生命的意義作文(精選10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的生命的意義作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的意義作文1
命運這種東西，生來(lái)就是要被踏于足下的。
題記
平凡的一天，平凡的我在黎明的光輝中誕生了。雖然并沒(méi)有像傳說(shuō)中一樣，英雄的誕生總會(huì )出現導象，如同滿(mǎn)屋紅光什么的，但在朝陽(yáng)的余暉中，渾身金燦燦的我也著(zhù)實(shí)讓父母吃了一驚。
但是，當太陽(yáng)完全升起，我還是那么普通，只是千萬(wàn)只平凡的荊棘鳥(niǎo)中的一員�？晌覅s是那唯一一只不安分守己的一個(gè)，我抱怨自己沒(méi)有孔雀的外貌，夜鶯的歌喉，老鷹的敏銳，蜂鳥(niǎo)的速度，好像荊棘鳥(niǎo)是唯一一種被上天拋棄了的鳥(niǎo)，是造物主不成功的作品。
有一天，我無(wú)意中闖入我族圣殿發(fā)現了一個(gè)秘密。傳說(shuō)中，荊棘鳥(niǎo)的祖先是百鳥(niǎo)之王，能以美妙的歌喉征服一切鳥(niǎo)類(lèi)，上帝于是下今封住荊棘鳥(niǎo)的喉嚨，使其發(fā)不出聲音，于是白鳥(niǎo)都來(lái)反攻荊棘鳥(niǎo)，在其奄奄一息時(shí)，荊棘鳥(niǎo)以生命為代價(jià)，用荊棘刺破喉嚨，長(cháng)歌一曲，從此，荊棘在森林中得以占據一部分土地，得到了荊棘鳥(niǎo)這個(gè)名頭。
我看完這個(gè)故事后，頓時(shí)感到熱血沸騰，決心要找到荊棘叢。于是，在一天中午，準備充分的我踏上了征途。
一路上我遇見(jiàn)過(guò)在樹(shù)枝間爬行的毒蛇，猛地老鷹等危險，也曾筋疲力盡著(zhù)堅韌的毅力和頑強的斗志挺了過(guò)來(lái)。
所謂真正的勇敢，即使被重重宿命包裹，也要破繭而出；所謂真正的理想，即使再無(wú)盡深淵，也會(huì )熊熊燃燒。
終于，經(jīng)歷了九九八十一難，我終于憑借祖先留下的圖畫(huà)找到了荊棘，可看著(zhù)那尖銳的刺，猙獰的突起，我又退卻了。經(jīng)過(guò)了劇烈的理想斗爭，我毅然決然地下定決心；為了釋放生命的光輝，即使是死，也要轟轟烈烈地死。
于是我撲了上去，刺插進(jìn)我的喉嚨，一瞬間我感到的不是疼痛，而是掙脫束縛的快感。我歌唱起來(lái)，剎那間，天地色變，日月的光輝都暗淡了。一曲終了，我幸福地閉上眼，這才是一只真正的荊棘鳥(niǎo)。
生命的意義作文2
粉紅的桃花開(kāi)了，又要謝了。春將悄悄溜去。我們人一生又有幾個(gè)春天呢？
我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)有三位同學(xué)在學(xué)校體育館的欄桿上做了危險動(dòng)作，心中波瀾起伏。我想象著(zhù)：三個(gè)人被一時(shí)興奮沖昏了頭腦，爬上了離地面七米多高的扶手上，還有一群人在底下叫好，完全沒(méi)有要阻止。想到這兒，我打了個(gè)寒顫。若是當時(shí)天公不做美，我可能就再也看不見(jiàn)他們了。這是對自己生命的不負責任啊。14歲，大好的青春年華，就算人能活到74歲，那他還有60年的時(shí)間去奮斗、去學(xué)習、去工作、去享受……美好的未來(lái)有太多可以值得去期待。生命的意義就在于珍惜吧。
正午，窗外的陽(yáng)光，散金般穿過(guò)窗隙。一點(diǎn)斑駁的印記在我眼前搖曳著(zhù)。還記得上過(guò)一節主題班會(huì )，老師叫我們把對于自己來(lái)說(shuō)最重要的四個(gè)人的名字寫(xiě)在一張紙上。連綿的音樂(lè )漸起，老師入情地說(shuō)：“如果現在又一個(gè)必須離去，到那你暫時(shí)無(wú)法找到的地方，你現在要從紙上劃去一個(gè)人的名字”。我們剛開(kāi)始還懵懵懂懂的按照老師的要求劃去了一個(gè)。
隨著(zhù)音樂(lè )的凝重，我才發(fā)現按照老師的步驟，空蕩蕩的A4紙上只剩下了一人的名字，我的鼻頭一緊，一串淚珠從眼眶里流出。我抹了抹，環(huán)顧四周，許多同學(xué)也都流了淚。是啊，生命不僅是對自己來(lái)說(shuō)非常重要，對于你的親人來(lái)說(shuō)就不重要了嗎？
我們的家人，含辛茹苦地將我們養大，難道我們就能輕視我們的生命嗎？還記得海子——査海生，那個(gè)寫(xiě)過(guò)“面向大海春暖花開(kāi)”的人，最后竟在自己生日哪天無(wú)情地臥軌自殺了。他的母親傷透了心，好不容易拉大了一個(gè)北大的天才，竟就這么走了。龍應臺女士，在她父親去世前沒(méi)有陪伴她太長(cháng)時(shí)間，在父親過(guò)世后她后悔不已，后悔沒(méi)能好好送父親上路。生命的意義也許就是你的存在、陪伴。
健康的活著(zhù)，一如那抹燦爛的桃紅，在該要開(kāi)花之時(shí)綻放，在應要凋落之際飄零，這也許就是一道美麗的風(fēng)景。沒(méi)有了生命一切皆空，好好活著(zhù)也許才是生命最好的詮釋。
生命的意義作文3
生命的意義對于時(shí)間萬(wàn)物都是不一樣的�；▓@里的玫瑰，樹(shù)枝上的蟬兒，山間的小溪盡管它們日復一日地在做同一件事情，但每一次，他們都將自己頑強的生命力在大自然中展現得淋漓盡致。也許，這就是它們的使命吧。作為世間萬(wàn)物的主宰人類(lèi)，生命的意義對于我們來(lái)說(shuō)就是不斷地追夢(mèng)，不斷地追求完美。
生命是給予高度我們的禮物，我們要加倍珍惜它，才能懂得它的意義。在人生道路上，我們要以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活，用一顆勇敢的心去追夢(mèng)。在前段時(shí)間大火的綜藝節目《創(chuàng )造101》中，每一位女孩都在用自己付出的真心和揮灑的汗水向我們竭盡全力詮釋“追夢(mèng)”，其中一些是已經(jīng)有名氣的練習生，還有一些僅因為家庭貧困需要用錢(qián)，但在舞臺上的她們都是一顆顆充滿(mǎn)正能量的小太陽(yáng)，用光芒照亮自己的生命；人到底應該怎么樣度過(guò)自己的一生？《鋼鐵是怎樣煉成的》中的為理想而獻身的保爾·柯察金用自己的行動(dòng)做出了響亮的回答，他幾次波折，無(wú)論是戰場(chǎng)上的搏殺，感情上的波折，還是工地上的磨難，他從未倒下并便得更加勇敢、堅強，這一無(wú)產(chǎn)階級英雄形象深深地印刻在了我們的心里；甚至是電影《了不起的菲麗西》中，我也看到了一位跑去巴黎追芭蕾夢(mèng)的女孩認真對待自己生命的樣子，她多的是別人沒(méi)有的熱情
每個(gè)人用心對待自己時(shí)就是最好看的模樣。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，當然每個(gè)人都不是最完美的。但在我們不斷成長(cháng)的過(guò)程中，最想要的就是努力尋找屬于自己的那一份完美。與其多說(shuō)空話(huà)，還不如多付諸于行動(dòng)上，在最應該努力的年紀，我們每個(gè)人都應該拼一把，才會(huì )有可能達到你渴望的高度�；钤诋斚�，認真地做好眼前的每一件事情，這樣才對得起將來(lái)對自己的結果不后悔的你。相信自己，你一定可以。
生命對于世界萬(wàn)物都是存在的，我們都像含苞欲放的一朵花，在認真地等待綻放的那一刻，期待著(zhù)屬于自己的美麗在有限的生命中，親愛(ài)的你，請珍惜好自己，即便是摔倒了，也要爬起來(lái)繼續向前努力地沖向終點(diǎn)。因為不忘初心，逐夢(mèng)前行是我們的使命。
生命的意義作文4
“生命”，一個(gè)活力四射的詞。那么，生命究竟是什么呢？
暴風(fēng)雨突然間傾盆而下，萬(wàn)物都垂下了它們高傲的頭顱，失去了以往的生機，但唯有一種小生命草，它們倔強地昂著(zhù)頭，用蔑視的目光看著(zhù)暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗爭著(zhù)。沒(méi)有人為它們遮風(fēng)，也沒(méi)有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們屈服了嗎？向暴風(fēng)雨求情了嗎？沒(méi)有！它們以一種最頑強的毅力拼搏著(zhù)；用各自的體溫與熱情感染著(zhù)整個(gè)集體，仿佛在吶喊：“加油啊，伙伴們，只有在風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到絢爛的彩虹！”終于，它們堅持到最后，它們勝利了，它們憑借最堅強的精神驅走風(fēng)雨，迎接彩虹。你看！小草們在雨后仿佛換了一身新裝，臉上得意地微笑著(zhù)，歡呼著(zhù)，慶祝它們的勝利。
從小草身上，我第一次那么深地感悟到堅強這一偉大的生命價(jià)值。如果說(shuō)小草是堅強的，那它更是默默無(wú)聞的。在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見(jiàn)那綠油油、散發(fā)著(zhù)它獨特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮艷，不與樹(shù)木爭高大，它甘愿做陪襯，甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹(shù)木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當陪襯供人們欣賞，雖然人們很少夸贊它們，但它們已經(jīng)滿(mǎn)足了，因為它們已經(jīng)默默奉獻過(guò)，不留一點(diǎn)遺憾。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，不求人們的夸耀，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的一切，生命的價(jià)值又在它們身上閃爍著(zhù)光芒。
我們應該像小草一樣，堅強地過(guò)好每一天。如果是因為一條道路坎坷而不敢選擇的話(huà)，不要懼怕，銘記小草的精神。面對永遠都不夠平坦的人行道，我選擇堅強，我選擇微笑。和命運說(shuō)：“你好！”之后，微笑著(zhù)踏上另一條道路，尋找下一個(gè)人生的十字路口。我可以一路上感受天地靈氣，草露清香，云霓淺淺，碎風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)讓生命簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地延續。而那些鶯鶯燕燕，已不再只是一種繁茂美麗�；盍�13年，我沒(méi)有理由找借口逃避暫時(shí)亮起紅燈的十字路口，面對坎坷不平的人行道，我坦然。
時(shí)間像一片片落在掌心里的雪花，還沒(méi)來(lái)得及看清楚就一點(diǎn)點(diǎn)地融化了，不留下一絲痕跡，永遠地消失。于是，我開(kāi)始細心地品味這大自然的清新，努力讓自己在每時(shí)每刻都留下一個(gè)印記，不讓時(shí)間像落入掌心的雪花，瞬息即逝，讓生命無(wú)悔！
生命的意義作文5
生命都是豐富多彩的，每一個(gè)生命都有自己存在的價(jià)值和意義。不同的人對生命的理解也不同。讀完《20xx沉寂的吼聲》我才明白人們對生命意義的不同理解和想法。
人活著(zhù)是為了什么，活著(zhù)有什么意義？這個(gè)問(wèn)題值得人們去思考，書(shū)中的主人公蛋貓亦是如此。蛋貓一直都很迷茫，尋尋覓覓，思考生命的意義，直到最后，它才知道自己生命的意義是維護正義。它一開(kāi)始對井本忠心耿耿，知道井本的陰謀之后卻義無(wú)反顧地撲向他。就在它撲向井本的那一刻它明白了自己是為什么而活了。我想它仍在不斷修正自己生命的意義。我覺(jué)得我們應該向蛋貓學(xué)習，像它一樣明確自己生命的意義，而不是碌碌無(wú)為，虛度美好的人生。
書(shū)中還有許多人物也在為生命的意義而努力和奮斗。比如說(shuō)出手和西塔她們兩個(gè)生命的意義是愛(ài)情，她們?yōu)榱藧?ài)可以和國王井本去拼搏。仁風(fēng)起是一個(gè)不完全人類(lèi)，他比別人多了一雙翅膀，在他看到在不一樣王國的人類(lèi)被井本折磨的時(shí)候，他便立下決心，要解救人類(lèi)，直到他面臨生命危險的時(shí)候也沒(méi)改變。他善良、正直、不怕危險，在他看來(lái)生命的意義是堅持。
最讓我感動(dòng)的是仁教授，他年近八十，是一位十分聰明的科學(xué)家，他最初被陰險狡詐的國王井本欺騙，發(fā)明了最強的禽流感病毒H4N13，當他發(fā)現了國王的陰謀之后后悔不已，狡詐的井本很快就察覺(jué)了，他把任教授軟禁了起來(lái)。因為任教授掌握許多重要的.信息于是井本對他進(jìn)行嚴刑拷打，可仁教授為了人類(lèi)卻默默忍受著(zhù)。像任教授這樣的人的生命是值得去尊敬的。
書(shū)中還有一些人為了名利而助紂為虐，像海闊他原本是一個(gè)善良可愛(ài)的小男孩，但是他立場(chǎng)不堅定，被井本蠱惑，與惡勢力為伍，最終走上了黑暗的道路。
生命是值得讓人尊敬的，但是有一些不懷好意的人的生命是令人唾棄的，每一個(gè)人都應該明白自己生命的意義是什么，但是要切記不能將自己寶貴的生命用在不正當的行為上，這樣做是可恥的，是對生命的侮辱！這樣的生命是沒(méi)有價(jià)值的！
生命的意義作文6
春季的某天，駕車(chē)由四川往云南麗江。恩雅的歌聲在曲折驚險的公路上 灑落了一地。即使車(chē)速并不快，但一個(gè)又一個(gè)的急彎讓人覺(jué)得不是你駕著(zhù)車(chē) 而是車(chē)拖著(zhù)你急不可耐地投身到不可名狀的神秘之地。
出乎意料的是，麗江并沒(méi)讓我感到那種震顫：就像我看到云南怒江地區 碧羅山下偏僻的白漢洛小村代課老先生那神態(tài)自若站在十分簡(jiǎn)陋的教室里的 圖片，我會(huì )鼻子發(fā)酸————但我知道那不是同情是震顫————麗江古城 經(jīng)多次毀容（地震）卻出奇地平靜，如同深埋的巖漿的宣泄之后。
城里有拍《雪山戀人》的攝制組忙進(jìn)忙出。遠處的玉龍雪山沉默安靜， 那條原始的穿城河本是無(wú)聲的，卻格外地不寧靜：洗衣、淘米做飯、飲人、 飲牲口全在河里，甚至有大批的孩童在河里追逐，孩子中有兩個(gè)金發(fā)的，他 們的瑞士籍母親就坐在河邊的棚蔭下看書(shū)：據說(shuō)她帶一雙兒女來(lái)麗江已有一 年，她的愿望是讓兩個(gè)孩子在這樣的古城里學(xué)習唐宋古樂(lè )，直到學(xué)會(huì )為止。 果然那女孩的手指上帶著(zhù)彈琴的彈片，向母親告發(fā)弟弟的不專(zhuān)心，弟弟狡猾 地逃跑到坐在橋邊的納西族老者身后，在他耳旁說(shuō)著(zhù)什么，老人笑了。
河水在一陣胡鬧后依舊是常清。城里很少有騷動(dòng)：沒(méi)有吵架?chē)^(guān)、沒(méi)有 工廠(chǎng)、沒(méi)有汽車(chē)馬達的聲音，甚至自行車(chē)也極少，面色古銅的納西人，彼此 路遇的招呼也顯得像唱歌一樣。因為個(gè)頭較小，背上又常背負東西，頭不免 低著(zhù)。大部分人還帶著(zhù)６０年代的藍布帽子，帽檐下的臉顯得十分平和、溫 順甚至害羞（其實(shí)那害羞只是儒雅的結果）。
沒(méi)見(jiàn)到活得膩味了的人，你也看不到大悲大苦，那種痛不欲生的生命體 驗，也許因為一次次地震都來(lái)得那么突然和自然而來(lái)不及細品了；老房子倒 常常是一張張笑臉，漫不經(jīng)心地述說(shuō)某次的劫后余生。
麗江平靜得讓人無(wú)法忽略，它的沉靜儒雅令你吃驚，連那種“生命不可 兒戲”的嚴肅安全話(huà)題在山間的險要公路旁也被書(shū)寫(xiě)成“司機同志，附近沒(méi) 有醫院，請注意安全！”那些通�？谖�、常見(jiàn)內容、使人意識鈍化的祈使句 也未見(jiàn)得讓人有這樣的警惕。
生命原來(lái)有這樣的不同方式，有這樣的自我掌握、自我醫治的方式。你 的生命是自然簡(jiǎn)單的，并非時(shí)時(shí)要與別人有關(guān)，何況你生命的意義與每個(gè)人 都不一樣，更何況你生命的意義本來(lái)就在于與每個(gè)人都不一樣呢。
生命的意義作文7
都說(shuō)人老了，喜歡回憶過(guò)去的那些事兒，果不其然，今年夏天我回老家，聽(tīng)外婆講起了一些往事。 外婆家是開(kāi)館子的，每當外婆有時(shí)間時(shí)，她總會(huì )坐在最后一張桌子上默默的包餛飩。餛飩俗稱(chēng)"抄手“，暑假里，我看外婆如此辛苦，便跟著(zhù)外婆包餛飩，接下來(lái)就讓我們看看我包"抄手”的故事。
先把正方形面皮放在手掌上，用筷子夾點(diǎn)兒肉餡放在面皮上。外婆說(shuō):“肉餡不能太多，也不能太少，要適中�！艺J真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后用筷子夾起我認為不多也不少的肉餡放在面皮上。再用筷子沾點(diǎn)兒水，在面皮相對的兩個(gè)角上點(diǎn)一下，疊成三角形。
這時(shí)，我用筷子沾了很多水，點(diǎn)在面皮上。外婆看見(jiàn)了，微微皺起那鑲嵌著(zhù)花白眉毛的額頭:''孫女，你這水太多了，面皮早晚的時(shí)候很容易爛。"我頓時(shí)傻眼了，這包抄手 也太難了吧，還是不要給外婆添亂了吧。當我有了這想法，想開(kāi)口時(shí)，便看見(jiàn)外婆的額頭布滿(mǎn)了晶瑩剔透像黃 豆大小的汗珠�？粗�(zhù)外婆如此辛苦，心里想著(zhù)我還是重新包吧。
外婆看見(jiàn)我重新在包，于是停下手里的動(dòng)作等我，最后用一只手的大拇指和食指捏住三角形面皮的一角，中指將面皮的中間往里扣，另一只手捏住一角，再和另一角交叉，一個(gè)抄手就包好了。我看著(zhù)我那畸形的抄手，心中泛起一絲絲的漣漪，但外婆用鼓勵的眼神看著(zhù)我，“雖然不是很好看，但是第一次嘛，要求不能太高對不對，這樣已經(jīng)很好了，下次加油！”
我知道“困”字中間有“木”，心里藏著(zhù)樹(shù)的種子，只要敢于成長(cháng)，日后定能沖破荊棘，沖向藍天，正是應了那句“世上無(wú)難事，只怕有心人”��！
門(mén)外的風(fēng)吹過(guò)，打在樹(shù)葉上呼呼作響，仿佛鼓勵著(zhù)我，賦予我戰勝困難的力量，而我也為能夠幫到外婆感到小小的驕傲。
生命的意義作文8
我是懷著(zhù)一種生命的激動(dòng)讀完《秘密花園》的。 因為這本書(shū)使我真正明白了生命的意義。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)名叫瑪麗的女孩、一個(gè)名叫柯林的男孩和小動(dòng)物、花匠、女仆之間的故事。
瑪麗原來(lái)是一個(gè)性格古怪的女孩。一場(chǎng)霍亂使她失去了父母，于是她來(lái)到了姑父的莊園生活。莊園里有溫和的女仆瑪莎，古怪的花匠季元本，可愛(ài)的小知更鳥(niǎo)，神秘的秘密花園等等一切又一切有趣的東西改變了她，使她成為了一個(gè)活潑、善解人意的女孩。但是，一個(gè)偶然的晚上，瑪麗發(fā)現了一個(gè)大秘密——姑父有一個(gè)病懨懨的、十年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)春天的男孩柯林。
于是，瑪麗試圖帶著(zhù)柯林去認識這個(gè)世界。他們也認識了瑪莎的弟弟迪肯。迪肯是一個(gè)健康的男孩，幾乎荒原上的植物、動(dòng)物們都認識他，也特別肯親近他。正是因為迪肯、瑪麗、可愛(ài)的動(dòng)物、美麗的春天、神秘的秘密花園讓柯林不再煩惱，柯林也成為了一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。在一個(gè)個(gè)變化間，發(fā)生了一個(gè)個(gè)感人的故事……
《秘密花園》這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)活潑，一個(gè)個(gè)懸念又到圓滿(mǎn)的結局，妙趣橫生，使人回味無(wú)窮，是一部經(jīng)典之作。通過(guò)這本書(shū)，我才真正理解生命的重要。沒(méi)有生命就沒(méi)有生機；沒(méi)有生機，就沒(méi)有多彩的世界。即使你只是一滴水，在波瀾壯闊的大海中顯得渺��；即使你只是一棵小草，在無(wú)邊無(wú)際的草原中，顯得弱不禁風(fēng)；即使你只是一條魚(yú)，在五彩斑斕的魚(yú)群中顯得脆弱……可是，你知道嗎？一滴水也能澆滅一團火，一棵草也能給大地更添一份生機勃勃的綠，一條魚(yú)也是一個(gè)可愛(ài)的生命！
但是，又有多少人用生命做壞事，或因為遭到白眼和嘲弄而走上犯罪道路；更多的人卻因為一些雞毛蒜皮的小事而輕生。值得用生命這樣做嗎？
擁有生命，就應該知道生命的可貴，要從每一件小事做起，珍惜每分每秒，認真學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，更要深知中國歷史，為祖國做出更大的貢獻！
有一條生命，就應該對得起這條生命！
生命的意義作文9
生命，每個(gè)人都只有一次。但是，生命的意義在我心中卻竟然如此偉大。 對于植物來(lái)說(shuō)，積蓄力量，綻放出最美麗的花朵是他們一生的追求，但是對于非洲南部戈壁灘上的伊米小花來(lái)說(shuō)，用五年的時(shí)間來(lái)?yè)Q來(lái)兩天的燦爛，卻是小花生命的意義。
伊米小花只有一條細細長(cháng)長(cháng)的根，五年前在地底扎根，而在五年后的春天，伊米終于利用這五年來(lái)積蓄的力量，鉆破了硬土，在這荒涼的沙漠中綻放。雖然沒(méi)有人注意過(guò)這種四色的伊米小花，但是它依然為這凄涼的戈壁灘增添了勃勃生機。
聽(tīng)到這里，我有些驚異了，五年，這是五年這五年來(lái)意味著(zhù)什么？五年間，伊米小花的根須遇到了黑暗，遇到了坎坷，遇到了沒(méi)有水、沒(méi)有養分的土層，但是它毫不氣餒，依舊在地底扎著(zhù)根。
是呀！這種品質(zhì)，這力量一定會(huì )打倒所有面前的困難。我相信，伊米小花積蓄五年的力量決不只是為了開(kāi)花，而是為了證明自己：“我能行，我能沖破種種困難�！� 或許在伊米小花的心中，他心里想的不是美麗，而是一種非凡的氣質(zhì)。如果他只是想為了開(kāi)花，那是決不可能的！
因為，比起那玲瓏精致的桃花，比起那典雅高貴的 玉蘭，在比起那婀娜多姿的荷花……那伊米小花又怎能發(fā)揮得了它的美麗呢？ 伊米花，這是一種對生命無(wú)悔的小花，是一種生命奇特的小花，就在這伊米花的色彩中，我仿佛看到了許多人的背影。就像當代神農氏袁隆平一樣，面對著(zhù)種種困難，他并沒(méi)有退縮，終于造就了第一株雜交水稻，為中國人民造福，為世界人民造福。 或許有人會(huì )說(shuō)：“伊米花多不值得呀！
在我們的社會(huì )中，我們應該多多休閑��！”但是，如果人們照此觀(guān)點(diǎn)去生活的話(huà)，對于這美好的社會(huì )來(lái)說(shuō)，更多的，則是來(lái)自 人們的崩潰，而對于個(gè)人來(lái)講，則是更多的碌碌無(wú)為。如果你想在未來(lái)得到許多休閑，那就必須創(chuàng )新。
“前人栽樹(shù)，后人乘涼”你愿意在未來(lái)得到更多的休閑嗎？ 面對著(zhù)這株小小的伊米花，一定會(huì )有人唉嘆伊米花生命的短暫，但是，伊米花的精神卻永遠傳遞在我們心中，永遠永遠……
生命的意義作文10
我思慕已久的《小學(xué)生之友》終于發(fā)下來(lái)了。剛發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地把她打開(kāi)，恨不得一口氣把她讀完。里面的文章真是寫(xiě)得太精彩了！其中的一篇作文《生命的意義》，尤其讓我印象最深刻。
文章記敘的是作者在一次暑假勞動(dòng)中的故事。作者寫(xiě)道：
去年暑假，他和媽媽到外婆家去玩，媽媽說(shuō)：“我們幫助外婆打掃打掃衛生吧！�！�
說(shuō)干就干，媽媽拿著(zhù)抹布擦窗戶(hù)，他便幫外婆掃地和拖地。這時(shí)，在一個(gè)角落里我無(wú)意間發(fā)現一個(gè)蜘蛛網(wǎng)。于是他便用掃把和雞毛撣子把蜘蛛網(wǎng)弄破了。心想：這蜘蛛沒(méi)有了蜘蛛網(wǎng)蜘蛛就無(wú)法捕捉食物，看它怎么生存？
因為外婆總要他們在她家住一晚上，所以第二天他得以繼續觀(guān)察……
第二天早上，作者發(fā)現，咦！蜘蛛又織好了一張大網(wǎng)，他生氣地又用棍子攪破了網(wǎng)。沒(méi)想到的是，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)蜘蛛又把網(wǎng)修補好了。蜘蛛那堅持不懈，永不放棄的本能太令我佩服了。
看完這篇作文，我明白了一個(gè)道理：生命不可能有兩次。既然到世上走一回，就得珍惜生命，讓每一分每一秒都體現出它的價(jià)值。有些同學(xué)把時(shí)間用到整天打游戲、玩耍上，而對學(xué)習不聞不問(wèn)，白白浪費了，這多可惜��！
把握生命中的每一天，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。是的，我們需要樹(shù)立信心，選定那些自己的目標再次蕩起生命之帆，不再留戀岸邊的風(fēng)景和安樂(lè )，到百坷爭流、千帆競發(fā)的生命之河，一如從前，勇敢接受驚濤駭浪的洗禮。當新的一天伴隨黎明的到來(lái)，我們將推窗而立，懷著(zhù)對生命的虔誠和渴望，凝視沒(méi)有盡頭的遠天遠地，這種意境，又怎能不傾盡自己所有去熱愛(ài)生活呢？
雖然我們還是小學(xué)生，做不了什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，但我們可以珍惜每分每秒，把它用在學(xué)習上，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)長(cháng)大了就可以為祖國做出貢獻。同學(xué)們珍惜生命吧！
這樣精彩的文章實(shí)在太多了，每讀一遍都有不小的收獲。讀了《小學(xué)生之友》，就如同交了一位良師益友。
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