛(ài)的，因為可愛(ài)，生命變得更加美麗。抬頭看看這五彩繽紛的世界：銀鷗在藍色的海洋上飛翔，馬群在遼闊的草原上奔跑，一朵小花在風(fēng)中舞動(dòng)，甚至于一只小蟲(chóng)子……這都是不同的生命方式。
生命不僅可愛(ài)，生命還是是可敬的。有種草，人們稱(chēng)它為“沙漠玫瑰”，雖然普通，卻具有一種超凡的生命力。你可以把它拔起，隨便扔到一個(gè)地方，任它在哪里呆上幾個(gè)星期甚至幾個(gè)月。當你再次看到它時(shí)，它或許早已成了一把枯黃的野草，死去一般�？僧斈惆阉湃胨袝r(shí)，就可以看到它復蘇，幾個(gè)星期以后，它甚至會(huì )比你第一次見(jiàn)到它更加美麗。生命是可敬的，地球上的每一個(gè)生命都是獨一無(wú)二的。書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的傳奇。我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是人類(lèi)有憐憫之心，更因為生命的獨特與圣神！
我們敬畏生命，因為他可貴。每個(gè)生命都來(lái)之不易；一個(gè)個(gè)生命都在頑強的表現自己；生命只有一次，一旦失去，就無(wú)法復生。
我們的世界因為生命而精彩，世界少了生命的點(diǎn)綴會(huì )黯然失色。讓我們詮釋出生命的光彩！
【關(guān)于生命的作文集合10篇】相關(guān)文章：
關(guān)于珍愛(ài)生命的作文(集合15篇)04-08
呵護生命平安成長(cháng)作文-關(guān)于生命的作文03-12
高考關(guān)于生命的作文03-16
關(guān)于生命的作文3篇05-10
關(guān)于生命的作文6篇03-31
關(guān)于生命的作文初二03-30
關(guān)于生命姿態(tài)作文04-10
關(guān)于生命啟示作文04-10