生命之重作文14篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的生命之重作文，歡迎大家分享。
生命之重作文1
究竟是什么，讓生命如此沉重？究竟是什么，讓靈魂如此沉重？
年前，有一則本該令人驚嘆卻并無(wú)多少人驚嘆的丑聞。某市市長(cháng)之女，尤異晞，公然在網(wǎng)上炫耀自己收藏價(jià)值達幾十萬(wàn)的多款奢侈包包，并稱(chēng)自己生日時(shí)的禮物豪華程度亦足以與之媲美。
炫富、炒作，在當今網(wǎng)絡(luò )時(shí)代已屢見(jiàn)不鮮。除了招來(lái)一邊倒的謾罵，真的無(wú)從評論。然而事后尤異晞坦言，自己的物品大部分為低廉假貨。真相，使人咂舌之余亦引人深思。
在這個(gè)發(fā)展迅速，物欲橫流，標榜浮華的社會(huì )，有很多人都想用物質(zhì)的堆積，來(lái)顯示自己并非那么空虛，實(shí)則是欲蓋彌彰，反而越發(fā)突顯出那被生活掩蓋的空虛迷茫的靈魂。
人生是一場(chǎng)難忘來(lái)路，不見(jiàn)歸途的旅行。每個(gè)人都在與時(shí)間為敵，妄想在這場(chǎng)旅行中有額外的收獲。所以，我們都在追求一些東西，一些也許是我們想要的，一些也許是我們需要的，但有一些是我們不想要卻放不下的。我們在追逐這些東西，如同迷途的孩子，卻不知為何去追逐。
有人將自己的時(shí)間貢獻給朝九晚五的打卡工作，有人將自己束縛在無(wú)窮無(wú)盡的課時(shí)里，有人立志要有傳世之作，到頭來(lái)卻是庸庸碌碌忙于瑣事，連藝術(shù)女神的裙邊都沒(méi)有摸到。
為物質(zhì)而活，為欲望而活，以活著(zhù)的慣性去活著(zhù)，讓生命如此沉重。
朝圣者本應執著(zhù)信仰，卻被沉重的包袱拴住了腳步。小女孩深知自己背負著(zhù)親人的生命，所以步履堅定地邁向目的。
細細想來(lái)，生命究竟有多少時(shí)間可由自己支配？有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有與家人吃一頓團圓飯了？父母已垂垂老邁，守著(zhù)電話(huà)，望穿秋水，只等你的微笑。有多久沒(méi)有和伴侶及兒女一起到郊外探險，感受自然的生機了？
當蔡康永在瓦爾登湖畔垂釣時(shí)，一只晚歸的鳥(niǎo)兒撲棱羽翼，輕輕停在他的肩頭，那一刻，他感到無(wú)比的榮光，甚于佩戴上任何勛章，因為他的肩頭承載了一個(gè)生命的重量。
能讓靈魂重回輕盈，讓生命不再沉重的，絕非冰冷的死物，而是生命的交流，靈魂的對視，情感的給予。
究竟什么是生命不能承受之重？
究竟什么才能讓靈魂重新輕盈？
其答案，想必，你已了然。
生命之重作文2
扛著(zhù)熹微的晨光，滿(mǎn)載著(zhù)一船星輝，我們在人生的河流上奔忙。
我們是高中生，十二年的努力只為了一次沒(méi)有彩排的演出——教育部?jì)A情打造的“災難大片”——高考。全國人民每年都期待著(zhù)大結局，而家長(cháng)們、老師們憂(yōu)心忡忡。
他們有的說(shuō)，考不上大學(xué)就沒(méi)有前途。
他們有的說(shuō)，競爭這么激烈，成者為王敗者為寇，高考的分數就是口袋里的資本。
可是我們，背不起他們期待的目光。
多么希望，他們能說(shuō)：“孩子，只要付出過(guò)努力過(guò)就好�！�
其實(shí)他們知道，他們知道我們的汗水浸透了黎明，淚水反射了陽(yáng)光。
他們知道在這本應“詩(shī)酒趁年華”的歲月里，我們沒(méi)有時(shí)間欣賞瀟瀟暮雨和小橋流水的明暗色調，沒(méi)有時(shí)間駐足勾勒光影斑駁間褶皺的花葉，沒(méi)有時(shí)間去捧起天空里大把大把的蔚藍。
他們知道走過(guò)高考的獨木橋需要攀越多少險峻的山峰；他們知道我們要面對多少風(fēng)雨的洗禮；他們知道我們唯一的“幸福時(shí)光”只沉淀在一群群黑夜里。盡管那里有不安的睡夢(mèng)，可是那里卻可以讓我們暫時(shí)忘卻流血的手掌和不堪重負的心的隱痛。
可他們依舊在說(shuō)快奔跑吧，別人可沒(méi)有停下。
于是我們一直跑，一直跑，跑得視野模糊，看不清天光云影；一直跑，一直跑，跑得筋疲力盡，忽略了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
那些里程呀，連接起來(lái)比赤道還長(cháng)。實(shí)在太累，我們實(shí)在太累。幽居已久的小鳥(niǎo)在內心中乞望天空，乞望自由地翱翔。
誰(shuí)不渴求折桂蟾宮的榮耀？誰(shuí)不期盼冰雪中寒梅綻放的暗香？誰(shuí)不艷羨疏桐間蟬鳴的清越？
可又有誰(shuí)徹悟了蝶變前的焦灼與等待？
我們有屬于自己的路，有我們自己的夢(mèng)想，我們知道如何認知自我。我們也知道多一點(diǎn)忍耐和付出，就會(huì )把一分一秒都變成一粒粒飽滿(mǎn)的稻穗，等待這一季的收割。
我們知道自己的夢(mèng)想之花怎樣才能開(kāi)得更燦爛，我們更知道怎樣用汗水擦亮希望。
可我們多希望他們的目光可以輕一點(diǎn)，別壓彎了我們的脊梁，別讓我們在茫茫人海中丟失風(fēng)的方向；別壓彎了我們對生活最純真的渴望，別讓我們變成一尾尾面無(wú)表情的魚(yú)，沒(méi)有微笑，沒(méi)有陽(yáng)光。
別把風(fēng)箏的線(xiàn)繩握得太緊，也許我們會(huì )飛得更高。
生命之重作文3
根，一生一世在地下默默地生長(cháng)，始終相信地心會(huì )有一個(gè)太陽(yáng)。
老馬，對大車(chē)的重量、背上的壓力始終沉默，只是一直向著(zhù)目的地前進(jìn)、前進(jìn)。
假如不能承受生命之重，又怎會(huì )有百年大樹(shù)的枝繁葉茂，地心中糾纏的世界？假如不能承受生命之重，又怎會(huì )有絲綢之路的通往，和遠方國家的友好往來(lái)？假如不能承受生命之重，這個(gè)世界又怎會(huì )如此地多姿多彩，令人留戀，忘記了自己？
瞧瞧歷史吧！正因為能承受生命之重，魯迅才有了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡闹t卑；正因為能承受生命之重，才有了司馬遷忍辱所編寫(xiě)的《史記》；正因為承受生命之重，才有了后人在藝術(shù)高度上無(wú)法逾越的《小石潭記》；正因為能承受生命之重，才有了“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入目三分”的蒲松齡所著(zhù)的《聊齋志異》；正因為能承受生命之重，才有了曹雪芹的文學(xué)瑰寶《紅樓夢(mèng)》……
決定生命質(zhì)量和塑造人生境界的，正是那種在困難面前永不放棄、決不輕言失敗的堅強精神。困境中的霍金，以自己超人的意志和毅力，戰勝自我，超越自我，實(shí)現自己的最大價(jià)值。對于音樂(lè )家，耳聾應該是致命的傷，但貝多芬以超人的才華，繼續創(chuàng )作，才有了《命運交響曲》的傳響。海倫·凱勒，集人生苦難于一身，她沒(méi)有放棄，通過(guò)努力掌握了多國語(yǔ)言，終成青少年一生偶像。承受生命之重，實(shí)現生命的最大價(jià)值。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。青春期的少女因感情受挫自殺，這種生命無(wú)任何意義，輕于鴻毛�！段迦四贡洝分械奈迦恕凹び诹x而死”，實(shí)現了生命的價(jià)值，重于泰山。
誠然，對于霍金，對于貝多芬，對于海倫·凱勒，我們青少年有著(zhù)太多太多身體上的優(yōu)勢，卻獨獨缺少了一種在困難面前勇于同命運抗爭的斗士精神。二十一世紀的青少年生活得太幸福，太美好，以至于不能“居安思�！�，直到處于逆境中，才發(fā)現自己什么都做不了，什么都做不到。
溫室中的花朵固然美麗、鮮活，卻缺少了一種在暴風(fēng)雨中堅挺的信念。而室外的野花卻將兩者以完美的姿態(tài)結合在一起。
生命之重，或重于泰山，或輕于鴻毛。
生命之重，或風(fēng)和日麗，或風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。
承受生命之重，不管前方道路如何，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
生命之重作文4
當你來(lái)到這個(gè)世界，就意味著(zhù)你從此不再輕松。你會(huì )發(fā)現要做的事，要承擔的責任難以計數。孩子對世界的好奇，父母對你的期望以及對死亡的恐懼。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不被壓力籠罩，直到窮盡自己的生命，生命不能承受如此之重。
年輕的美國華裔女作家張純如，只是在蕓蕓眾生中的一個(gè)卑微存在，她的死卻讓整個(gè)世界為之震驚。為了喚醒某些失去恥辱觀(guān)的中國人，毅然決定完成《南京暴行——被遺忘的大屠殺》一書(shū)。沒(méi)有人能夠體會(huì )在氣候不適應的情況下，不顧自己身體每天工作時(shí)間超過(guò)10小時(shí)的張純如承擔的有多重。這種重，普通生命無(wú)法承受。
也許最沉重的負擔同時(shí)也是一種生活最為充實(shí)的象征。相反，完全沒(méi)有負擔。人變得比大氣還輕，運動(dòng)自由而無(wú)意義。
被稱(chēng)為史上最嚴重病毒之一的埃博拉病毒在非洲各國肆虐，讓當地眾多社區成為廢墟，數千孩竟淪為孤兒，百萬(wàn)民眾食不果腹，死亡人數逐日上升。那些始終堅守在崗位上的志愿者醫生，用他們的汗水鑄成了非洲人民生命的長(cháng)城，但這也讓許多醫生被無(wú)情的病魔奪去了生命。天堂，那里可以放下負擔，路很平坦，可活在人間的白衣天使卻步履沉重地走在坎坷的路上。當責任被套上了“生命”的意義，將是他們無(wú)法承受之重。
人生有太多的無(wú)可奈何，對于生活的追求，每個(gè)人都有各自不同的理解，也會(huì )有不同的安排與要求，而人活著(zhù)本就是痛并快樂(lè )著(zhù)的。生命的華章之所以美麗，是因為它承載了太多生命不能承受的力量。
福建省年僅10歲的泠然從小便表現出了超常的智力和強烈的求知欲。在別人看來(lái)十分困難的“跳級”，對他來(lái)說(shuō)卻跟吃飯喝水一樣平常。但因為一時(shí)的沖動(dòng)，而面臨沒(méi)有大學(xué)可讀的窘迫境況。高考成績(jì)574分的他，未能如愿考上中國科技大學(xué)少年班，他急哭了。想象一下，這么一個(gè)只有10歲孩童的生命所要承受的壓力有多重。
正如梁靜茹唱得那樣：愛(ài)真的需要勇氣。放棄，何嘗不需要勇氣。面對當今社會(huì )的燈紅酒綠，紙醉金迷，每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不想取得輝煌的成就而因此肩起沉重的負擔，但愿最終不會(huì )留下一聲輕嘆：“生命不能承受如此之重�！�
凡事應講究適度，順其自然。也許少一些生命中不能承受之重，花兒會(huì )更加嬌艷欲滴；少一些生命不能承受之重，琴聲會(huì )更加悠揚動(dòng)聽(tīng)。我們應該放下生命之重去享受生命，放下才是快樂(lè )！
生命之重作文5
花為什么謝了呢？我的熱烈的愛(ài)把它緊壓在我的心上，因此花謝了。
琴弦為什么斷了呢？我強彈了一個(gè)它不能勝任的音節，因此琴弦斷了。
泰戈爾這兩句簡(jiǎn)單的詩(shī)，卻揭示了一個(gè)人生哲理：凡事不能過(guò)度，不可強求。
花開(kāi)花落自有時(shí)，大自然總能把最美麗的色彩恰到好處地調和出來(lái)。愛(ài)花之人都應知曉：順其自然才是最好，過(guò)分的期望與呵護不異于暴風(fēng)驟雨，會(huì )讓花無(wú)奈地凋零。為人處世也是一樣。每個(gè)人心里都有一道承壓底線(xiàn)，當巨大的壓力如洪水般襲來(lái)，沖垮了這道底線(xiàn)時(shí)，人就會(huì )像花一樣枯萎凋零。
2004年雅典奧運會(huì )，中國的“夢(mèng)之隊”乒乓球隊遭遇了滑鐵盧樣的打擊。分量最重的奧運會(huì )男單金牌流落到韓國選手柳承敏的手中，而使中國乒乓球隊未能包攬奧運會(huì )四金。
28歲的“三朝元老”孔令輝和24歲的男乒中堅馬琳，都在雙打和單打中“提前”出局了。壓力確實(shí)太大了。從最早孔令輝和閻森的雙打名額之爭，到最后王皓和王勵勤的決賽資格之爭，從牛劍鋒的長(cháng)期蓄勢待發(fā)，到馬琳的悉尼遺憾雅典補，壓力早已埋下伏筆，只等臨戰時(shí)刻一觸即發(fā)。
當壓力成為習慣，緊張、僵硬和畏首畏尾就成了條件反射。
當時(shí)，外國記者對中國選手問(wèn)得最多的一句話(huà)就是：“沒(méi)拿到金牌，你的壓力有多大？”沒(méi)拿到金牌的王皓承認：“不管進(jìn)決賽的是我還是王勵勤，誰(shuí)贏(yíng)了都想站到最高領(lǐng)獎臺上，壓力肯定大�！钡玫浇鹋频膹堚鶎幷f(shuō)得好：“誰(shuí)都會(huì )想贏(yíng)怕輸，但想得過(guò)多只會(huì )不敢打，不能積極主動(dòng)，這對比賽肯定起不到好作用，既然這樣還不如把這口氣打出來(lái)。我們打比賽，打來(lái)打去還不是在和自己斗？”
生命有太多不可承受之重。當一個(gè)人被過(guò)分要求時(shí)，往往會(huì )走向極端。過(guò)分的期望會(huì )像一把鋒利的小刀插在承受者的胸口，讓人血流不止而走向衰亡。有句俗話(huà)說(shuō)得好：“強扭的瓜不甜�！比藗円欢ㄒ⌒目刂剖种械钠谕鸵�，不能讓其泛濫成災。
凡事要講究適度，順其自然。如果強求魯迅選擇醫生的職業(yè)，那么我們會(huì )失去一位文壇巨匠，中國的現代文學(xué)史無(wú)疑也會(huì )黯淡許多。我們在生活中或許也會(huì )遇到過(guò)高的期望，過(guò)分的要求，這就需要我們有善于自我減壓的心態(tài)，不能把壓力過(guò)分地堆積起來(lái)，這樣會(huì )讓人變得脆弱不堪，就像充氣的氣球，超過(guò)了承受能力，就難免走向毀滅。
少一些生命中不可承受之重，花兒會(huì )更加嬌艷欲滴；
少一些生命中不可承受之重，琴聲會(huì )更加悠揚動(dòng)聽(tīng)。
生命之重作文6
奧林匹克的圣火，歷經(jīng)百年的等待。心潮澎湃，期待奧運，十六天的精彩。
昔日烽火狼煙，今日戰歌豪邁！等待了，關(guān)注了，一場(chǎng)場(chǎng)英雄的比賽。
奧運的賽場(chǎng)上，有人失意，有人喜悅，有人惋惜！不過(guò)，有一種難能可貴的精神，我們依然會(huì )銘記。
在12日的男子舉重69公斤級比賽中，李培永，這位雅典奧運會(huì )男子舉重69公斤級的亞軍得主，金牌的有力沖擊著(zhù)。在第一次的試舉中，挑戰了184公斤，但當舉起杠鈴的瞬間，他左側腳腕扭傷，導致左小腿出現痙攣。經(jīng)過(guò)醫護人員的應急救治后，他一瘸一拐地走下臺�？粗�(zhù)他這個(gè)樣子，心不禁的揪了起來(lái)，緊緊地握著(zhù)雙手，手心捏出一把汗。想想他應該會(huì )放棄比賽吧。但他繼續參加了后面的比賽……
屏氣觀(guān)看。這是李培永的第三次試舉，他望著(zhù)腳下的杠鈴。慢慢地蹲下，牢牢地握住了他曾握住千萬(wàn)次的杠鈴，吐氣開(kāi)聲……可是杠鈴并沒(méi)有像他曾經(jīng)千萬(wàn)次做過(guò)的那樣，被他高高舉過(guò)頭頂，連肩頭都沒(méi)放上，就已經(jīng)頹然落下，重重地砸在了地板上。李培永的全身力氣似乎也隨著(zhù)這次失敗消失殆盡，他松開(kāi)手，軟軟地趴在了地上�？粗�(zhù)他狠狠地敲著(zhù)地上的木板，我的心被擊敗了，已不知眼眶里浸滿(mǎn)了淚水。我了解這種痛苦，這里有著(zhù)惋惜，有著(zhù)不舍，有著(zhù)太多，太多……
全場(chǎng)觀(guān)眾仍然給了他潮水般的歡呼和掌聲，這位韓國人爬起身，帶著(zhù)微笑向為他喝彩的中國觀(guān)眾揮了揮手。雖然他失敗了，但是他那頑強的意志感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位觀(guān)眾，掌聲就是觀(guān)眾向李培永呈獻的敬禮。
他在賽后的訪(fǎng)問(wèn)中說(shuō)：“如果我不出去進(jìn)行最后一次試舉，這將會(huì )是我有生以來(lái)最大的一次遺憾�，F在，我盡了自己的全力了，我已經(jīng)沒(méi)有任何遺憾�！�
這才真正體現了奧林匹克精神，記得在校運動(dòng)會(huì )時(shí)，我們班的黑板上寫(xiě)過(guò)“即使受傷，那又怎樣，至少我們還能拼！”，不也是詮釋了奧林匹克精神。失敗并不可怕，可怕的是，你輸給了自己！我們需要拼搏的精神，我們不想為自己的人生抹上一筆惋惜！
奮發(fā)的搏力，潤血的骨氣，生命的重力。受傷也絕不放棄，失敗也如此美麗！
生命之重作文7
一個(gè)人活著(zhù)，并非是他選擇了世界，而是世界選擇了他。從生命伊始的'那一個(gè)受精卵到暮年白發(fā)蒼蒼的老人，人的一生，歷盡悲歡離合，四季的流轉，即使是如螻蟻一般卑微，也要來(lái)這世上經(jīng)歷一趟，而生命就意味著(zhù)生活，生活則是必然要承受生命的重量。
古人日出而作，日落而息，日日勤懇，才能有年末的豐收，好吃懶做之徒只是渾渾噩噩度過(guò)每一天，最終食不果腹。這足以說(shuō)明，人活著(zhù)就要承受生命之重，只有這樣，方能安居樂(lè )業(yè)。
小孩子最羨慕大人的自由，總以為無(wú)人管教，為所欲為會(huì )很快樂(lè )，可在大人眼里，他們才是世界上最快樂(lè )的人，畫(huà)家齊白石說(shuō)：“我每日作畫(huà)看見(jiàn)門(mén)前玩耍的孩子便心生羨慕，可當這些孩子明白我為何要羨慕他們是，他們已經(jīng)不復是我羨慕的年紀了�！爆F實(shí)生活中，每個(gè)人都要承受自己生命的重量，也都有自己的煩惱。
活著(zhù)且去承受重量，遠不如想象般輕松，生命的重量到底有多重，對每個(gè)活在這世界上的個(gè)體來(lái)說(shuō)，恐怕都是要耗盡全力才能夠支撐得起的。
少年羨慕南飛的雁，羨慕它們于天空中自由飛翔，無(wú)拘無(wú)束，可以脫離人世的浮沉，可雁也要終日為自己辛苦覓食，若是找不到食物便會(huì )餓死；小草渴慕大樹(shù)的偉岸，殊不知大叔要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬且寸步不能移，只為開(kāi)辟一片陰涼；溪流驚艷于江海的寬廣，可曾料想，江海也會(huì )枯竭。
這世上的萬(wàn)物，凡有生命就必要承受生命所帶來(lái)的重量，一旦選擇就無(wú)法逃避，而只能去面對，但太多時(shí)候，太多人想要放棄，可是這生命又不單單是屬于自己的，人不僅是為自己而活，更多時(shí)候是為別人而活著(zhù)。身體發(fā)膚，受之父母，總要贍養他們才是；三十而立，成家立業(yè)，妻兒還需庇護；人到晚年，方能樂(lè )享天倫。
既然是已經(jīng)選擇又無(wú)法逃避的，不如直面它，挑起擔子勇敢走完人生路，承擔起責任，不僅是為了自己，更為了愛(ài)的人，為了創(chuàng )造我們的智慧。生命是寶貴的，對每個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，時(shí)間長(cháng)短是一定的，不管是人中龍鳳，還是市斤小民，都應承受著(zhù)生命的重量，感受他帶給我們的踏實(shí)與真切的人生感受。
生命之重作文8
靈魂的深處，都有一方生命不能承受之重。
揀瓶子為生的兒童是孩子，以為難他們?yōu)闃?lè )的大學(xué)生們卻也只是孩子，同樣是孩子，這樣的事卻讓人看起來(lái)如此心痛。學(xué)生們或許并沒(méi)有想太多，只是單純地想要玩樂(lè )，或許對他們來(lái)說(shuō)只是笑一笑就過(guò)去了，也想不出絲毫的侮辱之意；而樓下的孩子呢，在他們的眼中自己只是在想辦法拿到瓶子，賺夠生活費而已，幼稚的心靈沒(méi)有一絲雜質(zhì)，不然，也不會(huì )稚嫩的叫出，大哥哥，丟瓶瓶。但如何，待學(xué)生們真正步入社會(huì )，等孩子們最終長(cháng)大成人，回憶曾經(jīng)，或許是不可磨滅的傷痛和羞辱，傷人的和被傷的，這樣的靈魂上都有一方生命不能承受之重。
學(xué)子已入學(xué)府，為何還像孩子一般的不懂事，將快樂(lè )放置于取笑他人為樂(lè )上，或許只是缺少稍稍的提醒，些許的教導。在學(xué)院里，不知為何，那些辛勤的園丁沒(méi)有誠然的教導不懂事的學(xué)生，身在何處?學(xué)生嗎，最尊敬的的不過(guò)是敬佩的老師，教師若有稍加批評，以身作則，他們是斷然也不會(huì )如此的。早有人說(shuō)，未進(jìn)社會(huì )的便也只不過(guò)是個(gè)孩子，沒(méi)有經(jīng)歷滄桑，沒(méi)有經(jīng)歷困苦，怎能識得人生的艱辛，又如何能了解人生的苦難，學(xué)院里應不乏成年人，人生的閱歷已然老成，世間的痛苦與艱辛，他們又怎能不知？這不乏一種道德上的事。
中國的現狀好似并不“太”注重道德，越來(lái)越多的非道德層出不窮，追的人們筋疲力盡。說(shuō)一件事，大家以公正的眼光來(lái)評價(jià)一番，在日本，人們走在街上，若是要超過(guò)一位走在前面的年紀大于自己的人，在超過(guò)他時(shí)，每每便要低頭示意，意在說(shuō)，對不起，我有急事，要超過(guò)你了。若要客觀(guān)地評價(jià)，這樣的事在中國從未有過(guò)，反之在扶起摔倒老人前先拍照這一舉措現流行了起來(lái)，豈不叫人哭笑不得。
道德教育，并不是可有可無(wú)的東西，試問(wèn)，當孩子們長(cháng)大成人，要用多少的愛(ài)來(lái)彌補當初所受的傷害，在心中不會(huì )也種下一顆隔岸觀(guān)火的種子，如此的惡性循環(huán)，實(shí)是承受不起。并非不是沒(méi)有這種認識，只是還未懂得怎樣正確的，成熟的表達出自己善意，就像一個(gè)終于長(cháng)大成人的孩子。
靈魂上，有一處生命不能承受之重，卻讓它變作愛(ài)與關(guān)懷。
生命之重作文9
生命之重，地獄天堂，生命之花風(fēng)雨中搖弋，生命之魂游走在地獄天堂，生命依舊駐足人間停留。
---尚善若水
無(wú)奈：
那是一個(gè)人發(fā)生過(guò)的故事，很久了的故事。從未有人問(wèn)及，從未對人提及，一晃過(guò)去十幾年。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)漫長(cháng)，對于時(shí)空長(cháng)河來(lái)說(shuō) 只是一閃即逝的瞬間，只是一個(gè)可有可無(wú)的頓號。怎么熬過(guò)來(lái)的以說(shuō)不清，只有痛徹心扉后的領(lǐng)悟。
一夜間要獨自肩頭承擔，毫無(wú)準備。生活，什么是生活；生活，怎么去生活，沒(méi)想過(guò)。唯有那股鐵骨錚錚的傲氣， ?唯有那低到塵垓的自信，僅存在支撐。
失落：
一次次，振作；一次次，爬起；一次次，拼搏；一次次，無(wú)情打擊；一次次，看到落井下石；一次次，面對譏笑；一次次，屈服失意 ；一次次，埋葬沉淪。
沉淪：
疼苦的放棄今天，明天，未來(lái)。轉眼一切的一切變的虛無(wú)，兩眼漆黑，水不再綠，天不再藍，白天黑夜不再有什么不同。陣痛過(guò)后是麻木。掙扎過(guò)后是失憶，沒(méi)了天堂，沒(méi)了思想，沒(méi)了苦痛，沒(méi)了歡樂(lè )。虛妄的空殼游離在地獄人間，病入膏肓。
覺(jué)醒：
地獄之門(mén)一次次開(kāi)啟，親情的難以割舍，義務(wù)的責任，塵世的眷念，求生的本能，點(diǎn)點(diǎn)滴滴挽留。 孤寂慣了，突如其來(lái)的親情，突如其來(lái)的關(guān)愛(ài)，不知所錯。傍徨，恐懼，抵觸，反抗，反抗的結果是親友的費解和憐憫。反抗，最終傷的自己最深，一段非人的經(jīng)歷。
也許你會(huì )五花大綁司空見(jiàn)慣不以為然，幾人有過(guò)體驗一張床上被捆綁的感受。三天三夜，勒著(zhù)手腳，勒著(zhù)脖子，像個(gè)木乃伊死死固定。呵，更像五馬分尸的陣仗。唯一可以動(dòng)的只有腦袋，一開(kāi)始還不停左右擺動(dòng)。內心 的恐懼，徒勞的抵抗，徒勞的掙扎，徒勞的求生欲望，是生是死已不再是自己可以左右。一天一夜的掙扎，一天一夜的求生，一天一夜的求速死，此時(shí)此刻唯一選擇聽(tīng)天由命。你無(wú)權決定生死，想透了也自然坦然放松。
隨遇而安：
經(jīng)歷了變故，人生的磨礪。生命之重，不過(guò)是游走在地獄天堂，放不放手都要面對。退一步，幸�？鞓�(lè )相遇無(wú)緣，進(jìn)一步，為下個(gè)進(jìn)一步創(chuàng )造條件和機會(huì )。幸�？鞓�(lè )和苦痛憂(yōu)傷同在，喜歡誰(shuí)？面對幸�？鞓�(lè )，苦痛憂(yōu)傷轉身背對著(zhù)你；面對苦痛憂(yōu)傷，幸�？鞓�(lè )轉身背對著(zhù)你，誰(shuí)該埋葬誰(shuí)。冷了，就添件衣；渴了，就喝口水；餓了，就吃點(diǎn)；累了，就歇歇；困了，就睡會(huì )；煩了，就別想了。對自己好點(diǎn)，對親人好點(diǎn)，對別人好點(diǎn)，你好，我好，她好，大家好真的好。
生命之重作文10
今天，我覺(jué)得我走完了我的一生。
老師讓我們寫(xiě)下五個(gè)我最?lèi)?ài)的人的名字，我在一番篩選過(guò)后，寫(xiě)下了這五個(gè)人：爸爸，媽媽?zhuān)牙�，表哥，姑姑。他們是我認為最親的人。
然后，老師讓我們分別讀一遍我們寫(xiě)的人，讀完之后，老師說(shuō)：“現在，做一個(gè)抉擇，劃掉一個(gè)人，讓他從你的生命里消失�！崩蠋熣f(shuō)完之后，我嚇了一跳：可是這都是我最?lèi)?ài)的人呀！
我的筆尖在五個(gè)人的名字上跳動(dòng)，因為我感覺(jué)無(wú)論劃掉誰(shuí)都像在我身上一下一下地割肉，最后，在老師的倒計時(shí)下，我緩緩地劃掉了哥哥……
我原本以為惡夢(mèng)就要過(guò)去了，但是，這只是一個(gè)前奏而已，老師又讓我們劃掉了三個(gè)人。
每一次都是艱難的選擇，每一次都是刻骨銘心的痛，但是難度在增加，痛也在增加。
最后，我的名單上只剩下了“媽媽”一個(gè)人。我的腦袋不由自主地放映著(zhù)只剩下我和媽媽兩人的生活，。但是，老師說(shuō)：“把最后一個(gè)人也劃去……”我沒(méi)有動(dòng)，腦袋一片空白。
最后，在老師的倒計時(shí)下，我拿起那支感覺(jué)快有一噸重的筆，慢慢地劃了下去……
這只是一個(gè)游戲而已，什么也沒(méi)有發(fā)生。但，生命脆弱，在下奉勸各位一句：好好珍惜和親人在一起的時(shí)光，再不珍惜，就晚啦。
生命之重作文11
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
就此，生命之重，可窺一二。
你可擔當得起那滔天之勢卻靜默甚深的時(shí)間長(cháng)河，護得眼不茫，腳不晃？你可擔當得起父母那忌諱如深而溶徹血骨的愛(ài)意，守得心不狂，人不惘？
少年被風(fēng)吹大，容顏未改心猶怕。
如你長(cháng)大，必負起擔當。所謂擔當，應是不退后的氣魄，扛得住的能力。在你長(cháng)大的日子里，你所經(jīng)遇的一切，都將鄭重其事的交予你勇氣。
孩子長(cháng)大的速度，是需要快過(guò)父母老去的速度的。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待這悲慟世人的痛楚。在我們鮮衣怒馬的年歲里，他們從始而終凝視我們的雙眼，被世事從清澈悄無(wú)聲息模糊至渾濁；如今他們沉默內斂的模樣，是否能帶給你最堅定的力量。
人活一世，兩場(chǎng)。一場(chǎng)婚姻，一場(chǎng)孩子。他們既如此心甘情愿供養，斂了內心渴望，守得安穩家房，在你面前竭力表現完美模樣，你又何忍讓他們輸得慘淡退場(chǎng)。
長(cháng)大了，要擔當起自己的生活，擔當起自己的理想，野心與期望。心比天高，便要扛起天的重量。
少年長(cháng)大，看見(jiàn)了生活，走出幾步，回頭望見(jiàn)了父母。
生活需要勇氣、力量以及信仰，這些東西幫助我們背負源于生活的未知和莫測�，F實(shí)給我們帶來(lái)陰影，那些金錢(qián)、地位、感情、成就，交織在黑暗中，什么都看不見(jiàn)。
時(shí)間的殘酷及剛硬之處在于，無(wú)法重新來(lái)過(guò)。淚流的再多，也換不來(lái)汗的效果。無(wú)可回避的，無(wú)需緘言，隨著(zhù)時(shí)間的推移，每一步，都在朝死亡邁進(jìn)；縱是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，也能隱隱照見(jiàn)地平線(xiàn)的盡頭。是的，生命需要審視。每一天，究竟用來(lái)做了什么，這昂貴的時(shí)間，我們到底交換了什么。
結果后果的重量源于選擇。事有因果，這果是否苦澀難咽，抑或鮮甜美好，最終交予你的能量重量，都當是如人飲水冷暖自知。而無(wú)論如何，路要自己走，事要自己扛，道理要自己明了。
而最初的重量及力量源于父母，這是為何存在的理由。
擔當起一切該擔當的東西，不該丟的，便不要丟，這是生命的價(jià)值，也是生命的重量。
生命之重作文12
船沒(méi)有重量，就無(wú)法遠航；人沒(méi)有重量，就無(wú)法走向遠方。一個(gè)人的生命到底有多重？司馬遷說(shuō)，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。死或許也能反映一個(gè)人生命的重量——無(wú)為而死，沒(méi)有意義的死，是輕死，生命固輕；轟轟烈烈的死，為人民、為國家、為大義而死，固重。但，珍愛(ài)生命、活出瀟灑，品味出人生真諦，活出生命的意義來(lái)，生命亦重。
生命的重量需要沉淀，生命的沉淀在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴。歲月無(wú)情催人老，但是無(wú)情的歲月也可以將生命打磨的更加純熟，我們都是懷著(zhù)一顆不平凡的心來(lái)到這個(gè)世界上的，每個(gè)人都渴望活的轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，加重自己生命的籌碼，但是世俗會(huì )消磨這一切，讓我們變得無(wú)所適從，忘記了最初的夢(mèng)想是什么。直到生命行將老朽的時(shí)候，還在瞪著(zhù)那雙木然的眼睛不知在凝望著(zhù)什么，其實(shí)這一切的一切，是你不懂得生命該怎樣去沉淀：原來(lái)只有厚重的生命才會(huì )體現它的價(jià)值！
生命的重量需要博識，現代社會(huì )中，人們常常飽受恐懼感的折磨，恐懼失業(yè)，恐懼將來(lái)，我們想要的又太多太急切，家庭，生活彼此譴責與抱怨的太多，譴責周?chē)挛锏谋厝唤Y果是變成犬儒主義，絕望無(wú)助。當我們最后向命運低頭，認為自己是環(huán)境的犧牲品，屈服于所謂的宿命論帶來(lái)的厄運時(shí)，我們就丟棄了希望，拋卻了理想，習慣天聽(tīng)由命，選擇停滯不前。不如讀書(shū)閱讀詩(shī)篇，感受偉大詩(shī)人童真博愛(ài)的心靈，“愛(ài)就是充實(shí)了生命，正如盛滿(mǎn)酒的酒杯�！迸c世無(wú)爭，卻不失進(jìn)取，守候，奉獻卻不求回應。體現出生命的價(jià)值。
生命的重量需要感情，“人活著(zhù)是為了“情”，親情、愛(ài)情、友情、師生情，同事情……不管你是貧窮還是富有，成功或是默默無(wú)聞，都是為了感情。小時(shí)侯為了父母能開(kāi)心好好學(xué)習，因為親情給了我們快樂(lè )的童年；長(cháng)大了，有了愛(ài)人，為了愛(ài)情我們好象什么都無(wú)所謂；成家后，有了雙方的老人，有了自己的孩子，我們又開(kāi)始了父母一樣的生活；上學(xué)時(shí)，好老師好朋友給了我們溫暖的感情，充實(shí)了我們的生活；工作中我們遇到好領(lǐng)導，好同事讓我們的工作變的開(kāi)心；人的一生都在為了自己開(kāi)心，為了愛(ài)自己和自己愛(ài)的人幸福，只有這樣的人生才會(huì )真正有意義。
生命是有重量的，它的輕與重全在于你的把握——珍惜生命，生命就重了；珍重生命，然自己的生命更有價(jià)值有意義，過(guò)好每一天，再有些責任感，為社會(huì )多做點(diǎn)貢獻，生命就又重了。
生命之重作文13
還是在年初，我看到有人在叫賣(mài)一些袖珍的植物，巴掌大的花盆，綠葉鮮花，在寒風(fēng)中楚楚可人，讓我這“養花盲”也不禁為之怦然心動(dòng)了，我于是精挑細選，最終抱回了一盆。
它叫“紅掌”，有著(zhù)超凡的美貌，你看，那碩大的葉片從根莖處抽出，在長(cháng)長(cháng)的葉柄末端呈長(cháng)圓狀心形伸展開(kāi)來(lái)，青翠碧綠，而且有一層蠟質(zhì)的光澤，而艷麗的花朵猶如一只伸開(kāi)的紅色手掌，在掌心上豎起一小條金黃色的肉穗，好像一支小巧的蠟燭，那鮮艷欲滴的紅色，在碧綠的翠葉襯托之下光彩奪目，風(fēng)姿楚楚。我曾好奇地撫摸過(guò)它耀眼的葉片和花苞，結果還是認為它是假花，直到媽媽來(lái)給它澆水，我才幡然醒悟，它竟然真是一株真實(shí)的植物。
一天、兩天，我每天看幾遍；一周，二周……直到有一天，我忽然想起好像有月余沒(méi)去看陽(yáng)臺上了，于是飛奔過(guò)去一望，完了，傳說(shuō)中不會(huì )渴死的“紅掌”未能幸免于難：紅花早已凋零；原本肥厚的身軀變得阡陌縱橫，成了被擠干水的海綿；幾片黃綠相間的葉子長(cháng)在樹(shù)尖，好像只要輕輕吹一口氣，它也就會(huì )悄然飄落，宣布一個(gè)生命的終結。這株可憐的植物呀，在過(guò)去的日日夜夜里，它怎樣在艷陽(yáng)下忍受著(zhù)饑渴？它如何在絕望中乞盼著(zhù)甘霖？每掉一片葉子，它是否也有不舍的淚水滴落？是否也會(huì )感嘆自己被人們的無(wú)視與遺棄？
其實(shí)，生命，哪怕微小到一片綠葉，也不容蔑視；即使沉淪為一棵枯榮隨風(fēng)的野草，也能站立出一分莊嚴與倔強，觸動(dòng)我們內心的最柔軟之處。
20xx年5月12日，我國四川的汶川發(fā)生了里氏8.0級地震，一座座坍塌的廢墟下，掩埋著(zhù)鮮活的生命，那是我們的兄弟、我們的姐妹、我們的鄉親、我們的同胞。
5月13日，溫總理來(lái)到抗震前線(xiàn)，指揮抗震就災，探望災區群眾。這位七旬老人在吶喊：
“搶救人的生命，是這次救災工作的重中之重�！�
“只要有一線(xiàn)希望，我們就要盡百倍的努力！”
“各地重災區被掩埋的群眾還有很多，被掩埋的孩子也很多，時(shí)間就是生命！”
“今天就要力爭解決這些問(wèn)題，要把奶粉及時(shí)送到年輕夫婦家里，不讓孩子挨餓！”
“要迅速調集食品尤其是餅干、奶粉、面包、牛奶和礦泉水，供應給受災的群眾和孩子們……”
這，就是對生命的尊重！
生命之重作文14
這令我想起臧克家的一句詩(shī)——有的人死了，他還活著(zhù)，有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了。這簡(jiǎn)練而又平實(shí)的語(yǔ)言，道出了兩種人死之不同。也令我想起司馬遷的一句千古人民吟頌之“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！比丝傆型Ｖ购粑哪且豢��？墒�，有的人活的有價(jià)值，有意義，反之死得也有價(jià)值，有意義。此生無(wú)憾吶！
我們中國，是大河文明之一，文明古國之一，有5000多年的歷史，可謂是歷史悠久。在中國歷史上，有太多太多數不盡的屈辱�！赌暇l約》、《馬關(guān)條約》等與各國簽訂的各種不平等而喪權辱國的條約。在摸不著(zhù)頭腦的半殖民地半封建社會(huì )兜兜轉轉幾年了，才由“德先生”和“賽先生”帶領(lǐng)步入新文化時(shí)期，思想才得到了開(kāi)放，接著(zhù)在1840轉入到1949年，新中國成立了！中國，母親，您回來(lái)了！看吶！紅旗飄飄正在向您手招，我們偉大的毛主席也向您把手招，大家臉上刻著(zhù)同樣的表情，他們都熱情地歡呼您的歸來(lái)！我們的國花和天安門(mén)及這里的一切，是多么熟悉的景象��！
回顧一幕幕的歷史故事，讓人難以忘懷，感慨極至。這一切在我們腦海里回蕩，如同無(wú)法抹去的記憶，深深的刻在我們的腦海里。作為一個(gè)中國人！這一切不能忘！不能忘！胸懷如大海般遼闊，志向如遠山般高聳，那便是什么也不畏懼。戰場(chǎng)打天下的男兒理應有這樣的毅力和風(fēng)度。那時(shí)的戰爭紛亂中，仍將自身性命當成一種不可推卸之責之人，在戰場(chǎng)上失去寶貴生命之人，他們認為國家之重比自身性命之重重上之重，我認為這是高層次精神！不怕死！敢做敢當的體現！我佩服！
有人說(shuō)，生命是一場(chǎng)風(fēng)雨洗禮的過(guò)程；有人說(shuō)，生命是一場(chǎng)無(wú)止息的運動(dòng)，有人說(shuō)，生命是一種毫無(wú)灑脫的個(gè)性。生命對于每個(gè)人都很重要，因為，不可多得，它只有一次，可謂不可再生之物。而實(shí)現自我價(jià)值的機會(huì )卻很多，人生中牢牢把握住機會(huì )是很難得的，你抓住了，機遇就會(huì )到你身邊，你失手了，你放棄了，機遇會(huì )偷偷從你身邊溜走，在你不經(jīng)意之間，那一剎那間，那一瞬間……生命之物不同于此，如同我們每個(gè)人，都是獨一無(wú)二的個(gè)體，世界上怎會(huì )有兩片完全相同的樹(shù)葉呢？有人問(wèn)，生命是什么顏色的呢？我說(shuō)，手握畫(huà)筆，憑著(zhù)想象，自己描繪，你所想便是。綠色能煥發(fā)大地的勃勃生機，小草生根發(fā)芽鉆出土地，如同細條嫩葉伸出那修長(cháng)又妖嬈的手指。藍天白云下，太陽(yáng)那燦爛的金黃的光芒照射之于臉上，多么溫暖，生命若這般的美妙！
生命之重，重于心，心中自下定論，權交之于你，又有誰(shuí)能將生命繪成一幅完美圖畫(huà)？