讀生命的詩(shī)篇有感優(yōu)秀作文
最近，我利用業(yè)余時(shí)間品讀了生命的詩(shī)篇這本紀實(shí)小說(shuō)，書(shū)的封面印著(zhù)一個(gè)只有半截身體的男孩子，在平坦的綠茵場(chǎng)上，用雙手撐著(zhù)地面，向人們微笑著(zhù)。最初目睹封面時(shí),我竟然驚呆了，不敢相信眼前見(jiàn)到的一切。
這人是誰(shuí)？他的腿跑哪去了呢？我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)：一行小字映入眼簾——“不依賴(lài)別人才是真正的自由”。
我一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，讀著(zhù)，完全被書(shū)中的情節吸引了。原來(lái)這個(gè)男孩是美國的兒童肯尼，他才十歲，他的.出生很不幸，兩次手術(shù)，雙腿就因畸形而全部被鋸掉了，可憐的肯尼只能以手代足，和正常的小孩子一起玩耍嬉戲，加上他的視平線(xiàn)只有狗的眼睛那么高�！八稍趺椿钛�！”一種強烈的同情感使我緊緊地捧著(zhù)書(shū)，我一邊讀，一邊掩卷沉思：小肯尼正一步一步，兩只手艱難地交替前行，手掌磨破了皮，可是他的身影越來(lái)越高大。他不把自己當作殘廢人，從不自命特殊，也不自暴自棄，而是充滿(mǎn)了自信，鼓足了勇氣，他熱情活潑，靠雙手走路，活潑得像只可愛(ài)的小鴨子，他一直在努力地追求生活，從不求助別人，他喜歡自己的事自己做，微笑著(zhù)面對生活！想到這里，我被他的自信與勇敢震撼了。
慢慢地，我仰起頭，腦海中產(chǎn)生了很多疑問(wèn)：他為什么那么堅強？那么自信？現實(shí)生活中有的正常人居然有厭世輕生的行為。原來(lái)，他的身邊有愛(ài)他的爸爸、媽媽、姐姐以及其他孩子們和老街坊們。他們?yōu)樗炀土藧?ài)的環(huán)境，所以他才能快樂(lè )地、自由地縱情馳騁。他簡(jiǎn)直不像個(gè)殘疾兒童，甚至比許多健康的人更加熱愛(ài)生活，更會(huì )生活。
小肯尼不滿(mǎn)足于生活上能夠自理，他還要追求和別人同樣的快樂(lè )。于是，他和正常人一樣參加活動(dòng)。他坐在滑板上，飛快地駛著(zhù)，比常人還滑得快呢！我不由得想起自己讀三年級時(shí)，每次上體育課，老師讓我們跳短繩，我只能跳七十多個(gè)，同學(xué)們笑話(huà)我，我只好跳一次就不再跳第二次，所以練習跳繩的時(shí)間就很少，因此長(cháng)進(jìn)也不大。我越想越難為情。望著(zhù)肯尼那自信的眼光，情不自禁地說(shuō)：“肯尼，你太了不起了！”
我用了短短的兩天時(shí)間讀完了這本書(shū)，深深地被肯尼的動(dòng)人事跡感動(dòng)了，不，是被他那充滿(mǎn)自信的勇氣感動(dòng)了。即使在嚴冬時(shí)節，只要擁有一顆火紅的熾熱堅強的心，就一定能融化冰雪，驅走嚴寒。
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