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感悟生命作文

時(shí)間:2021-01-20 15:00:01 生命 我要投稿

感悟生命作文(集錦10篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的感悟生命作文,歡迎大家分享。

感悟生命作文(集錦10篇)

感悟生命作文1

  花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。人類(lèi)的生命是有限的,不可能重新再來(lái)一次,所以我們一定要珍惜自己的生命不能虛度年華。

  我讀過(guò)海倫·凱勒所創(chuàng )作的《假如給我三天光明》,從這本書(shū)我知道了,在她18個(gè)月的時(shí)候,一場(chǎng)重病奪去了她的雙眼,海倫·凱勒雖然失去了雙眼,但她并沒(méi)有失去對生活,對生命的熱愛(ài)。在她不能夠用眼睛去觀(guān)察這個(gè)美麗是世界的同時(shí),她的父母為她找了一位和藹的老師。海倫·凱勒在老師的指導下用心靈感悟生命和生活的美麗;用手觸摸流水,感悟泉水淙淙;用耳朵去傾聽(tīng)百鳥(niǎo)爭鳴。就這樣海倫·凱勒用自己感知地一切寫(xiě)出了一部部?jì)?yōu)秀生動(dòng)的小說(shuō)。

  貝多芬是一位偉大的音樂(lè )家,然而大家都知道,他雖然是一個(gè)聾子,但是他卻通過(guò)聲音的振顫利用笛子做傳導用來(lái)感覺(jué)了解和感悟音樂(lè )的存在和美麗,就是在如此艱難的情況下,他創(chuàng )作了世界名曲—《命運交響曲》,展現了他對命運的抗爭,激勵著(zhù)人們不向命運低頭,所以這首曲子流傳到今天仍然能使人們想起他是怎樣在音樂(lè )的創(chuàng )作中不屈不畏的品質(zhì)。雖然他早已離開(kāi)我們,可他的音樂(lè )卻讓我們永遠記住了他。

  還有許多殘疾人,同樣也通過(guò)勤奮和努力,為自己贏(yíng)得了贊美和喝彩。想想我們這些健全的人,是否更應該去珍惜生命,使自己活得更精彩。

感悟生命作文2

  曾經(jīng)有人說(shuō):“生命不就是能讓自己活下去走嗎?”或者有人說(shuō):“生命不就是心臟在怦怦直跳嗎?”或許有人經(jīng)歷過(guò)的會(huì )說(shuō):“生命不就是老死或是病死嗎?”但我自從了解“林杏子”之后,才得知她對自己的生命是如此的愛(ài)惜,不會(huì )對自己的生命淺薄。

  林杏子,又叫劉俠,可不幸的是她患上了疾病——類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎,發(fā)病時(shí),全身四肢腫痛。在病床上,病魔沒(méi)有嚇倒她,而是對生活充滿(mǎn)了積極和樂(lè )觀(guān)。只有書(shū),才能給她解痛。所以她媽媽只好每向人民借書(shū)給她看。因此,她從一個(gè)看書(shū)人變成了一個(gè)寫(xiě)書(shū)人,就這樣就有了文學(xué),就出了名。

  在她無(wú)法執筆的情況下仍然堅持不懈,寫(xiě)出《生命歌》、《林杏日記》等四十多本關(guān)于生命的書(shū)。

  她的生命猶如《生命生命》中的飛蛾求生的欲望,瓜苗在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)泥土中不屈向上,茁壯生長(cháng),的這種堅持的斗志和意志,她這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習。

  我們的生命和她的生命對比下,她的生命是如此可貴!讓我們的生命也增添一份光彩,我們不能糟蹋生命、而是珍惜這單單只屬于自己的生命。

  讓我們珍惜生命,使自己活得更加光彩有力。

感悟生命作文3

  活著(zhù)的每一天,就是福氣,就該珍惜!}記

  當春雨過(guò)后,在一片剛剛睡醒的草坪上,我發(fā)現了一朵初生的花,它該是這片新綠中的第一朵花吧!望著(zhù)這嬌嫩的花,聞著(zhù)那清新的芬芳,我心潮澎湃:!這就是生命。

  生命如花。生命是太陽(yáng)花,在黑暗之中用最美的微笑釋放為陽(yáng)光。生命是米蘭花,不與世俗合污,不為名利媚俗,只在靜默之中奉獻自己的價(jià)值。生命是百合花,純潔的百合,帶給我們的是對生命的無(wú)比敬畏,生命如花,美好,誘人,值得我們去回味,如花的生命更值得我們珍惜。

  生命雖短暫,卻可以鑄就永恒;生命雖平凡,卻可以孕育偉大;生命雖脆弱,卻可以成就堅毅。

  “把繪制生活圖景的鼠標握在自己手中”——我對生命的信條。為了讓生命更有意義,為了讓自己對社會(huì )更有作用,我會(huì )竭我所能,我會(huì )奮斗,我會(huì )發(fā)現:奮斗的人生如此美麗,自己親手繪制出來(lái)的生活圖景如此美麗。

  一個(gè)人的生命價(jià)值體現在勞動(dòng)創(chuàng )造,只有在勞動(dòng)創(chuàng )造中才能體現生命的美麗。生命的意義不在于長(cháng)短而在于動(dòng)人,永恒的細節儲存了多少。

  讓我們珍惜、愛(ài)護生命,在勞動(dòng)創(chuàng )造中體現價(jià)值。

感悟生命作文4

  在我們身邊,有許多熱愛(ài)生命的人:雙目失明的楊光、海倫·凱勒、全身癱瘓的杏林子……他們一個(gè)個(gè)身殘志堅,用自己頑強的生命,譜寫(xiě)了一曲曲驚天動(dòng)地的樂(lè )章。

  楊光,大家都熟悉的名字,他是一位盲人,一個(gè)陽(yáng)光男孩,從小愛(ài)唱歌。由于生活在一個(gè)流動(dòng)城市,會(huì )模仿各種名人的聲音。但他剛開(kāi)始時(shí),由于掙不到錢(qián),想過(guò)放棄,甚至想過(guò)自殺。但他沒(méi)有被屈服,努力拼搏,最終在文藝圈中創(chuàng )造了奇跡!雖然他是盲人,但他從來(lái)不把自己當盲人看待,臉上始終掛著(zhù)微笑。是!雖然眼睛看不見(jiàn),但卻不能讓心靈處于黑暗。他有什么成功的絕招嗎?沒(méi)有,他靠的就是勇氣和持之以恒!

  前些日子,我仔細拜讀了《海倫·凱勒傳》,海倫·凱勒在一歲時(shí)不幸雙目失明,耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了,但是她從小性格開(kāi)朗。就在她讀中學(xué)時(shí),曾經(jīng)因為失明而數學(xué)成績(jì)落后,但她永不退縮,最后連考官都沒(méi)想到,海倫•;凱勒以語(yǔ)文滿(mǎn)分、數學(xué)不錯的成績(jì)破格進(jìn)入了世界排名前十的一所著(zhù)名大學(xué)。這時(shí),她的`父母先后相繼去世,命運再次讓她承受了巨大的打擊,但她沒(méi)有被擊倒,大學(xué)畢業(yè)后,她到處義務(wù)演講,她一生攻讀了無(wú)數的書(shū)籍,寫(xiě)了大量的書(shū)籍和文章,給人類(lèi)留下了無(wú)盡的精神財富,海倫•;凱勒去世后被評為世界千年百位模范代表之一。

  其實(shí)還有很多人都可以做我們學(xué)習的榜樣。我們要好好學(xué)習他們,學(xué)習他們優(yōu)秀的品質(zhì),堅忍不拔的精神,使自己活的更精彩!

感悟生命作文5

  在漆黑的夜里,星星依然眨著(zhù)純真的雙眸,發(fā)出耀眼的亮光,給夜色增了一份美麗,添了一份憧憬。她是茫茫大海之上的燈塔,是茂密森林中的向導,是黑夜趕路人的長(cháng)明燈。忽然間,一顆流星劃過(guò)天際,瞬間沒(méi)有了蹤跡,一條長(cháng)而美麗的弧線(xiàn)也隨之消逝。

  流星的生命歷程雖短,但把最亮的時(shí)刻和美麗留在了人間。人的一生,說(shuō)長(cháng)也不長(cháng),說(shuō)短也不短。人生似流星,在高高的夜空中,她只是一位匆匆的過(guò)客,只要一現身,便消失在蒼茫的夜空中;人是滄海一粟,對于大海而言,只是微不足道的;人從呱呱墜地到耄耋之年,經(jīng)過(guò)數個(gè)歲月的輪回,數個(gè)春夏秋冬的流轉,細細數來(lái)還是挺漫長(cháng)的。但日子總是在不經(jīng)意是溜走,稍不在意,她就奪去了你人生的全部。

  暫且不論人生的長(cháng)短,關(guān)鍵是否在有限的生命歷程里,是否留下了美好和幸福在人間。只要我們有幸生活在世上,就是一種幸福,就要珍惜這次來(lái)之不易的機遇,不要白白來(lái)世間走一趟,走人生暗淡無(wú)光的路程。人是客觀(guān)世界的改變者,因此不論世事多么艱難,人情是多么淡漠,歷程是多么坎坷,境遇是多么殘酷,環(huán)境是多么惡劣,都要充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,堅定不移地邁好每一步,走好每一程,不讓生命在苦難中消聲,而是發(fā)出更加耀眼的靚麗之光,像流星,不論在世間停留多久,都把明亮和美好留在人間。

感悟生命作文6

  我常常想,生命是什么?生命是在風(fēng)雨中拔地而起的小花;生命是在手心里掙扎的雙翅;生命是在惡劣環(huán)境中的不屈服……

  今年,我看了一本名叫《假如給我三天光明》的課外書(shū),它的作者是海倫·凱勒,當我看完時(shí),心里充滿(mǎn)了敬佩。她,是個(gè)眼睛看不見(jiàn)、耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的盲女,但她并不因為這個(gè)而感到自卑和氣餒。經(jīng)過(guò)不懈努力,海倫20歲時(shí)進(jìn)入哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院學(xué)習。大學(xué)畢業(yè)后,海倫用生命的力量建起一家家慈善機構,并且鼓勵了全世界的殘疾人,不要因為自己的不足而感到自卑和渺小。此時(shí)此刻,我明白了生命意味著(zhù)什么?是樂(lè )觀(guān)面對人生。

  俗話(huà)說(shuō)得好,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!泵坊,人人都敬仰它那種傲雪綻放的勇氣。它不在溫暖的春天里露臉,不在炎熱的夏天里嫣然一笑,更不在涼風(fēng)習習的秋天一現,卻在寒冷的冬季里一枝獨秀?吹竭@一幕,我的心頭怦然一震,使我明白了生命的意義是勇氣!

  生命是永恒的話(huà)題,不同的人有不同的感悟,F在,我要好好讀書(shū),珍惜生命,長(cháng)大要為國爭光,使我的一生更加光彩有力!

感悟生命作文7

  在生活中,每一個(gè)生靈都有自己的生命?墒。生命究竟是什么呢?

  一次,我去云南的玉龍雪山游玩。我坐著(zhù)索道來(lái)到了海拔4000多米的地方。那里氧氣稀缺,讓人感覺(jué)鼻子里象塞了一團棉花,透不過(guò)氣來(lái)。我發(fā)現在石頭的縫隙里開(kāi)出了一朵金黃色的小花,那樣挺拔,那樣嬌艷!它頑強的生命力竟然能使它沖破堅硬的石頭,在氧氣稀薄的雪山上開(kāi)放。這讓我明白了生命意味著(zhù)——勇氣。

  一個(gè)夏天的夜晚,我在房間里寫(xiě)作業(yè)。一只蚊子飛過(guò)來(lái),在我的胳膊上叮了一個(gè)大包。我生氣地朝它拍過(guò)去,沒(méi)想到只拍到它的左腿。它努力地鼓動(dòng)翅膀,竟然歪歪斜斜地飛了起來(lái),這是一種多么強的生命力啊!無(wú)論怎樣危險,無(wú)論能否逃生,它都沒(méi)有放棄過(guò)求生的欲望。這讓我分明感到,生命意味著(zhù)——堅持。

  周末的一天,我趴在窗戶(hù)上欣賞風(fēng)景,突然看見(jiàn)樓下的跛腳小男孩正在和他媽媽練習走步。雖然他還不能平穩的走路,但他一直極力讓自己保持平衡。他有一次告訴我,他最大的愿望能學(xué)會(huì )正常走路。這個(gè)健康人都能輕而易舉完成的事,對于他來(lái)說(shuō)比登天還難,但他一直為這個(gè)愿望而努力著(zhù)。這又讓我感受到,生命意味著(zhù)——努力。

  雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命過(guò)的充實(shí)而有意義。我們一定要用積極的人生態(tài)度面對生活,使自己活得更加光彩有力!

感悟生命作文8

  生命,是一朵花,在生命開(kāi)得最燦爛的時(shí)候,也會(huì )很快凋謝。所以,我覺(jué)得,要把生命的價(jià)值體現出來(lái)。

  叢飛,是最讓我感動(dòng)的人。他是個(gè)義演歌手,常常以義工藝術(shù)團的名義去唱歌。據說(shuō),他共義演了三百多次,前后義演時(shí)間共三千六百個(gè)小時(shí)呢!然而,不同的是,他卻把自己賺的錢(qián)捐給了貧困山區的兒童!他的妻子多次罵他“白癡”,“傻瓜”,他也毫不在意。然而,當他得了不治之癥——胃癌,許多人都為他而傷心?墒,他沒(méi)有放棄他的捐獻信念,他來(lái)到了深圳醫院,邊治病邊捐錢(qián),最后,因胃癌而離世,年僅37歲。在20xx年被評為“感動(dòng)中國人物”。在他把所有家產(chǎn)捐給178名貧困兒童時(shí),他還把眼角膜捐給了別人!讓別人得到了光明,把深圳醫院的人也感動(dòng)哭了。

  看到這里,我禁不住眼睛里的淚水,哭了。叢飛,一個(gè)多么偉大的人呀!不管他走到哪里,都沒(méi)有放棄捐獻的想法,他賺來(lái)的錢(qián)共300萬(wàn)。300萬(wàn)啊!一個(gè)多大數目的錢(qián),他全捐給了貧困山區的兒童!他的生命永遠綻放光彩,不會(huì )因病魔而衰退。他的眼角膜,包含著(zhù)他的希望,留在了人間。

  生命,是那么脆弱,短暫?墒,只要你把有限的生命投入到人民的服務(wù)中,你的生命,將更有意義,更有價(jià)值!

  

感悟生命作文9

  生命是什么呢?求生的飛蛾鼓動(dòng)著(zhù)雙翅;磚縫中的瓜子頑強地生長(cháng);風(fēng)雨中的小花拔地而起……生命充滿(mǎn)力量,它是寶貴的,也是美好的。

  生命的意義在于付出,在于給予,在于奉獻。就像琳達一家一樣,琳達的母親、父親、女兒溫迪,都愿意死后捐贈了他們的器官。他們死后的身體使盲人重見(jiàn)光明,他們的死是有意義的。他們的生命在別人的身上得到了永生,無(wú)私地奉獻了生命的一切。

  每個(gè)人都可以選擇自己的一生,駕馭自己的生活。無(wú)論是否擁有健全的身體,誰(shuí)都有生活的權利。比如盲童安靜,她雖然看不見(jiàn),但卻仍舊熱愛(ài)生活,沒(méi)有自暴自棄,對生活充滿(mǎn)期望。安靜用心感受春光,在春天的深處,安靜奇跡般地攏住了一只花蝴蝶,經(jīng)歷了全新的一次體驗,她創(chuàng )造了一個(gè)屬于自己的繽紛世界。不管是誰(shuí),讀了安靜的故事都會(huì )深受感動(dòng)!

  生命脆弱,而又堅強。生命最重要的是勇氣,就像維也納綠地上那在冷風(fēng)冷雨中綻放的大片大片的小花一樣。他們沒(méi)有畏懼風(fēng)雨,相反,小花在風(fēng)雨中傲然挺立,誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )敬佩它的勇氣和膽魄。

感悟生命作文10

  “小懶蟲(chóng),起床啦!”早晨,媽媽來(lái)到我房間里,把我從溫暖的被窩里拉了起來(lái)。我揉了揉雙眼,慢吞吞地穿好衣服。

  我來(lái)到廚房間,看見(jiàn)媽媽買(mǎi)了一條鯉魚(yú),正準備殺魚(yú),我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉熳屛襾?lái)殺魚(yú)吧!眿寢尶粗(zhù)我說(shuō):“你殺的好嗎?”“當然了!我已經(jīng)長(cháng)大了!”媽媽拗不過(guò)我,只好答應我了。我飛快的沖進(jìn)衛生間洗臉刷牙,然后就跑到廚房殺魚(yú)了。我從魚(yú)桶里把鯉魚(yú)抓出來(lái),我好幾次抓住了,但是,鯉魚(yú)拼命掙扎著(zhù),從我手中逃了出來(lái)。這就是生命的力量!我在媽媽的幫助下,終于把魚(yú)抓了出來(lái)。鯉魚(yú)在水池里撲騰,極力使自己上身沾到水,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽先教我把魚(yú)鱗刮干凈,我按照媽媽說(shuō)的做,很快就把魚(yú)鱗刮好了。鯉魚(yú)還在撲騰,試圖從水池中蹦出來(lái),可是一切都是徒勞,但它始終沒(méi)有放棄,仍然拼命掙扎。接著(zhù)我把鯉魚(yú)的肚子切開(kāi),我以為鯉魚(yú)死了,但是鯉魚(yú)依舊掙扎著(zhù),顯然它已經(jīng)很累了,不過(guò),它還是不肯放棄。然后,媽媽幫我把鯉魚(yú)肚子里的東西挖了出來(lái),我想,現在鯉魚(yú)肯定死了,我就不信它還活著(zhù)。我猜錯了,鯉魚(yú)沒(méi)有死,它還呼吸著(zhù),用盡自己最后的力氣掙扎。一瞬間,我深深地感動(dòng)了。小小的鯉魚(yú)求生的力量竟然如此強大。

  生命只有一次。只有我們熱情地面對生活,生活才會(huì )熱情地回饋我們。只有我們珍惜生命,生命的美好才會(huì )完美地展現在我們面前。

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