（精華）生活的作文3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的生活的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活的作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是彈鋼琴，讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。

　　五歲的時(shí)候，爸爸和媽媽帶我去正佳廣場(chǎng)。在五樓，我看見(jiàn)一家琴行，我就叫爸爸媽媽帶我去那里。進(jìn)到里面，我看見(jiàn)許多哥哥姐姐在彈著(zhù)優(yōu)美的曲子。我也好想彈��！晚上，我告訴媽媽“我想學(xué)彈鋼琴”媽媽說(shuō)：“明天就帶你去琴行學(xué)鋼琴�！蔽议_(kāi)心極了，就連晚上睡覺(jué)的時(shí)候我都夢(mèng)見(jiàn)我在學(xué)琴。

　　第二天，媽媽果然帶我去琴行學(xué)鋼琴。剛到琴行的時(shí)候，我又興奮又緊張。

　　那天是陳老師教我，當時(shí)我很緊張，陳老師漂亮的大大眼睛和親切的笑容打消了我緊張的心情。她拿出一本叫《湯姆1》的書(shū)給我。陳老師翻開(kāi)第一頁(yè)給我看，第一頁(yè)是教彈鋼琴的坐姿和手勢怎么做的'。陳老師輕輕地拍拍我的背說(shuō)：“背一定要伸直，手一定要自然放平，呼吸要平穩”。然后，陳老師握住我的手說(shuō)：“手一定要向握雞蛋一樣圓，回家拿一個(gè)雞蛋來(lái)感受一下吧！”。翻開(kāi)第5頁(yè)，��！開(kāi)始正式學(xué)鋼琴了。我皺著(zhù)眉頭看著(zhù)五線(xiàn)譜，好像無(wú)數小蝌蚪在小溪里游泳，天��！那是什么？我怎么看還是不懂。我身體僵硬地坐在凳子上，手指顫抖地在琴鍵上，眼睛看著(zhù)五線(xiàn)譜發(fā)呆，胸口在怦怦亂跳。陳老師仿佛看出了我的心思說(shuō)：“五線(xiàn)譜里確實(shí)是小蝌蚪，它們游得高，聲調就高昂，它們游得低，聲調就低沉。不用怕，放松身體和手指，這個(gè)音是do”。我明白了，原來(lái)這個(gè)音是do。我按照書(shū)本的音符，深呼吸一口氣，手指推上去do、re、mi、fa、so……

　　為了練手指的靈活性，音階的準確性，一支枯燥的曲子要練上兩三個(gè)星期，但是，我沒(méi)有害怕，一直堅持認真學(xué)琴。

　　通過(guò)三年的認真學(xué)習，現在我已經(jīng)可以流利的彈出很好聽(tīng)的歌曲了！每次我彈琴，音樂(lè )在我手指間流淌，仿佛一幅有聲的畫(huà)面。老師還不斷地鼓勵我考級呢。

　　在學(xué)鋼琴的過(guò)程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，同時(shí)也明白了一個(gè)真理──興趣是最好的老師。

生活的作文 篇2

　　在我們的生活中，處處都要用到數學(xué)，生活中的數學(xué)。不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。

　　下午，媽媽給我二十元錢(qián)叫我到超市去買(mǎi)一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4。40元。接著(zhù)，我去買(mǎi)蜂蜜，錢(qián)夠的只有兩種，第一種有8。60元，還有一種只要8。40元。我想：“第一種的.六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計算，而且，第一種比第二種貴兩角，說(shuō)明質(zhì)量也是第一種好�！�

　　于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢(qián)，拿著(zhù)找回的7元錢(qián)高高興興地回家了。

　　晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃�！睅�幾顆好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來(lái)二個(gè)，12÷2=6，可以平均分；如果來(lái)三個(gè)人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計算，來(lái)1、2、3、4、6、12個(gè)小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門(mén)滑冰去了。果然，來(lái)了三個(gè)人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。

　　生活中有許許多多的數學(xué)知識，粗心的小朋友可得不到它！

生活的作文 篇3

　　剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，雨過(guò)天晴，空氣中還殘留著(zhù)一曾水蒸氣。黑云漸漸飄走，從天邊隱約可見(jiàn)黑云邊上鑲嵌著(zhù)一層白云，陽(yáng)光透露出來(lái)了，照在云朵上，閃著(zhù)璀璨的光芒。這時(shí)，奇跡卻出現了，一道七色彩虹出現在空中，顯得絢爛而又美麗。

　　——題記

　　公園里的噴泉，有力的向上涌，翻滾著(zhù)白色的水花，似飛花碎玉般，向四處飛濺，我們正在，噴泉旁，不時(shí)被濺了一身水氣，涼絲絲的，舒服極了。

　　這時(shí)候，有力噴涌著(zhù)的噴泉，突然變成了，似水蒸氣般，小小的水花。陽(yáng)光剛好照射到這個(gè)上面，形成了一道小型的彩虹！“哇，彩虹艷耶！”我和好朋友還是第一次見(jiàn)到哩，個(gè)個(gè)無(wú)不驚嘆不已，好神奇呀！要是能夠天天見(jiàn)到這般色彩繽紛的彩虹，那該多好��！

　　這道小型的彩虹，沒(méi)有雨過(guò)天晴，太陽(yáng)照射在空氣中殘留的水滴上形成的彩虹般壯觀(guān)，只是淡淡的，顏色，只有紅，黃，綠，藍，紫，這幾種顏色，由深漸淡，循序漸進(jìn)，反而顯得更加美麗，神奇，令人喜愛(ài)。雖然不是七彩色的，但也不失彩虹之美感。這是我見(jiàn)過(guò)的最美的一道彩虹。

　　媽媽趁這個(gè)機會(huì )，趁熱打鐵立即問(wèn)我：“陸歆怡，你知道彩虹是怎么形成的嗎？”

　　這個(gè)還不簡(jiǎn)單，這個(gè)問(wèn)題我早就知道了，還難得倒我，小菜一碟，看來(lái)媽媽真是小瞧我了。我得意又有點(diǎn)不滿(mǎn)的說(shuō)道：“簡(jiǎn)單。那是因為下過(guò)雨后，空中就會(huì )有小水滴，陽(yáng)光接觸到小水滴后，就會(huì )變成七色光的彩虹。怎么樣，你說(shuō)的對吧？服不服？”

　　媽媽滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續追問(wèn)道：“那么請問(wèn)為什么陽(yáng)光接觸到水滴后就會(huì )形成彩虹呢？”

　　被媽媽這么一問(wèn)，我徹底懵了： “嗯，這個(gè)嘛，應該是……”支支吾吾了半天，就是想不出一個(gè)答案。

　　媽媽得意的一笑：“看吧，想不出來(lái)了了？”

　　接著(zhù)媽媽狡猾的一笑，輕咳一聲，裝作博士的樣子，津津有味的說(shuō)道：“嗯，好�，F在就讓我來(lái)告訴你，彩虹形成的科學(xué)小秘密吧�！�

　　“原來(lái)，如果人工制造像彩虹一樣的七色光，就必須有三棱鏡，三棱鏡，就是讓光發(fā)生變化的裝置，光經(jīng)過(guò)三棱鏡時(shí)，就會(huì )分解成七種顏色的光。

　　然而彩虹是怎么形成的呢？在雨后，天空中有像三棱鏡一樣的物體——那就是小水滴，陽(yáng)光接觸到小水滴后，就會(huì )像三棱鏡中一樣發(fā)生折射，因為在折射時(shí)從陽(yáng)光中分解出的.不同顏色的光的偏折角度不同，所以天空會(huì )出現七色光的彩虹。

　　彩虹，是光和水滴制造的神奇魔術(shù)。

　　接著(zhù)，彩虹的顏色是按照光的波長(cháng)來(lái)排列的，在七色光中，紅光的波長(cháng)最長(cháng)，跑的最快，產(chǎn)生的偏折角度最小，位于頂端。紫光的波長(cháng)最短，速度最慢，偏折最厲害，所以，處于下方。就這樣，這些五色繽紛的顏色從上到下的順序依次排列，最終形成了美麗奪目的彩虹�！�

　　“哦，原來(lái)如此啊�！蔽衣�(tīng)了媽媽的解釋后恍然大悟，像撥開(kāi)云霧，看到了青天。

　　其實(shí)，科學(xué)在生活中無(wú)處不在，我們要做一個(gè)有好奇心的孩子，不停的探索大自然中的奧妙，去動(dòng)腦子，去尋找答案，就能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

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