做生活的強者優(yōu)秀作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的做生活的強者優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

做生活的強者優(yōu)秀作文1

　　人生是充滿(mǎn)矛盾的，沒(méi)有矛盾，就無(wú)所謂人生。人生的使命就是要處理各種矛盾，解決各種矛盾。這就是人生的真諦。在人生的道路上，決非j皆平坦筆直，時(shí)而布滿(mǎn)荊棘溝壑，時(shí)而出現林陰大道；既有風(fēng)調雨順之季，也有天災人禍之時(shí)；有光明與黑暗，也有成功與挫折。有些人在生活的路途上稍遇坎坷，便覺(jué)得無(wú)力抗爭。

　　古人云：“憂(yōu)勞可以興邦，逸豫足以身亡�！笔聦�(shí)證明，這不是不無(wú)道理的。我國著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家孫冶方，是1924年入黨的老一代無(wú)產(chǎn)階級革命戰士，幾十年來(lái)他循著(zhù)追求真理、堅持真理的道路奮然前進(jìn)。孫冶方從六十年代初開(kāi)始，因堅持馬克思主義的理論，被康生、陳伯達一伙無(wú)情打擊。在單身牢房里整整度過(guò)了七年零一周。后來(lái)他對人們這樣說(shuō)：“死不足惜，名聲毀了也不要緊，我要為真理活下去，做生活的強者”。世界著(zhù)名音樂(lè )大師貝多芬，小時(shí)侯喜愛(ài)音樂(lè )，但是因為家庭拮據，中學(xué)畢業(yè)就失學(xué)了。正當他力克艱難的`時(shí)候，痛苦又一次向他挑戰，26歲那年，貝多芬因嚴重的耳病失去了聽(tīng)覺(jué)，一個(gè)音樂(lè )家失去了聽(tīng)覺(jué)，就像一個(gè)畫(huà)家失去了敏銳的目力，一個(gè)歌唱家失去了美好的喉嚨，該是多么痛苦�？墒撬麖牟粴怵H，他從絕望中奮起，成為了世界古典音樂(lè )大師。

　　人生好比登山，道路是漫長(cháng)而曲折的，但險要的地方只有幾步，有的人能化險為夷，等上頂峰，有的人卻只能由此墜入深淵。勇敢的人們，只要我們已無(wú)比的堅強和毅力去拼搏，就一定會(huì )成為生活的強者。

做生活的強者優(yōu)秀作文2

　　困難，它既看不見(jiàn)，又摸不著(zhù)，然而在現實(shí)生活中，又有誰(shuí)沒(méi)碰到過(guò)呢？

　　但是，不同的人對困難的態(tài)度也是不同的。在弱者面前，困難就是顛覆生活之舟的波浪，波浪越大，生活之舟就越容易被吞沒(méi)；而在強者面前，困難就像是錘煉自己的熔爐，烈焰越高，他的意志就煉得越堅韌。

　　在古今中外的科學(xué)家當中，但凡取得重大成就的，幾乎沒(méi)有一個(gè)不是與各種困難奮勇拼搏的強者。愛(ài)迪生，他研究電燈，做了N次試驗，如果他沒(méi)有同困難頑強拼搏，百折不撓的毅力，他能發(fā)明出電燈嗎？

　　當然，在我們現實(shí)生活中一碰到困難就會(huì )失去信心，在前進(jìn)的道路上一遇到障礙就怯懦的人是有的。他們只是想著(zhù)苦難是有止境的，根本就沒(méi)想過(guò)用一顆心來(lái)制服它；他們只知道平靜的生活可以給人幸福，不知道逆境也可以使人奮發(fā)向上。大家來(lái)想一想：這樣的`人能乘著(zhù)生活之舟穿越原本并不平靜，有時(shí)甚至會(huì )狂風(fēng)怒號，波濤洶涌的海洋嗎？能到達勝利的彼岸嗎？

　　讓我們做生活的強者吧！因為困難既是探索者的“天敵”，又是我們密不可分的“朋友”！

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