四年級熱愛(ài)生命的作文400字 生命之歌
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級熱愛(ài)生命的作文400字 生命之歌，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級熱愛(ài)生命的作文400字 生命之歌1
生命短暫，但是，通過(guò)不斷的折合，得出的結論與效果完全不同，就如永不完結的生命留在自己心中，看似無(wú)，卻又有，一本書(shū)，說(shuō)明了這種可能性，這是一本深刻的書(shū)，叫做《生命的折合》，其實(shí)不能叫書(shū)，但是，一篇短文，卻勝似一本書(shū)。
這是作者的親生經(jīng)歷，作者在一次次的失敗中，決定放棄寫(xiě)作，了斷自己的生命。他認為，生命即將要離他而去，但在一次次的自殺失敗中，他漸漸領(lǐng)悟到了，生命又不是只有幾十載，如果將生命折合成一天一夜，那么，生命不就多了一倍？雖然不真實(shí)，但是，在他的心中，這是一種拯救他整個(gè)心靈的安慰。
日子久了，他漸漸平穩了態(tài)度，但在一次朋友會(huì )上，一位富人當眾侮辱了他，這是他平穩的心情又開(kāi)始有了動(dòng)搖，但是經(jīng)歷了許多事情的他，已經(jīng)變得很堅強了。他又一次開(kāi)始了生命的折合，他將自己所在家里，一個(gè)星期后，踏出家門(mén)的他，變得精神氣爽。這讓那位富人極為驚訝，在他微笑的強力攻擊下，那位富人向他道歉了，最后，他在一次次的挫折中，終于成為了偉大的文學(xué)家。
我認為，這位作者的身世很值得我們琢磨，夜晚的天，多么模糊。我真的很佩服這位作者。
作者的一句話(huà)，深深的刻在我心中：生命，通過(guò)不斷的折合，將會(huì )永磨不損！
四年級熱愛(ài)生命的作文400字 生命之歌2
4月4日，清明節。
當我拉開(kāi)窗簾，一束光照射在我的身上，給司哲打了個(gè)電話(huà)，她卻說(shuō)要去學(xué)校升旗。我的心里總是默默地，默默地有著(zhù)些什么東西在萌動(dòng)，似乎在預示著(zhù)我：這注定是不平凡的一天。我，不需要做什么，只需要等待那時(shí)機的來(lái)到。
十點(diǎn)整!當這一銘記的時(shí)刻突然來(lái)到，我措不及防，卻聽(tīng)窗外傳來(lái)一陣幽幽的鳴聲。這聲音雖然不是很大，卻滲透進(jìn)了我的心，它就這么悠悠的傳來(lái)，并沒(méi)有什么節奏。當我打開(kāi)手機直播，看見(jiàn)各大城市的會(huì )場(chǎng)，心中不由得如同火鍋似地翻騰起來(lái)。
疫情如此可怕，但在我們的面前，卻也是新紀元的開(kāi)始。在這場(chǎng)戰役中，沒(méi)有勝負，而在這場(chǎng)戰役中死去的醫護人員們，盡管我并不知道他們的名字，但是他們?yōu)槲覀冞@14億人做出的奉獻與犧牲不可磨滅。
我不由得沖出房間，奔向陽(yáng)臺，把脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，看著(zhù)窗外的一片綠油油，以及那低沉的鳴聲。想閉眼，又不忍心閉眼，似乎只有少先隊禮能夠表達出我的心情了。
我有一點(diǎn)猶豫不決，望著(zhù)自己的右手：你多久沒(méi)有敬過(guò)禮了?左手握緊了拳頭，我一咬牙，如同風(fēng)似地揮起手，在頭頂敬了一個(gè)少先隊禮。由于今天穿的是春季校服，而我又站在陽(yáng)臺上，那一陣陣冷風(fēng)打在我的褲連祙上，冷颼颼的。但是此刻，我卻是火熱熱的。此時(shí)心中的敬意就如那長(cháng)鳴的鳴聲般幽而流。
鳴笛聲緩緩停了，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命，就伴隨著(zhù)這悠悠傳來(lái)的鳴笛聲流去了。是呀，他們的生命就像一首首美妙的歌，在我們的心中銘記、流傳。
四年級熱愛(ài)生命的作文400字 生命之歌3
生命，它珍貴，沒(méi)有任何東西能與之相比。它對每一個(gè)人都是平等的，每一個(gè)人都只有一次機會(huì )，一旦失去，就不會(huì )再有第二次了。所以，我們必須抓住機會(huì )，來(lái)好好珍惜和愛(ài)護它！
梅花就是一種有頑強生命力的植物。因為梅花是在寒冷的冬天開(kāi)放。在冬天，它們用自己獨特的美麗來(lái)贏(yíng)得人們的贊美，一朵朵美麗的梅花在枝頭上跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈。天氣越冷，她們就更加頑強，綻放出一朵朵美麗的花兒。
尼克·胡哲就有梅花一樣的頑強精神。他1982年出生于澳大利亞，他一出生就患有海豹肢癥，雖然沒(méi)有四肢，但是他會(huì )很多非殘疾人都不會(huì )的事，比如：打高爾夫球、滑板、沖浪……
我也有一些熱愛(ài)生命的沖動(dòng)。有一次，我在小區樓下的小花園玩，突然發(fā)現有只小狗的一只前腿受傷了，我連忙跑過(guò)去看，并且把小狗抱起來(lái)送進(jìn)“好多狗”（一家寵物醫院的名稱(chēng)），還把自己一直不想用的零花錢(qián)給小狗當作醫療費。事后，我和小狗成了好朋友，我還給它取了一個(gè)名字——小可憐。
生命是短暫的，我們要熱愛(ài)生命、珍惜生命，用短暫的生命描繪出一副絢麗多彩的畫(huà)！
四年級熱愛(ài)生命的作文400字 生命之歌4
前不久，我慌慌忙忙地做完家庭作業(yè)，練了不到半小時(shí)鋼琴，就悠然自得地坐在軟軟的沙發(fā)上，津津有味地看起電視來(lái)，連爸媽叫我再練一會(huì )兒鋼琴的話(huà)都當成了耳邊風(fēng)。
我迫不及待地打開(kāi)電視機，看到一位身著(zhù)紅色上衣，綠色褲子，穿著(zhù)白色鞋子的男子正準備彈鋼琴，我的眼神立刻停留在電視機上，當鏡頭放大時(shí)，我不禁目瞪口呆——我看到的竟是一位盲人！我頓時(shí)不屑一顧，盲人什么也看不見(jiàn)，能彈得多好呀！我立刻想換一個(gè)節目。
正當我準備換臺時(shí)，一聲清脆而優(yōu)美的樂(lè )曲帶著(zhù)愉悅歡快的音符在我耳邊響起，這位盲人竟能彈得如此振奮人心，他那強有力的手指敲打著(zhù)琴鍵，琴鍵好像被注入了生命般不停地跳躍著(zhù)，他雙眼緊閉，身體隨著(zhù)樂(lè )曲輕輕擺動(dòng)，臉上露出了幸福的微笑。盲人，雖然看不見(jiàn)，但是，他有一個(gè)屬于自己的光明世界，依然可以彈奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，創(chuàng )造出只屬于自己的音樂(lè )世界。
盲人彈奏完曲子以后，說(shuō)了這樣一句話(huà)：“我雖然看不見(jiàn)，但我希望大家能夠像正常人一樣，平等地對待我！”聽(tīng)罷，我被深深打動(dòng)了，我的內心也默默地為這位盲人鼓掌！
我相信，只要熱愛(ài)生命，無(wú)論你是否有著(zhù)完美的外表，都可以彈奏出屬于自己的“生命之歌”！
四年級熱愛(ài)生命的作文400字 生命之歌5
生命是什么？是勇氣？是懦弱？不，這都不是。生命是無(wú)私的奉獻，是堅強的品質(zhì)……是的，生命可能是漫長(cháng)的百年，也可能是短短的幾秒。生命可能如同戰士一樣偉大，當然，也可能如同螞蟻一樣渺小。
你們都知道海倫凱勒吧？她聾而啞，啞而盲。但是她并沒(méi)有放棄她的一生，堅強的靠觸覺(jué)學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。而我們，自身條件是那么的好，卻還不如一個(gè)殘疾人。劉偉，一個(gè)因觸碰高壓線(xiàn)而失去雙臂的人，卻能彈出如此美妙的琴聲，并且還是用腳趾。他依靠自己驚人的毅力取得了中國達人秀的總冠軍。再想想我們，我們是如此的的厭倦學(xué)習。
我的夢(mèng)想是當一名軍人，我覺(jué)得生命就是為國家付出，把自己寶貴的生命光榮地獻給祖國，我要為國效力。我要讓國家減少戰爭。我想看到自己在戰場(chǎng)上奮斗的樣子，因為那樣對我來(lái)說(shuō)，是生命的光榮�。�！
對于你們來(lái)說(shuō)生命是什么呢？我不知道，但我猜測你們也是想為國家效力吧！如果是，那就和我一起加油吧！讓我們共同為自己譜寫(xiě)出一首無(wú)限價(jià)值的生命之歌吧！Come on(加油）�。�！
四年級熱愛(ài)生命的'作文400字 生命之歌6
近幾年，在寧波涌現了許多最美人士，如“最美姑娘”、“最美媽媽”……近段時(shí)間，又讓我唏噓不已的是“最美司機”——吳彬。
吳斌這位普通得公交司機，在危險降臨的第一時(shí)間里，不顧個(gè)人安危，勇敢地保護大家的生命安全，最后不幸倒在了公交車(chē)上。在他面臨死神的那一刻，還忍著(zhù)疼痛，安慰大家冷靜下來(lái)，不要慌張，把自己的最后一刻也奉獻在他熱愛(ài)的崗位上。
這，不由得讓我聯(lián)想起葉欣的故事。在20xx年廣州流行一種名喚非典的傳染病，作為護士長(cháng)的葉欣，沖在前鋒，為患者吸痰，患者的分泌物還濺了她一身，可她從不皺一絲眉，從不往后退一步……終于那名患者康復出院了，患者出院的那一天也是葉欣犧牲的日子。
吳彬與葉欣的故事，使我深切地懂得人活在世界上的意義，正如巴金所說(shuō)的：“我的一生始終保持著(zhù)這樣一種信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是爭取�！痹趨潜蚝腿~欣等最美人士身上演繹著(zhù)生命的崇高和偉大。
吳彬和葉欣的離去是光榮的，他們因為救他人而倒下的，他們倒在了拯救他人的圣臺上。他們讓世界明白，生命的價(jià)值在于無(wú)私奉獻，這些可親可敬的愛(ài)心人士，用自己的生命保全了他人的生命，他們用動(dòng)人的故事譜寫(xiě)了一首首生命之歌。
我們雖然不能像吳彬和葉欣擁有那樣轟轟烈烈的壯舉，然而，我們可以從小事做起，從最平凡的事情做起，譜寫(xiě)一首閃亮的生命之歌。
四年級熱愛(ài)生命的作文400字 生命之歌7
生命，猶如大海中一粒金黃的細沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命，猶如一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。
那天，我和媽媽去爬山，無(wú)意中看到一棵小苗。它在狹小的巖石縫中頑強的生存著(zhù)，盡管，這縫隙只有小拇指指甲蓋那么小。我心頭一震，不禁敬重起它來(lái)。
你看它，在沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光的小縫里生長(cháng)，它是多么的頑強��！即便，它沒(méi)有松樹(shù)那樣堅韌不拔，也沒(méi)有花兒那樣嬌艷，但它在努力著(zhù)努力，讓自己快快長(cháng)大，好接受那溫暖的陽(yáng)光，吸飽充足的陽(yáng)光與營(yíng)養……
不一會(huì )兒，天氣突然晴轉陰了，緊接著(zhù)下起了大雨。我和媽媽趕緊跑到樹(shù)下避雨，我繼續觀(guān)察著(zhù)那株小苗，只見(jiàn)它昂首挺胸，無(wú)畏地站立著(zhù)，好像不管什么事情發(fā)生都當作沒(méi)事一樣。盡管，它的葉片已被雨打得搖搖欲墜，但它依然挺直腰桿，屹立在風(fēng)雨中。
雨過(guò)天晴，溫暖的陽(yáng)光重新照射著(zhù)大地，天邊顯現出了一道絢麗的彩虹。我走進(jìn)巖石縫，只見(jiàn)那小苗上還有露珠在葉片上滾動(dòng)。我靜靜地盯著(zhù)它，��！小苗長(cháng)高了！成長(cháng)的經(jīng)歷就是如此艱辛，但成功的喜悅也是無(wú)可比擬的，我在這個(gè)春天靜靜的聽(tīng)著(zhù)小苗生長(cháng)的聲音……
從它的身上，我看到生命是寶貴的，也是頑強的。它們的堅持，是一種求生本能。讓我們好好珍惜生命，熱愛(ài)生命吧。
四年級熱愛(ài)生命的作文400字 生命之歌8
今天，我讀了著(zhù)名作家安徒生的名著(zhù)——（賣(mài)火柴的小女孩），一個(gè)靠賣(mài)火柴為生的小女孩想得到幸福，結果凍死在街頭的悲慘故事。我的眼淚早已順著(zhù)臉頰滴到了手上，滴到了書(shū)本上。多可憐的一個(gè)小女孩呀！我本來(lái)平靜的心湖被丟進(jìn)一塊大石頭，久久不能平靜下來(lái)。
這是一個(gè)感人肺腑的故事。一個(gè)又黑又冷的大年夜，本應是每戶(hù)人家團圓的高興日子，而這個(gè)小女孩光頭赤腳地在街上走著(zhù)，難道她不想坐在溫暖的家里和家人在一起嗎？不是的，是她的父親叫她去賣(mài)火柴，不賣(mài)光火柴就不準回家。就算回家了，家里還不是一樣的冷嗎？多么可憐的小女孩呀！我多想你能和我在一起��！我一定會(huì )好好地對待你的：你可以和我們一起吃飯，一起上學(xué)，大家一定很喜歡你的。
合上書(shū)本，我不禁陷入了沉思，同這個(gè)小女孩相比：我幸福地過(guò)日子，有優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，吃的、穿的都好，喜歡什么爸爸媽媽都會(huì )買(mǎi)給我，他們簡(jiǎn)直把我當成了小公主看待。而我呢？從沒(méi)把這些看在眼里，有時(shí)還會(huì )發(fā)發(fā)脾氣，撒撒嬌，把他們氣得面紅耳赤，更不要說(shuō)放在心里了。和小女孩子相比，簡(jiǎn)直是天淵之別。
日后，我一定要好好學(xué)習，做一個(gè)珍惜美好生活的小女孩。明天，我要用我的知識，用我的的行動(dòng)回報父母親，回報祖國，使所有的小朋友都過(guò)上幸福、美好的生活！
四年級熱愛(ài)生命的作文400字 生命之歌9
有人說(shuō)，生命就像一首歌，感恩是曲，祝福是詞，起伏是音調�！}記
我好久沒(méi)有聽(tīng)到這樣悠揚的奏鳴曲了，眼睛隨著(zhù)海面穿向天際，迭蕩起伏的浪花隨著(zhù)我的心在海里歡騰。的確，但這些憂(yōu)傷，又帶著(zhù)些恬靜，可能是那奇幻的藍色吧，跟人以想象的空間設下圈套，在海中沉迷而不發(fā)覺(jué)。
人常用大海來(lái)形容人或一生，或心胸寬闊，或起伏不平，但這一切都顯得那么索然無(wú)味，空幻的藍色容易讓你著(zhù)魔——因為它們太普遍了。仔細想想人們所構想的色彩童話(huà)又有幾個(gè)實(shí)現的？小草的綠和野花的紅現在已經(jīng)不多見(jiàn)了，而夕陽(yáng)染下的金帳還在天際獨自載舞，那紫色的歌兒還蕩漾在情人之中……一切都不屬于我們，但一切卻纏繞著(zhù)我們，希望能幫助我們填平那夢(mèng)幻的藍色，好讓我回到現實(shí)，正確認識想象，別再陷入這秘咒中。
但我不能恨它，畢竟使它交給我的感恩，贈予我祝福，獻出自己的波浪來(lái)描繪整段人生。
在這里證實(shí)了，海用它那博大的胸襟和寬廣的胸懷讓我讀懂了它的苦處，一個(gè)孤獨而無(wú)奈的靈魂在內心深處掙扎著(zhù)。它竭力嘶吼，內心的力量化成了風(fēng)，冷酷中的哀漠，讓人心涼。海水所為它蒸發(fā)出來(lái)的鹽份，還在忍受著(zhù)眼淚，寂靜吞噬著(zhù)痛苦，等待著(zhù)付出的代價(jià)，但一切都源于它想給人們一個(gè)美好的明天。
而我坐在礁石上，享受著(zhù)已經(jīng)淡化的海風(fēng)，繼續享受著(zhù)已經(jīng)淡化的海風(fēng)，繼續聽(tīng)著(zhù)浪花對礁石所敘述的生命的歷程。
四年級熱愛(ài)生命的作文400字 生命之歌10
在我們的身邊，有許多熱愛(ài)生命的人，其中有兩個(gè)故事非常感人，讓我至今還記憶猶新。從他們的身上，我看到了生命的價(jià)值。
二十二歲的劉偉是一名失去雙臂的殘疾人。他從小熱愛(ài)學(xué)習，不僅成績(jì)優(yōu)異，還十分擅長(cháng)各種體育項目。他一直夢(mèng)想成為一名杰出的運動(dòng)員，可不幸發(fā)生了——劉偉十歲時(shí)不小心觸摸到了一股裸露的電纜，強電流穿過(guò)了他的雙手，他不得不截肢，放棄了體育。但他又想起了自己的另一個(gè)愛(ài)好——音樂(lè )。于是，劉偉開(kāi)始學(xué)習用腳自理生活和練鋼琴。他不知多少次磨破了腳，但他從未放棄過(guò)。劉偉說(shuō)：“沒(méi)有人規定彈琴一定要用手�！�
終于有一天，他登上了《中國達人秀》的舞臺，以其優(yōu)美的琴聲震撼了評委，一舉成名�！拔业娜松袃蓷l路，要么精彩地活著(zhù)，要么趕緊死去�！眲τ浾哒f(shuō)。是啊，只要有勇氣和信念，不拋棄，不放棄，最初的殘缺又算得了什么呢？
在美國，有一位一百一十多歲敬職老法官。盡管每天上班都要坐輪椅，用氧氣袋，可他仍堅持處理民事糾紛，十分敬業(yè)。是美國最年長(cháng)的法官。他說(shuō)：“我要讓我的生命充滿(mǎn)價(jià)值�！笔前�，很多人在無(wú)所事事的迷茫中度過(guò)了一生，又何曾熱愛(ài)過(guò)生命，發(fā)揮過(guò)它的價(jià)值？
讓我們珍惜生命，越過(guò)一道道坎坷，撥動(dòng)人生的琴弦，奏響屬于自己的優(yōu)美的生命之歌！
四年級熱愛(ài)生命的作文400字 生命之歌11
三四月份，漫步在蘇州的沿河老街旁�？罩袕浡�(zhù)白色的不明物體，輕輕柔柔，漫天飛揚，好不熱鬧！我以為是蘇州工廠(chǎng)的廢物排放，污染了空氣�？陕啡藗兌疾铰拇掖�，根本沒(méi)把這些東西放在眼里，這更加引起我的好奇。
偶然的機會(huì )，與一個(gè)老蘇州人談話(huà)中，得知了這漫天飛揚的不明物體就是柳絮！我十分吃驚，柳絮，柳樹(shù)的種子，漫天飛揚，落地生根，多么旺盛的生命力呀！
我不禁沉思，柳樹(shù)，在這個(gè)河流交錯的水鄉城市——蘇州并不少見(jiàn)，只要有河，河邊一定有柳樹(shù)，柳樹(shù)也是多少文人贊美的對象，為了柳樹(shù)，世上多少文人豪杰為其傾灑墨水！柳樹(shù)，生命力的確很頑強，姿態(tài)的確很柔美，但跟其它的種子——柳絮比起來(lái)，就差很多了！
柳絮，它是柳樹(shù)的種子，柳絮本身沒(méi)有香氣，引不來(lái)蜜蜂來(lái)傳播種子，只得靠大自然的力量——風(fēng)來(lái)幫助繁衍生息了，為了生存，它們智慧、巧妙地利用了風(fēng)，這也許就是生命力對生存的渴望吧！
我又不禁通過(guò)柳樹(shù)想起了我們人類(lèi)，我們不斷地尋找人類(lèi)的來(lái)源，《圣經(jīng)》中記載，人類(lèi)是由上帝創(chuàng )造的。中國神話(huà)以為，是女?huà)z造了人類(lèi)，是黃帝和炎帝創(chuàng )造了人類(lèi)文明，而唯物論者認為，人類(lèi)是從猴子變過(guò)來(lái)的……多少學(xué)者提出了自己的觀(guān)點(diǎn)，但又拿不出準確地令人信服的依據，費盡心血，仍一無(wú)所獲。
人類(lèi)呀！為何又要煞費苦心追尋自己的來(lái)源，卻不好好地度過(guò)自己的一生？生命可貴，只有一次，讓我們珍惜生命，愛(ài)護生命！
四年級熱愛(ài)生命的作文400字 生命之歌12
生命就像一首唱不完的歌，由自己來(lái)譜寫(xiě)，由自己來(lái)歌唱。那首歌可以是舉世無(wú)雙、聞名天下的，也可以是平平淡淡、無(wú)人知曉的。
海倫·凱勒，大家一定知道吧，她是一個(gè)又盲又聾又啞的人，是一個(gè)生活在黑暗卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的人。她在一歲多時(shí)，因為一場(chǎng)高燒失去了聽(tīng)力和視力，從此，她的生命一片黑暗，她動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)脾氣�？墒�，當一位家庭教師來(lái)到了她的身旁，她的命運徹底地改變了。那位無(wú)私的老師就是：安妮沙利文。這位老師教海倫拼寫(xiě)單詞，教她說(shuō)話(huà)，還帶海倫四處玩耍，體驗生命的真諦。在安妮沙莉文的培養下，海倫凱勒一次次戰勝了病魔的折磨，她克服了常人難以想象的困難，成為一名學(xué)識淵博的作家和教育家。
我不能忘記海倫·凱向命運挑戰的精神，正是這種精神，使她不斷地努力，終于考上了夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。雖然她遇到了不少的困難，可最后，憑著(zhù)一顆永不屈服的心，她還是以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)了，并成為了一位出名的教育家。
命運也許是不公平的，但是海倫不甘于命運的安排，以驚人的毅力面對困境，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。她又用愛(ài)心把光明灑向世界，終生致力于殘疾人事業(yè)，為改善殘疾人的生活環(huán)境，她到處演講，為殘疾人加油鼓勁，成為一名杰出的慈善家，并獲得“總統自由獎?wù)隆薄?/p>
海倫·凱勒的生命就是一首舉世無(wú)雙、聞名天下的好歌，是一首讓人百聽(tīng)不厭的好歌。
四年級熱愛(ài)生命的作文400字 生命之歌13
有人常常抱怨，上天對他不公平，給他帶來(lái)太多痛苦和煩惱．其實(shí)我認為，上天有不公之處，也有公平之處．
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事＂幸福就在尾巴上＂．是的，人常常在經(jīng)歷了困難之后才知道困難其實(shí)也是一種美好的回憶．就正如經(jīng)歷了風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹．當你遇到困難時(shí)，總以為是老天的安排，從而聽(tīng)天由命，任老天擺布，最后庸碌一生．而那些與上天＂戰斗＂的人，總能擺脫上天的束縛，創(chuàng )造美麗人生．
說(shuō)老天公平是因為他給了每個(gè)人一條生命，一次機會(huì )．至于命運，全靠自己掌握．只要你把握機會(huì )，利用機會(huì )盡情施展，前途將一片輝煌．但如果你沒(méi)有把握到機會(huì )，不有傷心，不有懊惱，不要因前途茫茫而灰心喪氣．也許還有屬于你的一次機會(huì )．
說(shuō)老天不公，是因為他給予沒(méi)個(gè)人的條件不同．有的雖然學(xué)習好，可是家庭條件卻使他不得不能離學(xué)回家，從此前途了無(wú)音訊．而那些貴人家的孩子們，有這么好的條件，他們卻讓人大失所望．這也許是老天在捉弄人．還有那些一出生就有缺陷的人，他有怎樣改變這個(gè)事實(shí)．也許你會(huì )反駁說(shuō)：＂有些殘疾人不也很優(yōu)越嗎？＂是的，雖然有的殘疾人的確比正常人還要優(yōu)越，可還有很大一部分卻每天＂享受＂著(zhù)命運的款待．
總之，是有缺陷的生命的也好，是正常的生命也好，他都是生命．他都是老天給你的最好的禮物．收下吧，好好保管．
四年級熱愛(ài)生命的作文400字 生命之歌14
讀了張海迪的故事，我的心久久不能平靜。海迪姐姐是一位殘疾人，下身完全沒(méi)有知覺(jué)，但是她身殘志不殘。
她用有限的時(shí)間學(xué)文化，練本領(lǐng)，自學(xué)了中。小學(xué)的所有課程；還自學(xué)了英語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)，世界語(yǔ)，還翻譯了十幾萬(wàn)字的英國小說(shuō)《海邊診所》；他學(xué)會(huì )了針灸，用小小的銀針為病人解除痛苦；她熱愛(ài)音樂(lè )，會(huì )演奏幾種樂(lè )器；她喜歡美術(shù)，經(jīng)常畫(huà)素描，練寫(xiě)生；她天天寫(xiě)日記，夜夜寫(xiě)小說(shuō)，希望將來(lái)能寫(xiě)出鼓舞人們熱愛(ài)生命，奮勇向前的文學(xué)作品。
海迪姐姐，真勇敢！雖然她是個(gè)殘疾人，但她擁有著(zhù)他人滅有的頑強的生命力，這生命力竟使她承受著(zhù)這難以承受的痛苦，戰勝了重重困難，做到了平常人不可能做到的事情，我真佩服她！她讓我知道了：人的生命是有限的，但人有生命所創(chuàng )造的價(jià)值，卻可以與世長(cháng)存。
在生活中，我也像海迪姐姐一樣，十分熱愛(ài)生活，總是積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并在活動(dòng)中取得好成績(jì)，還代表學(xué)校參加縣，市級的比賽，為校爭光。我會(huì )彈一首首優(yōu)美的樂(lè )曲，并且和海迪姐姐一樣，能唱一支支充滿(mǎn)著(zhù)青春活力的歌曲，利用自己的課余時(shí)間，參加許多活動(dòng)。雖然有點(diǎn)累，但自己的心里感到非常滿(mǎn)足，我十分快樂(lè )！
讀了海迪姐姐的故事，我覺(jué)得自己做的還不夠。以后，我要更加熱愛(ài)生活，奮勇向前，讓有限的生命，發(fā)揮出無(wú)限的光彩，不要讓生命白白流失，是自己活得更加光彩有力！
四年級熱愛(ài)生命的作文400字 生命之歌15
有人常常抱怨，上天對他不公平，給他帶來(lái)太多痛苦和煩惱。其實(shí)我認為，上天有不公之處，也有公平之處。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事＂幸福就在尾巴上＂。是的，人常常在經(jīng)歷了困難之后才知道困難其實(shí)也是一種美好的回憶。就正如經(jīng)歷了風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹。當你遇到困難時(shí)，總以為是老天的安排，從而聽(tīng)天由命，任老天擺布，最后庸碌一生。而那些與上天＂戰斗＂的人，總能擺脫上天的束縛，創(chuàng )造美麗人生。
說(shuō)老天公平是因為他給了每個(gè)人一條生命，一次機會(huì )。至于命運，全靠自己掌握。只要你把握機會(huì )，利用機會(huì )盡情施展，前途將一片輝煌。但如果你沒(méi)有把握到機會(huì )，不有傷心，不有懊惱，不要因前途茫茫而灰心喪氣。也許還有屬于你的一次機會(huì )。
說(shuō)老天不公，是因為他給予沒(méi)個(gè)人的條件不同。有的雖然學(xué)習好，可是家庭條件卻使他不得不能離學(xué)回家，從此前途了無(wú)音訊。而那些貴人家的孩子們，有這么好的條件，他們卻讓人大失所望。這也許是老天在捉弄人。還有那些一出生就有缺陷的人，他有怎樣改變這個(gè)事實(shí)。也許你會(huì )反駁說(shuō)：＂有些殘疾人不也很優(yōu)越嗎？＂是的，雖然有的殘疾人的確比正常人還要優(yōu)越，可還有很大一部分卻每天＂享受＂著(zhù)命運的款待。
總之，是有缺陷的生命的也好，是正常的生命也好，他都是生命。他都是老天給你的最好的禮物。收下吧，好好保管。
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