生命與時(shí)間作文（通用52篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的生命與時(shí)間作文（通用52篇），歡迎大家分享。
生命與時(shí)間作文 篇1
生命，時(shí)間？你知道那是什么嗎？
生命，一個(gè)熟悉又陌生的詞語(yǔ)，我認識它嗎？認識。我了解他嗎？不，我不了解。是時(shí)間給了我生命，是生命讓我有了時(shí)間，讓我看到藍天白云，花草樹(shù)木，高山平原……我們看到了一切，卻唯獨看不到生命，看不到時(shí)間，它們什么樣子，沒(méi)有人知道，人們總是將自己視為生命，將日月視為時(shí)間，到哪都只是人類(lèi)的想象，我們根本不知道他們的意義，只知道他們重要，或是不重要。
生命那么短，但我卻從未珍惜過(guò)，直到逝去后，才發(fā)現，我在慢慢長(cháng)大，然后會(huì )慢慢變老，最后把生命還給時(shí)間，留下一些不起眼的東西。時(shí)間，我常常對它說(shuō)：“等等我，不要把我留在過(guò)去，我要和你一起走向未來(lái)�！笨墒悄阒绬�？它好無(wú)情，留下一個(gè)“不”字，就向未來(lái)走去，就這樣時(shí)間給了我生命，卻又一點(diǎn)點(diǎn)將我生命里的時(shí)間奪去，留下一個(gè)背影，打開(kāi)了一扇可以跨越到未來(lái)的時(shí)間之門(mén)，我的時(shí)間少了，生命短了……
毛毛蟲(chóng)可以化繭成蝶在天空自由翱翔；小蝌蚪可以變成青蛙在水里和地上獲得樂(lè )趣……那我們是否也能逃離生活的束縛，獲得更灑脫，更自在？我不知道，我的生命還有多長(cháng)；我不知道，我的時(shí)間還有多少，時(shí)間總能讓我們想起那些逝去的家人和即將逝去的家人。每每想起這些，心頭就會(huì )涌起一股說(shuō)不出的難過(guò)；眼角流出一滴莫名的眼淚；嘴里跑出一聲輕輕嘆息……那是我們有的不只是對家人的思念和關(guān)懷，還有對生命的敬畏和對時(shí)間的惋惜。我只有在時(shí)間逝去后，才懂得珍惜，只有在生命離開(kāi)后，才學(xué)會(huì )想念……
時(shí)間走了，生命沒(méi)了，卻還不懂和珍惜，那活著(zhù)還有意義嗎？答案是：沒(méi)有。對嗎？
生命與時(shí)間作文 篇2
曾經(jīng)把自己久久地埋藏在孤獨的黑暗里。很深很深的孤獨，總想把所有的痛苦和快樂(lè )都揉進(jìn)濕潤的夢(mèng)里，把所有的煩躁和靜謐都揉進(jìn)干澀的指縫間。
清晨，看著(zhù)窗外飄散的霧氣，似影無(wú)形。突然明白自己就是一朵云，注定要漂泊，要流浪。
回過(guò)頭去，看成長(cháng)的道路，一天天地觀(guān)望，奢求留下些什么。殊不知云兒飄過(guò)的地方，不留一絲痕跡。年輕的手指，停留在風(fēng)中。我無(wú)奈地看著(zhù)時(shí)間碎碎地從指縫間，從氤氳的霧氣中悄悄流逝。
一群騎著(zhù)單車(chē)的身影滑過(guò)眼前，留下一串肆無(wú)忌憚的歌聲在沉悶的空氣里飄來(lái)蕩去。憶起逝去的歲月里也曾留下這年輕的影子。多想停下來(lái)申請地沉湎一番，怎奈匆忙的步伐卻沒(méi)有緩沖的余地；多想回過(guò)頭去重溫舊夢(mèng)，怎奈身后早已沒(méi)有了歸途。太多的遺憾，太深的傷感，縱然明白一切都無(wú)法回頭，卻仍然在默默地希翼著(zhù)。
時(shí)間就在這希翼中再次流逝，匆匆地。
等到醒悟了，流淚了，卻又錯過(guò)了。生命又在這悔恨、遺憾和希望中流逝。
突然陷入了深深的恐懼。心便在這恐懼中掙扎、徘徊�！澳愕竭_的每一個(gè)地方，都已屬于昨天�？v然那山再美，水再綠，也不可停滯，因為世上沒(méi)有不老的風(fēng)景，但我們卻有不老的風(fēng)景、不老的心境�！�
是啊，太深的流連促成的是一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有心靈。
走出心靈的束縛，走出那風(fēng)雨飄搖的日子。在那夕陽(yáng)下，咀嚼最后一縷陽(yáng)光，捧一杯清茗，守一盞孤燈，站在時(shí)間的路口，讓心走進(jìn)明天的太陽(yáng)。
生命與時(shí)間作文 篇3
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。白駒過(guò)隙，日月如梭。在時(shí)間的長(cháng)河中，生命伴隨著(zhù)時(shí)間慢慢流逝，恰似黃河水，一去不復返。
離開(kāi)了時(shí)間，就沒(méi)有了生命。我國著(zhù)名的民主戰士、文學(xué)家，魯迅先生就十分重視時(shí)間，他每天寫(xiě)作到凌晨，即使累了也要看書(shū)當作放松，不浪費一絲一毫的時(shí)間。就是因為這種珍惜時(shí)間的精神才使他有了如今的成就。而他對于那些浪費時(shí)間的人說(shuō)到：“浪費別人的時(shí)間就是謀財害命�！彪m然魯迅先生的生命已經(jīng)逝去但他的高尚品格早以刻印在歷史的長(cháng)河中，就算他失去了時(shí)間卻保留了“生命”。
失去了時(shí)間，生命就成了虛幻。晚清重臣曾國藩說(shuō)過(guò)“山可以平，�？梢蕴顣r(shí)間走了無(wú)法挽回�！碑斀裆鐣�(huì )有很多人不懂得珍惜時(shí)間和合理的利用時(shí)間。把時(shí)間當作無(wú)所謂的事情，時(shí)光飛逝等到入土為安的那一刻也沒(méi)有做一些有意義的事情值得懷念那么這樣的生命是虛幻的，毫無(wú)意義和價(jià)值。長(cháng)路漫漫，在歷史的場(chǎng)合中，誰(shuí)又會(huì )記住你的存在。
沒(méi)有了生命，時(shí)間就成了云煙。我國古代往往追求，長(cháng)生不老，卻忘卻了生命本來(lái)的意義，一味的追求時(shí)間的永恒。時(shí)間和生命，緊密相連。失去了時(shí)間同樣，失去了生命，失去了生命，同樣，耗光了時(shí)間時(shí)間的意義不在于長(cháng)短，而在于在一定的時(shí)間內體現了怎樣的生命價(jià)值。
時(shí)間雖短，但能使一個(gè)人永遠的留在人們心中，記錄在史冊。你尊重時(shí)間，時(shí)間也同樣尊重你，如果，你辜負了時(shí)間，那么生命，注定無(wú)價(jià)值。
生命與時(shí)間作文 篇4
我若問(wèn)你：人生究竟有多長(cháng)？你肯定無(wú)言以對。但我可以告訴你：人生很短，就在于你一瞬間的猶豫，一瞬間的抉擇。
人生如梭，時(shí)光似箭。當你在刺激的電腦游戲中沉迷時(shí)，時(shí)間的轉盤(pán)在不經(jīng)意間轉動(dòng)；當你在寬闊的籃球場(chǎng)上一展風(fēng)采時(shí)，時(shí)間的年輪在悄悄的增加；當你在精彩的校園小說(shuō)中陶醉時(shí)，時(shí)間的腳印已深深烙下。
當我翻開(kāi)小時(shí)候的相冊是，我哭了，有一種說(shuō)不出的滋味涌上心頭。我無(wú)法再回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，無(wú)法再回到那單純的少年時(shí)代。面對回憶，更多傷心，更多淚水。我們用淚水點(diǎn)燃希望的火把，重新燃起對生活的信心。
當我們赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，就注定要和時(shí)間賽跑。面對這個(gè)無(wú)法贏(yíng)得的比賽，我們只能讓自己輸得少一些。努力，拼搏，奮斗，用自己全身的力氣向著(zhù)前方無(wú)終點(diǎn)的前進(jìn)。
匆匆的時(shí)間讓迷茫的我們，迷失了方向。我們在荊棘中受傷，在坎坷中跌倒，在泥濘中掙扎。當我們沒(méi)有力氣掙扎時(shí)，一個(gè)聲音在耳邊回蕩：不拋棄，不放棄。于是我們毅然爬起，拍拍身上的泥土，帶著(zhù)微笑繼續前進(jìn)。經(jīng)歷過(guò)受傷，經(jīng)歷過(guò)傷痛，我們知道，時(shí)間雖快，但我們可以把握，把握現有的每分每秒，把無(wú)形的時(shí)間變成有形的生命，化被動(dòng)為主動(dòng)。樹(shù)立理想，勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng )新，張揚個(gè)性，用行動(dòng)詮釋生命的真正含義！
生命與時(shí)間作文 篇5
時(shí)間，是一個(gè)捉摸不定的東西，它摸不著(zhù)也看不見(jiàn)，沒(méi)有生命，沒(méi)有感情沒(méi)有形狀，算是人類(lèi)思想中一個(gè)抽象的概念，是具有生命的人或動(dòng)植物賦予了它意義。
人們總會(huì )用一些事物來(lái)記錄時(shí)間的流逝和過(guò)往。比如鬧鐘、沙漏，以及古人所發(fā)明的日晷等等，它們都記錄著(zhù)時(shí)間。
坐在老屋前的那個(gè)古松下，望著(zhù)朝陽(yáng)變成落日，從清晨升起，直至黃昏落下，日復一日，年復一年，生生不息，正是在這種日出暮下的日子里生命才得以傳承，那便是生命的延續與時(shí)間的偉大。
坐在茶幾前，注視著(zhù)那臺掛在墻上又早已落滿(mǎn)灰塵的掛鐘，耳畔傾聽(tīng)著(zhù)依舊清脆的鐘聲，顯得幾分孤寂，又表現得些許乏味。但人在腦海中的思維和遐想，便賦予了時(shí)間另一種意義。那便是生命力的持久和時(shí)間的流逝。
正在候車(chē)站門(mén)外的房檐下，凝視著(zhù)門(mén)外大雨傾，雨珠如孩童般稚氣，嬉戲、玩耍。雨霧下的人影若隱若現，看得知道呆了、癡了，便忘卻了一切，等到雨停才會(huì )發(fā)現時(shí)間的流逝，生命的生氣，與美好。
時(shí)間，源自生命，終于生命，生命中有時(shí)間的存在，時(shí)間在生命中流逝，正是因為生命，時(shí)間被賦予更多的意義。
這個(gè)世界因生命而充滿(mǎn)色彩，因生命而富有希望，因生命才顯現出時(shí)間的流逝，是生命給時(shí)間下了定義，正因為生命的存在，時(shí)間才有了、才發(fā)揮了它的價(jià)值，才展現了它的魅力。
人們有的歌頌時(shí)間的美麗，有的闡述時(shí)間的價(jià)值，這不也賦予了時(shí)間另一種意義嗎？
生命與時(shí)間作文 篇6
時(shí)間，讓我們充滿(mǎn)了無(wú)限希望，無(wú)限夢(mèng)想，帶著(zhù)無(wú)盡的青春，走在人生的道路上，時(shí)間，讓我們充滿(mǎn)了無(wú)限憧憬，無(wú)限幸福，遨游在生命的大海中，帶給我們這些力量的是青春，是夢(mèng)想，是激情，是幸福。因為擁有青春，我們每天都站在新的起跑線(xiàn)上，迎接新的挑戰；因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)，生命的每一天都充滿(mǎn)了活力。
時(shí)光老人給了所有人相同的時(shí)間，一樣的生命，并不是說(shuō)你一生下來(lái)就比他強，而是在于你比他會(huì )利用那相同的時(shí)間，充分利用相同的時(shí)間做更多的事，也許，他在睡覺(jué)是你在工作，他在玩耍時(shí)你在用功，時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴的積累中，不要小看這一點(diǎn)一滴的時(shí)間，因為每一個(gè)人開(kāi)始都擁有相同的時(shí)間，所以才需要從之一點(diǎn)一滴的實(shí)踐中去積聚成功，也許成功與失敗之間只有一步之遙，這一步之遙可能就會(huì )改變一個(gè)人的命運，人生。風(fēng)車(chē)的轉動(dòng)在于風(fēng)的推力，世界的精彩在于一個(gè)人的永恒，成功與否在于一個(gè)人的毅力，點(diǎn)滴時(shí)間就會(huì )帶給一個(gè)人成功
時(shí)間帶給會(huì )利用時(shí)間的人成功，帶給懶惰的人失敗，時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，他不會(huì )去可憐懶惰的人，他只會(huì )把機會(huì )留給有準備的人，把成功留給珍惜時(shí)間的人
朋友，珍惜身邊的每一分每一秒吧！不要讓時(shí)間從我們身邊擦身而過(guò)，不要為今后的人生道路上留下后悔，事件一旦消逝，他就不會(huì )從頭再來(lái)，留給你的只是無(wú)盡的悔恨，無(wú)盡的哀愁，時(shí)間，他的名字叫成功，叫失敗，重要的是你怎樣去珍惜時(shí)間。
生命與時(shí)間作文 篇7
今天，我看了故事，里面講"生命"。有，學(xué)生請教很有學(xué)問(wèn)的教授：樣考出好來(lái)，他便笑著(zhù)讓學(xué)生明天到他家里去。
天，學(xué)生教授家，從門(mén)口看到他家里很亂。教授則讓他在門(mén)口等一分鐘，當著(zhù)學(xué)生的面打掃。僅僅用了一分鐘，教授就將客廳打掃干凈了。倒了兩杯咖啡，讓學(xué)生進(jìn)來(lái)喝咖啡，喝完咖啡就讓學(xué)生回去。學(xué)生不解地問(wèn)他昨天的，教授說(shuō)回答他了。學(xué)生開(kāi)始覺(jué)得很奇怪，后來(lái)才明白：分鐘看很少，但只要你好了分鐘，你覺(jué)得分鐘是必不可少的，學(xué)習上的也正是要抓住這樣的每一分鐘。
是啊，如流水，一去不復返。假如你把分鐘吃喝玩樂(lè )上，那你長(cháng)大后一事無(wú)成。魯迅說(shuō)過(guò)："人家說(shuō)我是天才，那是不對的，是把別人喝咖啡的用在學(xué)習上罷了。生命。無(wú)端的浪費摧殘生命，與謀財害命是沒(méi)兩樣的。"他的話(huà)說(shuō)得多么樸實(shí)、多么真摯��！
，生活些人卻執迷不悟，或者用撲克牌來(lái)賭博，或者整天圍著(zhù)麻將桌。學(xué)生不想上學(xué)，竟然逃學(xué)；些學(xué)生迷上了上，竟然偷了父母的錢(qián)去吧玩，把寶貴的學(xué)習就這樣白白浪費掉了，把自己的青春就這樣耗些東西上。不知道，也悄悄地溜走，拋棄。
我們應該向珍惜學(xué)習，珍惜我們生命中的每一分、每一秒，讓它發(fā)揮更大的作用，自己碌碌無(wú)為、年華虛度。
生命與時(shí)間作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。在茫茫人海中成長(cháng)的我們，已經(jīng)度過(guò)了不少光陰，也經(jīng)歷了許多事情。但是，我們應該怎樣好好地使用自已的生命呢？
有一次放假，老師布置了一些作業(yè)。放假第一天，我心想：今天就好好地玩一天吧，明天再寫(xiě)作業(yè)。于是我開(kāi)心地玩了一天。第二天，我還是不想寫(xiě)作業(yè)，又推遲到第三天寫(xiě)。到了第三天，本來(lái)準備安心寫(xiě)作業(yè)的我又被伙伴們叫去踢足球了。到了晚上，我才想起作業(yè)沒(méi)做，趕緊慌忙地寫(xiě)。那件事讓我明白：如果我們一直只會(huì )等待明天，那么就什么事都做不好了，要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間才行。
以后，我每次看到太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)地沉下屋頭了，就知道一日的白天過(guò)完了。雖然太陽(yáng)明天還會(huì )出來(lái)，但永遠不會(huì )再見(jiàn)到今天的太陽(yáng)了。
有一次，我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，突然下定決心要跟太陽(yáng)比賽，看是它先落下，還是我先到家。我狂奔回去。當我在院子里喘氣的時(shí)候，見(jiàn)太陽(yáng)還露著(zhù)小半邊臉，便高興得跳了起來(lái)。那天，我跑贏(yíng)了太陽(yáng)。后來(lái)，我經(jīng)常玩那種游戲，有時(shí)和雨賽跑，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和自己會(huì )做但老師還沒(méi)布置的作業(yè)跑。每次我比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè )得無(wú)法形容。雖然我知道人永遠跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步。如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。雖然那幾步很小，但用途卻很大很大！
珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，不要只會(huì )等待明日，要和時(shí)間賽跑！
生命與時(shí)間作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睗h代詩(shī)人說(shuō)：百川東到海，何時(shí)復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。"每個(gè)人的一生都會(huì )有遺憾。因為"昨日之日不可追，今日之日須臾其。"歷史翻過(guò)了沉重的每一頁(yè)后，堅定的告訴我們，時(shí)間是不會(huì )再來(lái)的。
什么是時(shí)間，時(shí)間是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的，嗅不到的。它存在于人，事，物的靈魂深處，日升日落，春華秋實(shí)，生死存亡，一切事物都是時(shí)間的注解。向人們證實(shí)著(zhù)生命的存在。
“花有從開(kāi)日，人無(wú)再少年�！敝熳郧逶谏⑽摹洞掖摇分姓f(shuō)：洗手的時(shí)候，時(shí)間從水盆里過(guò)去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便成凝然的雙眼前過(guò)去……
人是無(wú)法留住時(shí)間的，時(shí)間也不會(huì )留住任何人。它愿意留的只是樂(lè )于奉獻的人的精神和敢于同它賽跑的勇士的業(yè)績(jì)。
時(shí)間是生命，時(shí)間是伴隨著(zhù)生命流逝的，是一切生命存在的形式之一，它和生命緊密相連，融成一體，失去時(shí)間，生命的存在就成了虛幻。沒(méi)有了生命，時(shí)間便喪失了意義。生命就是時(shí)間，時(shí)間就是生命。我們不管在學(xué)習上，還是在生活中都應該珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒的時(shí)間，其實(shí)，珍惜時(shí)間，就等于延長(cháng)了自己的生命。
我們還小，我們要以百倍的熱情去干我們偉大的事業(yè)，延長(cháng)時(shí)間，延長(cháng)生命，切勿庸碌了此一生。我們要給時(shí)間創(chuàng )造性，這樣它就會(huì )使我們的生命發(fā)出更多的光和熱，我們才能無(wú)愧于偉大的時(shí)代！
生命與時(shí)間作文 篇10
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
時(shí)間就如我們握在手中的沙子，在我們不知不覺(jué)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的從我們的手中滑落，當我們張開(kāi)手時(shí)，才驀然發(fā)現，它已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
愚昧的人認為金錢(qián)是這個(gè)世界上最珍貴的東西，可我就要反問(wèn)他們——金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)鐘表，但它可以買(mǎi)來(lái)時(shí)間嗎？金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)床鋪，但它可以買(mǎi)來(lái)睡眠嗎？金錢(qián)可以買(mǎi)到化妝品，但它可以買(mǎi)來(lái)可愛(ài)的容貌嗎？不能，因為金錢(qián)不是萬(wàn)能的，在這里，我將鄭重的向他們宣布：世界上最珍貴的東西是時(shí)間。
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)時(shí)光老人的故事吧——那位貪玩的少年將所有的時(shí)間都荒廢在了玻璃球上，到老年它才知道自己所犯下的錯誤，時(shí)光老人又給他一次懺悔的機會(huì )，可他沒(méi)有好好把握，這能怪誰(shuí)呢？只能怪他自己沒(méi)有好好珍惜時(shí)間。
你不能左右天氣，但你可以改變心情，你不能預知明天，但你可以把握今天，你不能樣樣順利。但你可以事事盡力，你不能延長(cháng)壽命，但你可以增加他寬度。李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天�！彼�，你沒(méi)有必要嘆息昨天，也沒(méi)有必要憧憬明天，你只需要好好把握今天就足夠了�；钤诋斚�，活出精彩。
時(shí)間是靠自己爭取的，而不是別人施舍的。記住，時(shí)間一去不復返，好好珍惜吧！
生命與時(shí)間作文 篇11
朱熹說(shuō)：“少年易學(xué)老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，朱熹是多么珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)間的人呀！
古今中外，很多有成就的人，就是珍惜時(shí)間的典范，他們這一些人是值得給我們后人做傍樣。
比如說(shuō)歐陽(yáng)修，歐陽(yáng)修四歲的時(shí)候，歐陽(yáng)修的父親就離開(kāi)了歐陽(yáng)修母子，離開(kāi)了人世間。于是，母親開(kāi)始把自己所學(xué)的所有知識都一一教給了歐陽(yáng)修，他的母親用獲草在地上教歐陽(yáng)修讀書(shū)寫(xiě)字，他的母親還讓歐陽(yáng)修多背一些古人以前寫(xiě)的讀句、文章。不久，因為母親都傳完歐陽(yáng)修了，因家里無(wú)書(shū)可讀，所以歐陽(yáng)修必須向村子里面當大官的借書(shū)讀之，遇見(jiàn)好的句子他恨不得抄下來(lái)，每天晚上都除了吃飯和睡覺(jué)，只致心忘忘的讀書(shū)，最后成為了一名偉大的文壇巨匠。
還有那一位偉大的大數學(xué)家安培，邊走邊想一道深奧的數學(xué)思考題，安培靈機一動(dòng)，終于想出了答案。他想拿本和筆驗算一下子，看對不對，忽然，安培看見(jiàn)了一塊大大的“黑板”，想往這塊大的“黑板”上寫(xiě)，可是這一塊大大的黑板開(kāi)始走動(dòng)起來(lái)了，于是，安培也跟著(zhù)走起來(lái)的。后來(lái)，黑板又跑了起來(lái)，安培仔細一看，原來(lái)不是黑板而是馬車(chē)的后備箱子呀，大數學(xué)家安培是多么愛(ài)珍惜時(shí)間的人呀！
朱熹說(shuō)過(guò)：“浪費別人的時(shí)間等于謀財害命，浪費自己的時(shí)間就等于慢性自殺，”和歐陽(yáng)修、安培比起來(lái)，我是多么慚愧呀！我寫(xiě)作業(yè)浪費時(shí)間，吃飯浪費時(shí)間，無(wú)論做什么事我都會(huì )浪費時(shí)間……
珍惜時(shí)間等于珍惜生命，我以后一定做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。
生命與時(shí)間作文 篇12
寒假里，我讀了一篇經(jīng)典文學(xué)作品——《假如給我三天光明》，它的作者是美國女作家海倫凱勒。
海倫凱勒幼年時(shí)患病導致兩耳失聰，雙目失明，但她非常堅強，并渴望過(guò)上和普通人一樣的生活。在這篇文章里，她假設上蒼給了自己三天光明，第一天，她將享受光明的日子奉獻給了自己有生命和無(wú)生命的朋友；第二天，用雙眼莊重地檢閱了人與自然的歷史；第三天，她參觀(guān)了所生活的城市，到了那些奔忙的人們經(jīng)常光顧的地方。
這篇作品告訴我們：要善用自己的眼睛，猶如明天即將遭受失明那般；不要辜負命運對你的垂愛(ài)，時(shí)刻都要充分利用天賦的視力、聽(tīng)力、嗅覺(jué)、言語(yǔ)能力。
通過(guò)讀這篇文章，我知道了一個(gè)道理：我們擁有的很多東西，平時(shí)并不覺(jué)得特別重要，一旦失去了，才感到它是那么珍貴，那么不可缺少。比如時(shí)間，時(shí)間就等于生命。時(shí)間中最珍貴的就是少年時(shí)。
《長(cháng)歌行》中講到：“百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀儸F在擁有著(zhù)老師孜孜不倦的教育、父母無(wú)微不至的關(guān)懷，我們應該倍加珍惜寶貴的少年時(shí)代，刻苦學(xué)習，全面發(fā)展，掌握更多的本領(lǐng)，爭取將來(lái)有個(gè)好工作，取得顯著(zhù)的成就，以回報老師和父母。
有句話(huà)說(shuō)：“今天工作不努力，明天努力找工作�！比缃�，有的同學(xué)，老師教育了一下，覺(jué)得老師太嚴；父母說(shuō)了一兩句，覺(jué)得父母太嘮叨。若是他們長(cháng)大了，后悔就晚了。
生命與時(shí)間作文 篇13
時(shí)間是我的精神教師。從我出生那一刻起，她便一直陪伴著(zhù)我，教給我很多道理，讓我對很多事情有了一些新的認知。
時(shí)間是我的精神教師。她讓我明白“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！钡恼嬲x：想要時(shí)間不辜負你，首先你要不辜負時(shí)間。正如莎士比亞所說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！�
記得有一次課堂上，老師在講一個(gè)很重要的知識點(diǎn)，而我卻神游到第二天的生日派對上，一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。結果考試時(shí)，恰好考到那個(gè)知識點(diǎn)，我一下子傻了眼！成績(jì)出來(lái)后，還被老師狠狠地批評了一頓。想想真丟人吶！
時(shí)間是我的精神教師。她告訴我：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！笔前�，我們又何曾不被這個(gè)“明日”所累。尤其是我們這些做學(xué)生的，是不是經(jīng)常把作業(yè)推到“明日”又“明日”，最后落得個(gè)“奮筆疾書(shū)”到深夜呢？
時(shí)間是我的精神教師。俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔前�，黃金固然珍貴，卻換不回時(shí)間。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量……
抗洪前線(xiàn)戰士們的不眠不休；手術(shù)臺上醫生的殫精竭慮；賽場(chǎng)上運動(dòng)員的爭分奪秒，無(wú)不詮釋著(zhù)時(shí)間的寶貴。
富蘭克林說(shuō)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費時(shí)間。因為時(shí)間是組成生命的材料�！本妥屛覀兿駸釔�(ài)生命一樣，來(lái)熱愛(ài)時(shí)間吧！不要“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
生命與時(shí)間作文 篇14
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“光陰似箭，日月如梭”，“少壯不努力，老大徒傷悲”。以上這些名言名句給了我無(wú)與倫比的啟發(fā)，這些名言名句讓我懂得了一個(gè)道理：時(shí)間就是生命。
我有一個(gè)毛病，就是做作業(yè)時(shí)總是拖，一看作業(yè)那么多就頭疼、心煩，于是在作業(yè)多的時(shí)候，我就一直拖，因為作業(yè)多的時(shí)候一般都是在雙休日，所以我星期五晚上懶得寫(xiě)，星期六媽媽催我的時(shí)候，我就說(shuō)：“還有好長(cháng)時(shí)間呢，以后再寫(xiě)吧！”于是我就又去玩了，結果星期六也一點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)，到星期日的時(shí)候，我還以為才剛剛星期六，結果到了晚上才想起作業(yè)還有許多，于是就分秒必爭，字寫(xiě)得像狗爬的似的難看，媽媽就教訓我，經(jīng)過(guò)了好多次后媽媽對我說(shuō)：你這樣一直拖，今天拖到明天，明天拖到后天，再這樣你就等著(zhù)被老師罰吧！從今天開(kāi)始，每天都不可以再拖了，要珍惜每一分每一秒，早做完不就沒(méi)有壓力，可以痛痛快快的玩了嘛？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我下定決心改掉這個(gè)毛病，現在，我的作業(yè)很早就可以做完，已經(jīng)改掉了那個(gè)毛病。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，時(shí)間就是我們的生命，我們一定要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，我們要充分利用好每一分每一秒，做好所有該做的事，不然就是后悔也沒(méi)有用了，最后再提醒帶提醒大家一句，“世界上沒(méi)有后悔藥喲！”
生命與時(shí)間作文 篇15
時(shí)間是寶貴的，這正如高爾基所說(shuō)的名言一般：世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。每個(gè)人的時(shí)間都如珍寶一般，不能隨意浪費。它就是生命，如果你浪費了它，它就會(huì )隨著(zhù)年華一起消失。
記得上個(gè)星期六，我用整天都在玩耍，把時(shí)間全荒廢在嬉戲中，根本沒(méi)有寫(xiě)過(guò)作業(yè)。盡管自己很開(kāi)心，但心里總是有一種空虛的感覺(jué)。到了第二天，為了將作業(yè)寫(xiě)完，我花了很多時(shí)間在寫(xiě)，別提有多忙了，媽媽冷不防說(shuō)了一句臨時(shí)抱佛腳。是啊，為了讓自己多玩一會(huì )兒，浪費了時(shí)間，時(shí)間就給了我教訓，讓我體會(huì )到了不珍惜時(shí)間的苦果，教訓自己再也不敢浪費它了。
我真切地體會(huì )到了后悔的滋味，我認為應該好好珍惜時(shí)間，以后認真地完成作業(yè)，也就不用忙成這樣了。后悔��！
從此以后，我再也不敢輕易浪費寶貴的時(shí)間了，我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻銘記著(zhù)：時(shí)間就是生命。你浪費了它，它就會(huì )讓你度過(guò)空虛的一天，讓你在空虛中感情得到升華，發(fā)現真理。
時(shí)間，它多么神奇啊，刻出了歲月的痕跡，指揮著(zhù)城市的一切，人們的生活因它而有秩序，但這種神奇確實(shí)容易逝去的，你無(wú)法挽留，無(wú)法據為己有，只能眼睜睜看著(zhù)它逝去。所以，我們要保護她，珍惜它，讓自己在有限的時(shí)間中做出不朽的功績(jì)！
生命與時(shí)間作文 篇16
今天我們學(xué)習了一篇新課文《和時(shí)間賽跑》，一看到題目，我就禁不住想“人怎么可能跑過(guò)時(shí)間呢?”。帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，開(kāi)始了新課文的學(xué)習。
這篇課文講得是一個(gè)小孩和太陽(yáng)賽跑的故事。讀完后我明白了和時(shí)間賽跑的真正含義，那就是：時(shí)間和生命一樣，來(lái)也匆匆，去也匆匆，要想讓自己的生命更有意義，要想在有限的時(shí)間里做更多的事，就必須充分利用好時(shí)間，和時(shí)間賽跑�！闭缥闹姓f(shuō)的“所有時(shí)間中的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)了�！薄半m然明天還會(huì )有新的太陽(yáng)，但永遠不會(huì )有今天的太陽(yáng)了”。
在這節課上，語(yǔ)文老師還給我們測試了一分鐘之內我們能寫(xiě)多少字或讀多少字，測試完后老師對我們說(shuō)“平均每人一分鐘內大約能寫(xiě)十個(gè)字，大約讀三百個(gè)字，那么一節課的時(shí)間能寫(xiě)多少字，讀完多少字呢?再看看我們自己做的，就知道我們浪費了多少寶貴的時(shí)間啊?”。老師的話(huà)讓我明白了很多寶貴的時(shí)間都在我們不經(jīng)意時(shí)白白浪費掉了，“少壯不努力，老大徒傷悲”啊。我想如果不希望自己將來(lái)長(cháng)大了“徒傷悲”，最重要的就是要充分而且合理的利用好每一分每一秒吧!
老師還經(jīng)常對我們說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽矣浀每催^(guò)一篇寓言故事，講得是一個(gè)百萬(wàn)富翁在死前問(wèn)上帝“我能用我所有的金錢(qián)，來(lái)?yè)Q取十天的生命嗎?”可是上帝回答說(shuō)“不行，你所有的金錢(qián)連一寸光陰都換不到�！边@就是時(shí)間的珍貴，生命的價(jià)值啊!
珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜有限的生命從現在做起，從我做起。
生命與時(shí)間作文 篇17
今天，我學(xué)了一句名言：完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘。過(guò)后我想了很多。
原來(lái)我總覺(jué)得時(shí)間很多，一天有二十四小時(shí)，而一分鐘又有六十秒，多么龐大的數字��！這些時(shí)間在小小的我我看來(lái)是花也花不完的，所以我“花”時(shí)間總是很大方，讓時(shí)間白白流掉，什么時(shí)候做什么事也沒(méi)計劃。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我要做的是事情越來(lái)越多，漸漸地感到時(shí)間越來(lái)越少了，而且總是事倍功半的。我便向媽媽報怨：“時(shí)間好像越來(lái)越少了！”媽媽說(shuō)：“才不會(huì )呢！那是你沒(méi)有好好利用一些零星時(shí)間。數學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：‘善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)’。你如果能正確安排好時(shí)間，充分利用每一分每一秒，就能達到事半功倍的效果�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了，正確利用時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。
從此以后，我便開(kāi)始有計劃對地安排時(shí)間。比如：在上了一節課之后，就休息一會(huì )兒，或看看書(shū)，或聊聊天，做到勞逸結合，以達到提高學(xué)習效果的目的。有時(shí)，我還利用休息時(shí)間，閱讀一些趣聞軼事或幽默詼諧的小笑話(huà)來(lái)緩解學(xué)習的壓力。這樣一來(lái)，一個(gè)晚上的時(shí)間，我不僅能按時(shí)、按質(zhì)地完成作業(yè)，還能學(xué)到一些課外知識，而且我再也不會(huì )覺(jué)得時(shí)間太少了。
愛(ài)惜每一分鐘，說(shuō)難也不難，就看你怎樣去把我，怎樣去安排。
生命與時(shí)間作文 篇18
聽(tīng)著(zhù)房前屋后的雨聲，思存起來(lái)，時(shí)間對于自己代表著(zhù)什么？又或者時(shí)間只是一個(gè)數據？讓我們猜測，讓我們迷茫。
時(shí)間，太多人感慨它，“光陰似箭，日月如梭”這樣的句子也經(jīng)常在耳邊響起。是的，很多人奢望它長(cháng)久，可哪些人又在有限的時(shí)間里做了無(wú)限的事呢？我，無(wú)從得知。為大家，為小家，總有做不完的事，可是時(shí)間是有限的，生命也是有限的，如鏡中花、水中月一般飄渺。昨日，我們在感嘆忘事，今日，我們卻在忽略時(shí)間，呵，多可笑的人類(lèi)，多愚昧的人類(lèi)。
忽略時(shí)間，若忘記它的存在，整日渾渾噩噩，那樣就是好的嗎？錯，大錯特錯，時(shí)間是用來(lái)珍惜的，還記得海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)“把活著(zhù)的每一天看作是生命的最后一天�！被蛟S那樣，人會(huì )變得理智，清楚自己該失去什么，得到什么，并且還會(huì )發(fā)了瘋似的珍惜每一秒鐘。
現在，我或許清楚了，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間是用來(lái)珍惜的�？赡怯衷鯓幽�？時(shí)光匆匆，今日我們還是青春年少，又過(guò)得了多久，我們便會(huì )成為兩鬢斑白的老人，我們又能留下什么？我們又算得了什么？所以，我們才需要在我們有限的時(shí)間，有限的生命里，做出無(wú)限的事情。
一眨眼，又換了千年，一瞬間，時(shí)間如流水向東奔流不復返，我們留下的，在有限的生命中，留下的，便留下了，失去的也走了，再也不回頭了。時(shí)間靜悄悄的，是要我們抓住它的，抓住了，便能把握，把握住了，生命也就充實(shí)了，也就在世界史中添加了一筆艷麗的顏色。
生命與時(shí)間作文 篇19
《靠自己去成功》這本書(shū)是爸爸媽媽在網(wǎng)上訂購給我的圣誕禮物，期末考試結束，爸爸就很鄭重地將書(shū)送給我，我明白爸爸媽媽希望我從書(shū)中獲取營(yíng)養。
這本書(shū)的作者是劉墉，他是一位畫(huà)家，也是一名作家，曾任美國丹維爾美術(shù)館駐藝術(shù)家、紐約圣若望大學(xué)駐校藝術(shù)家、圣問(wèn)森家學(xué)院副教授。讀了這本書(shū)，真是讓我有許多感嘆！他教育了我不要有依賴(lài)的心理，要靠自己去成功。
每一篇文章都使我深受感動(dòng)，比如《事半可以功倍》一文是談時(shí)間：現在是資訊的時(shí)代，我們不能再用舊時(shí)代“單行道”的思想模式。如果你不能“一時(shí)多用，一目十行”，甚至利用每個(gè)自覺(jué)與不自覺(jué)的機會(huì )學(xué)習，是很難成功的。我們常說(shuō)“事半功倍”，意思是用一半力量，卻得到加倍的效果，那么我們可以在燒水的時(shí)間看一小會(huì )書(shū)，可以在睡覺(jué)的床上記一下英語(yǔ)單詞，還可以在梳頭發(fā)的時(shí)間一手打開(kāi)電腦，一邊看雜志書(shū)，這樣不就可以提高效率，提高速度了嗎？
對！曾經(jīng)看到一句名言：浪費了時(shí)間就是浪費了生命！的確，沒(méi)有了時(shí)間就等于沒(méi)有了生命，我們活在世上還有何意義呢？光陰似箭，日月如梭，所以我們一定要好好珍惜時(shí)間呀！
不過(guò)上面寫(xiě)的讀后感只是這本書(shū)的一小部分，還有幾節我們下次慢慢談！
有談成功的，有談學(xué)習的，有談比賽的，有談睡眠的，有談作弊的。我相信每一章節都會(huì )給我很深的啟示！
媽媽說(shuō)：好書(shū)伴我成長(cháng)！
生命與時(shí)間作文 篇20
每個(gè)人都有屬于自己的生命，你可以利用他，作出一翻大事業(yè)，也可以白白浪費它，誰(shuí)也無(wú)法描繪它的面目，但世界上處處可以聽(tīng)見(jiàn)它的腳步。光明和黑暗都無(wú)法改變它行進(jìn)的節奏，生命就是如水、如花、如玉、如酒的歷程。
從前，有一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭泣著(zhù)，時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代搓麻將，老年時(shí)家產(chǎn)都敗光了，如今的我一無(wú)所有，我真的真的好悔恨��！”時(shí)光老人看流浪漢哭的可憐，試探地問(wèn)：“假如我給你一個(gè)返老還童的機會(huì )……”“返老還童？”流浪漢心想如果能返老還童，我一定要好好學(xué)習，向時(shí)光老人證明自己。于是流浪漢向時(shí)光老人苦苦哀求：“請給我一個(gè)青春，我一定要干出一番大事業(yè)！”“好吧，只要努力，你就會(huì )重獲新生！”說(shuō)完，時(shí)光老人不見(jiàn)了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成20歲的少年，可他一如既往地干自己以前干過(guò)事兒，時(shí)光老人看見(jiàn)了很生氣的說(shuō)，我又給你一次生命，你為何不珍惜，后來(lái)流浪漢又變成了白發(fā)蒼蒼的流浪漢了！
生命和時(shí)間一樣重要，生命就是時(shí)間組成的，讓我們一起珍惜生命和時(shí)間吧！
生命與時(shí)間作文 篇21
偶然一次機會(huì )，我讀了朱自清的散文《匆匆》，我知道了時(shí)間的寶貴�！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去”。時(shí)間飛速從我們身邊流淌過(guò)去，我們得到了什么？又做了些什么？
為此，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗：我暫時(shí)以人的生命只有30000天計算，我已用去多少天，還剩多少天？經(jīng)過(guò)計算，我發(fā)現，我用去了4295天 還剩下25705天。一看結果，我吃了一驚，不只不覺(jué)中我已經(jīng)用去了一生的15%的時(shí)間，時(shí)間匆匆，讓我防不勝防！在4295天里，我取得了什么？在今后的日子里我更應該做些什、。年前，我只是咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，現在我已經(jīng)是小學(xué)六年級的大姐姐了，十年一晃就過(guò)去了，再一個(gè)十年，究竟我會(huì )有多少成就與變化呢？年年歲歲花相似，歲歲年年人不同啊。我一定要抓住現在，從現在做起，從眼前做起，好好學(xué)習，不虛度光陰。
同學(xué)們，我們不妨都算一算，想一想。一定要珍惜時(shí)間啊，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，生命在每一秒中流淌、消逝，時(shí)間就是財富，時(shí)間在流淌著(zhù)生命和財富。在今后的時(shí)間里，我們一定要好好學(xué)習，不要自己在長(cháng)大以后，后悔時(shí)間的飛逝。我們真的很幸運，還有2萬(wàn)5千多天，同學(xué)們加油吧，讓我們從現在做起，讓我們的每一天都有收獲！
生命與時(shí)間作文 篇22
今天我看到一段短視頻，題目叫《蒼蠅一分鐘的生命》�！叭说纳喽�，人生真艱難��！”我默默地想著(zhù)。
“蒼蠅的生命是多么渺小啊，誰(shuí)也不會(huì )在意�！焙芏嗳藭�(huì )這樣評價(jià)蒼蠅，我也不例外�？墒�，這個(gè)視頻讓我感受到了強烈的生命力。一只小蒼蠅，生命短到只有一分鐘。如何度過(guò)這轉瞬即逝的一分鐘？一張從天而降的清單飄到它的手上，上面清楚列出了一分鐘之內它應該做到的事情。一個(gè)生命的安排使它變得忙碌，生命變得充實(shí)而有意義。蒼蠅在最后一刻，進(jìn)入了琥珀，它完成了所有的該做的事情，它的生命沒(méi)有遺憾。弱小的生命，有強大的力量。
蒼蠅只有一分鐘的生命，比起我們人類(lèi)，我們的生命還短嗎？人的一生由幾個(gè)一分鐘組成？那是一個(gè)龐大的數據�？墒�，我們的每個(gè)一分鐘在做什么呢？寫(xiě)字，學(xué)習，閱讀還是發(fā)呆浪費時(shí)間？蒼蠅的生命有安排，它在不斷的實(shí)踐，它沒(méi)有躺著(zhù)等死，它的生命是充實(shí)的，有意義的，完整的。人類(lèi)的生命比蒼蠅長(cháng)很多，但是，你能安排你的全部生命嗎？你能讓你的每一分鐘都變得有意義嗎？你能讓你的生命變得充實(shí)而完整嗎？
生命的意義是什么？時(shí)間的意義是什么？人生真的那么難嗎？我感到失措、彷徨，仿佛進(jìn)入了迷宮，迷失了方向，找不到出口。思索間，突然眼前看到的光，腦子里想到一句話(huà)：“時(shí)間短暫，生命珍貴，我們要珍惜它們，在有限的生命中，去做有意義的事，為自己爭取最后的輝煌！”
生命與時(shí)間作文 篇23
那可惡的小鳥(niǎo)用它尖利的喙使勁那么一啄，我便脫離了母體，后來(lái)又僥幸從鳥(niǎo)嘴中逃脫，跌進(jìn)了山間的石隙中--我是一粒飽滿(mǎn)的松籽。
石縫間萌發(fā)的命一場(chǎng)兇猛的大雨驚醒了我的酣夢(mèng)，在暴風(fēng)雨的磨礪中，一個(gè)信念在我心中萌發(fā)了。是的，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一定要長(cháng)成參天的生大樹(shù)，成為大自然最壯觀(guān)的景色。我汲取足量的水，身體變得雍腫不堪，費了九牛二虎之力，終于把我那瘦小的外衣給撐破了，露出了黃色的子葉和柔弱的須根，我拭了一下眉上的汗水，心中無(wú)比雀躍，我的生命誕生了!
不屈的生當我?jiàn)^力一搏，破石而出的時(shí)候，我知道我在石下所做的努力終于得到了回報，從此我的生命又上升到了一個(gè)新的高度。四周滿(mǎn)是有棱有角的石礫，我新生的軀體被石棱割得傷痕累累，但是我并沒(méi)有屈服，沒(méi)有放棄，因為那信念的幼芽，已經(jīng)蘊藏了巨大的能量。我知道所有的磨難只能使我變得更加堅韌和頑強。子葉脫落了，又重新抽出嫩葉;嫩皮蛻落了，又長(cháng)出新膚。陰冷的風(fēng)像刀一樣將我的皮膚摧殘，使我龜裂得像老人們的臉，但是我漸漸茁壯起來(lái)了。
我所處的位置在懸崖邊的峭壁上，高陡的石壁遮擋了陽(yáng)光，使它只能照射到離我三丈遠的地方。但我不屈服于峭壁的盛氣凌人，努力地使自己的枝冠向著(zhù)陽(yáng)光的方向伸展，我的身軀和手臂越來(lái)越長(cháng)，直到觸摸到陽(yáng)光，于是我的大半個(gè)身子便懸空了--像半架懸浮的橋。
我那堅韌的根須伸向巖層的更深處，為了汲取足夠的維持生命的水，根須便像一張柔韌的網(wǎng)，緊緊地纏繞住半個(gè)山頭。正是因為如此，我不怕風(fēng)雨的侵襲，不懼狂風(fēng)的肆虐，不畏暴雪的欺壓，我一直向著(zhù)陽(yáng)光在生長(cháng)，展示著(zhù)我不屈的生命。
生命與時(shí)間作文 篇24
生命，時(shí)間？你知道那是什么嗎？
生命，一個(gè)熟悉又陌生的詞語(yǔ)，我認識它嗎？認識。我了解他嗎？不，我不了解。是時(shí)間給了我生命，是生命讓我有了時(shí)間，讓我看到藍天白云，花草樹(shù)木，高山平原……我們看到了一切，卻唯獨看不到生命，看不到時(shí)間，它們什么樣子，沒(méi)有人知道，人們總是將自己視為生命，將日月視為時(shí)間，到哪都只是人類(lèi)的想象，我們根本不知道他們的意義，只知道他們重要，或是不重要。
生命那么短，但我卻從未珍惜過(guò)，直到逝去后，才發(fā)現，我在慢慢長(cháng)大，然后會(huì )慢慢變老，最后把生命還給時(shí)間，留下一些不起眼的東西。時(shí)間，我常常對它說(shuō)：“等等我，不要把我留在過(guò)去，我要和你一起走向未來(lái)�！笨墒悄阒绬�？它好無(wú)情，留下一個(gè)“不”字，就向未來(lái)走去，就這樣時(shí)間給了我生命，卻又一點(diǎn)點(diǎn)將我生命里的時(shí)間奪去，留下一個(gè)背影，打開(kāi)了一扇可以跨越到未來(lái)的時(shí)間之門(mén)，我的時(shí)間少了，生命短了……
毛毛蟲(chóng)可以化繭成蝶在天空自由翱翔；小蝌蚪可以變成青蛙在水里和地上獲得樂(lè )趣……那我們是否也能逃離生活的束縛，獲得更灑脫，更自在？我不知道，我的生命還有多長(cháng)；我不知道，我的時(shí)間還有多少，時(shí)間總能讓我們想起那些逝去的家人和即將逝去的家人。每每想起這些，心頭就會(huì )涌起一股說(shuō)不出的難過(guò)；眼角流出一滴莫名的眼淚；嘴里跑出一聲輕輕嘆息……那是我們有的不只是對家人的思念和關(guān)懷，還有對生命的敬畏和對時(shí)間的惋惜。我只有在時(shí)間逝去后，才懂得珍惜，只有在生命離開(kāi)后，才學(xué)會(huì )想念……
時(shí)間走了，生命沒(méi)了，卻還不懂和珍惜，那活著(zhù)還有意義嗎？答案是：沒(méi)有。對嗎？
生命與時(shí)間作文 篇25
寒假里，我參加了社區組織的文明勸導活動(dòng)。雖然天氣寒冷，但大家熱情不減，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地投入到這項工作之中。
“過(guò)馬路請走人行橫道”的標牌被組長(cháng)拿著(zhù)，我們一組九人站成一排，形成了一道八米長(cháng)的封鎖線(xiàn)。但是，我們很快發(fā)現，在我們負責范圍內沒(méi)有看到斑馬線(xiàn)。遇到行人欲橫穿馬時(shí)，我們只有開(kāi)導他們走天橋，但是……
“您好，您可以走天橋嗎？”
“我，我年紀大了，腿腳不方便啊，如果我還年輕，我也不愿意拿生命冒險啊，但，現在要我走天橋，我的腿又要疼上好一陣了，我也沒(méi)那個(gè)力氣啊�！�
“那，您看我們扶您上去可以嗎？”
“這，還是算了吧，太麻煩你們，而且，就算扶我我也得自己走啊，那么高，爬不來(lái)的�！�
老人一臉落寞，待紅燈，車(chē)輛等待時(shí)，從車(chē)縫中穿了過(guò)去。
我，感慨良多。對呀，老奶奶不再年輕，她沒(méi)有那個(gè)力氣也沒(méi)有那個(gè)欲望去走天橋了。但是這些老人，誰(shuí)也不希望看到他們出事。
也有上班族，風(fēng)風(fēng)火火，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口他們就已經(jīng)徑直穿過(guò)去了，雖然上班不能遲到，但生命也比全勤獎金來(lái)得珍貴得多。
還有許多看到標語(yǔ)后意識到走天橋的人們，他們會(huì )說(shuō)：“哦！謝謝你們啊，提醒我走天橋�！被蛞嗍俏覀儎駥С晒ψ咛鞓虻娜�，“嗯？走天橋啊，好!”遇到這些時(shí)，我們有勸導成功的喜悅，也有悲哀……有這樣反應的人們，大多沒(méi)有走天橋的習慣。我們也只能勸導半天，畢竟，路要自己走。以后，沒(méi)有了我們的勸導，他們，是會(huì )繼續走天橋？還是會(huì )回到從前一樣？我不知道，我們選擇相信前者。
生命？時(shí)間？各有各的說(shuō)法和立場(chǎng)，但是，我只知道，珍惜時(shí)間離不開(kāi)珍惜生命，珍惜時(shí)間也不是橫穿馬路換來(lái)的幾秒鐘，，甚至更短，因為，隨時(shí)會(huì )剝奪你的生命……
生命與時(shí)間作文 篇26
日出日落，一天一天。
花開(kāi)花落，一年一年。
——題記
歲月匆匆，時(shí)光荏苒。在悄無(wú)聲息中，時(shí)間悄悄流逝，來(lái)不及思考，來(lái)不及期望，就這樣悄無(wú)聲息地從指間溜去，只留下自己的陣陣嘆息。在嘆息中，時(shí)間又悄悄溜走。
曾也一度以為時(shí)間過(guò)得很慢，初中生活的三分之二不也已經(jīng)走過(guò)。曾也感受過(guò)度日如年的煎熬，但回首過(guò)往，發(fā)現那十六個(gè)春秋已悄然流逝。
“滴答，滴答”隨著(zhù)秒針的轉動(dòng)，分針也在不停地運動(dòng)著(zhù)。我們從小就知道時(shí)間的換算，知道一分鐘等于六十秒，一小時(shí)等于六十分鐘，但又有誰(shuí)知道人的一生是由多少時(shí)間單位構成的呢？
不知道，沒(méi)有走到時(shí)光的盡頭，誰(shuí)都無(wú)法解答。
古時(shí)便有人妄想希望長(cháng)生不老，不斷地煉丹修道乞求能得道成仙，現如今看來(lái)，這只是一個(gè)荒繆至極的笑話(huà)而已。我們都知道，人體的細胞在不斷地新舊交替，人的心臟在不停地跳動(dòng)著(zhù)，但終有一天，細胞不再分裂，心臟不再跳動(dòng)，人的生命也戛然而止。
生老病死乃是自然，誰(shuí)都無(wú)力更改。長(cháng)生不老只有存在于神話(huà)故事中�，F實(shí)生活中，世上的一切事物都有生命的期限。一朵花，從發(fā)芽開(kāi)花到枯萎凋落，這就是一個(gè)生命的歷程，當然也是有生命的期限的。
人也是一樣，從你呱呱墜地的那天起，你的生命便開(kāi)始了。當然，你終會(huì )有離去的那天，每個(gè)人都是如此。唯一不變的便是生命的長(cháng)度和寬度。生命的長(cháng)度是自然，我們無(wú)力更改，那些所謂的“半仙”或許在下一秒便死于橫禍，所以我們唯一能做的，便是改變生命的寬度。
那么我們應該怎樣拓展生命的寬度呢？
這或許得讓我們用一生去尋找那個(gè)答案！
把握生活的每分每秒，讓自己短暫的生命放射出無(wú)限的光芒！
——后記
生命與時(shí)間作文 篇27
前幾天，我妹妹推薦給的一套書(shū)，《夜色瑪奇蓮》，我剛看了幾頁(yè)，便愛(ài)不釋手了。
我看的是第一本《毛豆邂逅黑貓奶茶店》。這一集主要講了毛豆用爸爸留下的鑰匙打開(kāi)了瑪奇蓮超市的儲藏柜，她看見(jiàn)爸爸留下的紙條：這世界上有獸。當晚，毛豆受到一男一女的襲擊，這時(shí)，黑貓奶茶店的主人拉瑪救了她并收養了她，她們和一只名叫米拉爾沃斯的貓住在一起。轉校生于連吸引了眾多女生，毛豆的好朋友小蓮因為跟于連交往，時(shí)間變得越來(lái)越快，連毛豆都感到時(shí)間在加速，而似曾相識的網(wǎng)友“白兔”向她發(fā)出“殺了我”的信息。于連約小蓮和毛豆去小學(xué)時(shí)侯的音樂(lè )教室，在那里，毛豆發(fā)現網(wǎng)友“白兔”就是于連，他因為被要求做一個(gè)成功的人，內心被一只名叫“馬杜安里”的獸給占據，當于連瞬間衰老，音樂(lè )教室即將癱塌時(shí)，拉瑪即時(shí)趕到，捕獲了獸，救了他們。于連離開(kāi)了本市，留下了一封信，告訴毛豆，說(shuō)自己在被獸占據內心的時(shí)候，好象見(jiàn)到了毛豆的爸爸，他好象在尋找一只白色的獸。
看完了這本書(shū)，我心中多了一個(gè)問(wèn)題：時(shí)間是什么？在思索后，我終于明白了：時(shí)間就是生命！在“嘀答”聲中，我們的生命就象沙漏中的沙子一樣在慢慢流逝，時(shí)間是不會(huì )停止了，有時(shí)在不經(jīng)易間，時(shí)間就與我們擦肩而過(guò)了，而我們的生命也終將會(huì )慢慢地走向盡頭。每個(gè)人都不可能再有第二次生命，就像書(shū)中毛豆與于連的對話(huà)：時(shí)間越多越好，我必定有所成就。在光與影的交錯中，于連的面孔有些變形。是的，成就是每個(gè)人都想要擁有的，但當你擁有成就時(shí)，能與你分享成功的親人、愛(ài)人、朋友都已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的流逝而遠去，這樣的成就還有意義嗎？
這就是時(shí)間，每個(gè)人都只有一個(gè)一生的時(shí)間，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命！
生命與時(shí)間作文 篇28
“時(shí)間就是生命，浪費時(shí)間就等于在浪費生命”，這句名言，不知道是哪位名人說(shuō)的，但是非常正確。
時(shí)間是一個(gè)人最大的敵人，如果我們浪費時(shí)間，那么時(shí)間會(huì )對我們作出同樣的回報，也就是說(shuō)我們不珍惜時(shí)間，那么最終也會(huì )因為不珍惜時(shí)間，而得不到自己想要的。
時(shí)間就是生命。每個(gè)人來(lái)到這世上，不過(guò)是幾十年，其實(shí)每個(gè)人的時(shí)間，都是差不多的，可是為什么有的人成功，有的人失敗，有的人混得風(fēng)生水起，而有的人混的，窮困潦倒。這其實(shí)都跟時(shí)間有關(guān)系。
我們每個(gè)人，每天的時(shí)間都是24個(gè)小時(shí)，每個(gè)人都一樣。就看你怎么去利用它，如果你選擇20個(gè)小時(shí)浪費4個(gè)小時(shí)，用來(lái)去做事情，那么你得到的，一定不會(huì )完美，更不會(huì )很好。相反，如果用20個(gè)小時(shí)的時(shí)間去做事情，4個(gè)小時(shí)用來(lái)調整自己，雖然當時(shí)辛苦，可是最終你換來(lái)的卻一定是最大的豐收。
我們能看到身邊有許許多多成功的人，成功的朋友，他們如今的成功，一定是曾經(jīng)付出過(guò)艱辛，付出過(guò)時(shí)間，當你在浪費時(shí)間的時(shí)候，他們一定把每一分每一秒都看得非常重要。
就像我們上學(xué)一樣，為什么有的同學(xué)學(xué)習好，而有的同學(xué)卻學(xué)習不好呢？學(xué)習好的同學(xué)，一定是默默的付出了，他們用你沒(méi)有學(xué)習的時(shí)間，去學(xué)習了，用你玩耍的時(shí)間去學(xué)習了，甚至用你在睡覺(jué)的時(shí)間，他們也去學(xué)習了，所以最終他們的成績(jì)，就一定是最好的，毋庸置疑。
所以，在我們還年輕的時(shí)候，我們還有大把青春與時(shí)間的時(shí)候，不要再浪費時(shí)間了，抓住現在的每一分每一秒用每一刻的時(shí)間去做出更大的事情，不為別的，只為將來(lái)自己回頭的時(shí)候，不會(huì )為了曾經(jīng)的自己浪費時(shí)間而后悔。
各位朋友，各位同學(xué)，請大家加油，每個(gè)人都是為了自己。
生命與時(shí)間作文 篇29
沒(méi)有了時(shí)間，也就是沒(méi)有了生命。人們常說(shuō)，世界上最公平的就是時(shí)間了，時(shí)間對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都一視同仁，它既不會(huì )看后感慨地多施舍給哪個(gè)人一秒，也不會(huì )吝嗇地少給予哪個(gè)人一刻，每個(gè)人每擁有的都是24個(gè)小時(shí)、1440分鐘、86400秒，然而在同樣的時(shí)間里，有的人能學(xué)到寶貴豐富的知識，取得一個(gè)又一個(gè)豐碩的果實(shí)；有的一無(wú)所獲，甚至到老了仍是一事無(wú)成，渾渾噩噩地終結了這寶貴的生命，其中最重要的原因就是人們對待時(shí)間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的荒廢。
古往今來(lái)，一切有所作為的、干出一番大作為、大事業(yè)的人都是十分珍惜時(shí)間的。像宋代詩(shī)人陸游，從書(shū)中獲得了智慧，寫(xiě)下了近萬(wàn)首的詩(shī)歌，魯迅先生也是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習和工作中。還有毛澤東、周恩來(lái)、列寧等領(lǐng)袖人物，他們都是珍惜時(shí)間的楷模，他們不正是我們值得學(xué)習、值得敬佩的人嗎？
在我們身邊當中有不少的青年沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲，或者干脆無(wú)聊地到處閑逛，不知不覺(jué)地把這大好時(shí)光都浪費掉了。就比如說(shuō)我表哥吧，我表哥從去年六月份的時(shí)候就輟學(xué)回家了，整天在家里看電視，打游戲，才上到初二就輟了學(xué)，才十五六歲，這么小，就算打工也沒(méi)人要啊，我真想對他說(shuō)：“表哥，趁著(zhù)大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識，不然，到老了后悔也來(lái)不及了，青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴，我們要充分利用，認真學(xué)習才是啊�！比松虝�，眼一眨，人的這輩子就過(guò)去了，抓緊時(shí)間，不要讓時(shí)間給荒廢了。
每個(gè)人的時(shí)間都一樣，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。不要等到老了才后悔莫及，特別是青少年，青少年時(shí)期的時(shí)間真的很寶貴，好好利用這段時(shí)間，做一些有意義的事情，不要虛度光陰，記住兩句話(huà)“莫等閑，白了少年頭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”！
生命與時(shí)間作文 篇30
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光好似天上的流星，匆匆地來(lái)，匆匆地走，你永遠追不上它。
清晨，我起了床。穿衣刷牙時(shí)，時(shí)間悄悄從我的手頭滑過(guò)，永遠不會(huì )再來(lái)，昨天永遠是昨天，沒(méi)有辦法把它變成今天，這溜走的每一分、每一秒，都變成之前，不會(huì )再重新度過(guò)了；曾經(jīng)永遠是曾經(jīng)，不會(huì )倒流，人一生只有那么多時(shí)光，不會(huì )延長(cháng)。
時(shí)間是可貴的�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間如潮水般流去，但不會(huì )又潮水般涌過(guò)來(lái)。白天，我在看書(shū)，看書(shū)的時(shí)候，時(shí)間又如小調皮鬼般從我身旁跑出來(lái)了。時(shí)光，你看不見(jiàn)，捉不著(zhù)，但回首自己度過(guò)的時(shí)光，不禁大吃一驚。
既然時(shí)光如此匆匆，我們一定要用有限的時(shí)間去做值得做的事。早晨，我早早地起來(lái)，與時(shí)間賽跑，我讀了讀書(shū)，并問(wèn)問(wèn)自己，我有什么收獲？這就利用了時(shí)間的價(jià)值，發(fā)揮了它的作用，讓人生更加精彩了。吃過(guò)早飯，我認真地寫(xiě)作業(yè)，我又問(wèn)問(wèn)自己，有沒(méi)有珍惜時(shí)間呢？珍惜時(shí)間，讓我更活躍了；無(wú)論干什么？問(wèn)問(wèn)自己，珍惜時(shí)間了嗎？我該怎么做呢？無(wú)異于給自己“延長(cháng)壽命”，給自己一個(gè)精彩人生！浪費時(shí)間就等于慢性自殺，可有些人，他們整天無(wú)所事事，游手好閑，什么也不干，白白浪費了那么多大好光陰，多可悲��！可他們自己卻一副快活的樣子，更讓人覺(jué)得他們可憐！
我想說(shuō)：“把握時(shí)間，很簡(jiǎn)單，又很重要。你所浪費的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天；你所厭惡的現在，是你永遠回不去的曾經(jīng)�！卑盐諘r(shí)間，你將有一個(gè)永無(wú)遺憾的生命，把握生命，你將會(huì )有一個(gè)精彩的人生！
生命與時(shí)間作文 篇31
人的一生是短暫的，但我們可以用這短暫的一生去創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。
——題記
虛度時(shí)間，就是在虛度生命，失去了時(shí)間，生命就是一場(chǎng)虛幻。人的一生也不過(guò)只有二十億秒，但是，如果全世界每個(gè)人都浪費一秒鐘，那就相當于浪費了2000年。所以，為了不讓時(shí)間成虛幻，不讓生命成為過(guò)眼云煙，必須要讓時(shí)間永駐生命。
“時(shí)間就是生命”，作為一句警世名言，屢屢被人們提起。它告誡人們：要珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，不讓時(shí)間虛度。那些聞名遐邇的人，不都是因為珍惜時(shí)間，才會(huì )創(chuàng )造出巨大的價(jià)值，被人們所熟知的嗎？
邁克爾喬丹，籃球界的一位巨星。難道他就天賦異稟，異于常人嗎？當然不是！對于他來(lái)說(shuō)，籃筐像大海一樣寬闊，但是他惜時(shí)，每天天不亮就起來(lái)練球，即使沒(méi)有比賽，他也不會(huì )放松讓時(shí)間虛度，所以他才創(chuàng )下了一個(gè)個(gè)輝煌的戰績(jì)，成為許多人心中的英雄，即使他退役，人們也不會(huì )忘記他曾經(jīng)發(fā)出的光芒。
和田一夫，這位世界級企業(yè)家竟在一夜之間從事業(yè)的巔峰跌入谷底。商戰中失敗，他沒(méi)有沉淪，而是選擇隱退自己，完善自我，準備反擊。他頂住同行的譏諷與社會(huì )輿論的壓力，私下拼命地努力，加倍的珍惜時(shí)間，最終，他在商戰中絕地反擊，再次登上峰頂。他的再次成功決不是巧合，他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明只要惜時(shí)努力，便可以創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，就可以望見(jiàn)屬于自己的明天。
時(shí)間就像一道門(mén)檻，懂得惜時(shí)，就可以打開(kāi)一扇通往成功的光明之門(mén)，不懂得惜時(shí)，永遠就只會(huì )徘徊在成功的大門(mén)之外。
人生何其短暫，但可通過(guò)惜時(shí)創(chuàng )造出無(wú)限價(jià)值，不虛度時(shí)間，才會(huì )真正的讓生命有價(jià)值，才會(huì )真正的讓時(shí)間永駐生命！
生命與時(shí)間作文 篇32
一年有四季的更替，而明年春夏秋冬又是一樣；太陽(yáng)有朝起暮落，但今天依舊是昨天的那輪。只有我老去一歲，沒(méi)有人還給我一樣的容顏�？粗�(zhù)花在春去之后凋零，看著(zhù)鳥(niǎo)在冬至之后循跡，我會(huì )想到一組生命的成型與頹廢的過(guò)程。我知道自然與人類(lèi)都贏(yíng)不了與時(shí)光的較量。于是，時(shí)常在心里用深深的愛(ài)意千遍萬(wàn)遍叮嚀自己：善待生命。
時(shí)光倒流，仿佛又回到了年少的某一個(gè)夏天，那時(shí)的我穿著(zhù)連衣短裙，扎著(zhù)兩條長(cháng)長(cháng)的馬尾，在暑假拋開(kāi)城市的喧囂，來(lái)到山中的姥姥家。有一天，天氣出奇的好。湛藍的天空清澈如洗，仿佛能倒映出人的影子。晚飯過(guò)后，我和姥姥走在山間的小路上，一路上嗅著(zhù)雛菊和牽牛淡淡的馨香。突然，一個(gè)“不明飛行物”落在了我的面前。我定睛一看，原來(lái)是一只毛還沒(méi)有長(cháng)全，身長(cháng)不足1分米的小麻雀。微微的山風(fēng)吹在它弱小的身體上，薄薄的一層茸毛被風(fēng)吹起，使它不禁瑟瑟發(fā)抖。我輕輕走上前，看著(zhù)這弱小的生命如此無(wú)助，心中頓生憐憫之情。于是，我俯下身，雙手捧起這毛茸茸的小東西，用自己僅有的溫度試圖給它一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)安慰。
寫(xiě)到這里，又不得不提起前些天剛剛看到的一本書(shū)。書(shū)中真實(shí)地描寫(xiě)了獵人們捕殺藏羚羊、華南虎這些珍稀動(dòng)物的全過(guò)程�？赐旰笫刮掖笫苷鸷�，不敢相信世界上居然還有如此殘忍的一面，血淋淋的事實(shí)。
如今，自然的保護已經(jīng)日益得到人們的關(guān)注，我們不妨想想人的生命是多么短暫，而動(dòng)物的生命更是何等的脆弱！正因為生命的短暫，且容我們如看重自己的生命一般善待動(dòng)物的生命。
人與自然共存亡！
生命與時(shí)間作文 篇33
我們珍惜、善待自己的生命，因為我們知道和懂得生命的珍貴，既然我們知道生命的珍貴，生命的脆弱。那么我們就更應該去善待生命。無(wú)論鳥(niǎo)獸，蟲(chóng)魚(yú)，小草，花木，只要是鮮活的生命，我們都應該去善待。
當我們?yōu)榭捎^(guān)的金錢(qián)收益去捕殺野生動(dòng)物時(shí)，請想一想，金錢(qián)雖可貴，生命價(jià)更高。最近我在電腦上看到了一篇微博，是關(guān)于活取熊膽的：目前，中國有11個(gè)省市有活取熊膽的養殖場(chǎng)。黑熊從4歲開(kāi)始就無(wú)一例外地被關(guān)在狹小的鐵籠子里，被鐵質(zhì)的馬甲緊緊地束縛住，腹部裸露著(zhù)一個(gè)幾近潰爛的傷口，插入一根透明的或金屬的引流管，流淌著(zhù)黃色的膽汁。不出意外，這些黑熊將持續地被抽取膽汁，直至死去。但直到現在人類(lèi)卻還說(shuō)這是無(wú)痛的！
當我看到黑暗的鐵籠；聽(tīng)到熊無(wú)助的嚎叫、人無(wú)情的語(yǔ)言，以后非常心痛。一部分人大言不慚的說(shuō)：“這是為了中國傳統中藥業(yè)，為了中藥的發(fā)展，必須要這樣�！币灿幸徊糠秩苏f(shuō)：“這樣太殘忍了！”現在這件事社會(huì )上討論非常激烈，而我從心里覺(jué)得：“每一個(gè)生命都是珍貴的，不應該為了人類(lèi)的貪婪和自私就殘忍的傷害它們�！�
當我們?yōu)榭捎^(guān)的金錢(qián)收益去捕殺野生動(dòng)物時(shí)；為滿(mǎn)足自己的需求而去砍伐樹(shù)木時(shí)；當你的寵物讓你不喜歡了就無(wú)情拋棄時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)它們的生命和我們同樣的珍貴！它們也像我們一樣可以感到痛和害怕，也有血有肉。
生命是個(gè)永恒的話(huà)題，善待生命，就是善待自己。善待生命，會(huì )使我們的世界變地更加美好。讓我們今天開(kāi)始，愛(ài)護身邊的每一個(gè)生命！
生命與時(shí)間作文 篇34
生命之火在心中燃燒，上帝贈予了人們生命。但卻分配的不同的時(shí)間，有的人很長(cháng)，有的很短。
一個(gè)人，一個(gè)生命也許在幾秒鐘的時(shí)間里消失了。也許在天堂的路上你會(huì )怨天怨地，你可能還有很多的事沒(méi)做完。珍惜時(shí)間吧朋友，上帝就是如此無(wú)情。
就說(shuō)這次的文川大地震吧。在五月十二日2點(diǎn)28分之前還風(fēng)平浪靜。到兩點(diǎn)二十八時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)轟隆的一聲，瞬間山搖地動(dòng)，大地震爆發(fā)了，隨即許多房屋應聲倒下。許多生命也在此時(shí)瞬間結束了。珍惜時(shí)間吧朋友，這種天災不知道那天會(huì )降臨到自己身上。
我第一次感覺(jué)到生命也只是一個(gè)短暫的瞬間，而且在這個(gè)瞬間里什么事都有可能發(fā)生，在這個(gè)瞬間里則時(shí)間顯得異常重要。如果你不珍惜時(shí)間，你會(huì )認為時(shí)間太長(cháng)了，生命也太長(cháng)了。如果你真系時(shí)間的話(huà)，你會(huì )認為時(shí)間太短了，生命太短了。你可能因為生命的時(shí)間太短無(wú)法完成自己的研究和使命。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我寫(xiě)一秒鐘的字，這一秒又沒(méi)了。時(shí)間的流逝就等于生命的流逝，珍惜時(shí)間吧，他會(huì )讓你的生命變得充實(shí)。
人生下來(lái)是仿佛是一張潔白的紙，要用時(shí)間的畫(huà)筆畫(huà)出你五彩繽紛的世界。如果你沒(méi)畫(huà)完你是不會(huì )利用時(shí)間的。如果你沒(méi)畫(huà)那你是對時(shí)間的輕視。如果你畫(huà)完了就說(shuō)明你會(huì )合理的利用時(shí)間的。人生如畫(huà)有的五彩斑斕、有的樸素、有的又一事無(wú)成、有的遭人唾棄。各種各樣的人有各種各樣的畫(huà)卷，在這些畫(huà)中美的名垂千古，丑的臭名遠揚。
生命的長(cháng)短是時(shí)間組成的，正確的利用時(shí)間可以為你的人生增添光彩，而生命也只有一次，讓我們尊重生命，用時(shí)間的話(huà)筆畫(huà)出完美的人生。
生命與時(shí)間作文 篇35
生命，時(shí)間？你知道那是什么嗎？
生命，一個(gè)熟悉又陌生的詞語(yǔ)，我認識它嗎？認識。我了解他嗎？不，我不了解。是時(shí)間給了我生命，是生命讓我有了時(shí)間，讓我看到藍天白云，花草樹(shù)木，高山平原……我們看到了一切，卻唯獨看不到生命，看不到時(shí)間，它們什么樣子，沒(méi)有人知道，人們總是將自己視為生命，將日月視為時(shí)間，到哪都只是人類(lèi)的想象，我們根本不知道他們的意義，只知道他們重要，或是不重要。
生命那么短，但我卻從未珍惜過(guò)，直到逝去后，才發(fā)現，我在慢慢長(cháng)大，然后會(huì )慢慢變老，最后把生命還給時(shí)間，留下一些不起眼的東西。時(shí)間，我常常對它說(shuō)：“等等我，不要把我留在過(guò)去，我要和你一起走向未來(lái)�！笨墒悄阒绬�？它好無(wú)情，留下一個(gè)“不”字，就向未來(lái)走去，就這樣時(shí)間給了我生命，卻又一點(diǎn)點(diǎn)將我生命里的時(shí)間奪去，留下一個(gè)背影，打開(kāi)了一扇可以跨越到未來(lái)的時(shí)間之門(mén)，我的時(shí)間少了，生命短了……
毛毛蟲(chóng)可以化繭成蝶在天空自由翱翔；小蝌蚪可以變成青蛙在水里和地上獲得樂(lè )趣……那我們是否也能逃離生活的束縛，獲得更灑脫，更自在？我不知道，我的生命還有多長(cháng)；我不知道，我的時(shí)間還有多少，時(shí)間總能讓我們想起那些逝去的家人和即將逝去的家人。每每想起這些，心頭就會(huì )涌起一股說(shuō)不出的難過(guò)；眼角流出一滴莫名的眼淚；嘴里跑出一聲輕輕嘆息……那是我們有的不只是對家人的思念和關(guān)懷，還有對生命的敬畏和對時(shí)間的惋惜。我只有在時(shí)間逝去后，才懂得珍惜，只有在生命離開(kāi)后，才學(xué)會(huì )想念……
時(shí)間走了，生命沒(méi)了，卻還不懂和珍惜，那活著(zhù)還有意義嗎？答案是：沒(méi)有。對嗎？
生命與時(shí)間作文 篇36
與永恒的時(shí)間相比，人的一生是短暫的，在生與死之間徘徊，正像夏夜的每顆劃破長(cháng)空的流星，轉眼間跨越了光明與黑暗的時(shí)空。一些跳動(dòng)而活躍的生命，在瞬間迸發(fā)出自己最絢麗璀璨的光華；而另一些黯淡的貧乏的生命也就無(wú)聲無(wú)息地消失在無(wú)邊的宇宙之中了。
這樣說(shuō)來(lái)，人生似乎太渺小了，不是以時(shí)間的永恒抗衡，我們只有在暗中低泣，在悲哀與憂(yōu)傷中消磨時(shí)日了。其實(shí)不然，據我所知，在古今中外的詩(shī)人中，就有不少英才早逝。曾寫(xiě)下了“海內存知己，天涯若比鄰”瀟灑詩(shī)句的王勃；
曾“愿像遠山的飛瀑，誰(shuí)也見(jiàn)到我，誰(shuí)也捉不到我”的風(fēng)流才女石評梅；曾“若為自由故，二者皆可拋”的裴多菲；曾睿智地預言“如果冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì )遙遠嗎？”的雪萊……他們像春天，在走出自己短短的二十幾年歷程之后匆匆而別了。
生命，對他們太慳吝了，他們擁有的時(shí)間太短暫了，然而他們卻在身后留下了累累秋實(shí)。他們用生命嘔心瀝血譜寫(xiě)的詩(shī)篇歷代傳誦，經(jīng)久不衰。他們沒(méi)有因時(shí)間的流逝而消失，而是光彩奪目地留存在詩(shī)的宮殿之中。所以我說(shuō)：面對時(shí)間的嚴酷無(wú)情，你不要慌張遲疑；你要堅信，時(shí)間可以消磨如詩(shī)的年華，時(shí)間同樣也可以使你生命的精髓永恒。
時(shí)間是正義的，任何真理都要經(jīng)過(guò)時(shí)間的驗證，任何生命也都要經(jīng)過(guò)時(shí)間的認可。譬如在世紀轉折時(shí)期的尼采，他“一顆敏感的心，太早太強烈地感到了時(shí)代潛伏的病痛，發(fā)出了痛苦的呼喊”，可那在同時(shí)代人聽(tīng)來(lái)卻好像很可笑。
然而，當“漂泊者倒下，他們的影響卻籠罩了整個(gè)世紀”。他終于成為世界著(zhù)名的哲學(xué)者，時(shí)間最終驗證了他的生命的價(jià)值。正像尼采自己所說(shuō)的：“我們時(shí)代還沒(méi)有到來(lái)，有的人死后方生�！迸笥�，你如何能使自己的生命在時(shí)間的砥礪下越發(fā)鋒利而耀眼呢？
有的人一生愿意擁有巨大的財富，有的人渴望執有重要的權力，有的人向往震驚環(huán)宇的聲望；卻很少有人能記起“一寸光陰一寸金”這句老話(huà)。許多人追求不到自己的理想，便以為自己一貧如洗，兩手空空。事實(shí)上，生命賜予我們的最豐厚的禮物是時(shí)間，時(shí)間可以使我們從幼小的孩子成長(cháng)為強健的青年；時(shí)間可以使我們從牙牙學(xué)語(yǔ)，逐漸擁有獨立的思維、獨到的見(jiàn)解；時(shí)間可以使我們白手起家、艱苦創(chuàng )業(yè)、苦心經(jīng)營(yíng)乃至成功；時(shí)間可以使我們的家庭、城市及國家從衰微中被拯救出來(lái)……
只要給我們時(shí)間，我們就能做到這一切。而時(shí)間正在我們手中！你合著(zhù)掌、握緊拳，緊緊地抓住它，它就是你的，就能為你而服務(wù)；你輕輕地揮著(zhù)手臂，擺著(zhù)雙肩，它就會(huì )似一陣輕煙隨風(fēng)而去，決不為你留連。
因此，你要像燦爛的星辰鋒利耀眼，你所要做的就是把握時(shí)間：“時(shí)間就是生命，生命就是時(shí)間�！�
生命與時(shí)間作文 篇37
人的一生是短暫的，而時(shí)間卻是的。在與時(shí)間相比，人的一生宛如夏夜那劃破長(cháng)空的流星一般，短暫，而又輝煌。
古人用了一生的時(shí)間，才有了輝煌的頂峰，讓等候記住了他，而這些偉人，等候留下了珍惜時(shí)間的名言，來(lái)教育后人，比如德的：忘掉今天的人，將被明天忘掉。莎士比亞的：拋棄時(shí)間的人時(shí)間也拋棄他。岳飛的：莫等閑，百了少年頭，空悲切!還有最簡(jiǎn)單而家喻戶(hù)曉的：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。無(wú)論是哪個(gè)偉人，無(wú)不在告戒我們，生命是短暫的，要珍惜時(shí)間!
時(shí)間是的，合理的。在教室座的我們，無(wú)論上哪個(gè)課，所耗費的時(shí)間是相同的。但是，得到的收獲卻是不同的，有的人成績(jì)優(yōu)異，而有的人卻相差萬(wàn)里。為什么時(shí)間給予我們相同的時(shí)間，而結果卻截然不同呢?正是因為有些人不善于利用自己的時(shí)間，讓時(shí)間荒廢過(guò)去。而有些人，能合理的利用自己的時(shí)間，毫不浪費地去學(xué)習，因而成績(jì)優(yōu)異。這亦是時(shí)間在我們：人的一生是短暫的，浪費時(shí)間亦是在浪費生命。只有抓住時(shí)間的人，才能有所成就!
有的人一生愿意有巨大的財富;有的人一生渴望持有重大的;有的人向往赫赫的聲望。然而，如今的我們，卻很少有人記起：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)。有的人成績(jì)一直落后，終放棄自己，認為自己學(xué)識“一貧如洗”，其實(shí)，你卻還擁有時(shí)間，只有在后來(lái)的時(shí)間里，發(fā)奮忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至!便會(huì )取得成功!時(shí)間，就在你我手中!你合著(zhù)掌，握緊拳，緊緊的抓住他，它就是你的，就能幫助你成功;你輕輕的揮著(zhù)手臂，擺著(zhù)雙肩，它就如一陣清煙隨風(fēng)而去，決不為你留戀。正如朱自清《匆匆》中所描寫(xiě)的一樣——當你洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
世界上最快而又最慢、最長(cháng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。請珍惜時(shí)間，珍惜生命!初三稿：感言，在上_1500字。
生命與時(shí)間作文 篇38
俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，人生最寶貴的是生命，但比生命更寶貴的是時(shí)間。因為生命是由時(shí)間構成的，是由分分秒秒的時(shí)間積累起來(lái)的。時(shí)間的流逝，便是生命的消融。記得曾經(jīng)在一篇文章看到：如果把時(shí)間比喻成一把剪刀，那么生命就是一匹錦緞。不好好利用時(shí)間，不珍惜時(shí)間，就不可能剪出生命的燦爛�？上攵�，時(shí)間與生命密切相關(guān)。
在現實(shí)生活中，我們也知道時(shí)間的珍貴，懂得只有珍惜時(shí)間，才能珍惜生命，但我們卻往往讓時(shí)間從手邊悄悄溜走，從身上大步跨過(guò)，從腳邊飛馳而過(guò)。我也是一個(gè)不知道珍惜時(shí)間的人，媽媽常教我，做任何事情都要有計劃，不要過(guò)一天算一天。而我呢，都會(huì )說(shuō)我計劃好了“從明天開(kāi)始，從下星期開(kāi)始我一定……”這樣的話(huà)，白白把“今天”的時(shí)間浪費了，正所謂 “明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。自從我學(xué)了《巴金爺爺給家鄉孩子們的信》一文，使我更明白了時(shí)間和生命的重要。巴金爺爺是一位享譽(yù)世界的大作家，可他一直認為自已是個(gè)普通人，但也要生命開(kāi)花結果。在巴金爺爺快走到路的盡頭，他很珍惜一分一秒，也希望家鄉的孩子們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習�？梢�(jiàn)巴金爺爺是多么惜時(shí)如金。
相比之下，我真是無(wú)地自容。高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！被叵脒^(guò)去我浪費了多少美好的時(shí)光。其實(shí)生命是那么短暫，而不是那么漫長(cháng)，一溜煙我就會(huì )從一位學(xué)生變成像媽媽那樣的成年人，很快又變成和婆婆那樣蒼老。因此，從現在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )和時(shí)間賽跑，珍惜每分每秒。利用課余時(shí)間有計劃的做些有意義的事情，豐富課余生活，少看電視、少上網(wǎng)，多運動(dòng)、多看課外書(shū)，既可鍛煉身體，又可以增長(cháng)知識，使自己更充實(shí)。過(guò)去我很多的時(shí)間都糊里糊涂的混過(guò)去了，現在我要謹記“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
我會(huì )把更多的時(shí)間用在學(xué)習上，掌握更多的知識，長(cháng)大做個(gè)有用的人。鐘面上的時(shí)針、分針就像流淌的河流，一分一秒的過(guò)去，我們不但要珍惜時(shí)間，還要讓生命充滿(mǎn)光彩。讓我們一起珍惜時(shí)間、珍惜生命吧！
生命與時(shí)間作文 篇39
最近總有一種緊迫感，時(shí)間真的沒(méi)有想像中的那么多，我們應該像珍惜生命一樣珍惜時(shí)間，因為時(shí)間即生命。
最近總是聽(tīng)到家鄉有人去逝的消息，這讓我的情緒非常低落，沒(méi)有預感，沒(méi)有前兆，一切來(lái)的是那么突然，讓人措手不及，萬(wàn)念俱灰，我想像得到他們閉上雙眼之前的垂死掙扎與不甘，但無(wú)濟于事，終究永遠的離開(kāi)我們。
如果我就要離開(kāi)。不，我不能不這么離開(kāi)，我的理想還未實(shí)現，我的抱負還只是想法，我還沒(méi)有真正地享受生活帶給我的樂(lè )趣，我還沒(méi)有報答父母的養育之恩，我還沒(méi)有把我的孩子教育成材，我還有太多的事要去做，想去做，怎么可以就這樣離開(kāi)。
如果我以前沒(méi)有把時(shí)間浪費掉，而是認真的過(guò)每一分，每一秒，我想我現在的生活不會(huì )是這樣，一事無(wú)成。人最大的好處就是可以做自己想做的任何事，只要是你想做的，你都可以做到，因為我們是世間萬(wàn)物之靈，我們有思想、有感情，有愛(ài)好，有理想，為此我感謝上蒼。
是的，我不再浪費時(shí)間，那等同于浪費生命。因為一個(gè)垂死的人，就算是用富可敵國的財富也換不回一分鐘的生命。從現在起，我要讓過(guò)去的每一秒鐘都過(guò)得有意義。
每個(gè)人都應該珍惜時(shí)間如同生命一般。
生命與時(shí)間作文 篇40
生命的起源在哪里，時(shí)間是什么，生命的起源存在于巧合，時(shí)間存在于虛無(wú)。這個(gè)世界，我們知道的簡(jiǎn)直微不足道，可是，生命就是有它存在的意義。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著(zhù)世界的一切，推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉�！蔽覀円獛е�(zhù)想像去探索這個(gè)世界。
生命的起源，是盤(pán)古開(kāi)天辟地，是女?huà)z造人，是上帝創(chuàng )造世界，是亞當夏娃繁衍人類(lèi)，但是，這些都是神話(huà)傳說(shuō)，是圖騰信仰，與人類(lèi)起源并無(wú)半點(diǎn)關(guān)系。在地球出現之初，這個(gè)星球與其他星球一樣，毫無(wú)生機，這里潮汐紊亂，狂風(fēng)暴雨，海嘯、地震等災難頻繁發(fā)生，這是世界初日，而在這時(shí)，一個(gè)救星出現了，它就是月亮，它憑借自轉加帶的引力圈碰撞，經(jīng)過(guò)無(wú)數時(shí)日，地球終于被牽引到近于現在的狀態(tài)了。由此可見(jiàn)祖沖之的“大明歷”說(shuō)不定對于那個(gè)時(shí)代是非常精準了，只不過(guò)是引力導致轉速改變，才引起了那50秒的誤差。
在平息下來(lái)的地球上，在某種機緣巧合下，不同的物質(zhì)質(zhì)組合起來(lái)，誕生了一個(gè)細胞，這樣的一個(gè)一個(gè)細胞，都十分脆弱，在環(huán)境中自然磨滅。又在不知多少個(gè)細胞誕生，死亡后，終于有一個(gè)細胞成功分裂，在舒適的地方，分裂出了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)細胞，又在細胞的分裂遺傳中，出現了變異，在變異中出現了分化，在分化中，出現了多種多樣的細胞，當未熟細胞合在一起時(shí)，再融合中成熟、分裂、分化、分裂，誕生了一個(gè)不完全的個(gè)體，又有很多組細胞完成不同的組合，形成多恣多彩的生命世界，而在那其中就有人類(lèi)的始祖——古猿。這就是我認為的生命起源。
有人問(wèn)先有雞還是先有蛋，在我看來(lái)雞是一步一步進(jìn)化后的生物，在它之前，沒(méi)有現在人們所見(jiàn)到的雞，而變異發(fā)生在卵時(shí)，那只能是先有蛋；但是算上雞的祖先，那就是先有雞，因為所有動(dòng)物都是由細胞組成的。
而生命的存在，需要時(shí)間與空間。
空間就是指地域，我們生存的地球大陸。
時(shí)間是虛無(wú)縹緲的，我們誰(shuí)都無(wú)法說(shuō)清時(shí)間是什么，這也應該是最神秘的事物之一了。但是，愛(ài)因斯坦就有他自己的見(jiàn)解，他認為，時(shí)間無(wú)處不在，我們無(wú)法感知到它的一切，但它就是這么過(guò)去了，而時(shí)間，也是有速度，當我們的速度接近于它的速度時(shí)，時(shí)間就會(huì )變慢，速度與它持平時(shí)，時(shí)間就會(huì )暫停，想要回到過(guò)去，就必須要超過(guò)時(shí)間，我根據這個(gè)理論，對一個(gè)傳言作出假設。有傳言說(shuō)，有一架飛機在大西洋海域失事，直置三十多年后又回來(lái)了，而里面的人還保持著(zhù)年輕的模樣。對于此事我的猜想是，那架飛機飛到一個(gè)磁場(chǎng)不穩定的地方，發(fā)生了變故，速度加快，在巧合中出來(lái)了。據愛(ài)因斯坦的理論來(lái)說(shuō)，這是速度接近時(shí)間速度時(shí)，時(shí)間變慢而導致的。但這個(gè)設想成立需要事件真實(shí)和速度極限才可以完成。速度極限是有質(zhì)量物的最快速度標準，當物體接近光速時(shí)，它的質(zhì)量會(huì )呈數倍增長(cháng)，這時(shí)速度就會(huì )慢下來(lái)，而光能達到那種速度的原因應該就是光的質(zhì)量為0。所以在這種種因素環(huán)繞下，想要完成時(shí)間的追溯，幾率近乎0。
在這個(gè)生命的世界有太多未知，在人類(lèi)發(fā)展下，時(shí)間流淌過(guò)的歲月不會(huì )再虛度，很多世界的秘密會(huì )被我們發(fā)現，這就是時(shí)間賜予我們的希望，同時(shí)也是所有生命存在的意義。
生命與時(shí)間作文 篇41
隨著(zhù)法官的一聲錘響，全場(chǎng)一片寂靜。然而，一陣微弱的啜泣聲打破了寧靜。隨之便是法官莊重的`聲音響徹全場(chǎng)：“請問(wèn)原告有什么要說(shuō)的嗎?”“嗚……我不明白，為什么被告一直要跟我處處做對�！痹妗吧睂嵟哪抗馔断蜃趯γ娴谋桓妗皶r(shí)間”。
然后他繼續做出一副楚楚可憐的樣子，轉向法官大人委屈地訴說(shuō)著(zhù)，“我一直都懷抱著(zhù)偉大的理想，渴望能出人頭地、大展鴻圖，但是被告卻一直不給我機會(huì )，甚至處處與我為難�！狈ü倏戳丝础吧�，冷靜地問(wèn)道：“你是否有被告為難你、阻礙你的證據呢?”“當然!”“生命”痛苦地喊道，“四十年前，我本想考上最著(zhù)名的Q大學(xué)，考試前一天，我廢寢忘食地復習，可是他要帶走我中學(xué)的最后一個(gè)白天和夜晚，所以我根本就來(lái)不及復習完考試內容，就要硬著(zhù)頭皮參加我人生中最重要的考試——高考。結果可想而知，我的名牌大學(xué)夢(mèng)破滅了�！叭昵�，我本想找一份跨國大公司的好工作。當然，這得需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底才行�？墒�，我根本就來(lái)不及好好把自己的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)好，他就——于是，我在第一輪招聘考試中就被淘汰了�！昂髞�(lái)，我辛苦奔波，終于擁有了一份來(lái)之不易的工作，雖然薪水微薄，但也還算安穩。我本想踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地做出一些成績(jì)來(lái)，好讓大家對我刮目相看�？墒乾F在呢?法官大人，你也看到了，我都已經(jīng)兩鬢斑白了，還依然碌碌無(wú)為!這一切都是被告造成的啊!”“請問(wèn)被告，原告所說(shuō)是否屬實(shí)呢?”法官威嚴地望著(zhù)“時(shí)間”。
“原告說(shuō)的都是實(shí)情，我沒(méi)有異議。但是——”“時(shí)間”點(diǎn)點(diǎn)頭，然后露出了意味深長(cháng)的笑容，“尊敬的法官先生，我已經(jīng)給了他四十年的光陰，讓他去努力實(shí)現自己的價(jià)值啊!怎么能說(shuō)我一直沒(méi)給他機會(huì )呢?”聽(tīng)了“時(shí)間”的話(huà)，全場(chǎng)一片嘩然�！吧币插e愕地盯著(zhù)他�！跋鄬τ谖摇畷r(shí)間’來(lái)說(shuō)，‘生命’就像針尖上的一滴水滴在大海里一樣微小。他能做的，應該是好好抓緊我，通過(guò)對我的有效利用去彌補自己的短暫。而不是因為我的流逝，就去消極對待人生，虛度光陰，肆意揮霍，等到日子到了盡頭，才去感嘆自己的短暫，才去遺憾還有很多事情沒(méi)來(lái)得及做�！耙灿泻芏嗳�，雖然自己的人生很短暫，但是卻做出了巨大的成就，比如魯迅用僅僅55年的時(shí)間，卻寫(xiě)出了640萬(wàn)字，還有梵高、尼采、普希金、林肯……他們都是抓住了稍縱即逝的我，在短暫的光陰里實(shí)現了生命價(jià)值的人�！八�，珍惜我就等于延長(cháng)了生命，誰(shuí)鐘情于我，我也才會(huì )對他最鐘愛(ài)�！薄皶r(shí)間”說(shuō)完，長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。法官看看一臉平靜的“時(shí)間”，又與法官團做了一番討論。又是一記重錘，將全場(chǎng)歸于靜寂。
“我宣布，原告訴訟無(wú)效，被告無(wú)罪!”人群散了，只剩下低頭沉思的“生命”……
生命與時(shí)間作文 篇42
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，我們卻不知道這是為什么呢，因為我們不知道人生的短暫。人的生命只有短短的數十載。每一分每一秒對我們而言都是十分真貴的，我們都應該去珍惜，而不是看著(zhù)它在我們的手中消失。
或許有一天我們會(huì )知道時(shí)間的流失有多快，但是到了那個(gè)時(shí)候就晚了，因為到了那個(gè)時(shí)候我門(mén)的生命已經(jīng)過(guò)了一半了。剩下的生命我們還可以做什么，我們什么都可以去做，但我們不一定會(huì )成功。不成功的事我們做了還有什么意義。什么意義也不會(huì )有，有的只是我們做事的失敗。沒(méi)有成功而言，那我們做事還有什么意義。沒(méi)有意義的事我們做了有什么用。沒(méi)有用的事我們何必去想，不去想那我們該做什么，我們總不能浪費時(shí)間，浪費時(shí)間就是浪費生命。
所以我們要珍惜每一分每一秒。我們不能浪費時(shí)間，因為浪費時(shí)間就是浪費生命。
珍惜每一秒，珍惜時(shí)間，珍惜生命。
生命與時(shí)間作文 篇43
曾經(jīng)的我十分貪玩，學(xué)習成績(jì)忽上忽下，作業(yè)完成得也一塌糊涂，媽媽告誡我：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。你再這么貪玩，老了你就追悔莫及了�！笨晌覅s根本沒(méi)當回事兒。
一天，我寫(xiě)完了作業(yè)，正在玩平板，老媽的嘮叨又響了起來(lái)。我索性把被子蒙在頭上假裝睡覺(jué)，可竟然真正地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“醒醒！”一個(gè)清脆甜美的聲音響起。我睜開(kāi)眼，一個(gè)金發(fā)碧眼的小精靈出現在我眼前�！巴�！現在科技這么發(fā)達�！蔽也唤潎@道，“連玩具精靈都那么活靈活現了！”“我不是玩具！”小精靈似乎有些生氣，“我是上天派來(lái)的使者，命運選中了你，讓我贈送你一瓶時(shí)間水和一盆生命花�！薄澳鞘鞘裁�？”我疑惑地看著(zhù)手中的物品�！拔夷軌蛸n予你穿越將來(lái)的權力，時(shí)間水代表時(shí)間，生命花則是你。你想跨越時(shí)空，便用你手中一點(diǎn)水澆灌這盆花。但是，你一旦使用了時(shí)間水，便不能回到當初�！闭f(shuō)罷，它便消失了�！叭绻娴氖沁@樣，那我就來(lái)試試�！蔽业沽艘稽c(diǎn)兒水，“明天有討厭的考試，那么，跳過(guò)明天吧！”幾乎是一瞬間，我穿越到了后天�！巴�！是真的！它沒(méi)有騙我！”我又驚又喜。太好了！
漸漸，我厭煩了小學(xué)生涯�！拔乙⒖躺洗髮W(xué)！”我邊說(shuō)邊倒時(shí)間水。又是一瞬，我來(lái)到了最想上的那所大學(xué)，可我還是不滿(mǎn)足：“讓我事業(yè)有成，并且擁有美滿(mǎn)的家庭！”我又有了可愛(ài)的孩子�！鞍パ�，帶孩子太麻煩了，快讓他長(cháng)到十八歲吧！”小嬰兒瞬間變成了成年人，我的頭上也生出了白發(fā)。時(shí)間水在減少，生命花也從旺盛之期一步一步慢慢枯萎……
終于，我變成了沒(méi)牙的老太太。時(shí)間水快用完了，生命花上還留有一片花瓣。這時(shí)，精靈又出現了：“你這一生即將走向盡頭，命運讓我來(lái)問(wèn)你，你還有什么奢望嗎？”“我……我想回到過(guò)去，我后悔了�！蔽沂殖粤Φ卣f(shuō)著(zhù)�！拔冶揪透嬲]過(guò)你，沒(méi)想到你卻一步步走向迷途。太晚了！”說(shuō)罷，它就又消失了�！安灰�！”生命花上的最后一片花瓣落下，消失在歲月的塵埃之中。
我一下子驚醒，發(fā)現這是個(gè)夢(mèng)，我猛然醒悟：如果你自己不努力，虛度光陰，用所謂的“時(shí)間水”去逃避，那么，你的生命之花就會(huì )被你自己一步步埋進(jìn)墳墓。
生命與時(shí)間作文 篇44
合理安排時(shí)間，不浪費有用的時(shí)間，因為時(shí)間就是生命。
——題記
在這個(gè)寒假我讀了本名叫《毛毛》的書(shū)，這是一本很有趣但又富含豐富哲理的書(shū)。它是著(zhù)名幻想大師米切爾.恩德寫(xiě)的，這本書(shū)主要講的是時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事。米切爾·恩德出生于德國， 1960年和1962年接連發(fā)表兩部?jì)和髌泛�，竟像蟬一樣沉默了長(cháng)達十年之久，其最杰出的代表作為《毛毛》和《永遠講不完的故事》，成為20 世紀登峰造極的兒童文學(xué)作家之一。
從前有一天，平地里冒出一個(gè)自稱(chēng)叫毛毛的小女孩。她無(wú)父無(wú)母，一個(gè)人孤獨地流浪，沒(méi)有人知道她從哪兒來(lái)，今年幾歲。后來(lái)，她來(lái)到一個(gè)城市，那兒的人給她蓋了一間小石頭房，她還在城里交了好多朋友。毛毛瘦瘦的，蓬頭垢面，只是一雙黑眼睛又大又深邃，宛如寒星，她擁有著(zhù)常人所沒(méi)有的“靈敏聽(tīng)力”，她只用傾聽(tīng)的方式就能將朋友們的問(wèn)題和糾紛一一解決。由于人們受城市里無(wú)處不在的灰先生（時(shí)間竊賊）蒙騙，讓人們節約自己的時(shí)間。比如:快速理完發(fā)，把老母親送進(jìn)養老院……總之，要大大地節約時(shí)間，能節約多少就節約多少，把它們存進(jìn)時(shí)間銀行里。人們開(kāi)始無(wú)所事事，醉心所謂合理化、機械化的生活，置親情和良心不顧。后來(lái)，灰先生又來(lái)到毛毛家，可毛毛輕輕地說(shuō)：“難道你沒(méi)有愛(ài)過(guò)誰(shuí)嗎？”結果，灰先生不但沒(méi)有成功，還被毛毛弄病了。毛毛把灰先生的心給迷住了，說(shuō)出了自己的心里話(huà)：我們要讓人們節約時(shí)間，把它們存入銀行，成為我們的時(shí)間……于是，毛毛冒生命危險見(jiàn)到了時(shí)間老人侯拉師傅，并發(fā)現了世界與人類(lèi)的秘密：時(shí)間就是生命，生命在人心中。生命的誕生即生命之花的綻放，當生命終結時(shí)，又有新的花朵盛開(kāi)。知道秘密的她，重返現實(shí)勢單力薄的和強大的“惡魔”勇斗，取得了勝利。
《毛毛》是現代人詮釋時(shí)間的底本，是對現代物質(zhì)社會(huì )進(jìn)行尖銳批判的奇書(shū)，表達了人類(lèi)的無(wú)限摯愛(ài)，對人性回歸的強烈渴望。這個(gè)故事在每個(gè)人的內心不斷上演，精神的力量遠遠超過(guò)物質(zhì)的誘惑，這就是毛毛的制勝法寶。內心世界是外在世界的補充，我們必須去發(fā)現它、完善它，倘若我們不能經(jīng)常做心路之旅去找到價(jià)值，那我們就真正迷失了路徑。
有一個(gè)巨大的卻十分平常的秘密，人人都分享它，認識它，可自古以來(lái)，卻很少有人想得到，大多數人隨隨便便接受它，絲毫不感到驚訝，那就是時(shí)間。為了測量時(shí)間，人們發(fā)明了日歷和鐘表，但這并不能說(shuō)明什么，因為誰(shuí)都知道，一小時(shí)可能使人覺(jué)得漫長(cháng)無(wú)邊，也可能使人覺(jué)得轉瞬即逝——就看你一小時(shí)里經(jīng)歷了什么了。這是因為“時(shí)間就是生命，生命在人心中”！
生命與時(shí)間作文 篇45
“人活著(zhù)，便是在賽跑，只有速度和方向�！边@是一位希臘哲人的話(huà)，無(wú)論你是否把它作為座右銘，但對于打拼人生的你一定要把生命提速，因為它是我們走向成功的階梯。
飛翔的大鵬，以風(fēng)的速度，奏響了志向的樂(lè )章。勇猛的獵豹，以風(fēng)的速度，綻放開(kāi)蓬勃的力量。高的的劉翔，以風(fēng)的速度，博得了世界的矚目。希臘人說(shuō)：“人活著(zhù)便是在賽跑，只有速度和方向�！焙商m人說(shuō)：“我們用速度把生命撐著(zhù)�！钡聡苏f(shuō)：“你有速度，便是對時(shí)間的尊重，便是懂得那前方無(wú)數的目標�！币磺行枰俣�。因為人生是浪，速度是風(fēng)。人生是船，速度是帆。所以現在正是我們?yōu)樯崴俚淖罴褧r(shí)刻。在這里，我們要激情萬(wàn)丈的大聲說(shuō)：“高三，我們來(lái)了！前進(jìn)！挺進(jìn)！突進(jìn)！我們要有風(fēng)的速度去迎接理想的彼岸。那里是一塊塊播灑希望的肥沃土壤，只要你勤于揮灑辛勤的汗水，掌握各種技能的方法，就會(huì )收獲心中理想和無(wú)限希望。那里也是一片片激情飛揚的空間，只要你用力展開(kāi)“翱翔的翅膀”，邁開(kāi)堅信自己的步伐，你就會(huì )飛向屬于自己的天空，品嘗生命燭火后的酣暢。如果面對前方的跑道，我們有信心，我們能鎮定，因為高一，高二我們沒(méi)有虛度青春�，F在，我們?yōu)楦呷拈L(cháng)跑已做好了向前沖刺的準備。這種力量的釋放更會(huì )讓我們品嘗到提速后取得的喜悅。如果面對前方的跑道，我們仍然有信心，仍然能堅持，因為人人都有顆永不放棄的心。一分耕耘，一分收獲，雖然兩者不能成絕對的正比，但天才出于勤奮，這是不變的真理之說(shuō)。如果面對前方的跑道，我們更信心，因為我們有無(wú)限的勇氣和戰勝困難的決心。還有同學(xué)之間相互幫助的“催化劑”，更有老師指明方向的路標。這樣，我們一定會(huì )照亮自己，普照世界。
如果當我們握著(zhù)沉甸甸的高考接力棒，我們毫不懼怕，在前進(jìn)的路上仍不會(huì )義無(wú)反顧。因為高考的成功是我們人生的目標，永不言敗是我們的精神。面對高三我們不拋棄，不放棄，認真，努力拼搏，勇于探索，得意淡然，失意坦然，擁有執著(zhù)的追求才能換取成功的喜悅。擁有辛勤的付出，才換來(lái)秋天的碩果累累。悠悠歲月，花開(kāi)花落，時(shí)間一去不復返。曾記得，劉翔跨欄跑了十秒時(shí)，時(shí)間還是走過(guò)了十秒。但面對時(shí)間的鐵面無(wú)私，每一個(gè)生命都是短暫的。但是，時(shí)間對于我們每個(gè)人都是平等，公正的。如果我們人人做的與時(shí)間賽跑，不斷超越自我，我們的生命就會(huì )豐富多彩。我們就能走向成功，我們的生命就變得永恒。高三，是我們蛻變的的好時(shí)節。努力吧！來(lái)年的六月，就是我們這些蛹翩翩起舞的時(shí)刻！
生命與時(shí)間作文 篇46
時(shí)間就是財富，時(shí)間就是知識，時(shí)間就是生命�！}記
站在大河岸邊的孔子曾感嘆地說(shuō)：逝者如斯乎，不舍晝夜。是的，時(shí)間的確像流水般，一去不復返。而時(shí)間的流失，也意味著(zhù)個(gè)體生命的不斷縮短，直到最后消失。
如果想讓生命延伸，想讓生命永恒，那就必須與時(shí)間賽跑。希臘有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人活著(zhù)，便是賽跑，只要有速度和方向。而德國也有一位哲人說(shuō)過(guò)：你有速度，便是對時(shí)間的尊重，便是懂得前方那無(wú)數的目標！人生是浪，而時(shí)間是風(fēng)，人生是船，而時(shí)間是帆。人生要像我國古代詩(shī)人李白說(shuō)的“直掛云帆濟滄�！�，就應該在人生的道路上馭風(fēng)乘帆，與時(shí)間賽跑。時(shí)間就是財富。
時(shí)間就是創(chuàng )造財富。翻開(kāi)奧運會(huì )紀錄，劉翔又添了幾個(gè)新紀錄了，12秒88的記錄又創(chuàng )了好幾回了，他那縱身幾跨，就是百米。速度就是取勝的關(guān)鍵，他憑著(zhù)自己超快的速度，跑出了中國，跑向了世界，更是中華民族的財富。喬布斯用最短的時(shí)間、最快的速度創(chuàng )造了蘋(píng)果軟件，成就了世界五百強之一的蘋(píng)果神話(huà)�？傊�，無(wú)論個(gè)人、企業(yè)乃至一個(gè)國家要想永恒下去，就離不開(kāi)財富的創(chuàng )造。時(shí)間就是知識。知識不僅可以改變命運，而且可以讓生命永恒。司馬遷忍辱偷生完成《史紀》花了十八年時(shí)間；左思寫(xiě)《三都賦》花了十年時(shí)間；李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》花了三十年時(shí)間；曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》“披月十載”。這些人無(wú)論在史學(xué)還是醫藥等方面讓知識永遠流傳于后世。時(shí)間就是知識，他們的生命也隨之永恒。時(shí)間就是生命。
在茫茫草原，每天早晨，羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是：我必須跑得比最快的獅子還要快，否則，我就會(huì )被獅子吃掉。而此時(shí)，從睡夢(mèng)中醒來(lái)的獅子，在腦海里只閃過(guò)一個(gè)念頭：我必須能追上跑得最慢的羚羊，否則，我就會(huì )餓死。在社會(huì )高速發(fā)展的今天，人們仿佛已經(jīng)步入了時(shí)間的大轉盤(pán)中，行車(chē)速度越來(lái)越快，但我國每年死于車(chē)禍的人數以萬(wàn)計。像陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得的田園生活，像李白的“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”的瀟灑不羈的詩(shī)酒生活，像林逋的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的清幽舒暢的漫游生活已成為過(guò)去。無(wú)論是速度快慢，都應該讓自己的生活?lèi)芤�，生命永恒。欣賞著(zhù)撐著(zhù)遮陽(yáng)傘在鄉間小道默默行走的人們，有人卻在公路上提著(zhù)書(shū)包奔走騎行；欣賞著(zhù)細嚼慢咽后的淺吟低唱的生活，有人卻在快餐店里狼吞虎咽；欣賞著(zhù)午后輕呷幾口香茗的愜意，有人卻只能用碳酸飲料解暑熄熱�！懊魅諒兔魅�，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！睙o(wú)論社會(huì )怎樣變遷，無(wú)論人們的生活節奏快與慢，我都相信：時(shí)間可以創(chuàng )造財富，時(shí)間可以增長(cháng)知識，時(shí)間可以延續生命。與時(shí)間賽跑，讓生命永恒。
生命與時(shí)間作文 篇47
今宵此刻，你我歡聚一堂，其樂(lè )融融，在所不辭。卻不知在那些平凡的夜晚里，只有清風(fēng)為友，
明月作伴。曾何幾時(shí)，在深夜中驚醒，望窗外圓月，我忽然想起人生一去不復返，一個(gè)人的人生多么光彩，而最后也是逝去。曾何幾時(shí)，在深思中醒悟，人的一生如果碌碌無(wú)為，到最后還是逝去，何不選擇光彩呢？歲月無(wú)情不留人，但誰(shuí)又能把時(shí)光留下？光陰似箭，日月如梭，誰(shuí)能比時(shí)間跑的跟快？花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。但誰(shuí)又能返老還童？恐怕沒(méi)有人能做到。這青春年華，這光輝歲月，給與了我們無(wú)限的回憶，卻與此同時(shí)，給予了我們深深的思考。誰(shuí)能戰勝時(shí)間，誰(shuí)就是最后的勝者！
林清玄《和時(shí)間賽跑》為什么可以寫(xiě)得如此扣人心弦？是毅力與耐心！少壯不努力，老大徒傷悲。為何可以令人振奮不已？是古代人們總結出來(lái)的教訓！黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。為何令人極其感慨？因為這是真理！雖然明天還會(huì )有新的陽(yáng)光，但是永遠不會(huì )有像今天一樣的陽(yáng)光了，那我們?yōu)槭裁床蛔プ〗裉斓淖詈笠皇?yáng)光，來(lái)迎接明天全新的太陽(yáng)？面對挫折，我們不應該怨天尤人，讓時(shí)間白白流失，而是應該用自己最大的力量去冷靜分析，尋找解決辦法，不屈不撓，不被困難所嚇倒，也不應陷入悲觀(guān)失望的情緒中不能自拔，要想贏(yíng)時(shí)間，就要和時(shí)間賽跑，你雖然不會(huì )贏(yíng)，但都要做到問(wèn)心無(wú)愧，當你回頭喘氣時(shí)，你才會(huì )發(fā)現，自己跑的路，原來(lái)那么漫長(cháng)，這時(shí)你就可以理所當然的坐下歇一會(huì )，享受勞動(dòng)后贏(yíng)得的那份快樂(lè )了。
朋友們，青春無(wú)限年華，花季少年就應有花季的燦爛和絢麗，一寸光陰一寸金，珍惜時(shí)間吧！
生命與時(shí)間作文 篇48
時(shí)間是不可捉摸的，是無(wú)形無(wú)影，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)光無(wú)色。然而，時(shí)間卻無(wú)處不在。隨手掇拾幾個(gè)生活細節，例如撕去的日歷，謝去的桃花，老人的白發(fā)，諸如此，都顯示時(shí)間的印痕。
時(shí)間是萬(wàn)物生長(cháng)的條件，是一項事業(yè)的成功保證。時(shí)間的流逝，引起很多人、事、物的變遷。時(shí)間的聲音首先是歷史的見(jiàn)證，時(shí)間的聲音響在今天，響在我們快樂(lè )的每一天。有人珍惜時(shí)間，業(yè)績(jì)光輝，時(shí)間的步伐如此形象生動(dòng)概括了變幻的人的一生。對于忙人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，就是技藝，就是知識，就是財富。就是成就，例如寬島說(shuō)的一句話(huà)語(yǔ)“一日不作詩(shī)，心源如廢井”就是說(shuō)他很珍惜時(shí)間，一刻也不廢的，很勤奮。然而馬克思說(shuō)的“時(shí)間是人類(lèi)發(fā)展的空間�！�
了解時(shí)間秉性的人，把一分一秒用起來(lái)，延長(cháng)自己的歲月，明白時(shí)間意義的人，爭朝競夕地和時(shí)間賽跑。不明白時(shí)間正在飛逝的人，一年一歲地大把枉費虛度，春去秋來(lái)都不覺(jué)得有一點(diǎn)遺憾。
時(shí)間公正地屬于所有人，然而，不是所有的人都能正確地對待時(shí)間，同學(xué)們，不要再浪費時(shí)間了，也許你已浪費了你生命的前程，讓我們共同珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。
生命與時(shí)間作文 篇49
城市的喧囂，早已打破了這片凈土的寧靜，越來(lái)越多為了功名而活的人，還在毫無(wú)目的的跑著(zhù)，企圖要達到終點(diǎn)，但是，人生那里有終點(diǎn)？那位古希臘哲人說(shuō)的沒(méi)有錯，如果人活著(zhù)，不拼一拼，你將永遠不知道自己有多強；但是如果人活著(zhù)，只知道拼，你將永遠都無(wú)法感知生命的美妙。對生命的最佳回應，是生活得很快樂(lè )，而不是生活得很好，但卻迷茫�！叭欘l頻天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心，出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”這是一代詩(shī)圣對諸葛亮的評價(jià)。
天下人無(wú)不稱(chēng)贊孔明，因為他忠于蜀漢，因為他矢志不渝，因為他的空城計，司馬懿兵敗至此�？酌髯阒嵌嘀\，把一生都獻給了劉氏父子，保蜀漢的一世安寧，但最終，還是由于積勞成疾，早早地失了生命。相比較曾是他手下敗將的司馬懿，他之后的人生可謂是風(fēng)調雨順，飛黃騰達，孔明已死，他最大的對手已經(jīng)不在了，還有什么能夠阻擋他的雄才大志呢？他使曹魏的國力達到頂峰，逐漸兼并了周?chē)膸讉�(gè)小的割據勢力，使曹魏的國土面積不斷擴大，為后世晉朝的建立奠定了有力的基礎。比起諸葛亮的三顧頻頻，司馬懿也許沒(méi)有這么大的名聲；但是比起司馬懿舒服自在的人生，諸葛亮又何嘗沒(méi)有羨慕呢？無(wú)論如何，生命都是掌握在自己手中的。生命誠可貴，又怎能為了事業(yè)而日夜操勞，積勞成疾呢？人生是需要努力的，但不是用來(lái)拼命的。時(shí)間是寶貴的，但不是用生命來(lái)奪取的�！拔ㄓ袏^斗最青春”！這句話(huà)激勵了多少有志的少年們。但在自己孤獨迷茫的時(shí)候，也要相信自己，即使沒(méi)有人為你鼓掌，也要優(yōu)雅的謝幕，感謝自己的認真付出。每個(gè)人的夢(mèng)想其實(shí)都很單純，但是經(jīng)過(guò)的年齡的渲染，早已面目全非。小時(shí)候，幸福是一件很簡(jiǎn)單的事情；長(cháng)大后，簡(jiǎn)單是一件很幸福的事情。人生只要過(guò)得快樂(lè )，那就一定是好的生活。
用盡了命，拼得的是什么？金錢(qián)，榮譽(yù)，還是地位？當擁有了他們之后，生活快樂(lè )嗎？不，獲得的僅僅是生命與時(shí)間的空虛。仰望天空，純凈的蔚藍何須點(diǎn)綴？觸摸清泉，清冽的河水何須贊美？敬畏生命，淡然的世間何須鮮血淋漓？我的生命，為自己而活，為快樂(lè )而活，不為經(jīng)緯天地，只愿對得起自己。
生命與時(shí)間作文 篇50
每個(gè)人都有屬于自己的生命，你可以利用他，作出一翻大事業(yè)，也可以白白浪費它，誰(shuí)也無(wú)法描繪它的面目，但世界上處處可以聽(tīng)見(jiàn)它的腳步。光明和黑暗都無(wú)法改變它行進(jìn)的節奏，生命就是如水、如花、如玉、如酒的歷程。
從前，有一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭泣著(zhù)，時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代搓麻將，老年時(shí)家產(chǎn)都敗光了，如今的我一無(wú)所有，我真的真的好悔恨��！”時(shí)光老人看流浪漢哭的可憐，試探地問(wèn)：“假如我給你一個(gè)返老還童的機會(huì )……”“返老還童？”流浪漢心想如果能返老還童，我一定要好好學(xué)習，向時(shí)光老人證明自己。于是流浪漢向時(shí)光老人苦苦哀求：“請給我一個(gè)青春，我一定要干出一番大事業(yè)！”“好吧，只要努力，你就會(huì )重獲新生！”說(shuō)完，時(shí)光老人不見(jiàn)了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成20歲的少年，可他一如既往地干自己以前干過(guò)事兒，時(shí)光老人看見(jiàn)了很生氣的說(shuō)，我又給你一次生命，你為何不珍惜，后來(lái)流浪漢又變成了白發(fā)蒼蒼的流浪漢了！
生命和時(shí)間一樣重要，生命就是時(shí)間組成的，讓我們一起珍惜生命和時(shí)間吧！
指導老師：陳飛
點(diǎn)評：本文引用典型的寓言故事，告誡大家一定要珍惜時(shí)間，因為時(shí)間就是生命！文章構思獨特，論述精當，語(yǔ)言生動(dòng)，立意高遠，思想深刻，給人以啟迪和教育！
生命與時(shí)間作文 篇51
每個(gè)人都有屬于自己的生命，你可以利用他，作出一翻大事業(yè)，也可以白白浪費它，誰(shuí)也無(wú)法描繪它的面目，但世界上處處可以聽(tīng)見(jiàn)它的腳步。光明和黑暗都無(wú)法改變它行進(jìn)的節奏，生命就是如水、如花、如玉、如酒的歷程。
從前，有一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭泣著(zhù)，時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代搓麻將，老年時(shí)家產(chǎn)都敗光了，如今的我一無(wú)所有，我真的真的好悔恨��！”時(shí)光老人看流浪漢哭的可憐，試探地問(wèn)：“假如我給你一個(gè)返老還童的機會(huì )……”“返老還童？”流浪漢心想如果能返老還童，我一定要好好學(xué)習，向時(shí)光老人證明自己。于是流浪漢向時(shí)光老人苦苦哀求：“請給我一個(gè)青春，我一定要干出一番大事業(yè)！”“好吧，只要努力，你就會(huì )重獲新生！”說(shuō)完，時(shí)光老人不見(jiàn)了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成20歲的少年，可他一如既往地干自己以前干過(guò)事兒，時(shí)光老人看見(jiàn)了很生氣的說(shuō)，我又給你一次生命，你為何不珍惜，后來(lái)流浪漢又變成了白發(fā)蒼蒼的流浪漢了！
生命和時(shí)間一樣重要，生命就是時(shí)間組成的，讓我們一起珍惜生命和時(shí)間吧！
生命與時(shí)間作文 篇52
時(shí)間，在我們這些小孩子里算不了什么，長(cháng)大后，就老是責怪自己小時(shí)候不珍惜時(shí)間，但又有什么用呢？過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，再去想也是無(wú)濟于事。那么為什么不從現在起珍惜時(shí)間呢？
有人說(shuō)，時(shí)間是一項虛無(wú)縹緲的東西，你無(wú)法追求，又何必珍惜呢？我會(huì )很認真地告訴你，你錯了，時(shí)針?lè )轴樏脶樀霓D動(dòng)，不是正好說(shuō)明了時(shí)間的流逝嗎？萬(wàn)物的生死復蘇，不是也說(shuō)明了時(shí)間的流逝嗎？人的逐漸成長(cháng)，不這也說(shuō)明了這個(gè)道理嗎？所以呢，時(shí)間啊，一直在我們身邊，只是我們不注意罷了。
時(shí)間的流逝，是十分枯燥的。就好比一片葉子，它剛發(fā)芽，嫩綠嫩綠的，像嬰兒的樣子。炎炎夏日，它長(cháng)大了，顏色變得暗了一點(diǎn)，看得出有一種茁壯生長(cháng)的含義，這不就是我們少年的時(shí)候嗎。颯爽秋天，這些葉子變得更暗了，給人一種沉穩的感覺(jué)，這不就是人在中年的時(shí)候的真實(shí)寫(xiě)照嗎。冬天降臨，葉子們老的老，枯的枯，無(wú)力的等待著(zhù)死神來(lái)臨。一到冬天最冷的時(shí)候，葉子們紛紛倒在大樹(shù)身旁，期待新生。葉子們短短的一生，有什么遺憾？沒(méi)有！它們無(wú)法去拖延死神的來(lái)臨，但它們活得開(kāi)心，活得無(wú)憾。得此一生，還有何求？盡管他們在是人的眼中不過(guò)是一片普普通通的葉子，但在葉子們的眼里，就是最美的一生！
時(shí)間可以說(shuō)等于生命，而生命卻不一定等于時(shí)間。讓我們像葉子們一樣，從此開(kāi)始，珍惜時(shí)間，珍惜一切，讓我們不做令自己后悔的事，讓我們短暫的一生中，活得無(wú)憾，活得自豪，活得美麗！
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