生命的季節作文范文（精選6篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的生命的季節作文（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　生命的季節作文1

　　生命勃發(fā)的春，燃燒的夏，沒(méi)落的秋，在自然這個(gè)舞臺上既展現著(zhù)各自的風(fēng)韻，也訴說(shuō)著(zhù)一段不為人知的深情。

　　新生的喜悅·春

　　窗外春色怡人，樹(shù)杈間還殘存清晨的甘露，滋潤著(zhù)顆顆嫩芽，生命在萌發(fā)。

　　室內TV作響，精彩的畫(huà)面，震撼的特技，令我沉溺其中。倏忽，耳邊傳來(lái)幾聲貓叫，勾起了我的好奇心，我丟掉搖控，豎起耳朵尋找著(zhù)聲音的來(lái)源。謎底很快揭曉，一只瘦弱的小貓蜷伏在床角，縫樣的小眼望著(zhù)遠處的母貓，發(fā)出微弱的“喵喵”聲，我頓時(shí)恍然大悟——我家貓下小崽子啦！我又瞄了眼大貓，它無(wú)力的躺在遠處，想必是它剛生完孩子虛脫了，才沒(méi)能力抓回自己淘氣的寶貝，我就發(fā)發(fā)善心吧，伸出二根指頭，小翼地拎起小貓，將這頑皮的小家伙放到母貓的懷中，它先是伸出舌頭舔舐小貓，接著(zhù)又朝我“喵喵”地叫了幾聲，似乎在表達對我的感激，令我忽地覺(jué)得自己做了件很了不起的事。

　　成長(cháng)的煩惱·夏

　　夏天是萬(wàn)物茁壯生長(cháng)的季節，昔日的小樹(shù)已郁郁蔥蔥，春天聽(tīng)到的稚嫩清脆的鳥(niǎo)叫也變得宛轉悠揚。

　　小貓在我家長(cháng)大了，黃白交錯的毛發(fā)覆蓋著(zhù)全身，機警而清澈的眼中盡顯智慧的光芒。它很頑皮，尤其是對我，就像對一只貓一樣毫無(wú)戒備之心，也許是我將它還給他母親的緣故吧，我苦笑著(zhù)自我分析。日子流水般靜靜流淌，小貓的毛發(fā)一天比一天濃密，它行動(dòng)敏捷，善跳躍，卻又像個(gè)長(cháng)不大的孩子依戀著(zhù)母親。大貓的毛色漸漸灰白，眼神也暗淡了，原本矯健的身軀如今也變得笨拙，時(shí)常走幾步就摔一跤。小貓不再東奔西跑，開(kāi)始整天跟著(zhù)大貓，每當它跌倒時(shí)，小貓就用它那嬌小的身軀把母親頂起來(lái)，我看在眼里愁在心里，卻無(wú)能為力。終于有一天，大貓在小貓的陪伴下走到了它生命的盡頭，當時(shí)，小貓就圍著(zhù)大貓的前后左右，從各個(gè)方面使勁地用嘴拱著(zhù)大貓，希望它能再站起來(lái)，可惜，一切皆是枉然。

　　離去的悲痛·秋

　　大貓死后，小貓整天趴在大貓的窩里，貓碗中的飯卻未動(dòng)分毫，它一天天消瘦，曾經(jīng)絢麗的毛發(fā)像被污水潑了似的凌亂不堪，叫聲亦變得悲凄。一個(gè)寂靜的夜晚，冷風(fēng)凜冽地刮著(zhù)，天空中的繁星黯淡了許多，小貓安詳地躺在窩里，永遠地睡去了。如同秋天的落葉一樣，在夏季的輝煌過(guò)后，就要落葉歸根，在霜凍與秋風(fēng)中消散了生命。

　　夜，死一般的寂靜，箭一樣的刺骨。

　　天空中卻有一大一小的兩顆緊偎一起的星子，在夜空中大放異彩……

　　生命的季節作文2

　　最能代表生命的季節是哪一個(gè)?春天嗎？然而在我看來(lái)，春天是生命的`開(kāi)始，相反，秋天則是生命的延續，她從另一個(gè)角度詮釋著(zhù)生命！

　　九月初，就有了秋意，她在一個(gè)朦朧的早晨潛入，又在火辣辣的下午消失；她悄悄掠過(guò)樹(shù)梢，搖曳起幾片樹(shù)葉，又架起一片飛絮穿過(guò)峽谷，飄忽而去；他盤(pán)踞在山丘上，像一只貓頭鷹，在暮色蒼茫中發(fā)出幾聲尖利的呼叫；她還和風(fēng)兒嬉戲捉鬧。她是春夏成熟與富饒的體現。

　　一年中有好多難得的日子在秋天光臨。那些令人覺(jué)得涼爽舒適，充滿(mǎn)生機的日子，秋高氣爽，金風(fēng)拂面，絕無(wú)纖塵。草地上散發(fā)著(zhù)剛割下來(lái)的稻草和野草的芳香�；�，雖然不如春夏百花齊放，花團錦簇，卻有一種屬于秋天的淡雅的風(fēng)趣。

　　我們往往會(huì )把春天看成充滿(mǎn)生命充滿(mǎn)奇跡的的季節。春天里蓓蕾正綻，新葉吐綠，宣告著(zhù)大自然的生生不息。秋天，卻以一種微妙的形式向人們展示生命的延續。五谷均到了每年結果的時(shí)節，來(lái)年的種植已準備就緒。植物將未來(lái)托付給了種子和根，昆蟲(chóng)在卵和蛹中貯藏著(zhù)明天。

　　高潮已接近尾聲，生機也開(kāi)始減弱。

　　綠色的盛期漸漸逝去，萬(wàn)木開(kāi)始發(fā)生變化。很快的，樹(shù)葉將凋落，野草將枯萎，可生命不會(huì )消失。這新的生命便是成長(cháng)于更新的胚胎——種子！

　　代表著(zhù)生命的秋，不只是凋零枯落又悲涼的時(shí)節，她更是成熟，富饒，體現生命延續的重要時(shí)節。

　　生命的季節作文3

　　四季中，我最?lèi)?ài)秋天，不因為她美，不因為她代表豐收，只因為秋的世界像我的世界，是生命的枯萎、凋零，所以，愚笨、自卑的我愿意愛(ài)秋天，愛(ài)與我同命相憐的伙伴。

　　秋走后，冬天把春天引來(lái)了，學(xué)校組織清明節掃墓。一路上，同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)婉轉的歌兒，路邊的花兒開(kāi)得正盛，紫丁香散發(fā)出淡淡的香氣，田野里金黃的油菜花在太陽(yáng)的照耀下鼓足了勁兒開(kāi)放，路邊一排排粗壯的楊柳抽出了新嫩的綠芽，在風(fēng)的助威下身姿飄搖。同學(xué)們贊美著(zhù)，老師們微笑著(zhù)，唯有我默不著(zhù)聲，因為我討厭春天，討厭這五顏六色的世界，為什么那么多人喜愛(ài)春天，為什么春天是生命最快樂(lè )最蓬勃的時(shí)候？秋天就不可以嗎？為什么秋天只能是生命枯萎、凋零的？

　　漸漸地，我們來(lái)到了烈士墓地，按順序排在墓地的后面，看著(zhù)一個(gè)個(gè)軍人和學(xué)生向他獻花、致敬�！盀槭裁匆�獻花呢？別的不行嗎？”我問(wèn)身邊的同學(xué)。她說(shuō)：“花的生命是用來(lái)裝點(diǎn)世界的，是充滿(mǎn)生命力和光彩的，用他來(lái)表示對烈士的尊敬和贊美是再適合不過(guò)了�！笔前�，張宇烈士為了人民的生命財產(chǎn)安全獻出了寶貴而年輕的生命，鮮花理應送給英雄，他的生命將像鮮花一樣永遠裝點(diǎn)著(zhù)世界，永遠充滿(mǎn)生命力和光彩。

　　我不再那么討厭春天了，反而增添的是一種熱愛(ài)，我的生命的季節是秋天生命的枯萎、凋零的季節，而張宇烈士生命的季節是充滿(mǎn)活力和生機的季節，我為什么不能像他一樣呢？盡管不那么光輝、美麗，但至少有生命力也可以��！

　　回到學(xué)校后，我變了，變得自信了，學(xué)習上也更加的努力，因為我相信，我生命的季節不會(huì )只是秋天，春天一定會(huì )到來(lái)的。

　　生命的季節作文4

　　秋天到了，一片片金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，瞬間變成了一個(gè)金黃的世界，這時(shí)很多人都會(huì )想，多么美麗的秋天��！但這恰恰是樹(shù)葉的煩惱。

　　一天，樹(shù)葉對樹(shù)旁的小花說(shuō)：“嗨！小花小花我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題好不好？”小花爽快的答應了，樹(shù)葉問(wèn)：“為什么每到秋天我就要變紅掉下來(lái)呢？”小花說(shuō)：“這很正常��！這時(shí)大自然的反應，每到秋天樹(shù)葉會(huì )變紅掉下來(lái)，我不也一樣么！一到秋天我就會(huì )枯萎�！睒�(shù)葉繼續說(shuō)到：“我舍不得大樹(shù)媽媽啊一掉到地上也許會(huì )被別人狠狠的踩上一腳，然后丟到又臭又臟的垃圾桶，唉！”樹(shù)葉嘆息到。小花也開(kāi)始愁眉苦臉的說(shuō)到：“我也舍不得��！原本多么美麗��！春天時(shí)，人們經(jīng)過(guò)這都要時(shí)不時(shí)的來(lái)看看我，聞聞我的花香，可是一到秋天，人們也不知怎的都不理我了，我變的好寂寞！”

　　剛說(shuō)完，這時(shí)有一個(gè)小朋友來(lái)到大樹(shù)底下拾起那一片樹(shù)葉對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)∧憧催@個(gè)樹(shù)葉好漂亮��！我要把它收藏起來(lái)要好好珍惜它！樹(shù)葉聽(tīng)了，心里熱乎乎的，它想：終于有人在乎我了！一旁的小花用這羨慕的表情看著(zhù)那片樹(shù)葉，就在這時(shí)，一個(gè)大人和一個(gè)小孩來(lái)到這朵小花的前面，大人指著(zhù)這朵小花說(shuō)：“孩子！你看，這朵花雖然枯萎了，但是它有很大的生命力，一到春天又開(kāi)出鮮艷的花，你要向它一樣，學(xué)會(huì )頑強對待生活上得每一件事，知道么？”小孩若有所思。小花聽(tīng)了，心里是高興的不得了，因為這些事讓它知道了，不一定是在自己最美麗的時(shí)候才有人關(guān)注它，關(guān)注它的人也不一定是因為它的美麗，真正因為的是它有著(zhù)頑強的生命力。

　　從此，小花和樹(shù)葉終于能樂(lè )觀(guān)面對生活，成為了一對無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。

　　生命的季節作文5

　　告別了冷酷的冬天，這個(gè)世界逐漸迎來(lái)了生機勃勃的春日。

　　其實(shí)，春天是個(gè)很特別的季節，只要它一吹起五彩的和風(fēng)，就會(huì )喚醒沉睡的生靈，更染彩了整個(gè)大地。因此，每到春天，整個(gè)世界就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光和活力。

　　我們學(xué)校里種著(zhù)一些美麗的廣玉蘭。廣玉蘭是一種先開(kāi)花后長(cháng)葉的植物，起先，那些樹(shù)枝就如冬天一樣，光禿禿地裸露出土黃色的樹(shù)皮，仔細看才能發(fā)現已經(jīng)長(cháng)了一些圓圓的東西，那就是廣玉蘭的小芽苞了！它們既像潔白無(wú)瑕的玉珠，又像海邊蚌殼里的珍珠，讓人看了就忍不住要去撫摸它們，感受它的光潔潤滑。

　　過(guò)了一段時(shí)間，那些花苞變得越來(lái)越大，越來(lái)越多了。有的已經(jīng)迫不及待地綻放出自己的美麗多姿，它們張開(kāi)一層層花瓣，向著(zhù)天空高昂著(zhù)頭，吮吸滴滴雨露，縷縷陽(yáng)光。

　　現在，一走進(jìn)校門(mén)就能看見(jiàn)的那株廣玉蘭已經(jīng)下過(guò)了“花瓣雨”，開(kāi)始抽出嫩綠色的新葉了。我曾仔細觀(guān)察過(guò)這些葉兒，葉子的周邊呈鋸齒狀，但摸上去一點(diǎn)都不尖利，反而感覺(jué)軟軟的。新綠色的葉片中清晰地顯現出微微泛青的葉脛。一縷陽(yáng)光灑在葉面上，仿佛給它鍍上了一層金粉，我笑了，覺(jué)得真是可愛(ài)。

　　我們小區里栽種著(zhù)幾顆梨樹(shù)和桃樹(shù)，現在，梨花開(kāi)了，桃花也開(kāi)了，梨花白似雪，桃花粉似霞。它們是春天的精靈，是百花的驕子。用鼻子湊上去聞聞粉黃的花蕊，立刻便有一股沁人心脾的清香撲面而來(lái)，用手指輕撫絨布般的花瓣，那春天的靈犀一下注入了我的全身。香味熏陶著(zhù)我的心，我沉醉了。

　　春天的陽(yáng)光是明媚的，春天的空氣是純凈的，春天的風(fēng)是溫暖的，春天的生命是活靈活現的。

　　哦！春天—生命的季節！

　　生命的季節作文6

　　春，多么醒目的字眼！生命的意義在這桃紅柳綠、鶯歌燕舞的季節延續、成長(cháng)。春天是四個(gè)季節中最美的季節，我也最喜歡春天。

　　春天的公園最美麗。到處花團錦簇，花兒們爭奇斗艷，一朵比一朵開(kāi)得漂亮；樹(shù)枝上抽出了許多嫩葉，那嫩葉一片片鮮美多汁，真想咬上一口；老人們在石椅上閉著(zhù)眼，好像在用心感受鳥(niǎo)兒們表演的“奏鳴曲”；小朋友們在草地上玩耍，動(dòng)作是那么輕柔，生怕弄疼了小花小草。公園里處處顯示出勃勃生機，空氣中散發(fā)著(zhù)迷人的花香。

　　春天的學(xué)校最熱鬧。同學(xué)們又回到了校園，為校園增添了一份歡樂(lè )。課間同學(xué)們在操場(chǎng)上與小鳥(niǎo)們嬉戲、玩耍，小鳥(niǎo)們振動(dòng)著(zhù)翅膀，在大家面前一展歌喉，同學(xué)們也跟著(zhù)唱：“啦啦啦……”校園里飄蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，一刻也不間斷……

　　春天的山林最充滿(mǎn)生機。春天播種下種子，總有一天，你會(huì )收獲到屬于自己的果實(shí)。山上，一群小朋友和爸爸媽媽來(lái)種樹(shù)，那筆直的小樹(shù)苗有生命呀！它長(cháng)啊長(cháng)，長(cháng)啊長(cháng)，深深扎根，茁壯成長(cháng)。

　　春天的雨水最滋潤，春天的禾苗最茁壯，春天的花兒最芬芳……春是個(gè)充滿(mǎn)生機的季節，是個(gè)溫暖的季節，更是個(gè)幸福的季節。

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