有關(guān)生命的初一作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)生命的初一作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)生命的初一作文5篇1
我始終活在自己的世界里。
安靜，靜得詭異。
四周的喧鬧，仿佛只是畫(huà)面顯現在我的眼前，帶著(zhù)一絲不屑的微笑和四分之一的嘲諷，那余下的四分之三則是滿(mǎn)滿(mǎn)的嫉妒。因為那些喧鬧始終與我無(wú)關(guān)。
無(wú)關(guān)于我。
忘記了什么時(shí)候開(kāi)始慢慢地脫離了屬于自己的生活軌跡，開(kāi)始時(shí)所謂，也習慣了無(wú)所謂。
倔強地堅持自己的個(gè)性，茫然地選擇了一條使自己并不快樂(lè )的路，路好難走，現實(shí)更殘酷，好想放棄夢(mèng)想，但又想掙扎著(zhù)用盡全力。我看不清我的未來(lái)，我不知道怎么評價(jià)現在的自己，我也不知道該怎么來(lái)表達此刻的心情。
其實(shí)，我最想過(guò)平凡的生活，平凡得最好被人忽略。如果是那樣，流言蜚語(yǔ)就不會(huì )屬于我了吧!可是，有些事實(shí)是無(wú)法改變的，過(guò)去的事情也是存在的，難免有一天會(huì )再次受到無(wú)數人的嘲笑攻擊。而我，那時(shí)候的我會(huì )不會(huì )一如當初?沉默是因為有口難辯，如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，也就不會(huì )在很久很某一刻，暗暗發(fā)誓：我要變得更堅強。應該堅強吧!
和我交往過(guò)的人對我的形容出奇地一致。
這個(gè)女孩是一個(gè)瘋子。
對于這樣的評價(jià)，我依舊選擇承認。我用自己的微笑來(lái)掩飾內心的空虛，可即使是這樣也難免被曾經(jīng)的好友識破，(但為什么是曾經(jīng)呢?)明晃晃的傷口，就這樣，被故意暴露在空氣中，無(wú)疑的，“怦”——一聲猶如氣球的爆破感，心痛了一下下，驚了一下下，沉了一下下，真得只是一下下那么簡(jiǎn)單。撐下去就好了。
為了變得堅強，親手推開(kāi)了原屬于自己的快樂(lè )，忘記了那純真的年代，不斷遺棄那引起自認為會(huì )阻礙我變得堅強的一切，像是對世界的宣告：我不需要任何人，一個(gè)人會(huì )更好。
只是偶爾，心里空蕩蕩的，發(fā)現了孤獨，感到了無(wú)助，當一個(gè)人，委屈地想哭時(shí)，那么挺一下也就過(guò)去了，小聲地哼了一聲，淚水便溢滿(mǎn)了眼眶。
好以，沒(méi)有流下來(lái)。
有什么大不了的，時(shí)常這樣安慰自己，那些過(guò)去的人或事，是否真的存在過(guò)，一切的一切都好像是一場(chǎng)華麗的夢(mèng)，這種夢(mèng)又讓人容易心碎。
夢(mèng)醒后，還是要一個(gè)人掛彩。
其實(shí)，我也想做誰(shuí)的天使。
天使是純潔的象征，曾經(jīng)有那么一段時(shí)間我的網(wǎng)名叫做“假面天使”，可是又被那些可以說(shuō)是無(wú)知的人拿來(lái)調笑，笑著(zhù)哭著(zhù)連自己都覺(jué)得厭惡了，因為了解，自己真的并非是那樣純潔又美好的人�？墒�，也只有我知道，在很久很久以前，我也曾是那么美好的天使。并且，我還堅信，我永遠是美麗的天使。
生活的意義也許就是真實(shí)性，無(wú)需想得太多。
有關(guān)生命的初一作文5篇2
今宵此刻，你我歡聚一堂，其樂(lè )融融，在所不辭。卻不知在那些平凡的夜晚里，只有清風(fēng)為友，
明月作伴。曾何幾時(shí)，在深夜中驚醒，望窗外圓月，我忽然想起人生一去不復返，一個(gè)人的人生多么光彩，而最后也是逝去。曾何幾時(shí)，在深思中醒悟，人的一生如果碌碌無(wú)為，到最后還是逝去，何不選擇光彩呢？歲月無(wú)情不留人，但誰(shuí)又能把時(shí)光留下？光陰似箭，日月如梭，誰(shuí)能比時(shí)間跑的跟快？花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。但誰(shuí)又能返老還童？恐怕沒(méi)有人能做到。這青春年華，這光輝歲月，給與了我們無(wú)限的回憶，卻與此同時(shí)，給予了我們深深的思考。誰(shuí)能戰勝時(shí)間，誰(shuí)就是最后的勝者！
林清玄《和時(shí)間賽跑》為什么可以寫(xiě)得如此扣人心弦？是毅力與耐心！少壯不努力，老大徒傷悲。為何可以令人振奮不已？是古代人們總結出來(lái)的教訓！黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。為何令人極其感慨？因為這是真理！雖然明天還會(huì )有新的陽(yáng)光，但是永遠不會(huì )有像今天一樣的陽(yáng)光了，那我們?yōu)槭裁床蛔プ〗裉斓淖詈笠皇?yáng)光，來(lái)迎接明天全新的太陽(yáng)？面對挫折，我們不應該怨天尤人，讓時(shí)間白白流失，而是應該用自己最大的力量去冷靜分析，尋找解決辦法，不屈不撓，不被困難所嚇倒，也不應陷入悲觀(guān)失望的情緒中不能自拔，要想贏(yíng)時(shí)間，就要和時(shí)間賽跑，你雖然不會(huì )贏(yíng)，但都要做到問(wèn)心無(wú)愧，當你回頭喘氣時(shí)，你才會(huì )發(fā)現，自己跑的路，原來(lái)那么漫長(cháng)，這時(shí)你就可以理所當然的坐下歇一會(huì )，享受勞動(dòng)后贏(yíng)得的那份快樂(lè )了。
朋友們，青春無(wú)限年華，花季少年就應有花季的燦爛和絢麗，一寸光陰一寸金，珍惜時(shí)間吧！
有關(guān)生命的初一作文5篇3
在我們這個(gè)美麗的星球上，每一天，太陽(yáng)都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有一些生命開(kāi)始它的旅程，一些生命延續著(zhù)他們的價(jià)值，也有一些生命永遠地離開(kāi)……生命偉大，生生不息，然而有時(shí)又極為脆弱，由此，我對生命不禁心生敬畏之情。
生命偉大而頑強。一粒種子落在不毛的石縫間卻生出了倔強的生命;一朵蒲公英被風(fēng)刮到一處貧瘠的山坡上，若干年后，那滿(mǎn)山竟成了蒲公英的海洋;面對大火焚燒，弱小的螞蟻竟能緊緊地咬合在一起，只為了傳承家族的希望……在我看來(lái)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔且环N執著(zhù)，是一種等待，是一種永不畏懼，奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，于是迸發(fā)了生命的光輝，太陽(yáng)也為此黯淡。
然而，生命有時(shí)卻又是脆弱的，經(jīng)不得一絲風(fēng)吹雨打。當今，隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，自然災害的頻發(fā)，人們的生命越發(fā)顯得弱不禁風(fēng)。各類(lèi)交通事故，特大災難造成生命消亡的事例不絕于耳。
前不久，偶然聽(tīng)父母提起，他們的一位朋友在兩天前去世了。我不禁愕然：怎么會(huì )，就在幾天前我們還有說(shuō)有笑?他的生命如此逝去，事先沒(méi)有任何征兆，恍如流星劃過(guò)天空，只是一瞬間，便永遠跌墜。他就這樣永遠地離去了，世界上再也不會(huì )出現他這個(gè)人了。我傷感異常，并也陷入了沉思，生命的開(kāi)端和結局到底是怎樣的一個(gè)過(guò)程，生命為何如此易逝，于是我再度感到恐懼與彷徨。
人總該敬畏點(diǎn)什么，我敬畏生命，敬它的偉大，畏它的易逝。每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷提升生命的價(jià)值。
有關(guān)生命的初一作文5篇4
第一次感到了生命、看到了生命，是在返校的那天。
那天，我心情十分不好的來(lái)到學(xué)校。見(jiàn)到分別一個(gè)多月的同學(xué)，自然有很多話(huà)要說(shuō)，然而我卻只一個(gè)人坐著(zhù)，似乎明白著(zhù)將要發(fā)生什么。學(xué)校在沒(méi)有老師的看管之下格外吵鬧，像那無(wú)聊的知了，一聲聲地叫得人心煩意亂。
我無(wú)聊的趴在桌上，只是一抬頭，就發(fā)現老師已經(jīng)站在教室里，正醞釀感情，準備發(fā)表她的“偉大”的演講。我又將腦袋深深的埋進(jìn)雙臂，實(shí)在不想聽(tīng)那老掉牙的廢話(huà)。就在這時(shí)，一句話(huà)飄進(jìn)了我埋得嚴嚴實(shí)實(shí)的耳朵里，：“聽(tīng)說(shuō)在咱們學(xué)校，有人在假期中死了，同學(xué)們要注意安全……”。教室了一片議論聲，當時(shí)的我愚蠢地想，多死幾個(gè)還給中國減輕負擔呢。真的，如果我當時(shí)知道真相，我絕不那么說(shuō)，現在看來(lái)，我真想打自己一巴掌啊。
就在我疲憊的回到家里，剛書(shū)包向沙發(fā)上一甩的時(shí)候，電話(huà)鈴應聲響起。我不耐煩的接起電話(huà)，卻出電話(huà)中傳出一個(gè)，一個(gè)一輩子都不想聽(tīng)到的消息，死的那個(gè)人正是我四年的同學(xué)，鵬飛。在那個(gè)晴朗的上午，如同晴天霹靂的那個(gè)消息將我打在那里，淚水措手不及的流了下來(lái)，伴著(zhù)對那個(gè)男孩的所有回憶，一起展現在我眼前……
在我小小的記憶中，對他的記憶更是微乎其微，只記得他寫(xiě)得一手好字，畫(huà)得一手好畫(huà)，清澈的嗓音總能唱出清澈的歌，他真的.是一個(gè)優(yōu)秀的男孩子，長(cháng)大后，他一定會(huì )是一個(gè)眾多女孩愛(ài)慕的男孩子，只是，這一切只能成為想象，永遠只是一個(gè)美好的想象。
直到現在，我也無(wú)法相信這個(gè)事實(shí)，無(wú)法看清楚，昨天還在我眼前活蹦亂跳的鮮活的生命，一轉眼，竟已成為往事。至今，我依然覺(jué)得他在我的身邊，叫我繪畫(huà)，撇我練字，唱清澈的歌給我聽(tīng)。我真得很難以明白，生命真的那樣脆弱，只是一不小心，就從手掌心溜走了。
有關(guān)生命的初一作文5篇5
只要生命還在縱使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠州：只要生命還在，縱使身處無(wú)邊黑夜，也定會(huì )有黎明曙光。
我活在這世上，享受盡了一切美好的事物，甘甜的水，美味的食物，清新的空氣，明媚的陽(yáng)光……是的，正因我有生命，我才能享受。
我從出生到現在，從零到一，從無(wú)到有。
我和朋友一起玩耍和老師一起交流，和家人一起歡笑，我想讓自己的生命變的有意義，有價(jià)值。
我家樓下的墻角有一珠小花，它從破裂的墻角中生根，發(fā)芽，那粉紅色文略帶青色的花瓣象片著(zhù)它的新生，一個(gè)生命，它那短小的枝莖活像一個(gè)沒(méi)長(cháng)大的孩子，它那沒(méi)有任何污穢的樣子就像一個(gè)天真的孩子，那樣讓人惜憐、關(guān)愛(ài)。
我每都會(huì )注視著(zhù)它，一臉傻笑，看著(zhù)那美麗的花朵兒，好像它就像我的孩子，我就是孩子的母親。
她好像也明白我在注視著(zhù)她，她拼命的生長(cháng)，拼命從那破裂的墻角中吸取營(yíng)養，她渴望成長(cháng)。
我本以為她能生長(cháng)，對，變得像我一樣，高大、健壯，不對，那破裂墻角所有的營(yíng)養，早已跟不上花兒生長(cháng)的速度。
她不在像原來(lái)那樣艷麗，光彩照人，它開(kāi)始調落，就像秋天的落葉像一只只黃蝶，在空中翩翩起舞，雖然依舊美麗，但卻缺乏生機，我不甘心，不甘心她就這樣淌失。
我開(kāi)始照顧她，給她充足的水，讓她像原來(lái)那樣天真，給她放音樂(lè )，讓她像原來(lái)那樣活潑，是的，我明白了，我想讓她享受，讓這珠小花兒也享受像我一樣的人生，豐富多彩。
她長(cháng)大了，不是光彩照人的玫瑰，不是華麗富貴的牡丹，她僅僅只是一珠無(wú)名野花，不過(guò)那又怎么樣呢?她也是一個(gè)鮮活的生命，有權力享受生活。
我把她移居到屋子里來(lái)，每天給她潔凈的水源，令人悅耳的音樂(lè )，還有那明媚的陽(yáng)光，清新的空氣。
不知多少個(gè)日日夜夜過(guò)去了，它開(kāi)始調落了，就秋天枯黃的落葉，不論我如何精心呵護，她都無(wú)法像原來(lái)一樣艷麗，我明白她生命終結的時(shí)候就要來(lái)了，但是，但是，不是只要生命還在，就會(huì )有希望的曙光嗎?我堅信這句話(huà)，我不希望花兒的生命如此短暫，也不希望她的生命白白流逝。
我更加呵護的照料，但并沒(méi)有用，她還是調凌了，我流下了眼淚，落在了那唯一的花瓣上，陳陳微風(fēng)吹過(guò)，好像是花兒在向我訴說(shuō)著(zhù)。
是的，幾天后，那枯落的花瓣的下面冒出了什么，是的，那是新芽，象征著(zhù)新生的萌芽。
就像龔白珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花!”她用自己的生命哺育了下一代。
是的，只要生命還在就會(huì )有希望，就會(huì )有生命的意義存在!
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