我學(xué)會(huì )了敬畏生命作文600字（精選10篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我學(xué)會(huì )了敬畏生命作文600字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì )了敬畏生命作文600字1
書(shū)中曾有這樣一句話(huà)：“生命誠可貴”。但是又有幾個(gè)人知道如何去敬畏生命呢？也許我們剛一落腳便使一只小蟲(chóng)走上了黃泉路呢。然而一件事卻讓我學(xué)會(huì )了敬畏生命。
夏日的驕陽(yáng)，分外耀眼，整個(gè)大地都在它的籠罩下。一盆原本生機盎然的梔子樹(shù)也因它的“熱情”干渴枯敗。說(shuō)來(lái)此事的罪魁禍首還是因為繁忙，父母都忘記了給它澆水，至于我更不能注意它了。它的葉子變得焦黃，如同歷經(jīng)滄桑、生命將竭的蝴蝶飄飄欲墜。昔日翠綠的莖桿也已經(jīng)垂了下去，毫無(wú)半點(diǎn)生氣。父母惋惜地看著(zhù)一只腳已經(jīng)踏進(jìn)閻王殿的梔子樹(shù)，卻也無(wú)能為力。此時(shí)此刻的它如同垂垂暮矣的老人，即將油盡燈熄，然而父母還是一直給它澆水，也許是對它的愧疚心在作祟吧！就這樣，一株枯敗的梔子樹(shù)擺在了十分顯眼的地方。我對此大不以為然，認為它妨礙了家里一派祥和的氣氛，卻也無(wú)可奈何。
翌日，拉開(kāi)窗簾，享受晨光賦予的美好，感受著(zhù)獨屬于清早的朝氣盎然。無(wú)心一瞥，登時(shí)滿(mǎn)心愕然，隨之驚訝地瞪大了雙眼：柔和的陽(yáng)光灑在一朵潔白、溫潤如玉的花朵上。恬靜、朦朧，似一少女以晨光為紗，含羞微笑。只見(jiàn)那一瓣花瓣綻放開(kāi)來(lái)，明媚、燦然、如一位亭亭玉立、美麗可人的窈窕女子。不妖艷，卻透著(zhù)無(wú)盡的美；不嫵媚，卻有著(zhù)無(wú)人可比的風(fēng)情。這一刻，典雅的它讓陽(yáng)光黯然失色，即便身旁仍有枯枝敗葉，卻更襯托了它的美好與高潔。
一陣輕風(fēng)撫過(guò)，一抹幽香襲來(lái)，清香深入骨髓，深入我心。
不知為何，我的眼眶莫名濕潤了，一種敬意油然而生。此時(shí)，我懂得了梔子花開(kāi)的真諦，也理解了生命的真正詮釋?zhuān)矊W(xué)會(huì )了敬畏生命！
我學(xué)會(huì )了敬畏生命作文600字2
都是女孩子怕蟲(chóng)，尤其是那種“三頭六臂”的。的確，現在的我就很怕它們，甚至見(jiàn)到了就會(huì )毛骨悚然，嚇得不知如何是好。
可兒時(shí)的我并非如此。記得那是寄居在祖母家中，祖母家住在一樓，出門(mén)便是于耍的天地，而我偏偏不喜歡跟女孩們“扮公主”、“做千金”，男孩子們又不愿帶著(zhù)我這個(gè)小丫頭打打鬧鬧。無(wú)奈，我只好自尋玩處。
幼小的我對螞蟻產(chǎn)生了興趣。祖母家門(mén)口有幾個(gè)螞蟻洞，真不知總是粗心大意的我是怎么發(fā)現那細小甚微的螞蟻洞的，我于是常常捉螞蟻來(lái)充當玩具。
其實(shí)螞蟻本身并不好玩，但只要有玩法，螞蟻就會(huì )變成世上無(wú)雙好玩具。我當時(shí)的玩法是開(kāi)個(gè)假慈善的“螞蟻醫院”，把活生生的螞蟻捉來(lái)“截肢”，然后把“殘廢螞蟻”送到樹(shù)葉做的“病房”內，細心照顧，必要時(shí)還要把螞蟻送入“急救病房”裝模作樣地“搶救一番”，直至康復。
有一次，我又促到了一只黑螞蟻，由于找不到“肢解工具”，玩心急切，不得不撿來(lái)石頭，狠狠地砸向可憐的螞蟻，挪開(kāi)石頭一看，螞蟻都不動(dòng)不動(dòng)了，我很開(kāi)心地說(shuō)：“骨折，準備急救�！蔽矣脴�(shù)葉把它鏟起來(lái)，它沒(méi)有動(dòng)，把它扔在地上，它也沒(méi)有動(dòng)，我失望地注視它，以為它死了。為自己下手太重而感到惋惜。這時(shí)候，我驚奇地發(fā)現這只螞蟻居然站了起來(lái)，看得出，它是多么費力。它似乎盡了最大的力量，站起來(lái)，又倒下，再站起來(lái)，再倒下。如此循環(huán)三四次，終于，它拖著(zhù)傷痕累累的身體艱難的爬行著(zhù)，小小的我驚呆了�，F在想起來(lái)，那是一種生的渴望在支撐它，使它頑強地站起來(lái)，使它頑強地爬行，使它頑強地活下去。
從此，我開(kāi)始怕小小的螞蟻，倒不是怕它的外形，而是懼怕并且敬畏如此的生命。
我學(xué)會(huì )了敬畏生命作文600字3
記得初中的時(shí)候，自己學(xué)過(guò)兩篇課文，叫敬畏生命，和熱愛(ài)生命。當初自己學(xué)的時(shí)候，并沒(méi)有什么特別的感觸，也只是跟著(zhù)老師的講解而學(xué)一些生字或者中心思想之類(lèi)的。
現在就是，時(shí)隔多年，自己再也記不清楚，那兩篇課文里究竟學(xué)了些什么，也只是記得課文的題目。但是，僅僅因為記得題目，就讓我感到特別的親切。
其實(shí)，關(guān)于生命，要說(shuō)堅強，也特別的堅強，我看過(guò)好多人都經(jīng)歷重重磨難，依舊勇敢前行，最后收獲成功的故事。那些經(jīng)歷過(guò)的事，那些哭過(guò)的淚和受過(guò)的累，沒(méi)辦法讓我們不感動(dòng)，沒(méi)辦法讓我們不得不對生命充滿(mǎn)了敬畏之情。
因為，在這個(gè)轉瞬即逝的世界上，一輩子說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的。而生命，卻如此堅強的，讓我們一次有機會(huì )看這個(gè)繽紛多彩的世界。
可是，自己也看過(guò)年紀輕輕就離開(kāi)這個(gè)世界的人�？赡芮岸螘r(shí)間還坐在一起聊天，可是，幾天不見(jiàn)，就能夠聽(tīng)到令人傷心難過(guò)的消息，后來(lái)想一下，大概，在那個(gè)人彌留之際，也不想這么早的離開(kāi)這個(gè)世界吧。畢竟，有句話(huà)說(shuō)的挺對的，好多人都不想活，但沒(méi)有誰(shuí)真的想離開(kāi)這個(gè)世界。
可是，生命卻如此脆弱，讓我們不得不傷心，難過(guò)。
只是，生命，無(wú)論堅強也好，脆弱也罷，我們都應該懷有一顆敬畏之心來(lái)對待。畢竟，我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都挺不容易的。
那些經(jīng)歷過(guò)苦難的人，更應該懂得生命的偉大，更應該懷有一顆敬畏之心來(lái)對待生命。
而那些生活平順的人，也應該好好的珍愛(ài)生命，敬畏生命。
自己也最討厭動(dòng)不動(dòng)就自殺的人，那樣的人，說(shuō)實(shí)話(huà)，對生命懷有一顆輕視之心，注定不會(huì )得善終！
我學(xué)會(huì )了敬畏生命作文600字4
一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，呼呼直躥的烈火形成了一個(gè)火圈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過(guò)來(lái)，丘陵上無(wú)數的螞蟻被逼得節節后退，包圍圈越來(lái)越小，它們似乎除了葬身火海已別無(wú)選擇了。但是，就在這時(shí)，出人意料的事發(fā)生了，只見(jiàn)螞蟻們迅速聚攏，抱成一團，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海，烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而“蟻球”卻越滾越快，終于沖出火海，滾進(jìn)小河，使多數螞蟻絕處逢生。
看到這里，這些幼小的生靈不禁令我肅然起敬：它們是渺小的但又是偉大的，在生死關(guān)頭，小小的螞蟻卻做出了英雄般的抉擇，犧牲個(gè)體換取種群的生存。
難道這樣的生命不值得我們去敬畏嗎？
但自從人類(lèi)文明時(shí)代誕生的那一天起，人類(lèi)就再也沒(méi)有用平等的眼光看待過(guò)其他的生命�？墒沁@些生命卻實(shí)實(shí)在在地存在于我們身旁�！叭f(wàn)物平等”，是的，人們常常是這么說(shuō)的，可是人類(lèi)對那些和他一樣有生命的萬(wàn)物都做了些什么呢？拿起了斧子、弓箭開(kāi)始向大自然進(jìn)攻。
最終我們在森林中建起了房子，在篝火上烤起了野味。除了人類(lèi)，其他生靈都被我們視為低級的生命。我們站起來(lái)，走到高山上看著(zhù)我們的杰作，火光沖天、濃煙滾滾中大片的森林被毀，無(wú)數的動(dòng)物失去了賴(lài)以生存的家園；很多生物種群漸漸絕種。。。。。。我們忘記了，人類(lèi)也是自然之子，我們也是在艱難的掙扎中走到了今天。
如果有朝一日，地球上那些珍貴的物種被人類(lèi)消滅凈盡時(shí)，我們會(huì )怎樣想？
我們還會(huì )欣賞我們自己的杰作嗎？也許我們會(huì )后悔，也許會(huì )痛恨我們的過(guò)去。為了給我們的下一代留下一個(gè)有生機的地球，放棄貪婪吧！用我們的心去貼近自然，用平等的眼光去看待生命，我們會(huì )發(fā)現一切生命都是可愛(ài)的，是值得我們敬畏的！
我學(xué)會(huì )了敬畏生命作文600字5
別看螞蟻個(gè)頭小，它們的力氣可不小，“千里之堤，潰于蟻穴”就是它們力氣的真實(shí)寫(xiě)照。每天，寫(xiě)完作業(yè)的.我習氣到樓下散步放松下心情，一朝一夕，便發(fā)現了在一棵樹(shù)下有著(zhù)一個(gè)蟻穴，于是我每天都會(huì )蹲在蟻穴旁邊察看它們。我發(fā)現它們每天都會(huì )到外面搬運食物，要是遇到搬不動(dòng)的食物，他們就會(huì )找來(lái)一些同伴輔佐，不遠萬(wàn)里，不辭辛勞，它們翻山越嶺，才將食物運回蟻穴。
這天，我像往常一樣來(lái)到樓下散步。走著(zhù)，走著(zhù)，忽然看見(jiàn)有一群人圍在蟻穴旁邊，我不由自主地加快步伐走了過(guò)去。我一愣，瞬間間又豁然開(kāi)朗——那群調皮的孩子竟是要“烤螞蟻”，它們摘下一片樹(shù)葉，用打火機點(diǎn)燃，再堵住蟻穴的洞口。過(guò)了一會(huì )兒，熊熊烈火便包圍了整個(gè)蟻穴，發(fā)出一陣陣“噼里啪啦”的燒焦聲，隨即傳嗆鼻的燒焦味。天啊，我不由聯(lián)想到——蟻穴里的螞蟻一定會(huì )化為烏有的。誰(shuí)知，螞蟻們抱成一團，構成一個(gè)球普通的物體，滾了出來(lái)，最終逃離了火海。
這一幕使我呆若木雞，更令我思緒萬(wàn)千。原來(lái)，它們抱成一團從火海里滾出來(lái)是為了保全家人，它們有著(zhù)犧牲自我，保全大局的聰慧。假如它們沒(méi)有抱成一團，就會(huì )“無(wú)人生還”，可是正由于它們抱成一團了，所以犧牲的僅是最外層的螞蟻。由眼前的現象，我不由得聯(lián)想到最外層螞蟻那種不怕?tīng)奚娜怏w正如反動(dòng)先烈趙一曼、李大釗、劉胡蘭這些人，他們?yōu)榱司S護國度掩護同伴，甘愿獻出自己寶貴的生命。
這一幕在我心中不時(shí)揮之不去，螞蟻是何等渺小微小的生物，但是它們勤勞、團結、英勇的肉體是何等的巨大。我敬畏這些小小的生靈！
我學(xué)會(huì )了敬畏生命作文600字6
諾貝爾，世界著(zhù)名化學(xué)家，“諾貝爾獎”創(chuàng )始人，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“生命，那是自然付給人類(lèi)去雕琢的寶石�！笔裁匆馑�？他告訴我們，生命，如同寶石一樣珍貴，需要我們認真仔細地去雕琢。
生命本身是一個(gè)奇跡，我們在敬畏生命的同時(shí)，也是在愛(ài)著(zhù)自己。海水退潮后很多小魚(yú)被擱淺在沙灘上。一個(gè)小男孩，他努力把魚(yú)放回海中。一個(gè)大人問(wèn)他：“這么多小魚(yú)，你救得過(guò)來(lái)嗎？”孩子說(shuō)：“我肯定來(lái)不及�！贝笕苏f(shuō)：“反正你是不能拯救他們全部的，你的努力又有誰(shuí)會(huì )在乎呢？”孩子想想，仍然沒(méi)有放棄，他努力的把魚(yú)放回海中說(shuō)道：“這條魚(yú)在乎，這條魚(yú)在乎，這條魚(yú)也在乎……”
生命應當積極樂(lè )觀(guān)，遠離沉重。一個(gè)青年背著(zhù)一個(gè)大包裹，千里迢迢來(lái)找一位著(zhù)名的大師。問(wèn)他：“我是那么的孤獨，寞，痛苦，我為什么還找不到心中的陽(yáng)光？”大師說(shuō)：“你的包裹里裝的是什么？”青年說(shuō)“是我的痛苦，哭泣和煩惱�！庇谑谴髱煄е�(zhù)青年來(lái)到河邊，他們坐船過(guò)了河。大師讓他扛船趕路，青年感到很驚訝。大師微微一笑，說(shuō)：“過(guò)河時(shí)，船是有用的，但過(guò)了河，我們就要放下船趕路，放下包袱吧！生命不能太負重�！�
我們要永不放棄生的希望。一個(gè)伐木工人去森林里伐木，當一顆粗壯的大樹(shù)被砍倒后，一不小心重重的壓在他的腿上。他的腿全部粉碎，如果不截肢就會(huì )危及生命。于是他不畏劇痛，自行截肢，心中只想一定要活著(zhù)回去。
從上述實(shí)例你領(lǐng)悟到了什么？生命是如此重要，活著(zhù)比什么都好，再多的金錢(qián)，名利，地位，也比不上一個(gè)健康的生命。你沒(méi)有了生命，你擁有得再多，都失去了意義。所以讓我們珍愛(ài)生命，永不放棄吧！
我學(xué)會(huì )了敬畏生命作文600字7
生命是什么呢？有人說(shuō)，生命如同寓言，其價(jià)值不在長(cháng)短，而在內容；有人說(shuō)，生命如同江河，日夜不停地奔向洶涌浩瀚的大海；有人說(shuō)，生命是老樹(shù)枯枝上的新芽，是一根根不屈向上，茁壯生長(cháng)的瓜苗，是秋天里果園里的碩果……
雖然我們的身體非常健全，但是世界上還有一群人從小就有殘疾，但他們沒(méi)有因為自身的缺陷而去憎恨生命，反而活出一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
有一個(gè)人，她對生命的熱愛(ài)與真誠讓我動(dòng)容，她就是——黃美廉。她從小就患上了腦性麻痹癥，肢體失去平衡感，口里總是念叨著(zhù)模糊不清的詞語(yǔ)，而且模樣怪異。醫生預言，黃美廉活不過(guò)六歲。
她無(wú)法像常人一樣擁有語(yǔ)言表達與正常生活的能力，但她依靠自己的堅強與頑強的毅力活過(guò)了十八歲，還憑借自己的努力考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。
在一次演講會(huì )上，一位學(xué)生問(wèn)：“黃博士，你從小長(cháng)成這樣，你怎樣看自己？你對生活有過(guò)怨恨嗎？”全場(chǎng)的學(xué)生都指責他不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興。她在黑板上寫(xiě)下幾行字：一、我好可愛(ài)；二、我的腿好長(cháng)，好美；三、我會(huì )畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)稿；四、爸爸、媽媽好愛(ài)我；五、我有一只可愛(ài)的貓……最后她以一句話(huà)結論：我只看我所擁有的，不看我所沒(méi)有的。在場(chǎng)的人都被她深深感動(dòng)了。
在生活中，有的人會(huì )浪費時(shí)間，有的會(huì )因為自身的原因去憎恨生命，有的人會(huì )因為一件小事而輕生。我們應該正確對待自己寶貴的生命，敬畏生命。生命就像蠟燭上的火焰，隨時(shí)可能會(huì )熄滅；生命又像一顆珍貴的夜明珠，只要你好好使用，它就能發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
我學(xué)會(huì )了敬畏生命作文600字8
清晨從睡夢(mèng)中醒來(lái)，鳥(niǎo)幾遍在枝頭喳喳地唱著(zhù)歌，花草傳來(lái)陣陣的清香。世間萬(wàn)物，都充滿(mǎn)了生命，而生命才讓生活變得多姿多彩，生命是神圣的，不可磨滅的！
生命，它不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯；生命；讓動(dòng)物有了呼吸，讓植物充滿(mǎn)活力，我們要敬畏生命！敬畏，不是尊敬的，懼怕，懦弱的代名詞，敬畏的實(shí)質(zhì)是對待生命應采取的態(tài)度……
生命來(lái)之不易。我們，便是最好的例子：小時(shí)候總問(wèn)父母自己是怎么來(lái)的，他們總開(kāi)玩笑的說(shuō)你是垃圾堆里撿的，但長(cháng)大才知道不是這樣。那我們究竟是怎么來(lái)的呢？原來(lái)，我們是媽媽十月懷胎生下來(lái)的。媽媽在懷孕過(guò)程中十分艱辛；前期會(huì )嘔吐，難受，中期又會(huì )來(lái)頭昏失眠現象；到后期有時(shí)坐著(zhù)，躺著(zhù)都難受；生育過(guò)程中，分娩時(shí)痛苦值會(huì )不斷升高，疼痛難受；有些媽媽難產(chǎn)又會(huì )導致兩亡；但她們都很堅，努力的讓世界多一份生命。
生命來(lái)之不易，但生命卻很倔強，頑強。懸崖石壁，硬石厚墻下，那一個(gè)個(gè)頑強不屈的生命正努力的生根發(fā)芽。那，便是小樹(shù)，小草。它們能在懸壁上生根，發(fā)芽，能在硬石下破土而出；而我們又為什么不能像它們一樣堅強呢？
其實(shí)，生活中有很多人都珍愛(ài)著(zhù)自己的生命。例如：一位中年男子，他是一位伐木工，每天早晨都要到山上伐木。那天，他砍到樹(shù)木時(shí)，不慎將他的腿壓住了，他無(wú)法動(dòng)彈，在沒(méi)有人的情況下他堅持了很久。終于，他知道他不能再等了，便拿起鋸子砍掉了被壓的那只腿，簡(jiǎn)單包扎后便爬向最近的村子，他反復的暈倒又醒來(lái)，終于獲救了。這，便是最好的例子，一個(gè)敬畏生命的例子。
生命是短暫的，曲折的；但同時(shí)也是不朽的，堅強的！生命之可貴，生命之不易，珍惜生命，愛(ài)護生命，敬畏生命！
我學(xué)會(huì )了敬畏生命作文600字9
生命，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻包含著(zhù)我曾經(jīng)并不能理解的力量。
還記得那是一個(gè)春天，一天早上我起來(lái)，正要去食堂吃飯時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了“喳喳”的鳥(niǎo)叫聲。我環(huán)顧四周，這是哪兒來(lái)的鳥(niǎo)叫聲��？這附近也沒(méi)有鳥(niǎo)巢啊。正納悶的時(shí)候，抬頭一看，一下就與一只喜鵲對上了眼。原來(lái)是一只喜鵲在這里筑了巢啊。
這可是只能在課本上見(jiàn)識到的小鳥(niǎo)呀，這只喜鵲立刻抓住我全部的注意力。吃完早飯后，我立刻回家拿了一個(gè)望遠鏡，想看看喜鵲到底長(cháng)得怎么樣。只見(jiàn)那喜鵲尖尖的嘴，雪白的胸脯，烏黑的翅膀，長(cháng)得十分好看。正因如此，我也對這只喜鵲越來(lái)越著(zhù)迷了。于是，觀(guān)察這只喜鵲便成了我的日常任務(wù)。
有一天，當我正走到食堂的屋檐下時(shí)，突然感到頭上碰到了什么東西。我伸手一摸，竟然是那只喜鵲的糞便。我一下子感到十分憤怒：我們相安無(wú)事，你居然想我頭上拉屎！我一下子氣不打一處來(lái)，跑回家去，拿來(lái)了一根竹竿，想把這個(gè)喜鵲窩給捅了。
正當我這樣干的時(shí)候，眼疾手快的爸爸一把奪下了我手中的竹竿。正好被抓到的我，內心沒(méi)來(lái)由地心虛。爸爸告訴我喜鵲那樣做不是故意的，而我這樣做卻是錯的。此刻的我心里也有些后悔，可喜鵲的窩已經(jīng)被我捅塌了半邊了。于是，我開(kāi)始擔心喜鵲會(huì )不會(huì )從此離開(kāi)這里。
一連擔心了好幾天，終于，我發(fā)現這只喜鵲并沒(méi)有想離開(kāi)的跡象，只是努力的友又一遍把它的巢筑了起來(lái)。我看見(jiàn)它在筑巢時(shí)十分的辛苦，要把那個(gè)被我捅壞了的巢拆了，再重新筑一個(gè)，我的心里越發(fā)的后悔了。
當我再一次想起這件事的時(shí)候，我依然覺(jué)得我不該去捅壞的巢，卻也覺(jué)得那是喜鵲給我上了成長(cháng)中最重要的一課。是啊，我們要愛(ài)護生命，敬畏生命。當我們彼此尊重，我們就同時(shí)擁有了更多的自由，更廣闊的天空。
我學(xué)會(huì )了敬畏生命作文600字10
在角落“沉睡”了將近一年的吊蘭，竟然吐出一些綠芽，嫩油油的，好讓人憐愛(ài)，驚訝。本以為它已枯萎，現在卻生機勃發(fā)，不得不佩服它的生命力。我很少由衷地贊頌過(guò)大自然中的一切，現在我改變了這個(gè)想法，原來(lái)只是自己對大自然認識得太少了，錯過(guò)了很多洗刷靈魂的機會(huì )�？梢赃@樣說(shuō)，有時(shí)候大自然比人類(lèi)思想要深邃得多。
吊蘭為什么會(huì )重新生長(cháng)？原因不外乎這兩個(gè)字：堅強。它們有著(zhù)堅強的性格和頑強的生命力，這是一個(gè)人難以得到的“寶藏”。如果說(shuō)一個(gè)人擁有這種高尚的精神，那他肯定就是一位成功者了。吊蘭花擁有這種精神，但是它們只是為了生存罷了。植物的生命就是如此的不可思議。
植物尚且如此，何況人類(lèi)作為世界的統治者，有時(shí)卻因為小小的挫折，或者生活不易，工作的不順利，學(xué)業(yè)的不成功，就灰心喪氣，自我毀滅，更嚴重的導致自殺。和植物們比起來(lái)，我們自嘆不如。
當然，不是所有的人都是意志薄弱。在我的身邊就有一位對生命充滿(mǎn)敬畏，對生活充滿(mǎn)希望的人，她就是我們的潘老師。她是一位普通的教師，家里有著(zhù)一個(gè)病號，但就因為這位病號，在我眼中，潘老師似乎改變了人生軌跡。早晨，我們都還在夢(mèng)鄉的時(shí)候，老師就起床，和她的丈夫一起去打羽毛球，鍛煉身體。中午給我們上完課，便回家給她丈夫做飯。還有很多事情我是不知道的，我只知道潘老師用愛(ài)心、恒心、耐心守望生命。如今病人病情已好轉，潘老師依然與困境周旋，笑對每一天。
潘老師對待生命的態(tài)度就像吊蘭花一樣，無(wú)私無(wú)畏，持之以恒。即使困難再大，也不會(huì )被它戰勝，這就是對待生命該有的樣子。
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